我的她作文1000字
篇一：我的她作文1000字
友谊是困境中涌起的信心；友谊是诉说中得到的欣慰；友谊是喜悦中共创的欢乐；友谊是……
友谊已为我建立了一个良好的人际关系。
我和她如同亲姐妹一样，每天做某事便彼此为对方着想。做体**时，我俩手拉手到**场上；回家时，我俩说说笑笑乘公交车；体育课时，我俩手挽手玩耍。
记得那次，我和她约定去公园玩。刚到那儿，我就抢先去画画，之后，她执意拉着我去钓鱼，身上快无分文的我一再推辞，她脸上喜悦的脸立即变得乌云密布，可她仍不懈的要求我，我勉强到了那里，我实在受不住她那些苛刻的要求，我对她吼道，你别一直烦行吗？己所不欲，勿施于人。我想你应该懂吧。之后，她更为生气了，拉着她的妹妹直冲地走，任凭我在后面大声呼唤，她也不理我，直到我买了个热狗给她妹妹吃，才得以缓解当时的气氛。但这件事在她心中仍有一个阻挡友谊的污垢，我不知道为什么她当时会这么的生气。可从那开始，我俩的冷战就开始上演了。
每天看见她不停地花钱，在我朋友面前吃东西，耍大牌，当着朋友的面儿第一次乱叫我的名字，当着同学的面儿针对于我。那天，天气格外的炎热，弄得我口干舌燥，于是，我与几个同学到店里去买雪糕吃，付完钱后，刚踏出第一步时，她就插嘴道：“哎~~今天，怎么知道舍得花钱买雪糕啊？”她吃着3元的雪糕还带着讽刺的语气说道，卖雪糕的阿姨也凑和着说：“人家知道该怎么花钱了。”顿时我气坏了，同学们都盯着我，嘲笑我。她变了，这个结果让我对她出奇的反感。“你曾经也不一样几个星期都没买过一次，今儿还不是为了装面子才舍得花钱，再说我买东西关你什么事。”“有吗？”她假装问我，一个立即同学换掉这个局面，说道：“哎呀，别这样，都是同学。别人节约嘛，哪像你。”她的脸刷的一下白了。一路上，我与同学说说笑笑，唯独她直冲冲地大步地走着，也没理谁，这时，我觉得刚才说的话可能太重了，伤了她的心。但这错了，她真的变了。
现在无论做什么事，她都拉着成绩好的人陪同她，把我一人抛弃在另一边，甚至抛我冷眼。我心灰意冷，彻底崩溃，看着她那骄傲的神情，甚至我后悔曾经有过这样的朋友，我现在真不知道向谁倾诉。
她现在像把我看成一个敌人一样，看成一个目标，夺走我的身边的朋友，夺走我的快乐，使我更加的孤独，寂寞。是什么？是什么让她变得这样，难道是我？又是什么让她如此的“恨”我呢？我真不明白。
真希望我和她能够回到以前那个如同亲姐妹般的朋友，她能这样吗？我们的友谊真的还能够回来吗？
篇二：我的她作文1000字
在这个世界上，人们各有自己的性格：有人温柔；有人开朗；有人滑稽……在我的印象中，她各个方面都很优秀，就是缺少了勇气和自信。
刚上一年级，老师要求每个同学上台做自我介绍。最后，每个同学都上台介绍过自己了，只剩下了她。她原先还是有些自信的，听了大家的发言后，觉得每一个同学的发言都很好，她怕自己上台发言完后，大家会嘲笑她，在她的背后说她怎么怎么样，所以她不肯上台。最后，还是老师和同学们多次给她鼓励，她才肯上台。可能是因为紧张，她没有发挥好，我觉得她已经尽力了。
二年级上体育课，体育老师带着我们做游戏。我看着她脸上的表情，愁眉苦脸的，看来她并不是很想玩游戏。我们玩的游戏叫做接力赛，她跑步不是很快，她可能是害怕自己会拖她们那组的后腿吧，害怕她们那组的人会说她吧。
在学校里，大家都和她一起玩耍，老师也很关心她。就这样，她和她的同学们一起度过了三年美好的时光，大家对她也很熟悉了。直到这个学期快结束时，我才发现：她变了。
