如果我能再做一回小学生六年级作文450字左右
篇一：如果我能再做一回小学生六年级作文450字左右
时光荏苒，白驹过隙，转眼间六年的小学生活转眼过去了。回顾这六年的生活，我有高兴，有得意，有自豪，有遗憾，有后悔，有困惑。我现在才知道要珍惜这段时光，我多么希望我能再做一回小学生啊！
如果我能再做一回小学生，我平时一定上课认正听讲，课后认真完成作业。不到考试是临时抱佛脚。下课不和那些顽皮的同学追逐打闹。玩耍时，把那些场景都记住，日后回忆，好好珍惜甜美的笑容，快乐的笑声，欢乐的动作。
如果我能再做一回小学生，我一定不回再和小伙伴在洁白无瑕的墙面上乱画，不再早到。写作业时不吃零食，不和别人讲话。同伴和睦相处，不为小事而吵架，打架。遇见师长主动打招呼，体谅别人，见到老师或同学有困难，主动去帮忙。
如果我能再做一回小学生，空闲时我一定多做些数学资料，早上经常听录音，背单词，多读语文书。不会低头认输。放假不去邻居同学家玩电脑，不看电视。改掉马虎粗心的毛病，把题目读完再下笔。懂得感激同学和老师对我的帮助。
小学生活就像是七彩的颜料，给我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小学生啊！
篇二：如果我能再做一回小学生六年级作文450字左右
星星
一寸光阴，一寸金寸金难买寸光阴，还有一个周就要结束小学的生活了，也将要迎来期末考试，也要升初中了，当然，小学生活还有我要留恋的老师、同学接下来，我就讲一讲，我在小学期间的故事吧！
学习我有很多的时候，每一年我们都有会换语文老师，数学老师，英语老师，但是自从四年级之后，语文老师就没有换过，这些年里，我遇到的老师有很多。
但是让最爱的最喜欢的老师是一位数学老师，我们都把她叫小马老师，我喜欢他爽快、可爱，她也很喜欢我们上课的时候，作文人网Www.ZuoWenren.coM他讲个讲课的时候清清楚楚，明明白白，让我们一目了然，所以我们都很喜欢她，听她上课，有的时候也会给我们讲讲笑话，让我们劳逸结合，希望在初中也可以再次看到我的好朋友，同一个年级，同一个班里的同学一起上课，一起下课，我也在我的母校到六年了，我也感觉我的母校环境是比较好的。
如果我们再做一次小学生的话，我会一定珍惜小学生活，也会珍惜我的老师和我的同学，好朋友，你们也快来写一写吧，如果你能再做一次小学生的话，你会怎样做呢？你会怎样珍惜小学的生活呢
篇三：如果我能再做一回小学生六年级作文450字左右
如果我再做一回小学生，我一定不会忘记同学的友爱、老师的帮助……
我会帮助同学们解决问题，与同学们一起在操场上奔跑着、呐喊着。上课时专心致志、认真听讲。但回忆满满的，当我需要鼓励，是好朋友给予的；当我遇到难题时，同学们帮助我；当我受伤时，老师问候着我，这种幸福洋溢着我心。
但总有一些记忆是抹不去的，记得有一次，我值日完后，突然，天下起了倾盆大雨，由于我没带伞，所以我不得不呆在教室门口，我盼望着有人来送我回家，我的眼睛急切地望了望，突然，一个身影向我缓缓地走了过来，我一看，原来是老师，老师似乎知道我想说什么了，老师淡淡地对我笑了笑，说：“我送你回家吧！”这时，我心里的一块石头总算是放了下来，路上老师把雨伞倾斜到我身边，生怕我衣服湿了，雨渐渐地小了、停了，我望了望天空，彩虹出现了，到家后，我对老师说了一声谢谢，老师没有说话，向我笑了笑，就在我差不多看不见的时候，我醒悟了，原来老师就是彩虹，再为我们点亮了心中的一盏、又一盏明亮的灯。
