写一次游戏作文四年级
篇一：写一次游戏作文四年级
星期四下午第三节课，我们玩了一个很有意思的游戏叫骑马打仗。
游戏是这样的，先找六个人，分成两组。每一个组里三个人，一个人当马头，一个人当马背，马背一定要体格壮，这样才不至于会被骑士压的气喘不过来。接下来就是骑士了，骑士一定要轻，坐在马背上才能灵活应战。
游戏开始了，因为我长得壮，所以先当马背，我当然信心百倍，另一个男同学当马头，他高大威猛，好似一头气势汹汹的战马。最后一个女同学当骑士，幸好他不是太重的，我暗自开心。当我发现对方都是很健壮的，我们不占优势，心里却开始打鼓。当马头的同学把胳膊抬起来，夹住我的头，我弯下腰，骑士跳上来，就开始对战了。
气氛开始紧张起来，我被夹的无法呼吸，深深的感受到骑士一种强大的力量所压，但她如同一个打不死的小强，她左晃右晃敌人根本打不到，我忍受她60多斤的体重就要支撑不住了，我暗暗地对自己说，要坚持！她可能知道我快撑不住了，说速战速决吧！这时，对方如一头猛牛一样一次次挺着身板撞过来，喊着，叫着。同学们的加油声，一浪高过一浪。这时，对方攒足劲又冲过来，我就开始用全身的力气顶他们，发现并不管用，于是我瞅准机会，一头顶过去，对方往后退了几步，我又上去顶，就在对方连连后退的时候，我大声呼喊道：“踹！”她轻轻的，但又感觉很用力的踹了一脚，对方全都如一堆小玩偶似的掉了下来！
我们胜利了！我已经满脸通红，感觉喘不上气来了。大家也都气喘吁吁，但我们依然很开心。这也离不开大家团结一致，只有齐心协力，
篇二：写一次游戏作文四年级
快乐的童年
李瑞峰
童年是快乐的，童年是美好的，童年也是难忘的。有件趣事让我记忆犹新。
“丢手绢”的游戏，大家都玩过吧！就是大家围成一个圈，然后坐下，一起唱歌。有一个人围着我们转圈走，趁有人不注意，悄悄的把手绢放在他的身后，赶紧跑走，那个人发现身后有手绢后，拿起手绢，快速站起，去追赶放手绢的人，放手绢的人尽快找一个空往坐下，否则被捉到的话就要做两个波比跳。
我记的那次，我作文人网Www.ZuoWenren.coM先丢手绢，转了一圈后发现，黄子为漫不经心地坐在那，我以为他在发呆，悄悄的把“手绢”放在黄子为的后面，迅速跑开，他拿起”手绢”突然站起向我追来，我很紧张，急忙寻找空位。当我看到一个位置；准备坐下的一刹那，我被黄子为捉住了。黄子为奔跑的迅速度真是快啊！
按照游戏规则，我走到圈中间，做了两个波比跳，大家要求我唱首歌。我唱歌跑调，大家还是给我鼓掌。
童年的趣事给我留下是美好的回忆！
篇三：写一次游戏作文四年级
刘毅阳
同学的眼睛似聚光灯一样紧盯着桌子上看，有什么这么好看呀？我带着疑问走近一看，只见桌上一些小纸片散落着。最后一节课的主角竟然是一些纸片们？“可不能小瞧纸片”，老师说“今天的游戏你们肯定猜不出来！”
“这场比赛是热身赛。”老师说着就把支离破碎的纸片们放到了桌子上，每人抽一张，这节课原来要玩成语对对碰。
我可是个成语大王没有什么是能难倒我的！一开始，我抽了一张纸片写的是“羊”，我嘀咕着：“有什么成语带羊呢……”可是想了半天，我的脑袋瓜也没想出关于“羊”字的成语。
老师又说：“请大家再抽一张纸片”，我这次抽到的是“亡”。有一位同学手上拿着两张纸片，一直望着上面的字，简直“呆若木鸡”。我凑上去一看，原来是在想“究竟哪个成语带有这两个字？”，我看到了有一个“补”字，我问了一句：“谁有‘牢’字？”，我把他的两个字拿了过来，我们组成了“亡羊补牢”。一个成语就这么快出来了，看来要玩好这个游戏是需要团结的。
“请大家再拿起两张纸片。”老师说，于是我们拿起了两张，分别是“紫”和“千”字，别人问“谁有千字？”“我有！”我喊道。过了几分钟，桌上只剩下几张纸片，大家再次轮流抽取，但到我的时候，只剩下一张“万”字，于是我的三张纸片和另一个同学的“红”字拼成了“万紫千红”这个成语。
