谁是老师最什么的人作文
篇一：谁是老师最什么的人作文
老师，你是一颗照亮前方的慧星，教导我们，我们班同学都信任你，喜欢你，你对我们不仅好，也为我们操心，可我们已经长大了，松开你的双手，让我们像你信任张诗霓一样，在美好的未来奔跑。张诗霓有着一头松软的长发，镰刀一般的眉毛，细腻的双手，红润的脸上，有着小酒窝，胖胖的。唉，看她老老实实，戴个大队长的标志，要不是老师信任她，她早就“下岗”了！
说她被老师信任，其实也不是浪得虚名的，就是因为她愿意帮忙，才被信任。一个清香袅袅的早晨，鸟儿们吟诵着诗，花儿们聊着天，小草们享受这美好时光。“张诗霓，快去帮我拿几张考试试卷，记得拿答案！”周老师（班主任）满脸堆笑，嘴巴如同一艘小船，在大海中乘风破浪，摇来摇去，时儿有，时儿无。张诗霓以闪电般的速度站了起来，又像有猎豹一般的欲望冲向目标。我心想：哼，我也会呀，凭什么请她去拿试卷，我还怕她偷看试卷哩！我心中愤愤平，脑海里出现她偷看试卷的样子，边跑边看边气喘吁吁，同学们也十分反对，可敢怒不敢言呐！一些同学在背后骂她阴险，一些同学气得直跺脚，还有一些同学敲着桌子，表示他们的愤怒……时间仿佛已经凝固，我如同一匹饿狼看着张诗霓走进，对她虎视眈眈，怀恨在心，而老师面部微笑竖起大拇指，连连称赞道：“你真！”你果然是老师最信任的人！”张诗霓得意洋洋，而我们垂头丧气，如同关在牢笼中的鸟儿，没有了逃生的希望。
她不仅愿意为老师帮忙，有时，也帮助同学呢！“哎哟，疼死我了，谁来帮帮我！一名陌生人同学躺在地上，双手捂住左膝盖上，血不断流出，如同一个没关紧的水笼头。我们从他身边悄然经过，却都视而不见。天气炎然，他无助落泪，眼泪如同一颗颗珍珠一般晶莹剔透，这时，张诗霓面对这种场景，大步流星地走上前，扶起陌生同学，问道：“你没事吧？”陌生同学一边一瘸一拐地站起身，小声回答道：“还好，有点痛！”看他说出这句话时，是多么吃力而又痛苦，就在这刹那间，老师走了过来，连连夸赞张诗霓道：“你太棒了，乐于助人，我选你当大队委，是因为你的品质好！”张诗霓低下头，不好意思抬起头，我默默地看着他们走远……
张诗霓不但帮助了许多人，还帮助我们班获过奖呢！一个个学期如流水一般过去，她的一举一动，都记在大家的脑海里。一次跳绳运动会，因为运动员叶展旭腿扭了，所以必须找一位替补队员，“谁原意代替叶展旭去跳绳？”教室中鸦雀无声，突然，一双坚定的双手举了起来，那不是张诗霓呢！老师脸上终于挤出了阳光般灿烂的笑容。教室里一下子像炸开了锅一样骚动着。张诗霓是多么自告奋勇，我心想：全班的希望只好寄托于她了。比赛即将开始，张诗霓举起绳子，钩在脚后跟，“各就各位，预备”张诗霓胸有成竹，我们满怀希望地看着她，“三、二、一！”比赛开始了，这振奋人心的时刻到了，“加油，加——油——！”我们呐喊为张诗霓助威，她如同兔子一般活蹦乱跳，跟随着我们的心跳怦怦直跳，她连蹦带跑，“一、二、三、四……”她越跳越起劲，脸上面目轻松，我心想：这么吃力也不表现出来，我为你点赞！我们你推我挤，就在这生死攸关的倒计时“三、二、一，停！”我吓了一大跳，这么大的数两百二十九个，老师兴奋得眼珠子都快蹦出来了，第一名！老师鼓励道：“我为你骄傲——张诗霓！”同学们更是三个一团，五个一群抱在了一起。
老师，你对她如此信任，而对我们呢？我希望你也能信任我们，鼓励我们，你要知道大家都信任你，可在你眼里，张诗霓才是你最信任的人，你要知道，我们长大了！
