作文我的拿手好戏六年级

篇一：作文我的拿手好戏六年级

曹昊然

我的拿手好戏各式各样，但其中最让我得意的莫过于刻橡皮章了。这不，我一到星期六、日，就去刻橡皮章。

记得我是因为一次美术作业而与橡皮章打上交道的：老师给我们布置好带橡皮章的作业后，妈妈立刻给我买了套装，不大不小，正好让我练手。没想到第一个作品就很好看，之后越练越熟，达到了无瑕的程度。

准备好工具和橡皮板，拿出模纸，把硫酸纸附到模纸上，用铅笔描图，再把描图的那一面拍到橡皮板上，一朵美丽的小花图案便出现在了橡皮板上。接下来是雕刻，我拿出斜刀，照着图案的边缘小心翼翼地切过，刀片所过之处，出现了极细微又难以察觉的小缝。一刀终了，又沿着橡皮板的边缘再切一刀，使小缝与橡皮板的边缘形成“回”字形，最后用刀片轻轻挑起要去除的板块的一角，用力一撕，外围部分便刻好了。

我换了一把锐角刀，轻轻铲去小花的线条部分，铲下的橡皮条又细又软，但又不断，这就是我的绝活儿之一。一会儿时间，线条部分铲完，我又换了一把直角刀，大刀阔斧地“推进”，最后再把浮屑刷掉，一块橡皮章大功告成，表面凹凸分明，纹路清晰，不愧是一件“巨作”。

最后是检验成果的时刻了，我把橡皮章按到印台上，让其充分吸收印油等待片刻后，用力按在纸上，使印油转印到纸上，再轻轻拿开，一朵漂亮的小花便绽放在了纸上，它似乎笑着对我说：“你真行！”

这一切一铲之间，饱含着我的匠心和对刻橡皮章的用心，意味着我这个橡皮章高手要把这传统的手工技艺传承下去！

篇二：作文我的拿手好戏六年级

二年级的我，除了在围棋、篮球、乒乓球几方面有点基础外，对于其他技艺一窍不通。为了找一种简单实用、能锻炼头脑的技艺，经过我层层筛选，魔方通过了考验，成功晋级。

在魔方课上，我听得聚精会神，但无奈是新手入门，没基础，绞尽脑汁也不明白老师讲的内容。几节课过后，领跑者已经学到第三层的复原方法了，我这个吊车尾连第一层的方法都没学会，为了改变现状，不鸣则已，一鸣惊人。每次一放学，我就奔向课堂，向老师请教。功夫不负有心人，经过几次“VIP教学”，我奋起直追，超过一个又一个对手，成为班上第二个学会复原魔方的人。

不久，我收到了一封挑战信。让我大吃一惊的是：向我挑战的居然是刚学会魔方的小师弟，要不要接受挑战？我心里嘀咕：刚学会魔方就向人挑战，肯定有底牌，可他刚学会魔方，也强不到哪里去。得教训一下这个班作文人网Www.ZuoWenren.coM门弄斧的人，于是我接受了挑战。

比赛开始，我的手像齿轮一样急速旋转，眼睛死死地盯着魔方，口中不停念着公式，生怕转错一步。手中的魔方欢快地跳跃着，好像在为即将到来的胜利欢呼庆祝。可怕什么来什么，我的手一滑，魔方多转了一步。“完了，领盒饭了！”我大惊失色，眉头拧成了“川”字，头上的汗珠大滴大滴往下落。“还有时间，还有机会，我还能翻盘。”我心里念叨，手速逐渐加快。快完成了，只剩最后两个公式了，我还能……“我赢了！”小师弟高兴地一蹦三尺高，瞬间给我泼了盆冷水。“恭喜逆袭。”我自知技不如人，也不再争辩。

回家后，我躺在床上辗转反侧。“山外有山，人外有人，不能心高气傲，目中无人。”我翻身下床，继续练习魔方。“三十年河东，三十年河西。今日老夫失误，明日是你败局！”我内心深处的冷水中再次燃起星星之火。