这几天，我们班一直在准备班会课。黄老师选了她当主持人，我们都猜想她会拒绝，让我们意想不到的是她竟然满口答应了。我回过头看着她，她的脸上露出了自信的笑容，看来她这次十有九成能够做好这件事。我们都很疑惑：她是不是变了？以前的她可不是这样的。但黄作文人网Www.ZuoWenren.coM老师已经确定了，我们也不敢做声，只好静静地等待着那天的到来。
到了那天，到了我们班上公开课的时候。我们都很紧张，生怕我们会搞砸，要是搞砸了，不知黄老师会怎样对待我们。只有主持人还静静地站在那里，看来她很淡定。开始了，开始了，我们的班会课开始了。她口齿清晰，用甜美的声音给我们讲述着。我第一次觉得：这还是以前的她吗？时间过得很快，她讲完了，我们鼓着热烈的掌声。通过这次的班会课，我们可是真相信她变得更胆大更自信了。我一回到教室就问她：“你怎么变得更自信，更胆大了？”“暑假里，妈妈给我买了一本书，书名叫《钢铁是怎样炼成的》。我阅读完后，发现书中的主人公保尔·柯察金给了我很大的启发。我想：保尔·柯察金经过那么多的事件，都还有信心去面对，如：他12岁就被迫退学，在车站食堂当杂役，在那里他受尽了委屈。当他知道朱赫来被抓走，他去救朱赫来，被别人告密，保尔·柯察金就这样被抓进监狱。他出了监狱后，受到朱赫来的影响，当了红军。在一次激战中，他头部受伤，因为失了明，所以不能再继续当红军……我对自己说：生活中那么小的事，我都因不自信而做不好，那长大后还如何教遍祖国的花朵呢？就这样，我下定决心改变自己。”她笑嘻嘻地回答我。
你们知道这个人是谁吗？这个人就是我，我就是变了的她。
篇三：我的她作文1000字
线条飞舞，栩栩如生；泼上颜料，熠熠生辉。“优秀”仿佛就为了定义她，或者说就是因为有了她，才产生了优秀这个词，像一幅本来就美的不可方物的画被定义了一个恰如其分的名字，无缝贴合。
“她画的真像啊！”
“是啊，简直能和老师画的媲美了！”
“我听说她学了六年”
“六年就能画得这么好，好有天赋啊！”
是因为时间的打磨，她才能散发出珠宝的色泽，如果没有时间这个外来施加的因素，她也未必能这么辉煌。
我有些嫉妒她……
清晨的薄雾像一位温文尔雅的绅士，在得到允许时，推窗而入。绅士从怀中掏出画笔，摇身一变，变成一位画师，为墙上的壁画着色。
她，坐在木质的凳子上，双腿并拢斜放在一旁，白色的纱裙遮住她的脚腕，颇有雾锁山头之韵。用笔蘸取颜料，枝芽般柔弱的胳膊瞬息间变得浑厚有力。
定型，分明暗，笔像游蛇般轻巧灵活；填充，加深阴影，皆像行云流水般顺畅。忽的，她眉头紧锁，贝齿轻咬下唇。“呲啦”，纸被撕裂的声音。风紧跟着晨雾的脚步，它大手一挥，纸被它扇到门前，我所站的地方。
且先别说我为什么会站在这里，单是这画被撕的原因就够你震惊了。这幅画由于在提亮时笔刷没涮干净，导致亮部和暗部颜色相近，我还纳闷为什么她连这种幼儿园级的错误都犯，可更令我纳闷的是——这种小错误纠正也不难，用白色混那个颜色再做提亮就可以了，虽然颜色的色差会差一点，但也微不足道了，她为什么要撕了呢？
我有些疑惑……
“唉唉唉，你们听说了没有，那个谁不在这儿学了”
“她不在这儿学了？为什么啊？她不是画得挺好的嘛”
“这还能怎么着，自己不想学了呗”
“她画得这么好，可惜了”
这个消息像插了翅膀传入我的耳中，我有点高兴，但这种高兴充满杂质，说不上来的感觉，是不舍？是失望？毕竟一粒种子得不到阳光的照射是因为被另一粒种子遮住了阳光。但是没有对手的运动员即使夺走了奖杯也没有人惦记。
雾里看花不只是有雾的遮挡，还是因为没有拨云见日的勇气。
“那个，同学你好，我能问问你为什么不学了吗？”
“这位同学，你的消息有点堵车唉，学校里都传开了，就是我太任性了，不想学了，还能有什么？”
