傅雷家书读后感800初二

篇一：傅雷家书读后感800初二

家家都有一本难念的经，但是这份经却影响了几代中国人。

《傅雷家书》就是其中之一。这本书体现了傅雷先生对儿子傅聪浓浓的爱意，体现了父爱如山。这本书是傅雷先生从一九五四年到一九六六年之前对在波兰比赛并留学的傅聪写的书信。

在书的开头时，写的是傅雷先生的悔过，他后悔自己对傅聪儿时的严厉，没有给他一个美好的童年，但是他却给了他一个美好的未来。但是他也在用足够的时间和机会去弥补。傅雷先生是杰出的翻译家，作家和文艺理论家。虽然他在生活上并不是算完美。也曾犯下过过错。但可贵的是，他做出了改变，知错能改。也正是如此，让我们看到了一个真实而可亲的傅雷先生。这也是他们的家庭最后变得和睦圆满的原因。

在书中，傅雷先生教了傅聪从身心健康，生活和学问之间的问题，看完了这本书，我们可以知道在傅雷先生的认知里，营养第一，睡眠第一。重点的计划也是必不可少的。平日也要有生活规律，学问第一。艺术第一，真理第一。爱情第二。从中我们也是随处可见一位父亲对孩子的淳淳教导。父亲对孩子要求很严格，会无比耐心的教导，傅聪怎样生活，怎样为人处事，如何理财。如何处理感情问题，怎样规划人生等等。

记得书中有一幕时，当傅雷知道自己的儿子的经纪人为了利益，给傅聪安排了很多的演出。傅雷就告诉我儿子，一定要减少演出，他们的演出是给真正有讲究，爱音乐，懂音乐，会欣赏的人演奏的。这也教会了我们不能为了贪图利益。做一些无所意的事。从中也可见傅雷教子有方。也可以看出他怕儿子走弯路，就把自己的人生经验一遍一遍，不厌其烦的都要儿子絮絮叨叨，说了又说。

这些是从《傅雷家书》中也让我们懂得了很多。和母爱一样，父爱也是一种特别伟大的爱。但他是不动声色的爱。从书中，我们也可以深深的感受到傅雷先生对傅聪的爱。

篇二：傅雷家书读后感800初二

“家书”，在现在科技发达的年代已经很少见了吧。其实，书信是最能表达人的情感的，就好比《傅雷家书》中傅聪与父母进行书信一样，字里行间无不透露出父母对傅聪的爱。

翻开书，开始看时，脑海里不禁产生疑问，对孩子如此严格要求的父亲怎么能得到孩子的心呢？

其实不然，看似严厉的父亲，打心底里却翻涌着一股股对孩子的爱的浪潮。他们之间的通信，并不是琐琐碎碎的生活杂事，更多的是一种心与心之间的沟通，关于艺术与人生的讨论，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱，艺术的尊严”，做一个“德艺双馨，人格卓越的艺术家”。

虽说傅雷是一位父亲，艺术家，他同时也是傅聪最贴心的朋友。”尽管我们隔得这么远，彼此的心始终在一起，我从来不觉得和你有什么精神上的隔阂。父子两代人之间如此也不容易，我为此很快慰。”艺术是寂寞的，弦断谁来听？所幸傅聪有这么一位知己，无论身处何方，父亲都心心念念着自己，想必，傅聪一定无比欣喜吧！当傅雷灯下疾书，傅聪异国品读时，两个人心里都必然充满知遇之感吧！

细细读来，便能发现傅雷对傅聪的爱的足迹。他们的交谈自然舒畅，纵使相隔万里，也能给读者一种他们面对面地作文人网Www.ZuoWenren.coM朋友似的交谈的意境。傅雷教育儿子应如何做人、如何对待生活中的问题，在学习上应该怎样劳逸结合，切不可操之过急，如何正确理财，怎么处理恋爱婚姻等问题。父亲恨不得把自己所有的生活经验都传授给傅聪，让他少走些弯路。其实生活中，我们的父母的也都是这样的，但是，我们总以为他们在给我们讲什么大道理，嫌父母啰嗦，只是我们都没有走进父母的心里，体会他们教导孩子那份苦心。

关上了书，我蓦然回首过往与父母发生的点点滴滴。每个父母都有望子成龙，望女成凤的意愿，他们历尽艰辛只想为我们提供一个好的生活和学习环境，他们对我们各方面严格要求，只不过是他们想成就更好的子女，让我们正确地选择人生道路，别走偏了。他们真的对我们寄托了太多希望。多少次，我在那宁静的夜晚跟母亲谈心，每一次又是那么奇妙轻松，总给我带来那么几分欢喜。长大的我渐渐能体会到渐老的母亲的不易，我也渐渐学会了以默默无声的方式来感受倾听母亲的爱。