篇三：作文我的拿手好戏六年级

你可曾因为一个失误而坏了一件很重要的事？你可曾因为紧张，而把事办砸了？而我，不会出现这种问题，失误后能立刻恢复状态。

我的爱好是架子鼓，从上幼儿园就开始练，到现在真是一个脚印一个脚印走过来的。即使技术再高，也有可能会犯一些低级错误。打错一个音符还是小事，鼓槌飞出去可就不好了。但是，经过我多年考级、演出的经验，我练就了这样的本领，打错音符，鼓槌飞出去后都能从容面对，化险为夷。

随着技艺的提高，前年暑假我开始准备考架子鼓九级。当时我十分紧张，如果过不了，就要再学一年，再考一次九级。于是我内心越来越紧张，心像绷紧的箭弦。

“39号，考九级，进！”只听那负责叫号的老师叫到我，我内心极其忐忑不安，提心吊胆地就进去了。进去之后我感觉空气都变冷了，一切都是那么的安静，我的心跳声仿佛都可以听到，“砰、砰”。只见三位监考老师盯着我，我敲着曲子，突然一位老师看了我一眼，我的心一紧，手一松，鼓槌就飞了出去。

我心想：完了，要不及格了！可一想，诶？我提前在踩钗上挂了一个鼓槌，正好派上用场。我顺势抽出鼓槌，使劲开敲，以盖过鼓槌掉到地上的声音。最后，完美地敲完了曲子。

这次我考级收获满满，不仅得到了张证书，还显露了我的拿手好戏。其实，一切偶然的背后都是有着必然的过程。

篇四：作文我的拿手好戏六年级

“好啊！”我在戏台后，一阵阵赞扬声，喧闹声在耳边燎绕，我时不时探出脑袋，看看观众，心仿佛提到了嗓子眼，怦怦直跳。

戏台下的观众如一望无际的大海一般，几个小孩坐在父亲的肩上，也眨巴着眼睛瞧着我们。我喝着暖和的热水，偶尔张开嘴巴练嗓，一声声“喵”从嘴中冒了出来。主持人拿着话筒：“有请下一个节目《红娘》。”掌声四起，如轰鸣般响亮，我的心似小鹿一样乱撞着，要知道我可是有一段独戏的。我深吸一口气，脸涨得通红，抿了抿红唇，伴奏悠扬地响起，我迈出了第一步，心中思绪万千：万一摔了怎么办？动作可千万不能出错啊，那么多人啊！

我踏着略有急促的步伐，来到了戏台中心。嘴角上扬，抬手，翘起兰花指，俯下头，凝视着观众。足足一秒后，我的两瓢嘴巴微动，“咿咿呀呀”的歌词不慌不忙地钻出了嘴。我时而脚往外一扭，身子转到侧面，仿佛在和谁交流；时而两腿交叉，缓缓蹲下，右手的兰花指指向远方；时而两手在身前翻转，音乐相伴，两手似乎也在翩翩起舞。“好！好！”一位位观众鼓着掌，津津有味地看着我。我瞥了一眼观众，那一双双眸子仿佛散发着光芒，给我力量。其中一位小孩，脸颊肉嘟嘟的，也“咯咯咯”地笑着。我的紧张、焦虑顿时没了，很快就沉醉到了舞台之中，耳边仿佛只有那乐声回荡。不一会儿，我随着伴奏，点这个小碎步退场了，微风轻拂，衣裳在空中舞曳，掌声如海浪般涌来。

望向老师，她微笑地朝我点头。我也咧开嘴笑了，心里美滋滋的，像洒了蜜一样甜。一声声赞扬向我投来：“小小年纪，唱得真好！”大人们给我竖起大拇指。

这唱花旦便是我的拿手好戏。这拿手好戏又是怎么练成的呢？

不知何时，我参加了学校京剧社。那一位位辅导老师一张歌喉，浑身散发着万丈光芒，我顿时被迷住了，暗暗发誓一定要唱好它。我捏着嗓子，昂着头唱，即使是鬼哭狼嚎，但我也没有放弃。我一次一次唱哑了嗓子，一次次看到老师失望地摇头。但我不懈努力，终于练就了我的拿手好戏——唱花旦。

