读爱的教育有感作文600字

篇一：读爱的教育有感作文600字

这个夏天，我畅游在知识的海洋里，其中有一本书让我印象深刻，那就是意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》。这本书全文以日记的形式来展现，讲述了主人公安利柯四年级生活的点点滴滴。

其中，《在阁楼上》这个故事让我感触很深。这天，安利柯要给穷苦人家送去一些布料，他来到一栋阁楼里，没想到开门的竟是自己的同学克洛西。克洛西家很贫穷，家里只有一张桌子、几把椅子和一些盆。他的妈妈是卖野菜的，身体不好，家里穷到差一点没法儿送他去读书。克洛西家没有写字台，连油灯也点不起，但是在这样艰苦的环境下，他没有抱怨，没有被困难所打倒，依旧微笑面对生活，每天在昏暗的角落里刻苦地学习着。

我被克洛西乐观、勇敢的精神深深打动。虽然我的学习环境很优越，但是在学习过程中也会遇到一些困难。就比如上次参加围棋考级，一共有七局，上午我一连输了三局，开始有点灰心丧气。但这时候，我想起了克洛西，他连这么大的困难都能微笑面对，而我这小小的困难又算得了什么呢？想到这儿我觉得浑身充满了力量，信心大增，下午第四局开始了，我的棋从一开始的犹犹豫豫变得果断、有布局，招招致命，最后成功赢下四局。我不仅收获了奖状，还明白了一个道理：面对困难不害怕，微笑面对想办法去解决，就一定能战胜。

《爱的教育》中像这样精彩的故事还有很多，都非常感人，不禁让我流下了感动的泪水，看完一遍以后，我还不尽兴，又捧起书再看了一遍，完全沉浸在故事中。不仅如此，我还推荐给了爸爸妈妈一起阅读呢！

篇二：读爱的教育有感作文600字

暑假里，大伯给我买了一套课外书，其中有一本《爱的教育》。看着书名，觉得挺有意思的，于是就开始阅读起来。经过一个星期的阅读，我就将这本书看完了。《爱的教育》是由许多的小故事组成的，故事中所展现的许多美德，给了我心灵上极大的震撼。

书中给我印象最深的一个小故事是：小主人公——安利柯在街上散步时遇见了一个非常可怜的女乞丐向他乞讨。安利柯身上带着许多钱，却没有把钱给那个女乞丐。妈妈知道后，摸摸他的头，说：“当穷人伸手向你乞讨的时候，你千万不要不理，尤其是那些有困难需要帮助的人。”

安利柯母亲的话，让我想起了以前经历过的一件事。记得我在去便利店买零食的路上，看见一个阿姨推着一辆轮椅，上面坐着一个叔叔，他作文人网Www.ZuoWenren.coM没有手也没有脚，可是他并没有直接向路人乞讨，而是在街上用他的优美歌声来向路人表明他对生活的热爱。这位歌手身残志坚，感动了路人，都去给他钱。这时，我想到底给不给呢？脑袋里好像有两个人在对话，一个说：“给吧，乐于助人，本来就是小学生应该做的。”另一个说：“别听他的，不然你就没钱买零食了。”我想了半天，最终我还没给。现在想起我的脸不由得红了，心里十分内疚，当时没有给他。如果再给我一次机会，我尽我所能去帮助他，减轻他们的负担。

通过《爱的教育》，我觉得我现在非常幸福，感谢爸妈给我创造现在的生活条件，我要努力学习，和同学互相帮助，共同进步。生活中遇到生活艰难的人，要让他们都感到温暖，大家一起用爱拥抱世界。

篇三：读爱的教育有感作文600字

在我孤独无助的时候，是《爱的教育》这本书给了我勇气、信心和力量，它是我永远的知己。

在我读小学一年级时，我总是一个人躲在教室里的角落里，不敢跟陌生的同学一起玩，我感到很孤单。

后来，教我语文的林老师发现我的性格内向，便用她微薄的工资帮我买了一本《爱的教育》。当时她的工资并不高，但是她还是为我掏了腰包，当我拿到那本《爱的教育》时，我不停地抚摸着这本书，感觉到这本书仿佛有千斤重。因为那可是我得到的第一本课外书，林老师也是第一个买书给我的好老师。