如果我再做一回小学生，我会回忆着美好的时光，享受着幸福，时间总会匆匆地流逝，我不知在这人生的道路上，还会遭遇什么困难……
篇四：如果我能再做一回小学生六年级作文450字左右
九月的风呼呼地吹过，那个秋天我们相聚在一起，在体育课上吵闹时间，一转眼过去了，我们到了明年六月份就要离开这个校园，如果能再做一回小学生，我会努力学习，跟同学弄好关系，不产生矛盾。
想着想着，我仿佛又回到了刚开始去上学的那个九月份，耳边依然还是那个熟悉的上课铃声，身旁又是一张一张熟悉的面孔，坐在那个地方，怎么回都回不到的那个地方。教室的讲台上依旧是让我终身难忘的老师，此时的她正站在讲台桌上正在讲课，现在老师讲的课不像之前那样枯燥，而现在感觉是那么美好，坐在位置上一遍一遍的跟着老师念着拼音，40分钟的课堂也变得十分短，就像只过去十分钟。下课了，我跟着同学一起说，“老师再见！”心里又开始期待了下一节课。
下课了，同学们拉着我走到了走廊上去玩一二三木头人，我们在那边欢笑着，没过多久又要上课了。这节课是体育课我们走出了教室，排好了队，安安静静地走下了楼，做好准备运动，我们就自由活动，大家在那嬉笑着，玩地不亦乐乎。
“叮铃铃。”我被下课铃声拉回到了现实生活，唉，如果我能再做一次小学生，我一定会好好珍惜现在的美好时光。
篇五：如果我能再做一回小学生六年级作文450字左右
陈怡灵
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是，小学生活过去了，就再也回不来了。我望着亲爱的母校，思索着。
如果我能再做一回小学生，我要改掉写字糊涂的缺点。在我二年级时，曾因为自己的小作文中的一个字写糊涂了，被扣去了0。5分，导致自己与三等奖失之交臂，那时我得知自己与三等奖就差0。5分时，我的心都碎了一地。看着别队喜滋滋地站在台上手捧奖状和奖学金，而我只能站在台下，顶着大太阳为别人鼓掌，心里别提有多难过了。
如果我能再做一回小学生，我要改掉计算马虎的缺点。在我五年级时，因
为计算题扣得太多了，不是得数错，就是小数点点错，结果被数学老师请到办公室“喝茶”。我至今也难忘老师说的一句话：其实你是可以上“优”的，只要你写完试卷多检查几遍，不要无所事事地坐着，加上计算错的，不就上“优”了吗？回到教室后，我的内心久久不能平静，看着手中的试卷，盯着那几个鲜红的大字：不要太马虎哦……
如果时光能倒流，我能再做一回小学生，我愿让一切遗憾化为乌有，可现实往往不如所愿，自己所能做的，只有珍惜现在，做得更好！
篇六：如果我能再做一回小学生六年级作文450字左右
六年前，作为一年级的学生，我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月流逝，转眼间六年的小学生活如同白驹过隙般飞过，我心中充满了深深的留恋！
忘不了，忘不了学校里的每一位老师，忘不了您们和蔼可亲的目光，是您们用知识的甘霖滋润我们渴求知识的心田……如果我能再做一回小学生，我一定遵守课堂纪律，不再随意走动位置，每一次考试都认真对待，对以后的学习打下坚实的基础。
忘不了，忘不了亲爱的同学，忘不了我们在一起玩的时光。可因为我的不宽容打碎了我们之间的友谊。一天，我正在写作业。笔摔在地上，你刚好经过，踩了上去，笔被踩坏了，你连忙向我道歉，可我却火了，还是给了你一拳。之后，我们并没有讲过话，这让我很后悔，如果能再做一回小学生，我第一个宽容的就是你……