唱花旦便是我的拿手好戏，它也让我收获了成长，收获了自信，收获了喜悦。

篇五：作文我的拿手好戏六年级

我是个有眼睛的标题

周新杰

看到这个题目，你们也许会不屑一顾：就这？你这书法也不行啊！确实，我承认我的硬笔书法要比在座的各位逊色不少，就连其他方面亦是如此。但软笔书法，我自认还是不错的。没错，我的拿手好戏便是书法。

要说起我学习书法的经历，那真是一波三折！为了学习四大国粹之一的书法，也为了让我的硬笔有所提升，我从三年前开始学习书法，学了一年，因家事停了一年。然后又继续学习，差点半途而废，但直至如今，我对软笔书法有了清晰的认知。

虽说大部分时间都在课外班练习，但学校书法课无疑是能让我大展身手的一个绝佳舞台。

有一次上书法课时，教室里宁静无比，大家都沉醉在墨香与书法意境当中，我也不例外。正当我慢悠悠地写着楷书时，旁边的同学看到了我之前写的字，瞪大了眼，推了推我：“老周，你这书法写的可以呀，要不你再写一个，我观摩观摩？”

“可以啊，你看好了。”我轻声回答，心里想着终于能露两手了！

我当即提笔蘸墨，笔尖入纸。顺锋起笔，斜着轻轻一按，紧接着向右慢划，至终点处一停，朝反方向一提……没过一会儿，一个方方正正的“杲”跃然纸上，仿佛能看出太阳升于灌木丛之上，阳光照耀大地的景象，真不错！

“可以啊老周，虽然看不懂写的是啥，但感觉写的不错。”这名同学即刻夸赞道。

我连忙谦虚道：“哎呀，就一个字儿，没啥没啥。”心里却是乐开了花。

就这样，一节课在二人的一吹一谦之中结束了。三百六十行，行行出状元，你的拿手好戏是什么呢？

篇六：作文我的拿手好戏六年级

这种“买”不是平常正大光明的买，而且悄悄咪咪的，神不知鬼不觉在校门口买。

“蒋蒋，我们去校门口吧！”我小声地说。

“OK，明天吧！今天忘拿‘纸’了。”他也小声地回应我。

第二天清晨，为防止我们被发现都提前戴上了大黑口罩，穿上了黑色的衣服，像行走在江湖的游侠来无影去无踪，我们操起盆去洗脸并商议着。

“买什么？”我悄悄的问。

“今天少买一点，买点三虾片、鸡汁魔片、大包。”

“OK！哈！”

我和他洗完脸后悄悄摆脱人们的视线，走在阴深的小道上，我左转头右闪跳以完美的曲线跳出第一个监控视线，而他在右闪跳时被一个小不起眼的石头给绊倒了，在那一刻我感到了“死亡”，在这一瞬间监控猛的转过了头，在这千钧一发之际他连忙把身子一转，用背上戴的白板一挡监控居然没有发现，因为这一摔吓得我心都提到了嗓子眼，但我觉得这操作一个字“牛”，又只看他看见监控一回头就猛的腾起一个90°的鱼跃跳到我的面前。

“没事儿吧！”我看他脸摔得不轻。

“没事，小意思。”他一脸轻松地说。

接下来又有一个监控，这监控不会转但盲区很小要动作灵活。我立刻趴在地上，慢慢的调正位置，监控要来时我一腾再来一个左闪跳然后慢慢在墙边移动，移动时还要踮起脚尖才能不被发现，他比我还要笨拙，半天才移动一点，但终究还是过来了。

之后我们一路过五关斩六将来到了最后的关卡，眼前有四个监控都以360°无死角监控，但有几秒是盲区的。

“我计算过了盲区只有五秒时间给我们但……”

“五秒吗？好，抓紧我！冲呀！”

他猛地打断了我的话，拉着我左右横跳冲了过去，瞬间我仿佛闻到“死亡气息”，听到“死亡音乐”我总有不好的预感。我的脚一不小心绊了一下他的脚，我们摔了个狗吃屎。在这一瞬间我再一次感到了“死亡”，但还好他的身子还算圆，我抱着他吃力地连滚带爬滚了过去。终于到达目的地，气还没喘一下，我们便轻声慢步走到围栏旁，敲三下围栏——我们和店主的暗号。只见店主快步走上前来询问买什么，我们把要买的东西小声的告诉店主。

