那个为我提灯的人500字作文
篇一：那个为我提灯的人500字作文
已上初中的我，却忘不掉那个陪伴我五年小学生涯的“哥哥”——我的老师。
刚入小学，年少无知，踏入了新的校园，一切都是新鲜的。突然，一个1米78的哥哥闯入了我的视线，我仔细打量着他，炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，樱桃嘴，他的笑给我留下了很深印象。
开学一周后，就下起了倾盆大雨，整个天空朦朦胧胧，同时校园里有许多积水。我刚进了班级，就看见郭老师拿着班后的拖把，忙着跑到了楼梯口，不时裤脚被水打湿了，我很好奇郭老师接下来将做的事情，就站在班级门口，注视着他，他卷起袖子，拿起拖把，便对学校打扫卫生的爷爷笑着说道：“积水多，还下着雨，您一个人也忙不过来，我来帮您吧！”随即，他两手同时握着拖把，从楼梯的一头把积水运到另一头，就这样一层一层地……他满天大汗，手背上青筋暴出，手掌里的汗珠不停地往外冒，看到老师的汗衫，那一颗颗大豆般的汗珠，不禁流进了我的心里。
过了十分钟后，已完全“竣工”。“梁言，去讲台上拿张餐巾纸！”“嗯？哦！”起初，我以为他要自己擦手，便将纸递给了老师，可谁知，他却走向了那位爷爷，并弯下腰微笑着对他说道：“您辛苦了，来，拿张纸擦下汗吧！”顿时，我的心被触动了。六年中，郭老师虽是个语文老师，可他永远把道德品质教育放在第一位。
郭老师，一位其貌不扬的老师，在他的人生字典里，最重要的是“尊重”。他用行动告诉我们，用思想告诉我们，他就是我人生中的提灯人。
篇二：那个为我提灯的人500字作文
吕嘉莹
日夜周转，我在自己的旅途中行走，倘若没有那天的倾心交谈，我可能还会在徘徊。
火热的季节中迎来场暴雨。望向窗外天是灰黄的，整个气氛是满满的压抑感。呼啸的风把电线刮坏了，本是个下午，屋子里黑的却只能看见他的轮廓与我沉闷的心。
沙发上坐着很久的人，起身了，走到窗边向远处观望。我的姥爷突然开口说话：“考得不好，下次继续努力就行了，不必给自己那么大压力……”我听着那混杂着雷鸣声的话语，只回了个“嗯”。原以为要终结的话题，他似乎并不想如此快结束。
我抬头朝向他所在的方向，他站在窗边，些许光亮照着他温柔的背影。
我并不想敷衍他便接上话题。便与我讲起他年轻时期。那时作文人网Www.ZuoWenren.coM的他是位军人，我曾见他身穿军服佩戴军帽，音容笑貌地站在坦克边的黑白色二寸照片。当时我没相信是真的，原来他是位真正的坦克兵。
当年的他被厂里邀请当名体育老师，可他不肯。原因是那时的工资不高。我问他：“那你现在不后悔吗？”他犹豫片刻对我说：“不后悔。”这三个字即使屋内再黑也能看得见他说出口时的坚定。
良久，不知何时，他已回到沙发上点了跟根香烟。他缓慢的挪动肢体，语言诉说的却很流畅。
谈心许久，我记忆尤深的是那句：“莹莹啊，以后要有出息，别放弃学习这条路。”
天空还是压抑的颜色，我的心却顺意许多，是与他的对话打开了我铁锁的那扇门。
我感谢他，那个为我提灯的人。？
篇三：那个为我提灯的人500字作文
人的一生中，总有陷入迷茫的时候，使你迷失方向，丧失自我。但是，这时候总有一个提灯的人，把人从暗夜中引出来，引向人生正确的道路。我的心灵深处，正有一个为我提灯的人。
在小学五年级，那时的我因上学期期末成绩好，曾经不可一世，自认为“学识渊博”。很快，这种骄傲自大的态度给予了我“回报”，五年级期中考试时成绩一下滑落到了十名开外。想着自己那么聪明却考了这个成绩，心里既难受又困惑。
