我和书的故事作文600字五年级
篇一：我和书的故事作文600字五年级
走在回家的路上，落日的余晖照在我的身上，我的心中暖洋洋的，犹如喝了蜜一般甜。不为别的，就因为我做了一回诚实的孩子。
昨天下午，我满怀期待地去图书馆里借书。果然功夫不负有心人，我盼了几个星期的《鲁宾逊漂流记》终于被我借到手了。我赶紧回到家，迫不及待地读起书来。
读着读着，我简直是废寝忘食！都快九点了，我浑然不觉。妈妈开门过来，给我一杯牛奶，提醒我：“快九点了，不要读了，喝完牛奶早点儿睡吧。”我随声应付了一下，接着看。
我正看得津津有味，完全把妈妈的话抛之脑后，抬手翻书时，一不小心把杯子碰倒了，杯里的牛奶全都洒在了书上。我连忙抽出纸巾往书上擦，结果用力太大了，把书都给擦破了。我慌了神，这可怎么办呀？这不是我的书，这可是要还给图书馆的呀！
我思来想去决定把这件事告诉妈妈。我跑到妈妈的房间，支支吾吾把事情说了个大概，妈妈听了毫不犹豫给了我20块钱，让我明天重新买一本新书还给图书馆。
第二天，我手握20块钱去新华书店买了一本新的《鲁宾逊漂流记》。当我抱着新书走进图书馆时，我忐忑不安地把书递给了图书管理员，希望不要被她发现。图书管理员看了看我的书对我说：“同学，你是不是拿错了，这不是我们图书馆的书。”我心想：这下是瞒不住了，便把事情的来龙去脉告诉了图书管理员。管理员阿姨听了非但没有责骂我，还夸我是一个诚实的好孩子。悬在我心头的那块石头终于落下了。
……
我和书的故事有千千万万个，让我最深刻，最难忘的便是这。
篇二：我和书的故事作文600字五年级
”好！这蚊帐都成了渔网，桑桑又要被揍了。”一听这声音，就知道我又是在做读书梦了，我可是一位鼎鼎大名的书痴呀！
”你这孩子，六年级了，赶快多写点练习题，看那么多书有什么用，每个星期有一个小时就够了。””老师让我们一天读半小时，你爱怎么说就怎么说。”老妈认为读书没用，又在逼我了，好在老师下了”读书令”了。”我给你证明一下就行，去！写作业去！”我只好放下书，极不情愿地坐在书桌旁做题。写着写着，可是怎么也写不进去，好像书有魔力似的，于是，我心生一计。我匆匆地从书包里掏出一大堆课本，弄得乱糟糟地放在那儿。我趁老妈不注意，混进一本课外书。老妈进屋，我就装作认真地写。老妈一出去，我就看。我和妈妈打起了游击战。
就这样，我写作业的时间一天比一天用得多，老妈好像发现了不对劲儿，便质问了我好几回，作文人网Www.ZuoWenren.coM我每次都佯装不知。这不，老妈又进来取鸡蛋，我装作很认真地写作业。老妈一出去，我又拿起了《草房子》来看。”好啊，原来你就看闲书来浪费时间！”老妈的声音从门口冲进来，我吓了一跳，手一抖书差点掉了！老妈疾步走到我面前，夺过了《草房子》就扔在了地上，随即扇了我一个耳光，还骂骂咧咧的：”你好有出息，读这烂书有什么用？”这时，我不争气的眼泪流不出来。”看我不把你这些烂书都弄走！”妈妈继续骂。之后，妈妈把我的书从书柜里一本一本地拿出来扔在地上。我痛心疾首，立刻上前护住书，结果又被踢了一脚。”反正你别想弄走我的书！”我的声音不大，却很坚定。老妈看了我一眼，说：”好吧，但你得给我写一份保证书，如果再有一次不写作业看书，我绝不留情！”我无奈地只好写下了保证书。
书是人类智慧的源泉，所以我要读书。
篇三：我和书的故事作文600字五年级
五（1）班何奕高
莎士比亚曾经说过：“书籍是人类知识的总统。”我很赞同这句话，如果没有书，我们的知识要从哪里来呢？
《昆虫记》让我感受到了法布尔细致的观察力；《秘密花园》让我感受到了科林、玛丽和迪肯之间深厚的友谊；《小橘灯》让我感受到了冰心的心中有爱，笔下有情；《宝葫芦的秘密》让我感受到了王葆的诚实……
在我看过的众多书籍中，让我印象最深刻的是《汤小团之漫游中国历史》这一套书。
记得有一次，我边看书边吃饭，妈妈突然发现我流出了眼泪，急忙问我怎么了。我说：“妈妈，我没事，我流下的是激动的泪水，只不过是读到了汉王刘邦战胜西楚霸王项羽，统一全国。”妈妈刚开始还在担心着我，现在却很开心，为我而欣慰。妈妈摸着我的脑袋说，“这孩子，读书还读出情感了，自己的心情竟然能跟着故事的情节变化。”
吃完饭，我立刻跑到学习桌前接着津津有味地读起了书。一分钟，两分钟，五分钟，十分钟……一个小时过去了，我依然在那里兴致勃勃的读书。