我也和她不太熟，平时也就碰见了说个“你好再见”，如今被她这么一问，我倒是一头雾水。
她见我说不上来，笑着过来拍了拍我的肩，说道：“同学，咱俩一个班的吧，走了一个，就升了一个名次，美事一桩啊，咋不高兴啊！”
“看到别人前功尽弃，我应该高兴吗？”
虽然很不想承认，但她的确比我优秀，不假地说，我很欣赏她。作为一个欣赏者来说，我不想一个天赋异禀的人，就单单为了“累”放弃多年积累的成果。我也相信她不是因为累，毕竟她学了六年。
她沉默不语，风吹过湖水，虽然水会荡起波浪，但很快恢复平静，但她明显要快一些，她笑着把手搭在我的肩上，像一个认识了多年的老朋友。
“我就是不想学了，同学，你也不用太见外，世界上不学美术的那么多，我只是刚刚踏上那列车而已。”
“可能你不适合乘坐那辆车，一个骑惯了自行车的人，就算适应能力再强，骑电动车也会不方便”
“但是！同学！你看！那株幼苗，就算它再抵抗，下雨的时候也会低头”
“但它低下头的同时也会抬起头，就算被按在地下，它也不会停止抵抗”
“唉，真说不过你”
“那你……”
“但！我还是要走的”
“可……”
“坚持想法很重要，这是正能量！”…………
我最终还是没能留住她，如果我遏制她的想法，打断她的翅膀，那我和杀死她有什么区别，并不是每一件事都要有一个幸福的收尾，如果太过童话就和现实大相径庭了。
我很高兴认识她，即使是以这样的方式。
篇四：我的她作文1000字
进入中学，认识了我的语文老师，她姓吴，我们都叫她吴老师。
虽然我们和吴老师只相处了短短几个月，但我已深深地感受到了老师独特的豪放气质，并受之感染，为之折服。
老师理着一头精炼的短发，黑中隐约夹杂着几丝白。弯弯的月牙眉下是一双炯炯有神、会说话的细长眼睛。每当同学们犯了错，总能看到老师那犀利的眼神，那眼神真的很有征服力，她只需要用眼睛瞥我们一眼，我们便乖乖地认真听课了，老师那会说话的眼睛下面是高挺的鼻梁和一个说话铿锵有力的嘴巴，我经常被它突如其来发出的声音吓一跳，但更多的是抑扬顿挫的诵读，上知天文下知地理地讲课，把我们深深地吸引。老师偏爱中式的长衣服，民族风的服饰配上和田玉的挂件和手链，再加上紫红边框的方形眼镜，更显出老师的洒脱不羁，像个宿儒。
老师在平时的讲课中也不失豪放。一次上语文课，我们朗读刘禹锡的《秋词》后，她猝不及防地点了某个同学，说：“来，你说一下对‘我言秋日胜春朝’这句话的理解。”我们便心领神会，老师特有的“接龙”式的回答开始了。于是按照惯例那一列的同学挨个起立回答，待同学们发言完毕，她便声情并茂地给我们讲解起来：“这首诗特别之处在于：别人写秋天的诗大多是忧伤、凄凉的心境，只有刘禹锡不一样，他诗中是‘秋天胜过春天’，表达了自己昂扬奋发的斗志，还有乐观向上的精神！”老师的眼神里闪烁着光芒，随着她畅快的笑声，手也情不自禁地向上有力地挥动，又“暴露”了她的豪放本色。
老师的豪放还体现在她的板书上。当我第一次看到老师那既有力又不失刚健柔美的字体时，简直惊呆了，从没见过写字也如此豪放的老师，而且是女老师！我在记板书时总忍不住想要照着老师字体写，但无论如何仍是不适意。
老师还是我生活上的开导老师。自从她说了“兴趣爱好”的重要性后，我回家看了一眼被我“冷落”许久的电子琴，终于决定重新找回这个“老朋友”。周末回家后弹弹琴，感觉学习的烦恼和压力都随着琴声远去。
