如果我还能再做一次小学生作文
篇一：如果我还能再做一次小学生作文
喻徐烨
我马上就要毕业了，可是在这六年的小学生活里，我还是留下了许许多多的遗憾。
一年级的时候，我的成绩不算拔尖。直到二年级的时候，我的数学成绩才开始好了一点。而三年级是我度过一个最灰暗的时候。我记得那时候我的成绩非常非常的差，几乎已经到了全班倒数几名的程度了。连我最擅长的数学也考得不好，只是英语考得好一点。如果我在到那个时候，我一定会努力学习，要把语文，数学也都考得像英语那么好。
再说说四年级，四年级其实是一个分水岭，因为我遇到了王丽老师，这是我人生中最讨厌的老师。导致当时我的语文成绩已经到了全班倒数十名的程度了。不过还好，数学和英语成绩没有跌。不过数学老师上数学课根本不管我们，同学们就在下面胡闹。五年级的时候，我遇见了我人生中最好的一个老师——金老师。金老师带领我们做了许许多多的事情，做虎娃电视台，参加萤火虫活动。虽然我的语文成绩没有太大的进步，但实际上我的语文水平已经大大增加了。
到了高年级之后，不退步就已经是等于进步了，因为试卷的难度已经大大增加了。不过有一点不好的是，就是五年级的时候，我的数学和英语成绩集体下跌。到了六年级上学期，我的成绩没有什么变化，可期末考试的时候，数学我已经拿了全班第一。六年级下学期我的数学成绩提高了，可是英语成绩没有提高。
还有一点不好的，是在这六年的时间里，我并没有交到很多朋友，数来数去，我的朋友也只不过是三四个，如果让我再当一次小学生，我一定会把这些所有的遗憾全部补全，让我的小学生活不再有遗憾。
篇二：如果我还能再做一次小学生作文
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”但是小学过去了，就再也回不来了。
《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归？”正是如此。如果我能再做一次小学生，我一定不能再把数学数字抄错了，我一定要用手指着数字一个一个地读。那次就因为这样我就被扣了5分，与100分擦肩而过了，下课不时被同学嘲笑：“哈哈，班上就你一个数字抄错，真笨！”这时候，我恨不得地下裂出一条缝，马上钻进去。上课的时候，老师气得罚我把这道题抄50遍，我简直无愧自容了。如果我能再做一次小学生，我绝不会再犯这样的错误了。
如果我能再做一次小学生，我一定会宽容待人，不会因为一点儿鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂，有作文人网Www.ZuoWenren.coM时会大打出手，而是心平气和地对她说：“你下次一定要小心一点儿，你碰到我了。”这样我就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生，我一定会宽容待人，和同学和睦相处。
如果我能再做一次小学生，我一定要从小下定决心，当一个有远大理想的小学生，从小追寻目标。自从汶川大地震以来，多少的自愿者自发到灾区去抗灾，我也想去抗灾，可我还小，只能默默地祈祷，所以，我的理想是长大以后争当一名研究地震的专家，一定要发明精确了解到哪里会发生地震的仪器，这样我们就不会受到伤害了。
如果我能再做一次小学生，就让我们朗朗的书声回荡在教室里，就让嬉戏声缭绕在操场上，就让欢乐的身影充满校园的每一个角落，就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。
篇三：如果我还能再做一次小学生作文
