读海底两万里有感作文800字初一

篇一：读海底两万里有感作文800字初一

海洋无边无际，蕴藏着那不为人知的秘密，等待着人们的探索，这不禁让我想起了那本——《海底两万里》。

这是一本科幻小说，讲述了主人公阿罗纳克斯先生与他的两个伙伴在“鹦鹉螺号”上探寻海底的故事。

那神秘的“独角鲸”；那神秘的海底森林；那失落的亚特兰蒂斯；那令人心生畏惧的大章鱼……无疑都吸引了我的眼球。

只有探索才能知道答案。我看到海底森林时不禁十分的惊异：林间空地，寸草不生；丛生的灌木枝条既不攀缘匍匐，也不弯腰下垂，所有植物的枝叶全都垂直向上，任何一根细茎，任何一条叶带，无论多细多薄，无不像铁丝一样垂直向上。

虽然这一切是作者虚幻，但如果不是主人公那对知识的好奇心和探索，又怎么看到海底那奇物的景观呢？从这儿，我不禁十分地佩服主人公对知识的渴求。

在主人公的探索中，却总是有一个人在帮助他——尼摩船长。他似乎是大海的守护者，他了解还有的每一处，他感恩大海给他的一切。

他指引着主人公探索海底，竟然看到了失落的大陆——亚特兰蒂斯，一座雄伟壮观，令人惊叹的城市，虽然已经是废墟了，但丝毫都不会影响它的雄伟。

“屋宇倾覆，寺院坍塌，拱门散架，梁柱倒地，不过从中还能感觉到托斯卡那建比例匀称的构造；稍远处横担着一个巨大的输水工程的废墟，这边是一座护城的加固墙，还有……”

哥白尼说过：“人的天职在勇于探索真理”。那些神秘的地方，奇特的景观不正是由人们无限的探索而发现的吗？那亚特兰蒂斯、海底森林等，难道人出生时就知道吗？不也是由主人公一步一步地发现了吗？现在的高科社会真的发展成这样是必然吗？

探索，探索，再探索，真理就是如此来的。要为科学留一份好奇心，要为事物留一份好奇心，将探索坚持到最后，正因为探索才会发现一些令人惊奇的知识。

从前我根本不了解南极，但主人公竟然在尼摩船长的带领下来到了南极，让我领略了南极极昼极夜的场景，还有那令人绝望的几十层厚冰。

不，不是，这一切都由科学家们千辛万苦地一点一点的探索出来的。

探索，发现一切，一切令人惊奇的景象，一切令人觉悟的真理，坚持探索，你最终将会成功。

篇二：读海底两万里有感作文800字初一

打开《海低两万里》这一本书我仿佛跟随着船长尼摩和阿龙纳斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上，我看到了海底世界的千奇百怪也感受了每个人的细腻独特。其中，最令我印象深刻的便是那“难以形容”的角色-仆人康赛尔。

他只是一个普通的世仆人，他认真地干着一个仆人所应该做的工作整理文献，喂养，当听差、皆跑腿……

虽说是仆人，但是，他和阿龙纳斯教授，却完全不似主仆。他不卑不亢，不会因为对方是著名多教授而卑躬屈膝，也不会逾越自己的本分，这既体现了教授对他的尊重，也体现了他自己的自尊。

康赛尔虽说是个仆人，但他自己却和一般的仆人大有不同。他好学，认真，一丝不苟，正如他所的分类学他理性，严谨，做事考虑周全，是教授的好帮手，教授和他可谓亦师亦友啊！

康塞尔对教授可谓是忠心耿耿，他多次解救教授于危难之中，甚至甘愿牺牲自己以保全教授的生命。在追逐“独脚鲸”时，教授在冲撞时不慎落水，他看到后，毫不犹豫地跳入水中试图解作文人网Www.ZuoWenren.coM救教授，并在水中背着教授前进，直到遇到了尼德兰。在“鹦鹉螺号”被冰山困在水下时，他和尼德兰把所剩的最后一点氧气给了教授。在教授答应尼摩船长去冒险时，教授问他是否愿意一同前往，他毫不犹豫地回答“教授去哪儿，康塞尔就去哪儿”。

