木头人作文三年级
篇一：木头人作文三年级
你听教室里吵吵闹闹的，他们到底在干什么呢？让我们一起去看看吧。
哦，原来他们在玩木头人游戏啊。我们来看看游戏规则吧，要选出一个逗笑人，要说一个咒语：我们都是木头人，不许说话不许笑，不许走来不许跳，不许露出大门牙。木头人要摆出一个很好玩很有趣的姿势，逗笑人必须要在五分钟内把木头人逗笑。如果超时没有逗笑木头人的话，那么就算木头人胜利，但是逗笑人不可以触摸木头人的身体哦。如果逗笑人把木头人都逗笑了，那么逗笑人胜利。
游戏开始了，第一轮小红是逗笑人，大家说完咒语后都做出了很独特的动作。有一个木头人竟然躺在地上，双手向前伸非常吓人，我想我一定不能被逗笑，可是小红太厉害了，刚上场就把我逗笑了，小红胜利了。第二轮小紫是逗笑人，她费了好大的劲才逗笑一个木头人，刚讲了一个笑话，木头人还没笑，时间已经到了，木头人胜利了。
木头人游戏真是太有趣了，欢迎你来找我一起玩哦。
篇二：木头人作文三年级
在今天的语文课上，老师带领我们一反往常，没有让我们读书、写字，而是和我们一起上了一堂“木头人”游戏课。
在游戏开始前，老师简要地讲了一下游戏的规则，在老师喊出“一二三，木头人”的时候，同学们就要保持当前的姿势，一动也不能动，直到老师喊“停”为止。如果在这期间，要是有人忍不住动了的话，他就犯规，被淘汰出局。
老师话音刚落，同学们就炸成了一锅粥，有的人在教室里东奔西跑、张牙舞爪；有的人交头接耳、喜形于色；还有的人做着鬼脸，引得同学们捧腹大笑……，突然，只听到老师大声地喊到：“一二三，木头人”。顿时，同学们都像被施了魔法一样，都定在那里，一动也不动，有的叉作文人网Www.ZuoWenren.coM着腿、有的人抬着手、有的张着嘴、有的瞪着眼……，教室里鸦雀无声，安静极了，就连一根针落到地上的声音都能听得到。
这时的我心里暗自庆幸，因为在大家定住的时候，我正在装睡，头枕着书包躺在地上，保持了一个舒服的姿势。但是我看到同学们千奇百怪的样子时，想笑又不能笑，只能憋着脸。随着时间一分一秒的过去，渐渐的我快憋不住了，心里多么希望老师赶紧结束游戏呀！
时间仿佛停止了，空气好似凝固了，我们只能听到自己心跳和呼吸的声音……。终于随着老师的一声“停”，同学们马上瘫倒在座位上，热烈讨论着游戏的感受。这时，下课铃声响起，我们恋恋不舍地结束了“一二三，木头人”的游戏。
篇三：木头人作文三年级
今天，老师一进门就唱道“木头人，不许动，不许笑……”
我们马上就知道了，老师今天要带着我们做木头人的小游戏。
接着，老师给我们讲了游戏规则，一个人当逗笑人，剩下的都当木头人，如果逗笑人逗笑了，我们就能得到好多糖，如果只逗笑了一个人就只能得到一颗糖，如果一个人也没有逗笑的话，木头人就赢了。木头人还可以每人得到一颗糖，一局只有十秒钟，是不是很短？听了规则之后，同学们立刻炸开了锅，大家都争着当逗笑人，因为可以得到好多糖果，我想当木头人，因为我想挑战一下自己。
老师说：“谁想当逗笑人？”结果有三个人自告奋勇地走上了讲台，最终选出了居恒瑞同学成为了逗笑人，我们都当了木头人。
游戏开始了。有的人盘着腿，像如来佛祖一样坐着；有的把手当做一把枪对着头；有的人在逗笑人还没逗笑之前，就被自己的动作给逗笑了，所以被判为输了。这时还有一大堆的人坚持着不笑。而我呢？因为动作太难了，坚持不住了。
逗笑人开始逗笑了，他首先假装被绊倒了，然后再学着狗一样叫了几声，这时哈哈哈的声音传了出来，原来是李宝加同学没忍住，逗笑人还真是好狡猾。时间到了，最终还剩三个木头人了，不过逗笑人最舒服，一下子得到六颗糖！
