突破自我作文1000字

篇一：突破自我作文1000字

如果把我的生活分为几大部分，笼统的来说，大概是学习、运动、休息和学生活动。

其中，学生活动也许是最特殊的一个部分。从初一开始，我就加入了年级学生会。于是学生会成了我生活中很重要的一个部分。而这一学期，策划组织参与年级、校级的学生活动带给我了很不一样的感受和收获。

刚刚过去的小学段也许是很多同学最想留住的时光。于我而言，小学段是非常忙碌的时光。从小学段开始到现在，我参与了一场年级活动的策划，策划或参演了三次校级活动：Present音乐会、Falling音乐节、校史课程还有主持人大赛。

首先谈谈参与策划Present音乐节的感受。第一次完全以策划人的身份参与演出，对我来说是个不小的挑战。好在，在许多人共同努力下，音乐节圆满成功了。一方面，我更加了解了一场演出幕后的工作，另一方面，我也学会要多与其他同学沟通交流，共同努力。

再来聊聊参与主持人大赛的故事吧。最初，我报名校园主持人大赛的初心很简单：并不是想要拿个什么奖，而是希望能站上更大的舞台，见到更广阔的世界，不要给自己的中学生活留下遗憾。怀着简单纯粹的初心，我从三次培训课中学到了很多知识，让我更加了解主持方面的专业知识。例如，如何练习说话的语音语调，如何恰当的主持不同类型稿件，如何写出真正有逻辑有思想的主持稿……三次培训课帮我真正敲开了专业主持的大门，让我意识到自己还有太多可以学，可以进步的地方。之前四年多的主持经历好似也没有什么值得夸耀的。

初赛，我们需要主动寻找主持机会。我很顺利地拿到了一次校史课程的主持，并在小学段的学长有约的最后，给大家朗诵了一篇我很喜欢的文章。这两次主持的过程比较简单和顺利。但当我最后导视频，看视频复盘，写总结反思时，我发现这两次主持实际效果都很差。对稿件不太熟悉，导致主持时错误频出；表情不自然，不生动；主持时的语速因为紧张，都偏快；整体听感没有太大起伏……这让我心态上十分受挫，自信心消磨了大半。当时的我完全没有想到能够进入决赛。

在拍完决赛宣传照那个周末，不出意外，我虽然进决赛了，但是是以倒数第三名进入的决赛。在决赛备赛的过程中，我的心态相对来说是比较轻松的。因为我完全不去想着要拿到什么名次，只是纯粹地珍惜这次机会，全力备赛，享受舞台。

我和我的搭档抽到了音乐节这个题目。因为之前有过策划音乐节相关活动的经历，所以对其主题的大致方向与活动流程比较熟悉。我们最终确定其主题为light。其有多重含义，“光”、“点亮”、“轻快的”………这个主题可以给演员和观众留下足够的自我构想与发挥的空间。

在决赛的前一天晚上，我吸取了前一赛段的经验教训，并实施了总结反思中的改进措施。我在练习时，对着手机镜头，录下了自己的演练主持全过程。通过回看视频，我以一个观众视角看到了自己主持的效果。然后再不断的改进主持的语音语调，表情仪态……如此在主持人和观众的视角中反复切换，使得我能清楚地掌握自己主持的状态。

决赛第一部分小组赛，我和搭档较为圆满地完成了Light音乐节的主持，都顺利进入了前八强。那时，我仍保持一个轻松的心情，让自己专注于主持的过程本身，无关结果。在个人即兴主持的部分，我抽到了“土耳其文化日”这个题目。在短短的两三分钟内，完成一个四百字左右的稿子肯定不现实。所以，我努力让自己放松，明确主持需要哪几个关键的部分与要点，只记下每部分的关键词，其他的内容就上场自由发挥。一个文化日的开场词，除去最基本开头的自我介绍与互动，以及结尾，最重要的就是活动主题的大致介绍。我联系到所给材料与课内所学，抓住了土耳其悠久的历史文化与独特的地理位置，立足于文化与文明的传播与交流，确定本次文化日的主题为“站在东西方的十字路口”。最终，虽上台时还是有些紧张，但较为完整地完成了主持。当我迎着光，鞠着躬，说着“谢谢”时，我感到十分满足。我已经尽可能地表达内心想说的，展现自我最好的状态。此时名次已经不是最重要的了，过程与我而言已经弥足珍贵。

