漫画语文老师作文五年级上册

篇一：漫画语文老师作文五年级上册

王嘉魏

我的语文老师叫尤老师，她长得很好看，那双炯炯有神而且“会说话”的眼睛镶嵌在挺拔的鼻子上面，红色的樱桃小嘴摆的位置刚刚好，往上一点嫌与鼻子太近，往下一点嫌与鼻子的距离太远。她的身材苗条匀称，我猜她肯定经常运动。

同学们都觉得她是个川剧变脸大师，有的时候上课十分严肃，有的时候上课又十分温柔。还记得有一次，尤老师正在给我们讲课，教室静悄悄的，只听得到老师温柔的声音如涓涓细流淌过我的心。忽然，有一个同学发出了怪声，打破了教室的平静。尤老师瞪了他一眼，他浑然不知，正津津有味地和同桌“高谈阔论”。老师不讲课了，脸上的笑容也灰飞烟灭。那个同学立马坐正，老师的笑容又浮现在了脸上，我心想：“老师变脸比翻书还快呀！”可就在这时，那个同学又开始和同桌谈论天下大事，尤老师终于发火了，周围的空气都像燃烧起来似的，她厉声呵斥道：“小昱，你给我站起来。”小昱乖乖起身，老师就开始教育他：“上课的时候要认真听，发出声音是对老师的不尊重，还影响了同学们，下次不准这样了。”我立马坐好，生怕老师的怒火烧到了我头上，大家也暗暗为小昱捏了一把汗。结果下课之后，尤老师又变脸了，她找到小昱，轻捏着他的脸，和蔼地对他说：“今天课上的内容你听懂了吗？有不懂的可以再来问我。”这时我才明白老师上课时的严厉都是为了我们好，为了让课上的内容不漏听，为了让我们养成优良的学习习惯。

我的尤老师长着一双“会说话”的眼睛，这双眼睛能告诉我们很多事情。那一天，我们正在上课，有一个同学正在和别人讲话，只见尤老师往那边瞪了一眼，讲话的同学立马住了口，神情紧张地望着老师，生怕老师罚他。下课后，我将作业交给了尤老师，尤老师淡淡地看了我一眼，我心里咯噔一下：糟了，作业没做好，肯定错了很多。果不其然，我的作业本上全是红色的叉。还有一次，尤老师眨了眨眼睛，看了全班一眼，我们就知道，肯定有好事发生。尤老师的眼睛有时说出好事，有时说出坏事，让我们捉摸不透。

她还非常喜欢“投喂”我们，同学们的好感在这个时候会蹭蹭地往上长。每到秋天老师就会给我们做秋天的第一杯奶茶，其他季节，老师也会给我们做小甜点。我们班作业写得好，尤老师并不像其他老师一样送文具送玩具，而是给我们送小甜点，就连作文写得好、考试考得好、上课表现得好，尤老师送的都是小糕点。但她规定，只能在延时服务下课时吃。其实我知道，老师并不喜欢吃零食，她只是怕我们饿着。同学们都感到了老师对我们浓浓的爱，比老师给我们的奶茶还浓，比老师给我们的任何甜点都甜。

尤老师就是我最爱的老师，她教育我们，让我们努力学习，得到更多知识，她是我们的好朋友，更是我们的尤妈妈。

篇二：漫画语文老师作文五年级上册

“百变神通”胡老师

万宇丞

作为一个五年级的小学生，一定免不了偶尔和老师过招吧，你也许见过“凶猛”的老师或和蔼可亲的老师，但你一定没有见过“百变神通”老师吧！今天我就给你们介绍一下我的“百变神通”老师，他就是我的语文老师，也是我的班主任——胡老师！