直到有一天，我正在上美术课，也许是老师看到了我心不在焉的样子，下课时老师问我怎么了。我只好把原委透了出来，眼神空洞的巴望着老师。老师走近我，她微笑着，轻轻的拍了下我的肩膀，说了一句让我永生难忘的话——“孩子，谦虚使人进步，骄傲使人落后！”
这本是一个人人皆知的道理，但是，在那个时候，对我来说是多么的重要。我终于想通了，想通了我成绩落后的原因。我豁然开朗的呆立着，仔细品味着老师说这话的意思。我走出教室时，又听见老师对我抛了一句——“亡羊补牢，为时不晚。”
这节美术课，我并没有学会画画的技巧，更不记得画的是苹果还是香蕉，却明白了怎样调整此时的心态。我似乎一下子长大了三岁。
在那之后，我又回到了原来的我，发奋图强，努力学习，成绩终于又名列前茅了。当我懈怠的时候，当我要骄傲的时候，那两句话又在我耳边回响……
我将永远感谢那个为我提灯的人——一位到现在我尚不知道姓名的美术老师！
篇四：那个为我提灯的人500字作文
车承俊
心中的黑暗需要被照亮，眼前的迷途需要被指引。她提着灯，缓缓走来，那束光洒在路上；柳暗花明，那束光洒在我的身上，不偏不倚，照进我的心里，感谢那个为我提灯的人。
一个寒假，一篇篇小文，一次次鼓励。那一束束光，照进心里。作文在迷途中，正在一筹莫展时，她提着灯，向我走来。在2020年的12月31日，烙印在我心中的那个日子。语文老师在组长群里，将她的想法分享给我们：每天组长完成一篇小文，再带动其他组员参与其中。刚开始，按照日期一个个分享自己的小文。我可能是一时兴奋，一时新鲜抑或是灵感涌现，与几位同学一起参加pk，提升自己的写作能力。
这道路走起来注定是艰难的，可能是一时脑热，这股热潮坚持到中期，心中埋下了黑暗的种子，想过放弃，她却缓缓走来，提着灯，光裹挟着我一路向前。
深夜里，邪恶的念头充斥着我的内心。我不再想去写小文了，小文之路被重重山，道道水阻隔了。
手机一响，“小文哪？”这看似的一句催促，又勾起了我写作的欲望，这束光终于让我战胜了黑暗。“小文继续？”这句话是我在寒假中听到过最多的话，却是不厌其烦的。像束光照进我的心里，感觉冬日之中缺少它，便不自在，很是不舒服。“期待明天！”老师的鼓励给予我写小文的动力，穿越重重山，跨过道道水，山重水复，柳暗花明。
开学考试，冬日的成果，绽放在考卷上，我的作文得了四十二分！心中再次被那束光温暖着。
篇五：那个为我提灯的人500字作文
王程璋
“当当当”，听见声，我赶忙去开门。原来是父亲回来了，他肩上扛着一袋大米。仔细看，父亲的脸多了许多皱纹，不禁想起父亲为我提灯的日子。
那年夏天，他用中午的炎热换来夜晚的凉爽。家里，只有我和父亲。父亲将菜热了下，我却在沙发上玩手机。弟弟和母亲不在家，家里显得空荡荡的。我和父亲平时都不爱说话，更不用说交流了，气氛顿时很紧张。
听脚步声，父亲端菜出来了。那日，天不太暗，可以借着夕阳的余光吃饭，便没开灯。菜冒着热气，很好吃；但气氛还是如此，我们没有一句话。
窗外，风吹过门前的小树，来回摇动，阴暗的光照到菜上。“最近学习怎么样啊？”父亲先开口了，“还行”，我简短地答到，接下来便是一问一答。
吃完饭，发现父亲早都放下了筷子，转身要出去。“去把碗刷了吧”。我不想，便答“我不会”。父亲看了看我道：“凡事都有第一次，记住任何事都不能以不会为理由。这次不会，下次还不会……”那一刻，仿佛时间静止了，我看看父亲，消瘦的脸上，却有双刚毅的眼。强壮的身躯好像有使不完的力气，还有那脸上多了的皱纹。
