孙权劝学的剧本
篇一：孙权劝学的剧本
初，唐僧谓八戒曰：“汝今将西天取经，不可不减肥！”戒辞以行中多务。僧曰：“吾岂欲汝练就八块腹肌邪！但当锻炼，变健康耳。汝言多务，孰若吾？吾常锻炼，自以为大有所益。”八戒乃始就减肥。及悟空归来，见八戒身材，大惊曰：“汝呆子今者身材，非复高老庄之八戒！”八戒曰：“士别三日，即更刮目相待。师兄何见事之晚乎！”悟空恍然大悟，师徒四人继续向西前行。
篇二：孙权劝学的剧本
靳子珊
当初，孙权看到吕蒙的管理，语重心长地说：“你如今当权掌管事，不可以不学习。”吕蒙以为学习对军队的管理没有帮助，就以军中事物繁忙推辞了。孙权见吕蒙不曾对学习感兴趣，说道：“我难道让你通过学习成为一个有学问的人吗？只是粗浅的阅读，了解历史罢了。你说自己的军务繁多，这方面谁能比得上我呢？我常常读书，自己认为大有用处。”吕蒙听了，于是开始学习，因为他对历史的了解，他在军事方面有了很大进步。到了鲁肃经过寻阳的时候，与吕蒙一起讨论评议，非常惊奇地说：“你今天的才干和谋略，已经不再是那个吴地作文人网Www.ZuoWenren.coM的阿蒙了。”吕蒙听了，自豪地说：“我们分别那么长时间，就应当另眼看待，长兄知晓事情怎么这么晚啊！”鲁肃从前因为吕蒙的学识短浅，只和他做普通朋友，如今吕蒙如此有学问，又能虚心的接纳别人正确的意见，是何等可贵的精神啊，他拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友后就分别了。
孙权是一位善劝好学的人，若不是因为他的学识，吕蒙也不会听他的劝说；吕蒙则是一位善学，会接受正确建议的人；鲁肃是一位尊敬他人，真心的赞美他人的人。
一个人虽天生并不聪明，但勤能补拙，只要有好的态度去学习，就一定能提高自身能力。
篇三：孙权劝学的剧本
刘子淇
第一幕
时间：东汉末年
地点：孙权宅内
人物：孙权、吕蒙
孙权：（不停的踱步，时而摸胡子，时而背手，进而思考，面色忧虑。）
吕蒙：（躬身轻步上前，面朝孙权行礼，神态恭谨）主公，您召吕蒙有何吩咐？
孙权：(转身面朝吕蒙，不动声色，语重心长)：吕爱卿啊，你现在当权掌管事务，不能不学习呀！
吕蒙：（吱吱唔唔，扭扭捏捏，面露为难之色）：可……可是，主公，您也明白我的事务很多，学习，这……这……这再等等吧。
孙权：（有点无奈，轻叹一声，苦口婆心）：孤难道是想让你精研儒家经典，成为学官吗？孤只是希望你粗通文略，了解历史罢了！吕爱卿啊，你说你的事务太多，难道你的事务比孤还多？孤经常发奋读书，自认为这对孤有很大的益处呢！
旁白：蒙乃始就学。
第一幕落。
第二幕
时间：东汉末年
地点：寻阳军营内
人物：鲁肃、吕蒙
吕蒙：（安静的房间内，手握书卷，坐在案前认真研读。）
鲁肃：（伸手掀开军营门帘，慢步进入室内。）
吕蒙：（听见声响，抬头看见鲁肃，连忙起身躬身行礼）原来是鲁都督呀！好久不见，好久不见呀！快请入座！
鲁肃：（面带微笑，抱拳回礼）吕将军别来无恙！听说你近来勤奋研学，颇有心得，今日特来请教将军，我们研究一下下次交战策略。（整衣坐下，从怀中掏出一张军事地图，指着一处地方）下次，在此处与敌军交战，将军以为如何？
吕蒙：（表情凝重，认真的盯着地图思索着）都督，蒙以为此地不是理想的打仗之地，在此地开战我军容易被敌人偷袭粮仓，所以此地不宜交战！
鲁肃：（且惊且喜，面露赞许之色，微笑）好！说的好！将军说得极是！我也这么认为。（略一思索，又指向另一处地方）那这个地方可好？
吕蒙：（长久的思考，语气笃定）这里可堪斟酌，……
旁白：鲁肃、吕蒙二人相谈甚欢，渐入佳境……
第二幕落
第三幕
时间：东汉末年
地点：寻阳军营内
人物：鲁肃、吕蒙
鲁肃、吕蒙对坐在案几两边，一阵笑声直透屋脊。
鲁肃：（开心畅快，略显放松）吕将军，你可真让我惊喜啊！你现在的才干和谋略，再也不是以前吴县的那个不读书、不学习、胸无点墨的阿蒙了！
吕蒙：（有点扭捏，面露得意之色，假装生气的样子）读书人分别几日就应该用新的眼光去看待彼此了，鲁大哥难道现在才知晓这个道理吗？
鲁肃、吕蒙两人相视大笑起来……
第三幕落
第四幕
时间：东汉末年
地点：吕蒙内宅家中
人物：鲁肃、吕蒙、吕蒙的母亲
鲁肃：（躬身施礼，拜见吕蒙的母亲）我要走了，特来拜见老大人，您要多多保重身体，阿蒙进步很大，他日必成东吴的邦国栋梁。
吕蒙母亲：（微笑着扶起鲁肃。）
鲁肃和吕蒙握着彼此的手，互相道别。
旁白：“肃遂拜蒙母，结友而别。”
篇四：孙权劝学的剧本
王铭哲
当初宣传对吕蒙说：“你现在当权长管军政大事，不能不学习！”吕蒙用军中事务多推脱不学。
孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗！只是应该粗略的阅读，了解历史罢了。你说军中事务多，哪里比得上我呢？我经常读书，自己认为很有益处。”吕蒙于是开始从事学习。等到鲁肃经过寻阳跟吕蒙讨论问题，鲁肃十分吃惊的说：“你现在的才干和谋略，不再是无敌的那个阿蒙了”吕蒙说：“与读书人分别几天，就应该另外用新的眼光看待它，您怎么知晓这件事情这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别了，又过了几日，吕蒙正在看书学习，突然看见一人在向自己方向走来，吕蒙定睛一看，才看出来是孙权，吕蒙大喜马上跑了过去，孙权和吕蒙拥抱在一起，吕蒙感谢的看着孙权说：“孙权谢谢你，如果不是你，我现在还是吴地的那个阿蒙。”孙权笑着说：“不是我，而是你，我只是点醒你，要不是你自己努力刻苦的学习，我再怎么说也没用，所以一切还是源于你。”吕蒙拿来儒家经典还有战略的书籍和孙权开始相互学习，共同进步
从此，吕蒙和孙权成为了一对无话不说，无事不谈相互学习携头并进的好朋友。
篇五：孙权劝学的剧本
白日多军务，学于深夜。借烛之微光，诵诗书，见往事，惜时如金，弗之怠。如有义理不明，求教于权，俯身倾耳以请。盖蒙之勤且敏学若此。
篇六：孙权劝学的剧本
吕蒙在听取了孙权的建议后苦读兵书、史书，这个过程十分辛苦，有一天吕蒙读完书后非常疲惫，他决定出门散步，舒缓一下情绪。走了一会，他来到了一座寺庙，虽然已是深夜，但吕蒙依旧听见里面传来朗朗书声。他走进去看到了一位老和尚，老和尚很友善，为吕蒙倒了茶水后听吕蒙倾诉，老和尚说：“在我年轻时，刚进入寺庙，跟你一样不喜欢读书，但后来发现了读书的乐趣后就不这么想了。”吕蒙听后大有感触，找到了属于自己的读书方法。
篇七：孙权劝学的剧本
学习《孙权劝学》，我心里载着沉甸甸的收获——从不同的角度品味会引出不同的思考，不同的思考又会带来不同的收获。
从孙权的角度出发，我深深懂得“讲究策略”。孙权不仅是吴国的建立者，也是历史上、军事中一颗煜煜发光的“星”。因为身份不同，他的处事风格也不一样，他做事始终讲究“策略”，即使是一个普普通通的“劝学”，他也能对出策略。面对不爱读书的吕蒙大将，孙权只用五句话说服他，这五句话层层递进，“情”与“理”相交融，从明方向到定目标，从以身作则到身边榜样，每一个步骤都如对棋一般，严谨、递进、步步为营。明方向让吕蒙知道自己身负重任，学习会让自己增长才华和谋略，定目标（见往事耳）让吕蒙减轻心理负担，更易接受；看榜样让吕蒙有了动力，有了信心……
站在吕蒙的位置上，我看到了知错能改、虚心听劝。听了孙权的劝告，他能深知其意、不在推托，刻苦的读书学习，是自己学有所进、学有所获、学有所成。从吴下阿蒙到刮目相待，从无才无谋到才略大增，我仿佛看见吕蒙勤学的身影。一个才疏学浅而事务繁忙的大将，要付出多大的努力才能让人刮目相看！吕蒙的不懈努力我们无法看到，但他努力的结果永远铸成了历史。
从鲁肃的话语中，我明白了，不要用一成不变的眼光看待一切发展的事物；从鲁肃的行动中，我体会到敬才、爱才。
原来，“劝学”有道，读书亦有道。只有从不同角度、不同位置、不同方向去思考、去发现，思考才不会停止。
篇八：孙权劝学的剧本
最近我们学习了一篇叫《孙权劝学》的文言文，学完之后，细细品味，使我明白了许多，更给我了很大的启发。
孙权之所以能建立吴国，成为国君。这与他自身的能力有很大关系。他并不如诸葛亮那样机智过人，但他却很会识人，用人，劝人。《孙权劝学》这篇文章就写了孙权劝吕蒙学习，最终吕蒙学成，才略大增的故事。
吕蒙起初只是一个没有什么学识的武将，可以算得上是一个莽夫，有勇无谋。但孙权并没有看不起吕蒙，而是劝他学习，让吕蒙了解历史，进而吸取先人的经验，使吕蒙的才略大增。成为一个能征善战的大将。从这里就能看出孙权善于用人，不仅没有将学识浅薄的吕蒙撤职，反而劝吕蒙学习，使吕蒙成为了有才有略的太将，而吕蒙也十分努力地勤奋学习，不负孙权的期待，学有所成。
从这里就可以看出勤奋学习对人的益处。读书是必然有益的。‘’书中自有黄金屋。”只有不断的学习，积累，才能增长才干。就算天生聪慧，不努力学习，也只是空有一个好头脑。就像《伤仲永》里的方仲永，虽是神童？却被父亲逼迫赚钱写诗。不读书，最终才能被浪费。
同样，在当下，我们也要不断学习，积累，不能放纵懈怠。就像现在的疫情期间，学生们被迫在家上网课。但有的学生在上网课期间，并没有认真上课，而是被游戏和视频网站所吸引。我也抵挡不住诱惑，被吸了进去。但开学的，现实摆在眼，我在不停的补课中度过了开学前的一周。
是啊，像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且成为了普通人。那像我们这样的普通人呢？吕蒙靠着勤奋好学的精神和毅力学有所成。
我们也要珍惜光阴，抓紧时机。学习更多的知识，成为更好的自己。