自尊、严谨、认真、忠心耿耿成就了平凡康塞尔的不平凡。

恐怕，这是凡尔纳为了给我们的启示吧，一个人的身份可能是平凡的，但他的内心可能是不平凡的，正如康塞尔。亦如《称平凡的世界》中的孙少安。他也只是一个农民只受过小学的教育，但同时他也是“弄潮儿”，他是村子中为数不多的“万元户”，是少数懂得关心他人的人。再比如现在的新闻经常报道“清洁工人”，他们干着最平凡的工作，但在要工作外却是不平凡的。他们有的练一手的好，邻里称道；有的捐赠了上万元慈善大家，却深藏不露。他们是平凡的，但也是和康塞尔一样不平凡的。

“不平凡”正是藏在“平凡”中。康塞尔、孙少平、“清洁工人”如是，我们亦如是。

篇三：读海底两万里有感作文800字初一

寒假期间，我读了《海底两万里》。读完这本书，我就象经历了一次奇妙的海底旅行，让我感受最深的是：知识可以改变生活、做事要不畏困难。

《海底两万里》是儒勒·凡尔纳完成于1869年的一部科幻小说，讲述了法国生物学家阿罗纳克斯去追捕“海怪”，却意外发现了“海怪”原来是一艘叫作“鹦鹉螺号”的潜艇，被尼摩艇长俘虏，但他和同伴受到了优待，在海中看到了许多罕见的动植物和奇异景象，途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情，在尼摩艇长的指挥下化险为夷，最后，当潜艇到达挪威海岸时，他和助手三人不辞而别，回到了他的家乡。

这部小说给我的第一个感受是：知识可以改变生活。作者笔下的“鹦鹉螺号”潜艇很先进——排水量大，航速快，不但有餐厅还有博物馆和图书馆，这正是尼摩艇长凭着他渊博的知识设计的。听爸爸说，在作者写这本书时，爱迪生正在研究灯泡，我们还是清朝，绝大部分人连自行车都没见过，经过人们几百年的努力，作者理想中的潜艇现在已经问世了，不能不说是知识实现了这一切，“少年强则国强”，我们在学生阶段要不断汲取知识，运用知识造福人类，才能推动社会的进步，未来的世界一定会更好的。

这部小说给我的第二个感受是：做事要不畏困难。作者在潜艇上时，虽然周围景色优美、令人陶醉，但也是险象丛生，尼摩艇长凭着智慧和勇敢一一化解。这使我想到我们当前面对疫情的困难，全国各地的医生和护士纷纷报名到武汉疫情一线工作，明知道会有被传染的危险，他们毫不畏惧，这种勇敢、不畏困难的精神很让我感动，他们迎难而上的奉献精神终会让病魔一败涂地。我也想到了自己，很是惭愧，做题时遇到难题就当逃兵，“三十六计走为上”，不爱思考，我要向尼摩艇长学习，学习他不畏困难的精神，我想我一定可以攻下知识的堡垒。

《海底两万里》书中对景物描写也栩栩如生，阅读时感觉自己就在海底世界中漫步遨游，但知识可以改变生活、做事要不畏困难是我读过书后感受最深的。

篇四：读海底两万里有感作文800字初一

寒假里，我从书架上找出了《海底两万里》，这本我很早之前就看过的书。现在再看，以前看不懂的内容是多么精彩、多么有趣啊！

此书主要讲述“鹦鹉螺号”的故事。1866年，当时海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水，到了怪物的脊背上。发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋中大量的氯化钠分解出来的钠发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯与康塞尔、尼德不辞而别，回到了他的家乡。

阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人；当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要明白名字。就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，十分勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。

《海底两万里》让我学到了很多：在南极潜艇被困于冰下船内极度缺氧的情况下，船员们奋力开凿冰盖那种永不言弃的精神使我为之震撼；在大西洋与章鱼搏斗的英勇无畏的精神……其实，生活中有许多的挫折和困难，我们都应当保持一颗坚持不懈的心，如果我们永不放弃奋力拼搏，就能主宰自己。放弃，是一念之间的意念；永不放弃，则是一种信念！

我很佩服作者惊人的想象力，丰富的知识，高超的描述手法，有时间期望大家也读一读这本书，它那惊心动魄的故事必须会深深的吸引你的。

篇五：读海底两万里有感作文800字初一

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。这是来自莎士比亚的名言。

这个寒假，我被一本名叫《海底两万里》的书深深地吸引住了。这本书的作者是法国著名小说家凡尔纳的杰作。凡尔纳1828年出生在法国南特，被称为“现代科学幻想小说之父。”他的主要作品有“凡尔纳三部曲，”《地心游记》《八十天环游地球》等。

