五年级作文我的漫画老师500字

篇一：五年级作文我的漫画老师500字

于瀛皓

王老师打扮得很年轻、时尚，一点都看不出快奔50了。她心直口快，看见我们犯错误，直截了当，不留情面。

“我是不是忘了什么？”这句话正是王老师的口头禅。很多老师都会健忘，但这位不一般，她达到了能让人发疯的程度。

这天，她一进教室，我看神情就有不祥的预感。果然，她一开口，全班都如岩浆一样沸腾起来：“今天我打开电脑，发现两个相同名字的作文文件夹，为了保持桌面整洁，我不假思索删了一个。等我再次点开之后发现，保留的是未修改版，精心修改的反而被删掉了，而且无法恢复。”得知这个爆炸性消息，我们都惊呆了，因为修改的文章是需要上传班级公众号的，怎么办？

王老师见我们一脸死灰，忙为自己辩解：“是呀，犯了大错之后，我连想死的心都有了。”紧接着她挤出一丝苦笑补充道：“今晚只能麻烦大家回家把修改版文章打下来，然后发给我。记住，一个标点都不许少啊！”全班再一次沸腾：“王老师，我今天有补课呢！”“对啊！对啊！今晚我可不想通宵！”“王老师，害人不利己啊！”“没错，王老师，你也太糊涂了吧！”空气中弥漫着强烈的火药味，许多同学站起来提出抗议。王老师把脸一板：“要死一起死！”听完这句话，45个人都哑口无言了……

说实话，王老师是个不错的老师，但要是能不这么糊涂的话，估计就十全十美了。

篇二：五年级作文我的漫画老师500字

我的语文老师

蒋黄赐缘

我的老师们各具特色，有的比较幽默，有的比较温和，有的比较严厉。今天我要给我的老师用文字画一幅漫画，我们的语文老师——邓老师，立刻走进我的笔下。

邓老师最显眼的特质是一双炯炯有神的眼睛，那双大眼流露出全是体贴和关心。她对我们非常的和蔼可亲，是我内心中最崇拜的老师。

其实邓老师也是一位比较严厉的老师，她可以眼观六路，耳听八方，窃窃私语的同学总是会被她发现，虽然她有时候也会拿叫家长来“威胁”我们，但是大多还是让我们把写错的字多写几遍，这样不仅能让我们加深了印象，还能让我们下次再遇到这些拼写错的字不再犯同样作文人网Www.ZuoWenren.coM的错。

我的表现能力不行，平时虽然想法多，但注意力不够集中，当老师在课堂上叫大家回答问题时，我就特别害怕，根本就不敢举手，可是老师越见不举手的同学越是喜欢提问，好似想跟我作对一样，有时候我刚好不想举手时，老师却偏偏向我提问，我一时紧张回答不出，就呆若木鸡地站在那里，弄得自己好尴尬，老师只能默默地看我一眼，让我坐下。到了课后辅导的时候，她就开始抓起课堂回答不出问题的同学开始进行辅导，然后把问题消化掉。

真好！老师是辛勤的园丁，老师传授给我们的知识永远是无私奉献的，虽然老师很严厉，但是她亲切的话语更让我体会到一颗关爱学生的心。

篇三：五年级作文我的漫画老师500字

五年级王籽皓

我的数学老师“老马”，人夸“老马识途”，她的知识可不容小视呢！老师每天踩着铃声进来，走起路来一阵风。第一次上数学课时，一句说差点让我们笑憋过去：“Mynameis马**，Whatisyourname？”差点让我们以为她是个英语老师！此人五官端正，红鼻子上架着“放大镜”，中等的身材让人觉得很优美。

有人就领教了她的“威力”。老师本来正在上课，突然发现有人在画画。她眼珠一转，说：“某某点某人（此人名）X某某点某人（另个人名）=二某某点某某人（他们的外号）。”他们吓得一抬头，正好与老师的目光“碰车”老师做了个请的手势，把他们“请”出了教室。