忘不了，忘不了这六年来的小学生活。如果能再做一回小学生，我一定会细细欣赏这校园里的风光，品味校园里的桂花香，看那一抹新绿的小草，坐在凉亭里，呼吸新鲜空气！我不会踩花坛、摘树叶……我不会做任何不文明行为，我们一定会把校园变得更美丽……
啊，小学生活令我难忘，令我陶醉！如果我能再做一回小学生，该有多好！
篇七：如果我能再做一回小学生六年级作文450字左右
亲爱的母校：
你好！
岁月匆匆，花开花落，我已在子路小学度过了六个春夏秋冬。从刚上学前班的小朋友，到小学五年级毕业；从开始的不懂得学习，到如今的会主动学习；从幼稚到成熟；从无知到懂得关爱，都离不开老师的教导和同学的帮助。我多想再做一回小学生啊！
我们那里有美丽的校园。春天，”百花坛”里花朵盛开，花香沁人心脾，使我久久不能忘去；夏天，太阳高照，校园内的鱼池中倒映出我们轻快的身影；秋天，校园中的桂树和杏树逐一开放，那茂盛的枝头似乎向我们预示着今年的丰收；冬天，再寒冷的风雪也阻挡不了我们老师对我们的热情关心，我们师生在雪地里堆雪人、打雪仗，显得无比温暖和融洽。如果我再做一回小学生，我一定会用笔去记录下这四季的美好！
这有互相帮助的同学。有人要参加运动会的时候，大家会纷纷为他出谋划策，比赛时，全体同学都会为他加油打气，祝他获得一个好成绩。每当有人请假缺课的时候，第二天大家都会争先恐后的跑去为他补习功课。如果我再做一回小学生，我回对每一个帮助过我的人说一声：”谢谢你！”
如果我再做一回小学生，我会让我的校园生活变得更美好、充实。
篇八：如果我能再做一回小学生六年级作文450字左右
时光如梭，日子一天天过去了，我的小学生活也即将结束。在这六年中，我也有许多感慨：或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔……如果我能再做一回小学生，我会这样做：
每天早晨，我要做的第一件事是背诵作文和课文。我也像富兰克林一样善于管理自己。到校之后我会立刻走进教室，决不在外玩耍；上课期间，我会把老师说的一字一句都记下来，并经常复习；下课后，我会常做练习，巩固学过的内容；放学后，我会立刻回家，决不再路上逗留；到家后，我会认真地完成老师留的作业病回顾当天学过的内容，预习第二天的课程。
在学习上，我要学会灵活运用各种知识。在遇到不会的问题时，会及时请教老师；在心中迷惑时，我会和家长、老师沟通，决不让“好好学习”的信念在我心中动摇。再者，我会在平时刻苦学习，不会在考前熬夜突击。我会虚心的听取别人的意见，不骄傲自大，不在别人面前夸耀自己。我还会主动帮助同学，不说脏话，带头遵守纪律……
总而言之，我要保持好的习惯，把一切做得更好！
篇九：如果我能再做一回小学生六年级作文450字左右
时间如细沙，我总是试图攥在手中，可它仍在不经意间从指缝中悄然滑落。恰如六年的小学生活即将划上圆满的句号。当我再想寻找流逝的光阴时，它早已去无声、留无影，只容我在无声里叹息着、默默里思索着：如果我能再做一回小学生……
如果，我能再做一回小学生，我一定要珍惜每一分，每一秒，如饥似渴地看书学习，做一个知识丰富的好少年。
如果，我能再做一回小学生，我定会呵护好与朋友这朵友谊之花，不让他在自己手中凋零、枯萎。坚持对的，改正错的，用真诚呼唤友谊，用真心换来挚友。不小肠鸡肚，不斤斤计较，我要每一天都与朋友们在欢乐、嬉笑中渡过。
如果，我能再做一回小学生，我愿向我的启蒙老师说声“谢谢”！是她，在一株嫩芽破土而出时给予嫩芽第一滴甘露。于是这株嫩芽为了回报这一滴甘露而努力汲水生长，长成了一棵茁壮的小树。
