想写你的名字作文1000字

篇一：想写你的名字作文1000字

我希望你被打磨，永远光明磊落。我希望你能走过世间山海，写温柔的字，坦荡的爱。我也希望你被阅读，不被辜负，你要飘摇着美丽，开放在这世间，活得丰盛或庄重。我还想写下你的名字，印在星河里。

你大我九岁，平日里总是浅笑盈盈的样子，眸子像浸泡在水里的墨晶石，又黑又亮，澄澈似水。这么说起来虽然有些夸张，但我仍然觉得，你的眼里最适合淌着星河。

记得有一次，你通红着眼回了家，我正在房里写作业，听见门响，便跑出来想给你一个超级超级大的拥抱，却最先看到你那通红的眼眶，我心中涌上一股不妙的预感。你转身走到沙发坐下，规规矩矩地将你的眼镜摘下，褪去了厚重的外套，抬头撅着嘴委屈巴巴地望着我说：“我现在感觉很不好，我很想哭，怎么办。”说着说着，眸子里就攒起了一片浓厚的水汽，我连忙把纸巾给你递了过去。你嘴一瘪，就开始呜咽了起来，试图用手掩盖你内心的伤感，那不时地啜泣也变成了持续不断地低声哭泣。

过了许久，我轻轻抚了抚你的背，问你说：“姐姐，你今天怎么了？”你抽泣一声像是又要继续哭一般，断断续续地对我说：“我感觉……我……我对不起班里那个学生的家长，我平常对他那么那么关心，但是他今天打了架，欺负了班里的同学，还撒了谎，他以前不会这样啊！他以前虽然学习不好，但他多善良啊，我第一次当班主任，我感觉我把他给教坏了，我怎么面对他的家长啊！”我摸摸你的头，“只是因为这个你就哭了吗？姐姐？”你瞪大已经哭得红通通还有些肿的眼睛，不可思议地望向我，“我是他的班主任，我应当管教好他，我可以接受他学习不好，但是我真的真的希望我的学生们，都是善良的、有良知的孩子，我可以容忍别的，但我就不能看见他们思想的歪斜！”我不解地看向你，“不过是个学生，真的要这么较真吗？”“这是我做老师的本心，我选择了教师这个职业，我就要这般坚持下去，更何况我现在还是一个班主任！我更不会放弃每一个孩子！”

我看着眼前的你，忽然觉得你有点变了。24岁的你，有着小女孩的那份独特的娇憨，现在，你的眼里好像多了点东西，好像是坚定，是来自“教师”这份职业赐予你的独特而又崇高的信仰。我看着你的眸子，以前传说星星会随着人间烟火，偷偷地溜下来去见想见的人，现在我信了。

“我真的希望我的学生们，都是善良的、有良知的孩子。”你曾是这样说的，我突然明白了：成长都是在转瞬之间的，所有的进退得失不离不弃，也就都有了答案。我们不知道命运会将我们带往何方，但是，不论如何，我们一定会用善良维护其左右。

想让世间万物化作你眉目间的风情，然后告诉你，为你做任何事情都值得，因为你是姐姐。最后我拥向宇宙吹来的风，在那上面，轻轻写下你的名字，然后托它带去灿烂的星河。

篇二：想写你的名字作文1000字

一生都不褪色的，唯有那永不凋谢的芬芳气质。

——题记

那是一个炎炎夏日，初识你，我的偶像，董卿。我终于知道，一个女子，原来真的可以将温婉知性和满腹经纶诠释的如此完美。我想写你的名字，学习你所有的美丽。

我想用端庄大方的楷书写你的名字。《中国诗词大会》上，你的出场，像发着光，惊艳了四座，也惊艳了我。明眸皓齿，是那样的干净脱俗。从没想过，一个主持人竟然也会对诗词文学那么有研究。舞台上的你，落落大方，从容的诉说着每一段诗的意义，词的故事，字正腔圆，毫不逊色于任何选手。一颦一笑，都是那样的温文尔雅，像从书里走出来的佳人。真正的让我见识了，什么叫作“腹有诗书气自华”。

《朗读者》上，你身披一袭素装，带着淡雅精致的美。像徐徐的清风，沁润心田。很荣幸又一次被你惊艳。你从内在透出的非凡气质，温柔到了极致；你表现出来的品质和修养，绝不是一朝一夕便能促就的。我眼中的你，知世故而不世故，骨子里泛着岁月的温暖。朗读每一篇文字，都那么从容；每一个字都经过反复的推敲，每一句话都直击观众的心底，你的声音，是净化心灵的清泉。不潋丝毫的艳俗与华丽，犹如晚霞般楚楚动人，却又像初升的太阳一样铿锵有力。我用楷书写下你的名字，工整规范，雍容大雅如你。

