弟弟的绝招作文800字

篇一：弟弟的绝招作文800字

“哇！王老师神了呀！”教室里响起了雷鸣般的掌声，这是在干什么呀！原来是王老师在变火眼金睛的魔术呀！让我们一起来看看王老师是怎样变魔术的吧！

王老师首先说了魔术的规则：①先要准备三个一次性纸杯和一个一元的硬币。②任何人都可以做老师的助理，助理把硬币随便放在三个倒扣在桌子上的纸杯里的其中一个。③在魔术没有揭晓之前，任何人不能说出魔术的秘密，否则会被淘汰。

第一局开始了，老师让卢昱彤和刘星语他们俩个来当助理，王老师先把卢昱彤叫到教室外面对她说了悄悄话，过了一会儿，他们回来了，王老师让刘星语用口罩捂住了她的眼镜。让卢昱彤来放硬币。硬币放好了，王老师问：“放好了吗？”卢昱彤说：“可以了。”就这样王老师走到桌前，用手敲了敲纸杯，然后耳朵在一旁听一听。等到敲到第三个杯子的时候，就知道了硬币在这个纸杯里面，这真是太神奇了。

第二局又开始了，这次老师走到教室外让卢昱彤放硬币，老师刚走外面，同学们都七嘴八舌地说，放①号杯，放②号杯，放③号杯，最后卢昱彤听了刘星语的语，放进了②号杯，硬币放好了。王老师问：“放好了吗？”卢昱彤说：“好了”，王老师走进教室，用手一个一个的敲了敲，用耳朵听一听，就知道了硬币在②号杯里。因为这次王老师是在外面进来的，同学们觉得王老师果然是我火眼金睛。

这时，有些人感觉王老师真的是火眼金睛，可还有一些人感觉王老师是听出来的，就让郭轩溢上台，让他试一下王老师是不是听出来的，可是郭轩溢什么也没听出来。有的半信半疑的同学，这次也佩服了王老师，还有同学喊起了王大师，真厉害。

这时候，当同学们真的相信王老师有火眼金睛时，王老师揭晓了这个魔术的秘密，第一局时，王老师就先和卢昱彤说好了放在①号杯的时候说：“好”，放在②号杯的时候说：“好了”，放在③号杯的时候说：“可以了”，老师说完，我们恍然大悟。

原来王大师的绝招火眼金睛是假的，魔术也是假的，是让我们仔细观察写作文却是真的，王老师真是用心良苦呀！

篇二：弟弟的绝招作文800字

碎片化的生活犹如一个悄无声息的小偷，在不知不觉间侵蚀我们的时间。经过短暂的迷惑与彷徨，我化作一名身怀绝技的警察，紧紧扼住小偷的喉咙，把他的偷盗用各种方法夺回来。

警察首要的绝招是“舍得”。碎片化的生活里，人们频繁地摸手机浪费了很多时间。从自己学生的身份出发，我把获取的资讯定位在知识与新闻上，远离八卦与游戏，这样，生活的内容变得简单而清晰。比如说每天早上在咣咣当当的地铁上，我先用十分钟的时间浏览新闻，然后花半个小时使用“百词斩”记忆英语单词。天长日久，点点滴滴，我也取得了不错的收获。

警察最大的绝招则是“化整为零”。我不仅仅把出击的时间、次数，更把战斗的目标化整为零，通过实现一个个的“小目标”，达到积小胜为大胜的目的。同样是阅读《红楼梦》，假期大把的时间里，我细细品味，慢慢通读。平日里，我则是从不同角度出发，一次带着一个问题去翻阅。这次我关注的重点是礼仪，于是我看到元春省亲时，贾政虽是元春的亲生父亲，见到女儿时仍需行跪拜之礼，作文人网Www.ZuoWenren.coM这体现了君臣之礼。黛玉进荣国府轿子入的是角门，元春省亲则敞开的是大门，这显示尊卑有别。用餐时王熙凤这样的少奶奶也只能垂手而立，待大家用完方可上桌，这反映的是长幼有序。下一次我关心的问题或许是服饰，是美食……

