贴鼻子作文四年级500字
篇一：贴鼻子作文四年级500字
一天，老师给我们玩贴鼻子的游戏，我们很好奇：贴鼻子到底是什么游戏呢？
首先，老师拿出一只小猪的脸，但小猪的脸上却没有鼻子，然后，老师又拿出了小猪的鼻子，接着她让同学们来给小猪贴鼻子，规则是：被抽到的同学先在原地转三圈，再把鼻子贴在小猪脸上合适的地方，谁贴得的位置最准，谁就是胜利者。
老师请林浩然上去贴小猪的鼻子，他先戴上眼罩，在原地转三圈，接着把鼻子往小猪脸上一帖，顿时，教室里沸腾起来，同学们哈哈大笑起来，有的笑得好像要把屋顶掀翻；有的眼泪都笑出来了，我肚子都笑疼了。林浩然把眼罩摘下来一看，原来自己把鼻子贴在了小猪的脸腮上！哈哈！太好笑了！接着老师又请张浩田上去，他戴上眼罩后，原地转三圈之后，身体摇摇晃晃的，我都能想象他一定是感觉周围一片漆黑，伸手不见五指。老师把鼻子交给了他，他小心翼翼地走到黑板前，摸索着小猪的脸，觉得自己找到合适的位置时，就把鼻子贴了上去，结果还是迎来一阵同学们的欢笑声。张浩田很纳闷，他以为自己把鼻子贴反了，于是他就把鼻子反过来再贴上，此时此刻，同学们笑得更欢了。他摘下眼罩，发现自己把鼻子贴在小猪的嘴上了，这下小猪可怎么吃饭呀！更糟糕的是，他还把鼻子贴反了，小猪可怎么呼吸呀！。张浩田看到这场景，他自己也忍不住大笑起来。
这次游戏太有趣了，我们意犹未尽，可开心了。
篇二：贴鼻子作文四年级500字
“哈哈哈……”欢笑声从教室里传出来了，原来今天是六一儿童节，老师在和我们玩游戏。
老师说这游戏叫贴鼻子，我们听了以后，蒙了！什么是贴鼻子呀？老师笑着说：“待会儿你们就知道了。”
老师先在黑板上画了一个皮球似的笑脸，笑脸有头发，有眉毛，有脖子和有嘴巴，就是没有鼻子。老师又拿出一块贴着鼻子图片的磁铁，说道：“鼻子在我手里，看谁能把鼻子贴上去。
我一开始有些不明白，可看到同学们争先恐后地举手边说：“我来，我想玩，老师请我……”我也只好无可奈何地举手了。突然，老师的目光看向了我，我很幸运地被叫了上作文人网Www.ZuoWenren.coM去。老师用布把我眼睛蒙上了，并把磁铁交给了我。顿时，我眼前一片漆黑，我左摸右触，终于摇晃着走上了讲台。我竖起耳朵听见有同学在说：“向左一点，向右一点……”我一会儿向左走两步，一会儿向右走两步，我确定位置后，勇敢地把磁铁贴上了黑板上。当我把遮眼睛的布拉下来时，才发现，我竟然将鼻子贴在了眉毛上，老师和同学们都捧腹大笑，纷纷说：“鼻子跑到眉毛上了”。我也跟着笑起来。
同学们轮流上去贴鼻子，有的贴在脖子上，有贴在嘴巴上……笑得我在地上直打滚。
今天我玩得很开心，真希望以后课堂上多多开展这么好玩的游戏。
篇三：贴鼻子作文四年级500字
邓爱妍
哈哈，哈哈，在安静的教学楼里，忽然传来一阵阵哈哈大笑声，哦，原来是四年级三班的同学们在玩贴鼻子的游戏呀，我们一起去看看吧！
今天上课的时候，老师手里拿着粉笔在黑板上画了一个大大的娃娃脸，回过头来说：“今天我们玩一个游戏，这个游戏的名字叫做贴鼻子。”“好啊！”同学们，一阵欢呼声之后，在老师简要地说完规则后，游戏开始了！
第一个上场的是王辰柠，她拿着鼻子对着娃娃脸，远远地比量了几下，然后对老师点点头，告诉老师：“可以开始了。”老师给她蒙上眼，小心翼翼地走上讲台。最激动人心的时刻到了，她的手摸到了娃娃的脸，眼看就要贴上去了，可她就在要成功的时候，犹豫了一下，把鼻子挪了挪。哈哈，王辰柠把鼻子贴在了娃娃的眼睛下面。哈哈哈，教室里哄堂大笑。
