老师不在的时候作文点面结合
篇一：老师不在的时候作文点面结合
吴佳静
今天自习课，老师来布置作业时，教室里鸦雀无声。作业布置完，老师走远后，同学们像一群小猫吃了一片安定药睡醒似的疯了起来。
他们有些人拿出手机刷视频，有的开黑打游戏。就连我们班学霸也拿出手机和耳机一边听歌一边打游戏……
突然，隔壁“咚咚咚咚”敲了几下，我们立马收拾好，低下头认真地写作业。
这时，老师进来了。看了一眼说：“同学们表现不错哦，监控坏了，请大家自觉，放学我来看大家作业写多少了。”老师看了一会儿，让班长监督我们。班长在门口看老师走后，回来说：“快快快，老师走了，赶紧写作业，记住，成绩落后的同学要故意写错几题，这样才不会被发现。”说着，他拉下窗帘，关上门，又继续疯了起来。
当同学们作业快写完时，隔壁又敲了起来。同学们赶紧记下答案，拉上窗帘，开了门，并将手机、电脑塞进包里。老师来了，看了看我们写的作业后，说：“班长监督不错，同学们表现也不错，老师去逛街了，回来给你们带好吃的，同学们乖啊。”听着老师的话，同学们装出很欢喜的样子。老师走后，一个个又将手机、电脑拿出来打游戏……
老师回来了，将大包小包的零食放在门口，让班长出来拎进去。老师真大方，买了好多东西。
看着这样的同学，我不由地鼻子一酸，想：同学们表里不一，自觉性差，迟早会害了他们的。
篇二：老师不在的时候作文点面结合
王子涵
“叮铃铃”上课铃响了，同学们陆续地回到了教室里。
几分钟过去了，老师没有来，下面就开始说话了。班长走到讲台，拿起教棒，开始管人了。可同学们一点也不害怕，渐渐地，其他班干部也被传染了，讲起了话，做起了小动作。不一会，班级里到处都是吵闹声，即使面对面也要大声说话，对方才能听见。这时，有一个同学走上讲台，从班长手里抢过教棒，模仿着老师的声音，敲着桌子大声说：“从今以后，我们天天玩，有意见吗？”“没有！”几乎全班人齐声回答。
这时，一阵脚步声传来，同学们以为是老师来了，赶紧拿出书本，假装很认真地读了起来。谁知，那脚步声渐渐地向楼上作文人网Www.ZuoWenren.coM走去了。顿时班级里又像沸腾的粥一样，那气浪都要把房顶给掀翻。
这时，我回想起以前老师在教室的时候，全班是鸦雀无声，一根针掉在地上的声音都能听见。写起作业来，同学们边写边想，头也不抬一下，到处都是沙沙的写字声。
刚想到这，窗边传来了大笑声，老师不知什么时候来了，班级里立刻安静得如夜晚得旷野。老师指着讲台上那个没有来得及跑回座位的同学说：“我给台上的同学奖励，过会儿到我办公室来。”那位同学拿着教棒的手臂立刻像枯萎了的叶子耷拉了下来，低垂着头慢慢从办公室走去。
今天的事使我懂得了一个道理：学习不仅靠老师讲授知识，更要靠自己自觉主动学习。
篇三：老师不在的时候作文点面结合
当老师不在的时候，我们班会是什么样子呢？你们想知道吗？
因为老师外出学习了，所以这周星期二下午第一节语文课改成自习课。
上课铃刚响完，坐在前排的杨朴越甩了一个响指向大家表示“安全”，刹那间，教室里一片欢呼，有的鼓掌，有的踏地，有的学狗叫，有的学狼嚎，还有的敲桌子……子墨身为班级里的班长，看到班里乱成一锅粥，她先是皱了皱眉，然后站起来大说：“安静！”她的声音很大，我们一惊，立刻安静不少。大都向她瞟了一眼，看到她那气得有点变形的脸，不少同学又忍不住想笑。子墨被烦死了，只好走出来维持纪律。
张靖和林程祎在哼歌儿，竟然忘情地唱了起来：“请你不要迷恋哥，哥只是个传说，虽然我舍不得，可是我还是要说……”突然，不知谁惹怒了潘炫，他大声一喊：“谁呀？”差点把我吓个半死。元凶找到了，原来是杨德昊，他的橡皮擦砸到了潘炫的头上！方子墨非常生气，只好使出她的绝招。她环视四周，看见张维一正讲得口沫横飞，便使出了她常用的“杀鸡儆猴”。方子墨大喊一声：“张维一，你给我到外面去！”张维一见情况不妙，立刻抛出他的独门绝技——“装可怜”：立正、低头弯腰。子墨实在受不了他这小子，只好放他一马。
忽然，不知道哪个捣蛋鬼喊了声“老师来了”，班里立刻雅鸦雀无声，大家都埋头装作认真看书的样子。过了好一会，老师都没进来，大家才知道上当了，齐声喊到：“嘁——”又开始肆无忌惮得玩起来。
