四年级贴鼻子游戏作文400字
篇一：四年级贴鼻子游戏作文400字
尹怡冉
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘……
大象老师正在森林里组织学生玩摸鼻子游戏本来冷冷清清的森林里，顿时变成了欢乐的海洋。
”预备，开始！”大象老师一声令下，小猪被蒙上双眼，在原地转完三圈后，出发了。晕头转向的他一路跌跌撞撞，像喝醉了酒一样东摇西晃，”向右一点儿！向右一点儿！”同学们急得向热锅上的蚂蚁忍不住大喊。小兔干脆冲上去，把小猪直接推到了终点。要摸鼻子了，大家一下安静了下来，屏住呼吸，盯着小猪。只见他一把摸住了小丑的眼，真是失之毫米，差之千里啊！
小兔早已急不可待，它摩拳擦掌、跃跃欲试。一声哨响之后，它像离弦的箭一样，冲到了终点。但心急吃不了热豆腐，有勇无谋的他，直接摸住了小丑的身子。真是离题万里呀！
都说猴子爬树拿手好戏，那猴子摸鼻子呢？大家拭目以待，只见小猴谋定而后动，不打无准备之仗。他先观察好地形、位置，又丈量好距离后，蓄势待发果然不负重望，它一下就摸中了小丑的鼻子，真是弹无虚发，大快人心。
同学们高兴得手舞足蹈，引吭高歌。这群游戏小达人，在绿油油的草地上，度过了一个愉快的下午。
篇二：四年级贴鼻子游戏作文400字
曹冠钊
今天语文课上，李老师跟我们玩了一个小游戏叫“贴鼻子”。
规则是：蒙着眼睛原地转五圈，十秒钟内贴准鼻子。幸运的赖同学被选中玩游戏。
游戏开始了，小赖原地转了五圈，便缓缓向前走去，结果他居然走反了，向着自己座位走去。同学们哄堂大笑，可他好像没听见一般，依然我行我素。我心想：方向都走反了，难道他想把小猪鼻子贴到庞同学脸上。这时全班都沸腾了，纷纷大喊：“反了，反了。”好不容易调好了方向，赖同学便缓缓地走了上去，走着还突然打了个冷颤。同学们死死盯着他，拼命地呐喊：“向左”“向右……”作文人网Www.ZuoWenren.coM有的喊得脸都红了，有的直接跳起来喊。小赖缓慢走上讲台，伸出手，左摸摸，右摸摸，脚移来移去，但始终不放鼻子，我估计他心里没底。他到处乱摸，下面的同学努力大喊：“放呀，放呀。”可他置之不理，我心想：“这个摸法，十分钟也不行。”我恨不得冲上去帮他。
时间一点点过去，我的心都提到嗓子眼了。突然赖同学嘴角上扬，微微一笑，似乎心里有了把握。只见他不慌不忙把鼻子贴好，我松了一口大气，心里的石头总算落了下来，可再定睛一看，啊，反了？但为时已晚，最后游戏以失败告终。
今天的游戏刺激有趣，真的难忘啊。
篇三：四年级贴鼻子游戏作文400字
今天上午，老师说下午上课前让我们玩贴鼻子游戏。中午，板报组成员在黑板上画了三个大大的脸，就是没有鼻子。
下午时间快到了，同学们怀着兴奋的心情盼望着，盼望着！由于同学们都想玩儿这个游戏，刘老师就让我们背诵今天学习的古诗来决定第一位参与者。同学们热情高涨，桑昊第一个举手并完整背诵。只见他迫不及待地走上前拿了一个鼻子。老师向同学借了一个口罩捂住他的眼睛，并让他原地转三圈，他转完之后应该不是很晕，只见他直接奔向讲台，毫不犹豫地就往上贴，结果贴到了脸上。大家哈哈大笑起来。这时我发现鼻子的地方正对着讲桌边上。我心里一阵窃喜。
终于轮到我了。我拿着鼻子，眼睛用口罩捂住，顿时像钻进了伸手不见五指的黑洞，我兴奋地都忘了转三圈了。摸索着走上讲台，感觉到贴鼻子的地方。心想，我找到了窍门，准能贴到位，哈哈，瞧我的！自信的小手往那一贴，我迅速摘下口罩，一看。我竟然贴反了，鼻孔朝上，原来是我拿颠倒了。大家笑得更激烈了，我的脸顿时火辣辣的。
游戏做完了，大家才依依不舍地开始上课。这个游戏让我明白，做什么事都需要认真观察，思考。
篇四：四年级贴鼻子游戏作文400字
今天在课堂上，老师突然神秘地对我们说：“同学们，这节课我们一起玩一个小游戏吧。”同学们连声欢呼。
游戏道具是：磁贴、一张打印好了的小丑图片，印泥盖（充当小丑鼻子），最后是眼罩。
“不以规矩，不能成方圆。”这个游戏当然也有规则：我们分成四个小组，每一组分别选出一个男生和一个女生作为代表上去给小丑贴鼻子。上台时先记住图片中小丑鼻子的位置，然后用眼罩蒙住双眼再转三圈，就可以贴鼻子了。
游戏开始，第三组的一位男同学，自信地举起他的手，老师让他上来试一下。他看了一会儿图片，老师问他记住了吗，他点点头。接着老师拿出眼罩蒙住他的眼睛，让他转三圈之后，扶着他走到用磁粘好的小丑图片前。他用手小心翼翼地摸了摸图片，靠他高超的记忆力，用力地往图片上贴上印泥盖。老师问他确定了吗？他回答：“我确定了。”“好的，请摘下眼罩。”“哇”他居然刚好贴在了小丑鼻子的位置上，可真是太厉害了。大家都送给他热烈的掌声，他在掌声骄傲地走下了讲台。