我一会儿跟着齐国人民向齐桓公姜小白的死亡感到悲伤，一会儿跟着被杨广欺负的百姓吞声忍泪，一会儿跟着大唐的军队庆祝战争的胜利。
跟随着《汤小团之漫游中国历史》，我仿佛置身于其中。我十分感谢这套书的作者谷清平，因为我在看这套书前对历史是很反感的，觉得它枯燥无趣，但自从看了这套书后，我对历史的兴趣一下就变得浓厚了，所以之后我接连看了《三国志》《史记》等多本历史书。
书籍能开拓我的视野，还能充实我的生活，更能增长我的知识。书籍使我终生受益。
篇四：我和书的故事作文600字五年级
彭运长
很多人认为看书不如看电视、玩手机、玩电脑有乐趣，但我个人认为看书让你的乐趣更是无穷无尽。它让你在其中尽情的游览，让你充分的探索。有人说：“书是无垠的草原。”是的，它可以让你在其中纵横驰聘，信马由缰。
那天我正在看书，爸爸叫我买一瓶醋回来，给了我10元钱，我走到楼下便利店，在店里货架上却找不到醋。我急忙问便利店老板：“小二，快给本家打一瓶醋来！”便利店老板看了我一眼，好像听不懂我说话一样，于是我又说“小二，快给本家打一瓶醋来！”这位老板还是没有反应，我才发现自已居然用了《水浒传》里的语言，我连忙改口说：“对不起叔叔，我说要买一瓶醋。”最后买到醋了，也就在老板的善意提醒中，高高兴兴拿着醋回家了。
还记得有一次，我在写作业时，爸爸在旁边看我，我可是一点也不敢走神。等他终于走了，我立刻津津有味偷偷看起书来，没想到爸爸突然就回来了，我赶紧书藏起来，但还是被爸爸发现了，结果他说：“孩子，看书是好事。你也不用藏，来，把作业做好后，我们一起看吧。”从那以后，我先写完作业再看书，从来没有被爸爸妈妈批评过了。而爸爸也和我一起，把他最爱的手机朋友丢在了一边，爱上看书了。有时候我们甚至看的入了迷，直到妈妈进来房间，把我们俩个拉出房间去，才知道要吃饭了，才依依不舍地书放下。
现在，书陪伴我走了许多年，它控制了我的生活，充实了我的生活，它是我成长过程中不可缺少的良师益友。好读书，读好书！书是人类的朋友。同学们，爱书吧！读书吧！
篇五：我和书的故事作文600字五年级
我爱书，爱它那流水般的通畅，爱它那云柔般的轻柔。每一本知识万千的书，出自于不同的作者，它深沉、它轻快、它悲伤、它欢愉，都能给我带来感观于心灵的愉悦。
在幼儿的时候，书就进入了我的世界，在我的心里它又有趣又神秘。但是，认字不多的我怎么也看不懂，小小的我不知道书有多少乐趣，所以每天睡觉前都想要妈妈给我讲故事，而讲故事的那段时间我认为是一天中最快乐、最美好的时光了。
到了一年级，我渐渐可以自己看书，但一本书中图还是较多的，书中的故事让我着迷，所以我常在夜深人静之时，点亮一盏小灯，热一杯有着书香味的牛奶，让眼睛和心灵一同接受文学甘霖的洗礼，作家们的思想感情如山涧汩汩的清泉，在我嘴角慢慢流淌。书中的故事在我脑海中呈现出了耐人寻味的画面，我便深深地感受到了阅读的快乐！
现在，我已经四年级了。我看了不知多少书。每本书我都看的津津有味，书中文笔流畅，内容丰富、精彩，知识更是数不胜数。它让我慢慢认识了这个世界，它让我懂得了做人的道理，它让我放慢脚步，去仔细品味书的味道。
书，是我通向人生的一个指路灯，也是在学习路上帮忙我解决每一个困难的助手。书，是一个台阶，帮助我看到更神秘的地方。书，是一扇窗子，打开来，阳光也铺面而来，阳光给予我们温暖明亮和向上的力量。书，是个琴键，弹琴的人就是我们自己，读书的同时也在反省映照我们自身。书，是一对翅膀，带我们飞向梦想的天堂。
鸟高飞先振翅，人求上进先读书。
篇六：我和书的故事作文600字五年级
赵彧
书是文字载体，有的枯燥乏味实为好书，有的生动有趣却毫无营养。
儿时把读书作一种乐趣。从各种绘本开始，慢慢便喜欢上了读书。那时的我不会看陌生的文字，只一边听妈读一边看图片，去猜想书中主人公的故事。
还记得是一年级下半学期，妈妈帮我买了一套《米小圈上学记》，里面有很多我不认识的字。妈妈用手指指着让我读，每当我读错一个字，妈妈就纠正我一次，如果还发错了音，妈妈会严厉批评我。那时是夏天，我的脸火辣辣的疼着。明明这是很有趣的书，可我，却清晰地记自己是哭着把书读完的。
后来读书，我发现以前那些认不出的字，都能看懂了。内心忽然就升腾起了对母亲的感激。这也让我发现读书也不完全是乏味的，那看似讨厌的文字也能让人感受到生动有趣。