这本《傅雷家书》成功地勾起了我的思绪，让我敞开心扉去走进父母的心，体会他们的谆谆教导，想着想着，我不仅陷入了沉思：要是我将来去到远离家乡的地方读大学，我是否会写几封这样的书信给父母呢……

篇三：傅雷家书读后感800初二

一位父亲，一个儿子。一本家书，一片深情。一个中国，一个欧洲，凭借一封封短短书信，对儿子进行人生的教导、生活的引导、艺术的指点，抒发出殷殷父子情，拳拳赤子心。过样的内容除《傅雷家书》再无他书。

这是一本书信集，主要收录了傅雷在1954年到1966年间写给儿子傅聪、傅敏的书信100多封，文字功底深厚，艺术修养精湛，内容涉及傅聪的做人礼节，人际交往，读学求学的劳逸结合，感情处理以及正确理财，把自己的生活经验毫不保留地传授给傅聪，培养他成为一位“德艺俱备、人格卓跃的艺术家。”

傅雷从小对傅聪管教极严，几乎安排了他的成长经历，甚至对他大打出手。但傅聪留波后，两人和好如初，甚至高于父子关系，成为了朋友。傅雷常常把儿子作为探讨音乐、艺术的对手，常常先要花大量笔墨与傅雷交流音乐，分享他人对傅聪的评价以及其自身存在的问题，在帮助傅聪快速提升音乐水平的同时，不断提高自身的艺术修养。同时，文中常出现“你觉得如何”等字样，充分体现父子之间的平等。生活方面，傅雷十分担心儿子因过度劳累而产生的不适，多次苦口婆心地劝说他抽出一些时间去博物馆等地转转，使自己放松下来，劳逸结合，即使是一次出行的消息都足以使傅雷欣喜十分。在这方面，傅雷又成为了一位关心儿子生活、成长的慈父。

学习方面，傅雷的要求更为严格，同时也教他一些方法。“为学最重要的是通，通才能不迂腐，不拘泥，不酸，不八股；“通才能培养气节，胸襟，目光。通也能成为大，不大不博，便有坐井观天的危险。”“理论与实践绝不可分离”“真诚是第一把艺术的钥匙”，这些至理名言，无一不给傅聪留下深刻印象，并付诸实践，不断提高。这时，两人又成了老师与学生。最后也是最重要的，是傅雷对儿子如何做一个真正的“人”的指导。在这方面，他如封建大家长一般要求儿子：有名了但不能骄傲，地位高了但要更谦和，孤身在外但要保持赤子之心，以大局为重，以国家利益为重，发扬“个人荣辱得失事小，国家荣辱得失事大”的原则，懂得“宁天下人负我，毋我负天下人”的道理，锐意进取，积极上进。

这些内容、情感，就在这一封又一封的饱含父子深情的书信中往来传达，架起了父子间心灵的桥梁，即使是傅雷错划为“右派”后，他也与海外的儿子保持通讯。正是这封封家书，将父子的两颗心紧紧地联系在一起，承载着浓浓父子情。

篇四：傅雷家书读后感800初二

有幸遇到《傅雷家书》，让我看到了站在文字中的那个严谨认真，一丝不苟，学识渊博的傅雷，也让我对“父爱“这个词有了更具体的认识。

《傅雷家书》始于1954年，傅雷的长子傅聪出国去波兰留学。父子俩情深意切的交谈贯穿在每一封家书中，而傅雷对儿子望子成龙的深沉父爱，对生活的感悟，对艺术的追求，对祖国的热爱也流淌在一字一句之中。从无声的文字中，我看到了傅雷。

在与儿子平等的交流，分享事情时，我看到了傅雷的严谨认真。他曾多次与儿子聊到自己的工作，聊到自己的翻译进程，有说总是对自己的翻译不满意，改了又改，一遍又一遍地追求完美；有说自己工作效率过慢，严格管理他自己的工作与生活；有说事情太多太忙太累，身体也不好，但仍然坚持工作并给儿子写信……这便是傅雷对艺术的追求。