有一阵春风吹过，让人不经想起“光阴似箭，日月如梭”这一句话。回忆刚踏进这鸟语花香的校园时，自己对这里是多么陌生，而现在我已经在这温馨的校园里六年了，转眼间即将毕业，要离开自己的母校了……这让我想起藏在心里已久的一个愿望——如果我能再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生，那我将要把这些年的遗憾补上：好好学习，天天向上！我一二年级时成绩很好，后来心中那骄傲的影子，越来越大，把我的心“占领”了。我在那之后上课只听了一半，剩下的知识都被正在“神游”的我“扔”掉了。如果时光能返回，我能再做一回小学生，我一定要把骄傲的影子清除掉、消灭掉，认真听讲，细心答题，告诉自己要好好学习，天天向上！让自己能够被老师重视，为班级争光，为学校添彩！
如果我能再做一回小学生，那我将要把自己变成另一个自己，成为一个自信，努力，坚强，不轻易放弃的小学生！记得小时候，妈妈告诉我，那时候的我可活泼了，可不知道为什么，现在完全不像，就像变成了另一个人。如果时光能倒流，我能再做一回小学生，那我将要让自己做一个“阳光”的小学生。我要让大家看看“阳光”的我，让自己以后不后悔！如果我能再做一回小学生，那我一定不再去做那个胆小鬼，而是让大家看看真正的我是什么样子的。那时的我一定会大胆发言，有不懂的问老师、同学，绝对不再做回那个“小老鼠”，让自己变成“焕然一新”的自己！
如果我能再做一回小学生，我将要把这六年的快乐、甜蜜、欢乐，再“细细品尝”；把那发自内心的笑声，再笑一遍；把那正在努力，正在流着汗水努力的情景再体会一番……
时光老人他悄悄地来了，也无声无息地走了，只留下了那满满的回忆，只留下了那时我们正在付出，正在欢笑的照片。如果我能再做一回小学生，我一定要把遗憾都补上，把自己“阳光”的一面展现出来，把快乐在心中再次“品味一番”。
时光啊，如果你能实现我一个愿望，那么请你，让我再做一回小学生……
篇四：如果我还能再做一次小学生作文
漫长的六年小学生活里，我们不曾少过离开的，也不曾少过新来的。眼看着小学时光只剩下几天，又是一种不同的体验。感觉不可议，就像与朝夕六年的亲人们分离，却又不可避免。
六年来，曾无数次在每一天早上，当我们从睡梦中醒来，第一眼看到阳光时，想到的不是早餐，却是作业到底有没有写完。
如果，可以让我再做一次小学生就好了。我肯定会记录在学校的每一天，并用写日记的方式，来计录我的第二次小学身涯中的快乐，甚至是伤悲。我记得，是谁在第一眼看到老师的时候，大喊“老师来了！”还记得，是谁在自习课上说冷笑话；还记得，是谁每到下课铃声一响，总是第一个冲到外面去狂奔；还记得，每到体育课的时候，谁总是在那个狭小的角落里“享受”特殊待遇——补作业……
如果，可以让我再做一次小学生就好了。我会记下，路过操场时被突然飞来的篮球砸倒时同学哄笑；会记下，没写完作业时，被老师罚到痛哭的场景；会记下，是哪个同学老是在上数学课时，补语文作业，还偏偏老是被老师抓到，但老师说要罚，却总是说：“剩下最后几天了，我还是不罚你们了！”我还会记下，是谁天天不厌其烦的站在闷热的教室里、黑板下，一遍又一遍的向我们讲解解题方法？会记下，老师曾为我们这些爱讲话的同学，重新编排位置时，伤透脑的神情……
如果，可以让我再做一次小学生就好了。我会踏遍校园的每一片土地，看看和我们入学时，同时种下的那棵小树苗，是否早已根深叶茂；我会去看看，从一到六年级，我曾呆过的教室，里面的桌椅、装饰，是否还是我离开时的样子。我发现，其实自以为再熟悉不过的校园，也有我们不曾去过的地方。我会让校园长满我的足迹……
如果，可以让我再做一次小学生就好了。这样我要重新体验，还没感受尽的和老师，和同学之间的快乐。只怪时光跑得太快，我们走得太慢，刚刚踏入校园的那一刻还在眼前闪现，同学打闹的声音还在耳边回响，可是我们却快要小学毕业。