当我深入了解老师时，慢慢发现她的严厉中不乏和蔼，豪放中更懂生活。在繁忙地教学之余，老师还不忘创设美好的工作环境。每次我走进老师办公室，众多的摆设中最吸引人眼球的就是老师书桌上那盛开得娇艳欲滴的鲜花，时时更换，日日馨香，让人仿佛身处心旷神怡的大自然中。有时老师边找同学谈话，边“忙里偷闲”地端起她那古色古香的茶杯，掀开杯盖在杯子上轻轻地来回滑动，把浮在面上的茶叶划到边上，十分惬意地品上几口，然后意味深长地对我们说：“茶如人生。”又慢悠悠地来一句：“人生亦如茶啊。”每每此时，我们都会面面相觑、会意地偷笑……
老师是一个爱花也爱茶的人。我确信她是一个真正懂得生活、热爱生活并享受生活的人，我们稚嫩的心灵也被她的气质所感染，想靠近她模仿她。
她，是我的语文老师，一位气质豪放而又懂生活、爱生活的老师！
篇五：我的她作文1000字
放学的铃声，急促的鼓声，谈论的笑声……这些应接不暇的声音随着时间的流逝，逐渐忘却，但有一个声音仍然一直住在我心里……
那是一年深冬，奶奶风湿病复发，需爸爸去把她接到城里来，于是我和爸爸骑着破旧的摩托车去了。
路上积雪厚重，山路难走，车轮时不时被卡进雪里，无法动弹，我们便需用尽全力把车推出来，推着推着，原本冻着的手竟也暖和了。天仍在下雪，河面已结上了厚厚的一层冰，城里的街道都冷冷清清的，何况是乡村，简直可用万籁俱静来形容了。
早上六点出门，现已行驶了三个小时，可天还是灰蒙蒙的，竟没有一丝生气，不时有道旁树上的积雪掉落下来，偶尔有两只乌鸦的聒噪，只叫人心烦，“唉呀，这路怎么那么难走！”我怨声载道。爸爸苦笑着说：“没办法啊。要不去前面歇歇？”饥寒交迫的我，想都没想就答应了。
前方，有一点橘色的微光，烟囱上炊烟袅袅，我竟然听到了歌唱的声音！我简直像在海面航行时突然找到了方向般。走到门外，我心里舒坦了许多，抱着试一试的心态，我哆嗦着敲了门，“来啦，来啦。”伴着淳朴的乡音，门开了。是一个中年女子，裹着围裙，身材弱小，她还没我高，脸红红的，像熟透的红苹果，见了生人，竟也不警惕，面带笑容：“咦？嘻嘻！你们？……”我胆怯地说：“那个……我们……雪路难行，想来歇歇脚，不知，阿姨……可不可以……”话音刚落，她连忙答应：“没事！没事！快进来撒！外面怪冷的。”我们惊喜地走进了这个温暖的小屋，找到了暂时的归宿。她给我们端来一火盆：“快暖暖手吧！”这时哪里管得了那么多礼节约束，我竟把湿掉的鞋袜也脱了下来放在火盆上烘烤了。
待身体渐渐暖和，我们就向女子道谢，准备离开，谁知，从厨房走出来的她拉住我们：“这大冷天的，吃顿饭再走吧！”“天哪！这太麻烦您了！”爸爸立刻推辞。“没得事哦！吃饱了再赶路，也不耽误事嘛！”我心中越发温暖，脸红扑扑的。
吃完后，准备离开，我笑着挥舞着双手：“阿姨，谢谢您的招待！”一眨眼的功夫便不见人影。大概去忙了吧，也不好麻烦人家了。我们推着车子带着歉意地走了。
大概走了百多米，前方的大山挡住了视线，山上的树被风吹着，大声号叫，风雪向旁边的小房遮蒙了下来。这时，后面隐隐约约传来呼喊声：“嘿！——”刺骨的寒风把距离吹得好远，纷纷扬扬的大雪中，已经看不清人影了。但声音越来越近，分明是她的声音！我认得！我拉起爸爸便往回赶，在半路中，她气喘吁吁地停下，脸红扑扑的，大雪已经淹没到她的小腿之上，她从衣服里慢慢掏出两个热气腾腾的红薯，塞进我手中，“你们拿着，好吃的红薯嘞！”我一时不晓得说什么，呆在那里，竟然连感谢也没有，看着她越来越远的背影，我潸然泪下，手中的红薯越发地烫，她的声音仍萦绕在我耳边……
后来仍遇到过陌生人的帮助，但每次我就会想起她那动听的歌声，她那朴实的问候，她那送红薯时的声音……
她的声音一直住在我的心头，我永远不会忘却……
篇六：我的她作文1000字
她来我们家已经快九月了，在这九个月中，她将自己的成长经历一步一步的更新。在这期间，它带给了我们许许多多的快乐与忧愁。不过要说最难忘的，还得说那一次食物征战。