正式比赛开始了，难度提升！现在这些成语被“大卸八块”了，都是半边字，“每人都抽取5张”老师说，我分别抽到了“厓、龙、门、丰、兔”，等同学们都抽完了，老师布置了一个具有挑战性的任务，那就是要找到“守株待兔”这个成语。于是大家纷纷行动和交流起来，这个同学问“守在哪儿？”，另一个同学问“木在哪儿？”
经过几番的寻找和大家的共同努力，我们最终凑齐了“守株待兔”这个成语，大家都很有成就感，欣喜若狂。
一节课就在大家的欢声笑语中度过了。通过这个游戏，我们深刻的体会到团结的重要性，也领会到平时需要多积累成语知识多阅读！
篇四：写一次游戏作文四年级
“加油！加油！”听这是哪传过来的声音。啊！原来是快乐魔方的同学在玩游戏呀！
当比赛尚未开始，同学们已经无比的激动了。游戏规则是这样的：把全部同学平均分成两队，男生一队，女生一对。男生们的队名叫“竹笋炒鸡肉队”当他们说出队名时，我们女生全笑了，而我们女生队名是“颜值爆表队”，在讨论时我一听到这个名字时，不由自主的笑了。
比赛开始了，男生队与女生队都派出了1号选手，在当我们都大声喊出口号之后，老师作为裁判就倒3声开始了。两队的选手脸上都露出了挣扎的表情，好像使出了浑身的力气，场外一声一声的加油声，有的拍手，有的蹦跳非常的开心。最终我们女生取得了胜利。
第一局过去之后，我们都问了一下参赛者的感想。
接着第二局到来了，又各自派出了2号选手是，男生们看到我们派了一个小巧的，乖巧的女生就非常有自信的走了上来，这场比赛开始没多久时，我们看双方都在挣扎，但是男生们轻敌了，小巧的女生身体中蕴含了具大的力量。所以我们女生又胜利了。
我们女生无比的开心差点都拥抱在一起了呢！
第三局开始了，我们派出了3号选手，双方看起来都非常的强健有力，比赛开始时，双方下分上下，力气都差不多，但都在咬牙坚持坚持。但最后比较可惜女生还是败下阵来。男生队获得一分。
但是我们并没有放弃，得到一分就一分嘛！接下来几局我们全部赢下来。
最终我们女生取胜了，大家高兴的都跳了起来。
这个游戏告诉了我们团结就是力量的道理，而我们也获得了这个道理。
篇五：写一次游戏作文四年级
每当我拿起筷子，就不禁联想起那次课堂的经历，内心瞬间思绪万千，心中像是有一只调皮的小兔在跳来跳去。
记得那天一走进教室，我就看见老师正折着纸盒，之后又往折好的纸盒中放了很多大米。老师告诉我们，上课要玩一个叫做“夹米大战”的游戏。
简单了解了规则，我们就跃跃欲试。老师将我们分成三组后，给了我们10秒的体验时间。我立马拿起老师发下来的一次性筷子，试着从纸盒中将细小的米粒夹出来，偶尔能顺利夹出一两粒，但大部分时候都失手了。于是，我心里有些忐忑不安，生怕输掉了比赛。
很快，比赛开始了。第一轮比赛计时5分钟，哪一组夹出来的米粒更多，哪一组就获胜。当老师喊出“开始”时，大家都疯狂地行动起来。我和黄靖斯一粒一粒地夹着纸盒中的大米，尽管我们一刻也不敢放松，却收效甚微。最终，查雅菲和陈冉所在的第二组获得了本轮的胜利。
我们正失落时，老师提醒我们：“这次比赛是三局两胜制，继续加油。”之后老师让获胜的小组分享取胜心得，查雅菲很大方地分享了她们的诀窍：把盒子的一个角撕开，这样筷子可以放得更低一些，避免夹得太高不好用力。而且还可以提前在筷子的表面沾上水，米粒就不会那么容易掉下去了。
听完她的分享，第二轮比赛便正式开始了。我迅速采纳了她们的建议，很轻松地取得了第二轮的胜利。接下来，我一直在用心观察，不断寻找更好的方法夹出更多的米粒。在我和黄靖斯的共同努力之下，我们组和第二组并列第一，每个人都得到了积分奖励，我的心情别提有多开心了。
通过这次游戏，我从中得到了一个小小的启示：只要用心观察，善于总结经验，一定会有不一样的收获。
