把脚印留给昨天作文600字
篇一：把脚印留给昨天作文600字
太阳散发的光芒并不总会被乌云遮住……
曾经看到过这样一句话：“黑暗中，有两个人向窗外望去，一个人看到的是满地的泥泞，另一个人看到的却是满天的繁星。”
玫瑰虽然有扎手的尖刺，但它也依然有扑鼻的芳香。可见，这世间的万物都有着美好的一面。
记得有一天午后，我和朋友们练习跳绳，我被石子绊倒，狼狈的摔在地上，看着身上这块被地皮划破的伤，我欲哭无泪，朋友们跑来安慰我，微风轻轻的从我身旁掠过，我挤出笑容：“没事，这不算什么，从哪里跌倒就从哪里爬起来！”
有一天的上午，天气晴朗，可我的心头却布满尘埃，手里捧着那满是差号、有些揉皱的试卷，很是迷茫，为什么我努力了，成绩依然这样糟？窗外的阳光照耀在我的身上，暖暖的，是我的努力还不够吗？我挤出笑容：“没事，这不算什么，只要下次比这次更努力就好了！”
被病魔永远固定在轮椅上的霍金用他那还能活动的三根手指，敲出了几段文字：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的梦想；我有爱我和我爱的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心！”。即使病魔把霍金关在果壳中，他也是宇宙之王。他用他那乐观的心态，成为了自己命运的主宰！
生活就是这样，会遇到许多的挫折和不愉快：考试的失利、朋友的争吵……可这些都不是我们不开心的理由，面对这些，我会挤出笑容，大喊一句：“没事，这不算什么！”
把乐观留给自己，收获幸福，扫除烦恼，把乐观留给自己，微笑着闯过风雨，做最好的自己！
乌云过后，太阳散发的光芒更加耀眼……
篇二：把脚印留给昨天作文600字
“老师要我们买课外书。”我对爸爸妈妈说道。爸爸说：“那你自己一个人去吧，我很忙。”说完，随手扔给我一张100块钱。
我开心地跑出了家，一路上都在想：要买《中华上下五千年》呢，还是买《最后一头战象》呢？走着走着就到了书店。我先是找到了《中华上下五千年》，但就是找不到另一本。
我心想：那看来只能买《中华上下五千年》了。我拿起它翻了几下，天！这也太厚了吧，要看几个世纪呀！
忽然，我的手不由自主的将他放下了。我也不知道为什么，可能我本来就不喜欢看书吧。我坐在地上呆呆的看着钱上的毛爷爷。
突然，我的脑子里蹦出了一个坏想法：要不我去买个冰棍，回去就说钱丢了。哈，就这么办了。
但走到书店门口，当我再看毛爷爷时，他的脸上笑的不再是那样灿烂，而是充满了失望。我停下脚步，又想了想：这样真的作文人网Www.ZuoWenren.coM对吗？骗人不好，但冰棍好吃。最后，毛爷爷和冰棍打了三百回合，败下阵来。我又走了过去，买了一个饼，并且在回家前吃完了。
回到家，爸爸见我空手而归，就问：“书呢？”我回答：“卖完了。”他又问：“那钱呢？”“掉了。”我回答。爸爸信以为真，就没再追究。
一转眼到了晚上，我睡觉梦见前面有一位老人。我仔细一看，呀，毛爷爷从钱里跑出来了。他笑着说：“小同学，做人要诚实。”说完就不见了。我从梦中醒来，感到很难受，我不应该骗人。
第二天一早，我跑到爸爸面前，向他道了个歉。他没怪我，只是提醒我下次不要再这样做，就又给了我钱让我买书。这次我没买冰棍，也没买饼，而是飞快地买好了书，把钱给了工作人员。
就在我最后看毛爷爷一眼的时候，发现他笑的又是那样的和蔼可亲，还好像在对我说：“汝赫兄，你做得对！”
