我的侦探老师作文600字

篇一：我的侦探老师作文600字

宋谷雨

有一种东西，它能带给我们知识；有一种东西，它曾被古人比喻为“黄金屋”……。没错，它就是书！不同的书籍能带给我们不一样的知识，而今天我要给大家分享的一本书，书名叫做《我的老师是侦探》，通过阅读，我明白了一个深刻的道理。

这本书讲的是五年级三班来了一个新的班主任，但他其实是一个“侦探”老师。这本书一共有七个章节，我最喜欢第六章，标题为“神之水”。这章主要讲述的是前田同学误喝了一瓶被下毒的水，警察判断是松下投毒，但老师没有武断的下定论，而是通过松本去砸中年男人家玻璃窗的事件，通过仔细观察与推论，找出了真正的“凶手”，展现了老师善于抓住细节，拥有极强的推理能力。

这本书让我明白了细节决定成功的道理。这次暑假，我购买了一个生态瓶，刚开始，我把瓶中的植物和水一放好，就马上把六条小鱼都放进了瓶内，结果第二天一早，我发现瓶中的小鱼死掉了两条。霎时，我的心就像掉进了冰窖里，看着死去的小鱼，我十分心疼，决定查出小鱼的死因。我仔细地观察了其他小鱼，发现它们不时游到水面呼吸，还不时地跳出水面。看到这些行为，我突然明白了：原来小鱼是因为水中氧气不足才死的呀！因为这个瓶口比较小，但瓶身又比较深，鱼的数量又过多，造成了小鱼缺氧死亡。于是我赶紧找出一个阔口瓶，增加水与空气的接触面积，这样小鱼生活在里面就有足够的氧气啦！果然，小鱼到了新家以后，一直愉快的活着了。

这本书告诉我们要善于观察，发现细节。“世上无难事，只怕有心人”就像这句谚语一样，世上没有做不到的事情，有再大的困难，只要我们用心观察，通过周密的思考和分析，就一定能解决。

篇二：我的侦探老师作文600字

我的老师姓邱名**。她特别喜欢黑色，天天穿黑色衣服、黑色裤子、黑色鞋子。只要跟黑色有关的东西都能从她身上找到，让人感觉她神秘莫测。别看她眼睛不大，还戴着眼镜，可眼里透出的睿智的光芒让人不可忽视。

同学们都说邱老师比侦探还观察细微，我却不怎么相信。一节语文课上，我有些心不在焉，一心记挂着抽屉里的课外书，我趁老师转身在黑板上写字的瞬间把手伸进了抽屉。突然，老师转过来，目光像利剑般射向我。难道被老师发现了？我连忙集中注意力，可心已经飞到课外书上了。终于挨到写作业了，我悄悄地掏出课外书，课外书正准备看，一声“雷”响在我耳边炸响：“小伙子，看什么呢？”我急忙抬头，邱老师悄无声息地站在我旁边，眼里露出失望的光芒，此时，我真的相信老师是一个侦探，作文人网Www.ZuoWenren.coM一个能发现蛛丝马迹的侦探。

没过多久，邱老师又向我展示了她侦探的本领。那天，我捧着97。5分的试卷，特别不得劲，半分之差，让我和“大拇指”擦肩而过。望着比赛栏里少于别人的“大拇指”，我打算用修正带把错题改掉一题，然后说老师改错了，拿到那半分，得到大拇指。让我没想到的是老师居然记住了我的错题。可我是有备而来，任凭她怎样诱导，我就是一口咬定是她改错了。哼，我才不怕她呢，因为我把错题的两面都涂了修正带，在太阳底下根本看不出来。老师望了沾沾自喜的我一眼，把其中一个修正带涂改的地方给刮掉，一个刺眼的错字出现在我面前……现在，我真的相信我的老师是一个侦探。