我拿起碗筷，心中却有股说不出的滋味，饭香味还在。我想，这一定是幸福和爱的味道吧。回到了房间。但仍未开灯，在那里静静地发呆，光线渐渐消失但我还是没动，因为父亲早已为我提了盏灯。
常年劳作，父亲的脸上布满皱纹；额头、眼角都是如此。当初的无知，现在的我都已理解，感谢父亲为我提灯，照亮我前行的路。
篇六：那个为我提灯的人500字作文
王菲杨
夜深，路漫漫，而我却迷茫；是你，在前方，为我提灯，为我指引方向。
近些日，老师都在为我们推荐美文，我们也还一直再写心情笔记，就是为了让我们的写作水平能提高一些。前段日子还好，我有灵感，素材不断地从脑袋里蹦出，笔尖下像喷涌的泉水止也止不住。但后来，不知怎的，突然有些手无足策，不知道该写点什么了。
那夜，我沉思许久，想和老师沟通沟通。正巧，老师在闲暇之余发了三篇美文。看后我与老师交流了一番，随后，老师也知道了我的困惑，慢慢地开导着我。
“只要细心观察生活，便可发现生活中的细节；其实生活很美好，只是缺少善于发现美的眼睛。”
就这样我与老师你一言，我一语，交流着彼此的看法，我的困惑也一点一点地解开了。她就像黑夜里的那个挑灯人，为我探好了路，一步步带领着我奔向远方。仿佛我又看到她深邃的眼眸一眼望穿所有，又像一汪清澈的潭水，能化解我的所有的烦恼，为我带来了温暖与期待。
那夜，她还在鼓励着我。
“作文想突破四十一分不是很难，只要细心，选好素材，融入真情实感，是不成问题的。”
我听后豁然开朗，顿时对作文又充满了信心。心底那个阴暗的空间也从此被这个提灯人所照亮了，处处都散落着温暖的光……
日落跌进了山谷，而那盏灯与那提灯人却如那永不落的太阳。那个提灯人——老师，不仅为我指引方向，还教会了我很多、很多。
篇七：那个为我提灯的人500字作文
在我的成长经历中，有无数的人给予我温暖，快乐，幸福的人……他们犹如我生命中的指路灯，照亮我前行的道路，借此机会，我要感谢我爸爸。
母亲是水，滋养你，父亲是山，保护你。在我们的眼中，父亲总是严格的，令你望而生畏。可在某个寒冷的严冬，我改变了对父亲的看法。
屋外寒风呼啸，稀稀松松的几扇窗户透出微弱的光，只有屋内的温暖舒适。我爸爸再次来巡查我的状况。屋内的我仍沉醉在睡意之中，巴巴摇晃着头，身上只批一件单薄的外套，进来帮我把被子盖好。爸爸望了望没关好的窗户，顶着寒风的刺骨，小心翼翼的把窗户关好，生怕吵醒我。爸爸临走时，还时不时在巡查一遍。早上，爸爸上班了，我从妈妈那闻知这事，心里暖哄哄，甜滋滋的，回想爸爸在我心中的样子，是生硬的，冷漠的，而现在却逐渐高大……
我爸爸平时总是一脸严峻。现在，我觉得他严峻的脸上写着对我的爱，眼里流露出对我的关心，岁月在他脸上刻下的皱纹，是对我们一家深深的爱意的证明。写着这篇作文，我想起一句话“我很幸运，我拥有一位慈祥的母亲和一位严厉的父亲。”在我们的生活中，既需要母亲的鼓励来稳固自信，也需要父亲的批评与纠正，才不致使我们走向歧途。“父爱如山”虽无法表面看出来，但对你的关爱是岁月无法抹掉，无法雕刻的。
“我爱我的母亲，也爱我的父亲。”这是我未说过的肺腑之言。我想告诉大家，父爱虽无法表露，但永远深深的把你疼在心头。爸爸犹如我生命中的照明灯，指引我前行。
篇八：那个为我提灯的人500字作文
不知几何，早已站在人生的交叉路口，徘徊几度，终不知何去何从……面对着的是无尽的黑暗，心中有几分迷茫，毕竟在黑暗中行走，是很难不摔跤的。
手持明灯，点亮道路，走在无数人的交叉路口，为无数人点亮前景，找到航向，为一只只在暴风雨中摇摇欲坠的船只找到去途。而那提灯的人，改变的是那斑白的鬓发，不改的永远是那份执着的信念。
