漫画老师作文五年级作文500字
篇一：漫画老师作文五年级作文500字
朱老师，我最熟悉的老师，从小学一年级开始一直是我们的班主任兼语文老师，五年来她几乎天天与我们这帮孩子“摸爬滚打”在一起。
朱老师中等个子，一头黑发散垂在肩，有时扎成一把抓的马尾辫。戴着一副厚厚的眼镜，据说有八百度。她最大的特点，就属那宽阔而光滑的大脑门了，在众多老师中一眼就能找到她。
朱老师的特点之二就是嗓门大，俗话说“老师吼一吼，教室抖三抖。”但她很少吼我们，她这嗓门都用在激情昂扬的讲台上，朱老师上课妙语如珠、恢谐有趣，听她上课让人兴奋，是一种享受，也让我们对语文产生了浓厚的兴趣。
朱老师姓“朱”，爱好也和小猪一样，对吃有一种特别的敏感。一次下午，朱老师正眉飞色舞讲课，分发“周末点心”的师傅，在门口递进了一袋面包，朱老师像小猪一样两眼发光，忘情地大喊一声“面包”。开始，同学们楞住了，霎时，教室里又爆发出一阵笑声，等朱老师回过神来，她自己也笑弯了腰，还问了一句“刚刚我讲到哪儿了？”
朱老师性格温和，没见她发过火骂过人，但班级的成绩起伏，往往是挂在她脸上的“晴雨表”。成绩不理想，她一脸严肃，总是耐心讲“你们今天不努力，长大会后悔的”。考出好成绩，喜悦之情也写在脸上，老师会买来一堆巧克力、零食和小文具，和学生一起分享成功的快乐。
朱老师的喜和忧时时牵掛着学生，她和我们一起烦恼，一起欢笑。我们喜欢您一一朱琳老师！
篇二：漫画老师作文五年级作文500字
说到体育老师，大家肯定会想到健壮、结实等词，而我们学校却有一个幽默有趣的“肥肥”体育老师——李老师。
李老师正如其名，非常胖，椭圆的脸，友善的小眼睛还有胖胖的身材，一个红哨子挂在胸前，走起路来，虽说有点像企鹅，但很铿锵有力，他的声音洪亮极了，只要他在一楼操场吼一声，三楼都听得清楚极了。
李老师曾经短暂地教过我们几节课，他教的是体育自由课，一上课，他就带我们下到篮球场，教我们玩游戏，其中我们都喜欢玩的是“捕鱼”游戏：两人手扶着手，然后剩下的人跑，“鱼网”一次会有十几个，他们会去抓跑的人，这个游戏是一个智勇双全的作文人网Www.ZuoWenren.coM游戏，要跑得快，但也不能瞎跑，要不然会自投罗网。李老师想的这个游戏，大家都爱玩，他有时也跟着一起玩儿，他真是一个富有童趣的老师。
到了后来，他不教我们了，可我们依然很喜欢他，他也依旧像一个老顽童一样逗我们。有一次我们上体育课遇见了他教的班，他便随手拉着我班石巧儿的耳朵进了一年级的班，大家吓得都停了下来，以致大家一见到他就开玩笑地大喊：“拐卖儿童的来啦！大家小心啊！”于是，所有人都赶紧跑开，却只是慢跑，所以李老师还是会“捉拿”一个人再放回去。这是我们日常的小游戏。
这就是我们这位幽默的体育老师，你喜欢他吗？
篇三：漫画老师作文五年级作文500字
我的“火山”老师
张亦仟
我有一个“火山”老师。她的性格就像一座火山，随时随地都有可能喷发。有时候她又像是开心翻滚着的岩浆，有时候她又像在休眠的火山一样安安静静。她就是我的数学老师于老师。
于老师火山喷发的时候，好像十头牛都拉不回来。打了下课铃之后，于老师的眼晴像是岩浆里跳动的火星，很明亮，扫视过每一个人之后，才会说一声下课。等于老师走了之后，全班同学才敢自由地活动起来。我还清楚地记得上一次的情形：预备铃响后，我们没有听到就没回座位，看到这一幕的老师，脸上已经快挂不住了。等我们回到位置安静下来，老师把书往讲台上重重一放。老师的“火山”爆发了，她的声音盖过了眼保健操的声音，吓得我们都屏住了呼吸。
当然，有时候于老师又是快乐的岩浆。那次于老师通知我们，因为中秋假期调休，周六要补课的时候，我们都好沮丧。于老师却告诉我们，有“大奖”等着我们，我们问是什么，她嘻嘻哈哈地说：“那就是又能见到于老师呀，又能上好玩的数学课啦！”瞬间我们都没那么沮丧了。