他有一头乌黑的短发，高耸的鼻像一个小型的“珠穆朗玛峰”，有一张能说会道的嘴巴，还有一张“国”字脸，像电影里的何大春！他就是我们的班主任——胡老师。

爸爸妈妈平时都爱叫我们“宝宝”，在背后又叫我们“神兽”，三十二只“神兽”“飞”向仲恺华附501班教室，没有一个“百变神通”的老师怎样能制服得了我们这些“神兽”呢？

神通一：唐僧老师

有些“神兽”在画火柴人，有的却暗度陈苍，津津有味的看着课外书，还有的和同桌一起讲话。老师就会火冒三丈的把书“啪”一声扔在桌子上，说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们一看老师又念“紧箍咒”了作文人网Www.ZuoWenren.coM，个个都抱头悟耳！

神通二：老谋深算

胡老师左手拿“毒”右手又拿“蜜”。这“蜜”是糖，这“毒”又是什么呢？原来“毒”是指：抄中小学生守则两遍。举个例子：有一个同学学习分被扣到了倒数五名，就会送给你一个抄中小学生守则大礼包！平时表现好的同学在一个星期后，可以获得一根棒棒糖。这样以来就算平时爱捣蛋的同学乖乖的，希望老师也奖励给自己一根糖。

三：出口成章

老师还有一种自带的神通——出口成章。平时给我们上课时常常会用这一招。有一次讲到了《冀中地道战》这篇课文。老师介绍了本文的历史意义在1942——1944年。我仿佛变成了冀中任丘的人民，拿着一根木棒，守在关口。仿佛敌人就在我的眼前，引“我”入胜，让我身临其境。

这就是我的“百变神通”胡老师，还有很多神通：狮吼攻、加倍攻……这样的“百变神通”老师又有谁不喜欢呢？所以我们要在老师的教育下努力学习，做一个对社会有用的人。

篇三：漫画语文老师作文五年级上册

我有一位好老师，她有点胖，说话总爱笑，对人和蔼可亲，她就是我们的班主任—肖老师。

肖老师不仅是我的班主任，还是我们的语文老师。她有一头乌黑的头发，弯弯的嘴角，明媚的笑容，看上去是那么和蔼可亲。

我们的老师可是有顺风耳的。有一次，肖老师在黑板上写字，让我们抄在书上，突然她大吼一声：“是谁在下面偷偷小声说话？”教室里顿时鸦雀无声，周围的空气似乎静止了。说完，老师用鹰眼般锐利的目光扫了我们一眼，便射中了那个交头接耳的同学：“你在嘀咕什么呢？”那位同学像是被施了定身术，站起来一动也不敢动。这时他的同桌“拔刀相助”，说出了真相。老师严肃地说：“曲同学，把咱们今天学的课文抄一遍，放学前交给我。”呜呜呜……那个曲同学就是我。

老师有点健忘。有一次，老师一边讲试卷，一边用她的“火眼金睛”看着我们，突然发现一个同学正在发呆，于是让这位同学出去站着。等老师讲完试卷，看了一眼那位同学的空座，问了一句：“这位同学哪去了？”老师话音未落，同学们就笑成了一片。有个同学边笑边说：“他不是被您叫到外面了吗？”老师听了我们的话，也笑了。

这就是我们的班主任肖老师。一位既严厉又和蔼，既有趣又健忘的老师，我们都很喜欢她。

篇四：漫画语文老师作文五年级上册

余老师使我们幽默的语文老师，他面若银盘，长着一双亮晶晶的小眼睛，有着一个“高大魁梧”的圆肚子。虽然长相有点其貌不扬，但在那“高大魁梧”的肚子里，有着如东海般的墨水和太平洋般的幽默。

