五年级漫画老师作文500字

篇一：五年级漫画老师作文500字

“漫画”老师

廖婧涵

她戴着黑色眼框的，披着棕色的长发，走路带着风，她是谁？她是我们的班主任——娟老师！

她很有气场。上课铃声响了，可我们班的同学还是“叽叽喳喳”叫个不停，纪律委员也拿我们没办法。突然，教室一下安静了。我往门口一瞅，不出所料，娟老师正站在那，面无表情地用“死神”一样的眼光盯着我们所有人，轻轻地对纪律委员说“：继续训练”。这时没有一个人敢说话了，我们都像喂了骨头的小狗，十分乖巧。

还有一次上科学课，因为申老师脾气好，所以，在科学课上，同学们像一群猴子似的大闹天宫。没想到，在外面学习的娟老师回来后在监控里看得一清二楚，于是我们欣赏了由我们自导自演的“国产大片”，看到了自己在科学课上的闹腾，我们52个孩子还每人完成了一篇观后感，对自己的言行做了深刻的检讨。

你一定以为娟老师这么凶，我们一定都不喜欢她吧？No！娟老师下课后是我们的好朋友。娟老师下课后总会和我们一起聊聊生活中的喜怒哀乐，还会说说我们在学习上的问题，我们的问题老师会一一回答。她真是我们的“知心朋友”啊！

在我心里娟老师还是一只变色龙呢！在我们乖巧听话时，他是粉红色的，暖暖的；在我们违纪打闹时是红色的，惨无人睹的红色；在我们上课不听讲、心不在焉时，是蓝色的，让人后背发凉的蓝色……

这就是我的班主任，严厉的娟老师，温柔的娟老师，我喜爱这只可爱的“变色龙”。

篇二：五年级漫画老师作文500字

肖佳青

她，像一头狮子，在平时看起来眉清目秀，可她一生气，那……想想就可怕！

她就是我的“火神”语文老师。

“好，这首诗都会背了吧？刘向荣，背一下！”一次语文课，老师扯着嗓子说。“刘向荣！”老师见他没反应，一边往他那走一边吼。

“这位向荣同学，漫画书好看吗？”全班的眼睛全都注视着他。

可是呢，这位向荣同学根本没发现，还一门心思地盯着漫画书看。

当时场面一度十分尴尬，他后桌猛地摇了下他。他顿时双腿发抖，鸡皮疙瘩掉了一地，五官仿佛凝固了，小心翼翼地把头往后转。他和老师正好大眼对小眼，老师的眼睛里充满杀气，仿佛要把他一口吞了。全班不禁打了个寒颤，正作文人网Www.ZuoWenren.coM在为他的“牺牲”感到深深的“惋惜”。

“你可以回家继续去看，别来上学了！”那声音震耳欲聋，好像学校发生了一场十级大地震！整个教学楼好像要塌了，班里鸦雀无声，静得连一根针掉到地上也能听见。

“一天不打，皮发痒，三天不打，上房揭瓦！”接着，就只剩“血肉模糊”一片，哀嚎声在教室回荡。

老师不仅上课眼里容不得一粒沙子，对待作业也同样。

语文老师的“看家大法”之——改作业法：

字迹不工整——撕；

家长不批改——抄；

未完成作业——罚。

可是，我知道语文老师这么做，是为了我们好。毕竟俗话说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”呀，老师真是用心良苦啊。

篇三：五年级漫画老师作文500字

我有一个很好的美术老师——朱老师。

她的脸一般是十分严肃的，我们几乎没见着朱老师笑。

朱老师上课很严厉的，只要是朱老师上课很长的时间都很安静，几乎没有刺头在讲话，如果有刺头在讲话，那么就会用二进制之剑那样锋利的眼神去看着刺头让人动弹不得，如果有探子去看朱老师一定会落荒而逃，因为朱老师让我们感觉无论多少个人挡着都可以看到你，如开了血轮眼万花筒一样。，有一次朱老师发现我和几个刺头在讲话，朱老师十分严肃的对我们说：不要讲话了”，那声音大的丝毫不亚于狮吼功。