如果，可以让我再做一次小学生就好了！可是，我知道，一切都没有如果，这些如果，将成为我的美好回忆，深深地埋在我的记忆中，成为永恒不变的相册！我爱我的这本相册！
我爱您，我的母校！我爱您，我的老师们！我爱你们，我的同学们！
篇五：如果我还能再做一次小学生作文
如果给你一个机会——再做一次小学生，你会怎么做？如果让我再做一次小学生，我一定会和同学好好相处。
在平时的学习生活中，我因为学习较好被同学羡慕，但我却有一个缺点——不珍惜朋友，不愿融入群体，所以自然也没人愿和我玩，却不想六年时间一眨眼就过去了，连一个想告别的人都没有。如果时间倒流，如果可以重来，如果让我再做一次小学生，我一定会和同学好好相处。
如果再做一次小学生，在老师领着同学们排着长龙般的队伍跳长绳时，我一定会毫不犹豫地排在第一位，和其它同学一起在欢声笑语中度过美好的同年。我不善于跳绳，但如果再来一次，我一定会每晚放学后拿着跳绳在楼下练习，即可以锻炼身体又可以融入同学和他们一起玩耍。
如果再做一次小学生，在同学拿着错题本来问问一直想不通的习题时，我一定会心平气和地给他讲，如果他没听懂，我会一遍一遍地给他讲，直到他听懂为止。我的脾气不算太好，但如果再来一次，我一定不会对他发火，谁都会遇到不懂的问题，同学来找我是因为他们信任我，我要耐心讲解。
如果再做一次小学生，在同学不小心弄坏了我借他的东西时，我一定不会和他斤斤计较，哭着喊着让他赔一个。谁都会犯错，更何况是下孩子呢？想想之前的我，为了一支铅笔，一个橡皮就对同学大哭。如果再来一次，我一定会原谅他。和他好好相处。
过去的事情无法改变了，再做一次小学生也只是一个幻想，抓住现在，不给自己留下遗憾，也学是个更好的选择呢？
篇六：如果我还能再做一次小学生作文
时光流逝得飞快，转眼间，六年过去了，我即将毕业，离开我美丽的小学校园。微雨飘零的时候，我对学校的留恋如春草般生长。多想回到一年级，再做一次小学生……
如果我再做一次小学生，我要努力成为一名学霸。学习是所有学生的本业，古有家境贫寒、凿壁偷光的匡衡，勤学不辍，终于成了大学问家。我的家庭条件不错，学校更是闻名全国，怎么能不好好学习呢？子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我要把学习和思考结合起来，上课认真听讲，课下勤思苦练，牢固掌握知识。但这还远远不够。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我要抓紧时间，博览群书，成为一个精神世界丰富而有趣的人，为将来攀登科学高峰打下良好的基础。
如果我再做一次小学生，我要努力成为一名才艺之星。我有不错的音乐天赋，嗓音嘹亮，从小学过钢琴和尤克里里。不过在小学，我最想学的乐器是小号。我们学校的管乐队水平很高，我要成为乐队的一名小号手。每周星期一早晨的升旗仪式，就是管乐队“大显身手”的时候。我们几个小号手站在台上，沐浴着朝阳，先后吹奏《出旗曲》《国歌》《校歌》，目睹着五星红旗冉冉升起，全校师生庄严肃立，令人心潮澎湃！除了升旗仪式和一些重要节日的表演，校乐队还常常会去参加区里和市里的比赛。作为管乐队的一员，在比赛中拿出自己的最好状态，贡献自己的最大力量，为学校争取荣誉，也是让我非常自豪的事。
如果我再做一次小学生，我要努力成为一名“交友达人”。朋友是一面镜子，能够相互帮助，相互促进。子曰：“三人行，必有我师焉。”又曰：“见贤思齐，见不贤而内自省也。”每个人都有他的优点和不足，我们如果能广泛学习他人的优点，就能使自身品德不断完善。朋友不仅可以是同学，我也想要和朝夕相处的老师成为朋友。许多新时代的老师，年轻随和，经常和同学们打成一片，亦师亦友，在许多方面，他们都是我们学习的榜样。
