读书之我见

大家有没有这样的感觉：我们读了很多课外书，过一段时间就忘记了，对书中的内容印象不清，感触不深，甚至内容完全不记得了。这是为什么呢？归结起来，就是读书的方法不正确，不分轻重、详略，随意性较大。

这种烦恼也时常困扰着我，所以，爸爸推荐了这本《语文修养》让我读。它的作者是刘叶秋，说起这个名字，大家可能不太熟悉，但是，我要说出《辞源》这本工具书的话，就家喻户晓了，刘叶秋教授就是《辞源》的三大主编之一。爸爸特意让我认真读了《读书——略读与精读》一章，我从中收获颇多。

我们应该怎样读书呢？有什么好的方法吗？

刘爷爷告诉我们：读书是有方法的，它分为略读和精读。怎样读书可能因人而异，见解不一，读什么书，也得首先根据自己的文化水平和实际需要来确定目标，安排顺序，这往往对个人的学习目的与方向，起着决定性作用。略读和精读都包括“阅”和“读”两作文人网Www.ZuoWenren.coM个方面。“阅”是用眼睛看。“读”就是要念出声来，方式不同，效果也就不同。无论略读还是精读，其目的都在于吸收，一方面要开阔视野，丰富自己的知识，另一方面要培养眼力，提高鉴别作品好坏的水平。而这也正是为锻炼笔力掌握写作技巧在打基础。

那么，什么是“略读”呢？略读也就是涉猎浏览。

“书读百遍，其意自现”，书读多了，道理自然就明白了。略读可以粗观大意、不求甚解，目的在于涉猎浏览，使自己多知多懂，有较广的知识面，逐渐成为“杂家”。平时我们得勤读书、多读书。略读，还有两个方法—“跳障碍”与“攻坚城”。所谓“跳障碍”就是有一个初步印象就可以了，遇到不懂的地方，不妨跳过去继续往下看，这是一种不影响读书情绪和进度的权宜之计。所谓“攻坚城”呢？就是遇疑不放，力求彻底读通。比如：有一个词不懂或者一个句子不懂就可以去查阅资料，弄懂了之后再往下读。

略读讲完了，就该讲阅读的另一个好方法——“精读”了。精读也就是深入钻研，如采取朗读、背诵的方法，还可以适当抄一点书。精读的目的主要就在于求精求通，必须深入钻研。读书求知，要渐渐积累，不能三天打鱼两天晒网。有一副对联是这样说的：“学如逆水行舟，不进则退，心似平原驰马，易放难收。”读书不仅要永恒持久，还得有明确的目的，分清主次和区别缓急，这样才能读书更有效率。精读一般是在略读的基础上进行的，目的在于求深求通，从对一本书，一篇文，一首诗的钻研就要懂得，这些作品的思想内容，人物事件，篇章结构，文字训诂等等。因此，精读必须选取有代表性的好书来读，以期“开卷有益”，读一书即收一书之功。如《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》等小说巨著都是我们应该深入研读的。

读完这本书之后，我做了深刻反思，感觉自己以前读书读的都太急了，都是草草了事，不求甚解，并没有精读过，更没有做过读书笔记。今后，我要像书中讲的那样：读书时，要做好书的分类，分清哪些要略读，哪些要精读，这样才能读好书，读通书，做到“轻重有别，详略得当”。