篇六：写一次游戏作文四年级
《妙趣横生的“老狼老狼几点钟”》
“老狼，老狼几点钟？”“五点钟……”机场候机厅里流淌着我们欢快的笑声。
成都之旅结束后，我们又踏上了回深的归程。由于飞机晚点，我们被滞留在机场。
“这么长时间好无聊啊，我们得找点乐子才对嘛！”楚欣提议道。“那我们玩老狼老狼几点钟吧。”我立马想到了好点子。
于是游戏开始了。“石头-剪刀-布”可怜的楚欣成了第一只狼。
“老狼，老狼几点钟？”我和慧琳异口同声说。
“八点钟。”“嘻嘻，嘻！看你们往哪逃。”楚欣嘀咕道。不知道楚欣又在打什么鬼主意。
“八点钟。”话音刚落，我们迅速地向前跑去想趁机吓唬吓唬她。可是她还没等我们迈完八步，“十二点”就从她嘴里冒了出来。“慧琳，快跑。”说时迟那时快，趁楚欣回头的瞬间我和慧琳赶紧赶紧往回跑。
“哎呦……”不好，我听见慧琳一声尖叫，猛地一回头却看见慧琳被楚欣抓了个正着。
“哎呀，只剩下我孤军奋战了吗？”我心里顿时没了底气。
正在我惊慌失措时，无聊的大人们被我们的欢笑声吸引住了，他们纷纷放下手机加入我们的游戏当中。
“一二三……谁最后加入谁当老狼。”“哈哈……”还没等我妈妈反应过来她已经成了漏网之鱼，只好当老狼咯。
游戏一轮一轮进行中，“老狼老狼几点钟？“十点钟。”看着妈妈那笨拙的样子，我心生一计，“等我妈妈说几点钟时我们就赶紧往后躲起来。”我和几个小伙伴商量。
“老狼，老狼几点钟？”“五点钟。”“十二点钟。”哈哈，等妈妈回过神来我们早从她的视线里消失了。看着她一脸无辜的神情大概想不到是我的鬼主意吧。
快乐一直萦绕在机场候车厅，大家不再为飞机晚点的事情而揪心。原来快乐就是这么简单，一个小小的游戏也能带来无穷无尽的乐趣。
篇七：写一次游戏作文四年级
有一次我去表哥家里玩，发现他家里有许多小伙伴，走近一看，哇哦！原来他们在玩抢椅子游戏，于是我也凑过去报名。
我一边听着他们讲解游戏规则，一边露出魔鬼般的笑容。规则是每一局椅子都会比人少一把，大家围着椅子转圈圈，音乐停止则开始抢椅子。没抢到椅子的人会被淘汰，一局会淘汰一个人。
第一局，音乐一消失，大家都纷纷坐到了椅子上，我也顺利抢到了一把椅子，我转头一看，呀，怎么都坐下来了呢。仔细一瞧，原来有一个浑水摸鱼的。陈小宝蹲在了一个人椅子的后面，陈小宝还是被淘汰了，浑水摸鱼果然没有什么好的下场。
接下来两局我都以最快的速度抢到了椅子。第4局只剩下了6个人，音乐当时放了好长时间，我被深深地吸引住了，但是它结束得毫无征兆，我愣了几秒，导致只能和吉祥争夺最后一把椅子，于是我跟他展开了一场身体大作战。我们俩用身体挤来挤去，我一用劲他也用劲，我不用力他也不用力，谁都不肯服输。这场大战持续了好长一段时间，最终两个人同时被淘汰了。我垂头丧气，但也没有办法。
还是表哥坚持到了最后，这也是表哥第一次拿到冠军。唉，这场游戏虽然输得不甘心，但也有点搞笑，它使我明白，原来身体也可以是我们最强大的武器。
篇八：写一次游戏作文四年级
游戏陪伴着我们的童年，游戏会给我们带来很多快乐。一个风和日丽的上午，老师让我们做一个名字叫做“捉逃“的游戏。老师刚说完，同学们都一脸问号，很多同学异口同声地问：“老师，这怎么玩啊？”老师笑着说：“别急，我还没说游戏规则呢！”
老师刚刚说完，教室里又传来喧闹声“安静！我要说规则了。”老师滔滔不绝地讲着：“两个人一组，用石头剪刀布的方式，赢的一方只要把手缩回去，输的一方抓不住，赢得一方得一分，输的一方如果抓住赢的一方，就加一分。”老师一讲完，同学们都跃跃欲试，进入了一级战备状态。
