读恰同学少年有感600字
篇一：读恰同学少年有感600字
明媚的阳光从窗口射了进来，照在书上，也照在我身上。伴着周围迷人的花香，我在书海中畅游，向书中的主人公缓缓走去，从模糊到清晰，我离他越来越近，对他也越来越了解。他就是毛泽东。
毛泽东青年时，以作文第一名的好成绩考进了长沙第一师范学校，得到了好几位老师的赏识。毛泽东在语文等方面名列前茅，总是考第一名。可是数学、英语、理化这一块成绩可就不理想，分数往往不及格，所以毛泽东又是个严重偏科的学生。另外，他的脾气很犟，事事都不服输。
我合上了书，咽了口唾沫，仿佛回味着什么，然后低下头陷入了沉思。毛泽东很喜欢看书，孔校长看到毛泽东的布鞋已不堪入目，便给他一块大洋，让他去买鞋。结果，他去买了一本书，津津有味地看着。看到这样的毛泽东，我不禁心生佩服。毛泽东很喜欢不动笔墨不读书，一本书上，他必然要把所有空白部分全都填满，才算读完了这本书。分不清哪些是书上的字，哪些是毛泽东写的字。结果大家都不愿意把书借给他了。看到这样的毛泽东，我又瞧了瞧眼前这几本雪白的课外书，我无地自容。毛泽东很喜欢不懂就问，如果遇到了不认识的字或者没见过的词语，一定会圈下来，然后在图书馆大量查阅，如果还不知道就会请教老师，不管怎样，一定要刨根问底，才肯善罢甘休。看到这样的毛泽东，我内心无比惭愧。
毛泽东的每一个优点都值得我们学习，我也要像他一样好学。像他一样喜欢读书，像他一样在书上做批注，像他一样圈点勾画，像他一样不懂就问，像他一样刨根问底。
好学，方能学好！
篇二：读恰同学少年有感600字
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”
怀着对革命领袖的无比崇敬，怀着对历史精神的深深敬意，我看完了《恰同学少年》这部书。
在书中，我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学子毛泽东和他的同学们充满朝气的青春活力和豪迈的革命气慨所震憾，深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡的风采。
在我脑海中，给我印象最深的是这样一段话：“人，之所以为人，正是因为人有理想，有信念，懂得崇高与纯洁的意义。假如眼中只有利益与私欲，那人和只会满足于物欲的动物，又有何分别呢？林文忠公有言：壁立千仞，无欲则刚。我若相信崇高，崇高自与我同在！而区区人言冷暖，物欲得失，与之相比，又渺小得何值一提。”
青年毛泽东和他的同学们在青春年少时期，正是风采、才华旺盛之时，他们作文人网Www.ZuoWenren.coM书生意气，挥斥方遒，是何等的萧洒；他们指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，又是何等的执着和豪迈。为我们留下了十分宝贵的精神财富。
古人云：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”说的都是关于少年志向与成就事业、实现理想抱负的辩证关系。志向，包括两个方面，一是理想，二是实现理想所必备的意志和毅力，两个方面缺一不可。因此，胸怀远大理想，具有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，应当是中国青少年报效祖国，有所建树的首要任务，也是中国走向繁荣富强、走向世界的最重要的力量之源。
读着他们的故事，我仿佛体验了这批优秀青年风华正茂的学习生活，见证了他们之间纯真美丽的爱情故事。
篇三：读恰同学少年有感600字
这，是一群洋溢着青春活力的少年，用生命谱写出的拥有凝重思想内涵的书！
此书以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景，展现了毛泽东、蔡和森、陶斯咏等一代青年人的积极进取的学习生活。书中每个章节都讲述了一个个追求真理，追求信念的故事。每当我细细品读时，内心总会受到震撼！
毛泽东给我留下的第一印象是爱看书。书本第一章，毛泽东为了看《达化斋读书》，一直蹲在书店的角落，从早上到深夜，不知疲倦不知饥渴，看啊看！
第九章里这样描述，毛泽东的老师杨昌济看到徒儿毛泽东的喜爱在上有很多补丁，已经破烂不堪了，穿不了了，于是就给了毛泽东几块大洋，让他去买鞋。可毛泽东还是忍不住自己内心想到读书的渴望，又用这些钱买了心爱的书，自己则依旧穿着那双破鞋。
而且毛泽东在看书时会做很多笔记，每次都把书的每个角落写得满满当当的，即便是一直小蚂蚁站在书页上，恐怕也没有落脚之处了。一次，毛泽东看到萧三有本《读史方舆要》，激动得两眼放光，想要让他借给自己，但萧三拒绝了，毛泽东却不气馁，再三地恳求他，终于萧三还是借给他了。我被他这种孜孜不倦得爱读书和不动笔墨不读书得精神所感动了。
反观自己，我在平时看书时总是不喜欢做些圈划，但毛泽东那发奋读书得样子让我改变了原先不好的习惯。让圈划成为阅读的乐趣，带领着人们进入更深层的知识海洋！
我们每个人都要学习毛泽东不动笔墨不读书的精神。每当我们读了一本好书时，记得多圈划，多批注，勤做笔记，让我们更深入，透彻地读好一本书吧！
