一堂实验课400字作文

篇一：一堂实验课400字作文

“丁零零……”上课铃声响了，赵老师拿了两张白纸走进教室，她告诉我们要上一节小实验课。老师话音刚落，大家就开始七嘴八舌的讨论到底会做什么小实验呢？

一个同学说做“纸片会飞向哪边？”的实验。

这时候，只见老师两手各拿一张白纸，中间空开五六厘米，说：“我们来做一个小实验，好吗？”“好！”同学们异口同声地回答。“我向两张纸中间吹气，纸会向两边分开吗？”老师问。“会！”我们大家异口同声地说。但是我第一次觉得是老师用手把两张白纸合起来的，可是过了一会，我自己亲手做了一次，纸张真的是往中间合起来啦！老师先叫一名小同学上来，他捏住纸向中间使劲吹气。呀！真怪，纸不但不向两边分开，反而向中间靠拢，像是和我们作对。后来，还是老师把秘密说破了。原来当气吹过去时，中间的空气被吹走了，四周的空气马上要补充进来，两旁的压力就大了，所以使纸并拢了。

通过这个小实验，我懂得了空气是有压力的，虽然平时感受不到。我们应该多去尝试，勤思考，才能懂的生活中常常遇到的科学知识。

篇二：一堂实验课400字作文

昨天上午，我们上了一节实验课。

我们来到实验室，看到了好多做实验用的东西，同时，也注意到了老师讲台上的点火机，心想：这节课应该要点火，我好害怕呀。可是，我只要小心就好了。接着，老师开始讲课：“今天，我们讲盐在水里是怎样溶解的。首先，你们的桌子上都有很多物品，有酒精灯，有灯帽，有石棉网，有三角架等等物品。我给你们都倒了盐水，再给你们点上火，你们的任务就是观察。”说完，我们就静静地看着盐水的变化。过了一会儿作文人网Www.ZuoWenren.coM，我们看见盐水在冒泡，我觉得结果应该是全部冒泡；又过了几分钟，冒泡的地方越来越多，盐水开始冒汽；最后，我们明显得看到盐水的外侧都有着像结冰一样的东西，而里面却变成了一团东西。我想了想，说：“这盐和我们平常吃的盐一样吗？我可是从来也没发现过的。这让我特别惊喜。后来，我们知道了，里面这个东西也是能吃的，原来跟正常的盐一样呀！

现在，我们知道了，盐是一个尽管在水中溶解了，可是却不会随着水一起变成水蒸汽的东西。

篇三：一堂实验课400字作文

课上，老师拿出了一个神秘的大包，对同学们说：“今天我们来做一个实验。”同学们纷纷猜测要做什么，不过是老师总是摇头，很神秘地说：“错，都不对。”

老师从包里面拿出了一包卫生纸和一个玻璃碗，还有一个小小的纸包。她把纸包打开，拿出了一根针。有些同学夸张地叫起来。

老师先把玻璃碗里装上了清水，拿起针放了进去，针一下就沉入了水底。她交给另外一个同学尝试，针也晃晃荡荡地沉了下去了。这时，老师清清嗓子，说：“现在我要施魔法了。”同学们都很疑惑。老师抽出了一张卫生纸放进玻璃碗里，卫生纸一下就吸了水全湿了。这时，老师就把针放到了纸上，接着，她小心翼翼地把纸拿了出来。呀，针漂在了水上面，就像会游泳一样。我很惊讶！嘴都形成了“O”字形，其他同学们惊讶得眼珠子都要蹦出来了，我们全都不明白为什么针没有沉入水底。

最后，老师给我们解释了原因。因为卫生纸在水中形成了一层“膜”，我们的眼睛看不见这层膜，但它托着针，所以针就一直就漂在上面了。

通过这次课，我发现了实验也很好玩，我真想多做些实验。

篇四：一堂实验课400字作文

梁涵子仪

今天，在上课之前，李老师的桌子上放了四个透明杯子、四个碟子、四种白色粉末和一杯清水。老师告诉我们要上一节有趣又好玩的课，包我们喜欢、满意，这就是今天要做的“实验课”了，我们的小手激动的抖了起来，嘴里呐喊着：“太好了”。