我和我的同桌张一菲一组。第一局开始了，我们面对面坐好，把手往后脑勺一搁，生怕对方知道我要伸出什么来。我们同时往前一伸，我出的布，她出的石头，我以迅雷不及，掩耳之势把手逃到背后。她却也伸到后面，我忍不住的笑了并说：“你搞错了！你该抓我！“她很不好意思地笑了。之后又迎来了第二局，我出了石头，她出了布。谁知她动作那么快，把我抓住了。她也得意洋洋的笑了说：“看你还敢不敢嘲笑我。”第三局开始了，我不动声色，仔细地想着。终于赢了第三局，我一蹦三尺高。
接下来的三分钟，我们教室里热闹非凡，同学们有的抱怨、有的笑、有的说：”你打不过我吧……“
老师总结道”有的人总是缩回去，有一颗逃避的心；有的人总是抓，有一颗急躁的心。”
我明白了：在生活中我们不要逃避，不要急躁才行。
篇九：写一次游戏作文四年级
春暖花开，春风拂面，老师带着我们来到操场上体育课。
老师告诉我们准备玩“穿越火线的游戏”，道具居然是呼啦圈！老师说这种游戏需要大家的默契配合。
老师教我们先把呼啦圈套到手上，再套到自己的头上，然后脚再跨过去，下个同学必须蹲着，再重复前一个人的动作。
热身运动开始了，操场上像是菜市场一样。“比赛开始！”老师一声令下！我们手忙脚乱地动起来，“加油、加油”，同学们大声的呐喊着。但是到了李婧婧的时候，她好慢，差不多快半分钟才传过去。轮到我的时候我丝毫不敢掉以轻心，飞快地传过去了，最后四组旗鼓相当难分胜负。
正式开始比赛了，操场上非常热闹。老师把男生分成一队，女生分成一队。开始，我们齐心把呼啦圈传下去，但是到了李婧婧这里又卡了。呼啦圈一到她那她总是躲，浪费了很多时间。马上轮到我了，我心里想：我千万不能拖后腿。很快就轮到我了，我想也没想传了过去。其中动作最快的是邹浠晨，轮到她的时候，她就像一只敏捷的小猴子。
男生组快追上了，我们给自己鼓劲：“加油，加油！”经过我们的齐心协力，我们终于赢了。很多男同学抱怨不公平，下次要反败为胜！
我们的笑声留在了操场上，体育课真开心呀！
篇十：写一次游戏作文四年级
今天上课老师说让我们玩游戏，这下同学们可炸了锅了，大家议论纷纷：有人说玩狼人杀，有人说玩打野鸭，还有人说玩老鼠偷油，可是同学们都不爱玩。我提议说：“我们玩两人三足吧！”同学们都举手同意，我也很开心。
老师说让我们抽签决定，我拿纸条的时候心脏怦怦直跳，我打开纸条的时候一直想着，一定不要和一个玩游戏不好的同学一队，可能是我占了一点小运气吧，结果我和我们班一位游戏高手一队，他们都很羡慕我，我心里正偷偷的美呢，同学们向我投来羡慕的眼光！
游戏要开始了，我们是第一组比赛的，比赛前我对她说：“我说1你就迈左脚，我就迈右脚，我说2你就迈右脚，我就迈左脚，明白了吗？”她自信的说：“明白了！”我们觉得这场比赛是势在必得，那是张飞吃豆芽小菜一碟啊。
老师一吹哨，比赛就开始了，因为我们两个配合的很好，所以我们刚开始遥遥领先，对方在我们背后，奋起直追，没过多久他们便追上了我们，可是他们已经满头大汗，气喘吁吁了。我有点着急了，我便加快了脚步，根本忘了旁边上还有我的同伴，她没跟上我的步伐，便摔倒了，她一摔倒我也跟着摔倒了，这时对手便超过了我们。我心里就慌了，但是转念想：坚持就是胜利。刚要安慰我的同伴，她却伤心的哭了起来。我安慰她说：“没事，她们离我们还不远，一定能跟上。”她抬头望着我说：“真的吗？”我肯定的回答：“一定能。”我就慢慢的站了起来，把她也扶起来。我们俩手牵着手一步一步向前走，别的同学在旁边给我们加油打劲。
可是，最终我们终究是没有获胜，给我们加油的同学也为我们伤心，那一队开心极了，在那里欢蹦乱跳。我们垂头丧气。我心想：“他们一定开心，万万没想自己能获胜吧，我的心里也有些伤心。”
这时老师跑过来问：“你们没事吧！”我们一口同声的说：“我们没事。”老师说：“没事就好，可把老师吓坏了。”我对同伴说：“你看她们们只要团结，就能胜利，我们也不能小看她们。”
通过这次比赛，我知道了，我们要团结一心，不能小看任何人。