平日里警察乐于分享的绝招是“小碎嘴”。俗话说“好记性不如烂笔头”，但碎片化的生活哪有那么多功夫给你事事记笔记，于是我改变为“好记性不如小碎嘴”。利用餐桌聊、卧谈会、小演讲，我尽可能把我对每个问题的理解、要点、记忆讲给别人听，以获得最大的碰撞和共鸣。没人的时候，我假设体内有两个自己，一个博学的自己向另一个纯真的自己讲述自己学到的知识，而且要求尽可能简单化、系统化、口语化，要以类比的方式让纯真的自己理解。哈哈，这样是不是有点中神通的味道。

碎片化的生活为我们带来了一些困扰，然而没关系。有了这些绝招，我们可以去适应变化，去改变态度。有了这些绝招，我们可以提高认识，积极生活。有了这些绝招，我们一样可以过得有价值、有意义、很快乐。

篇三：弟弟的绝招作文800字

您要问我喜欢读书吗？我觉得萝卜青菜，我有我爱，选喜欢的书快乐，读喜欢的书快乐，存喜欢的书更快乐！请您看看我的“读”门绝技。

我的“读”门绝技第一招——选书，给我带来淘宝的快乐。小时候，我淘《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《大卫，不可以》这样的宝藏；渐渐长大的我，开始挑选带有拼音的文学小说，书里的人物调皮可爱，剧情生动有趣。每次我走进书店，在琳琅满目的书架上挑选喜欢的书，就好比在淘宝上寻找喜爱的礼物一样。拿到我心仪的宝贝书，掩不住的欢喜，像粘胶似的离不开手。有时这一家书店找不到，再去其他书店找，记得在选购《上下五千年》这套书的时候，我几乎跑遍了如皋所有的书店才选到。每当费尽周折终于选到喜欢的书籍时，总有一股“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的慨叹与快乐。

我的“读”门绝技第二招——读书，给我带来旅行的快乐。选书的快乐在于如获至宝，读书的快乐在于看到不一样的风景。读秦文君的《男生贾里》《女生贾梅》，我看到了专属于我们少年烦恼时的郁闷和好运时的欢喜情景；读路遥的《平凡的世界》，我看到了主人公克服重重困难的美好心灵与坚韧不拔的奋斗情景；读罗贯中的《三国演义》，我看到了诸葛亮、刘备、张飞、曹操等人物斗智斗勇的龙虎斗情景；读刘慈欣的《三体》，我看到了四光年外的“三体文明”百余次毁灭与重生的梦幻风景。真是一书一世界，一书一风景，读书好比行走在字里行间的旅行。

我的“读”门绝技第三招——用书，给我带来积累知识财富的快乐。三年级往后，老师让我们每天记录阅读存折，从书中摘录好词好句存入词句仓库——摘抄本，挖掘出许多知识并积累。读书的快乐很短暂，但用书的快乐在于有取之不尽用之不竭的知识财富。特别是在我写作文的时候，通过用书的积累，优美词句信手拈来，构思想象茅塞顿开，文思泉涌，行云流水，一气呵成。

尊敬的老师，亲爱的同学们，我的三招绝技也许有点班门弄斧，但身为皋城学子，我倡议从现在开始，用你我的“读”门绝技，伴着春风快乐阅读吧，让读书声经久不息永流传。

篇四：弟弟的绝招作文800字

“哎呦——痛死我了！”从隔壁的房间里传来一阵惨叫声。不用猜也知道，准是调皮的妹妹又使出她的两大“绝招”在“折磨”妈妈。

前段时间，妹妹学会了一门“绝技”——揪头发。只要你刚刚靠近她，她的小手就会以迅雷不及掩耳之势向你伸过来，还没等你回过神来，你的头发就成了她的“俘虏”。

这时，她一定会“啊——啊——”地喊叫着，揪着你的头发往后拽，好像在得意地说：“哈哈，怕我了吧！”别看她人小手小，力气可不小，她紧紧地抓住，让你无法逃脱，痛得你嗷嗷直叫。不管是看书时，吃饭时，还是写作业时，她会不分时间、不分场合地向你发动突然袭击，让你防不胜防。

每次看到奶奶抱着她向我走来，我就不由自主地往后缩，因为我不想再次品尝被她折磨的滋味，不想让我的一根根黑发在她的手中丧命。我双手合十，在心中暗暗地祈祷：“调皮的小妹妹，求求你饶过姐姐，行吗？”

最近，妹妹又学了一种新“绝招”，那就是尖指挠人。她的指甲长得挺快，几天不给她修剪，就很长了，锋利的指甲仿佛是一把把尖刀。只要她的指甲在你的皮肤上划过，准会在你洁白的皮肤上留下几道鲜红的指印，几天才能消退。不管是脸蛋、脖子、肚皮，还是腿上、脚上，只要是你的皮肤裸露的地方，她都不会轻易放过，不会手下留情。