我抚摸着《爱的教育》，心里顿时感到无比温暖。这本书为我的心灵开启了一道门。有一次，我翻开了那本来之不易的书，吃力的用拼音，拼读出来。原来文章的主人公安利柯也跟我一样——在读一年级时也常常受欺负时，满脑子想的是宽容。他把事情告诉了老师，老师把欺负弱小的同学批评了一顿，还表扬安利柯的勇气……我读了《爱的教育》明白了：当我们面对困难的时候，要有勇气和信心去克服。我于是不再感到无奈无助了，霎时觉得有一缕阳光照进我的心里，我感到一阵安慰。

第二天，我鼓起勇气把受欺负的事先告诉了老师，老师听了教育大家要团结友爱，不能以大欺小，不能以强凌弱，还表扬我有勇气，有进步了，这一句表扬是我进小学以来受到的第一次表扬。我心里的阴影全消失了，我感觉心里豁然开朗。从此，在我受到委屈、生气时，我只要一看《爱的教育》，所有的怒气、委屈全都会烟消云散。《爱的教育》给了我勇气和信心，是它让我明白了要有勇气面对困难，是它让我学会了宽容。

《爱的教育》与我相知相伴，对我的帮助非常大。它是我永远的知己，是我的精神食粮，是我的良师益友，千言万语汇成两个字——谢谢！

篇四：读爱的教育有感作文600字

相信同学们在这个过半的暑假中都读过许多的书，有的令人捧腹大笑，有的令人泪满眼眶，有的书让人觉悟深刻的大道理，而我读的这本书让我领悟了深刻的大道理！就是《爱的教育》这本书！

我，这本书是意大利作家埃德蒙多德亚米契斯写的作品，这是一本日记体小说主人公恩里科与真挚火热的笔触记述了自己一学年的学习和生活，故事里要让恩里得深刻，深以为傲的好朋友，迦罗内的侠义之举有品学兼优的班长，德罗西的助人为乐，还有朴实可爱的小石匠，科雷帝……福乐和诗友之间的动人有趣的故事，书中还写家人给恩里科的书信以及老师在课堂上宣读的精彩的美日历化，这些内容反映了意大利人民质朴友爱的品德，同时还宣扬了博爱谅解的精神。

这本书中令我印象最深的是12月11日的那篇日记！这篇日记中写了，恩理科的好朋友小石石匠来，嗯，你搁家里玩，嗯，你个小石匠穿的是他父亲的旧衣服，在吃饭的时候，小石匠上衣的时粉粘在椅背上了，嗯，理科正想用去纸去擦，他的父亲阻止了他，在小石匠走了之后，恩里克的父亲写给了你可以封信，这封信中写道，你去擦椅子的时候我为什么阻止你，你不知道吗？如果在朋友面前擦，那是无异于骂他，你为什么把这里弄脏，他并不是有意弄的，并且他把衣服上粘的石粉石灰粉是他父亲工作室肝上的，凡是从工作上带来的绝对不是肮脏的东西，不管是石灰油漆或尘埃绝对不是肮脏的，！我通过这封信中的内容，让我明白了一个深刻的道理，凡是从工作中弄到的肮脏，绝不可以说是肮脏的，应该说他身上有着劳动的痕迹！

同学们，我呢建议大家去阅读这本书，这本书中有许许多多的大道理写出了，恩理科通过积累生活中的点点滴滴，觉悟了个个的小道理值得我们去学习！

篇五：读爱的教育有感作文600字

我曾经看过许许多多本名著，但是我最喜欢的是《爱的教育》。

全书以日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的成长故事。记载了许多发生在安利柯身上的各种感人小故事，还有他父母写给他的启发性小文章。这本书里洋溢着浓浓的亲子情、师生情、友情，还有小小少年的爱国之情，安利柯在爱的氛围中渐渐长大。

