你是我的引路人作文800字

篇一：你是我的引路人作文800字

老师是我们的引路人，在讲台上她们是那么美丽，对我们谆谆教诲，不知疲倦，而我们刚在你们的教诲下茁壮成长。

花儿般的美

我们的语文老师长的十分好看，微微上扬的嘴角，让人感觉十分温和而又平易近人，语文老师戴着副黑色的眼镜，从厚厚的镜片透出博学又智慧的光芒，带着耳麦，头发披散下来。

记得那天，老师给我们讲作业，一篇阅读，因为这篇阅读有些难度，所以老师一点点的引导我们，一点点给我们讲答题思路。老师时不时的走下讲台同学们互动，窗外的树木时不时发出“沙沙”的声音，与同学们一起回答老师的问题。

当老师叫一个同学起来回答问题，可是这个同学回答不上来，老师的双眸微微地冒出一些火花，平时上扬的嘴角也不再微笑，窗外在空中飘动的云，此时也安静的停了下来。终于，那位同学在老师的提醒和引导下回答了出来。老师像一盏明灯迷航的小船，让我们找到方向。

微笑又再一次出现在老师的脸上，老师的微笑像花儿一样美丽。一经绽放，它就动人心魄地灿烂起来，携带着抵挡不住的芳香。

黄老师她的眼神中充满着爱，她没有老师的那种严肃，而更像一位慈母。

星星般璀璨

我们的数学老师十分清秀，瀑布般乌黑的长发简简单单的扎成一个马尾，利落又不失高雅，她那炯炯有神的大眼睛闪烁着温柔而可蔼可亲的目光，星星般的璀璨。

有一次数学课，老师让我们在练习本上做练习题，我对这节课的知识掌握的不是很好，做题时感到无从下手，左思右想怎么也算不对，不停得用手抓自己的头发。这时，老师不知什么时候走到了我身旁，她俯下身子凑近我的脸，用手指轻轻地指着习题，温柔的对我说“这里需要变符号，负数的偶数次幂是要变号的，这里是个易错点，你要牢牢记住。”

老师轻柔的声音，如一盏明灯，照亮我的前行。如一股清泉，滋润我的心灵，如一缕春风，拂去了我内心的烦躁。

茅塞顿开的我拿起笔赶紧写了起来，不一会功夫我就写完了，我长长的喘了一口气，抬起头看见了老师，老师的眼睛是那么的清澈那么的璀璨。

老师就是我们的引路人，宛如一颗明星，在没有月亮的黑夜中，为我们导航。

篇二：你是我的引路人作文800字

他，曾经是我的小学对手。进入中学后，我和他风雨并行了三个个春秋，在和他的竞争中，我既品尝到了成功的喜悦，也体会到了失败的苦涩，他是我的引路人，是他，让我的人生绽放出绚丽的花朵！

进入中学后的我们，再一次地站在了对决的位置上，因为再一次成为了对手，所以无奈与挫折就成了我的影子。他是一个在任何方面都比我技高一筹的男孩子。在那个肃杀的秋天，当他又一次战胜了我的时候，失败成了我心灵上卸不下的重赘，我仰天长叹，独自忧伤。这个时候，一双温暖友好的手伸向了我，拉起我的手，鼓励我，开导我，在那抹无法拒绝的真诚的微笑背后，我看到了一片光明，一份力量和一方挑战自我的天地。

于是我笑了，他也笑了，碧蓝的天空回映着他爽朗的声音：成功的花，人们只惊羡它一时的明艳，然而当初它的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。是呀！雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。避，消极；逃，怯懦；虽然前进格外困难，我咬咬牙，披荆斩棘、奋勇前进，在书房我写下了颜筋柳骨的几个大字：长风破浪会有时，直挂云作文人网Www.ZuoWenren.coM帆济沧海。

