老师我想对您说500字六年级作文
篇一：老师我想对您说500字六年级作文
张老师，我觉得您是一位温柔可亲的教师，我很想夸夸您，可您每次都很忙，让我没时间开口，借此机会，我就敞开心扉，说说我的心里话。
张老师，我要夸奖您。您对我们关爱有加，如同我们的妈妈一般爱着我们。记得您刚开始教我们时，经常用微笑的眼睛看着我们，让我们认真地听您讲课，取得好成绩。有一次，同学们在跳长绳，有同学不慎跌倒了，流出了鲜红的鼻血，您毫不犹豫地扔下绳子陪她回教室止血。我印象最深的一次是，我吃得太多了，导致我闹肚子。当我对您说出我想吐的时候，老师您“啊”了长长的一声，就问我：“肚子疼吗？”我点了点头，您又继续问：“那想上厕所吗？”我皱着眉头又点点头，因为我实在说不出话来，我都忍了一天了。您听了马上让我快点去。第二天，我因为拉肚子要去医院，可是却找不到您的电话号码，所以一直没给您发短信请假。第三天，您不但不追究，还对我问寒问暖的，我心里好温暖，如同你很饥饿的时候，有人为你端来了一碗热气腾腾的饭菜；如同在寒冷的冬天，有人给了你一件舒适的皮袄；如同你在练字的时候，有人把笔递给你。张老师，您知道吗，那时候，我多想给您一个热情地拥抱，可是您又在改作业，我只好跟您说：“谢谢老师关心。”
张老师，您的温柔可亲让我们更加尊敬您了，俗话说得好，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
篇二：老师我想对您说500字六年级作文
春雨无声润嫩叶，黄沙野岭绿生坡，劝君莫忘恩师在，粉染双肩一世歌。
——题记
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，刘老师，您像一根蜡烛，默默无闻的奉献了自己的一生。
刘老师我想对您说“您是温暖的阳光，时刻向我们输送知识的养料，您是春天的一场雨，滋润着我们的心田，您是夜里的北斗七星，指引我们的前进，您是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长。”
刘老师我想对您说“一年四季，不管夏日炎炎，呵气成霜，还是您被病魔折磨时，你从来不迟到，一天加班不管到几点全是为了能丰富我们的课堂，您从来做事一丝不苟，废寝忘食，我想大声说“老师，您作文人网Www.ZuoWenren.coM辛苦了”，自从您教我吟诵，我从一个唱歌被人笑到一唱歌掌声一大片，这都离不开你的谆谆教导，刘老师，谢谢您！
老师我想对您说“岁月匆匆，花开花落”。转眼间，我们也上六年级了，还有一年，我们就要进入初中了，您会觉得我们离开您了，将不会再记得您吗？不，我会告诉您一句话“一日为师，终身为父”，五个春秋的轮回，使您的白发多了几缕，还有一些清晰可见的皱纹，时光如梭，当您看见一些在操场上玩耍的小弟弟和小妹妹时，我们就要步入初中的课堂了。我舍不得您，这段美好的时光将成为我生命中最美好的回忆。
老师，我想对您说“您辛苦了，谢谢您。”
篇三：老师我想对您说500字六年级作文
夏天它匆匆的来，又匆匆的去。转眼间，已经是9月份了，我准备好了行囊，开始踏上了新的旅程。
“蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，考卷的分数是往上爬到树藤。”铃声响起，您走进了教室，就这样，未曾谋面的两个人见面了。您的个子不算高，带着一副眼镜，扎着马尾辫，一开口感觉很温柔，时不时还逗我们开心，和我们聊天。看着您和蔼可亲的面孔，竟有一种熟悉却又陌生的感觉。我们开始介绍着彼此，准备一起度过三年的时光。
您娓娓动听的话语，真挚、柔和、悦耳，听起来像蜜一样香甜、浓郁，像春天里的花香一样使人陶醉。我也曾抱怨过：“为什么政治这个科目要背记这么多？”可看到您对我悉心、耐心的教导，我才认识到这一切的一切都是为了我的未来。人们都把您比作蜡烛，燃烧自己，照亮他人；但我却认为，您更像是一束光，一束从黑暗的缝隙中照射进来的光。“如果我不曾见过太阳，撕开云雾，你就是光。”您就像光一样，教会我政治思想，带领我走出黑暗。