在这本书中让我最印象深刻的就是小马尔可寻母的故事。小马尔可的母亲因为要帮助一家人还债，外出去很远的国家打工留下了他们一家人在家里。他的母亲离开时还和家里保持着联络，但是后来马尔可的母亲因为生病了，就和家人失去了联络，很多寄给母亲的信也没有被送到。一家人十分担心马尔可母亲的情况。在一天晚上，小马尔可自告奋勇地要去寻找母亲。终于经历了重重的困难，和在一些好心人的帮助下，他找到了奄奄一息的妈妈。小马尔可坚强的毅力和对妈妈深深的爱，使他的妈妈又重新点燃了生活的火焰，最后妈妈痊愈了。

读到这里，我不禁为感叹小马尔马也太勇敢了。13岁的时候，一个人踏上艰难的路程，去遥远的美洲去寻找自己的母亲。我自己呢，平时遇到一点点的小困难就不停地撒娇，比起他我真的太不懂事了。我总以为父母给我们的帮助是理所当然的，因此也养成了“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，却从来没有想过，我在渐渐长大，应该要为父母做一些力所能及的事感恩父母。想到这里我一定要向马尔可学习做一个懂事的孩子。

人生会遇到许许多多不幸和困难，但是我们要去战胜困难，不能一遇到困难就轻易退缩。正如书中的马尔可一样，在困难面前不畏坚艰难，勇敢地去克服。

篇六：读爱的教育有感作文600字

爱是一朵鲜花，芬芳了我们的人生；爱是一股清泉，涤荡了我们日渐蒙尘的心灵；爱是一支蜡烛，点燃了我们对生命的热爱……看向书架，一本流淌着爱的书，似乎在呼唤着我，它就是《爱的教育》。

这本书为意大利作家埃德蒙托·德·亚米契斯所著，它以日记的形式，讲述了安利克一个学年中的经历。里面有各种个性鲜明的人物，比如说富有正义感的卡隆，聪明谦虚的代洛西。每一个故事中都呈现出了满满的爱。

在读这本书时，我仿佛遨游在爱的海洋里；读完这本书，我的心也被爱所洗礼。就拿个故事来讲：卡罗菲玩雪时不小心打伤了老职员的眼睛，尽管他非常害怕，但在同学的鼓励下，他还是真诚地向老职员认了错，并且送了老职员一张珍贵的邮票，以表示诚意。但在老职员康复后，老职员不仅把邮票还给了卡罗菲，还送给了他三张更珍贵的邮票。瞧，这些不都是爱吗？同学的关爱使卡罗菲勇敢地认错，卡罗菲的爱心与诚意也得到了老人的谅解，而老人不仅归还了邮票，还赠送了邮票，这更是一种伟大的爱呀！

此时此刻，我不禁想到了自己。在我的身边，有慈祥的母爱、严厉的父爱，还有老师同学之间的关爱……我们身边都充满着爱，别人给予了我们爱，我们也应该给予别人爱。在一个处处充满爱的世界里，那该多么欢乐，多么幸福呀！而如果我们的世界里没有爱，那遇到困难，同学和老师不愿帮助你，爸爸和妈妈不愿关心你，在这样一个冷漠的世界中，你还会欢乐，还会幸福吗？

爱是一束鲜花，爱是一股清泉，爱是一支蜡烛……在爱的陪伴下，我们渐渐长大……

篇七：读爱的教育有感作文600字

这个假期，我一口气读完了《爱的教育》，真的非常喜欢，也让我很震动：书中一个个小故事很平凡很质朴，但却非常真实，其中蕴含的浓浓的：“爱”，更是激荡于胸，让我久久不能忘怀。