篇二：谁是老师最什么的人作文
张嘉睿
”快点给我出去！”数学老师凶神恶煞瞪着小豪，平时语重心长的数学老师凶的像一头考虎。
小豪姓陈，名冰豪，可是同学一点也不为他感觉自豪，因为他经常给班级带来麻烦事，所以全班同学没有一个不恨他。
我们的语文老师是一位很有耐心的老师，她对小豪一直是再三容忍，直到有一天。
上课时，小豪一直吃零食、喝牛奶，一下子东张西望，一下子和身高视阔步的同学说话。小豪身边的几位都是学霸，他们不理会，并时不时作文人网Www.ZuoWenren.coM对小豪打字静的手势。小豪见他们不理他，就侧着身，把二郎腿翘得好高，一边喝牛奶，还一边把包中的玩具拿了出来。开始自娱自乐。
语文老师生气极了，一个粉笔头像飞镖一样飞了出去。小豪一闪，只听”啊”的一声惨叫，粉笔头打在了他身后的同学的牌子上。语文老师如同一头又饥又渴的老虎，几个箭步冲到小豪身边，揪着他的衣服，把他拽出班级，紧接着把他的玩具如同铁饼一般飞了出去。
看来，成为老师最头疼的同学都没有好下场。
篇三：谁是老师最什么的人作文
卢斌
新的一天开始了，”项宝宝”被骂的一天也开始了。
吴老师又无奈叹了口气，一步步走向”项宝宝”，此时，”项宝宝”正在梦中做着美好的幻想，还不时傻笑几下。吴老师把桌子敲了敲，可谁知，他并没醒来，反而大喊：”妈！干嘛！再睡十分钟，就十分钟。等一下我就去上学！”
本安静的班级瞬间成了菜市场，人人都成菜市场大妈，不断发出”嗓音”。此时吴老师的面部肌肉慢慢隆起，青筋暴跳；眼睛中透露着杀气，嘴唇发抖，一下子开始了今天的河东狮吼：”安静，还上不上课了？谁再笑就出去，小心等一下把今天学的数学书的内容抄个几百遍！”教室一下子安静了，可伴着同学们安静下来的同时，”项宝宝”的呼噜也同时响起。吴老师快速地转头，用那双满是杀气的眼睛盯着议论纷纷的我们。我们都强忍着，尽量使自己不笑，并尽量使自己坐直。吴老师又转回头，白了项宝宝一眼。又伸出两只小白手迅速地把他提了出去。过五分钟，他终于醒了，他用力敲打着门上，并大声地喊：”救……救命呀，我不是还在家里的吗？怎么到学校了？是不是有鬼？”就这样，项宝宝的悲惨人生又以请家长、老师教育、家长斥责他结束了。
”王宝宝！”吴老师那讽刺声音又回响在我的耳边。吴老师死死地盯着王鑫的双手，他手上是什么？笔？不对。尺子？不对。原来是墨水呀！他把水笔芯弄断，用空笔芯吹墨，看似很文艺，可他为什么要这样？还不是因为无趣？就这样，他的一天也在老师骂中过去。
唉，千万不可以成为老师心目中最讨厌的人，不然悲惨人生也要从此开始。
篇四：谁是老师最什么的人作文
要说谁是老师最偏心的人，那就非LM莫属了。为什么？原来这LM外貌十分漂亮，五官立体，睫毛浓密，一张樱桃小嘴格外小巧玲珑。俗话说得好“人不可貌相”，她可不仅仅是外表好看，嘴还特别甜，像抹了油似的，可谓“巧言令色，鲜矣仁”。这样的人就是“双面人”，在老师堆里颇受赞扬，在学生堆中却恶名昭著。老师把她当做自己的得意门生，那些“高度机密”的活儿，都放心地交给她去干，比如搬试卷，谁都知道，试卷里可是夹着答案啊！老师真是“一叶障目”，还以为她不会看答案，其实她每次都看。