在教育上行走，哪能不奉献，为了引领那么多迷茫的心灵，奉献了自己青春的年华。当鬓发渐渐变了，变得好像一个个脚印，而留下脚印的，叫做——时间。每当想到青春，便会默默地叹声气，但当看到孩子们的笑脸，感叹也变得有了生机。
当我在无所适从时，那个人便默默地出现在了我的身旁。
我可以毫不避讳的说，我曾经身边的每一个朋友，都可以我指点迷津，告诉我前进的方向。
可万物皆有一个“极”字，我的身边对我最有帮助的，还是老师。
从第一次新到班级，到逐渐适应班级，我不知哭过多少回，也不知被老师安慰过多少次，只是知道，老师为我付出的时间是一个十分庞大的数字。
我第一次迷茫是在关于写作的方面，我并未找到自己写作的特点与自己所擅长的方面。
老师告诉我，让我去多写文章，并将文章全部给老师看，让老师来帮我寻找。
我在文章中渐渐找到了方向，找到了擅长，我开始向自己擅长的方向发展，发展出属于自己的道路。
每每迷茫，身边总有人来指引方向，引领我们走那条最适合的道路。
谢谢你，为我提灯的人。
篇九：那个为我提灯的人500字作文
姜雨鑫
在人生的道路上，我们或成功，或失败。在成功的时候，我们一起喝彩，在失败时，会拍拍我的肩膀说没事，再接再厉。这个人就是我的好朋友。
在人生路上，有你，足矣。感谢你成为在我走向黑暗时一直点亮我的人。在生活中，你为我照亮道路，在人生中，你成为我的明灯。
我依稀记得，那是六年级的时候，那一次因为测试不及格，而被老师叫到办公室。那时一种羞耻感和自责感顿时涌上心头。回到座位后，我闷闷不乐，蔫了一天。晚上放学的时候，你走到我身旁，并没有提及上午的事，而是和我一直分享着你的糗事，一直在和我聊天，而我每次也只是潦草的回复了几句，走到学校大门，你拍了拍我的肩膀，对我说：“加油，你能行！”我淡淡的点了点头，回家路上，脑海中一直萦绕着你的话语。对！我能行！我重新拾起信心，是你让我的人生保持明亮。
我们从一开始的三言两语到无话不说，从不理睬到形影不离，我不知道以后我们是否还会在一起，但是我明白，我们的情永在。
沿途的风景有很多，人们只会在意最美的那个，正同如人生，我们的人生会有很多明灯，我只会在意最亮的那个，在我心里你就是最亮的那盏灯。
我的人生并不孤单，因为有你相伴。我的人生并不黑暗，因为有你为我提灯。
篇十：那个为我提灯的人500字作文
漫漫人生路，我度过了一个接一个的黑夜，那样的夜，冷清，孤寂，感谢那个在茫茫黑夜中为我提灯，照亮前进方向的人。
我曾迷茫过，也曾灰心过，还曾放弃过。但她的到来，使我拔开迷霸，看到了充满希望的阳光。
她——就是那个“提灯人”，我的绘画老师——康老师！
她，没有华丽的外表，却有着一颗平易近人的心；她，没有一张能说会道的嘴，却有着一副慈祥的面容；她，没有聪慧的大脑，却有着一双巧夺天工的手。
康老师待人温和，我们所有人无一不喜爱她。他总是不厌其烦地教大家学习绘画。不知不觉间。我发现每一次进画室。都是一种体验快乐的过程。
康老师本是一个极温柔的人，可她对于教学一点也不含糊。记得有一次画画。我画的十分走神，背还驼得不成样子。康老师毫不留情的大声训斥我，我的脸瞬间红成了一个苹果。那时我便决定以后要认真画画。
可是我又一次违背了自己的诺言。
不知是何时。我竟开始讨厌去学绘画。于是我以各种理由请假拒绝去绘画班。可我终归躲得过初一，躲不过十五。我小心翼翼地推开画室门，慢吞吞的走进去，等待着暴风雨的来临。老师走过来了。可和我预料中不同的是，老师依旧是那副和蔼可亲的面孔，他微笑着拍着我的肩说：“明天记得来早点。”这句话如同春雨一般拂在了我的心上，我忽然如梦初醒。从那之后，我便决定奋发向上，不负老师重望。