从此我们一起鏖战，既是对手也成了朋友。这个时候，取胜尤显艰难，一次小小的胜利就更会使人记忆犹新！

那个鸟语花香的春天，我终于战胜了他。当来之不易的成功降临时，恍如梦境一般，我兴奋了，我骄傲了，小憩在成功的光环里，迷惘在虚幻的想象里。依然是他，微笑着走向我，照例是那双友好的手，祝贺我的努力终于有了回报。转过身，我看到的，依然是他持之以恒的努力，对学习一丝不苟的精神和面对失败毫不气馁的坚强意志。看到他面对失利，依旧坦然磊落，在自惭中，我看到了自己的无知和轻薄。我突然意识到，学习上我们的差距是可以看得见的，但是感谢你，对手，是你让我及时从自傲这美丽的陷阱中爬出，继续前行漫漫人生旅途，感谢你对手，尽管前方的路依然会受阻，但只要我努力过，拼搏过，做到了问心无愧，这就是成功！

对手影响着我，激励着我，和我并行的两个春秋，对手似暴雨考验我面对失败时的意志；对手若惊雷，提醒我不断前进；对手如星晨，指引我前行的方向！

感谢你，对手！我永远的引路人！

篇三：你是我的引路人作文800字

我这一生，好似早已命中注定，让书来做我的引路人。

——题记

从幼小无知的孩童到今日活泼可爱的少年，我每时每刻都在成长。在我成长的过程中，有过坎坷和泥泞，也有过困惑和迷茫。在我最孤独无助的日子里，总有一位良师益友——书，为我指引前进的方向。

小时候，我是一个热爱看童话故事的孩子，读过的童话故事数不胜数。我每看完一个童话，都会喜欢上故事里的主人公，憧憬着他们的幸福生活。同时，我也会因为喜欢而去学习故事里主人公的善良、勇敢和真诚，这些就像种子一样种在了我幼小的心灵上。

渐渐地我长大了，不再热衷于看童话故事了，阅读品位上了一个层次。

我爱上了读作文书，不再带着以前那种有任务的压迫感去阅读，而是带着一份愉快的心情读完整本书。

在读每一篇佳作时，我都感觉好像在与同龄人交流，一起分享童年趣事。在这个过程中，我变得开朗起来，写作水平也有了一个质的飞跃。

现在我是一名少年，不再局限于看这些小儿科的书了，开始看一些名著和随笔。

现在学校正在开展读书活动，每两周我都会阅读一本好的名著，如《童年》《培根随笔》《简·爱》……一本本名著让我大饱眼福。每看一本书时，我都会如同一只贪婪的饿狼一样扑上去，如饥似渴地汲取书里的精华。书引领着我走进了不一样的世界。在那里，我看到了人世间的冷暖，也增长了不少见识。

休闲时，我也会看一些《意林》《读者》等这样的杂志。这些杂志里的一篇篇佳作，也让我如痴如醉。在一个风和日丽的下午，我手捧一杯香茗，摘抄上一段名人佳句，背诵出一篇佳文，已然觉得自己是一位女王，那可真能称得上一件乐事啊！

书，是我的良师益友，我的引路人。它让我见多识广，想象力丰富，性格美好，人生充实。如果没有了书，我的人生或许会很迷茫；如果没有了书，我的灵魂可能永远也找不到所在之地；如果没有了书，我的每一天又是何等煎熬呢？

书，这位引路人，愿你能一直陪伴着我走下去，让我们生生世世都能做一对老友。有书相伴，我是幸福的。

有了书，即使我走的路是艰难的荆棘之路，我也不怕；有了书，我便拥有了全世界。一路兼程，我们风雨无阻。

篇四：你是我的引路人作文800字

那灿烂的，总向着阳光的一抹绿，将我从消沉迷茫中引向光所在之处。

——题记

我的引路人，是我家阳台上的小小绿萝。

一次偶然的机会，妈妈给我买了一盆绿萝，让我好生照顾它。刚来到我家时，它生长得并不算太好，也不葱郁，长着很少的的几片小巧玲珑的叶子，叶子的颜色很惨黄，毫无生气，但我十分怜爱它，立誓要把它照顾好，没想到，这小小绿萝成了我的引路人。