我们余老师最突出的就是幽默。而他的幽默来自于他的故事。他在习作课上，经常讲他自己的故事，每次都是栩栩如生。又一次，我们在学一篇习作，讲着讲着，老师突然就想起一个故事，便给我们讲了起来。老师小时候的操场很不好，杂草满地，还有很多小洞洞，而这些，才是老师和那些伙伴的玩具。老师比划着，我们把一根草，嘟嘟嘟嘟嘟往洞里捅，等感觉有东西在嘟嘟嘟嘟嘟顶的时候，老师边讲边做着捅的动作，就用力顶，等草快被顶出来时，就啾得一拉，一条白白的虫子就被无辜的拉了出来，又无辜的眼神看着我们。老师幽默的语言再配上老师那逼真动作和两只放光的眼睛，我们都笑的肚子隐隐作痛。

还又一次，我们在学动物习作时，老师又给我们讲了一个故事，老师家养了一只兔子。有一天兔子不见了，结果在花丛里的一个洞找到了，这个洞就是那兔子挖的，老师把它拽了出来，兔子用无辜的眼神看着老师，老师做出动作来，不仅我们哄堂大笑，老师也笑了。老师总是将很多故事，我们的课堂不仅不生硬乏味了，连我们的作文都生动至极，充满乐趣。

余老师不仅故事幽默，连游戏都让我们做笑。有一次，我们玩猜词语，规则是描述时不可出现词语中的字。结果，余老师出了一个让我们大笑的词，安徒生？怎么猜呀？在后面，又出来一个，博尔特？我们被余老师一个又一个的搞笑的词语逗得肚子爆疼。

还有呢！又一次，我紧张的听写。“第一个词——”当我们听到最后一个词是“最后一个词——”我们紧张起来，“没有了！”我们个听到，立刻笑起来，这简直是一句经典。

我喜欢我们和蔼可亲的语文老师—余老师。

篇五：漫画语文老师作文五年级上册

我的“花仙子”老师

在我们班里，有一个很爱花草的老师。他不是我们对植物超级了解的科学老师。也不是我们爱抽植物盒的音乐老师。更不是经常会送我们植物的校长。她在我的心中是无所不知的“花仙子”沈老师。她是我们校园里把我们教室布置最漂亮的一位老师，因此我们校长把班级前的“小院子”给予了我们。

我们班门前走廊里做了一个长长的，分成两节彩色凳子。上面还放了很多书。旁边的“小院子”还种了好多我叫不出名字的花和植物。我们班级门前的小花园是我们学校里的“网红基地”漂亮极了。惹得别的班级同学对我们班羡慕不已。我们教室里也不例外，里面装饰也都是和花、植物有关系！“花仙子”连后面的小柜的上面也不放过。上面还贴着很多花语和标语。我的柜子上面贴的是花王之牡丹！

我们学校还有一片种着各种植物，各种花，各种草药的园子，我们校长给起名“丫丫药博园”。

在这里每个班级都会分到一块地。每个班级都种着不同的东西，有种草药的，有种果树的，还有种菜的。我们班级就与众不同了，因为我们“花仙子”老师在那里种了多肉，玫瑰和牡丹等等……我们班在那里也布置最漂亮的。

你看到这里的时候，你是不是觉得我们班的“花仙子”只会爱花？那你就大错特错啦！。

我们班的“花仙子”也有凶的一面，那一次真的太吓人了。事情是这样的，那天“花仙子”在改作业，只看到满脸笑容的“花仙子”顿时变成了一个“凶天神”厉声呵斥道：看看你们一个个的作业做的什么样子！我都改不下去了！下课后，你们每个人把第一课抄写一遍！放了个长假心都不知道飞到那里去了！当时全班没一个敢说话的，因为同学们都被吓了一身冷汗。

我们的“花仙子”大多时候都是亲切温柔的。

“花仙子”对我们每一个都很好。我记忆最深刻的是“花仙子”带着我们全班同学去学校门口“卖多肉”老师给我们同学胸前都贴着收款二维码，刚开始同学都不好意思开口吆喝，在“花仙子”的鼓励下每个人变成了小售货员。嘴里都吆喝着“好看又便宜的”多肉帅哥美女走过路过哦！

