这就是我作文600字

篇一：这就是我作文600字

即使我身上器官齐全，看起来与常人并无两样。每天就是吃吃喝喝，玩玩乐乐，但我知道我并不完整。

我总像是一个太阳一样，温暖他人，认识我的人总说我如春风。在学校我做着老师同学们心中的好班长，电子琴、竖笛、声乐、篮球，我样样精通。这样一个看似完美的我，其实只有我自己知道，也许就是这样的我，造就成了现在这样不完整的我。

我自负又内敛。我总觉得我做什么事都做不好，我会带着畏难情绪待人处事，最大的特征体现在我的学习里。我严重偏科，数学学得很差，自己又懒，不愿意动脑，遇见难题，我会急得抓耳挠腮，我使劲的抓着自己的胳膊，直到出现红印为止。写烦了，我抓狂的想哭，充满负能量，有时消极，对数学彻底失了斗志，撒手不管或者乱写一气，抄抄答案，糊弄了事。

同时我又会过度自信。就是这样矛盾的我，考试前我只觉书上内容太过简单，阅读太过容易，作文是我的拿手，更别提了。不知是不是梁静茹给我的“勇气”，我觉得我闭上眼都能考上90分，但往往越这样，我的分数就会越低，夹着尾巴像黄鼠狼似的逃走了，考前那些志在必得，胜券在握的话，似乎都不是我说的。

我的不完整，还体现在生活里。我太容易被勾了魂，手机中那些花天酒地的东西像毒品似的，越看越上瘾，常常会因为手机误了作业。立了许多“flag”，最后都失败告终。想着减肥，却在烦恼着喝一点点还是喜茶；想着努力学习，却思考着是抄作业帮好还是小猿搜题。总把事情留给明天，但自己也知道明天的自己也不会做，每天都在糊弄自己。

就是这样的我，大家心中“完美”的我，自我纠结的我，小瘪三的我，性格多变的我，不完整的我，但我也爱了很久的我。

篇二：这就是我作文600字

我是谁？一个平庸无奇的女孩子。“聪明”、“美丽”这些词语从不与我相匹配，“别人家的孩子”也不是我的代名词，如果将我比做什么，我会说我是一粒沙。没错，我就是如一粒沙般一样的女子，只是一瞬，便藏身于缝隙之中消失不见。但我可以十分自信地说：“看完下面的介绍，你绝对忘不了我！”。

长相“平庸”的我

一张小巧的脸上，两条粗黑的眉毛显得有些突兀，眼珠忽的一转似有些调皮，又有些傻气。

我不羡慕别人的精雕细琢，因为她没有如我一般的灵气。我不会埋怨父母给我的太少，如果每个人都如阿芙洛狄忒那般美好，那么丹麦童话中的小美人鱼又怎能撼动人心。我感谢这“平庸”的我，所以我双手合十，诚信祈愿：只愿这世能平平安安、潇洒大方。

思想“独特”的我

我不作文人网Www.ZuoWenren.coM以美貌取胜，所以我站在巨人的肩膀上俯瞰世界。对于这样的我，我既庆幸又苦恼。语文课上，老师还停留在一个画面中滔滔不绝，我却早已神游太虚之外，在自己的世界里徜徉的不亦乐乎。等我回过神，老师刚刚停下他的长篇大论，我却早已结束了一场天人之战。或许我能在作文上昂首挺胸，却只能在数学上垂头丧气，唉！失策失策。

“表里不一”的我

我与“周瑜”既不是亲戚也不是好友，但却在“瑜”字上不谋而合，我没有他阴险狡诈，却在变化多端上更上一层楼。我看起来贤良无害，那是因为我在积蓄力量，准备让你终生“难以忘怀”，不信，你去问问我家“榴莲味儿”的冰箱，到现在还是我妈妈的一号警惕对象。

这就是我，长相平庸、思想独特、表里不一的我，这就是在世界上独一份儿的我！

篇三：这就是我作文600字

每个人都是一朵美丽的花朵，或是蒲公英，或是玫瑰，又或是迎春花。他们都不一样，但终究都会盛开，矞矞黄黄。

——题记

“霍姐！”这是我，皓哥取的外号，虽说真不怎么样，但好歹没那么奇怪。嘴上也说着我挺喜欢的！我叫心怡这是名。可这名字，在我们小区有很多人都叫这名！我曾无数次问我妈妈：“我为什要叫这个名字？好多人也叫这个名字。”可妈妈却说，她也不知道。好吧，这件事只能这样跳过了……

要从性格来站说，我可能是蒲公英，随时都会顺着风飘走。可我又像迎春花，并不起眼。

本以为小学毕业，两点一线的生活过去了。可来到天易才知道，两点一线的生活更明显了。第一周放假，父母来接我时，特意带了个好大的袋子。我很疑惑，便问道：“妈，你为什么拿个那么大的袋子？我又没东西要拿了……”话都没说完，妈妈就说：“啊！你没有没洗的衣服要带回家吗？”我很无奈：“当然没有！”天哪，妈妈到底是怎么看我的？

