有趣的击鼓传花作文400字四年级
篇一：有趣的击鼓传花作文400字四年级
耶，今天的语文课上我们班闹得屋顶都要被弄翻了，为什么呢？因为我们在玩击鼓传花的游戏呀，你也跟我来看一看吧！
只见老师从怀里拿出一个大鼓，鼓棒和一个摇铃，摇铃是用来传的。随后老师安排黄诗雯同学来敲鼓，其他同学来传这个摇铃。鼓声结束后，摇铃在谁的手里，谁就要来表演一个才艺。话音刚落，全班都欢呼起来，还有的直接跑下座位，在走廊里手舞足蹈。
过了一会儿，他们终于安静下来，老师这才下令游戏开始。听到老师这一声令下，我几乎全身的汗毛都要竖起来了，“要是传到我手里，那该多不好意思呀，我又没有才艺。”我喃喃着。可是时间不等人，我刚嘀咕着，摇铃就传到了我手里，我顿时惊慌失措，不顾一切地把摇铃往前一扔，“呀，鼓声没停！”我顿时觉得自己好幸运。可有些人就没有我那么幸运了，比如李振扬，传到他那的时候，他一不小心传错人了。作为惩罚，他也只好上来唱一首歌，可因为害羞，他唱到一半不会唱了，最后还是我们大家帮他唱的呢！
不知不觉，下课铃打响了，这一节快乐的语文课结束了。
篇二：有趣的击鼓传花作文400字四年级
今天一进教室，就发现桌子摆得很奇怪，变成了“U”形。我止不住心中的好奇，便跑去问老师。
老师神秘地说：“今天我们玩一个游戏。”老师边说边拿出两样道具，分别是：面具、一朵“花”。教室里一下炸开了锅，吵吵闹闹的，都快要把天花板吵飞了。“停！”老师一声令下，教室里立刻安静下来。“老师请一位同学上来敲鼓，当鼓声响起，下面的同学就开始传花，鼓声停时，花落在谁的手上，谁就上来为大家表演一个节目，好吗？”“好！”大家异口同声地说。“谁想来当鼓手？”“我，我！”大家争先恐后地举起手，老师作文人网Www.ZuoWenren.coM把这个“重任”交给了陈荣邦。
游戏开始了，同学们有序地一个个传递着，有的同学等不及了，干脆把花夺过来。我直盯着那个花，我心里想：小花小花，快来呀！终于到我了，我屏住呼吸，手在发抖，好像那朵花就是烫手的山芋，我赶忙一把抓起递给旁边的同学。
“咚”，鼓声戛然而止，最后，“炸弹”爆炸在沈汪洋的桌上，他不知所措，周围的同学哈哈大笑，指着他说：“你中奖了，你中奖了！”于是，他讲了一个笑话，笑得我们前仰后翻。
游戏在同学们的欢笑声中结束了，但是，这快乐的记忆永远的刻在了我的心里。
篇三：有趣的击鼓传花作文400字四年级
顾子扬
今天，刚上课，聂老师就神神秘秘地走了进来。
聂老师宣布说：“我们今天玩击鼓传花。”“yeah！”全班顿时乱成一锅粥，老师又补充道：“孙玉恒来当打鼓的人，我们来传红领巾，传到谁谁来做表演。”
一开始全班都弥漫着一种紧张的气氛，有的人看红领巾离得自己还远呢，就在座位上做鬼脸；正在传的人手忙脚乱的，生怕自己就是那个“幸运儿”；还有的人已经把红领巾传过去了，就拍拍自己的胸口暗自得意……
正在我观望之时，红领巾传到我了，我心“咕咚”的跳了起来，手忙脚乱地把红领巾传给下一个人，因为太着急我竟然把红领巾传地上了，我匆匆忙忙地捡了起来，赶紧扔给了后面的人，结果，才传了两个人，鼓声就停了，是周俊清！周俊清还在那“阿弥陀佛”呢，殊不知红领巾已经在他的桌子上了，我看了他那副呆若木鸡的模样，忍不住想笑。到了他表演的时候了，只见他上来举了手，左手拿成酒杯的模样，扬起头做了个喝酒的动作，瞬间就倒在了地上，他装作吐血，用奄奄一息的口吻说：“我喝了一杯毒酒。”逗得我们哄堂大笑。
欢乐的时光总是短暂的，不一会儿就下课了，现在想起来还回味无穷。
篇四：有趣的击鼓传花作文400字四年级
在校园里，我有太多太多的回忆。这里有欢笑，有友情，有汗水，有收获，珍藏着我美好的童年时光。在这些回忆中，令我最难忘的是一次“击鼓传花”的游戏！
记得在一次疫情期间，我们周末不能回家，星期六的晚修是语文，李老师为了安抚一下我们的情绪，就说：“今天晚上我们来玩一个游戏。”“什么游戏？”我们全班的心情一下子就被提了起来。“击鼓传花，规则就是一个人背着大家来敲鼓，大家拿一朵花来传，鼓停了，花在谁手上，谁就要表演一个节目。”
老师自己先来敲鼓，鼓声一拍一拍有节奏地响着，眼看着花离我越来越近，鼓声突然断了，刚好是我前面那一位同学，他给我们唱了一首歌，声音大，音调也很好，获得了我们热烈的掌声。游戏继续，刚开始还提心吊胆，后来这些情绪早已消失得无影无踪了，只剩下快乐与激动。
“咚咚咚，咚咚咚……”鼓声依旧，那么有节奏的响着，眼看花又慢慢向我接近，花刚到手，鼓就停了。“唉，终究还是没有逃过命运的安排。”我心里暗自的想着。我也不忸怩，大方地走上讲台，在上面表演了一个前桥和后桥，获得了大家阵阵掌声。