感谢您康老师，感谢您为我点燃那盏指明灯。
篇十一：那个为我提灯的人500字作文
生命中，总有一些人，在你前方，为你提灯，照亮你前行的路。
——题记
在我遇到您之前，母亲说我是一个声如蚊蚋、胆小如鼠的人；遇见您之后，我变了！您为了让我胆大起来，给了我许多机会：鼓励我竞选班长，参加各种比赛，当班级小主持人……
我深深地记得，那次竞选大队委，您让我报名，我站在您面前，支支吾吾，迟疑不决。您看穿了我的心思，满眼严肃地说：雯雯，想变得更优秀，就走出去，和别人比一比！在您期盼的眼神下，我“过五关斩六将”，终于站上主席台，领取那神圣的“大队委标志”，远远的人群里，那一刻，我分明看见，您笑了！
成为大队委之后，我有些飘飘然了。
一次，您上课讲生字，我却在抽屉里偷看我的课外书。很快，我就在听写生字中现了原形。您把我叫到讲桌前，高高举起了戒尺，却迟迟没有落下来，只有一声叹息。我不敢看您的脸，但我知道，您的眼里那时一定写满了失望与愤怒！那一次，我知道，您怒了！
从此，那一声爱的叹息，时时在我耳边响起，鞭策我努力！
五年级开学时，当我习以为常地走进教室，却发现没了您的身影！我不解，哭泣，打电话给您，电话里您的那一句：我又何尝舍得你们！我脑海里浮现出的是和您相处的一千多个日子，您站在讲台上激情飞扬，您坐在办公室里奋笔疾书……此时，我能够想到，电话那端的您，眼里已是饱含泪水！也许，您哭了！
直至今日，我相信，以至未来，您，永远是我生命中的提灯人！
篇十二：那个为我提灯的人500字作文
当烟花绽放在天空时，也许无数个人的命运在改变着，或大或小总之，有人影响你，有人改变你，在你历经无数个岁月后，忆往昔，你会记住那个不经意为你扫除黑暗的提灯人。
我的提灯人便是我的父母，在2020年春节的到来，也伴随着一场疫情的到来，无数人都在宅在家里为社会做贡献，久而久之，开学的时间也一天比一天靠的更近，但这场疫情并没有打赢，只能采用上网课这个方法。
在上网课的同时，我的父母，他们在旁边给予我很大的鼓励，当我嫌网课不耐烦时，他们总是给我坚持下来的理由…在一个舒适的寒假中，我无法接受突然的早起，但妈妈总是很早的叫我起床，起床后我在早读，妈妈就去楼下煮早饭，当我上课的时候，妈妈便把热腾腾的早饭端楼上给我吃，就在那时我的心便被感动到了。
到了晚上，我总是写完作业就在那里玩手机，父母总是在我的耳边说“你要拿起书好好复习，把今天的知识好好掌握一下”，可我每次都不情愿的照做了，孰不知，在几天后，我就懂得了更多的知识，做作业的速度也比以前蒙着头在那划了又写的快多了，他们总是在我的身边，陪着我，陪我写作业，陪我上课…
是他们为了我提起“那盏灯”，帮我驱散了身边的烦恼和疑惑，教我如何正确找到方向，给予我力量和温暖，谢谢你们我的父母！
这个记忆永远保存在我的岁月当中，灯光之歌回响在耳边，一曲将毕时，怀念曾经。
篇十三：那个为我提灯的人500字作文
成长的路上，总会有指引我们方向的人，温暖我们心灵的人，而母亲，就是这样的人。
我的母亲是一名从事音乐教学的老师，漂亮、优雅、多才多艺，正是她指引着我走向了学习钢琴的大门。
我刚满四岁时，母亲就开始每天陪着我练琴，日复一日地练手型、拉指度，一练就是四个小时，听着楼下其他小朋友的欢笑，幼小的我渐渐不耐烦了，一坐上钢琴就开始哭闹。但母亲总会在我坚持不下去时，递给我一个甜甜的棒棒糖，那酸甜的味道，让我渐渐静下心来。妈妈总是说“不管学什么，基本功最重要，水滴石穿，只要坚持，我们一定能学好！”我擦擦眼泪，又回到了那个黑白的战场，在我的记忆中，童年的琴声里都带着棒棒糖甜甜的气息，直到现在还记忆犹新，难以忘怀。