我很喜欢舞蹈，在上校本课时，知道我们中国舞团要上县艺术节都高兴的快发疯了。老师编的舞剧，速度太快，在所有同学蹲下时只有我手足无措地傻愣在原地。反应过后才发现我已经把它跳得缺胳膊少腿的了。当然只有不懈的努力和坚持才能成功。

我有一个最大的缺点，那就是做事浮躁，当然这个缺点并不好。一次起床晚了，掀开被子后发现根本没睡醒，没办法，只能撑着呗。可被子怎么叠都没叠好，捶打得被子咚咚响。

就是我，一个快乐的女孩，乐观又爱笑的女孩。她在成长，成长得更像个大人，变得成熟稳重……

篇四：这就是我作文600字

扎着一个马尾辫，脸部是由一双小小的眼睛，一个高高翘起，具有几分灵气的鼻子，一张伶牙俐齿，能说会道的嘴组成，这便是一个自由、善良、快乐的我。因为父母希望我是一个在各方面都能独占鳌头的人，便给了我一个喻意非常霸气的名字——张莹。13岁的我有着缺点和优点。

先说说我的缺点吧！我最大的缺点便是我的致使弱点——爱笑。你可别说笑是一件好事，它可给我惹来了大麻烦，不信就说给你听听吧！那是在我们学《健康教育》上的一课最让我敏感的知识——男女生青春期发育时，我听到老师读课文时读错了一个字，就忍不住笑起来，教课的女老师以为我是另一个意思，就罚我站了一节课。我就是这样，不管在什么庄重严肃的场合，都是想笑就笑，从不憋着。唉，有什么办法呢？

我不只有缺点，还有优点呢！我的优点就是在别人向我虚心请教时，我都是认真告诉别人，从不马虎。这里就有一个事例，它足以证明我的优点。一次，老师布置了一道思考题，非常之难，我想了半天，刚有点思路，却又被旁边的同桌给中断了，原来她是想问我这道题的意思，可惜我还没有理解透，但为了不让她失望，我就把自己的想法拿出与她“分享”。没想到，她竟然被我的想法一触即发，把答案给想出来了，我鼓励她把答案给老师说，她举手后，老师还表扬了她，她这可是第一次被老师表扬呀！由此看出，我可真的是一个帮助别人想出答案，又帮助别人理解题意的小老师呀！

这就是我，有着五分缺点，五分优点，既活泼、又好动的一个13岁的女孩，你愿意与我交朋友吗？

篇五：这就是我作文600字

冯沐欣

看，前方走来一个“帅哥”，此人脚蹬一双耐克气垫运动鞋，一条嘻哈版的运动裤配上炫酷的双色混搭卫衣，青春气息扑面而来。这位帅气潇洒、玉树临风的“男神”是谁呢？当然是我啦！虽然我在现实生活中是一个女孩，但全班女生都公认我为本班最帅的“男神”，想知道为什么吗？来，我带你揭开谜底。

耍酷

我非常喜欢滑板，只要一有人叫我出来“嗨”，我就会抱着我最心爱的滑板，为他们展示一下我的技能，然后等着观众的欢呼声。我不仅会玩滑板，还会转魔方，每次我们几个女生在一起比赛转魔方，我总是第一个拼好，看着她们羡慕的目光，我得意极了。除了这些，我的“耍酷小日常”还有：摆一个酷酷哒logo，甩甩衣服的下边，做一个冷峻的表情……这些足以秒杀班里的所有女生。

自以为是

但是凡事都要有个度，如果你耍酷耍得太过火了，那就尴尬了。比如我，就是这么一个例子。

就在昨天，我们的数学老师让我们做一套题，我是全班第一个做完的，所以很高兴。我大步流星地走上台去，高扬着头把题交给老师，再得意洋洋地回到座位上，耳边不断传来别人的夸赞声，我兴奋极了。可当老师批改完之后，我整个人都不好了，100分的卷子我只得了80分，原来我为了第一个交卷，没有检查，可就算在这种时候，我还是放不下架子，非要说自己是故意的。

搞笑

我浑身上下都充满了幽默细胞，因此酷爱小品，那些有意思的段子，我会不由自主地记下来，然后以特有的冯氏夸张风格讲给朋友听，看着他们哈哈大笑的模样，我也会很开心。而且我平常说话的时候，也喜欢用幽默搞笑的语气，因此别人都说我是现代卓别林。

怎么样，听完我的精彩描述，你是不是也被我的英姿给迷倒了呢？

篇六：这就是我作文600字

我是一个很有热情的女孩子。

有一次，我拿着自己攒了好长时间的五元钱去街上买我最喜欢的手链。半路上遇到一个大概四十五、六岁的大伯，他没有脚，坐在街市门口，向人乞讨。看到他特别可怜，我就情不自禁的将自己的积攒送给他。我想，虽然我家不怎么富裕，但至少，全家人都是健康的，没钱了，可以用自己的双手去挣，而那位大伯呢，他只能靠行乞生存。