在与儿子进行专业的学术交流，欣赏分享时，我看到了傅雷的学识渊博。傅雷的本职工作是翻译家，是文学方面的，而他的大儿子傅聪是音乐家，但傅雷每次都能对儿子的音乐方面指出很专业的意见，绝不只是表面上的话，而是更深入的帮助傅聪获得提升。同时也会帮他分析同领域的一些人的音乐，提炼出优缺点来提醒傅聪，可见他在音乐领域上也是有一定知识基础的。除此之外傅雷对美术也有研究，他曾给傅聪写到一次去欣赏美术馆，旁人都是作为外人看个表面，但傅雷能真正说出对画的研究，由此可见傅雷在文学，音乐、美术等方面都有造诣，足以见得他的学识渊博，这是他对自己的追求。

傅雷的文学功底相当深厚，虽是一封家书，但他可以用他优美的文笔在每封家书中提炼出对人生的感悟。“目前贪多务得，实际也不会如何得益。”“只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。”“得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。”这些金句在凝炼的基础上又包含着生活的真理，当年这些话教导着傅聪如何做人做事，现在这些话教导着我们一辈辈人生活学习，也将一代一代传承下去。

在书中的字里行间，我感受着傅雷先生对待生活的一丝不苟。傅雷在书信中教了傅聪很多很多。大到教他做人的礼节，小到信封上写字的大小；大到他的感情处理，小到他要劳递结合；大到如何正确理财，小到在西方人面前该怎么放手……还有人际交往，读书求学等方面，傅雷将自己的经验全部告诉了傅聪。甚至在自己受辱，已经准备结束生命时，他还想着不要拖累傅聪。他是一位严父，但他的爱是深沉而温暖的。

从傅雷的家书中，我看到了傅雷不息的灵魂。他，永远站立在文字中。

篇五：傅雷家书读后感800初二

那些沉浸在金钱里，想着靠挥洒一把把的纸钞就可以获取的，绝不能称得上为爱。真正的、足以打动人心的，往往是那些关心你在意你的人，才能注意到细枝末节，做那些对别人而言微不足道、甚至觉着不必要的事情。爱就藏在细节里，不是吗？

正是那数百封来自傅雷先生写给儿子傅聪的书信，才集成了这本无处不流露着浓浓父爱的名著《傅雷家书》。书中，傅雷先生不仅关心儿子的日常生活情况，同时也会和傅聪探讨关于艺术方面的问题。仔细翻阅，我们可以发现那深情款款的一声声关切的问候；细细体会，我们可以感受到那简短的文字里浓烈的爱意。

“近来身体怎样？”“早上起来有没有参加早操？”“你近来忙得如何？乐理开始没有？”……傅雷先生这些藏在心里的疑问，或暴露在显眼的文字，或藏匿于密密麻麻的信中，但即使如此，却还是很容易被忽略。像我，一开始读也没有在意，只是走马观花，等后来读到一两处，才想起翻看前端是否也有诸如此类的痕迹。一翻才发现，这许许多多错泄了的细节，那长长短短习以为常的寒暄。

“我第一信中所提的事，希望和我详细谈谈。”“我们都引颈而望，只等着你详尽的报告！”以上都是傅雷先生催着儿子给他答案，父母关心与孩子相关的一切，他们希望得到孩子正面的、肯定的回答，心里的忧虑才能得到化解，不安得以消散。傅雷先生一催再催的原因也是因为如此，为什么这些会那么容易被忽略呢？

生活里，我们也可以经常收到来自父母类似询问。当你打了个喷嚏，妈妈会迫切地来问你：“你是不是感冒了？要不要去看医生？会不会穿太少着凉啦？……”当假期快结束了，“你作业完成了吗？”妈妈会为你考虑。这样的话我们听了无数遍，妈妈的唠叨也早已习以为常，久而久之也觉着没什么，下意识随便嗯哼了两声应付过去，但就是这些再平常不过的小细节里藏着父母对我们满满的关心与爱。

傅雷先生在阳台上看到柳枝起了绿意，会联想到远在北京的儿子，“不知北地春光是否已有消息？”儿子出国，傅雷先生帮他准备爽身粉、维他命等，还用小包裹寄京，无须他上邮局领取。书信中动人心弦的往往就是这些细枝末节，一个人只有真真正正爱你，才会事事替你考虑周全，才会愿意为你做这些在别人眼里微不足道的小事。

“父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。”爱，从来都是有迹可循，那么默默付出的小瞬间才最经得起时间的考验，因为细微的事情更需要足够的耐心和真正的关心。爱藏在细节里。