我想用婉转流利的行书写你的名字。大家总是看到台上对答如流，挥洒自如，主持素养极高的你。却不知你背后所付出的努力之多。你常常埋在书房研究文学经典，从傍晚到凌晨，日复一日，寒来暑往，你说这些典籍总能让你的内心平静下来，看清自己的不足；你总是不断的用高标准来要求自己，工作到很晚，只为准备一篇主持稿，思索斟酌出道理和技巧。尽管心力交瘁，但登上舞台，你却总是把作文人网Www.ZuoWenren.coM亲切的笑容展现给我们，仿佛那些失眠孤独的夜从未存在。你说“只因害怕辜负了观众，辜负了这个舞台”。你的敬业以及始终不渝的精神，又一次证明了“美在风骨，而非皮相”。你总是朝耕暮耘，用努力和勤奋来书写美丽。正是因为丰富的沉淀，才成就了今天的你。“若有诗书藏于心，岁月从不败美人。”我用行书写下你的名字，孜孜不倦，行云流水如你。

我想用古朴平和的隶书写你的名字。在2017年的《开学第一课》上，你采访了已经96岁高龄的著名翻译家许渊冲老先生，为了尊重，为了老先生能听得清楚，你便跪下来采访，一直保持着和老先生平视的角度，就这样，听他讲述自己一路走来的翻译故事。这是对老人的尊重，更是对传统文化的尊重。这是一种内在的修养，和自身散发的温柔。你总是带着温暖。“别人用温柔形容你，我用你来形容温柔”。你的不卑不亢，优雅谦恭，蕴含着东方女性的美，是中华民族优秀传统文化的凝聚。我用隶书写下你的名字，圆润厚重，典雅谦恭如你。

你曾说过“最美的青春年华应该怀抱着燃烧的信念，带着一往无前的勇气，以自己青春之朝气去唤醒整个社会的青春的魂。”这一句话，深深地触动了我，新时代的少年就是应该怀揣梦想，抱着必胜的信心和永不言弃的信念，为国家，为人民，甚至为社会做出贡献，然后以此为荣。你的语气是无比坚定的。

成双的蝴蝶在日落下的晚风中翩翩起舞，日月即将交替之际……此刻我在温暖的房间里，写下你的名字，用楷书、行书、隶书写下你诗一样的名字。不知这一撇一捺，是否能写出你的优雅脱俗，是否能写出你的勤恳不懈，是否能写出你带给我的力量。我想做一个像你一样的人，一个温柔而坚定的人。

那是一个美好的夏天，一个美好的你……

篇三：想写你的名字作文1000字

每当我孤独无助的时候，我就会想起你。想起你慈祥的面容，温暖的话语和默默的陪伴。

此刻，我坐在教室里，面对着作文题，眼前又浮现出你辛勤忙碌的身影……

你是暖——温暖的话语

几次小测验，我都没考好，爸妈把我骂得狗血喷头，我只好躲在房间里流泪，心想：我是不是真的就学不好了。

奶奶默默地走了进来，递给我一杯水：“我的宝贝孙子啊，你一直是那么棒。从幼儿园到小学，一直都是老师和你爸爸妈妈的骄傲啊！是不是初中的课太多了，你没有找到方法啊？”

我的眼泪又下来了，只有奶奶最懂我的不易。

“宝贝啊，加油干！你那么聪明，学得也认真，总会把学习搞好的，下次考个好成绩，给你老爸老妈看看，奶奶请你吃老乡鸡！”

我破涕为笑，奶奶也开心地笑了。

你是爱——温柔的陪伴

到了初三，作业越来越多，加上每晚要练体育，我到家都八点多了。吃饭，洗澡，我终于走进了书房。面前是堆积如山的作业，我开始奋笔疾书。

九点多，小山变成了小丘，奶奶走进来，递给我一杯水。

十点多，小丘也攻克了一半，我有点累了。奶奶摸摸我的头说：“宝贝，加油！”

十一点多，完蛋了，有道题卡壳了！我开始冒汗……

爸妈走进来：“怎么作业还没写完，就你这效率还想把学习搞好？”