我又是一个遇到挫折容易退缩，失去信心的人。

在五年级其中考试的时候，由于粗心，我数学考了七十分，我特别自卑。所以在以后上课的时候，老师提出的问题，即便我想到了，也不敢说，生怕老师说我笨，老师走到我身边的时候，我手心的汗就特别多。

写作业的时候，也经常抄别人的，因为我破自己的错了。久而久之，我也就害怕学这门课了。到期末考试时，我才考了59分。这真的跟我现在的目标有千里之遥啊！

我还是一个情绪波动比较大，容易失去控制的女孩。

那一次，我和弟弟在家看电视，爸妈都去固原看病，他们一走，我就有了“教育”他的权利。课妈妈没在，我们就得挨饿，所以我出钱，让他只跑跑腿去买两包泡面。可他不去，我就特别生气，扇了他一巴掌。无奈，他只好去了。

下午，我们坐在沙发上看电视，我要看动画片，可他要看《武林风》擂台的拳击赛。我按过来，他按过去，我气得面红耳赤，又从他的背上打了一捶。他“哇”的一声哭起来，声音就像鬼哭狼嚎一样刺耳。

我没搭理他，继续看我的电视，他哭着哭着觉得没意思，便睡着了。看他睡着的样子，又觉得可怜，埋怨自自手为什么那么长，就不能容忍一下吗？

这样一个有热情，遇到挫折容易退缩，情绪波动比较大的我，即欣赏自己又厌恶自己，真想做个十全十美的人。

篇七：这就是我作文600字

夜深人静，“哇哇”的哭声打破了医院的宁静，这个哇哇大哭的小女孩就是我。

我是个天真、机灵、善良活泼的女孩。圆圆的脸蛋上镶着一对炯炯有神的眼睛，长长的睫毛忽闪出了我的柔美和胆怯，一头乌黑光亮的头发常常梳成马尾辫，给我增添了几分秀气。

我有许多优点，老师一直夸我特别认真。在学校里我是老师的小帮手，是同学们喜爱的好朋友。在家里我能认真及时完成老师布置的家庭作业，还能帮妈妈做一些力所能及的家务。

人无完人，金无足赤。我最大的缺点就是和粗心交上了朋友，每次数学考试，我不是把题目中的3看成了2，就是把乘号看成了加号，经常失去理想的成绩，每次妈妈看到试卷，都会愤怒地说我笨，我很难过，其实我是太马虎。可我也不知道能怎么改掉这个毛病，

我的课余爱好很广泛，喜欢书法、吹长笛、画画、阅读，但我最喜欢的还是舞蹈。虽然我只上三年级，但我学舞蹈已经整整六年了。在这六年里，我每晚会抽空练习基本功，压腿、下腰、横跨、竖叉，从刚开始学时的方位不明，左右不清，动作摇摇摆摆，到现在能掌握好每一个动作，我付出了很多，很多次我被老师训过，被妈妈骂过，自己偷偷哭过，但我并没有放弃，只因为我喜爱舞蹈。在这几年里，我曾上过许多大大小小的舞台，每次演出，我都觉得自己像精灵一般，非常自豪。现在，空闲之余，我总会开起音乐翩翩起舞，让我在紧张的学习之余，也有属于自己的一片天空。

这就是我，一个天真、活泼、爱在舞台上展现迷人舞姿的女孩，你们喜欢我吗？

篇八：这就是我作文600字

我是个聪明、有责任心的男孩，是班里的班干部，是老师得力的助手。

说起我的尽职，那可有说不完的故事。

那天是语文早读，我早早地来到教室，因为老师安排我7：45带着同学们读书。同学们陆陆续续地来到教室，玩的玩，闹的闹，没一个安静看书的。时间到了，我拿出自己的语文书，走到讲台前，我拍了拍桌子，大声喊道：“安静，回到座位，拿出语文书。”话音刚落，四五个同学马上回到了座位，并拿出了语文书，可其他同学当作没听到似的，我再叫了一遍还是无动于衷。我气得不想管他们了，但很快就想起了我的职责，我是个班干部，一定要管理好班级。我不得不使出我的杀手锏——记名，我在黑板上写上大大的“批评”两个字，这招果然管用，同学们立刻回到座位，并且拿出了语文书。

我开始带读，一开始，同学们都很积极，到后来有几个同学就开始松懈了，张着嘴不读书，我一开始没想管他，很快，我又想起了我的职责，我要严格要求每一个同学才行。于是我走过去，拍了拍他的桌子，他才醒悟过来。

做一个尽职的班长真不容易，但我并没放弃，我坚持着在每节课前和早读认真地带领同学们读书，这不就是尽职的我吗？

还有一次，语文课上本应该老师看着我们考试，可老师突然要去开会，于是同学们自己做题。大部分同学都在认真地做试卷，可是有几个同学开始悄悄地讲起话来，我犹豫着要不要上讲台去管理同学。如果去管，就会耽误我做卷的时间，但转念一想，我既然是班长就要负责好纪律。于是我走上讲台，一个个点名批评，教室很快又安静下来。

这就是我，一个尽职的我，我永远不会忘记班长的职责。