木头人真好玩，游戏在我们欢声笑语中结束了，美好的时光总是短暂的。
篇四：木头人作文三年级
车宇铭
这节课，老师要带我们玩一分钟木头人的游戏，同学们听了可来劲了，有的人一蹦三尺高，有的人开心地跳来跳去，有的人开心地欢呼起来。我就更高兴了，我想一分钟木头人对我来说是一个小意思，我在幼儿园里就玩过无数遍木头人。
首先要唱一首儿歌：“我们都是木头人，一不许说，二不许笑，三不许露出大门牙。”
要玩游戏了，大家都做出各式各样的造型：有的人把手放在桌子上，头低了下来，好像在睡觉了；有的人一只脚站在墙面上，一只脚悬空，双手摆的像棉花，像丹顶鹤；有的人一只手放在桌子上，一只手拖着头像一位深思者似的；我摆的造型更有趣了，双脚搭在桌子上看，靠着椅背，一手拿着铅笔，嘴里含着棒棒糖，像大爷一样。
游戏开始了，老师说了一声：“三二一，木头人游戏，现在开本始！”本来咿咿呀呀像鸭子塘的教室，现在变成了鸦雀无声的教室，像按下了暂停键，过了一会儿，一大半的同学都坚持不住了，丹顶鹤的脚都放下来了，坐在前面的大爷都把脚给搭下来了，我还是坚持到最后，直到倒计时，我还在一直坚持住。一分钟木头人这么简单，就说我喜欢玩木头人。
下面，老师要难度升级一分钟木头人，要选一个“逗笑人”，“逗笑人”说了一大堆笑话，可我还是没有动静。
木头人这个游戏太好玩了，我喜欢玩木头人。
篇五：木头人作文三年级
付佳佑
“他动了，他动了！”教室里传来兴奋的尖叫声。古人云：“劳逸结合”今天我们就玩了“木头人”这个游戏。
游戏很简单，有一群木头人和一个逗笑人，逗笑人负责逗木头人笑，如果木头人没笑也没动，就赢了。
最让我难忘的是我这一组。我上来之后，任远一边流鼻涕，一边上来，逗得我们哈哈大笑。
随着林老师一声令下：“开始！”木头人们有的像军人一样昂首挺胸，有的像兔子一样蹦蹦跳跳的，在慢吞吞的走，就像老年人，而我像只猴子似的上窜下跳，兴奋极了。
老师在我们不注意的时候，突然说：“停！”木头人立刻一动不动。有的像座石像，有点像一位诗人站在那里，有的已经坐在椅子上了……最让我生气的是一个小胖子用嘴吹气，还用手顶我，真是有苦不能言啊！
一个个人围着我，呵，我自有妙计，我尽量向数学老师批评同学说的一样，把脑袋飘到太空去。
我望着屋顶的投影仪，动也不动的站在那里，这时，林老师给我发动最后一波攻击，她对着我说了好多甜言蜜语，最后无动于衷。
我终于胜利了，虽然这场游戏结束了，但还是会在脑海里回荡，耳边还是会不时响起同学们的笑声。
篇六：木头人作文三年级
杜雨蔚
“哈哈哈”一声一声的笑声从我们的教室里发出来。这是在干什么呢？走近一看，原来我们在玩木头人。
木头人的规则是：要有人当木头人，再逗笑他们，如果笑就淘汰了。
一共有三轮，其中有一轮让我印象深刻。快开始了，我们都兴奋不已，同学们就像放飞的鸟儿全身充满活力。游戏开始，我大步流星的走着，有的同学像喝酒一样遥遥晃晃，有的同学像唐老鸭一样摇摆着双臂。“停！”一声令下，同学们身体马上定格住。有的同学两只手支撑着，双腿着地，像极了准备跑步的运动员，只见李浩睿帮助逗笑王梓睿，李浩睿使出全身力气抱起王梓睿，虽然王梓睿脚离开了地面，但是还是一动不动，最终王梓睿取得了胜利。
我们都玩得不亦乐乎，我真开心啊！
篇七：木头人作文三年级
林紫宸
哎呀！班里的同学都怎么了呀！他们摆出各种各样的怪动作，而且一动不动的，原来大家都在做游戏呀！
我们在玩的游戏名字叫做“木头人”，我们在玩游戏之前要先念一遍儿歌：“我们都是木头人，不许动，不许笑，不许露出大门牙。”然后大家要摆出各种不同的动作，定住不动。