最近几次英语小测，屡次失意的我，不觉中快失去了那股热情劲。我看着手中听写本上写着两个大大的红色阿拉伯数字“40”，用手摸了摸卷子上数不清的红圈，心中似有一种苦涩之意涌出，眼眶中有打不住的泪珠要往下流。突然感觉脸上有一挂滚烫的水，赶紧吸吸鼻子，把眼泪止住。

放学回家的路上，每一步都是沉重的，如灌满了铅，心中似有千万块大石头压在上面，连呼吸都觉得困难至极。回到家中，坐在椅子上的我根本没有想写作业的心情，便趴在桌子上，埋头轻声哭泣起来。哭过以后，想到阳台上眺望眺望，便看到了被我不管一个月之久的绿萝。它依旧是那小巧玲珑的叶子，依旧生长得不葱郁，依旧不绿油油，可是，我却看见了它生的欲望，它努力向上的生命力。它的叶子大都往窗户朝阳的那面长，虽不绿，但原先的惨黄之色已经渐褪，也没有一片叶子垂下，都在不停努力地向上挺直生长着，它，似乎在向我展示努力的意义。顿时，我不知该想些什么，该说些什么好了，我的脑里一片空白，有的，只是绿萝那小小的身影。这小小的绿萝，在困难面前不低头，即使生来并不葱郁，却仍充满信心与希望，不被眼前的困难所打倒，不懈的努力，而我，又有什么资格说放弃呢？我迈出轻盈的一步，走到了书桌前，翻开了书本，拿起了笔，一个一个认认真真的改了起来，也都背了下来，争取下次不再犯同样的错误。

后来，虽又有过许多的考试失败，可我再没有过消沉迷茫，因为只要我一想到那小小绿萝的身影，自己顿时又充满了能量，来迎接困难。

谢谢了，我的引路人，绿萝，谢谢你那小小的身姿把我从消沉之路拉往阳光之路，今后，让我们一起快乐成长吧！

篇五：你是我的引路人作文800字

我已经走了许多道路，但最难忘的是跟爷爷走得那条路。因为在那条路上，是我和爷爷最快乐的时光。

那条路本来只是一片草地，可后来因为走的人多了，就开拓成了路。每次爷爷带我去幼儿园都要走那条路，而且那条路旁边有美丽的景色：桃树上开着一朵朵桃花，就像一个孩子躺在妈妈的怀里；小草伸出它那光滑又嫩绿的小脑袋；花儿迎着阳光绽开甜美的笑容。草丛里正开着聚会：帅气的蟋蟀向美丽的蝴蝶小姐邀请跳舞，甲壳虫和独角虫结拜兄弟，蚂蚁开启了大胃王模式，蝉依然开着演唱会，蜜蜂这位六星级厨师忙着烧菜。到处都是欢声笑语。我看着这些景像，陶醉其中，流连忘返。每次都迟迟不想离开。我在欢笑着，爷爷也在欢笑着。

爷爷在这条路上给我讲了许多道理，每次都是十分慈祥地对我说，但有两次爷爷的语气不是那么柔和。

有一次，爷爷看到桃花树上的树叶落了下来，就像是一位运动员以优美的身姿慢悠悠地跳水，又像一条鱼自由自在地游泳。他的脸色变得十分严肃，眼神坚定而且意味深长地对我说：“孩子，看见这片枯的树叶了吗？它虽然已没有生命，但它却是很好的肥料。让树木茁壮成长。你要像这片树叶一样，要对社会有用处，去奉献。”我突然恍然大悟。

还有一次，我和爷爷走在这个路上，爷爷的脸色十分严肃，我原本以为是因为我考试考不好了。后来，爷爷对我说：“你的复习方法应该不对，不过没关系，这次考试考不好了，还有下一次。你的复习方法不对，那就换一个复习方法。如果你走一条路不通，那走别的路，你的机会还有很多。我那迷茫当中的“眼睛”突然睁开了。我知道了一条路不通走别的路也是可行的。