最后我终于买到了我心仪已久的零食，但不妙的事情来了——我们正要全身而退时，在转角小道旁看见了同学“OH，NO！”

我又放了一个绝招，希望留住他的“芳心”！“张张，我把这包送给你求你不要告我们好吗？”

“不好！”只见张张瞪了我们一眼，头也不回的走了，只留下悔恨的我们。

我们的零食最终还是被没收了，得到了相应的惩罚。

这件事告诉了我，我的所谓“拿手好戏”其实是假“精灵”。也告诉我，不能违反校规，还是做一个遵守纪律的学生好。

篇七：作文我的拿手好戏六年级

如果问班里谁琵琶弹得最好，弹《金蛇狂舞》的李思绮必为第一！而且，只有第一，没有第二，更别提第三了。

李思绮之所以能荣登第一的宝座，就是因为她的拿手好戏——《金蛇狂舞》。《金蛇狂舞》乃世界名曲，能使之舒畅者，李思绮也；能使之激狂者，李思绮也！李思绮谓班中之琴雄，雄中之圣者也！有一句俗语：台上十分钟，台下十年功。李思绮能为全班第一，连说都不用说，她为之付出了许多代价。

初学时，听闻《金蛇狂舞》乃世之杰作，便慕名弹之。本以为只是格格线线，弹弹挑挑之间的悠悠旋律，不料，它竟包纳千种手法、万种指序。不但如此，它还快而急，麻而狂，乱中不失井井有条！这样一支曲子，难道好弹？即使是训练有素，技高披靡的高手，也要对此曲思虑再三。

可是，就算此曲能阻万人，能一夫当关，万夫莫开，李思绮也不想放弃它。因为我知道“台上十分钟，台下十年功”这一道理。想成功，就需用功；想弹好，就需练好！《金蛇狂舞》这一世之名曲，她若能将其弹好，那她不就……

于是，李思绮定下决心，她一定要练会练好《金蛇狂舞》。寻寻觅觅，她逐渐弹出了一些调子，她欣喜若狂，更加坚定了决心。

天天练，不畏苦难定决心；细细想，不惜时间练此曲。她开始练细节，从慢到快，从弱到强，从轮到扫，从柔到刚！每一步，每一节，每一种节奏；每一推，每一拉，每一处摭分；每一音，每一弦，每一处相位；每一弹，每一挑，每一波冥思。

一秒秒，一分分，一处苦心一处功。李思绮得之于弦上，而寓之于心中。她心之意不在于弦，在乎幽曲之间也，幽曲之意不在于调，在乎决心之间也。现在，她不慕其名了，因为她会之、悟之。不觉中，此曲已成她的拿手好戏。

秋波一阵，一腔狂乱之舞；伴曲深思，已成拿手好戏。弦弦律律，竟耀全班第一！

《金蛇狂舞》，我的拿手好戏！

篇八：作文我的拿手好戏六年级

“好吧，就按照你这个小鬼说的价格——200元，成交！”服装店老板用既爱又恨的目光看着我，一边将衣服递到我面前一边说。哈哈哈，我也不敢相信，我竟然把300元的商品砍到200元了。

我的砍价能力，全都是跟我奶奶学的。我的奶奶每次买东西都跟商家软磨硬泡，最后总会有所收获。在她的耳濡目染下，我总结了三条砍价妙招：一是货比三家，价格心中有数；二是细挑毛病；三是耐心讲价。这几条经验我屡试不爽，我的砍价的技艺也跟奶奶一样高超。

一天中午，妈妈带我买衣服。我们走进了一家童装店，然后就开始挑衣服了，看了一会儿，我发现了一件很好看的衣服，可就是贵了一点，要300元。这时，我的砍价神功开始发挥作用了。