这就是我的老师，一个比侦探还观察细微的老师。从那以后，我再也不敢在她眼皮底下做小动作了。

篇三：我的侦探老师作文600字

我的语文老师是个幽默风趣的人，她时而庄重，时而诙谐，就和漫画里的人物一样，让人一见就喜欢。她有着一头乌黑的长发，还带有反光，像乌黑的翅膀一样，又黑又亮，她有一双炯炯有神的大眼睛，忽闪忽闪的看着我们，就像能看到我们的心里。她——就是我们的语文老师，马老师。

要说她像漫画里的哪个人物，我觉得她最像名侦探一柯南，为什么这么说呢？马老师为什么会像柯南呢？那是因为她可以洞悉一切，一清二楚。如果有人丢东西，有人打架，老师一看就知道是谁干的。

比如：有一次，何易雯和王天祥因为一点小事发生了争执，他们互不相让，一直到上课了，他们才坐回座位，马老师一走进班就觉得气氛不对，她环顾一圈立刻发现了问题，简单的询问就知道了事情的来龙去脉，立马调解了矛盾，解开纠纷，让他们俩冰释前嫌。还有一次我们班有人的东西给别人借了不还，老师就想办法让借东西不还的同学认识到自己的错误，及时归还物品并给对方道歉。这样的事情举不胜举，马老师对我们真的是了如指掌啊！

从一年级开始，马老师关心我们，爱护我们，我们的事无论多么琐碎，她都会帮助我们解决问题，有时还和我们一起玩，一起闹。下课时，和我们一起聊天，上课时，讲有趣的人和事，还讲搞笑故事，让全班哄堂大笑的同时得到教育，一转眼四年过去了，我们已经五年级了，马老师仍然像爱护自己的孩子一样爱护着我们，她也仍然是那个时而幽默，时而严肃，时而温柔的老师，我们都很喜欢马老师，喜欢和她做朋友，我们会永远爱她——我们的“侦探”老师！

篇四：我的侦探老师作文600字

“无论多么天衣无缝的犯罪，只要是人做的就没有解不开的道理”这句话出自一本侦探书籍。《我的老师是侦探》的作者是东野圭吾。主要讲述的是一位代课老师，他也是一位充满智慧的侦探。他代课过的每一所学校都发生了离奇的事件，他会根据线索一步步推出真像，并给学生以启示，让他们做一个真正勇敢、明辨是非的人。

这本书分为多个故事，期中我让我印象最深刻的是《背选》。文中班长采取背选的对策，有一个名叫秋惠的女孩收到了十六张背选卡，所以想要自杀来结束自己的生命，幸好被代课老师发现并以及时阻止，后来老师通过询问，调查推理出自杀原因。原来是同班同学的恶作剧。经过老师的调节和劝说。那名叫秋惠的同学原谅了他们。看到这里我内心赫然而愤，这些人竟然拿生命开玩笑，实在太可恶了。

老师的一句话让我感受颇深：人有喜恶是理所当然，但可以确定的是喜欢一个人带来很多好处，讨厌一个人却很少让我们受益。这就跟我们生活一样，人与人相处时需要彼此多一些理解，多一些信任，多一些喜爱。要谅解彼此，宽容显得多么重要。当然在我们生活中也有很多宽容的人。我记得有一次跟妈妈去菜场买水果，我们在一个水果摊买葡萄。忽然听到身后传来“砰”的一声响，原来是几个小朋友在一起玩闹，不小心把水果摊阿姨的西瓜撞掉地上了。看到他们不知所措的站在那里，水果摊阿姨没有为难他们，就是让他们下次注意不要在公共场所你追我赶的。几个小孩连连道歉，非常感激的谢谢阿姨回家去了。我相信经过这次的教训，他们以后应该会注意自己的行为了。