自从走过这条路以后，我知道了，人生道路是靠自己问出来的，要是这条路不通，就走别的路。因为每一条路都是通往成功途径之一。而且每一条路都是有很多困难与挫折的，你只要坚持不懈地去探索，去闯，就会走出一条属于自己的路。就像一位名人说的：“其实地上本没有路，走得人多了，也便成了路。”我们就像一只翱翔的雄鹰，终究都会飞出一片属于自己的蓝天，不管是天涯海角。

今天，我已走过童稚，走出多许曾经的迷茫。回首来路，怎能不倍加感念我的爷爷——引路人呢？

篇六：你是我的引路人作文800字

夜行的人，是否需要明亮的灯火？迷途的人，是否需要指路的标牌？成长中的人，需要一位引路人。老师，是我人生道路上，最好的引路人。

还记得初一的时候，我刚刚升上初中，成绩比升学时直线下滑，自己甚至有些自暴自弃。老师多次找我谈话，我因而也成为了办公室里的“常客”，心里面多次想着老师真讨厌，学习上也还是一样的松懈没有半点的努力。直到期中考试的时候，我的名次在班级发生了十名的下滑，冰凉的泪珠从脸上流下告诉我真的退步太大。那天晚上放学的时候，老师“故意”没有开车和我顺路。我心想，这下完了，又被老师盯上了。这一路上又要挨批了。正当我想着如何逃脱的时候，老师忽然拍了一下我的肩膀，指着路边一棵棵的小树对我说：“你看这些小树，知道人们为什么要给他们绑起来吗？”我摇摇头说：“不知道”老师笑笑说：“其实啊，人们还要经常给他们修剪枝干。你看，如果不把这些小树绑起来，他们就长歪了啊，如果不修剪的话，一些枝叶随意向外生长，小树还能这么漂亮吗？你在看看我们，其实也是一样。如果没有老师的指引和约束，走了歪路可怎么办啊？”到了我家门口，在与老师告别之后，看着夕阳下老师远去的背影，我的眼角湿润了，从那以后，我的成绩又回到了以前的位置，再也没有被老师“谈话”过。

记得还有一次我考试考的不好，收拾书包时动作故意十分缓慢，迟迟不想回家。我的这些行为被心思细腻的老师尽收眼底，老师过来询问我怎么回事，我听了老师的询问后越想越难过，把委屈说了出来。老师对我说：“快回家吧，爸爸妈妈不会责备你的，大家都有考不好的时候，重要的是要及时找到自己的不足并且改正。快回去吧，别让父母等着急了。”我慢慢地推开家门后，妈妈看出了我的心思，出乎我意料的爸爸妈妈并没有责备我，而是问我：“这次考试考的不理想吗？没关系，下次继续努力，快进来吃饭吧。吃完饭我和你一起看一下考试卷，找一下不足的地方”

老师，是你远航的船长，带你战胜风浪；是你明亮的路灯，照亮你前行的道路；老师，是我成长道路上的引路人。

篇七：你是我的引路人作文800字

在最无助的人生路上，她鞭策我们、帮助我们，让我们成为有价值的人；在最寂寞的情感路上，她陪伴我们、鼓励我们，给我们安慰和温瞹；在最无奈的十字路口，她又像我们的指路标，指引我们走上更明亮、更宽阔的人生路。她就是郑老师。

初次见到郑老师，我便莫名对她产生了好感。她厚厚的镜片后潜藏着最质朴的童心。尽管她不是很漂亮，也不是最聪明的，但她的上课时的热情却深深感染着我。她的话语总是那么亲切、生动，富有感染力。正是因为她，语文课成了我最喜欢的一门课，我开始积极发言，不在内向，语文成绩也慢慢提高。

可粗心这个大毛病怎么也改不了。

一次，郑老师让我展示作业，一向积极的我，这时却犹犹豫豫，推三阻四。可她仍没有放弃的念头，我只好硬着头皮上台了。当大家看到我的作业时都大吃一惊，我埋头看着自己潦草的字、简短的答案，真是羞愧至极，无地自容，脸上热乎乎的。郑老师也不敢相信这是我的作业，甚至夸张地扶扶眼镜，问道：“这是你的作业吗？”我不敢看老师的眼睛，更开不了口。郑老师又问道“是不是拿错了？”继而对坐在我附近的同学又说道：“检查一下书包，是不是拿错了？”同学们纷纷摇头，郑老师走到我身旁，似乎在辨别字迹，又翻到首页，首页上赫然写着我的大名。真相大白，郑老师严肃地说：“下课后到我办公室一趟。”