但时间的逝去太残忍，它像奔腾着的江水，一路向前。发自肺腑的呼唤，也不可能换得年轮的回转。我只能站在小学时光的末端，轻轻地呢喃——如果，我能再做一回小学生……
篇十：如果我能再做一回小学生六年级作文450字左右
如果我可以再当一次小学生，我一定要从一年级开始学习，把一年级的语文知识全都补回来，因为现在的我语文基础很差，学习也很辛苦，所以要把一年级所落下的东西都捡起来，就不用像现在一样很吃力的学习语文。
如果我可以再当一次小学生，老师的每一节课我都要认真听讲，不开小差，认真上课，一年级的基础打好一点，在以后的学习生活中就会轻松一些，有一句话叫：“少壮不努力，老大徒伤悲”。这句话的意思就是小的时候不努力，等到你长大不像现在这样，每天辛苦学习让自己后悔莫及。
假如可以再当一次小学生，我一定会让妈妈培养我一项特长，我要选择自己的兴趣爱好：比如学习吉他，跳街舞。我还要好好学习，坚持不懈地练习，这样我就可以再六一的时候很自信地去去表演自己的特长了，也就不会像现在这样，我想表演节目却很着急，不知道表演什么。
如果可以再做一次小学生的话，我一定要珍惜小学生活的每一天，好好珍惜和老师，同学们相处的每一天。不会让自己遗憾。
篇十一：如果我能再做一回小学生六年级作文450字左右
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。转眼间，我已经是即将毕业的学生了，做小学生的这么几年令我难以忘怀。想起低年级时，我十分羡慕高年级的同学，真想快点毕业，而现在我却觉得十分可笑。
《时光老人与流浪汉》的故事你们都听过吧，若是我遇到了时光老人，我一定会乞求时光老人，把我再变回一年级的小学生。
一到四年级时，我上课都不怎么专心，不是和同桌悄悄讲话，就是走神。别人都在走上坡路，而我却在走下坡路。我上课再怎么认真，以前没学到的知识也都回不来了。有一次数学考试，最后几题我不会做，但是同学们却告诉我老师在课堂上就教过了，那一刻我真后悔。如果时光老人能让我重返一年级，我保证再也不会上课不认真了。
让我印象深刻的还有午睡，因为我精彩没有好好睡觉影响了周围的同学，所以我的大名就光荣的上榜了。老师发现后把我留下来让我补睡一个小时，那真是一次难忘的补觉啊！如果时光老人让我重返一年级，我一定会好好午睡了，哪怕睡不着我也会闭目养神，保证不影响别人。
光阴似箭，日月如梭。如果时光老人再给我一次机会，我一定不会再辜负光阴了。
篇十二：如果我能再做一回小学生六年级作文450字左右
如果，我能再做一回小学生，我就不再后悔与困惑。我仰望天空，心里默默地算着四千多日子已经从我的指缝中溜走了。发现自己快要上初中了，还有几个月就要与同学们分别了。我是多么的想再做一回小学生，与同学们再过一回小学生活！
我望着校园，不知不觉想到了从前的一点一滴，六年里的记忆一直徘徊在脑子里。
那阳光是如此灿烂，仿佛万物重生。那是迎接新事物的开端，就在霎那间，我看见昔日的校园，多么怀旧。我听见了一阵阵朗朗的读书声，是那样优美，宛如一首钢琴曲，欢畅淋漓。我看见了眼前的同学，他们正在玩耍。于是我抛下了我的作业，冲出去感受大自然对我们的馈赠与眷顾。我从前为何不能与同学们一起疯狂地玩耍呢？那些互相对立的同学，为何你们不能和睦相处呢？
我的小学时光，也会有做小动作的时候。那时候的我会立刻坐端正，听老师讲课，老师那和蔼可亲的脸上露出了恬静的笑。那娓娓地声音那么柔美，如行云流水般，多么流畅。