这本书以一个意大利小学生安利柯写日记的形式，记录了发生在他小学四年级期间所发生的一个个小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他总是挺身而出帮助弱小者；有聪明懂事的德罗西，他学习优秀，却从不骄傲；有勤奋好学的斯代地，他不善言辞，却毅力非凡；更有可爱可亲、慈爱温和的新老师，以及热切爱着小主人公并给他指引的爸爸妈妈……这里洋溢着浓郁的亲子之情、师生之情、同学之情，还有小小少年的爱国之心，小主人公在“爱”的氛围中渐渐成长起来。

书中的故事，我最喜欢的是《少年爱国者》。这个故事讲述的是一个贫穷的意大利少年，乘坐轮船去热那亚，船上的几名乘客看他可怜，就掏出了一些钱给他。虽然少年很需要这些钱，可是当他听到这几名乘客对自己的祖国指指点点的时候，他忍无可忍了。他抓起铜币，劈头盖脸地向他们砸了过去，愤怒地说道：“你们这些可恶的家伙，居然侮辱我的祖国，我不要你们的钱。”读到这里，我的心沸腾了，我深深地被少年强力的爱国之情打动了。

如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很空洞，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。

爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但在我看来——爱世博大的、无穷的、伟大的力量。

篇八：读爱的教育有感作文600字

爱，让我感悟到很多东西。《爱的教育》更让我深切体会到爱的微妙境界。

书的主人公是一位在读四年级的意大利小男孩安利柯。全书从安利柯的视角，以日记体的形式，写下了父爱、母爱，最主要的是他与小伙伴的纯洁友情。书中的每个故事都使我热泪盈眶，忍不住赞叹：“啊！他们太勇敢了，我也要向他们学习。”

不过，其中最令我感动的故事还是《舍己救人的洛佩谛》。故事内容大体这样：新学年刚开始，一个一年级的学生忽然放开母亲的手倒在地上，而不远处一辆车正朝着这边驶来。二年级的洛佩谛眼见情况不妙，勇敢地跑过去将这位学生拖出来。可不幸的是，还没等洛佩谛把自己的脚退回来，已被车子轧碎了脚骨。从此，洛佩谛成了非拄拐杖不能行走的人了。

洛佩谛舍己救人的精神和金子般的心，值得我们学习。当别人处于危险时，他奋不顾身地救了别人，自己却受到“天塌了”一般的打击，而面对这一切，他始终无怨无悔。这是何等的胸怀！又有着何等的大爱！

这让我想起，一年冬天，寒风呼啸。我坐在教室里，头昏沉沉的，像丢了魂似的。我立即打电话给妈妈，她不顾天寒地冻，也不顾路途遥远，更不顾手中要干的活，连夜赶来学校带我去医院打针。我刚到医院，才打上针一会儿就睡着了。翌日清晨，我一觉醒来，看见妈妈坐在床头，斜靠着墙壁睡着了，不断地发出鼾声。我顿时眼角湿润了，原来她整宿都守护在我身旁。

爱，无处不在！爱，就像寒冬里家家户户必备的取暖器，让我心中不时涌起一股暖流。

篇九：读爱的教育有感作文600字

拒绝虚荣，做好自己

虚荣心是一件无聊而又骗人的东西；得到它的人，未必有什么功德，失去它的人，也未必有什么过失。

今天我把爱的教育第三章读完了，里面有一篇小故事深深地吸引着我——《虚荣心》，下面我就和大家讲讲里面的内容吧。

这篇文章讲述了“我”和华梯尼，还有他的父亲在利华利街散步，由于华梯尼的父亲年迈，走路比较慢，所以我们走一会儿得等一会儿他。在我和华梯尼坐的椅子旁边有个穿着朴素的少年，本来华梯尼想向少年炫耀一番的，谁知华梯尼把自己的穿着全介绍了一遍以后，少年仍然无动于衷，没有一点羡慕的意思。父亲走过来在华梯尼耳边小声说：“少年是个瞎子。”这让华梯尼羞耻难当，再也没有了笑容。

这篇文章让我想到了以前的自己，以前我看见同学买漂亮的文具盒，上面有密码锁，只有自己设定的密码，才能打开文具盒。我也执意让妈妈给我买，觉得别人拥有什么，我也得有的心理。

