我最喜欢的老师作文800字
篇一：我最喜欢的老师作文800字
每个人都有自己喜欢的老师，老师对待我们就像辛勤的园丁栽种祖国的花朵一样，每时每刻都在关心培育着我们，不管自己有多么辛苦。在我喜欢的老师中我最喜欢我们的语文老师——游老师，她就像妈妈一样爱着我们。
记得刚上一年级的时候。因为是新生，对于学校的一切都还很陌生并且还有些不适应；尤其是学习。对于老师上课讲的内容接受的比较慢，所以学习有点跟不上。我还记得第一单元语文考试，我只考了65分，全班排名倒数第三。从那之后我自己就很自卑，总觉得同学们会笑话我，整天闷闷不乐，下课也是坐在自己的座位，不敢和同学玩。
我的表现被细心的班主任是我们的语文老师——游老师看出来。有一天下课之后，游老师走到我的身旁座位上，温柔的问我：”晴晴，你怎么总是闷闷不乐呢？”
我低下头，小声地说：”我第一单元的语文考试考得那么差，我觉得自己很笨，同学们肯定不喜欢我。”
游老师摸了摸我的头，说：”傻孩子，别想太多了，你刚入学，还不大适应，考得不好，也是正常的，别着急，慢慢来。只要你用心读，肯定会进步的！说不定以后还能当班长呢！”老师的鼓励给了我极大的信心，是老师鼓励的点燃我的内心的希望。从那以后，我学习特别用功，遇到不懂的问题就去问遇到不懂的问题就去问游老师，老师总会不厌其烦地为我解答。上课时，也一直鼓励我要勇于回答问题。记得有一次，老师要让我们举手上台读一首绕口令，我心里很矛盾，想上去又怕读不好被同学笑话，所以跟举起手又缩了回来。我的这一动作正好被游老师看到了。”晴晴”老师竟然点了我的名字，这时我只能硬着头皮上了。老师的眼睛充满了鼓励，鼓励中又是那么的温柔。迎着老师的目光我忽然勇气倍增。没想到我这一次读得特别流利，发音也较准确，同学们都为我鼓掌，游老师也表扬我读得很好。从此，我对自己更加充满自信。我的语文成绩越来越好，其他方面也做得很好。不知不觉，现在已是六年级的学生了。在老师的不断鼓励下，我没有辜负游老师的期望，通过努力，我真的成了我们班的班长，成了老师的好帮手。
这就是我的老师，我最喜欢的老师——游老师，谢谢您！您就像一盏指路的明灯，照亮我的前行。我爱您！
篇二：我最喜欢的老师作文800字
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——给时刻关怀着我的教师！
——题记
诗人李商隐曾写过一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”讲的是一名教师在教学生涯时伟大的奉献精神！说起老师，我很喜欢这位老师：曾经辛勤培育过我们的马老师。
马老师是我们三年级的代课班主任，虽然只带了我们一个学期几个月，但是我们和马老师已经产生了深厚的感情。我们和马老师已经分开了一年多了，可是，和马老师在一起时所发生过的事情，仿佛就发生在昨天。
马老师刚到我们班时，说实话，我不太看好这个个子矮矮的，体型瘦瘦的老师，但是，时间却改变了我心里的这个看法。
那天是一个喜庆的节日——圣诞节。这天傍晚，我在帮马老师干活儿，已经很晚了，马老师看我干得很不错，便奖我了一支金黄色的钢笔，我别提有多么高兴了！虽然这只是一支小小的钢笔，却蕴含着马老师多少来自心里的鼓励呀！六点钟左右了，我背着书包正准备回家，忽然，马老师叫住了我，说：“皖豫，我这有点儿东西要送给你，祝作文人网Www.ZuoWenren.coM你圣诞节快乐！以后不管我还教不教你，你都要努力学习哦！”我有点不好意思，但还是接住了马老师的一番好意——一个小盒子。和马老师告了别，我就出了校门回家了。路上，我的好奇心很重，终于，我那不受控制的双手打开了这个盛满秘密的小盒子，咦？里面有一张便签，还有一只用绿珠子精心串好的大苹果。我打开了便签：皖豫，原谅我的字体没有你好。你是一个乖巧且文静的好女孩，希望你带着你的优点，能够在人生的道路上走的更远！圣诞节快乐——给亲爱的皖豫。
读完了这一行字，我的心里暖烘烘的，眼眶间溢满了泪水，心里面填满了马老师带给我的正能量以及温暖，嘻嘻，这或许就是被人关心的感觉吧！并且，这一礼物无疑是我收到过的最好的礼物，直至现在，我还把那只青苹果收藏在书桌前，它激励着我，让我勇敢面对挫折！当然，那只青苹果里，寄托着马老师对我无微不至的爱！