我的小学生活如此匆匆，我们一同学习、一同嬉戏、一同成长。给我留下这些可贵的记忆，我们同学间的情难以割舍。
如果，要是能让我再做一回小学生……
篇十三：如果我能再做一回小学生六年级作文450字左右
马上就要和小学生活说再见的我，多么想再做一回小学生啊！我想把曾经的那些遗憾补回来，再幸福一遍。
如果我能再做一回小学生，我一定和同学好好相处，珍惜友谊。我会把他们当作自己的兄弟姐妹，“有福同享，有难同当”。想想之前和同学吵架、闹矛盾的我，多么愚蠢。我会交更多的朋友，因为一个人好朋友越多，收获就越多，内心肯定是充满快乐的。
如果我能再做一回小学生，我要把曾经浪费掉的时间用来多读几本有益的课外书，让我的童心丰盈起来。我还要把书中的好词好句、老师讲的重点知识记下来，回过头去反复复习，让脑中的知识更丰富，成为一个博学多才的人！
如果我能再做一回小学生，我会尊老爱幼，见到老师主动问好，关心比我小的人。我会乐于助人，同学有困难的时候帮他解决。我会将心比心，每一句“对不起”都回答“没关系”，多多包容其他人，谁会没有做错的时候呢？
时光啊！慢点儿走，让我再好好享受享受这小学生活吧！慢一点，再慢一点……让我好好感受感受这在母校生活的日子，哪怕你停止在这一刻也好。
篇十四：如果我能再做一回小学生六年级作文450字左右
如果，再做一回小学生，会是怎样的？
阳光透过梧桐树那翠绿而又宽大的树叶，照在靠窗边的一张课桌上，流泻出夏日的美好。抬头仰望，只见班牌上的年级从六变成了一，一（）班？嘴角向上扬起，飘动了度。
走出教室，似一切都是那六年前，但却又有着稍许改变。草是绿的，花是红的，操场上的欢笑是甜的。没有繁重的课业，没有紧张的测验。有的，只是夏天的美好，只是孩童的欢笑。再次仰望，抬头微笑，便是已于同学玩闹起来。
天很高，云很淡，一阵微风吹过，吹动了树叶，吹乱了发梢，吹走了困惑，吹散了后悔。只是在这不算大的校园里，以风为翼，自由飞于天地间；以岩为基，一步步奔向后来；以草为歌，吟出六年前之趣；以水为船，缓缓的漂流至。
回到最初，又回到现在，有遗憾，有欣喜，有愉悦，有忧伤。似回到那时不愿回来。但世间万物都要遵照这时空法则不对吗？只是向前，而不能逆流。
时光的车轮滚滚向前！善哉，已不复当年！壮哉，只是向前进也，而不必回首，回首，只是一遍飘渺。抬头望“数风流人物，还看今朝。”
篇十五：如果我能再做一回小学生六年级作文450字左右
时光划过，转眼间我就步入了六年级的殿堂，如果我能回到过去就好了。
“嗖——”我一睁眼，眼前站着许多陌生而又熟悉的人，可这一个又一个的人，从我身旁走过，却没有一个人与我打招呼，我思索片刻，终于记起了一年级时，我很内向，不曾与人交友，这次我决定冲破内向的这层薄纸。
我随机拉住一个正准备走开的人说：“同学，我们可以交个朋友吗？”说罢，我抬起了头，定睛一看，是官小蕊同学，她忘了我一眼，愣了愣神，看来她也没有熟悉我的变化，但就在下一秒，她却欣然答应了我的请求，并把我拉到了她的好友一钟小萱身边。
可钟瑾萱好似并不能接受我的到来，把官小蕊拉至一旁，与其说起了悄悄话，虽然我听不见她们在讲什么，但似乎钟小萱并不开心，而官小蕊则一直在劝解着她，我站在一旁，手心里全是汗，却没有办法。不一会儿，钟小萱便满脸微笑，拉住了我的手，说：“从今天开始，我们就是最好的闺蜜啦！”我们三小只站成了一个圈，好似庆祝般，转了起来。
“嗖——”又一声，我的思绪被拉回了六年级，我心中感叹：唉，小孩子的感情可真单纯啊，这就是我心目中最好的友谊的样子了。