还有盲盒笔，每次走到文具店我都要求妈妈给我买，去学校再跟同学们炫耀自己拥有了多少盲盒笔；看到同学们羡慕的眼神儿，我感觉特别地得意洋洋。

妈妈之前跟我说过很多次，让我别买那些用不着的东西，还说买那么多能当饭吃吗？买多了不考试就有分数吗？买了仅仅是用来跟同学显摆，有什么意思呢！慢慢地我也就明白了妈妈在我买东西时的唠叨，因为我之前买的那些东西都在那儿静静地躺着“睡觉”呢！

这篇文章让我知道了，自己的虚荣心在别人那里其实是件再正常不过的事情了，所以还是踏踏实实地做好自己吧！

篇十：读爱的教育有感作文600字

寒假中，我读了意大利作家亚米契斯的著作——《爱的教育》。这本书深深地吸引着我，让我在朴实的语言中感受到了深厚的爱，书中的点点滴滴使我回味无穷。

我喜欢书中品学兼优的班长德罗西，他的学习成绩总是优秀，引起了沃提尼的嫉妒，但他还是乐于助人，对谁也不抱偏见，毫不吝啬地把东西送给别人，像一位大方的绅士，他的优秀品德令我佩服。

我喜欢主人公安利柯，他的心永远是纯洁、善良的。父母给予安利柯无微不至的关怀，老师给予他无私伟大的教诲，生病时同学们给予他关心与陪伴……爱包围着安利柯，也培养了他的纯洁善良，这些都使我感动不已。

文中的沃提尼开始令我反感，他不仅有嫉妒心，还有虚荣心。他在一个男孩面前炫耀，想让对方羡慕，却全然不知男孩是个盲人，当父亲告诉他真相时，他的内心感到了愧疚、后悔。我认为，沃提尼虽然有虚荣心，但他能认识到自己的错误并勇于改正，这种知错能改的精神值得我学习。

书中的每一个故事，都让我为其中所体现的爱的情感而震撼，这本书在我的心灵上留下了不可磨灭的印记。此书人物塑造栩栩如生，每一个都性格鲜明，让我印象深刻。德罗西的助人为乐，沃提尼的虚荣狭隘，诺比斯的傲慢无礼；还有“小石匠”的朴实可爱，科罗西的坚强不屈……这一个个看似渺小，实则不凡的人物，在我的心中荡起了一阵阵情感的波浪。

我们应该学习主人公安利柯以纯真的眼光去看待世界，以感恩的心灵去面对世界的出发点，使爱的美德永远驻存在我们心中。

篇十一：读爱的教育有感作文600字

“世界上到处充满了爱”这句话在《爱的教育》里表现得淋漓尽致。

《爱的教育》一书，主要内容是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月所记的日记。爱是这本书的主旨，在每篇日记的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱，学生之爱，父母之爱，儿女之爱，同学之爱。每一种爱的表达方式都是不同的。书中既有卡罗纳与德罗西的乐于肋人，又有沃提尼的虚荣狭隘、诺比斯的慠慢无礼，还有朴实可爱的“小石匠”、坚强不屈的科罗西，……

我也曾经经历过一场爱的教育。

那是一个星期天的下午，妈妈带我去买菜。来到一家卖菜的小摊前，妈妈便和那位摊主讨价还价起来，那摊主是一个五六十岁的地道农民，他却斤斤计较，不肯让半点儿钱，我又催妈妈去买钢笔，于是妈妈快速买了菜，付了钱，急急忙忙地走了。走到半路，妈妈发现钱包没了，怎么办呀？妈妈像热锅上的蚂蚁，肯定是忘在那个菜摊上了，我说：“谁会还给你？更别说那斤斤计较的老头了，你自认倒霉吧！”妈妈说：“也是，算了吧，另外想办法吧。可是那钱包里面还有我的身份证，我得回去找找。”那时已经傍晚了，市场上人不多，我们看到那位老人四处张望，好像在等人，一看到我们来了，便说：“这是你们的钱包吧？我给你们收起来了。”说着把钱包还给了我妈妈。妈妈感激地冲他点了点头：“谢谢您，大爷！”“谢啥！赶快回家吧。”……这一件事，让我明白了世界上还是好人多。