办公室里，我沉默地绞着手指。郑老师拧着眉头问起，缘由我支支吾吾地说不出口。郑老师叹了口气：“冰冻三尺，非一日之寒！我知道你语文不错，但你的学习态度有问题，想要有真才实学，不能靠小聪明。要踏踏实实、认认真真才能打好基础，明白吗？”简单的几句话竟让我泪流满面，我重重地点着头。

从前我自负、内向、敏感，对周围的人万分苛刻，除了郑老师。在我不喜欢兴趣小组的国画课而逃课时，她教我遵守纪律、尊敬师长；在我因为一点小成就而飘飘然时，她几句话将我拉回了现实，教我谦虚；在我胆小怯懦、不敢尝试新事物时，她鼓励我、激励我，让我绽放坦然的美丽。她完善我的性格、包容我的缺点，让我从一个缩起头的小刺猬，变成一匹肆意奔跑、永不停歇的骏马。

谢谢您，我的引路人——郑老师！

篇八：你是我的引路人作文800字

老师，您是辛勤的园丁，悉心照料着我们，让我们的生命之花绽放的更加灿烂；老师，您是智慧的源泉，给我们传递知识的力量；老师，您是人生路上的引路人，在黑暗中，给我们照亮前进的方向。

在我六年无忧无虑的小学生活中，就有这样一位引路人，一直关心、照顾、陪伴着我。这位引路人就是我小学语文老师——任老师。任老师个子不高，中等身材，眼睛大大的，头发长长的，有一对弯弯的柳叶眉。他很温柔，从不对我们大喊大叫，虽然您不是最漂亮的，但您在我的心中是最美的，您是我的女神，女神不单单从颜值来讲，更有您做人做事的风格。

记得那一天的早上，我刚到校，在餐厅吃饭时，您看我脸色不好就问我怎么样了，我回应表示不舒服，您就扔下自己的碗筷，第一时间联系家长，让我的病及时得到了治疗，可能在你眼里，这是一件微乎其微的小事，并不算什么，甚至还会有人说：“这有啥的，切！”但是在我的眼里，这就是您的关爱最好的证据。谢谢您，老师！

有一段时光，最让我难忘，那是四年级刚开学前一两个月，有一天，来了一个新老师，我们以为您不带我们了，所以都很难过，大家每天都打不起精神，垂头丧气的，那段时间大家的成绩都有明显的退步，后来大家知道那位是代理老师后才进入学习状态，为了迎接您的归来，同学们每天都坚持刻苦学习，想在您归来之时，留下一个更好的印象。

您从一年级一直把我们带到六年级，我们共同度过了六个春秋，在六年的学习生活中，您就是我们的挡箭牌、保护伞，更是引路人。您见证了我们从懵懂无知的小不点变成成熟稳重的青少年的全过程。在六年中，我与您相处的时间甚至比跟我妈妈还要长，在我的心里你早已成为我的另外一个妈妈，是您教会了我如何做人做事，教会我如何面对生活中的困境。我们相处了六年，结下了深厚的情谊。您就是我的引路人！

感谢您六年来的陪伴和无微不至的关怀，正因为这样，我的小学生活才富有意义，才有它的价值，您就是我的引路人，区区一个谢字，怎能表达我对您的感谢？进入中学，我一定会好好学习，不辜负您对我的期望！

篇九：你是我的引路人作文800字

春风化雨，敦敦教导，唯愿知识渊博；孜孜不倦，唯愿努力进取。他就是我的引路人，敬爱的班主任张老师。

张老师是我们的班主任也是我们的语文老师。他总是笑眯眯的，和蔼可亲。一头波浪卷的黑短发，高高的鼻梁上架着一副黑色的边框眼镜，穿着稳重时尚，看起来严肃认真又不失学者风度。在我们眼里他既是一位温柔、善良的大哥哥，又是一位有责任心，有爱心的好老师。