喜和恶是每个人的理所当然，但是宽容也是必不可少的，我们大家一定要学会宽容别人。

篇五：我的侦探老师作文600字

人分好人和坏人，书也分好书和坏书，真正的好书是能令人期待的、它会像一根绳一般狠狠索住你的心，它会像磁铁一般吸住你，甚至会让你痴迷，难以自拔。

而我心中的那本好书，就是由日本作家东野圭吾写的作品：我的老师是侦探。这本书主要讲的是侦探老师在生活中遇到种种杀人谜团，但侦探老师以自己的实力解开谜团，找出凶手。

我喜欢这本书的原因可不是因为这本书的封面有多么好看，也不是考虑到这本书对我的好处有多大，而是因为这本书扭曲的故事情节格外吸引着我，就像比如：有一次侦探老师回家，看见一具尸体，硬生生地躺在你家地板上，瞪着僵硬的眼睛望着你，人本能反应应该是被吓了一跳，可出乎我的意料的是，侦探老师不但没有被吓一跳，反而还上前察看情况。再比如，当凶手杀了人却只留下一只脚印时，侦探老师总能找出凶手。这些曲折的情节总能让我忍不住一页又一页的往下看，一遍又一遍的痴迷。

同时，我喜欢这本推理小说的原因还有这本书的互动性很高，你是真的可以推理的，你可以根据书中提示的信息来推断出凶手是谁，再等侦探老师来揭晓答案。但信息也不是那么好找，他流露在字里行间，像“教导主任神色慌张的说道”，像“根岸露出了一丝厌恶的神情”，像“永井瞪大了眼睛，脸渐渐涨得通红”，再像“我低头看总一脸狐疑的永井，咧嘴笑起来”。这些暗藏在字里行间的信息，都能帮助我们破案。不过，这又得回到扭曲的情节里，因为往往越是可疑的人，他越是清白。

书中每破一次案都会有一个隐藏的线索，需要你细细品。书中表达清晰而有条理。

这就是我喜欢的侦探老师，一位“柯南老师”。

篇六：我的侦探老师作文600字

侦探是一个神秘的角色，在不同的案件中起到重要的作用。《我的老师是侦探》这本书的主人公是一位代课老师，也是一位充满智慧的侦探，他代课的每一所学校都发生过离奇的案件，他根据线索一步步推出真相并给学生们以启示，让他们做一个正直勇敢、明辨是非的人。

本书分为多个故事，其中令我印象最深的就是“10x5+5+1”，也就是森本老师与他的学生之间发生的故事。森本老师在假期里从教室窗户摔下，头部着地身亡，经过主人公老师的调查推理后，他逼学生说出了真相。因为森本老师的疏乎，学生们最喜爱的金丝雀跌落窗外死亡，自此，学生们便不理森本老师，并说只要他从三楼这扇窗蹦极下去就原谅他，学生们只是故意为难他，他们觉得森本老师绝对是做不到的。但是森本老师却把学生们的话当真，为了挽回学生们的信任，得到他们的原谅，恐高的森本老师遵守诺言开始练习蹦极，并从教室的那扇窗户跳了下去，因意外结束了生命。最后，坦白后的学生们也很后悔，觉得很对不起森本老师，止不住的哭。看完这个故事后，我深深地叹息着，眼中泛着泪水久久不能平静。我即为森本老师感到惋惜，为他的行为所感动，也恨他的学生们为什么不原谅老师。就像主人公老师说的：人是很脆弱的，老师也是人。大家一样脆弱，如果不互相扶持着活下去，谁都得不到幸福。

合上这本书，我的眼中泛着泪水，非常难过，人非尧舜，谁能尽善！大家都是脆弱的人，谁能尽善尽美呢？人与人相处，更多的时候需要彼此之间多一些理解，多一些信任，多一些宽容。谅解彼此，宽容显得多么重要。如果学生们能原谅老师，就不会有这个悲剧，就不会失去这么优秀的老师了，如果时间能倒流……如果……，可惜再也没有如果了！一声叹息！