第二位姜思涵上场了，他先是夸张的笔亮划了几下，然后自信满满的蒙上眼睛走上讲台，把鼻子贴在了脸上，她贴的，绝对是这几个人里面最好的，可是就是因为他的粗心，把鼻子贴反了。可想而知，教室里的笑声更加响亮了。老师打趣道：“我怎么听着这笑声还有另一层意思呀？”姜思涵听了不好意思地笑了。第三位王子涵上场了，他也大致比量了几下，然后，让老师帮他蒙上眼睛，自信满满地走上讲台，然后毫不犹豫地贴了上去，他当即摘了眼罩，看向了自己贴的鼻子，这一下他可傻了眼：原来那鼻子，贴在了脸的外面。同学们笑得前仰后合，他也灰溜溜地跑下了讲台。
贴鼻子游戏真好玩！
篇四：贴鼻子作文四年级500字
大家好，我叫猪八戒，我有一双明亮的大眼睛，一对大耳朵，超级会吃的嘴，但是唯独少了一个鼻子。
瞧！小朋友们，正在给我找鼻子呢，一个两个三个小朋友，一个一个的给我贴鼻子，但是一个都没有贴好，都会贴错，甚至贴到墙上，当我正要放弃的时候，刘老师叫了一个叫李芮凝的同学上来，我还以为他会失败，但是他没有让我失望，只见刘老师用红领巾把她眼睛蒙住，然后顺时针转十圈，开始贴鼻子了，她摸来摸去，好像在寻找着宝藏一样，一不小心摸到了黑板边，这时下面可热闹了，有的同学说：“上上…”有的同学说：“左左…”，还有的同学说：“下下…”还有的同学说：“右右…”她听见又往我这摸，自言自语的说：“不对不对，这是黑板边，应该在右边。”没想到她竟然乱摸都贴中了，只听见“啪”的一声，一个粉色的鼻子就出现在了我的脸上，刘老师拍手说：“真棒，恭喜你贴中了。”耶，我终于有鼻子了。
第二个是刘依璇上去了，刘老师首先拿红领巾蒙住老刘的眼睛，再让她原地转十圈，再把猪鼻子给老刘，老刘迷迷糊糊的像喝醉酒了的大汉，他左摇右摆，连站都站不稳，在黑板上摸来摸去，台下的同学兴奋的瞎指挥着，而她犹豫了一会儿，一下就贴上去了，我在心里默默的为他鼓掌，结果令我非常意外，老刘居然也贴中了
我非常感谢小朋友为我找到鼻子，但偷偷告诉你们一个秘密，要相信自己的想法，不要听别人的想法，这样才会取得胜利。
篇五：贴鼻子作文四年级500字
”上上，下，左左，右！”教室里传来一阵阵喊声，原来，这节作文课，我们在画鼻子。
第一个上场的是我们班的无敌大力士小江同学。小江同学挺着他那圆滚滚的大肚子，一摇一摆地走上讲台。孙老师先用红领巾蒙住他的双眼，并协助他在原地转三圈，转完以后就可以开始贴了。但由于转了三圈，小江同学头晕眼花，摇摇摆摆地走向黑板，他听着同学们的提醒，四处摸索，我们喊着：”向左，向左，向上！”有些调皮的同学故喊：下，再下面一点。”他越来越头晕，最后，他实在不行了，只好随便找的一个地方把鼻子贴上去。这时，我们全班哄堂大笑，他自己也摘下红领巾看了看，也笑的肚子都疼了，原来他把鼻子贴在了脸蛋上，好像娃娃长了一颗痣。
”下一个谁要来？”孙老师大声问。
”我来。”角落里一个声音响起。
”好，有请小严同学上场。”
小严同学胸有成竹地走上讲台，他晃了晃脑袋，走向娃娃脸，小严同学十分聪明，因为他知道孙老师把娃娃脸画在了黑板中间，于是，他左右摸着，摸到了黑板边缘，估计了娃娃脸的位置，便在自己头顶上的位置用一贴，这时，同学们齐声欢呼起来：”小严同学太棒了，他太聪明了！”