《海底两万里》是一本神奇的科幻小说：1866年，人们在海上发现一个来历不明的怪物，这个怪物形似独角鲸，但比一般的独角鲸要凶猛，而且神出鬼没，一时间引起了人们巨大的恐慌。法国生物学家阿龙纳斯教授应邀参加追捕这一怪物的行动。他带着仆人康塞尔，登上了一艘驱逐舰。可当遇到“怪物”时，不但“怪物”未被清除，驱逐舰反而被“怪物”重创。生物学家及他的仆人，还有渔叉手尼德兰，都成为了“怪物”的俘虏。原来，这个“怪物”是一艘潜水艇，名为“鹦鹉螺号”。这艘潜水艇不仅异常坚固，并且设计非常巧妙。生物学家和他的仆人以及渔叉手虽然成为了俘虏，但却受到了潜水艇主人尼摩船长的热情款待。

接下来，三位不速之客与潜水艇一起，在海底穿行。他们从太平洋出发，途经珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，然后进入大西洋。一路上遇到了数不尽的险阻，见到了许多千奇百怪的海底生物和奇异的海底景观。最后，潜水艇到达挪威海域，阿龙纳斯等三人借此成功逃离了“鹦鹉螺号”。

看完这本书后，我心里久久不能平静。阿龙纳斯这样一位热爱海洋知识，渊博的教授在“鹦鹉螺号”上，把那些奇特又罕见的动植物全部记录到笔记本上，回到陆地上公之于世，真令人敬佩啊！康赛尔与教授共同经历了海底旅行，饱览了许多壮丽的景观，成了真正的朋友。尼德兰是一个勇敢，优秀的人，在危机关头拯救了教授和康塞尔。摩尼船长是一个聪明的人，他知识渊博，遇事冷静，沉着而又机智。他们都给我留下了深刻的印象。

《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢，真诚的人，也让我游览了太平洋，印度洋等地方，欣赏到奇妙的海底美景。《海底两万里》中有着地理，生物等各方面的知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一部知识丰富的百科全书。

篇六：读海底两万里有感作文800字初一

打开《海底两万里》这部巨著，我怀着好奇心和书中的主人公-阿龙纳斯先生一起乘坐着鹦鹉螺号，开启了一场惊心动魄的冒险之旅。

全书的故事是有一只海怪引起的，阿龙纳斯教授和他的同伴在调查这件事被卷入了鹦鹉螺号潜水艇的手里，从这天开始，他们开始了海底十个月的冒险。鹦鹉螺好在浩瀚的太平洋中潜行，开始了一段奇妙的航程。他们见识各种各样的深海鱼，去海洋森林里打猎，让阿龙纳斯教授和他的同伴们体会到了一场惊险刺激的打猎经历。再凶险万分的托列斯海峡，鹦鹉螺号搁浅了，再等待涨潮的时间里，阿龙纳斯教授和他的同伴们再次登上了大陆，那是一段美好的经历，从搁浅之事我可以看出尼摩艇长的的沉着冷静。在经过印度洋时，我们参加了一场严肃而神圣的葬礼，接下来在摩尼艇长的邀请下，我们在兰岛看见了价值千万的大珍珠，还救了一个可怜的采珠人，当摩船长奋不顾身的救采珍珠的印度人时，我被他那位他人献身的精神所感动。当鹦鹉螺号驶进红海时，在这里，尼德。兰成功的捕获了一直海牛，几天后，鹦鹉螺号用了二十分钟就直接抵达了地中海。在地中海，我又看到了许多美景。就这样阿龙纳斯教授和他的同伴们在海底世界傲游了起来。

而全书的主人公是尼摩船长，他的家人被侵略者都残害了，从此他的内心充满了仇恨，他打造了鹦鹉螺号，再与事隔绝的海洋里遨游。而他也以自己的方式保护守卫自己的祖国，天下兴亡，匹夫有责啊。在冰山封路的时候，艇上的所有人上下一心，在尼摩船长的带领下，他们齐心协力的一起凿冰，而这件事让我记忆深刻，在这件事中我知道了团队的重要性，而尼摩船长是那个领导者，在关键的时候救了大家，我时分佩服和敬佩他，善恶分明，他睿智勇敢，是一个奇妙的人。我非常的敬佩他，其实人生不是一帆风顺的，在遇到挫折时，我们要鼓励着自己，用一颗勇敢的心去战胜困难。