篇三：把脚印留给昨天作文600字
把豆苗留给春天
马筱野
抓一只大馒头，采一把豌豆头，剩下的，用春光满上。
不大的一片田，却是满眼的绿油油，漫过脚背的绿色波浪冲刷了人的行迹，人，就像汪洋大海中的一叶扁舟，沉浸在清新的新生的气息里。
“看嘛，那一簇嫩哦。”韧性的豌豆杆，硕大的豌豆叶，就是为了护着顶尖尖的那抹青绿。豌豆芽扶开为它遮荫的叶，带着初来乍到的新鲜劲儿，看着这花花世界。呆头呆脑的芽儿刚生出了几寸长，蜷着小箍似的弯曲的枝条，枝丫顶上，两三只皱巴巴的小叶像刚出世的婴儿。像上苍的信使，预报着春的讯息，自然，也是美食的讯息。
外婆是我的灯塔，微光总能在海平线上寻出美好的那味青葱，食指拇指寻着约摸两寸的地方，轻轻注一拧，再是一笼，摊开五指，那手心可不是翠生生的一根豌豆头。
“山中无甲子，寒尽不知年”，轻暖的风拂过睡在花蕊的蝴蝶，方圆十里，怕只有土灶冒着的炊烟知道时辰，“差不多了，别多采了。”外婆的目光收起了我一只欲伸的手，豌豆头在晌午的暖阳里摇曳，我低头看看轻飘飘的小竹篾，豆苗伸长了身，仿佛在呼吸。外婆该是怕多采把豆苗压坏了吧。
“把豆苗留给春天吧。”
没有文化的外婆竟说出这句话，我有些诧异。春光烂漫洒着郊野，春风拂面吹着苗梢，啊，这可不是村里人世世代代对天地的感情吗？这难道不是辛勤的人在得到后对大自然的馈赠所怀的感激吗？他们把夏天的最后一只瓜送给土地，把秋天的最后一捧稻留给来年，这是他们一直以来的圭臬啊。“且放白鹿青岩间，须行即骑访名山，”留一捧豆苗给春天，让它们生长成为来年，这是对生命的深沉，对生活的洒脱。
春风里豆杆微荡，它们是何年留给春天的希望。
篇四：把脚印留给昨天作文600字
把海棠留在心里
张馨仪
不远处的大海棠树开满了密密层层的淡红的花，在阳光下就像几座喷花的飞泉。
我扶着窗檐，向外张望。
每年的这时，您爱带着我踏青。您拉着我的手，迈步在生机勃勃的草地上。百花齐放，绿莹莹的小草探出头来，郁郁冉冉。可我最爱那翠绿中的一朵淡粉的云——海棠。海棠花呈弯曲状，开着粉红的小花，粉红间掺杂着嫩绿的叶子，令人产生乱枝纵横的美感。
见我看得入迷，您会拉着我坐在树下，孩子般地和我比一比“飞花令”。“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月轮廊。”“那……我接‘海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中’。”“哈哈哈，好，好！”……
朦朦胧胧的淡粉，不知不觉染上了诗意，沾上了深情。
您寄来了一个大包裹。
我小心翼翼地剪开封口，熟悉的淡粉映入眼帘，
呵！是您亲手做的花糕呢！
我轻抚着包装盒，似乎能想象到您亲自裁下花纸，细致地包住思念的样子。您鬓角的银丝更衬得这盒花糕的珍贵。
捧起一块，靠近嗅嗅。嗯，是海棠花的清香。我迫不及待地咬上一口，舌间传来淡淡的苦，随及又有一股甜涌上来。
海棠花似在口中绽放。
我又细品，生怕漏下一丝气息。甜中带上清苦，我明白，这是您的良苦用心。现在学业重了，您怕我受不了各科的学习压力，将海棠的甜与苦巧妙地结合起来。告诉我，学会吃苦，才能撷取学习上的硕果。所谓苦尽甘来，不正是如这海棠花糕留下的味儿吗？
海棠，西府海棠。此时正在华丽地绽放。追逐七彩的阳光，聆听风月的情怀，盛开在春风里，留下娇嫩的身姿。