秋天带着一身金黄，迎着轻盈的脚步，悄悄的来到人间，“昨日之时，您教我草长莺飞，细雨朦胧；今日之时，我教您测天看云，细数花名。”纵然岁月会重塑我们的容颜，我永远是您的孩子。秋风轻轻吹过，吹来了我们的第一次遇见。尹芳老师我想对您说：教师节快乐！
高一（3）班陈靖娴
篇四：老师我想对您说500字六年级作文
邹乙禾
敬爱的谢老师：
您好！
您是我四年级时的音乐老师，您对我们班特别好。我们非常喜欢您。
您总是在音乐课上，给我们看关于音乐的视频，十分的有趣，大家也非常喜欢。我十分喜爱您用所有学生都喜欢的方式，来教会我们唱歌。还记得四年级时，大家都非常流行唱一首网红歌，名叫《少年》。那时，哪怕是在上别的课，都能听见对面的班级在唱这首好听的歌。于是，您就利用音乐课的宝贵时间，教会了我们唱这首动听的歌曲。直到现在，一回想起这首歌曲就仿佛停留在那一瞬间，永不磨灭。
我喜欢你上课的风格，但有些事情上我也有和你不同的看法与意见。您总是叫我们“宝贝”，我知道您这样做是让我们觉得这样跟您十分亲切，可以让老师和同学们的关系越来越好。这样还可以像一日为师，终生为母一样。让同学们觉得和老师十分亲热，大家互相尊重。就像是自己的亲人一样。但四年级时我总觉得自己长大了，有不同的看法，名称上也应该变得更成熟了，况且我们在学校也是一个大哥哥大姐姐了，我的名称也应该变成“同学”或者自己的大名了。不过我觉得您这种称呼对于一二年级的小朋友十分的好，因为这样可以与孩子建立感情，对于大一点的孩子就可以变得更成熟了。况且称呼对于一个人来说是有多么的重要呀！
祝
身体健康，工作顺利
篇五：老师我想对您说500字六年级作文
尊敬的董老师：
您好，教师节快乐！
又是一个教师节的来临之际，我发自内心地对你说一声：“董老师，您辛苦了，祝您教师节快乐！”
时间过的真快，转眼间一年就过去了。您像太阳一样温暖着我们，把您的知识无私的传播给我们，您每次上课都是那么认真。
有一次，您喉咙哑了，可您还是坚强的忍着，生怕后面的同学听不到，扯着嗓子依然为我们上完了一天的课程，这让我十分的感动。
这学期开学，才听我们班主任说，你一直生着病，是一种很难治疗的慢性病，几乎每周都要去昆明检查抓药，一天大把大把的吃药，还是控制不住病情。但是您从来没有跟我们说过，只是见您每节课都要带着热水，常常抿一口就赶紧接着讲，老班说那是您吃药的副作用，口干。但是您从来没有因为病缺过我们的课。从您身上，我们不仅学到了很多丰富的知识，还明白了什么是奉献。
每次我们调皮不听话的时候，您总是很耐心地来教育我们，让我们听得惭愧不已。每次我们考试成绩出来的时候，虽然我们考的不是太理想，但是您都耐心的教育着我们，鼓励我们下次再努力考好。您每次说的那些话都深深的打动着我们的心，。
课堂上，您孜孜不倦的传授知识给我们；生活中，您的眼神中总是充满了慈爱；但有时又像姐姐一样漂亮亲切，像朋友一样活泼可爱。
董老师，保重身体！
祝：节日快乐、身体健康！
高二（3）班黄子茸
篇六：老师我想对您说500字六年级作文
师，如果把您作蚌，那末学便是蚌的砂粒；您爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累，砂粒便成了颗颗珍珠，光彩熠熠。
这也正是您的教育艺术。不计勤砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树难。幽飞不般，诗满间，画满间，英才济济笑开颜。
您在漆黑的茫茫的深夜里，您在明亮的耀眼的朝气里，指引着方向，照耀着未来，温暖着学生的心灵，给予了梦想的希翼。
苏老师，您在一天的疲惫里，腾出宝贵的休息时间，只为提高我们的成绩。当我们得知，您是在喝完中药后，仍然坚持用一个晚自习的时间，来让我们的学习成绩进一步提升，我们便更加有了学习的动力，用好的成绩，来报以您的辛苦。
苏老师，您好像是那么的容易被满足，是在我们有小小的进步，或是有积极的学习状态，以及，有一些与之前的小改变，你就会满心欣慰，满面笑容；你那片刻的严厉，或是纯良的教诲，将成为我们成长道路上的一处方针，带我们走向正确的道路，或是时刻警戒，严格要求自己的一种方式。当您对我们的赞扬，夸奖，都让我们有了一种莫名的底气，一种更能好好学习的动力，或是一份新添的自信。