“我都急死了，别吵！”我也急了。

快到十二点，我终于有了思路，把“拦路虎”干掉了！

妈妈进来签字，嘴里唠叨着：“搞这么晚，明天哪有状态上课啊？”“明晚到十一点准时睡觉，剩下的作业不许写了！”爸爸下了死命令。

这时，奶奶说：“太晚了，赶紧睡吧，孩子已经好累了！”我看见了奶奶比我还要疲惫的样子，奶奶每天都是这样陪我写完作业的啊，她比我还辛苦呢！

你是希望——慈祥的背影

那天，我忘带了英语书，急忙到学校门卫处打了个电话。我心里很忐忑，毕竟第二节就是英语课啊！

第一节下课了，大课间有30分钟，我的心情还是七上八下的。我气喘吁吁地跑到校门口，急切地望着路口，20分钟过去了，我终于看到了一个蹒跚的身影。“奶奶，你怎么来了？”

“你爸妈在忙，说没时间给你送书，让你长长记性，我怕你急，偷偷送来了，不要跟他们说！”

我接过书，心情复杂。“快回教室吧，来不及了！我走了。”奶奶说！

奶奶转身，慢慢地走了，小小的身影略显单薄，我暗下决心，以后不能再这么马虎，给奶奶添乱了！

亲爱滴奶奶，你是爱，是暖，是希望！谢谢你给了我最安心的陪伴，给了我最大鼓励和信任！

谢谢您，亲爱的奶奶，你的无私付出让我感到无比的温暖幸福！您一定要保重身体，不要太累，我也要陪伴你度过快乐的每一天。

此刻，我只想写下你的名字——亲爱滴奶奶！

篇四：想写你的名字作文1000字

秋风是冷的，拂动已经微黄的叶，将寒意掠过一切。但也是暖的，秋天的落败将它衬得犹为明显。去年的秋，有些不同寻常。我的同桌被调走，老师又重新安排了一位新的同学来。长发束起，深红的镜框安静地架于鼻梁之上，肤色略白。长相恬静的女孩子，成为了我第一位女同桌。

那日，老师将她调来的时侯，我有些茫然无措，怯怯地看着桌椅被一样样搬来。一直傻傻看着一切的发生，直到好背着书包走过来，我才慌忙地说了起你好，便不知该如何组织语言，似乎怎样说都有些唐突，但又不得不说些什么。她似乎并没有在意这些，轻轻坐下，才说了声你好，又淡淡地笑笑。本来以为她是文静的，可没想到她那天少说也说了几十遍的“你好啊”，直到一声又一声的“你好啊”落入我耳中，我才逐渐从拘束中挣扎出来，重新认识我的新同桌。

彼时，窗外秋风正好，数不清的银杏叶从窗外飞过。有叶子会飞进我这扇窗吗？我望着，望着。

她是一个有趣的灵魂吧。我想。那天下课，上课时的懒洋洋劲儿还未褪去，便见我同桌突然捂着嘴偷笑起来。我颇有些不解，望着她。毕竟已经相处了一段时日，已经熟了。我便碰碰她，道，“你在笑什么，这么开心。”她立刻收住笑，轻咳两声，“没什么。”我自然不信，又望她。她盯着我的眼睛，好一会儿，大概又乐了，仍是笑。笑完了，她忽一本正经地问我：“你的黑笔去哪儿了？”“当然是在……。”我正顺口答着，转向桌面，却发现那里哪里有黑笔的影子。我做这些时，她突然以迅雷不及掩耳之势将一支笔的笔盖放在了桌上，“变魔术——！”她用手轻轻拍拍我，模仿着音效。我当即笑出声来，却没忘要去抓她的手，却没抓到。闹腾了好一阵，她又一件一件地将我那支笔的零件拆开来给我。当最后一件笔芯放在桌上时，她也忍不住笑了。

我们俩的笑声就那样在初春的风中荡。风儿笑着，调皮地跑来跑去。初春刚刚长得旺盛的叶子，银杏叶像是波浪，一层层漾开，是春的海上温柔的波浪。

又是秋天。今年我的心情却有些不同。数学的第十一章，是我的难点。别人无论说它如何简单，我便只能苦笑，内心却无法认同。“让我跟你讲讲吧。”那天，纯黄的精灵又从窗外掠过，如同身着黄衣的蝴蝶仙子在风中跳舞。我面对着满页的平面直角坐标系，有些发晕。这时，我的同桌这样说道。我听她讲着。她细致而认真地为我理开了一直堵在脑中的乱麻。“这里应该这样，代入计算。”听她讲着，讲着，似乎真的变简单了。那冷冰冰的坐标轴，也向我展示了它真正的面貌。它是数与形的结合，不是群魔乱舞的线条。她讲完，又笑笑，问我，“同桌，你懂了吧？”我笑，“懂啦，谢谢同桌。”我们笑着打成一团。