有一次，我在客厅里吃着刚刚买来汉堡。这个时候，妈妈抱着她闻味赶来，在她刚过来的时候，就发现了我手中的汉堡，只见她胖乎乎的脸上出现了好奇的面容，小胖腿使劲往外蹬，小胖手上下挥舞，像是要抢我汉堡，见此情景我当然不理她，毕竟我可不想把汉堡分给她，再说她现在又不能吃。这时，妈妈突然说：“儿子，妈妈要去洗衣服，你帮我看一下妹妹！”然后二话不说就把她塞给我。
她一到我手上，就开始了她的表演，先是小手往前挥，嘴微微张开，使劲的往汉堡前凑，像是再说：“我要吃，我要吃！”“哼！做梦，我才不会给你呢！”我在心中默念，不过她好像懂了我的心思，就开始了自己的卖萌方法，她把自己高举双手放下，脸上露出萌萌的表情，不仅如此，它的嘴还一边向汉堡移动，不用说，她肯定想说：“给我尝一口吧，就一口。”但我铁面无私，三下两口给汉堡咬的只剩一点点，然后还做出要把它整吞的样子，目的是在说：“我就不给你吃，你能拿我我怎么办？”
可谁知？我这下彻底激怒她了，只见她脸上有晴转阴，然后一屁股坐在沙发上，随后哇的一声哭了起来，像是再喊：“我要吃，我要吃，我就要吃！”看到此情景，我本能的把她抱起来，可她却做出了反抗，小胖脚往我身上一蹬，挣脱了我的怀抱，差点从沙发上掉下去。躺在沙发上，她也不老实，小胖脚一噔一噔，小胖手一挥一挥，眼睛一闭，无论你怎么逗她，她都看不见。不仅如此，更让人无奈的是，眼睛里一颗“金豆子”也没挤出来，一看就是假哭。但也没办法，只好从果盘里抓出半个苹果，往她嘴里一塞。而她呢？以为塞进嘴里的是汉堡，哭声立刻止了，津津有味地咬起来，真叫人哭笑不得。
这个时候，洗完衣服的妈妈闻声赶到，首先第一个问的是：“妹妹怎么啦？”“不给吃汉堡，闹啊！你是不是没给妹吃饭？”“原来是这样啊！来儿子，我告诉你妹妹，为什么哭？”原来像她这么大的婴儿，在这阶段只能用哭声表达，在他饿的时侯，哭声不高不低，而且长短均匀，如果这个时候你抱起她，她便会立刻往你怀里拱。在她尿不湿湿了的时候，她的哭声长短不一，而且高低不同，双脚还会乱踢，有时候也会扭动。而像刚才那样，一直闭着眼干哭，就是撒娇发脾气的哭，这个时候我们直需抱抱她哄哄她就行了。突然就在这时，妹妹看我们俩在那聊天，没理她。又一下子躺在沙发上，闭眼哼起来了。这时候我跟妈妈看了看，笑了起来。
这个妹妹呀，在家里简直让我们多一份喜悦，多一份愁啊！
篇七：我的她作文1000字
友谊是一只活泼快乐的歌；友谊是一根充满甜蜜的棒棒糖；友谊又是一杯香浓苦涩的咖啡……朋友之间的友谊是最真挚的，珍贵的。朋友，就是我记忆中耀眼的一颗明珠。
朋友之间的纯真的友谊，是不会害怕误会的袭击，有意让我们学会互相宽容，互相理解，互相帮助。我和我最好的朋友已经很久没有见面了，每次，当我一个人的时候，我和她在一起的情景总会在我的眼前浮现……
那是个灰蒙蒙的下午。天刹那间就阴沉下来啦，风猛烈地刮着，肆意的在摧残道路上的行人，大笑着在城市里穿梭——树叶被吹得左右摇晃，叶子在簌簌作响。不一会儿，雨啪啦啦地从天穹落下，像泼下来一样打在万物上——娇嫩的花瓣经不住风吹雨打一下子就被打落在了地上……我的心情随着这天气低落到了极点。去学画画时，怎么画也画不好，毛笔字也练不好，被老师批评了。和同学相约一起出去玩，在外面等了她好久，才被通知有事没有办法来……气冲冲的回家后，正当我呆在房间里生闷气时，又接到了一个通知我这次考试考砸的电话，心里本就十分难受的我再也忍不住，情绪爆发，泪水像断了线的珠子从我眼中涌出，。顺着脸颊滑落，一滴一滴的落在了地上……