我先掩藏起自己的喜爱之情把妈妈拉到其它店里看有没有类似的衣服，皇天不负有心人，后来我们总算找到了一件材质和款式差不多的衣服，但是我穿起来没有之前那件合适，我们看了看价格220元，我心中有数了便又拉着妈妈回到第一家店，开始跟老板砍价。我拿着衣服翻来覆去看了几遍，终于发现衣服袖口处有一点小小的污渍，我心里一阵窃喜，拿着衣服走到老板面前一脸嫌弃地说：“哎，就这件衣服我穿着还算合适，可是这件衣服上有一点脏东西，您得便宜一点才行。”老板看着我指向的污渍不以为然地说：“这个不要紧，洗洗就可以了，不是什么大问题。”我听了老板的话马上反驳：“您说的倒是很轻松，要不，您帮我免掉衣服干洗的钱。”老板一听用惊讶的目光看着我：“你这个小家伙，砍价的水平不错嘛！好，就满足你的要求，便宜20吧！”我看老板松了口心想：看来还有砍价的空间。于是，我又从衣服的质量，别的店里的卖价几个方面跟老板一点一点的砍价，最后，老板说：“200元啊，不能再少了。”我听了老板的话，爽快地答应了。此时围在旁边的顾客向我投来敬佩的目光，还有人冲着我妈妈伸出大拇指说：“这孩子你是怎么培养的？砍价砍得太好了。”妈妈听了，自豪地笑了。

砍价让我明白：许多东西是可以变通的，而这种变通能让我们在生活中得到更多实惠。

篇九：作文我的拿手好戏六年级

转眼入寒，斗室外满是腊梅。氤氲的香气飘散着，粤剧的喝声霎然响起，时而婉转，时而宏壮。我不禁蓦然回首于往时的种种学粵剧的回忆中。

只记着七岁时，望着戏台上位位大师的对喝，凌人的眼神，灵活的动作姿势，就点燃了我心中拜师学艺的火花。便央求着母亲让我学粤剧——母亲答应了，只好让我到戏曲班子里学习粤剧。

过了不久，我便意识到戏曲是多么难以学了。所谓“台上一分钟、台下十年功”，我勤苦练着唱腔—音要准，声要大，我常常练习过后都感到嗓子沙哑；同时，戏曲的精随更是在于眼神。但又恰好我的眼睛本就小，何况能瞪得大呢？但我却偏不被这绊脚石阻碍着，靠着日以夜继的刻苦训练，常盯着着的鸟儿。眼神就变得犀利了。

学习中也终会有挫折，我有时也想知难而退。在一次平衡的练习中，我头上顶着四个瓷碗，手里拿着一根木棍，小心翼翼地掂量着走过独木桥。只记得那时的心，是悬的，就如同一块吊着又摇摇欲坠的石头般，直冒冷汗，头脑一片空白，空气好像都快要凝固似的。刹那间，我摔了下来，瓷碗碎了，割着了腿。面对着这般情况，望着溢流的鲜血，我心中一凉，思索着——戏曲是那么地难学，脑海中浮出了放弃念头，但很快，被内心深处的意志打消了——戏曲难，更应知难而进，逆流而上、坚持不懈才能在最终取得成功！

我的粤剧之路有苦，但是更多的是甜。经过几年的学习后，我最终如愿以偿，粉墨登台。身穿华美精致的戏服，头戴闪闪发光的头饰，迈着轻盈的步伐，登上了梦中的戏台。唱腔一起，娓娓道来。随着喝，还伴着动作——我先是一个转身，再是拿着鞭一定，霎那间，台下掌声回起。那刻，我的心中不仅是充满着收获的甜，这份甜还更是对努力付出过的见证。

蓦然间，我回过神来，耳边回荡着仍是那喝腔的声音……这，就是我的拿手好戏。

篇十：作文我的拿手好戏六年级

王梓又

大多数女孩从小都有一个舞蹈梦，我也不例外。舞蹈就像是我生活中的一部分，也正因如此。我的拿手好戏就是舞蹈。

遇见知音纯属巧合。四年前一个夏日的午后，我来到广场，发现一个地方周围堆满了人，挤进一看，竟是一群穿着漂亮的姐姐正在跳舞，一问才知是拉丁舞。轻歌曼舞，那优美的舞姿，如同蝴蝶一般翩翩起舞，将我深深吸引住了，不禁请求爸爸同意我学舞，在软磨硬泡下，开启了迄今为止长达四年的练舞之旅。