经历了一下午的时间，我们把一大半多肉都卖完了。我们也带着开心的心情回到教室。

我和我们的“花仙子”之沈老师一起经历了这么多，我知道“花仙子”对我们的良苦用心，她是想给我们一个好的学习环境让我们可以好好学习。当然我们也不会辜负我们“花仙子”沈老师。

1702刘永康

篇六：漫画语文老师作文五年级上册

王惠瑜

我的班主任是一个调皮、淘气的老顽童；是一个与同学们斗智斗勇而从没有过败绩的“战士”；是一个认真教学、心思缜密的好老师。

我的老师姓张，大约一米七，身材微胖，平时总是不苟言笑，板着张严肃的脸，最特别的应该属老师那双小小的眼睛，每当他开怀大笑时，你若是不仔细瞧，你是看不见老师的眼睛的。而且，你会发现，老师的眼睛会和脸上的皱纹挤到一起去了。这时，你会发现我们的张老师是和蔼的慈祥的。

我的班主任时常会和同学们一起做游戏、跳绳、聊天，即使其他年长的老师已经无法和个别的同学们达成有共同话题的好友，但我们的班主任却紧跟时代的步伐，经常和同学们聊得不亦乐乎，像年老的年轻人。

四年级以前，我们班一直都是级长眼里的“问题班级”，最令个人头疼了。班里的许多调皮鬼本以为可以放肆到小学生涯结束，可这些显然是梦话，到了四年级，班里完全变了样，成了优秀班级们的眼中钉肉中刺，多亏了由咱们班主任引起的“内讧”，是班级里的坏学生都开始好好学习，不和老师对着干了。

我的班主任老师也是一个心思细腻的老师，他十分会察言观色，也特别关心他的同学们：每当我哭时，我总想绕着班主任走，不是害怕他责备我，而是害怕老师瞧见我不堪的样子。还记得那一个下午，教室的窗外是瓢泼大雨，看着手表上显示的日期，我急了。我想起妈妈说的话。妈妈说，下午要来给我送六一儿童节的便服，可这雨这么大，我又该如何是好呢？就这样，我一直盼到了下课。一下课，我就跑到一楼大堂的板凳上胡思乱想。这不想不要紧，一想，我就给吓哭了。我呜哩哇啦的哭着，直到上课了才回去。

一进门，就碰见正要出门来的张老师。我本以为老师不会这么细心，可还是被张老师发现了。就这样我进了老师的办公室。张老师和颜悦色地问我怎么啦，有什么烦恼？能不能说给他听？他还说：“如果是一些女生的问题，那我就请英语李老师来帮你，好不好？”那声音，简直就如同我的爸爸。我断断续续地说出我的苦恼。他说完之后，对我说：“你是一个有孝心，懂感恩的人。但是，你要相信我们大人……”在他的帮助下，我的心结打开了。

像这样的事情还有很多，说也说不完。很多同学也都得到过我这样的待遇。也正因为如此，他是同学们人见人爱的老师。

篇七：漫画语文老师作文五年级上册

刘姿涵

在我们学校有幽默风趣的数学老师，有身手矫健的体育老师，还有声音如百灵鸟般娓娓动听的音乐老师，但最让我又爱又怕又仰慕又崇拜的还是我们的尤妈妈。

尤老师有一头乌黑、泛着光泽的齐肩头发，仿佛被晨露沐浴过一般，散发着淡淡的清香，那细长的眉毛好像一对优美的弯弓，下面镶嵌着一对黑宝石般千变万化的大眼睛：好似一片星空，通过恒星这个不动的星体感受到您对我们永恒不变的爱；好似一片大海，让我们能肆无忌惮地在知识的海洋中遨游；好似一台提醒仪，把我们从“走神君”那里拉回课堂。在别具一格的大眼睛下生着一个小巧玲珑的鼻子，显露出几分文静与美丽。尤老师的嘴巴十分红润，好像两片粉红的花瓣，微凹的嘴角边总是隐约挂着一丝儿微笑。