经历了这场十分有趣的画鼻子作文课让我知道了团结力量大，朋友之间要互相帮助！
篇六：贴鼻子作文四年级500字
贾梓汛
“啪，啪，啪”咦？四年级三班怎么传来一阵阵掌声？哦，原来是在玩贴鼻子呢！
游戏的规则是：老师在黑板上画了一个大大的人脸，并拿出一个已经画完鼻子的一张卡片。说：“我要一个同学陪我做这个游戏！”，老师看了一下，点名让一位同学上来，并对他说：“我给你半分钟时间，你来帮他贴上鼻子。”
只见那个同学量好尺寸，慢慢地向后走去。老师把布蒙他的眼睛，只见他摇摇摆摆地走上了讲台，那样子，真像刚出生的小鸭子，连走路也走不稳。他找了一下位置直接把鼻子按在上面。他拿下布一看，就傻眼了。因为他的鼻子贴在脸外边了！我们接着哄堂大笑。他狼狈地走了下去。接着，老师又叫了一位同学，他虽然贴对了位置，但把鼻子给贴倒了！我们又一次哄堂大笑起来的。到了我的时候，我十分紧张，害怕自己出丑，我忽然想到了一个好主意，既然他们量的方法不行，那我为什么不用我的手臂来量呢？我一下子上了讲台测量鼻子的位置，过了一会儿，老师嘴里念着：“54321停！过来，我把你的眼睛蒙上！”我便走过去，慢慢地走上了讲台，依我的手臂来试，只听见老师在一旁不断的说：“往上，再往上，唉，好啦！”我拉下布一看，果然在它中间的位置，使我心里乐开了花，阵阵掌声在我耳边响起。
通过这件事，我知道，不管什么事，只要你想，就可以想出办法来的。
篇七：贴鼻子作文四年级500字
元旦联欢会上，我们班在教室里举行了一次贴鼻子游戏。
张老师在黑板上画了一个大大的人脸，这个人长着乌黑的眼睛，樱桃般的小嘴问好似的耳朵，唯独没有鼻子，随后张老师告诉我们贴鼻子的游戏规则，他叫了一组同学挨个参加这个贴鼻子游戏，这其中也包括我。第一个上场的是刘文博，只见刘文博被姜振宇用微博严严实实的蒙住了双眼，姜振宇推着刘文博转了三个圈儿，刘文博跌跌撞撞的朝着黑板相反的方向走去，同学们急忙大声喊道：“走反了，走反了。”刘文博机灵地一转身摇摇晃晃地向黑板走去，咣当一声，刘文博踢到了讲台，差点把他摔了个人仰马翻，好在他灵机一跃上了讲台。他迫不及待地拿着鼻子，随手就往黑板上一贴。台下同学们的笑声像潮水般涌来，他急忙扯下眼前的围脖，看着自己贴到额头上的鼻子，于是捧腹大笑起来。
终于轮到我了，我手心直冒汗，生怕自己贴错了位置，被同学笑话，我被围脖围上了眼睛，我惊喜的发现，围脖底下透出一丝亮光，就像黑暗里的一盏明灯为我照亮，我摸索地走上讲台，迷迷糊糊地看到黑板上画着的樱桃小嘴，我心里暗自高兴，于是我不管三七二十一，把手中的鼻子贴到了樱桃小嘴上面，瞬间台下发出了热烈的掌声，我迅速摘下围脖，睁大眼睛一看，我居然准确无误的贴到了鼻子的位置。
贴鼻子这个游戏真有趣，很多事情就像贴鼻子一样，需要不断的探索，才能找到正确的方向。
篇八：贴鼻子作文四年级500字
“快点！快点！向左，向左！向上，向上！”紧接着，一阵阵笑声从快乐作文的教室里传出来。原来我们在玩“贴鼻子”的游戏啊。