也不知是不是因为读书的原因，我连续参加了三次全国冰心作文大赛，都获得了奖杯，这也让我觉得，多读书是一个非常正确的决定，坚定了我的信念。
请不要就这样武断地判断我与书的故事都是正面的，因为负面影响才刚刚开始。
从四年级开始我看了本叫《斗罗大陆》的玄幻小说，这本书就像是导火索一般，点燃了我对玄幻、网游小说的热爱。（这段可举例，通过细节刻画详细描述热爱程度）
到了初中，老师把这类小说禁了，我也突然发现自己的积累变少了。有一天，目光不经意从书柜上扫过，最终停留在了唯一完好保存下来的琉璃奖杯上。灯光照在了上面，将一旁书柜的木墙映成了彩色。我一直望着它，良久，走了过去。抚摸着写有我荣誉的金色磨沙贴纸，一种难以言喻自嘲感在我的心头蔓延开去。
我与书，曾是挚友，因我不懂珍惜，渐行渐远！
篇七：我和书的故事作文600字五年级
书是人类进步的阶梯，让我畅游在知识的海洋；书是一缕温暖的阳光，每时每刻都照耀我的心房；书是一首动人的歌曲，为我做出了动人的乐章。
当我还在牙牙学语时，爸爸就捧着书教我认识书上的事物。上了小学，我也成为了一名真正的小说迷，我家中的书架上的书五花八门有：《西游记》《草房子》还有《狼王梦》，那些生动有趣的人物与故事深深的打动了我，让我如痴如醉，其中我最喜欢读的就是《水浒传》了。
那天晚上我坐在床前捧着《水浒传》津津有味儿的读了起来，一读就读到了9：30。妈妈这是走了过来她说：“儿子天不早了，明天还要上学呢快点儿去睡觉吧，别看了。”我不情愿的放下书，躺在床上，可我始终睡不着，心里一直想《水浒传》中接下来的剧情，等妈妈去睡觉了，我偷偷的在书架上拿出了我那心爱的《水浒传》，又开始阅读起来，我一读书就会被里面紧张的情节所吸引，所以我忘记了时间，竟读了一个晚上。等第二天妈妈来叫我上学时，我才发现天已经亮了，我急忙换好衣服吃好早饭无精打采的去上学。上课时，我用手拖着头昏昏欲睡，丝毫提不起精神。唉，都怪水浒传太有意思了。
曾经我还幻想过，自己就是《水浒传》中的宋江带领军队打了一场又一场的胜仗，我还幻想过自己就是《三国演义》中的诸葛亮，为军队出谋划策，运筹帷幄。我还幻想过自己是《西游记》中大闹天宫的孙悟空护送唐僧去西天取经。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人目光变得远大，能够志存高远。读书能让人丰富自己的课余生活。我爱书，他就像我的良师益友，我要爱护他、阅读他、品味他。
篇八：我和书的故事作文600字五年级
杨皓天
作为一个名副其实的“书虫”，四大名著这样的经典是必须知道的。其中，《三国演义》更是经典中的经典，给我留下了挥之不去的记忆。
小时候，我不太关注历史故事和人物，更甭提三国魏蜀吴了。直到四年级，梁老师让我们阅读简版《三国演义》，我才接触到三国。刚开始，我总是想：《三国》就讲了一些打打杀杀的战争故事，也没什么好看的！
但随着时间的推移，我“失言”了，越来越喜欢上了《三国》。当看到刘备跃马过檀溪时，我的手紧紧攥着书，冒出一股股冷汗。等到危险过去了，我竟然对着书本破口大骂，说刘表不是个好东西。当看了关二爷温酒斩华雄，英勇地单刀赴会后，关二爷成了我心目中顶天立地的大英雄。《三国》写得太生动了，总让我沉醉其中。无论在家还是在学校，我只要拿出《三国》，就能马上津津有味地看起来。
最让我崇拜的还是诸葛亮——这位神通广大的军师！他强大到让刘备三顾茅庐。他让我真正知道了什么叫“万事俱备，只欠东风”。他的八卦阵真的法力无边，我看了很多遍，也没彻底搞明白。最让人难忘的是司马懿与他的对决。在战争途中，诸葛亮因积劳成疾，不幸病故。看到这一幕，我的泪水已在眼眶中转动，倍感伤心、遗憾和失落，猝然想起了“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。《三国》里各色各样的人物就这样陪伴着我渡过了一年。
如今，我已是班级《三国》图书的“管理员”，是《三国》读书会的主持人了。说起三国，我就能津津乐道。《三国演义》带给我数之不尽的收获。
我爱阅读，爱遨游在书海之中看尽无限风光。我更爱《三国演义》，爱那些栩栩如生的人物，爱那些惊心动魄的故事，爱那些意想不到的智谋。
没错，我爱《三国》！