记得有一次期末考试结束后，老师为了让我们在学习上更认真，更有劲头，特意自己出钱为我们准备了一次有趣的抽奖活动，里面有各种各样的“奇珍异宝”。张老师提前给我们透露了一些小秘密，听说奖品有“本子、笔、橡皮……”同学们很高兴，都迫不及待地等待着抽奖日子赶快到来。几天后的早上，张老师手里捧着一个很大的抽奖箱来到了教室。同学们都很好奇，目不转睛地看着这个“藏宝箱”，都想第一个来抽奖，看看自己的运气如何。

一会儿功夫，在老师的“监督”下，前面的几位同学很快抽完了，有的抽到了一套试卷，有的抽到了笔，还有的抽到了本子，大家脸上洋溢着微笑。很快到我了，我的心里既高兴，又有点忐忑不安，心中默默祈祷，会是什么大奖呢？终于，我摸到了一张纸条。教室里顿时鸦雀无声，仿佛周围的一切静止了一样。我自信满满的递给了老师，只见张老师眉头一皱，停顿了一下，神秘的对我说：“恭喜你，获得了一张家访券。”同学们都哈哈大笑，我的心好像万里晴空来了一道闪电，脸瞬间像红苹果一样涨的通红，“啊，什么？”一下子，不知所措。“老师，我能不能重新抽一次。”我支支吾吾地说道。张老师笑着说：“不可以，每个同学只有一次机会。”就这样，我回到了座位上，等待着家访的到来……

从那次以后，我在学习上更加努力了，我懂得了张老师的良苦用心，感谢张老师循循善诱的教导，引领我们在知识的海洋里学习，引发了我在学习上的兴趣，鼓舞着我奋发向上。

那极富感染力的声音带我们一起领略大草原的美丽风光，一起感叹祖国的繁荣昌盛……这就是我们的引路人——张老师，他像一缕春风，温暖着我们的心，是我们心中的好老师！

篇十：你是我的引路人作文800字

我永远记得，那个朦胧的雨雾中拖着残肢在水中艰难却坚定地向前走的身影。它，如同一盏明亮的灯，照亮了我前方的路，指引我继续稳步向前。

——题记

记得那是一个下着雨的秋日。雨从早上就开始沥沥拉拉地下着，虽然不大，却也随着已经有些冷冽的风，凄冷地砸着地面。我走在回家的路上，迎着瑟瑟风雨，禁不住又往衣服里缩了缩。就在我打着哆嗦向前走时，一声呜咽——狗的呜咽让我的脚步一顿。一只棕黄色的狗出现在我的视野里。狗浑身都湿透了，尾巴湿淋淋地贴在身上，它的左后腿有毛病，走路有些费劲。雨在凹凸不平的路上积了些大大小小的水坑，它就经常踩到水坑里，跌得一身泥水。由于左后腿的缘故，它就会在每一次跌倒时发出一阵细微的呜咽。尽管如此，他依然一次又一次地爬起来，蹒跚地走着。

雨点儿还在不停地打在行人的雨伞上，屋檐上，以及，那只狗的身上。行人匆匆而过，每一步都会溅起水花。在这茫茫人流中，它艰难行走的身影和停住脚步的我是那样的格格不入。我呆呆地望着它那小小的微颤着的身躯，仿佛感受不到了那风雨。我跑过去，替它打着伞。它停下脚步，回头望了我一眼，吃力地甩动了两下湿淋淋的尾巴，却没留恋那遮住的雨伞，毫不迟疑地转过身，继续在水中走着，再没回头。