等我蒙上眼睛眼前一片漆黑。可我却没有一丝的害怕。因为同学们肯定会在游戏中帮助我的。当老师唱道：“小熊小熊转圈圈，左三圈，右三圈，前三步，后三步。”哎哟，我的头可有点晕了。我摸索地往前走，双手不停地向前晃，试探着前方是否通畅。“哎呀，疼死我啦。”原来我不小心撞到桌子上了，吓坏了身后的同学：“向左边走呀，向左！”我立刻在原地停了一会儿，双手赶紧用力地在前方左右摇晃了几下，这才慢慢地向左移动着。“好了，不要向左走啦！停！”身后的指挥官们又开始了指挥。哎呀，总算走到了黑板面前了。我的心终于踏实了，这时我又用手指在黑板上摸来摸去。听见后面很多同学在喊：“好了，好了！就这！”我愣了一会儿，好吧，听你们的！我果断地把鼻子贴了上去，迅速转过身对老师说：“老师，我贴好了。”等老师帮我把眼眼睛蒙在眼睛的红领巾摘下来，再看看我贴的鼻子，哈哈，我的鼻子倒是贴正了，但是人像的一只眼睛却被我摸没了，成了一只“独眼侠”。
贴鼻子的游戏真有趣！在这次游戏的过程中，我不仅体验到了做一个盲人害怕无助的感受，而且也体会到得到他人的帮助是多么的重要。
篇九：贴鼻子作文四年级500字
今天，刘老师“大发慈悲”，在课堂上让我们玩贴鼻子游戏，同学们顿时都欢呼起来，争先恐后地举起了小手，个个跃跃欲试，最终我成了第一个“幸运儿”，别提我有多高兴了。
我满怀信心地走向讲台，一副胸有成竹的样子。老师刚把游戏规则说完，就把我的眼睛蒙得严严实实的，世界一下子变得黑暗了，我心里有点发慌。接着老师让我转了几圈，又推了我一把说：“走吧！”我头昏脑胀，分不清东南西北，刚要抬脚迈上讲台，又被老师推了一把，我只好摸索着向前走去，不料一脚踩上了垃圾桶，头也碰到了门上，别提有多狼狈了，教室里顿时响起一阵哄笑声。我心想：可不能让他们小瞧了。
于是，我左碰一下，右撞一下，摸索到了讲台上。凭着记忆，我用手指在黑板上比划了几下，刚准备把鼻子画上去，同学们却喊了起来，教室里顿时乱成了一锅粥，我一时也不知道听谁的，摸摸这又摸摸那，不知道该如何下手。我一会摸摸脑袋，一会儿托着下巴思考，最后毫不犹豫地画下了鼻了。同学们有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，还有的趴在桌子上笑。我拿下布条一看，啊？怎么把鼻子画眼珠里了，可怜的娃娃好像在说：“我的鼻子呢？呜呜。”我情不自禁地笑了笑，不好意思地回到了座位。教室里像炸开锅似的，笑声一阵高过一阵，游戏还在继续。
这次玩得真高兴啊，不仅给紧张的学习增添了一些快乐，也使大家的心情放松了许多。
篇十：贴鼻子作文四年级500字
这个周五，我们在教室里玩有趣的贴鼻子游戏。黑板上的小丑神秘的微笑着仿佛在说：“你们是不可能战胜我的。”
游戏开始了。第一位同学，一开始自信满满，可转了12圈后他就头晕目眩，像一个醉汉一样东倒西歪，在讲台上东摸摸西撞撞，一直试图掉头努力想去摸小丑的鼻子。呵呵，可惜的是，他不仅没有摸到鼻子，反而还直接撞到了门框上失败了，最后他以失败告终。全班得笑声差点把房顶掀翻。
紧接着得第二个同学转圈、直行都很顺利。我们都屏住呼吸，期待他得成功，眼看他马上就要贴准了，可关键时候，他手一抖，鼻子贴在了小丑的头发上。全班再次哄堂大笑。他下来后小声对我嘀咕：“哎，我失败了，过会儿选到你，你能成功吗？”
我没法回答他这话，我也不知道自己是否成功，但是还真期待能参加游戏。
第三位同学上场了，他快步往前走，我们都为他捏了一把汗，不曾想他居然不偏不倚把鼻子贴好了，整个过程一气呵成。他开心得宣布：“我贴成功了！”看着疑惑和好奇的同学们，他咧着嘴笑着解释：“我想象着地上有一条线，尽量沿着这条线直行，所以就贴中了。”大家恍然大悟，七嘴八舌地开始讨论有什么好方法贴准小丑的鼻子。