谈到这次活动的感受，首先学习到了主持方面的专业知识，让我真切地感受到喜悦与求知欲。喜悦是因为自我的能力在理论与实践中不断地提升。求知欲是因为感受到还有太多专业知识需要去学习。所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，主持亦是如此。

其次，我结识到了许多本年级还有不同年级的热爱主持的，超级厉害的同学们。我见到了每个人不同的音色与台风，各具特色，让我感叹不已。起初，我会因此感到自卑。但现在，我更多地把这份压力化为提升自我能力的动力。

很重要的一点，我学到了在做任何事情时，一定要恰当的自信。有时候，我们也许会因为其他人很优秀而感到自卑或者不自信。但实际这种自卑是不需要的。因为每个人都是独特又闪闪发光的个体。我们不需要因为看到别人的闪光点，就忽视自己的闪光点。我们要努力客观地看待自我的亮点与不足，不断地改进不足，使其成为亮点。当我们勇敢地抓住机会，挑战自我，展现自我时，我们本身就成为了自己的光。

最后，我更懂得了主持人有一种使命感。这种使命感不是任性的、随心所欲地想说什么就说什么。而是要拥有一种责任感，以一个更加广阔的视野，平时多去观察、了解社会的各个方面，多看多想。在主持时，把自己的所思所想融入进去，让话筒成为时代的脉搏与传声筒，让话筒成为更多人的心声。这也许就是一个主持人的使命吧。

除了这些参与活动的具体感受，在平衡学习和学生活动上，我也颇有感受。既然选择了参与学生活动，那必然意味着我的时间有一部分肯定要付出在学生活动上，但学习肯定又是不能放松的。这便要求我在安排学习的时间里，努力提高效率，做到时间利用的最大化；在参与学生活动的时候，也全心全意地投入，在锻炼自己各方面能力的同时，也是一种调剂学习压力的手段。

也许大家会觉得参与学生活动是一种对他人奉献，但我更觉得是学生活动塑造了我的品格，成就了自我。从中，我学习到了许许多多的技能，更加全面的发展。希望大家都能拥有突破固有舒适圈的勇气，在热爱的事情上不遗余力，步履不停，最终遇见更好的自己。

篇二：突破自我作文1000字

小时候，我时常透过窗户呆呆地望着楼下正在跳绳的哥哥姐姐们，看着他们挥舞着手臂让跳绳在空中划过一道优美的曲线，手脚配合的十分默契。能跳好绳，成了我从小到大的愿望。后来，我终于学会了跳绳，但是，另一个愿望却悄悄从心底萌生，双摇跳绳——比单摇跳绳难度更大，对身体素质和协调性要求更高的一种升级版跳绳。

一直以来，我也多次尝试，跳双摇，不知是双摇太难，还是我身体太差，这些尝试都以失败告终。原来对双摇跳绳的热情也渐渐退去，转而换成了一种抵触的心理。后来，我干脆不去想它，仿佛它不复存在。我知道，逃避不是一种长久的方法，终有一天，我会重新接触它，学习它。虽然我总是在心里暗暗祈祷，希望那一天慢点到来，但是该来的还是会来，周一的体育课，让我重温了双摇，重温了原来第一次学会单摇跳绳时的喜悦与快乐。