这天，英语老师请假，换成数学，可数学老师要求我们全面提高，所以亲自上英语：我们不知道个所以然，就上了一节“数学秒变英语”课。

此人还三面派——体育历险记。下课时，我们队准备踢足球，可还差一个人，咋办呢！偶（我）来了！让我们大吃一惊，竟是她——优美的数学老师马老师！有了她的加入，我们的足球赛即将开赛。可以毫不夸张地说，接下来的比赛，全是她一个人的表演：她脚夹一提，把球带起来的同时，身体轻轻一跃，在空中用上狂风扫落叶这势，进球得分！整个过程我们的嘴巴由“一”形变成“O”形。吃惊之余，我们队高声叫道：“马老师万岁！”

此人爱Say：YesorNo？经典表情——吃惊。就这样，我们越来越喜欢“老马”了！

篇四：五年级作文我的漫画老师500字

一头瀑布似的长头发，一双灵动的眼睛，像猫眼似的会变，有时是温和的，有时是严厉的，有时还满含着杀气。她时常爱穿高跟鞋，那嗒嗒的声音令她很有辨识感，但是这丝毫不影响她的美丽。她姓张，是我的语文老师。

她的美，美在诗意。她是一位具有诗意的老师，每次上课时，她都会用娓娓动听的声音和富有诗意的语言带领我们遨游在文学的世界里。那一次，我们在学《搭石》这篇课文时，她声情并茂地朗诵，仿佛将我们带到了那个遥远的小山村，我们仿佛看见了一行乡亲们正脱鞋挽裤走在搭石上，那嗒嗒的声音像轻快的音乐，清波漾漾，人影绰绰，远处的山峰，脚下的流水，是那么和谐，具有诗意般的美好。

她的美，美在发现。课余时间，张老师经常带领我们在校园里散步。在白兰树下，紫荆花廊前经常有我们的身影和笑声。记得那天吹来阵阵秋风，哦！原来是入秋了，张老师让我们寻找秋天的诗句来发现秋天。我从地上捡起一片落叶，说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。“明杰指着树上的蝉壳说：“居高声自远，非是藉秋风。”晓莹指着花坛里的菊花说：“带到重阳日，还来就菊花。”张老师赞赏地点点头，看着我们兴致勃勃、争先恐后地背俑古诗词，她也和我们一起吟诵。秋风拂来，紫荆花瓣随风飘起，是多么的诗情画意啊！

一阵嗒嗒的高跟鞋敲击地面的声音传来，是张师来了。我们和张老师又将开启一堂诗意盎然的语文课。

篇五：五年级作文我的漫画老师500字

郑“女士”可是我们学校出了名的魔鬼般存在。他还有三大法宝：顺风耳、电子眼、胡萝卜加大棒。

郑“女士”虽然是个男的，但嗲声嗲气，上课手舞足蹈，说话翘兰花指，写字翘小指。初次相会，全班笑成一片。可他的“电子眼”和“顺风耳”，又着实让我们抽了一口凉气。

哪怕是背过身，他也能听见细如呼吸般的骚动，甚至能确定响声的来源。他会闪电般转身，用那双细小而又锐利的眼睛“扫射”全班，“扫射”期间，目光还会在某些同学身上停留数秒。令“做案”者压力倍增，直至憋红了脸或心虚的低头。但郑“女士”的厉害之处，并不仅限于此，对我们灌输“爱的教育”才是他的最拿手绝技。这一说不要紧，时间仿佛一下停滞。上午十一点的太阳火辣辣，照的窗户白花花，可这位“女士”毫无停歇的征兆，我们就会集体陷入失神游离状态。

不过下课后，他真的秒变真正的女生，被我们拽去操场跳绳。这时的郑女士眉开眼笑，活像一尊弥勒佛。就算故意把绳子甩到身上，他也丝毫不在意，还会用他那独特的嗓音“咯咯”地笑着。

他还有一大癖好：上节课如果批评你了，下节课一定会变着法地把你表扬回来。胡萝卜加大棒，郑女士玩的溜溜。

现在正是暑假，我竟莫名地有点想念他的“娘娘腔”。

篇六：五年级作文我的漫画老师500字

作者：mingxuansong

在教过我的老师中，印象最深刻的是一年级教我们语文的李悦老师，她的目光中不停的转换着喜悦与严厉，脾气古怪是她的最大的特点。

刚踏入学校的那几个月，我还非常的胆小，没有现在那么的活泼，对于一切陌生的事物很恐惧，还好在两个星期之后，稍微有些缓解。在第二节课的时，老师提了一个很难的问题，全班没有一个人举手，这时老师走到了我的身旁，并让我来回答问题，我用蚊子般细小的声音回答了老师。李老师说“你回答的很好呀，为什么不举手呢？还有，下次上课回答问题声音大一点。“说着，还摸摸我的头，让我坐下。过了两天，在上语文课时，李老师又让我回答问题，等我回答完，老师说”下次回答问题还是这么小声，就吧这几句抄几十遍！“然后就把我摁在座位上。你说李老师的脾气是不是很古怪？