这天晚上，妈妈和以前一样躺在床上看手机，小妹妹在旁边玩。过了一会儿，妹妹玩腻了，盯着妈妈看了几秒钟，然后把妈妈的衣服往上掀了掀。没等妈妈反应过来，她的小手已经向妈妈的肚皮发动了攻击。妈妈大叫一声，我们立刻跑过去，只见妈妈肚皮上多了几道血痕。这情景，怎一个惨字了得！妈妈生气了，伸手假装要打她。妹妹不知道自己闯祸了，她继续玩她的玩具，一副若无其事的样子，不时还朝我们微笑呢。看她这么惹人喜爱，我们又怎么忍心责怪她呢？

虽然她的两大“绝招”经常让我胆战心惊，不过我还是很喜欢她和她在一起。每天放学回到家，我都会抱抱她，陪她玩一会儿；看书看累了，我也会逗逗她，消除我的疲倦。因为有了她，我家处处充满了欢声笑语；因为有了她，我的生活变得更加多姿多彩。

篇五：弟弟的绝招作文800字

我喜欢写字，因为爸爸写字写得很好，所以我读幼儿园的时候，爸爸一有空就教我写字。

刚开始学的时候，我写的“人”字就像一个树杈。接下来我每天都向爸爸学写字，在一个星期内，我的字都有顿笔了呢！爸爸又教我基本笔画，我觉得当中捺是最难写的。我常把“捺”写得像一个人跷起腿，不然就像一个人用力压着脚，然后那几天我苦练捺，一个月之后，写的捺就有模有样了。爸爸就教我一年级要写的生字，可是我写得字根本没有活力，怎么办呢？爸爸就握着我的手写，我的手马上就记住了笔画要多少力度，写的笔画就像跳起舞来一样富有生机，我很开心。

上一年级了，我写的字是全班第一。我看了看同桌冯家新的字写得歪七扭八，我写的工工整整，老师也表扬我。

二年级青少年活动中心有一个写字比赛，这可是我第一次参加比赛。我准备的时候发现格子很小，我写的字把格子写得满满地，爸爸就在格子中间画个小方格，让我把字写在里面不许超格。我觉得这像个游戏，认真地一笔一画练着。比赛的时候，我的心都要跳出来了。结果过了五分钟，我都不敢下笔，我想：这可不行，时间很快就没了。我想着想着，不知不觉地就全写完了。交之前，我还检查了好几遍，觉得完美了才交上去。名次出来了，我得了前三名，高兴地都说不出话来了。

这时候，我的字就“更上一层楼了”了。

二年级寒假，我每天都坚持练一张字，一张比一张写得好。二下的时候，写字本几科都全对，老师又夸我了。

三上的时候，我参加了大大小小的比赛，每次都拿第二第三名，奖状也在这个年级段增加了。我渐渐地不怕比赛了。妈妈这时又帮我报了李老师的书法班。开始我害怕写不好，手抖的厉害，结果字的笔画就像一个个小波浪组成似的，老师教了我写字的姿势后，我的字也慢慢有进步了。

有一次比赛，我练习的时候不用小方框，字写得差不多大，很满意。把以前的字到今天的对比一下，一年级写得很大，二年级写得太歪，三年级不大不小，我的进步实在太大了，我常想四年级会写得更好吗？我很想知道。所以妈妈到现在还一直叫我要练字。

篇六：弟弟的绝招作文800字

人人都有自己的绝招，但我老妈绝招的攻击力非常的强，百用不厌。

第一个绝招：突然袭击。一次，我在家中写作业，妈妈在我的上下铺床的上面休息。我写着写着，手开始变得疼痛起来，又看看放在旁边的手机，手就更加痒了。于是，我终于拿起手机，关掉声音，玩了起来。玩的时候，我一直胆战心惊，时不时用余光瞟瞟上铺，久而久之，我便放松了警惕，不会去看妈妈有没有睡。谁知，我刚一放松，妈妈突然抬起头来一看，我马上关掉手机，可是已经来不及了，妈妈已经看见我在玩手机了，更要命的是：妈妈都看见我在玩什么了，我气急败坏，都是这手机惹的祸，我把手机狠狠地砸到地上。然后呢，当然是被打一顿。这一绝招，最可怕的是让我丢脸。所以杀伤力是99%。