当老师说要摇双摇时，我一下子就被乌云笼罩了起来，不安、焦礁、抵触……各种负面情绪侵蚀了我。跳双摇？我跳不过去的！我在心里说道。怀着一百个不情愿，我接过老师递过来的跳绳，强打起精神，走到了我的位置上。同学们都已经开始跳，我却呆在原地不动。到底跳不跳呢？我在心里反复地问自己。经过漫长的思想斗争，我艰难地做了一个决定——跳！现在不跳以后也得跳，如果我现在比原来进步了呢？可能我还是跳不过去，但是只要我比原来跳得好了一点点，那么就证明我还是有能力跳得更好！肯定会有我跳过去的那一天的！当然，我心底还有一丝作文人网Www.ZuoWenren.coM希望，希望我这次就能跳过去。我坚定地握紧了拳头，不管怎样，我还是要挑战双摇。刚才体育老师对我们说：“跳双摇要求手摇的快，跳得高。”再回想起原来的我，是不是我现在能比原来摇的快，跳得高呢？双腿用力蹬地，手腕飞快地转动，耳边只剩下风“呼呼”的声音。我成功了吗？当一切又安静下来时，我环顾四周，发现绳子被我踩在脚下，果然进步了一点！只是一点进步，就让那原本阴云密布的天空变得湛蓝，我顿时有了信心。第二次，第三次，第四次……在脚步声中时间“滴答、滴答”的过去，汗珠一滴滴地流下。不知跳了多少次，我的手臂使劲儿一甩，跳绳立刻发出划破空气的声音，速度快得我的眼睛都无法捕捉到，只留下空中的一道残影，脚也反射搬一蹬地，“嗖，嗖”两道影子在我脚下闪过，然后，我稳稳地落在了地上。我有些难以置信地张大了嘴巴。我跳过去了？我连自己都有些出乎意料。但当我瞧到我腿后面那根细绳时，我又相信了自己的判断。“我跳过去了！”我兴奋地呐喊着，那一刻，我觉得我是世界上最幸福的人，没有人比我更幸福。

就像跳双摇，许多事原来在我看来是一座难以逾越的高峰，我常常仰望哪些征服了它并站在山顶的人。我总觉得加入他们好难。现在我已经向他们迈出了第一步，并努力向着他们前行。我相信一路上的坎坷还有很多，但我我不会像他们低头，我会勇敢地伸出脚，一步一步向前。我不知我能否站在山之巅，也不知何是未来的道路，我只知我会大步向前、向前、向前。

篇三：突破自我作文1000字

老师又布置作文了，要求写一篇克服困难的事情。看到这个题目，我想起了我一年前写作文时的情景。

不知道为什么我对写作文有一种天生的恐惧。一想到要交作文我就头疼，一定会拖延到要交作业的最后一天在家长的反复催促下才动笔。可面对白纸，我常常急得抓耳挠腮，不停拍打脑门，感觉脑子一片空白，无从下手。

我很笨吗？我的思维和动手能力其实是很敏捷的，许多疑难的奥数题我都能自己做出来。乐高拼插玩具甚至魔方我都能轻易还原。

我的语言很贫乏吗？可是我讲出的笑话经常能让小伙伴捧腹大笑。我还就因为爱在课堂上和周围同学交头接耳被老师批评。

我不知道写作方法吗？我曾经接受过系统的培训，还听过作文36计等讲座，知道写景作文可以采取移步换景，写人要有抓住人物的外貌、动作等细节描写，记事作文不能写成流水账，要把事情的起因、经过、高潮、结局按照逻辑顺序有条理地描写出来。多引用一些成语、名人名言、歇后语等能让作文更生动。

我的积累贫乏吗？谁说我的阅读少了，我看过的图书少说有好几百本了。百万字的小说《斗罗大陆》我一个星期的时间就阅读完了。此外，我每天阅读的微信公众号不计其数。走到哪就听到哪的喜马拉雅广播剧《植物大战僵尸故事》不也是一种积累吗？

我偏科，我意志不够坚强？对于处于起步初级阶段的人来说，是不应该偏科的。如果对某一科没有兴趣，那一定是投入的时间和精力不够。由于训练不够，每当要写作时，我就感到别扭，渐渐地也就失去了兴趣。以至于每次谈到写作，我就害怕，就畏难，就产生了精神障碍，拖延症也随之而来。

世上无难事，只要肯登攀。

妈妈说，那些每天都更新微信公众号的人都是很辛苦的，他们会害怕写作吗？事实上，写作已经成为了他们生活的一部分，他们会以苦为乐的。你害怕写作，根源在于积累和训练不够。找到了问题的原因，问题就好解决了。在接下来的日子里，会督促我做一些改变。

首先，要准备一个采蜜本。把我所看到的有价值的词句摘抄下来，并经常复习。就算我以前看了大部头的《斗罗大陆》，我从中又学到了什么呢？合上书后，似乎什么都没有得到！由于我的时间有限，对于这种没有营养价值的书我应该少看或者不看。就算是我看了优秀作文选，只看一遍就够了吗？这一遍了，我只是有选择性地挑选有趣的故事进行阅读吧。鲁迅先生曾经说过：“删掉枝叶的人，最终也得不到花果。”

