我的课堂作文200字

篇一：我的课堂作文200字

徐梓蕾

你知道在太空中怎样转身吗？你知道在太空中浮力会消失吗？你知道航天员们在太空中怎样生活的吗？“天空课堂”一一给我们展示了答案。

“天宫课堂”在短短的40分钟内为我们展示了八个生动而有趣的科学小实验，其中让我印象最深刻的就是水球实验。当泡腾片放入水球的时候，水珠不但没有爆炸，反而越来越大，让人看了目瞪口呆，不禁暗暗称赞这神奇的科学现象。

从古代传说中“嫦娥奔月”到2003年“神舟五号”第一次载人飞上太空，再到今天的“天宫课堂”，我为伟大的祖国感到自豪，同时激励自己一定要努力学习科学知识，去实现更强大的祖国而奋斗。

篇二：我的课堂作文200字

早晨，我和同学来到学校，走进三（6）班，啊！同学们真“自在”，你瞧……。

王XX同学跟着疯狂英语的声音跳起舞来，你看他那认真的样子，其实，他拿着两根铅笔敲着语文书，跟敲着鼓一样。

方XX同学端起书来，不知道作文人网Www.ZuoWenren.coM的人还以为他在读书呢！知道的一看就知道他在看别的呢！

王xx同学和艾XX同学正在说话呢！不知道的还以为她们在讨论呢！

陈XX同学拿着抹布擦黑板，其实他在甩“双结棍”呢！

啊，真是顽皮！其实还有好多呢！……。

篇三：我的课堂作文200字

刘亦杭

你知道吗？2021年12月9号，天宫课堂开课啦！

下午三时，我们学校组织同学们收看了神州十三号宇航员：翟志刚、王亚平和叶光富一起进行的中国空间站“天宫课堂”第一课。王亚平老师首先带我们参观了他们的洗手间、睡觉的地方和实验室。接着叶光富老师带着我们一起观察了显微镜下的细胞，它还会跳动呢！老师们又做了许多有趣的实验，比如，水球实验，把水球做成凹凸镜实验，等等。

啊，宇宙可真神秘！我真为中国科学家们感到自豪！我现在要好好学习，多积累知识，学好本领，也许长大以后并不能成为一名航天员，但是我想无论什么职业，只要努力，都可以为祖国做出贡献。

篇四：我的课堂作文200字

今天老师在大屏幕上给我们放了天宫课堂，我觉得天空课堂非常因为他都是写在宇宙里的东西。

宇宙里可有意思了，会漂浮起来，最有趣的是，宇航员在宇宙飞船里做了一个实验，宇航员先拿了一个框子，之后粘上了一些水，就变成了一个水磨，又在水魔力加上一滴一滴的水，这个水就越来越膨胀了，我们的叶老师，还在这里个水球里打了一些空气，这样我们看起来就像水中球，最后，我们的两名宇航员在水球里注射了一滴颜料，这个水球，突然就变成蓝色的了。

虽然这是一堂简单的课，但是我从中感受到了宇航员的神奇，我以后一定要当宇航员。

篇五：我的课堂作文200字

我们有时会忘记，除了我们生活的城市、村庄、深山，大地外，还有天上的世界-太空。这个世界是美丽的，你可以在这里看到你从来见到过的景色、现象。你可以感受到浑身飘起的奇妙。在看过天宫课堂后，我见识到空间站的魅力，我开始对宇宙中的更多事物好奇起来，我惊讶于那些违背地球上自然状态下常识的东西。旋转不停的陀螺、由一个框镜边做出的水球，这些让我知道原来在没有引力的环境下，竟能做到这么多事情！其实，天宫第一课给我最大的两个感觉就是震惊和对宇宙知识的渴望，它让我对宇宙的认知真真正正的刷新了。我真的非常有幸能看到天宫第一课。

篇六：我的课堂作文200字

朱语轩

天地相连，宇宙之谜。神舟十三号的舱中，王老师、叶老师与翟老师为我们带来了几个饶有趣味与科学的太空小实验。让我难以忘怀的，一个是叶老师在空间站中行走的实验。只见他逐渐离开了洁白的地面，浮在了空气之中。由于太空中没有重力，因此叶老师没法如同在地面上行走一般从容自若。还有新奇有趣的水膜实验，当这个水膜成功变为一个巨大的水球且往内部注入空气后，居然出现了一正一反两个像！这是如此的神奇且令人叹为观止啊！在以后的生活与学习中，我要多多训练自己的思维能力，报效祖国，成为像航天员一样有用之才！