时隔一年，我依稀记得马老师那慈祥、温和的面孔。如果能再见到她，我一定要对这个曾经对我有恩的老师说一声“谢谢您一点一滴的，耐心地教导着我，我一定不会辜负您对我的期望！”
篇三：我最喜欢的老师作文800字
她在黑板上写下一道道数学公式。她那飘飘长发中，夹杂着几十根显眼的白发。她那干瘦的手上沾满了五颜六色的粉笔灰。她推了推眼镜，生动地讲下去……
——题记
朱老师是我五年级时的数学老师，她很老，枯黄的脸上带着一颗痣，满是皱纹，看不出一丝血色。朱老师近视，镜片似乎很厚，所以有人在远处向她打招呼的时候，她得眯着眼向那个人盯好半天才认出来。
最令我折服的不是朱老师的年龄之大却仍然在教书，而是她的教学方法。
每节上课前，老师都会提前两分钟来到教室，并且查看课表。上课时，即使是最调皮的学生，连大气也不敢出。大家都安静的听课，甚至没有人会去张望后面的钟。老师很严厉，但又很温柔。当你去请教朱老师的时候，她会耐心地将解题过程给你详细的说一遍，直到当你真正理解领悟之后，她才拿起旁边的水杯喝上一口。
我的数学功底不怎么好，母亲常为此而担心，多次打电话给朱老师，请求她辅导一下我。可当时我很怕朱老师，每每有难题困住我，我的内心都在纠结，去，还是不去？最终，我只去过她的办公室一次，还是被叫去的。那次因为奶奶的过世，一连请了四天的假，母亲催促我在老家有时间赶快预习数学。我心事烦扰，哪有心情去写？结果仍是一笔未动。
从老家出来时，我去上学，朱老师叫我去办公室一趟，我拿起书本，心惊胆跳地去了办公室。
老师将书本打开，将一道又一道题细细的为我讲解。我看着朱老师干瘦的手，苍老的面庞，灰白的头发，竟鼻子一酸，哽咽起来……
后来，可能是因为年纪大了，朱老师得了一种病，是什么病我不清楚，但听班主任说很严重。我心中一紧，两天未睡好觉。一星期后，一个熟悉的身影进入，我朝门口看了看——朱老师！是她！
于是，在我眼中，黑板上熟悉的字又出现了！
到后来我才知道，朱老师做完手术后，本该静养一个月，但她只休息了一个星期后便回来继续教我们，那时正是紧要关头，她不能放松我们的学习！
看着朱老师写在黑板上的数学公式，听着朱老师细细的讲解，我沉浸在数学的世界里……
篇四：我最喜欢的老师作文800字
徐翌闻
一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮别人，耗尽自己。
——题记
第一次见到文老师，是两个月前。当时，她凌于三尺讲台，自我介绍着，语调轻柔，声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。
文老师教语文，我最喜欢的科目。开学第一天，文老师就发下来两大张纸——八首古诗和中学生守则，要求我们在两天之内过关。这可真难住了我们，大家都在叫苦连天，文老师却在讲台上忙这忙那，丝毫不顾我们的抱怨。唉，进入初中就要更加努力，背吧。大家一个个盯着手中的纸，好像要把那一行字吃下去似的。谁料不过一会，就有一个同学举手说：“老师，我背完了。”文老师谈谈的瞅了他一眼：“好，背完的同学上来给我背。”文老师说完，那个同学很快低下头继续背。哈哈，原来他是想弄虚作假，不料正好被抓了个“现行”吧。在同时，我们也领悟到了文老师对待学习的严谨与认真。
文老师是一个不论在课间，在课堂上，脸上总是带着和蔼可亲的笑容的人。虽然她时常挂着笑容，课堂上她却是严肃的，在工作上她是认真的，在批改作业上她是一丝不苟的。在文老师眼里，所有的学生都是平等的，都真诚的去面对每一位学生。文老师也很关心我们的身体，现在天冷了，她会提醒我们多穿几件衣服，不要穿的太少而着凉。不论是主科副科都一视同仁，样样都关心着。文老师时时刻刻都会教我一些做人的道理。
临近期中考试，文老师给我们发下了大量的复习资料。面对文老师的良苦用心，我们更要认真对待。在学校，每天都有古诗文默写和卷子练习。文老师说：“考试是检测你知识掌握的程度，是体现你能力的时刻，也能开学以来反映各个同学的学习态度，好好复习，放松心态。”
公布成绩，我们班的平均分在年级里很不理想，也看得出文老师脸上的愁容。这个成绩让我们羞愧，愧对文老师给予我们的良苦用心、期望与关怀。而文老师那坚定的目光，却使我们为之振作。