那一刻，我突然觉得那小小的身躯无比强大。是的，它只是一条流浪狗，但它知道，不管处境多艰难，它都要咬着牙坚持。因为，在你跌进水坑摔得一身泥水的时候，没有人会停下脚步。我们不也一样么？你的失败没有人会替你背，你遇到的挫折，没有人会替你扛。正如有一句话说：“你若不勇敢，谁会替你坚强？”的确，你若不勇敢面对失败，面对伤害，面对所有挫折和阻挡你步伐的“水坑”，面对一切，并一次次地爬起来战胜它，又会有谁，会停下脚步，为你递上把遮住风雨的伞呢？

在那片朦胧的雨雾中，耳边响着伞顶上的噼啪雨声，那纤瘦的、小小的身影，就如同一盏明灯，照亮了我脚下那条布满荆棘的路，引领我在这条通往成功的路上，坚定地走下去……

篇十一：你是我的引路人作文800字

书，是智慧的源泉，犹如黑夜伫立的那盏灯，指引前进的方向，带给我希望——题记

“书读百遍，其义自现。”在同学们激情的书声里，我低着头，无趣的思索着：“书有什么用啊？读书多年，我还同以前一样，生活一点进步的迹象都没有，书对我的人生，作用大吗？”

回到家，妈妈高兴地把我拖到身边。我心里猜：“肯定没好事。”果不其然，妈妈小心翼翼地从包中捧出一本书，像传家之宝似的递到我手上，满怀希望的对我说：“乖宝贝，你不说不知道人生的方向吗？看看这本书，你肯定能找到你的追求目标。”一脸不屑的我翻开书——《输在起跑线上的哈佛男孩》。“又是这种书啊，我不看！”但在妈妈的百般劝说下，我勉为其难的打开目录挑选我认为还可以的章节。但这一次我却破天荒的对这本书爱不释手。每到睡觉前，我都要读上一小段，并在心中反复斟酌，只有明白其中的道理，我才会欣然放下书，合上眼睛。但脑海中仍留有刚刚读过的文字，主人公透过文字向我讲述他的失败、奋起、追求……我像着了魔似的思考书给我的启示：人要为自己负责任，无论面对怎样的人生，都要乐观，要坚韧……

“书是人的精神食粮。”渐渐，我对各种类型的书都产生了好感，小说、散文，我都有所涉及。不时也会做些疯狂的事：像不及时吃饭；十点过后，再支个手电在被窝里多看会书，所以有一次上学时，同学们看见我就大笑不止，不解的我用疑惑地双眼望着他们，心里塞满了一万个为什么，怎么也想不出答案。脸都笑皱的同桌拿出镜子放在我面前，我惊讶的叫道：“哪里来的大熊猫呀！”近眼一看，原来是我的脸上挂着两个月亮般的黑眼圈。“倘若我有白色的皮毛，说不定早就被人抓走了呢。”以前不苟言笑的我，摸着头，自嘲的说道。

渐渐地，我从书中获得了快乐，找到了希望，阳光的面对生活中的烦恼、困难。捧着书，面向晨光，在人生的典籍中翻开崭新的篇章，向着美好的未来，在书的引导下快乐，充满希望的生活！

书，我的伙伴，我人生道路上有缘的引路人！

篇十二：你是我的引路人作文800字

老师，是辛勤的园丁，关爱学生，无微不至；老师，是火红的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。那件事距今已有四年，戴老师也不再教我了，但我一直怀着对她无限的感激。

戴老师是河北人，与我母亲年龄相仿，个子很高，是我儿黄的脸庞上中选择一种慈祥的神情。她陶醉于每一篇散文，每一篇诗歌，总是咬文嚼字地欣赏着他们。她的课堂幽默、开放，给人一种轻松愉悦的感觉。