篇十一：写一次游戏作文四年级
“碰不得人”
乐孖奕
“叮咚——”下课铃声响了，我一个健步跑向小高、小沈、小潘的座位前，招呼她们参加我们自创的新游戏——“碰不得人”。
游戏规则是，我们四人必项在人群中走动不可以碰到人，墙也不能碰，碰到人的一方就退出游戏。教室里挨挨挤挤，这看似简单的游戏也很刺激呢！
开始游戏了，只见小高用敏锐的目光看看四周，犹豫了一会儿，便冲进了下课时那熙熙攘的人群里。小沈毫无犹疑，她长吁一口气，也进入了人群中。我不甘示弱，赶紧跟上，灵活地穿梭在人群中。不好，低年级的一群学弟学妹冲过来了！小潘大叫一声：“哎呀！”便慌忙跳到一边去了，小沈没有发觉，便被他们碰到了，她苦笑着，无可奈何地说：“刚开始呢！怎么就结束啦？”
小沈被迫成为了裁判，游戏继续。小潘的脸已经张得通红，她的额上汗珠滚滚。小高呢？她依旧镇定自若地看着一波又一波的同学跑来，时而灵巧地一跳时而优美地一转身，不像是在玩游戏倒像是在跳一支优美抒情的舞跳。我想：这么刺激、惊险的游戏，也能玩得那么优雅真厉害呀！不等我多想，我们班的一位男生冲了过来，我一个侧身躲开了，但是不小心碰到了墙，我难以置信地望着这堵冷冰冰的墙，咬牙切齿，满心不甘。
现在只剩下小高和小潘两位“幸存者”，她们一个机敏警觉，一个沉着冷静，这将会是王者与王者之间的对决。只见她俩无畏地冲向“危机四伏”的人群……小潘撞墙，也输了。小高取得了最后的胜利，只见她的眼睛眯成了一条缝，圆圆的脸蛋上泛起了红晕，不停地欢呼着：“哦耶！胜利喽！”我们羡慕地看着她，为她鼓掌。
“叮咚……”上课铃声再次响起，大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀，笑着说：“下一节下课继续！”
篇十二：写一次游戏作文四年级
猫抓老鼠真好玩
刘洛彤
体育课的时候，我和小伙伴们玩起了猫抓老鼠的游戏，我非常期待这场比赛谁会获得胜利。
第一局
游戏开始！我在国旗台下藏了起来。先是“猫”抓“老鼠”，于是我从藏身之处跑了出去。刚好有一只“老鼠”从我身边经过，不停地东张西望。我急忙追了上去，可惜他发现我盯上了他，一溜烟就跑走了。我只好去找其他的“老鼠”。突然，裁判员的手变成了左手，我立刻向藏身之处跑去。幸亏我跑得快，没人发现我。我偷偷观察其他“猫”被“老鼠”抓的景象，大家在操场上你追我赶，你捉我躲，别提多刺激了！这时，我的后背不知被谁拍了一下，竟然是刚才被我追的那只“老鼠”，可恶，我只好跟着他去监狱了。我好生气啊！
第二局
这一次变成“老鼠”先来抓“猫”。我飞快地跑了起来，很快找到了一个藏身之处，在焦急地等待中，我眼睁睁看着队友们一个接一个地被“老鼠”送去”监狱”，却无能为力。终于，到了我们反击的时候了，我怀着“报仇雪恨”的心情冲了上去，眼看“老鼠”一只只被我消灭掉，心里慢慢骄傲起来。就在这时，有人一把抓住我，竟然是一只“漏网之鼠”。奇怪，不是猫抓老鼠吗？我把眼睛望向裁判员那里，愣住了，心里冒出来一个大大的问号。到了“监狱”，我还是想不明白，这局比赛是怎么输的呀？
第三局
吸取了前面的经验教训，这回我躲到了广播室。我已经不想冲出去抓老鼠了，因为体力已经消耗光了，所以我决定就在椅子上坐着，等待游戏结束。想到这“秘密地点”十分隐蔽，不可能会有人找得到我，我的脸上就抑制不住胜利的笑容。
没过多久，游戏结束了，“猫”和“老鼠”们累的瘫坐一团，东倒西歪。虽然游戏有输有赢，但结果不是最重要的，重要的是从游戏中收获的乐趣，不是吗？
篇十三：写一次游戏作文四年级
郑世豪
中华文化博大精深，成语就是璀璨的一部分。
而这节课，我们就和成语来了场约会，玩了“成语对对碰”。不过，可不是游乐园那种碰碰车，而是重组成语零部件。