有文老师这样的好老师，我们没有理由不努力，为备战期末考，加油吧！
篇五：我最喜欢的老师作文800字
风随着我们离开了曾经生活过六年的地方，来到了初中这个萦绕着未知的地方。难免有些不安的情绪，但是，我们有强大的后盾——老师。他们支持我们，他们无条件地相信我们。而在这些人中，我最喜欢的便是她——王老师。
齐肩的短发掩盖不了她散发着魅力的人格；微微矮小的身躯阻挡不了她的雷厉风行；孩子般的笑容让我们不再陌生；银铃般的声音让我们不再紧张……她的优点数不胜数，而我成为了她的得力助手。
说来惭愧，其实刚接触她的我，是有一些讨厌的，就一点点哦。
那时是预备课下课之后，她找我，吩咐在黑板上写语文作业，由于是开学第一天，我不知写在哪，怎么写，可不可以省略。犹豫了一会儿，开始写了。当我已经写了一大半的时候，她走了过来，指了指黑板上的文字说：“不对呦。今天先让我写吧。”我只能将那些字擦掉，看着她重写。我想：为什么她不能在我书写前就告诉我，这样不会轻松一些吗？害得我还要把辛辛苦苦写出来的擦了。
可是，我误会了，她只是相信她的学生最优秀，能把事情做好。同时也希望她自己能够帮学生把工作做好。
刚开学的时候，收作业特别困难。常常奔波了一个上午，才能把作业一本不差地收齐。我一个人在她的面前默默惭愧，以她认真做事的工作态度，免不了一顿责备。可是出乎意料，她没有。她给了我更加足够的时间，并鼓励我。
我开始有些喜欢她了。
她为了让我更轻松一些，又找了一个助手来帮助我。后来，收作业的效率越来越高了。虽然还有些差强人意，但是我们找到了问题的根源——组长不愿意收或不愿意催。我们将问题反应给王老师。没有一会儿，她便召集所有组长开会，鞭策他们要积极收作业。事后，作业的收发完成率那是百分之一百呀！
王老师认真的工作态度感染着我，她不仅是我的老师，更是我的偶像。她曾经和我说：“不要怕，我是你们坚强的后盾，我可不是一位弱女子哦。”这句话让我在工作最艰难的时候也不害怕。
王老师，我想对你说：“你是年少的欢喜。”
篇六：我最喜欢的老师作文800字
脚步轻缓，显得不紧不慢，他一手抱着教科书，伴着上课铃走来了
这是个风趣且幽默的老师，他虽然然没有通天的本领，却常常能够几句话就把同学们逗乐，然后又在笑声中教会我们各种知识。他有一双眼睛，他会在你发呆出神的时候提醒着你；在你退步的时候警醒着你，并且在你失落的时候鼓励着你。他的眼睛就是这么神奇，它会给你压迫感，就像人们心目中的警钟一般，也仿佛是托尔斯泰的那双眼睛，神秘，引人注意。这双眼也仿佛有着两面性，它还有一面是格外有趣的，我记得最深的一次，是在走廊里，我的朋友天生性子就很活，当时这位老师刚从教室里出来，我的同学看见他，顿时向他喊道：“老师，你好帅啊！”她的语气那叫一个情真意切。我在旁边听的呆了神，还带这样的吗？与此同时，只听见陈老师不紧不慢的回到：“请加上非常，谢谢”我同学顿时改了口，老师微微笑了，眼睛微微眯起，那一刻，我真觉得他像个老狐狸。看着老师这幅样子，我和我同学捧腹大笑。他就是这么有趣，笑起来既像一个阴险狡诈的狐狸，又像一位乐呵乐呵的笑面佛。
我和我的同学都亲切的叫他‘敏哥’，我们之间的关系，像是亲密至极的朋友，又带着师徒之间的敬畏，但不管什么时候，每当想起这个幽默风趣的敏哥，我都能够绽放出最开心的笑容，这源自于对他的喜爱和敬佩。
当然，我们的敏哥私底下和你开玩笑归开玩笑，真正到严肃的时候可是一点也不含糊的。那次，老师留我们五分钟的时间背数学书上的定理，说到时候抽我们背，少一个字打一手板。我们就背起来了，但直到我们真的背的时候才发现，平常老师张口就来的定理居然这么拗口。时间很快过去了，我正打算再瞅一眼，老师猝不及防的点了我的名字，我心里一慌，脑子里顿时有点空空的。我站起来，凭着脑子里的记忆背着，最后一看，还是少了一个‘的’字，在我们数学老师的课上‘的’字是很重要的，就这样，我挨了一板子，但我的内心却是真的服气，因为每一次老师讲课，他都一字未错，一字未少，一字未多。
这就是我最喜欢的一位老师
篇七：我最喜欢的老师作文800字
他，个子不高，一米七左右；肤色不是太黑，也不是太白；面部没有什么特别之处。这便是我最喜欢的老师，我的班主任——史老师。