我在座位上看着他们玩得津津有味，很是羡慕，可我却迟迟不敢举手，不一会儿就到下课时间了，游戏也结束了，真是“机不可失，时不再来。”
这个游戏真是太有趣了。
篇五：四年级贴鼻子游戏作文400字
吴俊宇
下午第2节课的时候，老师把我们带到了一个教室里，告诉我们要玩一个游戏。
我看见了黑板上贴着四幅人脸，他们没有鼻子，我才知道老师是让我们玩——贴鼻子游戏。第1局开始了，几位同学在原地转了5圈，之后他们向前走，他们双手放在前面摸索；有的像一只无头的苍蝇似的到处乱撞，时间到了还在走；有的一时不知道东南西北，就向人群撞去，一直发出“啪，咚”的声音；有的转了5圈后，人朝后面跑，“咚”的一声就撞到了墙。第2局开始了，我蒙上了眼睛，在原地转了5圈之后，我就像一个喝了酒的人似的左右晃动。站也站不稳了，感觉像地震了一样。我继续向黑板走去，走着走着，我脚下忽然出现了一个硬硬的东西，我又踩了几脚，只听一声大叫，我才知道我踩到了同学的脚，我收回脚又向前走去，一面大墙立在了我的前方，我摸到了一张纸，我就把鼻子贴了上去，只听同学们哈哈大笑，我又把鼻子反了过来，老师大喊时间到了，我拿下红领巾，看见了我贴的鼻子，一句话也说不出来，因为鼻子贴反了。
我们这个游戏不仅好玩，还体验了盲人的生活。
篇六：四年级贴鼻子游戏作文400字
星期六下午，老师说：“要玩贴鼻子的游戏”，同学们一下子欢欣鼓舞的叫了起来。
我们分两组，我是第二组，我同桌是第一组。游戏开始了，我们跃跃欲试都想第一个去玩。老师把手举的最高的同桌叫了上去。
我的同桌兴高采烈地走上去，老师用红布遮住他的眼睛，转了三圈，只见他小心翼翼的往前走。摸到黑板了，同学们有的说往右，有的说往左，有的人说往上，还有的说往下，他不知所措，就不小心一贴贴上了。同学们一看哈哈大笑起来说：“鼻子长在脸上了，”他自己看了也笑了起来。
这一次终于到我了，我紧张地走了上去，老师也是给我遮住眼睛，转了三圈后我感觉有点迷迷糊糊地，眼前漆黑一片，就像盲人一样，我靠自己的感觉摸索着往前走。当我要走错的时候，听大家说：“向前，向后，向左，向右，”我不知道听谁的，我就凭感觉一贴，同学们哄堂大笑起来。原来贴歪了，真是又好玩又好笑。
贴鼻子的游戏就在欢笑中快结束了，我从中体会到了盲人的痛苦，以后我们都要多关心盲人。
篇七：四年级贴鼻子游戏作文400字
今天作文课上老师带我们玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫做“给小熊贴鼻子”！这堂课让我们体会到了学习作文真的太快乐了！
老师让我们进行拍桌子抢答选人上来给小熊贴鼻子，口令一下，教室里传出响亮的拍桌子的声音。结果这次机会被眼疾手快的王筱鹭抢到了。老师说，请王筱鹭来给小熊贴鼻子！
首先老师先给王小璐蒙上眼睛，然后在原地转8圈，王晓璐被搞得头晕眼花。
之后她小心翼翼地往前走摸东摸西，她一把抓住一个人，还差一点把鼻子的贴到那位同学的身上去。接下来王筱鹭才发现不对劲，于是她又小心翼翼地走，终于走到了黑板前他正准备要贴鼻子的时候，只听到同学们大喊：“往左一点，往右一点，往上一点！”王筱鹭心里想：他们这个这么说，那个那么说，我干脆不听他们的吧。不管同学们怎么说王小路都不管，她随手把鼻子一贴，全班同学哈哈大笑起来，王小路摘下红领巾，自己也哈哈大笑，原来她把鼻子贴到了小熊耳朵上了！
这节课太有意思了，我喜欢这样的快乐课堂！
篇八：四年级贴鼻子游戏作文400字
“贴错啦！”“哈哈哈”这样的声音从我们的教室里传出来，我们在干什么呢？原来，我们在玩一个游戏——贴鼻子。
班队课上，来老师在黑板上画了4张脸，4双眼睛和4张嘴巴，可是缺了4只鼻子。游戏规则是：谁能把假鼻子贴到准确的位置，谁就获胜。
游戏开始了，同学们争先恐后地举起手。老师让吴芮仪先贴，她走到讲台边，用红领巾把眼睛蒙住，在原地转了一个圈，然后摇摇摆摆地走到黑板前。她伸手一贴，竟然把鼻子贴到了眼睛上，教室里顿时炸开了锅，同学们笑得前仰后合，她自己也哈哈大笑起来。
很快就轮到我了，上台后，我先观察了一会儿黑板上的人脸位置，然后把手摆到鼻子的地方，用手测量了一下。当我蒙住眼睛时，四周黑乎乎的，什么也看不见。我的手心直冒汗，心扑通扑通直跳。如果我贴错了怎么办？同学们会不会嘲笑我？我这样想着，把鼻子往黑板前摆了摆，听见大家指指点点的声音，我又把鼻子往左边移了移，然后使劲往黑板上一贴。我赶紧扯下红领巾，看见鼻子正好贴在了准确的位置上。我高兴地手舞足蹈起来。
能在贴鼻子游戏中获胜，我觉得自己很幸运，除了幸运，我还从中悟出了一个道理：只要掌握了事情的技巧，就能把事情做好。