第一场是热身赛，有几位同学在纸上写了几个成语，然后老师把成语的四个字撕得四分五裂。
热身赛开始了，几位女生站在一旁观战，有几个同学抽到了“上”、“破”，他们都挠着头想了很久，看他们那副难为的模样，估计此时他们的脑袋里像一只飞快地马儿正在快速地奔驰着思考。另外组合两个字，好像在说：“请勿打扰我思考。”想了一会儿还是想不出来，他们就只好放弃换下一个，我刚拿到下一个成语就顾不得别人讨论，我连忙和我的同桌拼了一下成语，刚好对上是一个成语，因为我的同桌抽到“谈”和“兵”，而我刚好抽到内容是“纸”和“上”，我们俩人抽到字拼在一起成语就是“纸上谈兵”，第一场许多同学都拼到了成语，老师对我们说：“第一场只是热身赛，热身赛对你们来说太简单了，接下来我们来挑战更难的成语吧！”大家一起欢呼着，希望能挑战最难的成语。
第二场正式开始了，老师先叫我们自己先拿两张，再拿四张，最后拿五张，有人说：“手不够用，难道老师叫我们变出几十双手出来拿？我们又不是孙悟空七十二变。”
这时老师下达一个指令，叫我们找到“守株待兔”的成语，老师一说完全班像着了魔似的跑来跑去，大家到处都找了一遍，只找到“守株待”，就是没有找到“兔”，这时我发现一只“兔”掉在地板上，我赶紧把“兔”捡起来补上去。
“成语对对碰”结束了，从中我明白了做什么事要团结一致，互相帮助，只有团结才能取得胜利。
篇十四：写一次游戏作文四年级
“中……中……中了！”一声一声叫喊声震耳欲聋，教室里欢呼声此起彼伏，这是怎么回事？原来是我们正在玩投“篮”游戏。由于A组比我们少一人，“身形魁梧”的作文老师就去了A组凑了个人数。更让大家没想到的是，“凑数”的作文老师仅仅只投了两球，却都不偏不倚地投中了桶内，搞得A组的我们“压力山大”，个个脸上好像蒙上了一层雪霜。这简直就是给我们这些“初出茅庐”的新手施加压力嘛！不过，大家似乎也跃跃欲试，小心脏蹦跶着，期待着自己一试身手。
到我了，此时的紧张已达到了顶点，小心脏“突突突”地狂跳，似火山爆发前的不安宁。我慢慢地调整着呼吸，先是在边线前站定，卯足了劲使劲一投，篮球和桶擦肩而过，球并没有想住进“新家”的意思。我放松自己的身体，往桶内轻轻的再一投，这次篮球住进了“新家”，我也露出了微笑，好像也并不难嘛！
我在心中略略一算，我组也就是B组，大部分人只进一球，只有一两个人两球全中。而A组的两球都中的人数比较多，这让我们感到大事不妙。
A组其中一个人还在进行着，他站在边线投球时，胸有成竹，只见他把球抛出，不偏不倚的进了桶中。他更加自信，投出了下一个球，又中了，我们组士气更加低落。这不是“屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风”！
最终比分停留在了4：8，我们输，失落之余其实还有一股暗暗的动力，有了这次经验，还怕下次不成功吗？
篇十五：写一次游戏作文四年级
《“蒙眼抓人”》
在阳光明媚的早晨，我躺在没乐趣的床上，脑袋里想着这么好的天气，不能下楼玩真是悲惨。
我悠闲的叼着笔躺在床上。不管天气多么的美好，我这个懒人是不会下楼的，可是，老妈今天应该是意外，她在客厅大叫到：“孙灏桐，作业写完了吧，快点下楼玩一会儿！”我叫到：“不！”妈妈生气了，走到了我的房间，一把我拉下床来，把我拖到门口，我一直叫到：“不要啊，救命…救命…妈妈把我的语当耳边风，她二句话不说直接把我拉到门外，啪的一声把门关上了。我自己也没有什么好玩的，我决定去寻找小伙伴一起玩。
我首先去了就在家前面的的荡秋千，可是荡秋千里全都3岁的小孩，如果我跟他们玩，这不就是降低我的水平和智商。我连忙摇着头走了。我又去了隔壁那栋的沙坑柱而去，我虽然爬不上那高大的柱子，但是，然还是很喜欢那里的。我走进去一看，我惊呆了，许多的大哥哥姐姐们居然可以爬上柱子。我瞬间就觉得这个地方一点都不适合我。我又跑向了滑梯，只见双胞胎：大乐，小乐正向我招手呢！