朱老师在课上会讲很多东西：排版，比例，大小等等，这些知识点像AK47一样从朱老师嘴巴里准确的输出，一讲就是一整节的课呢，为了我们能画好画，朱老师是呕心沥血的备课。

朱老师还是我的社团老师，在社团课上是从AK47变成了大菠萝加特林一样给我灌输知识点，朱老师还说要了解它才好画。有一次在楼下写生，朱老师站在那里双手插兜对着我说，白文宇你这次画的不认真啊，你画的不应该是这个样子的，你可以画得更好的。

我……。我……。唉，哑口无言了。

还有一次在社团课上，文大侠给自己眼睛上竖着画了一条线，跟索隆似的，朱老师还开玩笑的说：”他会不会再给自己画一条不同颜色的线上去，结果他真画了，最后他的眼睛还肿了一下，朱老师给他用毛巾把眼睛包了起来，大家和朱老师都笑了起来，课堂好像变成德云社了。

这就是朱老师，我的美术老师！

篇四：五年级漫画老师作文500字

有很多老师教过我，其中有位郑老师给我留下的印象很深。他总是带着一副黑色眼镜，头发很有型，显得很有精神。有时会穿着带有奇怪花纹的衣服，但我感觉很帅气。他有一大特点就是走路像一阵风，他的突然出现时常会吓到我们。

他总是很幽默。如果有谁上课不听讲，他便会说：”你是没吃饭吗？要不要我帮你精神一下？”那个同学就会不好意思地笑了起来。记得有一次，我们班的“调皮大王”的老毛病又犯了。郑老师笑着说：“你要是再这样，我可就不客气了啊！”说完还活动了一下手脚，并飞快地走了过去。只见“调皮大王”大喊一声，连忙钻到桌子底下去，脸变得通红，不好意思地说：“啊，别别别！”我们全班顿时哄堂大笑起来。其实我们都知道郑老师是不会打他的，就是想提醒他，要他好好听讲。

还有一次，郑老师在讲课，边讲着边看丽丽同学有点儿走神儿，就把她叫起来问：“我刚才讲了什么？”丽丽回答了上一个题的答案。郑老师笑着说：“你回答得很对，但我问的是我刚才讲了什么？”我们又是一阵大笑。其实郑老师就是想提醒丽丽同学认真听讲，我真是为拥有这样一位幽默而又帅气的老师而开心。

当然，郑老师也有严厉的一面。有一次“调皮大王”在课上捣乱，还跟老师抬杠，郑老师非常生气。只见郑老师瞪大眼睛，铿锵有力地说道：“请你坐好。”郑老师的威力不仅吓到了“调皮大王”，还吓到了我们。从此，没有人再敢捣乱了。

郑老师幽默又严格，真是个好老师。

篇五：五年级漫画老师作文500字

胡皓轩

我们的语文老师姓潘，大家都暗地里叫她“母老虎”，因为，她凶巴巴的样子常吓得我们发颤。

平日里，她面带慈容，说起话来温柔极了。可一到上课时间，她就变为一“只”不折不扣的“母老虎”。

一次我旁边一个同学在潘老师的语文课上偷偷写数学作业。正当他写得”不亦乐乎”时，突然，一声怒吼迎面逼来：“王XX！”说时迟，那时快，一本课本掠过我的头顶，像一只猎隼扑向猎物，只听“啪”“啊”“呀”三声，王同学被砸中了。他不顾疼痛，以迅雷之势将作业往课桌里猛的一推。可他来不及发现，潘老师已经怒气冲冲地站在他身后，抄起语文书往他后脑勺一打。王同学捂着头，委屈地撇撇嘴。可潘老师完全没有收手的意思，弯下腰从课桌最里面抽出那本数学作业本。“王XX，你竟敢在我的语文课上写数学作业，你太不尊敬我了！”伴随一声声嘶力竭的怒吼，原先完好的作业本像经过绞肉机操作一般，成为一堆碎纸片，撒了一地。整个教室鸦雀无声，大家都吓得低下头。

我也被如此对待过，一次，我正在做眼保健操，偷偷地睁开眼睛，向后瞄了一眼，却被潘老师发现了。她紧走几步，扬起她那巴掌，“啪”，我被这突如其来的一击给打懵了，然后就听潘老师冷冷地甩下一句“下课后到我办公室来一趟！”我心想，完了，要凉凉了，剩下的你们可想而知了。