《爱的教育》里面处处充满爱，现实生活中也充满着真诚的友爱，愿世界上到处充满爱！

篇十二：读爱的教育有感作文600字

《爱的教育》这本书中的《爱国》是父亲写给安利柯的信，信的主要内容是：安利柯，我为什么爱意大利，因为我的亲人，我的祖先，我的出生地，我的血液，我所说的话，所读的书都是意大利的，在我周围的伟大的人们，在我周围美丽的自然以及我所见、所爱、所研究、所崇拜的一切，都是意大利的东西，所以我爱意大利。外国人如果对于我国有无礼的言语，怒必从心突发。你不能做卑怯无耻的行径，将来你为国而战，不能偷生而返，我愿见你平安凯旋。

爱国，顾名思义就是爱一个祖国。爱国，是中华民族永恒的主题；爱国，是每个中国人真挚永恒的情感；爱国，是一种责任，也是一种义务。

读了这封信深受感动，我做为一个中国人，通过旅游和在课本上学的，了解到祖国的安定团结，繁荣富强。如雄伟壮观的长城，云奇山异的黄山……新闻热播的港珠澳大桥，成为世界之最，还有世界瞩目的飞天事业……所以我爱我的祖国。

革命先烈用鲜血为我们换来了现在的新中国，才有了我们现在这么好的学习环境。因此，我要从身边的小事做起，爱父母、爱老师、爱同学、爱学校……只有付出、传递这些“小爱”，才能汇聚成祖国的”大爱”。我做为一名学生，记得上三年级时，我还不太懂事，上课经常开小差、说话，不认真听讲，老师不得不停下讲课来批评我，耽误了大家的时间，还让老师着急。我慢慢长大，明白老师辛辛苦苦备课，我不好好听课，就是不尊重老师，不爱老师，我要改正这个错误。

为了我们的国家，我们现在必须好好读书，珍惜现在的大好时光，以优异的成绩来回报我们的老师，将来为祖国多做贡献，为祖国添砖加瓦，让我们的祖国更加繁荣昌盛。

篇十三：读爱的教育有感作文600字

《爱的教育》是关于爱的书，它像磁铁一样深深的吸引着我，让我爱不释手，也受益匪浅。

这本书以日记的形式记叙了少年安利柯一学期的事情。他也和我一样是小学生，但他的成绩并不是太好。新学期来了一位新老师，老师比较严格，安利柯第一次见到他就没有什么好感，不过，渐渐的，安利柯喜欢上了这位新老师，因为老师总是无微不至地关心着他的学生。有一次，一位同学的额头长了一个包，上面还有一点脓水冒出来。老师一点也不嫌弃他，还用自己的脸颊紧紧地在他额头上贴了贴，看看有没有发烧。

这位爱护学生的老师让我想起了我们班的孔老师，有一天中午我刚到教室，看到孔老师早早站到讲台上，并在讲台上放了一个保温壶。因为冬天比较冷，很多中午去小饭桌的同学们可能带来的水都不热了，老师怕我们喝凉水闹肚子，提前准备好了热水。为了避免我们烫伤，还专门为我们的水壶里倒水，让我们感觉暖暖的，感谢老师给予我们的爱。

《爱的教育》这本书中还有许多值得我敬佩的人，其中印象最深刻的就是卡隆。卡隆是班中最高的也是最大的，他总是处处帮助同学们，他还是弱小者的保护神。“小石匠”生病的时候嘴里叫的是卡隆的名字。放学回家，卡隆身边总是有一群比他小一个头的同学，那是多么威风啊！我相信我们中间也有像卡隆一样正直勇敢善良的同学。