您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
“随风潜入夜，润物细无声”。我想，当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
苏老师，我们爱您！
篇七：老师我想对您说500字六年级作文
老师，您教我们快一个学期了，我们有很多话想对您说，借这次机会，我把埋藏在心里的话说出来。
您是我见过最和蔼的老师，在我们学习枯燥时，您总是带领我们做游戏，您布置的作业不多，也不少，这样不让我们太轻松，也不让我们有压力，自从我升入五年级，处处鼓励我，让我的学习得以提高，如果我不懂的题，您总会给我细细的讲。
记得有一次，我早早的来到了学校，你让同学们读书，我也听到了，我先上了讲台。交给您我办的手抄报，然后我下来了，并没有直接读书，而是在那儿一直收拾我的东西，因为我的东西非常乱。这时，检查读书的老师来了，我没有发现，我没有发现，还在收拾，这时，老师走到我旁，轻轻对我说：“你蹲在那干什么？下次来了就要先读书，下课也可以收拾东西。”我回答老师说：“知道了。”从您的教育中，我养成了好的习惯，以后我的东西都是在下课收拾的。在这里，我想对老师说：“谢谢您！老师，您真是我们的好老师。”
老师，您教给我们知识，还负责班级里各种事物，为了我们，您从来都是匆匆的忙来忙去，没有好好休息，每天都在教室忙碌，您就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌着我们，从不知道付出了多少汗水，却不需要求回报，我们的各项作业都是认认真真的批改，不放过一点错误。
我真心的对您说一声：“谢谢您，范老师！谢谢您对我们的教育和付出，谢谢您对我们妈妈般的关心和爱护，您辛苦了。”
篇八：老师我想对您说500字六年级作文
成长的道路上，我们都少不了老师的精心培育，少不了老师的教诲……老师，其实我一直都想对你说声谢谢，只是缺少机会。今天就借这篇文章来表达我对您的谢意吧！
记得有一次，正上课时，我肚子也特别痛，就难受地趴在桌子上，不一会儿连鼻子也流血了。这时您发现了这一情况，立马让同学们自习，您拉着我的手带我到水池边，打开水龙头，把清凉的水拍在我的额头上，不一会儿鼻血就止住了，您又把我带到办公室里，给我灌了热水袋，又倒了一杯热水给我喝。看着您忙碌的身影，如冰天雪地里的一缕阳光照着我，让我感到了温暖。老师啊，那时我多想对您说一声谢谢啊！
还有一次，您讲课时提出一个问题。那个问题很难，当时我还没想出来答案，生怕你问到我了，就把头埋在抽屉下面，心里想着：天灵灵，地灵灵，千万别挑到我。可是怕什么来什么！你偏偏就挑了我，我慢吞吞地站起来，脸色通红，结结巴巴地说：“这个题……其实……那个……”同学们哄堂大笑，我恨不得找个地缝钻进去，您制止了同学们的笑声，走到我面前，微笑着说：“没事！别急，好好想想。”不知过了多久，我想出了这个问题的答案，勇敢地回答了你的问题，您满意的点了点头，从你的微笑中我看出了鼓励。从那以后每个问题我都认真的思考。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切，老师，谢谢您！老师，您辛苦了！
篇九：老师我想对您说500字六年级作文
尊敬的徐老师：
您好！
这学期我们升五年级了，是徐老师您担任我们班的班主任，并教我们的语文。我觉得您是一位非常特别的老师。
您刚到班上时，同学们都有点怕您呢，后来又觉得您既严厉又温柔，并且还风趣幽默。有一次升完国旗回到教室，您说：“我们班有两种人，一种是犯了错，老师瞟了一眼后马上改正。另一种是犯了错，老师瞟了他一眼，他也瞟老师一眼，不用说同学们也知道是谁吧。”当时有些同学笑了，有些同学不好意思了。您真是幽默，我还不知道批评人可以用这样含蓄的方法。
我发现您是位负责任的好老师，无论您多忙，都会认真批改同学们的作业。在每个同学的作业里，任何错别字都逃不过您的眼睛，我也一样。而且您对帮助我们提高学习非常有办法，您从阅读抓起，培养我们的阅读习惯。从开学到现在，我们已经读了三本书，分别是《野芒坡》、《大水》、《苏东坡传》，您让我们每读三节就要写一篇摘抄。刚开始我不知道怎么写，就写的少，而且很怕写，后来慢慢找到了感觉，思路越来越通达，语言越来越丰富，还得到了您的鼓励。我们的一点一滴进步您都看在眼里，记在心里。到目前为止，我们一共写了20篇摘抄和5封信啦，知识就是这样积累的。您的方法太好啦，我现在对写作越来越有兴趣，越来越有信心。我衷心向您表示感谢，我会更加努力来回报您！