不知道怎么，曹高贤好像和吕新煊较上了劲，两人竟对骂起来，双方唇枪舌战，互不相让。也许曹高贤气势太甚，大家一起喊：“新煊加油！新煊加油！”教室的热闹不亚于运动会的赛场啊。
不一会儿，有人听到楼梯上有脚步声，便叫了声：“老师来了！”我们先是一愣，还以为仍是恶作剧呢，但听到外面的脚步声越来越近时，大家便都坐在座位上假装做起作业。几秒钟后，一位值日老师走进教室，发现我们都很安静并且认真学习，她就夸我们班同学表现相当好。
看见了吧，老师不在时，我们班的“捣蛋鬼”不少吧！
篇四：老师不在的时候作文点面结合
“同学们，老师现在去开个会，一会儿就回来，你们自己自习。”听见老师的话，我们班的人都齐刷刷地低下了头，写起了作业，笔摇得飞快，像是在说：“老师，您放心去吧！”
老师刚离开教室，大家不约而同地抬起头来，露出了狡黠的微笑，可是没人能肯定老师不是在以开会的借口，想来个守株待兔，谁也不想当这个替罪羊。教室里安静极了，仿佛是被谁按下了静音键。门外经过的老师们都投来了赞许的目光。
可惜好景不长，班上的调皮鬼们纷纷躁动起来，他们时不时拍拍左右的同学，小声地聊起了天，那声音像是有一只蚊子在我耳边嗡嗡作响，赶也赶不走，抓也抓不着。班长在讲台上瞪大了眼睛，可是一个说话的也找不出来，只好睁一只眼闭一只眼。
过了许久，大家见老师还没回来，说话的声音又变得更大了，班长气得把讲台敲得咚咚作响，想叫我们停下，可不知谁阴阳怪气地叫了一声，惹得我们哄堂大笑。他又更放肆起来，声音如同海浪，此起彼伏；坐在后排的小张像在发表着重要讲话，唾沫横飞，周围的人如母鸡般“咯咯咯”笑个不停；坐在中间的小刘爬到桌子上，跟班长作对似的一唱一和；最奇葩的还数小钱，他居然大声唱起了京剧，一边唱一边手舞足蹈，桌子都快被他拱翻了。班长在讲台上吼得都快哑了，可没有一个人理他。班里像是一个秩序混乱的菜市场，嘈杂的噪声震得人耳膜都快破了。
正在此时，走廊的瓷砖上出现了一个模糊的倒影，大家立刻闭上了嘴，个个写作业的写作业，画画的画画，像是什么都没发生似的。老师疑惑的扫视了一圈，什么也没说，便接着讲起课来，准备等下课再整治我们。
篇五：老师不在的时候作文点面结合
一天下午，老师让我们写课堂作业，老师站在讲台旁边严肃地盯着我们。教室里特别安静，我们大气都不敢出，一根针掉下来都能听见。
忽然，耳边传来一阵窃窃私语，安静被打破了。是谁这么大胆呢？我抬起头，看了一眼讲台旁边，发现老师不在。原来，老师出去了。
同学们一发现老师“不见了”，便小声地聊天。一开始每个人聊天就像一只小蜜蜂在叫，过了好一会，教室变得比菜市场还吵，有些人开始“大闹天宫”了。
教室里热闹极了。有的在聊天，有的在画画，有的人更大胆，竟然在玩游戏，有的在玩“一轻二重三不打”，有的在玩带到学校的玩具，有的玩“猜猜今年几岁了”。
有少数人坚持住了不玩游戏不讲话，还在专心致志地写作业，但嫌教室太吵了呢！他们不禁把耳朵捂住了，脸上露出了生气的样子。
远处的脚步声传来了，我发现老师来了！我想：教室终于可以安静一会儿了。
老师真的来了！教室里立刻安静了下来，简直比训练过的士兵还要快。老师看了我们一眼，每个都在写作业，一点儿声音都没有，刚才的举动全没了。教室里的人全在写作业，一句话也不敢说，连看一眼老师都不敢，可真是“天不怕，地不怕，就怕老师”呀！
篇六：老师不在的时候作文点面结合
喻昭宇
想必每个班都有过老师不在的时候，那时真是“山上无老虎，猴子称霸王”啰！有说话声震耳欲聋，有学霸认真学习，也有学渣大闹天空，现在，我带你去我班看看，老师不在时的真实情况吧。
那是一节数学课，因为同学们都很害怕姚老师，所以就快速地做好上课准备，拿出铅笔盒，数学书、作业和草稿本。
过了几分钟，不见老师的影子，我们派出了“侦察兵兵长”——梁晨，只见他动作迅速一下就到达了南门。他扒着五（3）班后门的柱子，把头往右一偏，没有看见姚老师。然后他就走向讲台，把“军情”报告给大家听，接着他又说：“同学们，为了保险起见，我选择一名同学跟我一起进行侦查工作，好……就选你了，吴天航！”吴天航受宠若惊，指着自己问道：“我？”梁晨点点头。