记得第一次考级时，我直接跃到了二级，一想到那监考官的目光，我就忐忑不安，两腿发软。正紧张时，我一抬头，看见了不远处的母亲，她做着加油的手势，眼睛里满是信任与鼓励，看到妈妈，我顿时就来了精神，充满自信。轮到我了，做完自我介绍，我开始了演奏。琴声如水般流泻开来，余音绕梁，婉转动听，我的手指如蝴蝶在琴键上翻飞。三曲过后，我深吸一口气，鞠躬，走出了房间。我出来后，才发现母亲原来一直站在门口，陪着我完成了整个考级。
而如今，我已经考完了钢琴十级，拿到了许多奖项。在学校里也用这身技艺博得了许多喝彩。
妈妈。在学琴这条路上，我有过有灰暗的时候，也有过坎坷，但您一直都是那个为我提灯的人。
篇十四：那个为我提灯的人500字作文
在我的记忆中，总是有这么一个人，他提着灯，在迷雾中一步步引领着我，为我照亮了未来的人生路。
上五年级的时候，我有了第一部属于自己的游戏机。在完成学习任务的闲暇时，我总会玩玩游戏放松自己，但没想到，随着我年龄的增长，随着科技的发展，我竟对游戏越来越入迷，就连爸爸也时常用“走火入魔”来形容我。我当时没有在意，心想：这不是理所应当的嘛，不就放松一下，有啥大惊小怪的？
上了六年级，学习任务不断加重，我的成绩也像乒乓球一样忽高忽低，变得不稳定了。当我想“亡羊补牢”时，却已经发现“为时太晚”了。玩游戏甚至成了我生活的一部分，不再是娱乐方式了。
就当我在迷雾中摸索，找不到方向时，一束亮光出现了，那就是我爸爸。爸爸每周末都会陪我出去，虽然有很多次我不想出去而与爸爸发生争执，但他总是不厌其烦，任由着我撒气。爸爸的目的就是减少我玩游戏的时间，多出去走一走。但这得花掉爸爸多少休息时间啊，他本可以在家睡觉，看球赛，或是约一帮朋友出去吃饭……但他都拒绝了，而我当时却觉得很烦，这得让他多伤心啊。就这样，一天天过去了，我的成绩又回到优秀，且稳定下来了。爸爸却依然紧张我的学习，坚持帮我检查作业，解答疑问。
从此，玩游戏又变回我的一种娱乐方式，它只是我生活的调味剂，我爱上了打篮球，还用更多的时间陪家人。这都是爸爸的功劳，他是那个为我提灯的人，在此，我真挚地对我爸爸说一声：“谢谢！”
篇十五：那个为我提灯的人500字作文
感恩如春天的细雨，使干旱的土地重冒新芽；感恩如夏天的大树，为人们遮挡烈日的烤灼；感恩如秋天的果实，使农民露出开心的笑容；感恩如冬天的雪花，把大地装饰的美丽动人。生活里，往往会遇到许多困难。而当我们遇到困难而解决不了的时候，同时也会有热心帮助的人帮助自己。他们帮了自己许多，而我也十分感激他们。
当我没带笔的时候，身旁的同学或朋友往往会伸出援手，借我几支笔。忘了拿东西时，旁边的人会提醒我。在我遇到难题不会做的时候，会的同学会教导我，教我解开这些难题。
记得有一次，举行校运会，而我参加了4x100的接力。在比赛前，气氛十分紧张。有的同学帮忙拿衣服，有的同学帮忙准备水，有的同学陪着我们慢跑，一起运动，有的同学讲笑话，让气氛放松，调解我们内心的压力。后来在比赛当中，我们在组里第二，总成绩第四的好成绩。赛后我们参赛的运动员十分的感激这些同学，班级荣誉的获得也是有他们的功劳的，因为他们都在鼓励着每一位参赛运动员。