我终于找到一个适合我的地方了，我们决定一起蒙眼抓人。开始了，“石头…剪刀…布“小乐输了，我和大乐把小乐的眼睛蒙上。小乐叫到：”一二三四五六…我来了“。大乐想都没有想到我居然会躲在一个死胡同里，我也万万没想到。我和大乐说话的声音被小乐听到了，小乐换了一个方向朝我走来，我偷偷的走下了地板，躲到了滑梯下面。
小乐走到了我刚刚待的死胡同摸了摸，说：“难道我幻听了吗，桐桐明明就是在这的呀？”我和大乐偷偷笑了起来，“谁在笑！“我和大乐停止了笑声，我赶快爬到大乐那里。可是，不小心发出了声音，小乐问：“是不是有人落地了？”我们连忙回答没有。原来小乐是骗我们的，她只听声音，是想知道我们在哪里。
小乐飞快的向我冲来，我和大乐赶快躲起来。不料，我的脚一滑摔倒在地，我摔的声音过大被小乐听见了，小乐一下子把眼罩脱了下来。大声叫道：“桐桐，你落地了，你来当抓。”
愿赌服输，我数完数，大乐就喊到：“妹妹，你下地了。”我睁眼一看，小乐还躲在地上呢！
到时间了，妈妈给我打电话，我恋恋不舍的离开了。我身上的汗已经沸腾起来，我的心脏跳动的更快了。
篇十六：写一次游戏作文四年级
上周六下午，我邀请了几个同学来家里玩，玩了一会儿，一个同学提议说，咱们来玩捉迷藏吧！我听了心里很高兴，大家异口同声地答应了。
我们跑到楼上，就开始石头剪刀布。第一局茹欣输了，同学们便四处散开，寻找最隐秘的地方。我想，随便躲，谁也找不到。于是，就藏在卫生间门后，缩着肚子，踮起脚尖，门只管开着。茹欣找了找，不见任何动静，竟走进卫生间，突然把门一拉，“啊！”吓了我一跳。接着，很快也找到其他人。
第二局，我们又石头剪刀布，这次我输了，我一点也不担心，要找他们简直易如反掌。我转过身子闭上眼睛，面对墙壁数道：一、二、三……很快就数到五十五。我一边数数，一边听动静，房门的声音，他们到处跑，我心里高兴着，躲在那里呢！我静悄悄地走过去，一推开房门就听见了笑声，原来有四五个同学在里面。只剩梓浩，我把每个房间都找遍了，不见人影。我又到楼下去找，怎么也找不到。
我和同学们说：“梓浩失踪了。”梓浩听到我们的谈话声，自己笑着跑了出来。原来他藏在另一个房间，就躲在床边下，门却开着，只怪他太瘦小了，太厉害了！
时间过得真快，同学们都要回家了，我说：“下次再来。”同学们说：“好。”
捉迷藏真是又好玩又刺激，太有趣了！
篇十七：写一次游戏作文四年级
王梓欣
“这是什么？”“是一心一意”“不对”“是亡羊补牢”他们十几个脑袋凑在一起干什么？是在玩猜成语吗？不是，他们在玩成语接龙吗？不是，他们在玩成语对对碰的游戏。
首先，老师从一个袋子里拿出一堆白色的小纸片，我心里想：老师手上的纸片到底是用来干什么的呢？
老师说要让我们把被拆开的成语拼起来。哎！你老师，也太狠心了吧！怎么能把这些可爱的成语给拆开呢？这还不算过分，过分的是，还需要麻烦我们这些善良的小朋友把它给拼起来。
老师把纸片放在两张桌子上，有人拼了一个“一心一‘易’”可是旁边的同学发现成语的字有问题于是拼了一个“专志致”他们需要“心”结果就把心拿走了。现在，我们手上的词条变成了“一一意”我看了看我手上的纸条，有一个草，一个木，我灵机一动，是一草一木，让我吃惊的是，我居然答对了！
有个成语是“平近易人”，可是我们研究了老半天还是“近平易人”“易人平近”……你别以为这个成语简单，由于我们没学过，所以用了最长的时间才猜了出来。
这轮结束后，老师又从袋子里拿出红色的纸片，老师说不仅难度加深了，数量也变多了，果然老师说的没错。
游戏一开始，一个我们没有学过的成语就冒了出来，把我们难倒了。旁边一个同学灵机一动，举起手上的手表查了查，没想到现在连手表也派上用场了。