还有次，老师让我们在课堂上写作文，只见她眼中透着严厉的目光说：”今天我们来看图写话，我给你们一张图，你们写一篇150字的小故事，下课我检查。”40分钟后，老师推门而进，她先在教室吼道转了一圈，然后怒气冲冲的吼道：”你们写的是什么东西，还有人只写了一个开头！“这时我的心提到了嗓子眼，因为我就是有人，看我们一张恐惧的脸，李老师突然大笑：“我就是跟你们闹着玩呢，你们写的还很不错！”

李老师，您对我们的关心我们懂得，我们也会好好学习报答您的。

篇七：五年级作文我的漫画老师500字

作者：韩宇宸

我的语文老师也是我的班主任。

听！“当当——当……”响起了一阵脚步声。看！同学们都坐得特别端正。一个老师走了进来，“上课”“起立”“同学们好”“老师您好”“请大家拿出语文书，翻到第……”这位眉清目秀的语文老师就是——游老师。

游老师的个子不太高，大约有一米五五左右；头发长长的，黑里带黄，隐约间还能看到几丝白发，那都是为我们操心的结果；游老师的皮肤稍微有点黑；眼睛如黑宝石般闪亮、炯炯有神，像是会读心术一样，总能知道我们在想些什么，你们是不是也觉得很神奇呢？

游老师的脾气十分奇怪，时而严厉，时而温和。严厉时像一只可怕的狮子，让我们不得不认真地听着她的批评和道理。温和时又十分和蔼可亲，因为我们学习认真、不断进取，为班级与学校赢得了地位与荣誉。

游老师是一个特别爱操心的人。她总是担心我们没有掌握好知识；她总是担心我们没有锻炼好身体；她总是担心我们没有一个好的品德。她像妈妈一样关心着我们，有时真想告诉她：游老师，您不用那么操心，您的孩子们都在慢慢长大、慢慢懂事了，谢谢您的培养，我们爱您！

这就是我的语文老师，一位又严厉、又和蔼、又操心的老师，但在我的心里却是那么的可爱！

同学们，你们认识这位目光炯炯、心地善良、做事一丝不苟的好老师了吗？

篇八：五年级作文我的漫画老师500字

祁子航

她的爱，如同灿烂的阳光照耀着我们；她的爱，如同点点滴滴的甘露滋润着我们；她的爱，如同妈妈的怀抱温暖着我们。她便是我们的口才王老师。

王老师身材高挑，头发十分柔顺，波浪大卷，像瀑布一般，眼睛大的像杏仁，一睁一闭，带动长长的睫毛，想两把小扇子，笑起来有两个深深的酒窝，像极了现实中的芭比公主。

王老师上课神采飞扬，滔滔不绝，她总是能将枯燥的口才课带入生活，使整个课堂变得生动有趣。有一次，她很生气地走进教室，眼睛瞪得又大又圆，走向讲台，将书本狠狠的扔在地上，我们每个人都像“缩头乌龟”，恨不得把头埋进椅子下面，这时，王老师“扑哧”一声笑了，她说：“现在请大家在课堂上写一篇随堂日记，一会儿上来演讲。”那一次我们班所有的人都写出了真实的情感，并且十分生动。王老师的教学真是有一套方法。

王老师不仅教学有方，并且看待学生如同看待自己的孩子。如果看到哪位同学上课没有带稿子，王老师会热心的把自己的稿子给那位同学，如果不够的话，王老师还会自己再去打印一份。

她的爱，如同灿烂的阳光照耀着我们；她的爱如同生活中点点滴滴的甘露滋润着我们的心田；她的爱，如同妈妈的怀抱温暖着我们。我喜欢我们的口才王老师。