这时候，在这个我无助的时候，她，我的朋友出现了。
她小心翼翼地走过来，什么也没有说，拿起纸巾默默地帮我擦着眼泪，生怕刺激到我。我抬头看着她，看着她漂亮的脸蛋，笑起来就十分可爱的梨涡，我又想起了她的多才多艺，她在交往方面的成功……为什么？为什么她什么都比我好？这时候，她轻声安慰我：“没关系的，不要伤心了，有我陪着你……”没关系？她怎么知道没关系？像她这样的人怎么会理解我？此时我忘记了她是我最好的朋友，忘记了她说这句话的初衷是为了安慰我，在这个时候，她的安慰反而成了一句对我最大的讽刺！
我用力地甩开了她的手。
她没有生我的气。她愣了一下，停止了手中的动作以及嘴里的言语，就站在原地，注视着我。过一会儿，她把纸巾放在桌子上，走出了房门。看着她离去的背影，我似乎想起了从前我们之间的亲密无间，心中一丝懊悔的情绪在蔓延，泪水也就更凶猛的从眼中流出……哭着哭着，我哭累了，躺在床上，蒙蒙糊糊进入了梦乡，这时候——门开了。是她。她默默地帮我盖上了被子，一双秀手抚摸着我的头发，我的泪水又流了出来……
是她，我最好的朋友。在我伤心难过的时候安慰我，在我无缘无故发脾气的时候包容我，在我灰心时鼓励我，是她。
在童年的这条道路上，有过很多脚印，而最多的，就是她陪我时我们共同留下的——那包含了快乐以及包容。
篇八：我的她作文1000字
我曾经幻想过感情最完美的形态，曾经在心中临摹过我的定义里最美丽的爱，曾经一遍遍描绘过至纯至深的心灵，寻找着心的慰藉，直至最后，我才顺着那纷纷扰扰的丝线寻找到那另一端的位置——一直在我身边。
兴许是青春期孩子惯有的叛逆，我一直以来都是一个外表乖巧，内心却狂放不羁的“野孩子”，自然对她简单粗暴的态度十分抗拒。不吃饭？让我们谈谈人生。发脾气？你有什么权利。没考好就哭？谁让你光有上进心没本事！那一句句尖锐而严苛的话语，让我年少膨胀的心厌恶不已，于是，反抗她，似乎都已成为了我的一个习惯。
我也费解地尝试读懂她，尽量每一次的沟通都心平气和，但结果往往都是无疾而终，我们俩的性格都太好强，谁也不肯退后一步。双方在空虚冷寂的岁月里，拿着对方最尖锐的疼痛，攻击对方最致命的穴脉。
毫不留情地，狠狠伤害。
“啪——”随着她狠戾的手挥下，一本作业本被拍在了地上，划出一道狼狈的曲线，就如同一道刀影，挥伤我的自尊和骄傲。我任由心在滴血，任由泪水沉默地落下，却倔强地垂着头，一眼不发，只是寂然。
“看看你，这是考的什么分数！再看看你，最近的作业你又是怎么完成的！以为以前考过几次还不错的成绩就可以骄傲自满了吗？别人都在努力，你不努力，你有什么资格永垂不朽？照你这么发展下去，你迟早会滑到全班的二十名、三十名！”她神情严肃，语气凌厉，“你不是天才，你的父母也没有那样天才的基因遗传给你，你凭什么不努力？”我被她的话刺得心中绞痛，她从来都是这样，这么尖锐，这么严厉，从来没有考虑过我的看法，从来没有！“我怎么就不努力了，只是你从来没有看在眼里过！我不是多么完美的人，又怎么可能让过程和结果都尽善尽美？我凭什么，你又凭什么？”我也刻薄得近乎疯狂。
她突然默了，眼睛里隐隐有水光闪现，红了眼眶，却没有眼泪，只是又恶狠狠地对我说：“我不想再跟你做无意义的理论，滚去车上，要上课了！”
我的心陡然感到疲惫，我们总是这样，明知会彼此伤害，却还义无反顾。
我沉默不语地坐上车。却突然发现在我视野的最左边，放着一个小小的饭盒，里面装着的，是我最爱吃的菜。
她左右旋转着CD，最终却落在了我最爱听的哪一首。她别扭地递过一袋插好吸管的牛奶，冷冰冰地说：“快点喝了！”