开始时，需要学手位和类别。掌心朝上摊开，中指翘起，大拇指紧贴中指，一个兰花指就成了。刚开始在班里，我是跳得最差的，连老师都说：“你可能不太适合这个舞种。”可我并没有放弃，有空就练习各种各样基本功：压脚背，练脚步，力量压垮……这可能也是我跑得快的原因。为了做好细节，我将老师编的各种口诀烂熟于心，网上的视频也没有放过，我将泪水洒在练舞室里，将汗水洒在比赛场上。功夫不负有心人！我从班里倒数第一名跳到了第一名，老师都对我刮目相看！如今我已经升上了六级，学会五个中四个舞种了。在广场上跳舞，每当看到周围的妹妹投来羡慕的目光时，心里就感觉无比自豪。每当我练得脚长茧子，痛不欲生时，我都会起放弃的念头。可是想起当初与父母立下的承诺和满墙的奖状，心里又燃起了希望之火，继续努力。

当然有时拿手好戏也有演砸的时候。202的跨年活动上，大家都推荐我演节目。谁知我跳着跳着，入了迷，丝毫没注意，已经跳到了一个有洞的地方，一不小心踩了下去，摔了个狗啃泥。

尽管如此，跳舞依然是让我快乐，使我放松的法宝，给我生活带来了色彩，我爱跳舞！

篇十一：作文我的拿手好戏六年级

每个人都有自己的拿手好戏。有的人跑步如飞，有的人跳起舞来如同天上仙女，有的人做菜令人赞不绝口、意犹未尽……而我的拿手好戏就是画画了。

小时候我最喜欢拿各种蜡笔在纸上乱涂乱画，连家里的墙壁也无一幸免！妈妈见我这么喜欢“乱涂乱画”，于是给我报了周末的画画班！刚开始，我觉得新鲜，每次都盼着周末的画画班早点来，总是第一个去画画班，不管严寒还是酷暑，我都坚持画画，不放过任何一个可以练习的机会。

“春种一粒粟，秋收万颗子。”我的画画等级就像坐火车一样，从一级升到了七级，一直到七月底我遇到了画画的瓶颈。

这天，我心情愉快地骑着我的自行车，哼着“我有一只小毛驴……”慢悠悠地来到画舍。只见蓝蓝老师拿着几册人物速写朝我走来，微笑着说：“心月，你来了，来，这些是专门给你准备的。”“给我的？”我带着满脸地疑惑看着那厚厚的画册，心里就像有十五个吊桶——七上八下的。画画前，我看着老师示范的作品，流畅的线条、立体效果，心里充满了兴奋和好奇。但画着画着，我发现我画的眼睛不像眼睛，鼻子不像鼻子，于是用橡皮擦了再画，画了再擦，反反复复改了好几次，还是不像。我心里在想：天啊！怎么那么难呀！一天又一天，我开始不厌其烦地画人物，在画舍画，在家里画，在这半个月里，我把人的眼耳口鼻画了无数遍，就像毛主席说的“世上无难事，只要肯登攀。”我终于练就了我的拿手好戏，画人物、画风景、画建筑……画什么像什么。

每一件事，都不是轻易就能成，但阳光总在风雨后，只要你努力了就有收获，我的经历更验证了“功夫不负有心人”这句话。

篇十二：作文我的拿手好戏六年级

吹口哨

粘瑞翔

“十八般武艺，样样是好戏！”每一个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏和别人不太一样，那就是吹口哨。

我还是在一年级的时候迷上了吹口哨，那时是偶然间听到辅导班的张同学在吹口哨，声音特别好听，当时立即就被他的口哨声给迷住了，当时他吹口哨的声音千变万化，还能够吹好几首曲子，这不就相当于自带麦克风了吗？我立马就拜他为师，学习掌握了吹口哨的诀窍后，便开始日夜加强练习了，晚上散步的时候练，写作业的时候练，玩游戏的时候练，踢球的时候练……久而久之，我的口哨终于达到了“炉火纯青”的地步了。