老师先带着我们玩了一遍。老师把我们逗笑的方法是——讲笑话。老师本来以为会把我们逗得哈哈大笑，但是没想到没有一个人笑，老师的办法失败了。
这下轮到同学们来带大家玩了。老师让我先来，我就用挠痒痒的方法顺利把他们逗笑了。其中有个同学让我印象很深刻，我还没走到他那边边，他就动了，因为他摆的这个动作很不容易坚持下来：他把一条脚抬的高高的，手上还什么都不扶，所以他直接被淘汰了。
别的小朋友也争先恐后地举起手来要求带大家玩，老师随机点了一个小朋友。他把其他小朋友都逗笑了，最后把我也成功击败了！
转眼间就下课了，短暂而快乐的游戏时间结束了！
篇八：木头人作文三年级
任远
“哈哈哈”同学们笑得欢快极了，因为今天我们玩了一个游戏叫木头人。
首先我们选了木头人和逗笑人，大家的心情都非常开心。游戏开始了，大家开始奔跑着，有的人大摇大摆的走着，有人就小心翼翼的走着，生怕反应不过来。耳朵翘翘得像大象的耳朵。而我慢慢的走着，眼睛瞪得大大的，像水汪汪的葡萄，嘴巴轻微的微笑着，快速的走着小碎步。“停！”林老师叫道。突然所有的木头人都一动不动的站在原地，而我被逗笑人差点逗笑了，然而他并没有放弃，反而找来了很多同学，然而我还是一动不动的站在原地，结果被眼睛大大的，鼻子小小的，像一个可怕的幽灵，用一个红红的东西捣了我的嘴唇，吓了我一跳，赶紧跳了起来。
结果是一位红笔盖，这输的真冤了。虽然我输了，但是我不要气馁，我也有像这样的开心事吗？
篇九：木头人作文三年级
陈祁琪
“哈哈，哈哈！”教室里传来阵阵欢笑声。咦？好好的怎么突然哈哈大笑起来呢？原来同学们在玩木头人。
老师清了清嗓子说：“同学们，木头人的规则是：逗笑人要在30秒内逗笑三个人。木头人等我说停的时候不能动。”游戏开始了，木头人们大摇大摆的在教室里漫步，那样子真像一群鸭子在河边散步。正当我们走的起劲的时候，老师一声令下：“停！”我们立刻停在原地不动了。此时有的同学躺在地上，有的站在旁边，还有的靠在门边观看，同学们哈哈大笑。这时，逗笑人来了，他一眼就看中了李浩瑞。我走到李浩瑞跟前，弯下腰，做了几个鬼脸。但李浩瑞纹丝不动，眼睛还是直勾勾的盯着地板。这时，王梓睿赶来帮忙了，他先围着李浩瑞转了两圈，然后用九牛二虎之力把李浩瑞抱了起来，可是李浩睿还是纹丝不动。最后，李浩睿赢了，我好羡慕他呢。
虽然这次我输了，但我下次还要再玩一次。
篇十：木头人作文三年级
周泉彤
远远的就听见了教室里传来一阵“哈哈”的笑声，你这是在干嘛？哦，原来我们在玩木头人的游戏。
这个游戏好玩极了，规则也很简单，游戏开始前老师会选出一位逗笑人，老师背过身数数，在这时间里可以任意走动。一但结束逗笑，如果笑了，老师赢，如果没笑，我们赢。
游戏开始了，老师开始数数，同学们就大嗨特嗨了起来，有人大摇大摆的在讲台边，走来走去，有人像企鹅一样找自己的藏身之地，有人靠着墙站好，像被罚站了，还有人害怕极了，躲了起来。老师数完的一瞬间，转了过来，教室变得异常安静，时间似乎静止了。逗笑人便开始了工作。只见他张着大嘴，在别人面前嘻嘻哈哈的一阵大笑，还做了鬼脸，搞笑极了。我当时很想笑，却笑不出来，我想动却又不能动，但逗笑人一直在变新鲜花样，让我们笑，我终于忍无可忍了，退出了游戏，来帮逗笑人逗笑。
终于只剩一个人了，我管我们干嘛，她都不笑，游戏结束了，她赢了。
这个游戏虽然很短，但非常有趣，这短暂的时光可真令人难忘啊！
篇十一：木头人作文三年级
张晞辰
“哈哈哈哈”今天教室里又传来了一片笑声，同学们像一只只欢唱的小鸟，原来林老师带我们玩了木头人。
有些规则是这样的，先选五个木头人站在前面，再选一个逗笑人，逗木头人笑。