其次，养成早晨大声朗读的习惯。大声读书有很多好处，比如能集中精力，有利于记忆，有利于形成语感，有利于开发右脑，有利于改变性格等，大声读书最大的好处就是能提高写作能力。

最后，养成坚持写日记的习惯。就像每天要坚持走5000步一样，每天都写200字的内容，无论内容好坏，贵在坚持。这就像是医学中的脱敏疗法，当老师再布置600字的作文时，还会害怕吗？那不是像吃饭一样自然的事情吗？

说到做到。刚开始突破自己的时候比较难，但我是一个有自制力的人，为了写好作文，我拼了。渐渐地，我发现在自己身上发生了一些妙不可言的变化。以前那些在眼前在耳朵边一晃而过的优美词句慢慢地我也能说了，也能用了。以前我只关注自己感兴趣的非常狭窄的小领域，比如兵器等，渐渐地，我的注意力转移到了生活的方方面面。

就这样，我坚持了将近一年的时间。如今，再碰到写作文这样的作业时，我总能会心一笑，从容以对。我坚信，面对困难，我不再被困难吓倒，我会有意识地寻求解决办法，相信困难终究会被战胜。

篇四：突破自我作文1000字

一次次的突破让我不再稚气，逐渐走向成熟，使我磨平了生活中的锐气，变得温柔善良，更令我摆脱戾气，一步步走向成熟，成就更好的自己。

突破自我，需要谦虚

九年级期末考试，当我知道自己考的不错，超常发挥时，我立刻沾沾自喜，骄傲自满，“我太聪明了，这些题有啥难的，玩游戏也能考好，真不知道之前那么努力干嘛。”于是放假后，我整天和宿舍的人联网玩游戏。即使老师要求我每天打卡，我也不去完成，父母的话，我也是左耳听右耳出。近期的网课，无疑给了我很多的便利，老师管不了我，于是我根本不在意，签个到，偶尔偷偷懒，吃会东西或“钓”会鱼。近期，老师们组织了一次线上考试，我仍认为不用复习，就可以拿到好成绩。可当我看见题目时，两眼泪汪汪，很多题看不懂，成绩出来时，给了我重重一击。那时我懂了，一个人的成长，不能只局限于自己的优点，骄傲使人退步，学会谦虚，才能稳步向前，没有谁的成功是唾手可得的。于是，我每节课都踊跃发言，记笔记，不懂的追着老师问问题，这样踏实的学习让我每天自信满满。突破自己需要谦虚，戒骄戒躁。

突破自己，学会拒绝

也许是我太软弱，也许是我太在乎别人的感受与看法，也许是我从小的习惯——不懂拒绝。我不止一次想学会拒绝，但每次看着那期盼的眼神，我又退缩了。但我不愿这样，即使内心充满矛盾，我也要学会适当拒绝。有一次数学周测，我深感试卷的简单，30分钟便写完并做了检查，开始发呆。正当这时，微信消息提示音响起，“数学卷子写完没，借我看看，快！”正当我打算拒绝时，矛盾又来了，但我这次下定了决心，如果我不拒绝他，就是在帮他逃避，这次必须果断拒绝。我立刻发了回信“这次考试很简单，你自己做吧。”我提起的心顿时放了下来。其实说出拒绝的话确实很难熬，因为我的拒绝在别人眼中是无情的，所以朋友渐渐疏远了我，我感到有些孤单。但经过这次，我的决心也越来越坚定，突破自己，需要在不正确的事情上学会拒绝别人。

突破自己，学会分享

最近我报了个英语补习班，老师发了很多有用的资料给我，我带到学校复习都是偷偷摸摸看的，不想让别人知道。渐渐地身边的同学发现了我的小秘密，慢慢地他们疏远了我。这种孤单感让我陷入了反思，我想我错了，学习不是一个人的事情，有人和你分享学习的苦与乐，这何尝不是一种快乐呢？学会分享的人生，一定是快乐的。后来，我慢慢地主动将补习的内容分享给大家，帮助他们解决问题。随着我的分享，越来越多人也分享了自己的资料，我们小组每天都会一起讨论数学难题，这种感觉令我十分享受，大家其乐融融。我也在其中领略到了分享的快乐，突破自己，需要学会分享，共同进步。

一次次的突破让我品尝到酸甜苦辣，突破自己的各种不足让我收获满满的自豪感，突破自己，充实自己，才能做更好的自己。