许多人，他们都帮助过我。而我自己也有着深深的领悟。当别人有困难的时候，而自己也要帮助他们，大家互相帮助，社会才能够更和谐。如果有人帮助过你，也许是你曾经帮助过他人。而且你应该继续为这种精神而去帮助更多的人。以这种雷锋精神去帮助身边每一个人。希望有更多的人有着这种精神，去帮助更多的人。
感谢你们，感谢曾经帮助过我的所有人，我将会把这份感动铭记心中，我将感恩一生。
篇十六：那个为我提灯的人500字作文
我想用“英语逆袭”来形容五年级时的自己，在遇见您之前，我长相平平，学习一般，讨厌英语，英语也从没及格过……
我曾在教室里将您布置的作业扔到垃圾桶里，也曾无数次想要拆掉您“虚伪”的面具。无数次在课堂上和您作对，但您从没有讨厌过我或者孤立我。
在一次在英语课上，您当着全班同学的面表扬了我，并给予了我人生中第一次英语奖励，可您并不知道那份作业是我用零食让别人帮我写的。就算这样，我对英语冰封起来的那一片心还是融化了。从此以后，我的心中亮起了一盏灯。
后来的课堂上少了一个和同桌谈话的身影，多了一个认真听讲，不懂就问的学生，和一个考试前背单词的身影……这都是因为我心中亮起的那盏灯。
也许是因为您一直不肯放弃我，也许是因为我拼命努力……在期中考试时，我竟然考在了80分以上。看到成绩的我好像抓住了救命的稻草一样，我总算觉得在“英语方面”我的付出没有白费，于是我更加拼命，努力想要在期末时向所有人证明我的努力没有白费，老师的努力没有白费！
终于，我们迎来了期末考试，在考场上，我在脑海中一次次回忆起您在我耳边教我读单词的声音，一次次鼓励我不要放弃的声音，一次次……这些化作了助我前进的力量，助我英语成绩突飞猛进的力量，在期末考试中我取得了全班第三的好成绩。
您是我生命中为我提灯的人，虽然你现在已经不教我们了，但我的心中永远都会记得您。就让我以文代酒，敬最爱的TeacherMay，来，干杯！
篇十七：那个为我提灯的人500字作文
对我的人生有莫大帮助的人，是我的现任老班儿，一位美丽非凡、精明能干又聪慧过人的“仙女姐姐”。
对她，我想曾有过的一点儿不愉快可以完全忽略掉了，因为现在我对她，似乎只剩下些崇拜。比如，我会自豪地对别班人说：“我们班主任太厉害了，她写过五百篇左右的文章呢！”别班同学总会惊诧地问：“真的吗？不信不信。”不信才好，我心目中的大神怎么可以被人诋毁呢？绝对不允许！
最喜欢的就是她说的话：“热爱生活，超越自我。”每每想起，都会觉得有一股无名的力量环绕在心头，心中顿时充满了希望和勇气，原来，一句话也能够给人以鼓舞。
老班很厉害，她剪着干炼的短发，已经在学校里工作七年了。她上课时一般不会那么木讷呆板，而是课堂气氛非常活跃，同学们踊跃发言，我很喜欢上她的课。最重要的是她讲题时极少为我们说答案，引导同学们自己思考，提高了我们的语言能力与写作能力。
老班儿“赏罚分明”。采取计分制，使各组之间相互竞争，一下课就去背诵加分，比原先自由背诵效果不知好了多少倍呢！这真是解决了大家不爱背诵、各组不团结的大难题了！
因为老班儿，从前对语言热情不高的我现在也有些“热情似火”了，就是老班儿一系列措施下的结果。也是这样，我发现了语文的魅力，并爱上了学习它、多接触它。感谢老师对我的影响，使我有了上进心。
谢谢老师，您是我的榜样，我人生的引路人。
篇十八：那个为我提灯的人500字作文
生命中，总有一些人，在你前方，为你提灯，照亮你前行的路。
——题记
在我遇到您之前，我是一个声如蚊蚋、胆小如鼠的人，遇见您之后，您为了让我胆大起来，给了我许多机会：鼓励我竞选班长，参加各种比赛，当班级小主持人……