篇七：我的课堂作文200字

张含溪

我觉得几位老师在太空中的生活非常新奇有趣，可以体验到与地球不同的生活感受，奇妙，也很有成就感，我印象最深刻的太空转身演示的这个活动，用地球上的方式无法转过身去，老师们试了很多种方法，最后用右手画圈的方式完成了转身。老师们还可以尝试更多方法。与地球上完全不同，很奇妙。在太空中睡觉也很有趣，醒来和睡的过程都与地球有不同的感受，醒来就像身处梦中一样，这种体验很有意思。中国的航天事业在不断向前发展，开了新的探索，航天的道路定会永无止境，无限壮大！

篇八：我的课堂作文200字

王亚平老师曾说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能触摸的到。”她是中国首个进驻空间站的女航天员，当年看了杨利伟进入太空的报道，激发了她探索太空的梦想。此后她挥汗如雨，朝着目标全力奔跑，在日复一日的“魔鬼”训练中，一步步地接近自己的梦想，并且已两度进入太空，成为中国航天史上的耀眼明星。王亚平这位“太空老师”以自身的经历，点燃了我的梦想。如今，我要把航天员们作为自己的榜样，脚踏实地地付出努力，不断激发自己的潜能与活力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出一份力量。

篇九：我的课堂作文200字

今天，天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。

叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身，他先用右手旋转，转动身子，再把双手张开，速度就变慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就变快了。他展示完，又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区别。最后，王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透明水球。王亚平老师先用蓝色色素把透明水球染成蓝色，再用泡腾片给它弄出小气泡。

王亚平老师说：“这些气泡就像一个个人一样”。

通过这堂课，我发现在这太空中有许多好玩的东西，我们的航天员和祖国真是太伟大了！

篇十：我的课堂作文200字

陈予希

今天下午，我在学校看了《天宫课堂》的直播，它讲的是关于太空空间站发生的事。

在空间站里，宇航员喝水的方式和我们不同，只见他们把水倒到空中，水滴居然不会落下来，像一颗颗漂浮的水晶珠，宇航员用嘴巴去含住它，水就喝到肚子里了。

这种神奇的现象。是因为空间站是在太空漂浮的，它距离地球很远很远，没有地球引力吸引着它，上面的一切都会漂浮，包括宇航员叔叔。

太空真是奇妙极了，它还有许许多多的奥秘等我去发现，所以我们一定要好好学习，将来在太空跟小朋友视频的人，可能就是我哟！

篇十一：我的课堂作文200字

张惠来

我站在窗前，遥望天空那一轮圆月，真想上月亮上去看看啊！我虽然不能上月球，但是能看到宇航员们在太空舱里直播的画面，我从电视里看到了全景摄像机拍摄到的星球画面，那星球云层上的薄雾，如为星球披上的围巾，似有似无。通过主持人采访宇航员，我感觉到了宇航员们的激动和兴奋，和他们平安回到地球家乡的温暖和感慨。近几年来我们国家的航天事业越来越发达，从神州一号到神州十三号，见证着我国科技力量和综合国力的强大。作为中学生的我们应该热爱我们的祖国，立志努力学习，长大为祖国发展建设作出贡献。

篇十二：我的课堂作文200字

段卓恩

今天下午我和同学们一起看了“天宫课堂”，翟志刚叔叔、王亚平阿姨和叶光富叔叔讲解了一些有趣的知识，比如在失重的情况下看细胞体、把水制成一个水球。可我印象最深刻的是“太空泡腾片”。王亚平阿姨先把蓝色颜料注入到水球中，再把泡腾片放进这个蓝色的水球里，蓝色的水球不断变大，里面还产生了很多漂亮的小气泡，看起来像极了我们的地球。

看了宇航员们的讲解，我觉得宇宙非常神奇。我的梦想是当一名歌唱家，现在，我的想法有点变化，长大后，我想去太空上唱歌，唱歌给外星人听，也想在太空上给小朋友们上音乐课。

篇十三：我的课堂作文200字

徐斌凯

今天下午，我们在线上观看了《天宫课堂第一课》。

在这节意义非凡的课上我们的“主讲老师”变成了神州十三号的航天员王亚平。在这节课上，神舟十三号上的宇航员带我们参观了他们的生活环境，还带我们做了很多有趣的小实验，让我情不自禁的觉得航天生活的奇妙。

在看完之后，我也发自内心的感慨中国科技的强大，为中华民族的繁荣富强而自豪，一种强烈的爱国情怀也在我心中油然而生。

在今后的学习生活当中，我也要发愤图强，认真学习，像几位航天员一样，成为国家的栋梁之才。

篇十四：我的课堂作文200字

江林研

神舟十三号发射成功了！我们也迎来了一次“太空摇课”，顾明思义，就是在太空上讲的课，这次太空授课我非常难忘！

讲的这几个实验中，我最感兴趣的是“泡腾片实验”。只见王亚平老师取出半片泡腾片，轻轻地放进“水晶球”里，泡腾片所到之处都冒出了一个个晶莲莹剔透的、可爱的冰气泡。这小气泡在水球里跑来跑去，但怎么也不会跑到水球外。因为这是在外太空，浮力几乎消失，所以为才产生了这样神奇的场面。渐渐的气泡越来越多，就好像颗颗珍珠，水球也胀大了，活像一个吹满气的气球。最后“珍珠”占满了水球。