我吹口哨的方法，与其他人可能不太一样，其他人吹口哨是通过舌头进行变音的，而我则是通过嘴巴的伸缩来进行变音的，因为我自认为这样进行变音会更加省力，更容易吹出曲子，声音的高低起伏还有音调的把握更加准确，音域也会更加宽广。

我的拿手好戏也在四年级的时候终于第一次亮相了，那是在四年级的元旦文艺晚会上，同学们个个拿出看家本事，犹如八仙过海，各显神通，晚会别提有多热闹了，那可真是高手云集，精彩绝伦啊。终于轮到我上台了，我站起身大步流星地走上讲台，冲着台下喊：

“同学们好，同学们好，我来给大家表演一个吹口哨。”

同学们一听，顿时提起了兴趣，因为吹口哨，在我们班里还是第一次啊。“嘘嘘嘘……新年好啊，新年好哇，祝福大家新年好，”一曲吹毕，同学们报以热烈的掌声，这首曲子难度并不太大，我感到十分轻松。当时我看到同学们有的非常吃惊，有的脸上带着欣赏的微笑，而有的人已经陶醉其中，跟着口哨声摇头晃脑地轻轻吟唱起来……

应大家的强烈要求，我又吹了一首曲子，不过这首曲子的高音部分比较多，我吹着吹着忽然感觉喘不上气来，还没有吹气，口哨声快要发不出来了，情急之下我急中生智，既然吹气是会有声音，那么吸气呢，应该也会有声音吧。于是我就趁着吸气时使劲的嘟起嘴，果然发出了声音，这首曲子终于有惊无险地完整地吹了出来。同学们在下面大声叫好，还有人大喊再来一首，再来一首，我又给大家表演了一首摇篮曲，大家更是纷纷跟唱，乐在其中，整个晚会现场气氛火爆极了。

哈哈，这就是我的拿手好戏—吹口哨，希望有机会给大家再表演一下。我爱吹口哨，吹口哨使我非常快乐！

篇十三：作文我的拿手好戏六年级

人人都有自己的拿手好戏，比如唱歌。跳舞。弹钢琴，下象棋等等。而我最拿手的是画画。

还记得小时候，我最喜欢用笔在纸上画画了。后来妈妈看我这么喜欢画画，就给我报了一个绘画班。而我现在已经上了三四年了现在我可是我们绘画班里画的最好。

有一次暑假里老师告诉我们有一个绘画比赛，还是说让我参加，我当时高兴极了，立马就让楼上我报名了。几天之后，绘画比赛的工作人员给我发来信息说，绘画的内容是素描画看到这里，我的脑海里想到了我之前画的简笔白孔雀。

为了这场比赛，我整整用了一个月的时间打草稿，我的时间很紧，于是我每天加班到深夜去改画涂色。最后仅剩的两天时间，我抽出来了整整一天的时间把画终于改完了。这幅画的成品让我很惊叹，第二天我就把话逮到了我们绘画老师那儿，在路上许多人目不转睛的看着我的话。当时我有些害羞，到了老师那里，老师就把话给我寄了出去，当时我特别高兴。我认为可以拿到第一名。

几个星期后，工作人员发来信息说我没有拿到第一等奖。不过我拿到了三等奖，看到这个信息我还是很高兴。之后过了几天他们给我寄来的快递，里面是第三名的奖品，我很高兴。此时我的心情美滋滋的。

我喜欢画画，他也成为了我生命中的一部分，也同样成为了我的特长，画画给了我无穷的快乐。

篇十四：作文我的拿手好戏六年级

在画画的路上，我从速写到素描，再到动漫，成功闯过了不少险关，绘画水平日渐提高。

这一天我给妈妈展示了我的绘画。我准备了纸与笔等材料。这次画的是水彩，一幢爬着些爬山虎的小屋，上面贴着充满活力的贴纸，门口的冰柜上插着正冒着冷气的冰棍。一切准备就绪了。

