给生命以挣扎的过程

一个中学生像一个心理医生诉苦。他说简直失去了自我了，每天忙着学习，在学校老师管，回家父母管。很少有自由的时候，压力极大，看着他青春的脸孔上充满焦虑与无奈，心理医生便给他讲了一个在发生的作文班的事。

那堂课讲的是想象作文中的联想老师让四个同学分别在纸上写。下他们随意一个想象的词纸条书上来之后四个词分别是痛苦孙悟空，父母，快乐老师，让同学们通过联想把这个四个词语合成一篇口头作文里几个同学都比较好。但总有落后的俗套，后来一个叫李云梅的女生的口头做完了，老师耳目一新。他讲的故事是大意思，他原本是快乐的，可渐渐长大以后发现快乐的时光越来越少了。父母管的越来越严，许多想做的事情都不能去做，他觉得自己像被带上了金箍的孙悟空。而那个金箍就是考学有时会很痛苦，不明白学习价作文人网Www.ZuoWenren.coM值是要牺牲快乐的吗？而学习真正的意义是什么？等李云梅讲完，同学们纷纷认同这种感受，老师问他们。孙悟空取经成功后，除去头上的金箍，它是快乐的吗？大家都点点头，老师继续问，那么孙悟空不带上那个金箍，他会怎样呢？同学们纷纷议论，要是那个孙悟空没有那个金箍孙悟空肯定还会闯祸，说不定会被压在大山之下。老师微笑着说，你们看金箍把孙悟空束缚住反而帮他取得了成功，所以别抱怨父母和老师，如果我们给了你一个放任青年的时期，很有可能你的人生就会痛苦。同学们听了老师的话都陷入沉思之中。

心理医生对这个苦恼的中学生说，管束与压力是一种困惑，也是一种动力，只有这个过程是痛苦的，可世界上哪有一种美丽背后不是痛苦挣扎呢？破茧成蝶的永孕育珍珠的棒，泥土中的种子。不就是在苦难中成就自己的辉煌。

他站起来目光坚定的说，我懂了，在他离去的时候，心理医生告诉他，那种挣扎不应是消极的。因为有希望和梦想，把心放松些，那么挣扎的过程就不会那么痛苦了。他大步走出门，脚步变得坚定而有力了。