科学史学无止境的，当我读完小说的最后一页，依然有许多疑团没有解开，很显然作者给我们留下了无限遐想，启迪我们要向主人公一样，不断攀登科学的高峰，用于探索世界！

篇七：读海底两万里有感作文800字初一

这书讲述了一位法国博物学家赴美参加科学考察活动后，正准备返回法国时，应邀登上一艘驱逐舰，参与驱逐盛传的海上“怪物”。然而，博物学家等人非但未能驱逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘获。其实，所谓的怪物，竟是一艘当时尚无人知晓的潜水艇。他们虽身为俘虏，但却受到艇长尼摩的善待，只不过，为了保密的缘故，不许他们离开潜水艇。因此，博物学家一行被迫随潜水艇游历各个海洋。后来，他们几经艰险，终于逃脱，终将这一海底秘密公诸于世。

看完这本书后，我的心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他极其细致地观察每一个细节，并把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，他的善于观察可见一斑。康赛尔，教授身边忠诚的仆人，当阿龙纳斯教授跌入水中时，明明可以安全脱险的他毅然跳入水中，帮助教授脱险，和教授同心协力地游到了“小岛”上。他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，不论是在潜艇被困在大浮冰中，全船的人都有可能因为缺氧而丧命时，尼摩船长都能以自己一贯的冷静沉着去面对。凭借着这一特点，带领水手们成功从南极脱险。

生活中，我们需要诚心。记得小学的长绳比赛，我们班同学雄心勃勃的斗志，顽强拼搏的精神给人深刻的印象。同学们互相信任，努力着跳好每一跳，“啪啪啪”，有力的声响震动着我们的心灵，最终，我们获得了不错的成绩。看来，只有人人真心实意的为他人着想，一个集体才会变得所向披靡。学习中，我们应冷静。只有冷静的思考，才能找到解决问题的途径。记得有一段时间，我因生活中的一些琐事而烦心，再看到“成堆”的作业，就一直抱怨。我觉得我当时应让自己静下心来，及时的调整心态，合理地安排好时间。

《海底两万里》让我认识并学习了这些勇敢、冷静、真诚、细心的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。

篇八：读海底两万里有感作文800字初一

11月，在这个气候宜人的时候，在离大海200公里的地方，我的眼前仿佛显现出汹涌澎湃的大海。若是想知道这是什么感觉，就去看一看《海底两万里》。

《海底两万里》创作于1870年，跨越了近两个世纪，它的光彩仍熠熠生辉，我也看过凡尔纳的其他作品，包括《神秘岛》《80天环游地球》《地心游记》等，但要说科学与文学结合得最好的还是这部《海底两万里》。

《海底两万里》不仅为大家熟知，而且内容更是引人入胜，情节曲折，从一开始那一条“不明生物”，到主人公们的后来又进入了这条“生物”，以及那多姿多彩的海底世界，又到后来的不辞而别，并从险境逃生。其中这条“不明生物”——鹦鹉螺号，带领着读者走进海洋、观赏奇景、陷入险境，这些都使读者仿佛身临其境。

而《海底两万里》的幻想并非异想天开，而是有着深厚的科学基础以及依据。而当时，在那个没有电灯的时代，发出这样大胆的幻想，并不是只是一种幻想。如今，“鹦鹉螺”号上的各种器械已不是触不可及，甚至随处可见，包括“鹦鹉螺”这艘海底船，已经不再是什么神奇的玩意儿。这篇小说发表25年后，人类成功制造出真实的潜水艇，正是这鹦鹉骡号为科学家们开辟了对海洋探索的向往。于是，在这种好奇心的驱使下，人类仍在不断的探索、开发海洋，也同时被海洋的神奇之处所震惊，身为“生命之源”的海洋，正驱使着人们认识自己生活的地方，而《海底两万里》在展示海洋的神奇之时，更是激发了我们对保护海洋之重要的认识，而打开海洋这扇门，本就是人类的又一项进步。

《海底两万里》中塑造的形象更是全面、生动，尤其是对尼摩船长，那描写更是细致入微，从行为、言语，处处体现了他那难以捉摸的性格。那隐居海底的尼摩船长，与人类断绝关系，而又稍微有丝毫的关联，更是体现了他是一个乐于助人，反对压迫，在海底闯荡，坚毅的男子汉。以及他在“鹦鹉螺”号上的威信，可看出他高尚的品格。

那学识渊博的尼摩船长，驾驶着“鹦鹉螺”号，带领着我们去探索海底的奥秘。