语文老师疯了！星期五的下午，1点钟午休准时结束后，语文老师前脚迈出教室，后脚刚抬起来，教室里就像投入了一颗鱼雷一样炸开了锅，原来，语文老师在午休时宣布了一个重大消息：下午第一节课考试。要知道，早上，我们刚刚教完弟二单元，可悲催的是，竟然下午1点半就要考试！哼，你说得倒轻松，还不是因为你不用考试吗？我在心里愤愤不平地想。唉，可是时间就像一粒光滑的冰块，你越想抓住它，就越会让它溜走。这短短的半个小时，我们只能匆匆翻一下语文书和作业本，再读几遍词语，就要考试了。唉，我顶着这个苦瓜脸，朝LM的座位看去，果然，不出我所料，LM正在自己的位置上津津有味地看着漫画，遇到这种情况，我总会气得咬牙切齿，摇头叹气。谁让我不是老师偏心的学生呢？谁让她这么油嘴滑舌深受老师的喜爱呢？“丁零零”1点半的铃声响了，LM面露喜色，放下漫画书，就冲向老师的办公室，几秒之后，老师来了，而LM则在5分钟后才回到教室。老师并没有露出怀疑的神情，而是让她赶紧回到座位上，开始发试卷。考场上，每个同学都像孙悟空一样挠着头发，冥思苦想。唯有LM笔尖擦过试卷的声音连绵不断。嗯，等等。这道题怎么写？那道题怎么写？我被这些如蚊虻般的问题困扰着，LM却对答如流。我开始写作文。哈哈，这下LM可没辙了，我望向LM，她正在绞尽脑汁构思作文，作文对她来说最头痛。成绩公布了，LM名列前茅，老师在课堂上重点表扬了她。“同学们，这次你们考得都很差，平均分只有86。5分！你们为自己感到羞愧吗？要知道，你们这还只是一个班，还有一个区里五年级的班啊！还有市里呢？省里呢？怎么竞争？……”“可是，”老师露出了久违的笑容：“我们班LM同学发挥出色，基础题与阅读题都没失分，大家应该好好向她学习！”这话让人感到不满，她取得高分不是因为她偷看了答案吗？我暗暗地在心里骂了一声：“呸！”
那是一个炎热的夏日，同学们个个都被阳光晒得无精打采。可这时偏偏又要晨跑。一听到“晨跑”，LM可来劲了，她对我们几个平时不怎么和她交往，却将她的一举一动看在眼里的人，得意洋洋又不怀好意地问道：“哎，你们几个热不热啊？”“当然了！”我们几个同学异口同声地说。“我也好热。”LM装出愁眉苦脸的样子说。突然，她似乎想到了什么。我们几个同学交换了一下眼色，表示“她可能又要做坏事了”，不出所料，这个邪恶的LM对我们说：“哎呀！我要去请教老师一个问题。”说完便装出呻吟的样子，捂着肚子，一瘸一拐地向班主任走去。虽然班主任与我们有些距离，但是从老师那关切的眼神和LM“痛苦”的表情能看出，LM是在向老师请假！真是太过分了！一个人竟然能为了不晨跑撒这样的慌！可毕竟LM是老师最偏心的学生，所以最后的结局是：老师让她一个星期不用晨跑！我又暗暗地在心里骂了一声：“啊呸！”
我认为老师不应该偏心，应该对每一个同学都一视同仁，不然会让每一个同学的身上包一层多余的“玻璃”！
篇五：谁是老师最什么的人作文
孙宇桓
”闭嘴！再说话你就给我出去！”只听老师一声”河东狮吼”冲着小豪喊。至于为什么呢？我来为他解答吧！
”叮呤呤……”上课铃声慢慢响起，老师严肃地走进教室，将语文书和U盘放在讲台上，清了清喉咙，道：”现在上课！”老师转过身在黑板上写了几个大字：”今天我们来学《金钱的魔力》，现在……”下面传来一阵叽叽喳喳的说话声，老师一转头，用”鹰眼”扫了教室一遍，对着说话的小豪瞪了一眼。小豪也知道老师发现了他的”罪行”，火速摆成听讲的状态，老师见他不再讲话，便继续上起了课。
不过，好景不长，小豪又肆无忌惮地讲起了话。老师皱着眉头，咬着牙齿将手里的粉笔冲着小豪扔过去，”砰”，天哪，正中小豪的脑袋。紧接着，老师大吼一声：”闭嘴！你再说话就给我出去！”