第二个绝招：讲反话。一次考试，我没考好，只考了79分，我伤心地走到了家，拿起试卷给妈妈看，妈妈就开始唠叨起来，我的心开始烦躁了，让妈妈别讲话。我哪知道妈妈却讲起了反话：“哎，你好棒！竟然考了全班第一名，你看xxx（班上成绩最好的）竟然考了最后一名……”这时，我心烦到了极点，便说：“闭嘴，别给我讲反话，给我讲正话。”我便跑到房间里休息去了。这一绝招中，最可怕的是烦人，所以杀伤力是95%。

第三个绝招：劝说法。有一次，妈妈把我的手机藏了起来，我就去问妈妈要，妈妈说：“你死心吧，手机被我丢到下面的大垃圾桶里去了。”我听了，心立马碎了，因为我在手机里下载了很多的软件，如：抖音，头条等。我立即跑到外面，尽管那里很恶心，我还是不放弃地寻找，我找了十分钟也没有找到手机。我只好回家，和妈妈大吵一顿，直到我嗓子吵哑了，妈妈才从柜子里把手机拿出来，原来妈妈只是想测试一下，把手机丢掉后我的反应。这一绝招中，最可怕的是让我心碎，所以杀伤力是100%。

第四个绝招：唠叨。“都七点了，怎么还不起床啊！再不起床就迟到了，还有，快穿衣服。我写作业时，我妈就会讲：“把字写好，把背挺直坐好。”我生气了，大声嚷嚷道：“别吵了，把我的思路都打断了。”这一绝招中，最可怕的是让我耳朵受不了，所以杀伤力是80%。

不过，妈妈的这些绝招都是为了我学习，这样我是可以变得更加优秀的，我很感谢妈妈的这些“绝招”。

篇七：弟弟的绝招作文800字

我所说的绝招，可不是指那种特技，一般人想象不到的本领，而是指妈妈专用对付我和弟弟的绝招。唉！我妈妈有很多这样那样的绝招。一旦她使出了这些“绝招”，我和弟弟都只好“服从”了……

妈妈的绝招之一：对话式叫起床。相信不少人都有睡懒觉的习惯吧，我也不例外，也很喜欢睡懒觉。如果没有人叫我起床的话，我可以睡到中午11点多，所以，一到周末，妈妈就一定要叫我起床的啦。可妈妈叫我起床时，也有一套，她不会直接掀起你的被子，然后把你从床上拉起来。而是走进你的房间，对你说，要起床了。如果你不起的话，她就会不停地跟你讲话，你不回答，她就继续跟你讲，讲到你醒为止。

有一次，是星期二的早上，因为弟弟昨晚睡得迟了点，那天早上就不肯起床了。这时，妈妈就“开动”了。她从弟弟的衣柜里拿出了三件衣服，然后问他：“你今天上幼儿园想穿哪件衣服呀？”

“随便。”弟弟说。

“哪件啊，是这件吗？还是这件？”妈妈问道。

“随便。”弟弟说。

“是哪件呀？绿色的？黄色的？还是红色的？”

“哎，那就绿色的吧。”弟弟回答。

“是这件吗？”

“是。”

“你睁开眼睛看看呗，不然你怎么知道是那件啊？”

“哎，你好烦啊！”

……

在妈妈的一通废话后，弟弟终于受不了了，只好起了床。妈妈除了这个绝招之外，还有其它的呢——

妈妈的绝招之二：对话式“喂”菜。我弟弟他特别讨厌吃海鲜，爸爸每次硬给他吃，他也不吃。可是，妈妈一“出动”。他居然一连吃了六条大虾。原因很简单，妈妈一边跟他讲话，讲他感兴趣的事，一边把虾放进他的嘴里，就这样，他就不知不觉吃了六条大虾。

第二天，我们说，昨晚有人吃了六条大虾。弟弟一口咬定说：一定是爸爸！他不知道那人就是自己呢。害得我们笑到肚子都疼了。当然，我们是不会告诉他，那人就是他自己，不然，下次他就会提防了。至今，弟弟还是不知道这回事。

我妈妈还有很多“绝招”，但最厉害的，就是以上两个了。怎样，我妈妈的绝招厉害吧，我可是经常被她搞得没办法的。