篇四：读恰同学少年有感600字
富有，是每个人最重要的梦想。可是通过歪门邪道富有，后果不堪设想。在我读了黄晖的《恰同学少年》后，感悟深刻，今天想和大家谈一谈。
这位想升官发财的人名叫刘俊卿，家里极穷。父亲刘三爹长期在外卖臭豆腐，女儿阿秀在王议员家当丫鬟。刘俊卿考上政法学堂，家里却连叁拾元钱的学费都拿不出，无奈之下，只好求三堂会的马疤子。可是马疤子不但不肯借，还傲慢无礼，正在一家人愁苦之际。第一师范免费的招生广告，让他们解了难。
刘俊卿以第六名考入一师，报道时家人相送，面对老师的询问，他却红着脸称父亲为挑夫。自己心爱的一贞，因其父嫌他家穷，而被赶出了赵家门……贫穷让他活的毫无尊严，他想改变自己的家境，而路却越走越偏。为争第一，他考试作弊；为居功领赏，告发有恩与他的校长；为图谋财利，还和贩卖毒品的马疤子同流合污……在牟取名利的路上越走越偏，自己最终死在马疤子的手下。他的一生，实在太可惜了。
其实，升官发财没有错，可是思想不对，方式不对，则是大错特错！其实吃不饱，穿不暖，不一定是穷；吃美食，穿暖衣也不一定是富。尽己所能，让更多的人得到幸福，才是真正的富有。
杂交水稻之父——袁隆平，他被全国人民拥戴。他专研究杂交水稻，成为中科院院士。可是他不是为着钱财，他为的是保住人民的饭碗。九十多岁的他明明可以在家休息，不愁吃，不愁穿。可他还要每天下田查看。在田里受伤后，住院时想的还是水稻。这位老人为了人人都有饭吃，一辈子奉献在水稻田里，他虽然已经离开了我们，但是他也永远活在我们的心中。
通过两人的事例，我明白了，不要每天想着升官发财，而要多为大家着想。为大家着想，大家心中有你，这才是真正的富有。
篇五：读恰同学少年有感600字
《恰同学少年》是我们班这学期的漂流图书，去年寒假我就读完了这本红色经典励志小说。
这本书以毛泽东在湖南第一师范五年半的学习生活为背景，展现了以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧，陶斯勇等为代表的优秀青年奋发向上的斗志、以天下为己任、改造中国与世界的雄心壮志。同时也塑造了一批优秀青年教师形象。读完这本书，我的心灵受到了强烈的震撼。这五年半来练就了一个具有远大理想与抱负的毛泽东。我深深地为毛泽东当年那气宇轩昂、胸怀天下的革命气概所震撼。
“感国家之多难，誓九死以不移。”当时我们的国家懦弱，日本将‘二十一条’强加于我们，袁世凯政府却曲意荣欢，卑躬屈膝，卖国求荣，直欲将我国的大好山河拱手让与日寇。这是第一师范校长孔昭绶在“明耻大会”上说的一席话。也正是这一席话，让毛泽东等学生瞬间明白了，此时一定要在学校里认真学习，在不久的将来，一定要让中国自己的国旗高高地矗立在天安门城楼上上，也一定要让中国的国旗矗立在世界之上。要让那些蔑视我们的国家把我们中国重新认识一下。在那个时代，国家动荡不安，他们学习认真，明白为谁读书，现在条件好了，我们好像只知道为考名校，为自己的将来而奋斗。我们也应该为祖国努力学习。
少年强则国强，少年进步则国进步。这不禁让我想起建党100周年，共青团员和少先队员在天安门广场上的铮铮誓言“请党放心，强国有我”。这响亮的青春誓言在天安门广场上空久久回荡，这是青少年对祖国的庄严承诺。青少年有大志，民族才有希望；青少年有梦想，民族才有未来。我们要以毛泽东等老一辈无产阶级革命家为榜样，为中国梦而上下求索，不辜负新时代，把个人的小梦想融入到伟大的中国梦之中。
篇六：读恰同学少年有感600字
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”恰同学少年一题就是摘自《沁园春·长沙》的一句，讲的是毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等人发生在位于长沙的湖南第一师范大学历时五年半的真实故事。“少年”一词体现他们满怀热情与理想，充满了正能量。
故事中的主角就是上面提到的人物，他们当中也只是个别家境好一点，能拿出学费，其他的人都是需要借钱读书。毛泽东，大家都很熟悉，我们伟大的领袖。他以前的家境并不宽裕，但他有远大的志向，最终成为伟大的人物。他主张：少年强则国强，少年智则国志，少年进步则国进步。少年的他也一直这么做，使自己变强大，增长知识与智慧，不断让自己进步。
最令我记忆犹新的是29章中最后一章节，街上所有的人都逃了，就剩下一师的学生和老师，毛泽东带领大家，奋力反击，让敌人投了降，也证明了一师学生爱国之心。
对比一下当今社会，如果换做是我，我想我不会那么大胆，提出建议并实施行动，恐怕连走都不敢走上去。现在城市和谐发展，家庭富裕，也只有警察、消防队员才可能去做这种危险的事情。如今每家每户的生活条件比以前好，不用为了每日三餐而发愁，更不用为没有学费而担忧，我觉得读书方面也应该比以前好，不要连我们的祖辈、父辈都不如。在那么艰苦的条件下，他们都有自己的追求和梦想，一切为了和平、温饱、家人的安全、社会的稳定。以前的少年志气高，我们是新时代的少年，也应该有志气，不要比不上艰苦时代的读书人，我们应为中华之崛起而读书！