书里有许多感人的故事，使我懂得了父母对我的爱、老师对我们的爱，朋友对我的爱、兄弟姐妹对我的爱，不管是爱，还是被爱都是幸福的，珍惜别人给予的爱，不吝惜你自己的爱，一切都便是美满的。爱能创造美丽，创造奇迹！

篇十四：读爱的教育有感作文600字

《爱的教育》这四个字看似简单，但却蕴含着许多的意义，爱，并不只是挂在嘴边，而是要发自心底。我却深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。

这本书是意大利的亚米契斯写的，以日记的形式告诉我们爱是非常重要的。我们要把爱心和品德放在第一位，故事里，有善良高尚的卡隆，他总是挺身而出帮助那些弱小者；有聪明懂事的代洛西；勇于承担错误的卡洛斐；有勤奋好学的斯带地，他不善言辞，却毅力非凡；更有和蔼可亲、慈爱温和的新老师，以及热切爱着小主人公便给他指引的爸爸妈妈…

给我印象最深的是《执着寻母的孩子》这个故事。故事内容是这样的，因家里遭受了不幸欠下很多债务，一贫如洗。于是马尔可的母亲不远万里，只身一人去了美洲，亲戚的帮助下在一个阿根廷富人家里当女佣，想在那里赚些钱接济家用。不久就和家里失去了联系，小马尔可每日以泪洗面，想妈妈想疯了，终于他自告奋勇决定独自一人去找妈妈。

一路上他不畏艰辛，尝遍了人生酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着自己坚持不懈的努力和人们的帮助，终于找到了失去生存意志、奄奄一息的母亲。马尔可的突然出现使母亲重燃生活的勇气和生命的价值。同意医生的治疗，马尔可一家终于重逢了。读到这里，我不禁为马尔可的毅力和对母亲的爱所感动，再想想自己，和马尔可相比，却显得那样无知，那样渺小。平常遇到什么事都要怪自己的妈妈，但马尔可却十分的懂事。

有的时候，当我们遇到各种挫折时，常常会抱怨这个世界上没有人爱自己。老是和自己作对。其实，爱有的时候就在我们周围，只要你细细的去品味，你就会发现在这个世界上有多少人疼你、爱你。

篇十五：读爱的教育有感作文600字

暑假期间，我读了一本让我被爱感动的书——《爱的教育》。我感谢这本书，因为它教会了我怎样表达爱。

这本书是意大利的著名作家亚米契斯花了近十年时间写的。它主要以一位四年级男孩安利柯写日记的形式，记录了发生在身边的各式各样感人的故事，如：“懂事的泼来可西”、“有妈妈真好”、“送别女老师”、“分别前的日记”等。但最感人的还是“懂事的泼来可西”，这篇日记讲的是铁匠的儿子泼来可西，每天回家都要饱受酒醉回家的父亲的虐待。第二天来上学时脸上总是带着青痕或紫痕，有时脸孔肿着，眼睛红红的。虽然如此，他从不说父亲打他。泼来可西常饿着肚子到学校，卡罗纳经常给他一点儿面包，一年级时教过他的女老师也常给他水果吃，可他从不说“父亲不给食物”。这是一位多么懂事、催人泪下的好孩子啊！虽然他的父亲只管自己喝酒，像对待猪狗一样虐待他，他却用功学习，还维护着父亲的名誉，他真是一个有孝心、有宽容心又心地善良的好孩子。

泼来可西的所作所为就像一面镜子，折射出我心灵的许多污渍。不是吗？在学校里，别说同学打骂我，就是对我一个不友好的眼神，我都耿耿于怀，要对他还击。在家里，爸爸妈妈给了我那么多的爱，可我觉得这都是他们的责任，没有可感激的。如果我的父亲，也像泼来可西的父亲那样，我会把他抛得远远的。唉，和书本中的一个个小主人公比，我是多么自私，多么渺小啊！

这本《爱的教育》就像是一把爱的钥匙，亚米契斯将它献给我们这些正在成长中的孩子和我们的父母，愿我们能打开爱的心靡，愉快地成长，与爱相伴。再次感谢亚米契斯，感谢《爱的教育》。