饭菜扑鼻的香，萦绕着音乐旋律的小车车间，喝进喉头的牛奶甘甜而清润，我却从中喝出了一丝涩。这样的场景太过煽情，煽情得我的心中恍然涌起一股冲动且复杂的情绪。
煽情得令我看到了她的白发，她的风霜，她的瘦弱，她的辛酸。她一步一脚印的故事，她一岁一皱纹的沧桑。
我从未如此真切地感受过她的苍老。我总以为时间对她是宽容的，因为她虽然已不再年轻，却还是有漂亮的浓眉大眼，和美丽动人的微笑。但我却不知道时间从未停下过残忍的动作。
岁月是一把杀猪刀，磨碎了的，不光是她漂亮的外表；掩盖了的，不光是她温柔的心。
我头一回，为她感到心疼。
妈，你不后悔吗？你为了一个并不孝顺乖巧的孩子，逝去了你最美丽的青春，最辉煌的风华。一次一次故作生气，只是为了让这个孩子去更好地看看天地与世界。她还未成长为你可以依靠的存在，你却开始垂垂老矣。妈，你不后悔吗？
她用倔强的侧脸口答了四个字：无怨无悔。
我恍然之间读懂了她。曾经我那么努力地去了解她却只能黯然神伤，原来成长的代价不过是一瞬之间心灵的蜕变。原来领悟母爱，只不过在于那微不足道的细节。只在她嘴上的刀光剑影和行动上的无微不至。原来爱，一直在身边，从未走远，不曾归去，不曾动摇。
我看着她坐在驾驶座上的身影，从未如此柔弱的身影。突然觉得有一种莫名的责任感落在了心头：妈妈，请将你的下半生，交予我来守护。
篇九：我的她作文1000字
“我不和你这样的人玩了！”当我听到小玉同学在背后说我的坏话时，我当场发誓要和她绝交！
一次，小玉来了我家，我见她来非常开心，和她玩得不亦乐乎。这时，可恶的郑朗歌来了，我急忙跑回房间，拿了两条红领巾，一条给了甘金玉。我们把红领巾折了几下，系在额头上。我随手拿来一张水粉纸，一分为二，又拿来一支白板笔，在水粉纸上面写着“拼命三郎”，又拿透明胶粘在红领巾上边。我一手拿祖传金箍棒，一手摇国旗，一只腿抬了起来。小玉一手拿“禅杖”，一手摇“降妖之宝”，模样十分搞笑。我们气势汹汹地朝“大灾星”跑来，一场“大炮猛烈、子弹穿梭”的世界大战就要开始啦！
我们“斗”了一会儿，就赢了！我们休战了。我坐在板凳上气喘吁吁地休息，这时，郑朗歌“重振旗鼓”又来战，我和小玉只好奉陪。我们斗志坚定，朝敌军冲去。郑朗歌这回真怒了！他眼中一团火苗燃了起来，真朝我们打来，还随手拿来一卷双面胶把我们俩绑住，我用手挣断了双面胶。
这时，我的妈妈上来了，朗哥向我妈妈告状，我和小玉也毫不示弱，也去告状。但我妈妈一句话也没听，只是大吼一声，叫我们快去写作业。我们只好悻悻地去写作业。写作业的时候，朗哥突然说：“邹芷悦是一个大傻瓜耶！”我忍住气，不理他。
可是，可恶的郎哥不激起我的愤怒誓不罢休，他居然挑战起我的底线了，不住地骂我。我很愤怒，脸涨得通红，活像一个大苹果。我咬牙切齿地揪起郑朗歌的衣领，像是一只猫正在抓一只可恶的老鼠。我用拳头打着幸灾乐祸的他，怒吼了一声，然后到别的地方去写作业了。我正在写时，只听见小玉说：“邹芷悦也太那个啦！比罗奇欧还坏！”我很愤怒，夺门而出。这时，一阵风吹过，门害怕地发抖，大树也用手捂住脸，可我管不了那么多，我大叫：“小玉，我和你绝交！”
这时，我的妈妈又上来了。我把事情从头到尾跟妈妈说了一遍，妈妈安慰平复了我和甘金玉的心情。妈妈说：“好了，首先，你们互相道个歉吧。”说到这儿，小玉的脸刷的一下红了，她扭扭捏捏犹豫不决，吞吞吐吐地说：“邹……邹……邹芷悦，对……对……对不起。”
可我就是不出声。