游戏还在继续，欢笑也还在继续，也许只要找到了窍门，所有的事情做起来其实也不难。
篇十一：贴鼻子作文四年级500字
“哈哈哈！哈哈！”教室里传出一阵阵欢声笑语。原来，老师在带我们玩贴鼻子游戏呢！
黑板上有一只用白色粉笔画出的小猫。尖尖的耳朵，细长的胡子，胖胖的身体，可爱极了。可是，它却少了点什么，你们猜到了吗？是的，它没有鼻子。让我们来帮助它找到鼻子吧！
游戏开始了。第一位同学被蒙住眼睛，然后原地转三圈，这样就可以去帮助小猫贴上鼻子了。只见他摇摇晃晃地向前走，一边走一边挥着双手，生怕撞到身边的桌子。哎呀，他竟然向教室门走去了！“哈哈哈！”有同学大声笑起来，被蒙住眼睛的同学知道自己做的不对，马上改变方向，用手四处挥舞，终于摸到了黑板。他摸了摸黑板，然后又想了想，小心翼翼的把鼻子贴上去。刚刚还屏住呼吸的同学们立刻哈哈大笑起来，原来他把鼻子贴到了耳朵上。他拿下蒙着眼睛的布条，自己也笑了。
轮到我了。被蒙上眼睛后我的眼前一片漆黑，转了三圈后我更加分不清方向了。我像盲人一样，一边到处摸一边向前走。凭着直觉，我走到黑板前。正要贴的时候，听到后面的同学在喊：“往左，往左！”我的手往左边挪了挪。又听到有同学在喊：“往右往右！”我想了想，毫不犹豫的贴上去了。等我拿下布条一看，天呐，竟然贴到了眼睛上！哈哈哈，我跟着同学们一起笑了……
真是非常有趣的贴鼻子游戏啊！
篇十二：贴鼻子作文四年级500字
“加油，加油！往左贴，往右贴……”教室变得热闹起来，我们正在热火朝天地玩着贴鼻子的游戏。同学们有的把鼻子贴到了嘴上，有的把鼻子贴到眼睛上，还有的把鼻子贴到了“千里之外”。
最有趣的就是我了，老师帮我戴上眼罩，我的眼前一片漆黑，啥也看不见。再加上“可恶”的徐老师要我原地转三圈，害得我头晕目眩，就像没头苍蝇一样。我左摸右碰，一会儿摸到同学的桌子，一会儿撞上墙，我怎么那么倒霉呀！更糟糕的是，我竟然把门当黑板了，差点就要走出教室，还好徐老师及时拉住我。
等我好不容易找到黑板时，同学们传来了“向左”、“向右”的声音。我无从下“脚”，就凭直觉向左走了一步，昏头昏脑，不管三七二十一就贴了上去。哈哈哈……同学们哄堂大笑。我把眼罩拆开一看，也忍不住哈哈大笑，原来我把鼻子贴到嘴角上了呢！
快看，我们班的贴鼻子大王——张忆恬来了，好戏就要开场了。只见她戴上眼罩后，一转，二走，三贴上。令人吃惊的还在后面呢，她把鼻子不偏不倚地贴好了。顿时，下面的同学们炸开了锅，掌声像油炸声一样“噼里啪啦”。后来，她告诉我们诀窍，在黑板处有粗糙的部分，沿着粗糙的部分向下就是鼻子的位置。她不仅有会观察的双眼，还有会思考的大脑，怪不得叫她贴鼻子大王啊！
今天的游戏真有意思，不仅带来了快乐，还带来了智慧。下一次，我也要注意观察，用心思考。
篇十三：贴鼻子作文四年级500字
晚上，我们举行了一场游戏——贴鼻子。
只见吴老师一手持着粉色毛巾，一手拿着粉色鼻子，问：“谁愿意来为三毛贴鼻子？”“我来！我来！”方嘉琪自告奋勇地喊道。
于是，吴老师把那块粉色毛巾牢牢地蒙在方嘉琪的眼前，在脑袋后面紧紧地系了个结。
“方嘉琪，左右各转三圈吧！”可爱的方嘉琪听从吴老师的的建议。结果左边才转了三圈，人就像喝醉酒一样，东倒西歪，分不清东西南北了。
方嘉琪终于转完了六圈，便醉醺醺的向教室门走去。“哈哈哈！哈哈哈！……”这时传来一阵阵笑声，吴老师也笑得直不起腰来。方嘉琪摸索着教室门，又拍了拍，手感一点儿也不像白板光滑，便马上清醒过来，调整方向，摸索着往白板方向走去。