不过有时候于老师又像休眠的火山一样，安安静静地，让我们很不习惯。那一天她来到教室，给我们上起了课，我们表现没有平时那么好，于老师平静地说了“下课”后，就悄悄地离开教室了，让我们好不习惯。
这就是我的“火山”老师——于老师，时而愤怒，时而满心欢喜，时而沉静。
篇四：漫画老师作文五年级作文500字
上一秒还在看着手机哈哈笑的她，下一秒却变得眉头紧皱的她，没错，“她”就是我们爱变脸的语文老师！
她中等身材，个子不高，鼻子上架着一副眼镜，脸上爬满了许多皱纹，灵敏的耳朵总能听见我们班里的悄悄话。但最重要的是，她会“变脸”！她的脸能变出各种各样的性格。
“咚咚，咚咚”，楼道里传来一阵铿锵有力的高跟鞋声，楼道里出现一个熟悉的身影，是语文老师来了，她抱着一大叠考卷，还笑眯眯的跟旁边其他老师聊着天，等他们道别时，她突然就像翻书似的露出一副凶巴巴的面孔。她把考卷用力的“砸”在桌子上，冷冷地说：“5分钟准备，待会考试！”我们个个敢怒不敢言，心里只能默默祈祷卷子不要太难。老师，您变脸变得可真快啊！
“叮咚，叮咚”下课铃响起，她那课上严厉的模样，忽然间化为了像天使一般的温和面孔，她耐心地解答同学们的疑问，询问我们上课的情况。所以，我们语文老师的办公桌前，也成为了我们班最热闹的“景点”，每个同学都喜欢到这个“景点”跟老师说说笑笑。老师，您变脸变得可真快啊！
她就是我们班爱变脸的老师，能变化各种各样性格的老师，上课时对我们“横眉竖眼”，下课了却不“摆架子”，与我们打闹成一片。她既是我们的“严师”，也是我们“益友”，我喜欢这个“变脸”老师！
篇五：漫画老师作文五年级作文500字
我有一个幽默的老师，经常逗得我们哈哈大笑。他是我们的数学老师——郑老师。
郑老师几乎每天都穿着那件黑色T恤，稀疏的头发始终是一个样。脸上戴着眼镜，显得又严肃又有智慧，令人肃然起敬。
不过，千万别被郑老师的外表所迷惑哦！实际上他是个很幽默的人。那天，一道奥数题将我难住了，我绞尽脑汗，想出了好多种解决方法，但始终没达到我想要的答案。忽然，我灵机一动，写出了正确答案，心中不免有些小得意，神经质地轻轻笑了起来：“嘻嘻！我真是一个天才！”郑老师瞥见了我这副模样，也笑着说：“我已经认识了喜羊羊，但今天，我又认识了一个“得意羊羊”，现在就请这个“得意羊羊”来为我们讲解这道题！”于是，郑老师将手指向了我。我一脸懵逼，坐在原地不动。他便“满脸堆笑”地下来把我拽了上去，叫我讲解。我虽然会做，但不会讲，就这样尴尬地在上面站了好一会儿。郑老师才叫我下去，把我的傲气都杀光了。
郑老师也很严厉。有一次，他上课时说：“这节课讲相遇问题…听到“相遇”这两个字，我多嘴症又犯了：“香芋奶茶”！也许我说得太大声了。郑老师听见了，走下来，对我说：“下次你请我喝香芋奶茶哦！”说完，郑老师举起手，弯曲手指头，对准我的手背就是一下，哎呦！那痛得呀，火辣辣的。
这就是我的数学老师，一个幽默又严厉的老师。
篇六：漫画老师作文五年级作文500字
我的语文老师
侯雨希
我的班主任是我们的语文老师邓老师，她有着一头乌黑的短发，身材微胖，戴着一副眼镜。
邓老师有时候会对我们发火，那肯定是因为我们没有做好事情或者违反了纪律等原因。平常她也很和蔼可亲，会挑选很多精彩纪录片、绘本、短片等给我们看，大家看得津津有味，都很喜欢邓老师给我们平板上推送的东西呢。
邓老师的上课方式也很是令我们喜欢。她上课时会在答案或下一句时停顿，且带有疑问的口气，这样大家就会开始七嘴八舌争先恐后地争着抢着说出答案，一下子就把课堂的氛围带动起来了。当然，当我们越讲越激烈，甚至跑题了的时候，她又会把脸一板，严肃地告诉我们：要学会有放有收。我们又会安静下来，继续听她讲下去。