篇七：我的侦探老师作文600字

午后，窗外的知了在柳树上声声叫着夏天。我随手翻开东野圭吾写的推理小说《我的老师是侦探》，一下子就被引人入胜的情节牢牢地吸引住了。

打开目录，我的脑海中冒出了数不清的疑问。6x3、1/64究竟隐藏着什么秘密？背选又引发了何等风波？来自幽灵的电话是不是真的……我怀着好奇的心情继续往下读，一探究竟。

书中的东野圭吾老师非常善于观察，任何蛛丝马迹都逃不过他的双眼，他把在旁人看来似乎毫不相干的线索串联起来，进行层层推理分析，抽丝剥茧，破解了一个又一个的校园迷案。

这本书写的是“我”在细致观察后，经过一系列的推理，查出了背后的真相。在生活中，我们要勤于开动脑筋思考问题，做一个“小侦探”，我也有幸当过一回侦探。有一次，我发现茶几上的面包发霉了！黑黑的霉菌像淤泥一般染在面包上。面包为什么会发霉呢？这个问题让我百思不得其解。当我打开冰箱看到里面的面包一尘不染的时候，我突然茅塞顿开。原来面包的发霉和温度有关，茶几上的温度比冰箱里的温度高好多，所以茶几上的面包更容易发霉。面包的发霉还和什么有关呢？我可得再好好侦查一番。我就地取材，把冰箱里的面包掰成两半放在茶几上，一半滴上水，一半不滴水……“！我成功了！瞧，滴水的面包先发霉了！”原来面包的发霉还和水分有关。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。看了《我的老师是侦探》这本书，特别是亲手做了实验后，让我深深地感受到了观察与推理的重要性。我要勤思考、多动脑、细观察，开阔眼界视野，丰富知识储备，提高动手能力，练就一双“火眼金睛”，为今后的学习打下坚实的基础，不断取得新的进步。

篇八：我的侦探老师作文600字

章婉瑜

今年暑假，我阅读了一本由日本著名推理作家东野圭吾所写的书，名字叫做《我的老师是侦探》，这是一本很好看的书，看得我津津有味，不知不觉，就看完了。

书的封面有四个小孩子，前面两个在窃窃私语，后面的两个则是端正的坐着。书的左上方有一条猫的尾巴，右上方呢则是一只成年人的脚。

这本书一共有八个故事，其中，我最喜欢第七个。讲的是主人公龙太和爸爸、细川叔叔去附近巡逻，找附近出现在家那一带总是出没的纵火犯。等到第一轮巡逻结束后，我们小睡了一会儿，但过了没多久，大家都被一股味道给熏醒了，一座浓烟滚滚的房子浮现在了我们眼前。细川叔叔家着火了！爸爸和细川叔叔立马就冲了出去，可发现，细川叔叔家的门根本打不开。糟了！门被砖块堵住了，我们叫来了别人一起帮忙，齐心协力，一同把门撞开了，可是呢？房子里却有一股奇怪的味道，其他人都注意着熊熊烈火，只有龙太发现了味道，即使这样，但是他也琢磨不透。不一会儿，消防员叔叔就赶来了，他们合力灭了火。可是最终，细川叔叔家被烧的一团糟。第二天，龙太突然受了老师的启发。他发现，这件案件的主要原因是强力胶，凶手用强力胶把门框的有些地方封起来了，所以龙太才闻到了奇怪的味道。还有砖块，堆在了离门较远的地方，是因为有空隙让凶手逃脱。都推理到这样了，凶手也坦白了。猜猜他是谁？你们绝对想不到，就是细川叔叔。他因为欠了一笔债，想靠活在骗取保险金，所以到处点火传播谣言，最后放火烧了自己家。