敬祝健康
忠实的学生何依洲敬上
2019年11月2日
篇十：老师我想对您说500字六年级作文
去年，我踏入三年级的教室，迎来了新的班主任谢老师。在这一年里，我深深的体会到了谢老师为我们辛苦操劳。给予我们关爱，交给我们知识。在遇到困难时给我勇气。在这里我想对你说：“谢谢您，谢老师”。
记得有一次，学校举行经典诵读的比赛，需要一位同学朗诵开场白，经过您的再三选择后来决定由我来朗诵这段开场白。这是我做梦也没想到的。因为缺乏自信缺少锻炼，我的声音总是带着丝丝的胆怯。是您一次次的鼓励给了我勇气和胆量，让我自信的登上了舞台。
这一年来，您每天都带着灿烂的笑容来给我们讲课、分析难题；要是有个别同学不会做，您又会耐心、认真、一丝不苟地给他分析；上课时，您又是那么的严厉有加，只要我们一做小动作、分了心，您就会严厉地看着我们，直到我们聚精会神地听课，您才会专心致志地又开始讲课；您总是默默地为我们付出，不辞辛劳的为我们改作业。记得有一回，周末回家作业抄写单元词语，我们班有近二十多个同学出现了少抄、漏抄的现象，老师用她的“火眼金睛”把同学们出现的问题一一指了出来。这个时候我不得不佩服谢老师对工作的认真，对我们学习的负责。一个个词语的检查这是多么大的工作量啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您就是那一支明亮的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我代表全部被您教导过的学生说一声：谢老师辛苦了，谢谢您！
篇十一：老师我想对您说500字六年级作文
代志航
敬爱的老师：
您好！
您刚接班时，就要求我们养成写随笔的习惯。对写作不感兴趣的我哪里会写随笔？每周五的作文课，我总是不耐烦，也曾小声嘀咕：“什么时候不让我们写作文啊？”您听到了我的抱怨，走过来摸摸我的头，低声说：“写作文哪有那么难呀？生活是作文的源泉，疫情期间，你家饭店是不是停业了，舍小家为大家，这不就是很好的素材吗？你看……”在您的指导下，我终于写出了一篇像样的作文，还发表在学校的公众号上了。
自那以后，我爱上了写作。上学期，在您的鼓励下，我参加了锦州市第二届“中华全能语文作文大赛”初赛，可喜的是，我的作品获奖了，顺利进入了决赛。
得知我们班有七名同学进入了决赛，您比我们还高兴。每天中午，您都会拿出自己的休息时间为我们辅导作文。在那段时间里，我学会了更多的写作技巧，感谢您，不辞辛苦为我们付出。
前些日子，锦州市第二届“中华全能语文作文大赛”获奖名单终于出炉了，我们班有两名同学获奖，我为她们感到高兴。老师，这次有些遗憾，因为我没能发挥好，但这丝毫不会影响我对写作的热爱，我会一直写下去。
谢谢您为我打开了一扇大门，让我更加热爱生活！
祝您
万事如意
您的学生代志航
4月23日
篇十二：老师我想对您说500字六年级作文
林羽芩
尊敬的老师：
您好！我呢，是您几万学生中的一位，我十分感谢您对我的教导。是您，给予了我无穷无尽的知识，在这几年里，我也有一些心里话想与您分享。
老师，您在我的心中如同一根大红的蜡烛，您燃烧自己，奉献他人，您用您的光芒照出了我们的不足，但也照亮了我们的优点，规划好了我们的前途。您的教导使我们有了一种近乎超能力的一种力量，这种“力量”打破了我们的虚荣习，打破了我们的骄傲，鼓励我们努力上进，前程似海。如果把我们比做鲜花，那您则是辛勤的园丁，就是生病了，也要为我们讲课。
老师，每当您踏着沉重的步伐严肃的走上讲台的那会儿，我们课后那愉快的心情也被破坏了。因为，我们知道，这次的测验我们肯定没有考好，本以为会被您训一顿，谁知，您却笑着说：“同学们，大家不要灰心，虽然我们班这次没有考好，但是，我们只要努力，一定会超过其他班！”我清楚的记得，有一次，您在讲课，有一位同学心不在焉的看着外面，玩着手指头，您看不下去，就点明让他回答，他先是愣了一下，回答了一个搞笑的答案，全班哄堂大笑，您却皱着眉头，接着上课。同学们见了，也认真上课，不分心了。老师，您对我们关爱有加，我要对您说一声：“谢谢！”