篇六：傅雷家书读后感800初二

他曾获得“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖，拥有“钢琴诗人”的美名，他，就是傅聪。傅聪的成长少不了父亲傅雷的陪伴；他的成功更少不了父亲傅雷的引导。一本《傅雷家书》全面地将傅雷的教育方式展现在读者眼前。

《傅雷家书》中洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情让人感动。但傅雷的对傅聪绝不是只有父爱那么简单，是教导他：立身行事，需以中华文明为准；立志成才，需以报效祖国为要务。整本书可以说是中华民族优秀传统的最好阐释。更好的保存了那个时代的记忆，为我们了解历史，开启了一扇窗。也为现代亲子教育提供了很好的范本，使家长与孩子的亲子关系更加融洽。

另外傅雷仅凭一纸家书，远程指引了儿子长才的道路，这种高超的教子方法也着实让人敬佩。然而培育儿女是对社会，对祖国，对世界应该做的一项神圣的义务与责任。从傅雷写给儿子的家书中，书中傅雷的教育方式显而易见。

他长篇累牍地给儿子写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，傅雷把儿子当作一个讨论艺术和音乐的对手；第二，傅雷想激出像儿子的感想，使傅雷得些新鲜养料，同时传布给别的青年。第三，傅雷想借通信训练儿子的文笔和思想；第四，傅雷想时时刻刻给儿子做个警钟，不论在做人方面还是其他各方面。

贯穿全部家书的情谊，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”，傅雷这样的教育方式促使了儿子傅聪的成才道路。而且时至今日，也有不少父母学习傅雷的教育方式来教育自己的孩子，用行动证明自己不仅仅是孩子的父母，而且是孩子的老师和朋友，使得孩子在成长的道路上有着良好的心态。

然而在陪伴儿子成才道路中，必然少不了产生分歧，不少人觉得傅雷教育方式更像是“控制”。但我认为，没有限制的管束必将酿成大错，就像断了线的风筝必然飞不远。更何况傅聪留学波兰，身在国外代表的不仅仅是傅聪，也代表着中国人！所以傅聪的言行举止影响着外国人对中国人的看法。这么说来傅雷严苛的管束便不为过了。也正是傅雷如此严格的教育方式才促使了傅聪最后的成功。

傅聪的成功是因为他有过人的音乐天赋，是因为他对音乐有着浓厚的兴趣，是因为他为了成功不断的努力，更是因为他的背后有一位亦师亦友的父亲。

篇七：傅雷家书读后感800初二

楼适夷曾评价说，“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇”，这便是对《傅雷家书》的最好写照。在一九五四至一九六六年间，傅聪离家求学，思子心切的傅雷只得借一封封家书答疑解惑，指点迷津，事无巨细皆悉心指点，印证着“父母之爱子，必为之计深远”。数百封家书，来往于中外异地，勾连起父子深情。

在书中，傅雷对傅聪的思想教育，折射着爱国光辉。他曾说中国到了复旦的黎明时期，但愿儿子做新中国的钟声，响遍世界，响遍每一个人的心。黄河之水天上来，奔流到海不复回，要有这种气吞山河的气概，才是中华民族的风范。从如流水般的演奏到滔滔不竭的中华文明，这不仅仅是对儿子的激励，更洋溢着对中国的信心与热情。傅雷唯恐傅聪因个人荣辱得失影响到国家荣誉，夜不能寐，惶惶不宁，其赤诚的爱国之心可见一斑。相比之下，一些人生活在和平之中，享受着祖国的资源，背靠着祖国这强大后盾，却不知感恩，反咬一口，到处惹事生非，搞“藏独”“台独”，将社会闹得秩序混乱，人民惶惶不可终日；甚至一些网民利用虚拟空间，散布谣言，污蔑辱骂革命先烈，戍边英雄，可恶，可恨，实属可憎！

傅雷爱子心切，在傅聪蒙受委屈之时打抱不平。在儿子美澳演出后，获得的报酬被中间人给霸占剥削，使四五个月的劳动落得两手空空。虽然傅聪对儿子又疼爱又怜惜，对“吸血鬼”又气又恼，却从不希望甚至鄙视发洋财，贪图金钱，他时常教育说，靠艺术谋生而不奔走权贵之门，努力忠于艺术而不趋炎附势，艺术家的傲骨嶙峋在父子身上体现得淋漓尽致。而那些历史上拍马屁的谄媚小人，如今一味讨好上级的贪官腐员，在这对父子之下显得多么可笑。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，多么贴切而形象的写照！