“我要一个‘山’字！”我看看我桌上的纸片，正好有山，我正准备交去大部队那里的时候，旁边一位同学却对我说已经有山这个字了，我还在沉思为什么我的速度就比别人慢的时候，老师却说：“游戏结束收东西了。”有这么快吗？老师，我都还没沉思完。
今天的游戏虽然烧脑，但是我也收获了很多成语，这个游戏玩起来真是太过瘾了。
篇十八：写一次游戏作文四年级
“捕鱼”游戏
胡加祺
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
游戏是每个人童年最幸福的回忆，今天我要介绍一个让我记忆犹新的游戏。它的名字叫做“捕鱼”。这游戏开始前肯定要了解游戏规则。在老师指定完谁是抓后，他就来“捕鱼人”，其他人都是“小鱼”，后面他抓到的人都是捕鱼人。如果“网”断了，那抓到的人一律不算。
我有很多方法，一不要和别人扎堆容易被抓到。二，不要瞎跑，更容易被抓到。三尽量往人少的地方疏散。现在我来讲一下，我怎么游戏的吧！首先我跑到了人比较少的地方。在那股潮水向我涌来时我镇定自若地向一旁散去。在鱼网和小鱼都在我这边时我马上朝对面冲去……
童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场……
篇十九：写一次游戏作文四年级
玩转攀岩场
李源博
有一天，妈妈带着我和我的表弟去攀岩场玩。我一路上特别兴奋，因为我终于可以玩攀岩啦，这是我期待已久的事情呢。
到了攀岩场后，我急不可耐地催促妈妈快点给我买票。拿到票后我和我表弟像脱缰野马一样冲了进去，里面有很多小朋友，个个都玩的不亦乐乎。攀岩场特别大，但我还没来得及感慨就赶紧带着表弟飞奔到攀岩壁前。我们一会爬上一会爬下，在一旁拍照的妈妈都拍的晕头转向，我和表弟就像两只窜天猴，一会儿也不停歇！
妈妈在旁边时间提醒我们慢点慢点，小心摔着，我告诉妈妈别担心，我们有安全绳呢。我和我表弟互相帮助，又闯到了最顶端。然后我们又像西游记里的师徒一样团结互助，终于安全落地啦！
如果下次假期，真希望能再来攀岩场，攀岩是我最喜欢的运动哦！
篇二十：写一次游戏作文四年级
今天阳光明媚，同学们蹦蹦跳跳地来到操场，准备上体育课。意外的是，体育徐老师给我们带来了一个新奇的游戏——贴膏药。游戏规则是：从全班同学中挑选出两位同学，一位同学追，一位同学跑。其余的同学围成一个大圆圈，让两位同学围着大圈跑。当被追的同学跑累时，就可以像膏药一样贴到圆圈里任意一位同学的身后，被贴了“膏药”的那位同学就必须赶快逃跑，追赶的同学就要接着追这位同学，如果被追上后，两个人就可相互交换继续追赶。
同学们选出了杭钦宸和湛浩然两位同学首当其冲。在徐老师那一声响亮的哨声中，游戏开始啦！只见被追的杭钦宸同学使出了吃奶的力气向前狂奔，仿佛后面有一只大怪兽要吃了她似的。而湛浩然同学仿佛脚下有风火轮一般，紧追猎物不舍。圆圈里的同学们都十分激动。有的同学大喊：“贴我！贴我！杭钦宸快来贴我！”有的同学在为他们呐喊助威：“加油！加油！快跑呀！”还有的同学高兴得手舞足蹈……
眼看“猎物”杭钦宸就要被追上了，她正在寻找目标。忽然“啪”的一声膏药贴在了我的身后，我还没有反应过来，就被“大怪兽”湛浩然抓住了。只好交换角色，我来追他。眼看就要追上了，只见他机灵地贴到了一位同学的身后，被贴的那位同学又迈开大步向前冲去。这时一条妙计涌上心头：给她来个声东击西！我先往右边一晃，她以为我要往右跑，就拼命地往左边逃跑，可万万没想到的是我也往左边追去，只见她满脸惊慌，我一个箭步就把她捉住了。哈哈，她成了我的“手下败将”。
“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃声响了，体育课结束了，意犹未尽的我，期待着下一次的“贴膏药”。