老师，我祝您
身体健康，万事如意，心想事成！
您的学生：林羽芩
篇十三：老师我想对您说500字六年级作文
亲爱的老师：
从开学到现在，您都照顾我，教我怎么做人的道理，教我怎么做事。有二件事我特别深深的感动。
记得二个月前，我老是胃疼，那时候我把情况告诉给您，您说，要不要打电话给家里人。妈妈接电话之后一会儿就来到了学校，我们就回家了。第二天上学，到了晚上，已经是十点多了，我又开始胃疼，我打完电话，老师您就问我，除了胃疼，还有哪里不舒服的？我说，我胃疼之后就会脚麻，很难受。老师见我手脚麻的厉害，就帮我揉揉我的手脚。妈妈过来了急匆匆带我去抓药。胃疼还是不好，几天后妈妈就带我去玉林住院，一个星期都来不了学校。因为匆忙，我们没有写好假条。老师您担心我们的情况，微信询问我们的情况，还希望我们补好假。“要写请假条”妈妈为这事烦恼。只有妈妈一个人照顾我，脱不开身，而我妈妈又整天在医院，写不了。一两天过去了，老师说安心养病吧，请假的事，已经为我们做好了记录。从这个角度来看，这就是老师对我的特殊照顾。
第二件事是我上语文课的时候说话，老师看见了提醒我，到了下课，老师叫我过来办公室，您说，以后注意不要在课堂上说话，我听了您的提醒，我才懂得专心学习的道理。
谢谢，老师您，您教懂了我很多道理，还有关心和照顾。
任婧琪
2020年12月16日
篇十四：老师我想对您说500字六年级作文
老师，您有的时候像妈妈一样温柔，有的时候又像爸爸一样严厉。您知道吗？我有很多的话，想对您说。今天，我终于鼓足勇气说了出来……
老师，我希望您是一如既往地温柔。记得有一次上课的时候，我和同桌因为一点小事吵起了嘴。他站起来告诉了您，您走过来不问清楚，就认定是我的错。不仅批评了我，还用手中的小棍儿轻轻地敲了一下我的桌子。老师，看着您那“凶狠”的样子，您知道我多么委屈吗？我多么希望您能像以前一样多问一个“为什么”，多听一听我的心里话啊！
老师，我希望您能多留一些时间给我们，少留一些作业。每次遇到周末或者放假，您总是给我们留一堆的作业。我们知道，您留作业是为了让我们更好地巩固课堂知识。可是您您知道吗？我们是孩子，也需要玩啊！又要玩，又要写那么多作业，时间就不够用了。因此，只好熬夜写作业了。有一次，熬夜写作业也没有写完，到了学校您狠狠地批评了我。老师，少一些作业，对我们来说是多么幸福的事情啊！
老师，您经常教育我们要遵守时间，我多么希望您也能遵守时间啊！您有时候都不按时下课，总是拖堂。同学们也有很多自己要做的事情，我们也想到操场上溜达一下，有的也想喝口水……可是，常常是您下课了，第二节的铃声也响起了。
老师，这都是我的心里话，希望您听了不要生气哦！
篇十五：老师我想对您说500字六年级作文
光阴似箭，一个学期过去的很快，收获也甚多。老师，看过您写给我的评语之后，心里有一些些话，想对您说。
我过去喜欢运动，现在也一样，只是时间较紧无奈而已，然而更多的无奈是许多老师因为担心学习并不支持体育运动。相反我认为这种无谓的担心是不需要的，像近期的篮球友谊赛，因较少人运动，整体实力不均衡，不就输掉了吗？也有一些老师并不怎么支持学生阅读小说，认为这只是以读书的理由来消遣时间罢了。
不过，以上是我之前的想法，现在，在您的评价中，我又重新认识自己。近期的一场篮球友谊赛，虽然输了，但老师仍不断的给予鼓励，让我们没有灰心、没有放弃。我们有信心下一次能赢，不为别的，就为老师的鼓励与班集体的荣誉。
我的爱好也不多，其中就有阅读小说，我周围的人都说我看起小说来就像是个书呆子，不过，由于种种原因，我能阅读到新的小说的机会很少，家长也不太支持我看小说。后来，学校多了个阅读课，使我能看到更多新刊了。我建议学校应开放图书室，也能满足更多像我的一样的同学饱览群书。
老师，感谢您的评语，让我能发现自己的缺点并加以改正。我知道评语里寄寓了您对我的殷殷期望，但也恳请您接纳我们合理的意见与诉求，多多支持学生的个人喜好，让我们的个性得以张扬和发展。
这就是我的心里话。