我最喜欢的这位老师，可以说是一位德才兼备的老师，也有很多的特长。他身为我们的班主任，也是语文老师。首先他精通各种小说，其次是一位篮球行家，最后可以说是语文专家。下面，我就一一说一下吧！
为什么说他是精通小说呢？原因也并不复杂，只因为他读过很多很多书，中国的、外国的、古代的、现代的、历史的、人物的、武侠的、言情的，当他给你讲其中的故事或情节时，你会有身临其境的感觉。在你听的过程中，你也会感觉到在当时的那个环境中，仿佛他也亲身经历了似的。每每有闲暇时间，他都会给大家讲很多很多关于各种小说的故事，特别是武侠小说。他的讲解生动、具体。我个人认为，他的讲解能力能和著名的评书演说家单田芳先生相媲美。因为我也喜欢小说，所以，也喜欢史老师这个小说演说家。
史老师不但是一位精通小说的演说家，而且还是一位热爱篮球事业的人。在篮球场上，我们总能看到史老师那灵活的身躯。他说，他上一位忠实的球迷，也是一位喜欢打篮球的老师。起初，我们都不信，因为他的身高根本就不适合打篮球。如果他打篮球，那肯定是最矮的球员。但他的表现，出乎我们所有同学的意料，看！又是一个上篮，真漂亮。虽然说他不能和“篮球之神”迈克尔·乔丹相比，但如果他有乔丹那么高的个，就一定不会在我国NBA打入的球星姚明之下。因为我平时也挺喜欢篮球的，所以也喜欢史老师这个人。
下面我就说一下史老师这位语文专家吧！对于他上语文课的方法，我觉无人能及。他的方法独特，新颖。我最喜欢的课，就是史老师的语文课了，别的老师上语文课，我就觉得没有精神，虽然说身在教室里，但心已经飞到九霄云外了。真有点“身在曹营，心在汉”的感觉。他的课是那样生动鲜明。因此，我便觉的语文更容易学。因为史老师的方法好，同学们人人叫绝，自然而然的，他便成为了我心目中的语文专家了。
我喜欢小说，喜欢篮球，喜欢语文，更喜欢精通这些的史老师。听了我的介绍，你是不是也喜欢上史老师这个人了呢？反正，我最喜欢的老师就是史老师。
篇八：我最喜欢的老师作文800字
杜若欣
开学已经有一段时间了，我已经适应了新的环境，新的老师，新的同学。在这些老师中，文老师是我最喜欢的老师，没有之一。
文老师有着长长的卷发，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼睛，脸比较方，很有辨识度，让人一眼就能认出她。
文老师是我们最棒的语文老师。这“最棒语文老师”的称号绝对不是大风刮来的，她教学严谨，讲课方式风趣，我们大家都喜欢听她的讲课。
我喜欢文老师风趣的教育方式。有一次，上课时，文老师让我们唱《春天在哪里》这首歌，我们边拍手边唱，很是高兴。唱完，任务就来了。文老师说：“同学们，接下来交给你们一个艰巨的任务，把各种的有关春天的全部改成秋天的事物，并仿照课文改编成一首小诗，看看你们能不能也成为一名诗人，开始你们的创作吧！”一下子，全班同学的思维一下放开了。文老师伸出食指，放在嘴唇上“嘘”了一下，同学们明白文老师的意思，安静下来，纷纷动手创作。我举手，把我创作的小诗读给大家听。听完，老师说，“不错，小欣同学也可以成为一名小作家了。”受到了文老师鼓励与表扬，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜哩！
我之所以喜欢文老师，不但因为喜欢文老师的课，更是因为文老师教会了我很多道理。
有次正上着课，我旁边的两个男生一直在拍我，跟我说话。我不搭理他们，他们就骂我，我也怼了他们两句。后来我对他们说：“你们再这样下去我告老师！”正巧，这一幕被文老师看见了。令我没有想到的是，文老师不但没有批评这两个学生，反而让我下课后去她办公室，我当时就一肚子的委屈。下课后，我怯怯懦懦地去了文老师办公室。见面后，本以为她会批评我，但是文老师却耐心给讲起了道理：“小欣，你作为咱们班的语文课代表，对自己要有更高的要求，我知道你很委屈，但我是因为重视你才批评你，我要是不管你，就说明我放弃了你！”文老师边说边温柔的摸着我的头，眼里充满了关心温暖。走之前，我对文老师说，“谢谢老师”。这四个字，充满了我对文老师敬畏和感激。她让我明白了一个道理——有时批评也是爱。
我喜欢文老师的和蔼可亲的脸颊，喜欢她独特教育方式，老师那番语重心长的教导，令我刻骨铭心。