这就是我们班的“母老虎”潘老师，人人都畏惧她。

篇六：五年级漫画老师作文500字

说到“漫画”老师，就会让我想起一个人。她就是我们班新来的语文老师——祝老师。她是我遇到的最严厉的老师，但我却很感谢她。

祝老师中等个子，远远看去十分和蔼。他将头发记于脑后，一双明亮的眼眸闪着智慧的光。虽然她貌不惊人，但我们都十分尊敬她。

我们只要上她的课，大气也不敢喘。因为她有一样法宝——抄题。我就领教过那法宝的厉害。记得那是一次语文测试讲解课。老师把试卷发到我桌上，指着试卷上的错字说：“基础题错很不应该，你要引起重视，小错不注意，到了真正考试就麻烦了。为了让你记住这次的教训，把错的字词抄写十遍！”她的话像一道闪电劈中了我，整个人都开心不起来。但转念一想，唉！抄就抄吧，有什么大不了。很快，我抄好了交了上去。心想：这下总可以休息了！可还没等我缓过神来，一个同学就急匆匆跑来找我，说语文老师叫我去。我一听心里直犯嘀咕。去了才知道，我居然又掉以轻心，罚抄的十遍里又有错字。老师很生气的说道：“十遍记不住，那就再抄五十遍。”听了老师的话，我的心情跌落到了到了谷底。可是没办法，只能怪自己不细心。通过这次的抄题，让我学会了仔细，以后写任何作业，我都会再三确认。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！。”祝老师虽然十分严厉，但我还是为有这么一个老师而感到庆幸。

篇七：五年级漫画老师作文500字

熊思齐

在我的学校里，有一位我最喜爱的老师，她就是我们的数学刘老师。刘老师身材苗条，一头乌黑的长发经常扎起来，看起来十分干练清爽；刘老师带着眼镜，透过眼镜能看到一双聪慧的大眼睛；刘老师有一个小鼻子和一张能说会道的嘴巴。她是一位尽职尽责的好老师，她总是能用各种新奇的方式把知识教授给我们。刘老师从不偏心，对所有学生她都一视同仁。

刘老师十分尽职，她没有一次马虎地批改过我们的作业，没有一次不认真地对待过我们的课堂。刘老师负责教我们班和二班。记得有一天，刘老师的课程被安排的满满当当，几乎没有时间喝水，更别说在学校批改完作业了。回到家，刘老师便马不停蹄地批改桌上堆积如山的作业。她一直批到12点半才将二班作业批改好。虽然刘老师眼皮沉得像负了重荷一样，但是她毅然坚持批改完所有人的作业之后才去休息，那时已经是到凌晨3点了。第二天所有同学都看见了她淡淡的黑眼圈，但她仍旧精神抖擞，用轻快响亮的声音给我们讲课，认真负责地维持两班的课堂秩序。

刘老师对待课堂十分认真。她每次做的课件都是那么精致，上课时她带领我们走进有趣的数学森林，和我们一起动手动脑探究问题，最后总结出公式或定义；每当有同学答错时，她总是鼓励他，然后耐心地引导；所有枯燥无味的定义及知识，到她那里就变得新奇有趣了。

这就是我最喜爱的刘老师，在她的引领下我深深地爱上了学数学。

篇八：五年级漫画老师作文500字

郭梓辰

圆圆的脸上，一双尖尖的眼睛，它们专门用来监视有没有人上课做小动作，一双警犬般的耳朵，就算你说话的声音再小，她也听得一清二楚。

这还不算什么，别的老师打人都手下留情，但我们的老师两只手各拿一根棍子，一只手一只手地打，直到你哭出来为止。所以我们没一个敢在英语课时开玩笑，免得受她“火尖枪”伺候。

我们的英语骂人功夫特别厉害，只有你想不到的，没有她骂不到的。一个学生就算不被挨打，也会被她那娴熟的星子话骂得无地自容，你要是敢在她批评你时笑一下，那你就小命不保了，他会使出“无敌霹雳斗鸡眼”，你犯下的错误太过分，她会趁你不注意使出“如来神掌”拍地一声打在你脸上，你留下了光荣的印记。