这次观看的太空授课可真难忘，希望国家以后可以多开展一些这类活动。

篇十五：我的课堂作文200字

何椰

今天看了太空站中宇航员老师的介绍，介绍核心仓中的东西，在太空中的许多东西与地球上有很大的区别，老师们在做实验时，我印象最深的是水膜实验和泡腾片实验，宇航员老师把水注入里面时，水的体积不断变大，变成了一个球体，再往里面加入颜色，形成了一个蓝色的水球，并且往里面加入泡腾片时，水球里瞬间出现了许多的气泡，水球一直变长变大起来，而且里面的气泡爆开后有黄色的液体在水中，让我感到很惊讶，还有在太空中的一切活动都不像地球上的那么容易，让我深受感动，宇航员老师们在太空中的科学探索激发了我去太空做实验的兴趣，长大我也想成为一名宇航员。

篇十六：我的课堂作文200字

唐俊仪

太空生活趣事多，航天员在太空中要生活六个月，也许你认为在太空中生活一定是快乐的，一定是艰难的。下面就来看一下三位宇航员——翟志刚、王亚平、叶光富在太空中都是怎样生活的吧！

一提到生活，我就有疑问了，我们在地球上睡觉和在太空中有什么区别？因为太空中没有了引力航天员们睡觉要在睡袋里。有意思吧！

吃饭大家并不陌生，在太空中的水和饭都失去了引力会飘在空中，航天员可以在空中吃饭，太好玩了！

我喜欢宇宙，喜欢太空，祝航天员们早点归来，平平安安、身体健康，我们都期盼你们的归来！上了这一课我明白了我们从小就要树立远大理想，将来报效祖国，为了自己的梦想努力奋斗吧！

篇十七：我的课堂作文200字

徐斌凯

今天下午，我们在线上观看了《天宫课堂第一课》。

在这节意义非凡的课上我们的“主讲老师”变成了神州十三号的航天员王亚平。在这节课上，神舟十三号上的宇航员带我们参观了他们的生活环境，还带我们做了很多有趣的小实验，让我情不自禁的觉得航天生活的奇妙。

在看完之后，我也发自内心的感慨中国科技的强大，为中华民族的繁荣富强而自豪，一种强烈的爱国情怀也在我心中油然而生。

在今后的学习生活当中，我也要发愤图强，认真学习，像几位航天员一样，成为国家的栋梁之才。

天边的课堂，身边的学问；新奇的知识，熟悉的原理。愿同学们长大也能像宇航员一样，征服星辰，奔向未来！

篇十八：我的课堂作文200字

初一7班曹景彬

今天下午，我们全体同学上了一节特殊的课，授课地点在空间站，授课教师是航天员，一节生动有趣的“天宫课堂”开始了！翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员在轨介绍，展示了他们在中国空间站中工作、生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象。其中，令我印象最深的是叶老师的空中转圈表演，我了解到了很多关于失重的知识。“天宫课堂”，让我再一次感受到了中国科技的发达，同时，也激发了我探索太空奥秘的兴趣。唯有现在好好学习、奋发图强，日后才能展翅飞翔，飞向属于自己的未来！

篇十九：我的课堂作文200字

2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的运载火箭，在酒泉卫星发射中心发射，顺利将翟志刚，王亚平，叶光富三名航天员送入太空。12月9日，我们观看了由这三名航天员所讲解的“天宫课堂”直播课。这是中国航天事业的壮举，不仅标志着中国已经能熟练运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术和教育领域的深度合作已经开启。中国航天员在4000公里的太空传递科学知识，并用太空试验向人们展示宇宙魅力。他们的太空授课，为我们开启了神奇的太空之旅。从中我也明白了艰苦的条件能锤炼吃苦的精神。我们青少年，应在学习上多下苦工好好学习，遇到困难要知难而进，一往无前，敢于胜利。

篇二十：我的课堂作文200字

付译萱

在这次“太空课堂”中，我收获颇丰，不仅了解了太空舱对接的“兵马未动，粮草先行”———中国空间站的物资补给舱是怎样与它对接的，也了解了宇航员们在太空中生活是怎样的，“太空跑步机““企鹅服”“浮力消失”“水膜实验”等一系列有趣的实验令我大开眼界。通过这一课，我体会到了，生活处处有科学，在无垠的宇宙中，一些司空见惯的现象都变得迥然不同，星空浩瀚无穷，探索永无止境，航天员们踏实认真、攻坚克难的精神值得我们学习！