虽然这是一个很小的游戏，但却能用来展现自我，这样的游戏好玩又有意义，真是令人难忘啊！
篇五：有趣的击鼓传花作文400字四年级
杜娜霏
这是一个非常有趣的游戏。名字叫做“击鼓传花”，首先是康老师讲述游戏规则，我们呢，哪有心思听，个个摩拳擦掌，恨不得立刻开始游戏。老师说，需要有花来传，听着就很有趣，传到的那个人上台抽卡片，卡片上又有惩罚又有奖励，听着就很刺激。
游戏开始了，我非常紧张，生怕那个“炸药包”落入我的领地，可有些同学就是个例外，如我们班的小李同学，我刚传给他，他却纹丝不动。全班同学大喊道：“快传啊，快啊！”可他还是把“炸药包”当成自己的宝贝一直抱着不放，把大家急得直跺脚。终于，他慢吞吞地把自己的宝贝传给了下一位。所有同学都非常激动、兴奋。有的人紧张地直冒汗，有的人兴奋地直拍手，有的人沒抽到奖品伤心地爬在桌子上，但却被这欢快的气氛所感染了。当最后一局时，我的同桌拿到花，上台抽纸条时，她露出了微笑，眼睛里有一种藏不住的喜悦，我很羡慕小周同学，因为我知道她抽到了奖品，她也是我的幸运同桌。
游戏在欢声笑中进行着，快乐在我们身边回荡，这可真是一次有趣的作文课啊！
篇六：有趣的击鼓传花作文400字四年级
今天，我们做了一个刺激有趣的游戏：击鼓传花。
老师首先介绍了游戏规则：一个同学戴上眼罩击鼓，拿花的同学们开始传花，当鼓声停止的时候，花束落在谁手里谁就来表演节目。听完之后，教室炸开了锅，有的抓耳挠腮，有的东张西望，有的一头雾水不知所措，还有的激动得一蹦三尺高。游戏开始了，现在老师选了手劲比较大的小刚来击鼓。小刚兴奋地走上讲台，戴上眼罩开始击鼓。鼓声响起了，拿花的人开始传花，花束像箭一样在人群中传着。突然，鼓声停了，花束落在张红手里，张红拿着花傻了眼，脸红得像火一样。她决定朗诵古诗《登鹳雀楼》，她朗诵得非常有感情，赢得了大家的掌声。接着鼓声又响起来了，我屏息凝视，紧张得直打哆嗦，心里“砰砰”乱跳。随着花束飞快地传动，当我接过花束时像触了电似的，又以迅雷不及掩耳的速度传给了王超，然后我长长地出了口气。王超由于手忙脚乱，花掉在了地上。这时鼓声停了，王超捡起花慢腾腾地站起来，他只能表演节目了。
“叮铃铃……”下课铃响了，我们依依不舍地结束了这个紧张而又刺激的游戏。
篇七：有趣的击鼓传花作文400字四年级
四（8）班黄炜桐
大家都说：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”在我的童年里，曾玩过许多游戏，其中有一次游戏，令我印象深刻，那就是四年级的击鼓传花。
游戏开始前，婷婷姐姐告诉了我们游戏规则：由一个人蒙眼播放音乐，其他人按照顺序依次传花，音乐一停，那个“幸运儿”就要接受惩罚。
游戏很快就开始了！大家目不转睛地注视着花朵，恨不得把眼球扔过去。大家一接到花，就赶紧扔给旁边的人，心里的大石头终于落地。
就这样传呀传，传呀传，“幸运儿”诞生了！他就是李昊霖！李昊霖表情复杂地走上了讲台。那既有幸运的高兴，又有对惩罚的紧张，还有对惩罚的好奇。“幸运儿”一看到“惩罚卡”就露出了绝望的表情，好像在感叹：我太难了！这时候加上一首《凉凉》就再合适不过了！
“幸运儿”表演了起来，他先双手敲打胸口，发出“咚咚”的声音，接着手脚并用，在地上爬来爬去。演到这儿，同学们都猜出了一二，纷纷抢答：是只大猩猩！
游戏到这就结束了！它让我记忆犹新，深深地刻在了我的心里！
篇八：有趣的击鼓传花作文400字四年级
王逸宸
“快给我，快给我。”教室里传来一阵阵欢呼声，引得其他班级的同学都驻足观看。原来是老师带我们玩击鼓传花的游戏。
这个游戏要怎么玩呢？听我跟你们说一说：首先要准备一只小鼓和一朵花；然后敲响小鼓，花儿向下传，当鼓声停的时候，看一看花儿落到谁的手中；最后拿到花的同学就要上来表演节目。以此类推。
游戏马上就要开始，大家就像炸了锅似的，按奈不住内心的激动。
游戏开始！我紧张极了！当鼓声响起，我们传得飞快，花儿就像烫手的山芋，谁也不愿意拿在手中，不停地传给下一位同学。“停！”随着鼓声停止，小丽拿到了花儿，她红着脸上台唱了一首十分动听的歌曲，我们都为她鼓掌。游戏继续进行，这次当鼓声停止的时候，花儿传到了小明的手中，他大大方方地上台为大家展示了一段特别炫酷的街舞，我们为他连连叫好。游戏接着进行，这一次当鼓声停止的时候，哇！花儿落在了我的手里，我带着花球走到台上，为大家带来了一段啦啦操表演，大家都向我竖起大拇指。游戏还在继续，欢声笑语从班级中传了出来，飘到了天空中，连空中的小鸟都为我们而高兴。
同学们，你们也想玩击鼓传花的游戏吗？快来加入我们吧！