除此以外，邓老师还会在上课时，穿插拓展一些相关的事例和故事给我们听，大家听得不亦乐乎，所有人都被老师吸引住了，听得非常专注，没有一个人舍得拿时间去讲小话的，我们的听课率也就大大提高了。
以上这些再加上一个老师激发我们的好胜心的App，大家看着每天积分的变化，你追我赶，更加激发了大家对学习的热情，也可以让大家知道每一分的来之不易。
我的班主任邓老师看上去普普通通，不是一个十全十美，不是一个无所不能，也不是一个通晓古今的老师，但在我心中，邓老师是很好的、很好的老师，她教导有方，用了独特的教学方式教育我们，我和大家都喜欢她！这就是我最最喜欢的老师！
篇七：漫画老师作文五年级作文500字
漫画”老师
赵煜周
我的英语韩老师是一个风趣、认真的老师。他身形微胖，脸圆圆的，高挺的鼻梁上架着一副圆框眼镜，藏在眼镜后面的，就是那堪比雷达的大眼睛，走路很快，好像刮过去了一阵风。
有一次，英语课上，韩老师一手扶着黑板，一手拿着粉笔，笔尖在他的手中时隐时现，只能看到一抹白色在黑板上辗转挪移，这时，一位同学趁着韩老师不注意，悄悄地低下了头，弯下了腰，低下了头，眼睛在地上四处搜索着，这时，韩老师恰好转过头来，望向了他，然后踮起脚尖，蹑手蹑脚的靠近了那位同学，也学着他的样子，弯腰低头，看了一眼地面之后说道：“这位同学，地上没有什么金银财宝，请抬起头来，认真听讲。”我们听了，都哄堂大笑起来，有的同学笑得肚子痛，双手捂着肚子；有的同学趴在桌子上，两只胳膊挥舞着；有的同学扶着椅子，眼泪都快流下来了……
风趣归风趣，但他在学习上对我们可是非常严格的。当我们取得了好成绩时，他眼睛里流露出欣慰的光芒，笑容满面地一边表扬，一边提醒着我们不能被一次的胜利冲昏了头脑；当我们发挥失常时，他则会拍拍我们的肩膀，亲切地说：“一次失败不代表什么，下次我们东山再起！”
这就是我们幽默严厉的英语韩老师，我爱我们的英语老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”三尺讲台，大爱无疆。
篇八：漫画老师作文五年级作文500字
每每在记忆的相册中漫游，看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬，心中涌上一股莫名的怀念。
她是一位音体美相结合的全能老师，人称“严”老师，老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师，是由于她那双铜铃般的大眼睛，使人一见便生害怕之情。
可是当接近她时，她却像一位称职的母亲，用亲切的语气说：“万事都讲缘，你和我相见，我一定会百般地教你本领的。”那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像弹弓一样，拉出去，又飞回来。
记得有一次，我有幸和老师一起去她家，我推开那沉重的门，看着眼前破旧的家具，心里不禁有了一块悬着的石头，正当我准备用我的绝招——口舌秀来问老师时，老师却说：“小张，老师已教书26年了，一直都在努力捐钱给山区的孩子，想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣，也想让他们读上大量的课外书，小张，你懂老师的苦心吗？”
那一刻，我的脑海里不单单有敬佩了，还有了一份前所未有的感恩之情。
想起那一次老师的教导，我就备受鼓舞。
老师有一套独特的教学方法。那天，我正一头扎在学习中，正所谓“严师出高徒。”看来果真如此，英语老师边说边走，显得很有文化水平。老师十分谦虚地说：“哪里，哪里，这还得靠学生们的自主性，我这个老师，只是教给了他们一点学习方法而已。”
我喜欢这位老师，不单单因为她的独特，更因为她那颗为他人着想的心。