令我感触最深，是傅雷自己的独特见解。他教育儿子的信条为“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”，由此可见，他认为做人始终是第一位，学习工作固然重要，培养道德品质更是一门大课。如果连人都做不好，何谈学习呢？所以十年树木，百年树人，傅雷以经验教导傅聪，待人谦虚，做事严谨，礼仪得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；有国家荣辱感，有人格尊严观，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

爱子之情本是人之常情，而这位父亲的爱却未沦为庸俗的温情脉脉，始终把艺术与道德放在首位。他对傅聪童年的严格管教，出自对儿子更为深沉的爱。大到事业，人生，艺术，小到吃饭，穿衣，理财，事无巨细，无不关怀备至。傅雷，既是一位严父，更是一位慈父，一位傅聪的良师益友。

两地书，来往于中外异地。

父子情，流淌于字里行间。

篇八：傅雷家书读后感800初二

作为翻译家，人们说“没有他，就没有巴尔扎克在中国”；作为文学评论家，他为学界做出了文本批评深入浅出的典范；作为一位严慈的父亲，他通过书信教育子女，感动了数百万读者。他，就是傅雷。

《傅雷家书》主要分为四个部分：“为人处事”“艺术修养”“学习生活”与“慈母关怀”。在信中，他们教儿子先做“人”，后成“家”，这样严格的家教造就了孩子不俗的一生。傅雷与孩子是父子，却更像朋友，这体现出他的教育与常人相比更加成功。

人们常说：“优秀的家长就是要跟孩子成为朋友。”的确如此，成为朋友后才能进行更深入的交谈，才能让孩子更加深入地感受到家庭的温馨。傅雷夫妇二人是中国人的典范，他们就如同一面明镜，千千万万的父母都向他们学习应该如何教育孩子。

让我印象最深的话是“人生的每个阶段都是一边学一边过的，从来没有一个人具备了所有理论上的条件才结婚，才生儿育女的。”就如同傅雷所说，人生就像一堂实践课，每个人都是学生，我们要学会在生活中积累经验，学会自己面对困难，即使无法摆脱，也要循序渐进，养成更圆润的性格和更阔达的思想境界。这些对自己的人生没有什么不好，它可以让我们更好的面对生活，在生活中学习，作出属于自己的一番成就。

在生活中也有些教育失败的父母，不记得何时在一个帖子上看到有一个四口家庭——父母和两个儿子——孩子平时犯了错误，父亲教育孩子不像傅雷一样心平气和地劝导，而是常以痛诉和殴打为首选。孩子学习不好了——打，孩子做错了事——打，和别人打架，哭着回来了，父亲接着打；如果笑着回来了，便予以奖励。初次读到这的时候，我不禁想：这样的家庭教育会教育出怎样的孩子呢？难道棍棒式教育也能出成功人士吗？果不其然，久而久之，两个孩子便适应了这种环境，上学或外出打架司空见惯。如今这两个孩子都已经二十岁上下，一个尚在服刑，一个是派出所的常客。由此可见，“棍棒之下出人才”，遇事便靠武力解决，只能教育出事与愿违的孩子。

父爱如山亦如水。傅雷不仅关心孩子的学业和人生，他更关心的是孩子的身体。通过回信，表现出了他对细节的关心。他从不对孩子的选择进行干涉，只是适当的提出意见，但最后的决定权还是取决于孩子；同样，他也给孩子留出了适当的私人空间，创造了一个良好、宽松、舒适的家庭环境。让孩子活的开心，活的自由。而要想成为优秀的家长，最重要的就是与孩子实时沟通，聆听孩子的心声，这对孩子的成长起着非常重要的作用，对他的身心健康尤其关键。

“苏世独立，横而不流。”傅雷为父母们做出了典范，成为了大家心中公认的优秀家长。

篇九：傅雷家书读后感800初二

闻此书名，初，竟觉得得不过如此，甚至感觉无聊。《傅雷家书》这个名字一听，便知是家信编成，而别人的家信又有什么好看的呢？无非家长里短，信笔闲谈，再言便是其中的写作技法，写信的人，是要谈事情的。不会似散文家雕段琢词，不会如小说家咬文嚼字，这种简单的文章，岂不是浪费时间？

明显，我当初不知道的是“傅雷”这个名字背后多么深厚的含义与重量，我更不理解这一封封家书所含的情，所示的意，所藏的识。万里笔墨，触处皆至心，傅雷做为伟大的一名学者，翻译家，为自己的儿子创造了全中国乃至全世界独一无二的成长环境，再把儿子送去远洋留学后的这一封封家信来往，淋漓尽致地表达他对儿子的关心与期待。字里行间，亲情的味道是处处可寻的，读《傅雷家书》，光用理智去看是不行的，更多要用心去品。