游戏开始了，老师选的五个人站在前面，然后林老师大喊了一声：“开始！”木头人就在教室里随便走动。有的慢慢的走，慢的像只蜗牛，有的快步走，像只在散步的鹿，还有的跳着走，像一只兔子。这时，林老师又大喊了一声“停”大家有的昂首挺胸像一个大公鸡，有的低着头像一个被老师惩罚的孩子，还有的一只腿站立，好像在天空中一样。逗笑人也出动了，他走到一个人面前，嘟起嘴，在木头人的脑袋上吹了一口气，可木头人没笑，他又走到另一个木头人旁对他笑了笑，木头人居然笑了。我到了座位上，他最后又来到了王禹杰的面前，王禹杰我已经两个脸蛋红了，嘴里好像憋满了气，然后也输了。
虽然今天我输了，但是我也体会到了快乐。
篇十二：木头人作文三年级
李佳怡
“哈哈哈”从教室里传来了一阵笑声，我们在干什么呢？原来在玩木头人呀。
规则是：一个人当逗笑人，其他的是木头人，逗笑人要在30秒内逗笑三个人，不然就输了。
老师选了5个同学当木头人，老师说：“3，2，1——开始”同学们在教室里大摇大摆的走着，一分钟后林老师突然喊：“停！”陈宣翔肚皮紧紧贴在地上，像伏地魔一样，周彧张大嘴巴，蹲在地上，头朝下，可好玩了。李浩睿站在原地纹丝不动，这是王梓睿来帮忙了，他紧紧抱住了李浩睿的腿，可是他还是纹丝不动。我试图把他们逗笑，可是没用，我对周彧说：“周彧，你是睁着眼睛睡觉的吗？”他竟然没有笑，太不可思议了。这时，老师说：“3，2，1，停！”
虽然，我没赢，但是我玩的很开心。
篇十三：木头人作文三年级
何思瑶
“哈哈哈哈……”一阵笑声像大海里的波浪一样，一下又一下的传来，你可能会问：什么事让你们这么开心？那就请听我细细道来。
今天，老师带我们玩了一个游戏——木头人。游戏规则是：先选几个木头人和一位逗笑人，木头人在教室里转几圈，然后定住，逗笑人要在30秒逗笑三个木头人。
游戏开始了，只见几个木头人浩浩荡荡的在教室里走着，“停！”一声令下，几个木头人就像被孙悟空定住了一样，他们定的姿势也不一样，魏辰雨与高祥蕾一起手拉手，站在那里，李浩瑞的肚皮贴着地，手撑着……这时，逗笑人刘钧岩出现场了，只见她努力的讲着笑话：从前，有……但是木头人纹丝不动，调皮的王梓睿见了，来帮忙了，只见他一下子抱起XXX的腰，左摇右晃，还转了一个圈，一边转，一边唱：“啦啦啦！”木头人终于笑了！
这些游戏让我难以忘怀，深深的记在了心里。
篇十四：木头人作文三年级
“一二三，木头人”咦？教室里怎么这么热闹呢？哦，原来是他们在玩“一二三木头人”这个游戏呀。
“木头人”这个游戏大家应该都玩过吧，但是如果让你做一分钟木头人，你还能坚持住吗？有的人心想：这也太小菜一碟了吧？可是有的人心里就七上八下的了，因为平时就很爱动，好像不动一下就浑身难受，如果让他们坚持一分钟不动，那会是什么样的场景呢？我好期待游戏快点开始呀！
终于要开始游戏了，同学们开始叽叽喳喳的讨论起姿势来了……
游戏开始了，当老师说道：“一二三，木头人！”的时候，教室里霎时变得鸦雀无声，仿佛被谁按下了暂停键一样。再把目光投向同学们，一开始教室里还有点热闹，但是当老师发出命令时候，教室里变得鸦雀无声。
他们有的像一个老大爷一样，翘起了二郎腿；有的念起了“紧箍咒”；还有的直接睡起了觉……过了一会儿，有人的金鸡独立变成了“金鸡站立”，有的人直接放弃了。倒计时的时候，大家都坚持不住了，当老师说停的时候，教室里瞬间炸开了锅。
正当我们以为终于结束的时候，老师又说了一句：“我们再来一次难度升级的木头人吧！”老师选了一位逗笑人上来逗我们这些木头人笑，好多人都被逗笑了。
木头人真是一个百玩不厌的游戏啊！