英语老师最讨厌成绩不好的学生，那次考试我没考好，她皱着眉头，时不时用“玄玉手”打在我脑瓜子上，还有用连环机关枪的语速骂我，骂完过后，老师又赏我几下机关枪伺候，打得我手掌发红，大气都不敢出。

这还不算什么，一个差生把英语老师气得当场小宇宙爆发。她眉头紧皱，眼睛瞪得像两个大铃铛，她大吼一声，顿时教室里安静得都能听见心跳声。只见她手起棍落，我们就能听到一阵阵惨叫声，当然。打完人之后，那个差生就被请到办公室“喝茶”了。

所谓严师出高徒，我们班的英语水平一直保持在全年级第一，这当然得益于她教育学生的盖世武功。

篇九：五年级漫画老师作文500字

五（5）班王桂乐

说起我们的语文老师，那叫一个牛。她上课对付学生的方法可是名扬千里，就算特种兵来了也甘拜下风。

方法一“快”

每当我做完作业交到老师的手上时，老师直接拿起红笔，拔开笔盖，一目十行，立刻找出错字，我在一旁看的目瞪口呆。心想，老师是怎么做到的？比扫描仪还厉害。就在昨天的语文课上，老师刚背过身在黑板上写字，我以为终于可以和同桌聊几句闲话了，正要开口，老师大喊：“桂乐，请你来回答这个问题！”顺手又盖住了黑板上的答案，我站在那，顿时大脑一片空白，旁边的同学不断提醒，可我依旧哑口无言。哎！“吃一堑，长一智”，以后上课我再也不开小差了。

方法二“准”

瞧，上课了，有个同学在窃窃私语，老师刚写完课上的任务，转过头，掰断手中的粉笔，算好抛物线，用力一扔，说话的同学瞬间“爆头”。这手法，我看老师去参加世界锦标赛也绝对能得第一。

方法三“狠”

老师的方法三通常是和前面的方法二一起连用，我告诉你，如果你上课时被老师“爆了头”，那这种痛感，得持续十天半个月才能好一点——因为紧接着有一连串的“惩罚”，什么聊天谈话啦，什么保证书啦……非得让你刻骨铭心，老师才会罢休。我觉得老师拿上这个“大杀器”上战场，打败千军万马都是常有之事。就算常山赵子龙来了，也只能与我们老师打个五五开。你说我们老师牛不牛？

你们的老师和我的老师一样吗？你们接受这样的老师吗？

篇十：五年级漫画老师作文500字

作者：mingxuansong

在教过我的老师中，印象最深刻的是一年级教我们语文的李悦老师，她的目光中不停的转换着喜悦与严厉，脾气古怪是她的最大的特点。

刚踏入学校的那几个月，我还非常的胆小，没有现在那么的活泼，对于一切陌生的事物很恐惧，还好在两个星期之后，稍微有些缓解。在第二节课的时，老师提了一个很难的问题，全班没有一个人举手，这时老师走到了我的身旁，并让我来回答问题，我用蚊子般细小的声音回答了老师。李老师说“你回答的很好呀，为什么不举手呢？还有，下次上课回答问题声音大一点。“说着，还摸摸我的头，让我坐下。过了两天，在上语文课时，李老师又让我回答问题，等我回答完，老师说”下次回答问题还是这么小声，就吧这几句抄几十遍！“然后就把我摁在座位上。你说李老师的脾气是不是很古怪？

还有次，老师让我们在课堂上写作文，只见她眼中透着严厉的目光说：”今天我们来看图写话，我给你们一张图，你们写一篇150字的小故事，下课我检查。”40分钟后，老师推门而进，她先在教室吼道转了一圈，然后怒气冲冲的吼道：”你们写的是什么东西，还有人只写了一个开头！“这时我的心提到了嗓子眼，因为我就是有人，看我们一张恐惧的脸，李老师突然大笑：“我就是跟你们闹着玩呢，你们写的还很不错！”

李老师，您对我们的关心我们懂得，我们也会好好学习报答您的。