首先从看完全书的感受谈起，从整本书的篇幅就能看出，傅雷的家书还真不少，一页页纸，一段段话，都是间断的信件内容，是用字句借以时间堆成的大山。山里的岩石多种多样，有关切的嘘寒问暖，有耐心的教诲训诫，有细致的提醒鼓励。有人说文字是一个人乃至一个时代的痕迹，那么傅雷家信里字字句句，都浓浓酝酿父子情深，这给人的感受是尤为深刻的。

再来说说内容，傅雷的儿子傅聪是一位在国际上十分有名的钢琴家，他与朗朗一样，也是从小练钢琴。从本书序言了解到，傅聪从小练琴也是由父亲极为严厉地在监督和教导，而从信件中可以看到的是，各种如“我爱你”“相信你”“希望你”……毫不吝啬表达爱意的话，丝毫不见各种严责苛打的话。在我看来，正像是傅老先生打小就培养的植株，终于一日参天，那种欣慰与喜悦无以言表。傅雷是深爱着他那孩子的，所以才会为他的成长处处担心。一片海，一块洋，隔着千里万里，丝丝情脉靠笔墨传递。傅雷自然，欣然放了手，从此他的信里，不会再说“钢琴某某音不要总弹错”，而是讲“要天天坚持练”。他没再多去过问儿子音乐的手法，而是一笔一划写下他所觉得重要的做人道理。他相信他的儿子，他把他与儿子的地位端平，诚恳地为儿子出谋划策，让其自己做着选择，而不至于沦落的像大多空有学识而无主见的人一般，正如他说的，他相信啊。而且，也正是这种教育，才让傅聪黑白健上跳动的指尖如此成功。

从全书带给人的启发，就是我们每个人，在平凡的生活里前行，注定有几个人对我们的生活不平凡，可能是父母，朋友，甚至是陌生人，我们不仅要珍惜他们，更要尽自己所能而努力，以求不辜负，以求相伴无悔。

篇十：傅雷家书读后感800初二

每当我拿起《傅雷家书》，让思绪在书中飞扬，目光在文字间穿梭，流淌在语言丛林时，总是不免联想起自己的父亲。这绝不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒的修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

应该是父亲与父亲之间的那份共性吧？哪怕身处的时代不同了，哪怕中国现已基本实现了国富民强、民族复兴，父亲总是不忘叮嘱我，更是叮嘱他自己：要时时刻刻怀揣着一颗爱国之心，时刻保持警醒，在如今安稳的日子里不能迷失自我；要时刻谨记烈士先辈们的勇迹，时刻铭记中国那段任人宰割、蒙昧不堪的那段历史，为振兴中华不懈努力。这与书中的傅雷的教育观不谋而合。一封封家书，无不渗透着爱国思想。傅雷，就是以这种方式来教育儿子，让他们知道国家荣辱，来延续并提升一个人为祖国为社会做贡献的力量。傅雷是这样，我的父亲亦是这样如此。

除了培育孩子的爱国思想，他还提出儿子要做一个”德艺兼备，人格卓越的艺术家”。这更多体现的是一个父亲望子成龙之心，流露了浓浓的爱子之情。此外，傅雷也十分注重对傅聪的行为处事和生活中待人的细节方面的教育。虽然我的父亲不懂艺术，我也不需要艺术方面的指导，但关于生活方面的细节与做人的素养方面的培养，父亲一点也不亚于傅雷。小到站立的姿势，大到待人处事，我的父亲对我要求极其严格。他常常对我说：“新时代已来临，你要做一个合格的新青年。”虽然时代对新青年的要求是不断变化的，但也有着不变的地方，就像李守常先生在《青春》中提到的：”进前而勿顾后背，黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福。”中国现在正培养着一批面向国际化、面向未来的新青年，他们不只是为了中华的大国梦而奋斗，更是为了推进历史、推进文明、推进世界的发展而努力。既然我们当下接受着优质的教育，享受着国家、政府与社会为我们提供的特殊关照，我们就应该好好珍惜，刻苦努力，就像先辈们一样，成为让这个时代骄傲的新青年。

“一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。”《傅雷家书》中的话言犹在耳，里面流露的拳拳爱国心、浓浓爱子情让我们动容，也让人铭记。