我迅速地在纸上打下了位置，屋顶的斜面虽说是个“拦路虎”，但对我来说却是小菜一碟，我把身子向后一倾眯起一只眼，用铅笔远远地对了对角度。在下笔之前再看了看对应的位置，这才自信满满地下了笔，一气呵成！我开始调整尾部偏移的线条，用短线小心翼翼地连接长线。屋顶就画好了，但这只是冰山一角。我继续为屋顶增加花纹，更加自然生动了些。哈哈屋顶搞定！

接下来就是屋内的人物与细节部分了。俗话说，细节决定成败，就是这一关了。我先屋内画柜内的形状，再画一个冰柜，冰柜里的冰棍又小又多，且格外难画，有一支冰棍儿被爬山虎掩住了。我如自行车过独木桥似的，小心翼翼地控制着笔的轻重。爬山虎的藤画好后，还要用橡皮尖端擦本应被掩盖住的墙面。

侍打完线稿，终于轮到了上色部分，笔端如蜻蜓点水般沾了些水，在浅蓝色的颜料上涂抹几下，颜料马上泛起了一层薄薄的水塘。在屋顶上刷上一层清水，让颜料在屋顶上自由晕染颜色干了不少，为了防止纸起球，我干脆用半湿的笔刷直接沾颜料，果不其然，颜色就更深，更均匀了。最后我精挑细选，选出了最适合画白色雾气的方法—用高光笔，白透着冰柜的浅蓝色，在它末干时趁热打铁，用湿了的水笔点出打着转的白花。

画上的店员灿烂的笑着，绿意盎然的爬山虎在夏日的怀抱中生长……绘画，这就是我的拿手好戏。

篇十五：作文我的拿手好戏六年级

我的拿手好戏，很少人会，但又很多人会，要用嘴，要用音乐，但不出现一个字，你们猜到来吗？我的拿手好戏就是——吹口哨。

暑假时，我弟弟一来，家里便会出现一种奇怪的声音。那就是吹口哨时发出的声音。别人都被吵得受不了了，有的还直接上前去，将他的嘴给捂住。

而我的眼里却充满了崇拜和爱戴，我下定决心要学会这个本领，便几次去请教他。可是为了我这张“面子”而不好意思去，这一次我一定要问到。

“能……能不能教……”我支支吾吾的问。

“吹口哨？可以啊我们俩谁跟谁啊！”我弟弟张开他那巨大的手臂朝我走来。

我在原地呆了几秒，便连忙答应。而我的心里却很惊讶呀，啥子，我弟能猜到我的想法？

这几天我一直跟着我弟学习。而他却一直用很大声的语气说话。

就比如：“他教我该怎么做嘴型，我按照他说的做，结果噗的一声喷到了他的脸上。”

有一天，他检查我做的怎么样，我随便吹了几下，还有几个音没吹出来。我弟弟十分得意的看着我“你吹的是啥呀？还没有我吹的好呢，你还得好好练，不然下次我再来检查，说不定你连一个音都吹不出来了呢！哈哈！”

我被这句话气得恼羞成怒，气得脸都要青了，我大喊到：“臭弟弟，你别得意，等我练成了，咱俩比试一番，到时候你一定被我打败的心服口服！”说完，头也不回的回到房间里去。

于是，这几天便成了其他人说的“宅男，”天天在家研究这个口哨，把重要的地方给记下来，提醒自己哪些地方要注意的，我就不信我学不会这个玩意。

一个星期后，我连忙去找我弟，向他发出挑战。虽然我弟看我那么用功，心里还是会产生一点害怕的，但也只能硬着头皮上了。我弟弟气定神闲地和我一起走出房间，先轻蔑地说：“比就比，谁怕谁！”选定了曲目就比了起来。

我一句，他一句的，最后的时候，他接不上气了，所以我赢了。没想到我弟弟这个老师居然成为了我的嘴下败将，此时我别提有多高兴了。我弟却说：“我一开始也是这样的，不用担心！”这下我们家变成了吹口哨的天地了。

学习吹口哨的过程让我明白了：要学会努力，并不断的练习，才能成功！没错，吹口哨就是我的拿手好戏。