想起竞选大队委的时候，您让我报名，我站在您面前，支支吾吾，迟疑不决。您看穿了我的心思，严肃地说：“雯雯，想变得更优秀，就走出去，和别人比一比！”在您期盼的眼神下，我过五关斩六将，终于站上了主席台，领取那神圣的“大队委”标志，那一刻，我看见您笑了！
成为大队委之后，我有些飘飘然了。
一次，您上课讲生字，我却偷看课外书。您把我叫到讲桌前，高高举起了戒尺，却迟迟没有落下来，只有一声叹息。我不敢看您的脸，但我知道，您的眼里一定写满了失望与愤怒。那一次，我知道，您怒了！
从此，那一声爱的叹息，时时在我耳边响起，鞭策我要谦虚、努力！
五年级开学时，我走进教室，却发现没了您的身影！我不解，哭泣，打电话给您，电话里您的那一句：“我又何尝舍得你们！”让我泪流满面。我能够想到，电话那端的您，哭了！
时至今日，我仍能想起您对我的谆谆教诲，我也将会永记心间。您，就是那个为我提灯的人。
篇十九：那个为我提灯的人500字作文
武凝涵
在我们的人生中，都会有为你提灯的人。在你迷茫的时候为你指点迷津；在你遇到困难的时候助你逃脱困境。
我人生中的那个“提灯人”，是我的语文老师。
我们不是一开始就相遇了，而是在半路上相遇；也许是上天注定让我们在那个时期，那个地点相遇。
在八年级上学期，语文老师开始教我们的语文时，说过我们要付出比别人多一倍的努力，因为我们只有两年就要中考了，没有那么多时间了；我们的底子薄，写作和阅读的能力也不理想，语文老师便给我们制定了一些学习计划。
每天晚上或别的时间读书半小时，然后积累一些好词佳句，再背下来，每天晚上还要写一篇小文章；我们都知道任务越多，老师要做的事情也就越多。老师每天晚上要统计读书的人数和批改小文，还有我们的作业。
还记得寒假时老师拿出自己的休息时间，为我们批改小文并指出我们的不足。那次我写了我家的花，老师阅读之后，不仅帮我挑出了我的不足，而且在晚上还帮我改了一下。我阅读了老师帮我批改后的小文，让我深刻了解到了自己的不足之处。老师还特意找其他同学评价了我的小文，让我用来借鉴和学习。我真心感谢语文老师对我的栽培和指点……
我想语文老师，便是我人生中的“提灯人”。是语文老师，帮我拨开了迷雾，让我找到了正确的人生方向和要努力的方向！
篇二十：那个为我提灯的人500字作文
人的一生仿佛一个漫长而黑暗的小道，而在这漆黑的路上，总有一个个提着灯的人，他们会为我们指明前进的方向。我的提灯人则是第一个“撞”开原子核的物理学家——卢瑟福。
1871年8月30日，卢瑟福生于新西兰纳尔逊的一个手工业工人家庭，并在这里长大。他从小天资聪颖，长大后顺利进入坎特伯雷学院学习。23岁时，他获得了三个学位。1895年大学毕业后，他获得英国剑桥大学的奖学金，进入卡文迪许实验室，成为卡文迪许实验室教授——汤姆孙的研究生。他还提出了原子结构的行星模型，为原子结构的研究做出很大的贡献。1908年，他获得了诺贝尔化学奖。
我真正欣赏的并不是卢瑟福的智慧，而是他敢于拼搏和不认命的精神。
如果他一出生就认定自己是一个农民，那以后便真的只能一辈子挖土豆了。可他认为自己不是一个普通的农民，而是一个可以干成大事的人。有了这个信念后，他便努力读书，拼搏向上，遇到再大的困难都不放弃。正是因为他认定了前进的希望，才最终成为一个举世闻名的物理学家。
以前的我总是害怕困难，每次老师布置的作业不是想着怎样独立完成，而是用各种方法抄作业，从来没有好好学习，成绩也不理想。但自从我了解了卢瑟福的事迹后，我变得有志向了，也就开始认真学习了。
卢瑟福是我的提灯人，他用事实告诉了我这样一个道理：只要不认命并且勇于拼搏，每一个人都能成功。