妈妈又说：“邹芷悦，你原谅她吧！你看，你们幼儿园中班就认识了，从中班到五年级，你们都在一个班呢！你们一起去旅游，一起到武汉动物园的飞鸟世界游玩，一起到海洋馆去看那些可爱的小动物，你们还一起去吃大餐。那时你们多快乐啊！”我听了妈妈的话，有些不好意思，觉得自己有点小心眼，就拉起小玉的手说：“我也错了，你也原谅我吧。”小玉高兴地回答：“好呀！”
我们就这样和好了，顿时，我的心情就无比轻松，之前我的心还像绳索一样系着的。
通过这次的“吵架事件”，我觉得朋友之间应该相互宽容，不能发生一点小事就说一些不该说的话。
这就是我和朋友之间的争吵，我原谅了她，她也原谅了我。这件事让我明白了，两个人的友谊需要两个人用心呵护！
篇十：我的她作文1000字
遇上她，是我最大的幸运。
——题记
她像一支蜡烛，为我们献上了所有的热和光！她的品格和精神，可以用两个字来形容一一无私。可她在我心中，她的精神真的是无法去形容的。
初遇
那是刚开学的第一天。她昂首提胸，抱着书本，脸上带着微笑走上了讲台；甜美的微笑中露出了真诚；她的句句的话语中露出了热情：她严厉的目光中闪烁着自信。她给我的第一感觉是：她的教书水平很高。她为人慈和，学生应该会很喜欢她，她就是找们的语文老师-一焦老师。
“同学们好，我是你们初一的语文老师，我姓焦。”她的第一节课，用她甜美的声音自我介绍，语调轻柔，每一个字都如歌声般进入我的心灵，如春风抚摸大地般舒畅。而且也折射出了她教书育人的一种独特风格。
熟知
之后，我们彼此此之间慢慢也熟悉了，我也真正的了解了她是一位怎样的老师，而我看来，她十分独特，而在这独持中也反映着学生对她的敬佩与喜爱。她的教学方式十分独特，她不会像其他老师一样，是由老师给学生传递知识，她会尝试去打开我们的思难，去尝试让我们自行解决问题，去尝试以书本来开拓我们的视野，因为她知道，学生，总会有一天要步入社会，而步人社会意味着什么现？步入社会就意味着你要独立了，你要自己来看管自己了，而她，从现在就开始在课堂上培养我们，在教书育人的同时，教我们为人处世。
我记忆最深刻的甚至我这辈子都忘不掉的就是她还有另外一个职业，一个特殊的职业，她是“神鹰救援队”的一员，对，你没有听错，其实，当我第一次听到这个消息时，找十分惊讶，一个老师，每天不仅安关心学生们的学司，还要关心社会上需要帮助的人，一次上课，她与我们讲到此事时，她只是笑了笑，说：“一个人，活在世上，不做一些有利于社会的事情，怎么行观？社会是心着你，你也不应该美心社会吗？”之后，我们在新闻上看到了她的事迹，地每年要去个学校假演讲，哪怕嗓子哑了，腰也酸了，肾也痛了，她也要去，这是她的决心！
记得有一次，她请假了，我们知道她去救人了，可让我们意想不判的是，她救人之后二话不说，衣脱也不换就来给我们上课，到了班里，她只是擦擦汗，说：“请同学们把书翻到一一”，我真的想说一句：“老师，您真的辛苦了！”。
而今
一年后，也就是说在，我也看到了她的头上根根白头多了起来，而额头上的镀纹也是开始多了，无意间翻看她的书，书上哪都是红笔做的笔记，看到这个，心中不知是伤心还是高兴，不知是为遇上了一个这么好的老师而开心，还是为她为了给我们上好每一节课，每天熬到半夜，早上还起那么早来看我们上早读而伤心。反正，心中有种说不出的感觉。她的每一个行为，我们都看在眼里，她真的是一位好光师，我感觉，初中这三年，能遇到她真的是我最大的幸运。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗讲的不正是她吗？她真的教会了我们许多许多！我的初中生活正是因为有了她才如此绚丽多彩，正是有了她，我才能不断前进！是她，照亮了更多人的道路，给于更多人力量！我希望她身体健康，工作顺利！
“焦老师，您辛苦了！”