尤妈妈那双令人难以琢磨的卡姿兰大眼睛，不仅可以帮助她寻找究竟是谁在偷偷讲话，还可以无声的提醒同学们。有一次一位同学正热情高涨的回答问题，一阵像小老鼠般叽叽喳喳的声音传入了“不听课消灭者”——尤老师的耳朵里。她眉头紧皱在一起，微微颤抖着，那双大的出奇的眼睛，向发出声音的地方瞪去，眼中好像能射出激光般，命中了正在讲话的同学。全班顿时变得鸦雀无声，蝴蝶拍打翅膀的声音也听得格外清晰。这时尤妈妈转过头来，眼睛里又充满了温柔的神情，平和地说：“继续上课”。不得不说尤老师的眼睛实在是一个宇宙：和蔼可亲的时候是太阳，让我们和教室都感到一阵暖意涌上心头；正颜厉色的时候是海王星，让我们感到一阵不妙的寒风扑面而来。

尤老师会用亲手做的美食来关心我们。有一次秋天来临，大地披上了金衣，一片片叶子穿上秋风姑娘织的新衣裳，纷纷飘进树妈妈的怀抱。尤老师煮了秋天的第一杯奶茶给我们喝，那浓浓的奶香味儿，从茶壶里争着抢着涌进我们的鼻子，那迷人的焦糖色配上奶香味，使我们口水仿佛流了三千尺，那茶杯里不断冒出一个两个焦糖色的小山丘，我开心的想，奶茶也会泡温泉呀！我抬头看见尤老师那充满爱的模样，整个秋天仿佛成为了春天，心里暖洋洋的。

这就是我画的“漫画”老师，如果别的老师与同学的感情像海洋与波涛，那我们与尤妈妈的感情将是马儿与草原，彼此互相依赖；将是太阳与地球，我们环绕着您，您照亮我们。

篇八：漫画语文老师作文五年级上册

说到老师，我第一个想到的就是我们的班主任李老师。因为，他身上有一种神奇的力量！

李老师中等身材，个子不算太高，皮肤白皙，大约40多岁模样，一张“阳光灿烂”和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切！一双大而明亮的眼睛，透出的目光总是那么炯炯有神，可以看到智慧和幽默和善。一头乌黑的亮发短而密看起来格外精神。他衣着简朴，总是穿着扑素而整洁的一件蓝白相间的格子衬衫和一条牛仔裤，看起来精神抖擞帅呆了。

他的语言总是那么意味深长，那么奇妙，引人发笑。李老师经常笑，他总是面带微笑来给我们上课，不是那种抱着肚子捂着嘴的大笑，也不是抿着嘴皱着眉的假笑，而是自然的微笑，他上课幽默风趣，课堂上总能逗得同学们捧腹大笑，“同学们注意了，我在黑板上的板书有点不清，字写得有点乱”，这是提醒和警告那些上课说话，不认真听讲开小车，注意力不集中，不跟老师思路走，肯定就不知道老师写的什么的学生了，真是奇招。有些同学总是不按时交作业，书写不认真，不讲卫生随手扔垃圾，上课爱讲话，影响别人学习，他会告诉你：“我的忍耐也是有极限的！”也会把书卷成一个书筒举起来吓唬我们。

从李老师的每一堂课中，我们都能体会到，他对我们班要求非常严格，认真负责，工作一丝不苟。从他给我们批改作文作业上就可以看出来，他把每期的作文写得好的，存在问题都一一登记在册，好的画上五星，需要改进的，或是题目更换，或是添加细节，或是心理活动，语言不通顺等等，他会逐条给你指出来，讲解怎么写，直到完美为止。40分钟的语文课我们总是感觉很短暂，意犹未尽。

由于拥有了李老师，我们班才会日新月异蒸蒸日上，有你这股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，我们坚信在您的辛勤带领下，我们班会越来越好！越来越优秀！