刚刚老师那心平气和的神情，一下子碎得稀巴烂。当那说话声再次响起，老师凶巴巴的，像只想吃人的老虎，将小豪硬生生地拽了出去。
第二节课时，被教训成狗手小豪不再说话了。本以为除掉了小豪就”天下和平”了的老师又错了，的”坟墓”已经挖好，小宇又在课堂上张牙舞爪，似乎是想故意招惹老师。老师刚好转头，小宇被逮了个正着，结果可想而知，被罚站墙角，可是他不见棺材不落泪，站在角落里，他依然在自言自语。本来火气就大的老师见小宇这副”作死样”，一举将他踢出了教室。
现在知道了吧！老师最讨厌的两大金刚就是”豪宇给合”。
篇六：谁是老师最什么的人作文
章彬浩
有的同学每天都会”制作”出一些小麻烦，令老师头痛不已；有的同学责任心很强，是老师最信任的人；有的同学活泼可爱，是老师最偏爱的人……而令老师最欣赏的人就是小明。
”恭喜小明同学，荣获剪纸大赛一等奖！”在每周一的晨会上，总是能听到小明得奖的喜讯，这时，老师仿佛也会兴奋地蹦上云霄，为小明喝彩。
艺术节那天，老师从办公室大步流星地跑向班级，期待着小明大放光彩。老师在小明旁边看着她自由创作，不时脸上洋溢起美丽的笑容。只见小时一会儿绘制图形，一会儿拿起锋利的刻刀，在上边”哗哗”地刻着，一幅美丽的剪纸，不过一会儿，就展现在老师的面前。
老师小心翼翼地拿起了这幅巧夺天工的作品，先是目瞪口呆，嘴巴张着，似乎想说些什么，但又似乎什么也说不出来。突然，老师大叫起来：”啊！这真是太美了，小明，你真是太厉害了！”说着，她便把小明的作品贴在了黑板上，大家也沸腾起来，发出了响彻云霄的赞叹声。
在音乐会上，小明的手指犹如十只可爱的小精灵，在钢琴键上尽情地跳起奇妙的舞蹈，奏着美妙的乐曲，老师似乎被其所陶醉，闭着眼睛，头随着旋律摇晃起来。音乐一停，老师方从如痴如醉中惊醒，拼命地鼓起掌来。
老师眼中的小明是那么多才多艺，我们难道不应该像小明一样做一个被老师所欣赏的人吗？
篇七：谁是老师最什么的人作文
马晨皓
我们班有几个让老师十分讨厌的同学，他们像上天派下来的恶魔，让老师心烦，使老师疲惫不堪。
”叮零零……”上课时间到了，名为魔之课的语文课缓缓降临。老师提出了一个问题，让小豪回答，可小豪像把老师的话当做耳边风，依旧看着窗外。”小豪，你给我站起来，小豪！”只听老师一声”河东师吼”，天好像都快要塌了，地似乎快要裂了。小豪立刻站了起来，面无表情，看着外面，好像什么事都没发生过一样。只见老师双遐紧皱，鼻子里似乎冒着气，好像一头怒气冲天的母鸡一样，用那凶神恶煞的眼神，目不转睛地盯着他，嘴巴像一把枪瞄准着他，只要时机一到，就一颗子弹ko了他，小豪终于意识到了老师发怒了。他的双腿顿时吓得发抖，啰啰嗦嗦地回答了老师的问题。
可是好景不长，他又在底下说话了，叽哩呱啦的，声音很小，就像一只蚊子一样。可被有着顺风耳的老师听见了，老师重重地拍了一下桌子，破口大骂：”你给我站起来，站一节课，下课也别想出！”可怜的小豪，流露出那绝望的神情。
英语课到了，老师刚进来，就看见了小周在跟小苏讲话，提醒了三次，他还在那说来说去，吵个不停。老师终于忍不住了，走了过去，一把抓住小周的衣领，不管三七二十一，把他拉出了门外，一个手指着他：”不要挑战老师的极限。”边说边推着他，小周的嘴里嘟嘟囔囔，好像在不服气地骂着老师，说着老师的坏话。
其实，小豪和小周只是其中的两位，无敌破坏王，由此可见老师的苦啊！