读完了这本书，我懂得了许多道理，也知道了要学会观察和发现，有时候是事实与你想到的也许不一样，还有，不能一直停留在原地，要努力往下冲下去！

篇九：我的侦探老师作文600字

项尹呈

本书作者是日本作家东野圭吾，共8个小故事。主要讲的是代课老师在不同学校做代课班主任期间发生的校园案件。代课老师通过现场细致观察，同学们的异常行为举止和交谈中，推理出案件的凶手。每次破案结束，代课老师总会告诉同学一个人生道理。

我最喜欢的是第一个小故事《六x三》。故事是这样的：代课老师在一文字小学五年级二班任教，体育课上，同学们去篮球馆玩躲避球，发现浜口老师倒在篮球馆中央，身旁用计分板和旗子摆出“6x3”。经过代课老师调查，发现浜口老师临死前在地上写的是汉字“六x三”。不想玩躲避球溜进器材室破坏体育用品的永井同学，最先发现浜口老师临死写的“六x三”，凶手毁掉了浜口老师留下的线索，永井同学想复原线索，让警察抓到凶手，他摆出了“6x3”。汉字“六x三”，“x”移到“六”下面，合成“交”字，凶手就是交三，也就是浜口老师的丈夫。

这个小故事告诉我们，生活中要善于观察，善于思考。

有一次，风儿呼呼地吹着。我突然想起阳台外一盆文松还没拿进来，赶忙把文松放进屋内。一看，文松的枝干东倒西歪。我想起每次刮大风前，小区物业都会把瘦弱的小树用三根木棍支撑，固定。我就想着也用这个方法拯救我的文松。我在家里东翻西弄，找出一根缝衣服的线和三根牙签。先把所有文松用线捆绑在一起，再用三根牙签，利用三角支撑法，固定文松。文松就像以前那样坚韧挺拔。

其实生活中遇到问题，我们只要平时细心观察，做个有心人，多开动小脑瓜。也可以借助工具或查阅资料，就能解决一个又一个的难题。俗话说的好：“方法总比困难多”！

篇十：我的侦探老师作文600字

戴维安

东野圭吾这个大名想必很多人都知道，我也一样，在很久以前就听说过，但我从没有看过他的作品。暑假，妈妈给我买了一套东野圭吾的书，其中《我的老师是侦探》这本书让我爱不释手，因为它的故事情节惊心动魄，人物性格千差万别，逻辑推理环环相扣。当然，我从中学到了很多道理，感触颇深。

凡事欲速则不达。当全班同学认为赌钱快，把钱交给吉冈一起赌钱时，不料被黑市上的小混混抢走了所有赌资，最后人和脏钱一同被老师和警察查获。吉冈和同学们都认为赌博得钱快，但最终还是以同样的方式还回去。所以，无论做人还是做事都要踏踏实实，堂堂正正，一步一个脚印。

逃避不能解决任何事。中山因自己的肚子上有疤，怕在毕业旅行时被人看见，而失野因自己胖，跑步慢，担心在运动会上被同学笑话，因而写恐吓信给校长，希望用此方法迫使停止这两场活动。但是秘密最终还是被班主任发现了。人生有些事不是靠逃避就能解决的，无论如何，只一味地逃避是不可取的。其实很多事情，你认为会被别人嘲笑，其实对别人来说都是微不足道的，他们并不会一直记得你的事。我们应该敢于直面自己的缺点，并努力为之奋斗。曾经的我上体育课，每次跳马都不敢跳，但是我依旧喜欢体育课。我没有逃避，而是不断尝试，最终，我学会了跳马。

热爱生命，尊重生命。前田和小伙伴养了很多流浪猫，学校旁的大叔给小猫的水下了毒，前田误食了毒水，最终住院抢救。但前田并没有因此放弃救助小猫，这让我很感动，也让我联想到了面对此次河南的洪灾，国家把人民生命放在首位，消防官兵、解放军、医护人员等全力施救。这就是热爱生命，尊重生命的表现。

东野圭吾的这本书让我受益匪浅，希望大家都能来读一读。