您瞧！海棠留在了往昔，也留在我们心中。
现在，外婆，让我拉起您的手，迈开步子，留下绽放的海棠。
篇五：把脚印留给昨天作文600字
人的一生有很多的心烦意乱的事，每天有很多的烦恼，我们不能把今天的烦恼全部消失，但可以交给明天，认认真真地过好今天，把所有的烦恼交给明天。
在学校里我们没有开心，只有数不清的作业，和无尽的烦恼。老师交给我们的不是动力，而是压力，老师经常叫我们写试卷，因此我可以在体育课放松一下，可我刚走进热闹的操场，看着同学开心的目光，打算好好玩一会儿，不巧，“天有不测风云”数学老师叫我们回去写试卷，我就像被淋了一盆水，好不爽的写完了试卷，打算休息一下，可是有两只“魔爪”把我抓住，我猛地回头一看数学老师，他对我说：“去把大、小练习册拿下来。”我无精打采地去拿，好不容易，听到放学，我可以开开心心的回家。
我在回家路上想，回家看什么呢？电影？好主意！回到家，迎接我的不是电影，是妈妈，妈妈笑着对我说：“我买了试卷和习题，你快去写呀。”我心里十万个不情愿也不行，我回到房间看见成山的作业，我心烦意乱不知怎样是好，不管了，写的去，我启动了“外挂神器”，计算机、电脑、英语吗，嘿嘿，我有小抄可别告诉老妈，不然，小抄不保“快点写”，我老妈又开始唠叨了，每天都一样。
每天除了学习就没点别的，看着作业，我自己在反审自己的梦想，心里有个声音一直在叫喊，当初的那个自信的袁欧洋去那了，我不能再烦恼，把一切都留给明天，烦恼在明天不是今天，只要没有明天，只有今天，我的生活将会很好，我为什么学习？是为了谁？我还是……我一只在沉思，我是为了梦想而读书，为了梦想加油！
篇六：把脚印留给昨天作文600字
“又考砸了！”已是这星期第三次说这句话了，我知道这意味着什么，心中就像有颗定时炸弹，感到既害怕又紧张。我开始躲避老师与同学的目光，那数十双眸子中仿佛充满了嘲笑，那数十张蠢蠢欲动的嘴仿佛一张口便是讽刺，每个人的脸仿佛也变得扭曲，平日柔和的灯光也顿时刺眼了很多！我将头使劲往下扎，忘记了脖子的酸痛，再也不愿抬起来。
终于放学了！一个人独自行走在昏黄的天空下，沮丧的情绪被放大了无数倍，我竟忍不住放声大哭了。狂风嘶吼，大树沙沙作响，杂草疯狂摆动。我的头发也被风吹得凌乱，眼睛已然睁不太开，突然豆大的雨滴打在我的脸上，寒冷渗透进身体的每一寸肌肤！我从书包中掏出雨伞，忽然踩到一块小石头，差点崴到我的脚。无名的怒火顿时涌起，将数日所有的不悦化作最大的力量朝着石头踢了过去，那石头飞的极高，又重重跌下，定然它已被我碎尸万段！
雨越下越大，水滴打在伞上，发出可怕的声响，四周形成了一串串的帘，阻挡着我的视线。
我自顾低了头向前走去，忽然，我发现了刚才被我踢飞的那块石头——它完好无损，反倒是在雨水的冲刷下变得鲜亮了！看着它，想到自己考砸的这件事，我似乎明白了，老师批评也好，同学嘲笑也好，都要正确面对，将其化作学习和改正错误的动力！考砸一次不可怕，可怕的是一蹶不振！一定要坚强的面对每一次挫折和打击，从中发现自己的不足努力改正，这样每一次打击都会成就更加坚强的自己！
忽然之间觉得雨下的不那么大了，风刮的也没那么狂了，我也不再那么寒冷了！我不再把自己蜷缩在伞下，捡起那块坚硬的小石头，我大步流星朝前走去……
后来，我将这块小石头放在我的书桌上，每当遇到挫折的时候，它就激励着我去勇敢面对，做更坚强的自己！