当她的手碰到白板时，全班同学起哄到：“往左往左再往左，往右，往下往下再往下，往上往上……”只见方嘉琪像个机器人似的，乖乖往左边走了三步，手停止了挥舞，有些犹豫地把鼻子贴到了白板上。“不对！不对！再往下面一点儿，嗯，好了。”大家又指挥道。方嘉琪赶忙调整鼻子，可又想了想，好像不对，又把鼻子倒了一下，贴在了上方。“呵呵呵！”吴老师边拍桌子边笑道，方嘉琪好像觉得自己贴倒了，便又把鼻子正了回来。
这时，她摘下粉色毛巾一看，呀！一个正正的鼻子贴在三毛两眼的中间位置，看得出三毛非常高兴。
这次游戏一下子就结束了，不过在欢声笑语中度过，是特别有意思的！
篇十四：贴鼻子作文四年级500字
每当六一儿童节来临时，我们亲爱的周老师都会举办一些好玩的游戏。这不，周老师今年就举办了一个游戏“我给虎王贴鼻子”
游戏开始了，周老师先在黑板上画了一个老虎头，有眼睛，有嘴巴，有耳朵，就是没有鼻子。老师向我们说清楚规则，将磁铁贴到老虎的鼻子上算赢。首先上场的同学是黄国赛和陈思伊（记不清楚是谁了，随便写一个），只见周老师用红领巾把他的眼睛蒙住，然后在原地转了5圈，不知道是不是转晕了，只见他根本不听陈思伊的指挥，凭着自己的感觉，把磁铁贴在了老虎的嘴巴上，同学们看到了，全都笑得合不扰嘴。
终于轮到我了，我和吴佳欣一起走上了讲台，心里有十五个吊桶打水——七上八下。我非常紧张，心想：“我行吗？我会不会像他一下也贴到不正确的位置上吧？”尽管我的心中有很多疑问，但是时间不容我多想。周老师用红领巾把我的眼睛蒙住，也在原地转了5圈后，我像个喝醉酒的抠脚大汉一样，摇摇摆摆的走出了教室门，还好吴佳欣及时把我拉了回来，不然我就出局了。吴佳欣一直在那说，向左一点，向右一点，向上一点，向下一点，搞得我连东南西北都分不清了，最后在吴佳欣的指挥下，我终于把鼻子贴在了正确位置上，同学们欢呼起来，仿佛世界上所有的欢呼声都到我们教室里报道。
这个游戏真好玩，希望明年六一儿童节再玩这个游戏。
篇十五：贴鼻子作文四年级500字
今天早晨，我在快乐作文教室里做游戏。
游戏开始前，文文老师让我们推选两位代表，大家一致推荐曹桐源、叶彦博。两位同学大步流星地就来到了讲台前。
游戏开始了。曹桐源的眼睛被蒙了起来，同学们齐声喊道：“一、二、三，转三圈。”曹桐源一下子转晕了头，直愣愣地站在那儿。有的同学着急了，喊：“曹桐源，向右。”可也有几个调皮鬼在捣乱，“曹桐源，向左。”这下，曹桐源不知道该听谁的了，他站在那里一动不动，过了好一会儿，他仿佛下定决心不听大家的，自己摸，自己贴。他慢吞吞地迈开一只脚，双手高高举起向前摸索着，那样子小心极了。
“摸到墙了。”我不由得大声喊起来，他也感觉这不是黑板，正不知道往哪里走，几个调皮鬼一起喊着：“右右右。”喊声盖过了其他同学的提示。他真听他们的，沿着墙往右走，离黑板越来越远了，他的手摸到了门，教室里爆发出一阵笑声。
曹桐源立刻调转方向向左走，一边摸一边走，他终于摸到了黑板的边，大家的眼睛都盯着他，再也没有人捣乱了，一齐帮着他：“向上一点。”“再向左一点。”……于是，他慢慢地往上移动，在大家的帮助下，他把鼻子贴了下去。“贴对了，就是有点歪。”大家兴高采烈。
活动虽然结束了，但是我却懂得了盲人不容易，我们要爱护自己的眼睛。