随后，他俩继续进行“侦查”。“侦查”了五分钟后，梁晨并没有发现姚老师，就把这个“好消息”又告诉了大家，大家都很开心，“侦查兵”也就都撤回去了。
接下来，我们班可就炸开了锅。葛翔带着一些同学唱歌、拍桌子；班长陈宜诺也带十个同学，进行“狼人杀”的游戏；还有一两个同学正在整理着自己的小贴画……突然，班级里不知是从哪里传来的声音喊道：“老师来了！”只见全班的声音全部消失，都拿起自己的书进行“学习”。梁晨又跑出门外，看了一下，还是没有发现老师，可是突然从后方传来了一个声音说道：“你在干什么呢？”梁晨吓了一跳，转头一看，居然是姚老师！
只见姚老师拽着梁晨的耳朵走进教室，大声地喊道：“刚刚还有谁在教室里边吵的？请自觉站出来，不然后果自负！”只见他们都乖乖地走上去了。姚老师又说：“这是我给你们的‘奖励’，把数学书的公式全部抄十遍！下午交！”只见上去的同学都哭丧着脸，喊爹叫娘，垂头丧气地走了下来。
这次，老师不在的时候，我们看了一场精彩的大戏，“猴儿们”真是倒了大霉，各个领了“大奖”。
篇七：老师不在的时候作文点面结合
“山中无老虎，猴子称大王。”在我们班，老师是老虎，同学们是一只只猴子。只要老师一走，我们就占山为王，开造反了。
那是一个星期五的课后服务时间，老师在看我们写作业的时候离开了一段时间，老师离开还没一分钟，教室里吵得像一锅粥。
只见我们班的“淘气包”拿起语文书向章清源扔过去。章清源也不是吃醋的，抓起语文书向“淘气包”扔去，正巧扔到了准备回头说话的“小辣椒”身上。“小辣椒”生气极了，抓起语文书就要反击。
那边，许多同学回过头来说话。有的同学面对面聊；有的前后位脸对脸聊；还有的三个一群，四个一伙地下座位聊。有的同学竟跑下座位，一会儿踹这个人一脚，一会儿踹那个人一脚。搞得教室里一片狼藉。只有极少部分同学没大吵大闹，正安静地写作业。
“安静！”一声大喝。同学们以为是老师，个个不敢抬头。有同学抬头一看，哈哈大笑。随之，同学们都笑了起来，原来前面的“老师”竟然是我们班的“淘气包”。
当同学们还沉浸在快乐的气氛中，门啪地一下打开了。是老师！同学们一惊，连忙坐好，老师眉头一皱，一场暴风雨来临了……
“山中无老虎，猴子称大王”，这句话用在我们身上，真是一点儿也不过份！
篇八：老师不在的时候作文点面结合
王同
老师不在班上的时候，同学们总是无忧无虑，那天就是一个很好的例子，老师不知跑哪儿去了，我们就在教室里疯玩。
你瞧，一位女同学与一位男同学在说悄悄话，我们全班哗然，“哦，他们之间肯定有什么关系。”弄得那位女同学满脸通红，很不好意思，只是因为借东西，引起绯闻……
“小李”想表现自己的歌声，把自己的桌子搬到讲台上，跳上桌子唱起了《正道的光》，台下的人都觉得“小李”太勇敢了，拍案叫绝。“小李”以为他们为他歌声点赞，竟然在桌子上扭了起来……
也有一个人喜欢打架，找人打架吗？几乎每个人都不想打架，转了一圈，终于有个人想打架了，结果，他赢了，本来应该输的人呢，但他却嚎啕大哭，哭得天昏地暗，日月无光，满脸通红，真是“奇才”，因为这是第一次打架，做梦也没想到能赢……
也有一些同学在下围棋，一开始好好下，然后有些争斗，再有点生气，再非常生气，然后超超超级生气，再然后呢，下棋的两个人就反目成仇了，最后，就“万弹齐发”了，两人一起把棋子全丢了。
“咣当”一声巨响，一位同学把课桌翻过来，放到别的桌子上，把头钻进去，课桌活像一个断头台，他悲哀地上演“人间悲剧。”
我呢，请几个跳绳的同学把我捆在图书角，先把手反剪，捆好，再把人捆好，结果，一位“好好先生”“不小心”把跳绳系成死结，我就出不去了……“老师来了！”一个声音叫到。
同学们赶快坐好，“小李”很快跳下课桌，桌子来不及拿，就回去了；“周小子”在“断头台”里，被课桌和椅子压着，回不去；我就被捆在图书角，动弹不得……
“老师呢？”刚才谁说的“老师来了？”“是呀。”
“我说的。”老师闪身进来，严厉地说，“整个楼就你们最吵。那个课桌怎么回事，谁弄的？怎么一地棋子？谁在黑板上画画的？那个被压的人是谁？他怎么被捆在图书角？怎么一地红水，不会是血吧？那几个同学怎么睡着了，厉害……”
老师给全班来了个下马威，全都多留作业，抄抄抄……同学们这次可领到大奖了，各个要鏖战通宵。