在我的演讲与口才方面，她总是对我愈发精心地栽培。那年，学校照例是要在元旦举行贺岁活动的，这一次比以往的更加气派，早在几周前活动场地就已搭好了舞台，挂起了灯光。这一次，戴老师竟将我举荐成了此次活动的主持人。在以往看来，我对主持是一窍不通，连读课文都吐字不清，让我来主持规模如此巨大的活动无疑是一种压力，但没办法，这么好的机会何不珍惜，于是我便成了四个主持人中年龄最小的一个。起初排练时我的发音十分的不准，也毫无语气语调，更谈不上情感的流露了，我屡次尝试，想让自己读得更好，可屡次失败，这让我感到心急狂乱，连一点信心都灰飞烟灭了。排练的老师见我这样，脸色突然变得难看起来，对我是一通指责说教，将我与其他主持人分开练习。此时我心灰意冷，觉得再无读好稿子的希望了。就在这时，戴老师领着我进了她的办公室，一个字一个字地教我读，遇到不会认得的字，她也帮助我注上了拼音。待我读清了字音，她又一句句地教我读，使我读通了句子。最后又让我整段一起读，读出情感。在我的不断练习之后，朗读能力突飞猛进。读完之后我感觉如释重负，完全没了刚开始的那种担忧之情。

元旦那天，天空中飘着飞雪，元旦活动如期举行。身为主持人的我没有丝毫紧张，因为我不再是课文都读不清的那个我了。在舞台上，我自信地主持，声音洪亮有力，水平不亚于其他几个主持人。在主持结束之际，台下响起雷霆般的掌声。

从此我不再惧怕主持，反而喜欢上了它。再后来，我也主持了学校大大小小的活动，参加了许许多多的演讲。

戴老师对我的栽培无疑是值得感恩的，而我的报答，却只有提升自己而不辜负她的希望。

篇十三：你是我的引路人作文800字

月色倾城，烟雨入江南。行走中，有了笛音相伴，我的人生变得更加灿烂和美好。

当地居民是不钟爱笛子的，总觉得笛子的音调过于压抑，笛子的音调是深秋瑟瑟的风，凛冽吹；似那暮春恹恹的花，兀自落。

独自走在家乡的小巷上，轻轻浅浅的古砖悠然地伸向远方，感觉总也走不尽，望不完。考试的压力，老师的期许，压得我喘不过气，我独自蜷缩在那黑暗的角落里，感觉没有属于我的灿烂阳光，没有属于我的春暖花开。

侧耳细听，一阵渺远的笛声传来，悠悠亦幽幽，是谁？能将这美丽的月色与笛音契合。或是西湖轻袖衣衫的女子，梨涡浅笑，迷了景，醉了人；或是雨巷撑着油纸伞的女子，蓦然回首，碎了雨，乱了心。

步履不停，顺着悠长的古道而下，循声慢慢寻，音韵越发清晰。是一首《月》，印象中的月是柔美的，似夏日的荷花映放。这位奏者，却奏出了别样的意蕴，似那翱翔于苍天上的雄鹰，凌于峰，优美而又飘渺……

我在道路尽头，见到了奏者，一支普通的笛子，一袭青衫，诉说着数不尽的寒酸，而他，却不掺杂着一丝落魄，完完全全得沉浸在他的笛音之中。

走进，静立，凝望，他的眼睛是凹陷下去的，苍桑的面容刺得我眼睛生疼，但他那眉宇间流露出的坚毅与刚强，却让人为之一震，心跳也随即慢了一拍。

一曲终散，他爽朗大笑，白晃晃的牙齿亮得我以为是阳光。“吹的可好？”他问。

我没有立马回答，只是用力地拍了拍手，我终是明白了他眼睛的一切挫折与苦难。

我想我明白了，转身离去，而笛子伴随着离去的脚步，又一次响起……

我行，我见，我思，我悟，仍是这条小巷，仍是这蓑烟雨，我却依旧在前行，见到了世间的更多美好。那位奏者与他的笛子虽只在我的生命中出现了一瞬，但却占据了我心中的一隅。是风吗？来得快，去得也快，但那风雨中灵魂的香气，是无谓的坚守和积极乐观的人生态度。

不断成长，不断探索，虽然我已作别小巷，但这件事却永远刻进我的生活，那位演奏者永远鲜活地活在我的人生长巷里，凝成生命的勇气与力量。

感谢那位奏者，他就像一位引路人，引领我走向正确的人生道路，给予我信心，吹散了我心中的雾霾。

总有人间一两风，填我十万八千梦。