秋风乍起，又拨动了银杏的心。它们随着风舞着。心中仍然浮起了一个与去年相同的疑问：它们，会飞进来吧？

想着，一片落叶轻轻落在我面前。耀眼着，但也平凡着。

就像我的同桌一样，有趣的灵魂，体贴的性格。她是平凡的，却也是深刻的。

想写你的名字，祝你一世安好，一生幸福。愿所有困难都避你而去，你静静微笑，直到永远，不变。

篇五：想写你的名字作文1000字

我和先生结缘，开始于七年级的第一节数学课。

小学毕业后的那个暑假，我对初中生活充满了期待和向往，但也夹杂着丝丝忧愁。因为我自己明白，我小学学习成绩貌似不错，但因为常常情绪不稳定，心浮气躁，成绩忽上忽下。数学老师也经常说我“大意失荆州”。因此，对数学更是多了几分担忧。

我历来喜欢语文老师的抑扬顿挫，外语老师的神采飞扬，就怕数学老师的一板一眼、枯燥无味。

铃声响起，先生飘然进入课堂。但见他一袭真丝唐装，却梳了个很潮的发型。令人奇怪的是传统与潮流的结合在他身上竟然一点也不违和。这激起了我要研究他的兴趣。上课了，激情飞扬、妙趣横生的讲述，行云流水、潇洒飘逸的板书，让我如醉如痴……原来数学课可以这样上！

由于初中学习节奏明显比小学快，我有一种力不从心的感觉。有时课后有知识点总是整不明白，想问问先生，看他来去匆匆，总也逮不着机会，想去办公室问他又怕影响了先生休息和工作。心下忐忑，迟迟不敢前往。犹豫再三，第一次鼓起勇气走进他的办公室。先生一见我，立即放下茶杯，亲切地问：“有什么问题吗？”然后细致地给我讲解，直至我完全理解，最后还叮嘱我一句：“以后有不懂的可以随时来问。知道你们课下时间短，不方便跑这么远。这样吧，我以后课后在你们教室门口多停留一会，有不懂的你快点走出来好了。”转身走出先生的办公室，我心中的感动无以言表。

从此，我对数学学习充满了信心。

可是，一场新冠疫情，学校被迫停课，并开启云课堂。对这种学习方式我很不适应，加上关在家里一步不能挪动，心情压抑，易怒易躁，对每天看不到尽头的作业和打卡更是排斥。昔日对学习的热情被消磨殆尽。

复课后，我的成绩一落千丈。数学总在七、八十分上徘徊。我陷入了深深的绝望……这时，先生仿佛看透了我想放弃的心思，在一个大课间，他语重心长地找我促膝长谈。他说，他出生在农村，从小心怀理想，摸爬滚打努力学习，一路奋斗到现在……他说：“人是要有一点精神的，不要见困难就让，要迎难而上。没有人随随便便就能获得成功。”又说：“你现在的学习条件比我那时候强百倍啊！你聪明，有悟性，只要能吃苦，肯狠下心来干，有问题找我，我相信你一定会成功的！我对你有信心！”那慈爱的眼神，那坚定不移的鼓励，激励我奋起直追，“救亡图存”。上课认真听讲，课下勤奋补习。终于，成绩有了明显起色。这次我不敢懈怠，为了更快地爬进“第一梯队”，我坚持课前预习，课后复习，马不停蹄，一路向前……

令人没有想到的是，前不久的一天，先生将我叫到办公室，说：“你对数学的热情可以带动一批同学，我看到了你的努力，决定提拔你为数学课代表。希望你继续努力，在学好数学的同时，特别注意不要偏科！我相信你能行！”

这是先生对我的鼓励与鞭策，我一定不能辜负他的殷殷嘱咐和期待的眼神！

每想起先生，我心中都会升起一股力量。这股力量在集聚，在升腾，这股力量一定会让我一路开挂，直至成功！

我不仅是想写他的名字，事实上，我已将他的名字镌刻在自己的心上！