开始上课了，老师让我们辨别四种粉末都是什么，有一位同学把洗衣粉认成了小苏打，哈哈哈！真是太有意思了，其他的糖、盐和面粉都很好猜，几乎同学们都猜对了，糖颗粒较大，盐雪白雪白的，颗粒小，面粉很细腻、粘稠，而洗衣粉散发出淡淡清香。

老师说要加大难度，把糖、盐、面粉和洗衣粉，都溶于水，糖下沉之后搅拌变成透明色的了，而洗衣粉溶于水后变的非常浑浊，瞬间就有一层小泡泡浮到水面，仔细观察，小泡泡有七彩的颜色，好像这些泡泡互相碰触发出淡淡的清香。面粉先是漂浮在水面上，然后下沉，变成了乳白色，盐溶于水看不出来，闻不出来，那只能用嘴尝一尝了，老师让两名同学一人选一杯尝一尝，一位同学尝了之后，脸上露出甜蜜的笑容，另一位同学就没那么幸运了，表情很痛苦，所以我们就分辨出来了。

这就是我的实验课，你喜欢吗？

篇五：一堂实验课400字作文

今天，实验班老师给我们做了个实验——“瓶吞鸡蛋”。我们大开眼界。

老师变法术般拿出两个剥了壳的鸡蛋、打火机、火柴、餐巾纸。当然，不能缺少的还是玻璃杯。

老师先拿出一根火柴，划燃，小心翼翼地把火柴放进瓶子里。不料，火柴灭了。老师划了五六根，才燃起来。

老师眼疾手快地把鸡蛋堵在瓶口。奇迹发生了，鸡蛋的上半身完美地掉进了瓶子里，上半身也完美地掉在了讲台上。

“哈哈！”同学们笑得前仰后合，合不拢嘴。老师又换用餐巾纸来做。

老师用打火机点燃餐巾纸，把它放进了瓶子。刚过一秒，纸上的火就灭了，同学们幸灾乐祸，老师却心急如焚。老师又点燃一张纸，颤颤巍巍地把它放进瓶子里总算没有灭。

趁瓶里青烟弥漫，老师把鸡蛋放在瓶口上。又是一半进了瓶口，一半掉在讲台上。有同学说这是瓶“切”鸡蛋，我们大笑不已。

我们问老师这是为什么。邹欣蓓抢先回答：“因为瓶子里的气压比外面小，当火烧着之后，里面的氧气全没了，所以蛋就吸进去了。”“哦！”我们恍然大悟。

这次实验，让我们明白了科学是多么有趣！

篇六：一堂实验课400字作文

陈恩熙

今天，我们走进李老师的实验课。上课了，只见李老师拿着一个托盘，托盘上放着四个透明杯子和四种白色粉末，我看见四个透明的杯子里装着同样多的水，四个盘子里的粉末都不一样。

第一个盘子里的粉末是晶莹剔透，颗粒较大。第二个盘子里的粉末很均匀，颗粒较小。第三个盘子里的粉末有清香味，里面还有一些蓝色的小颗粒。第四个盘子里的粉末是乳白色的，还有一些粘稠，而且大小不一，有一些小块。我们一直不知道盘子里的粉末都是什么，李老师告诉我们：“第一盘是糖，第二盘是盐，第三盘是洗衣粉，第四盘是面粉。”李老师要把它们放在水里，看看是什么样子。李老师把糖放在水里，糖很快就溶解了，水变成透明的。老师把盐放在水里，盐也很快溶解了，水也变成透明了。李老师把洗衣粉放在水里，水里出现丰富的泡沫，而且有香气。李老师把面粉倒进水里，面粉先是浮在水面，然后迅速沉底，然后变成了奶白色，最后沉到杯底。李老师说盐和糖都是透明的，所以要请两位同学到前面品尝。拿到糖水的同学喝了之后顿时喜上眉梢，拿到盐水的同学喝了之后露出奇怪的表情，应该是被咸的。就这样我们分辨出了糖水和盐水。

这节课也要结束了，最后我们才恋恋不舍的离开了教室。