如果我再做一次小学生，我要在许多方面付出更多努力，成为一个更棒的人……
现实中的我又是怎样的呢？其实，距离理想中的我已经不远了。我的成绩优秀，阅读兴趣浓郁；三年级加入管乐团成了一名小号手，五年级时随队参加比赛，获得了广州市的二等奖；老师青睐，朋友众多。不过，仍然留下了一些遗憾：期末考试与300分擦肩而过，没有去竞选学校的十佳少年，交的朋友还不够多，对有的同学关心不够……如果我再做一次小学生，这些遗憾都会不复存在了吧。
葡萄牙诗人佩索阿曾经写过一首诗，题为《你不快乐的每一天都不是你的》。我很欣慰，我在小学的每一天都是快乐的，没有虚度。而这，离不开学校给我们创造的良好条件，离不开每一位师生给我的善意和帮助。我感恩和你们的相遇，这样美好的童年，真想让它再来一次！
篇七：如果我还能再做一次小学生作文
时光匆匆一去不复返，转眼间12个学期即将逝去，我也要升入初中了，如果让我再做一次小学生我会……
我来到时光穿梭机面前，回到了难忘的小学时光，回到了我熟悉的母校，这里是我曾经待过六年的校园。
我要做的第一件事就是去感谢曾经教我知识，授我道理的老师，他们把我从一个刚刚步入小学的小朋友，带到六年级的大孩子。
我还要做一些有价值的事来完成我的遗憾。我会改掉之前的坏毛病，也会比以往更加珍惜时间，努力学习知识。
如果再做一次小学生，我会珍惜与老师和同学相处的每一分、每一秒。珍惜展示自己的每一次机会，还要改掉不珍惜时间的问题，意识到时间过得飞快，从而更加努力学习。就像颜真卿《劝学》中所说的那样：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”如果再做一次小学生，我会做一名乐观向上的好少年，为班级与学校争光！
我一觉醒来才发现刚才做了一个梦，如果再做一次小学生那该多好。我就可以再享受一次无忧无虑的童年了，可惜这只是一个梦。
如果再做一次小学生……
篇八：如果我还能再做一次小学生作文
我们即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，每一次游戏，每一次课堂……都化作我们心中美好的回忆。
六年来，我第一个心愿是时间过得快点，快点毕业。但现在时间真的快了，距离毕业只剩两个多月了。现在，我的心愿是时间回到第一刻，初次进去小学的我。
如果我还可以再做一回小学生，我一定会珍惜小学时光，许下心愿时，我必定是让时间慢点，慢点毕业。如果时间真的倒流了，我想改变许多事情，虽然我知道历史是无法改变的，即使是上帝也没有办法。
那么多天里，一千多天的时间里，和同学们上了一千多堂课，写了成千上万的字，讲了成千上万句话，终究成为人生中一部分的记忆。也许不是占最多，但一定是最珍贵，最有趣，也最有童真。无论以前有多少不和，有多少矛盾都成了过去。
希望时间慢点，好让我上更久的小学，听更久的课，聊更多的天，有更多的小学记忆。以前看别人毕业觉得没什么，甚至有点羡慕。转眼间，毕业这种事轮到了我，真是“天道好轮回，苍天饶过谁。”我也有今天呐。
时间你过得快，可我的灵魂在原地等待，让我回到一千多天前吧！你也开个0。5倍速，慢慢奔跑吧！
如果我可以再做一回小学生，那就不会再嫌一节课40分钟长了；不会再嫌同学这不好，那不好；不会再气老师家长了；不会……
可是时间还是会过的，那就当它是一场梦，醒来还是很感动。既然不能改变，那就接受现实。也许这个分别是为了更好的相遇，那就让我们顶峰相见吧！
“狂风暴雨也要陪你走更远，一起航向梦闪耀的彼岸。世界颠倒也要陪你走更远，一起航向梦闪耀的彼岸。”这首《无尽的冒险》来总结整个小学。即使再难也要努力到达自己的梦想，为以后无尽的冒险打下基础。
聚是一把火，散是满天星，让我们顶峰相见。如果我再做一回小学生，我一定不辜负时间。