有趣的一次实验作文400字
篇一：有趣的一次实验作文400字
王柯欣
科学是我比较感兴趣的一门学科，因为老师总会在课堂上带我们进行有趣的实验，但是那一个实验最令我印象深刻，每当想起那个实验时，总感觉很奇妙。
一次科学课中，老师告诉了我们岩石风化的实验过程，是将岩石来回放入水和火中。起初，我一点也不相信老师说的话是对的，认为岩石不可能会风化，它那么坚硬，怎能受“人”“侵犯”？但是，看了这个实验后，我是心服口服了。
首先，要准备好材料，是一块正正好好的岩石、镊子、一个打火机、一杯水和一个酒精灯。再将酒精灯点燃，之后，用镊子夹住岩石，并放入水中，放入水中的时间一定要短，只需要把岩石浸透。接着拿出来用布擦干，擦完后再将岩石放入火中一烧，来回做几次岩石就回风化。
一开始，我们小组来回做了好几次都没有成功，我的耐心也一点点地耗尽，随后索性看起窗外的风景。可突然有个人大叫着“成功了，成功了！”原来我们组之所以失败是因为岩石从水中拿出来没有用布擦干。于是我们又重新来过，真的，岩石竟真的风化了。
任何事情不能盲目下定结论，要有理有据，并且要观察和实验中得出正确的结论。
篇二：有趣的一次实验作文400字
陶铭轩
一张纸能对折9次吗？
今天早上，老师说一张只能对折九次吗？如果可以对折9次不用写作文了。
郭东旭和陶诗晨比赛，那一会儿，东旭对折了8次，陶诗晨对折了7次，两位同学都没有成功。老师说：“还没有选收到的同学可以自己做，如果折到了9次就给我看，看到真的可以话也不用写作文。”
大家想了想说：“老师！我知道怎么办了，那张纸太小了，如果给我一张大纸话，我保可以折9次。”
老师拿出一张报纸让班长来折，第一次很好，第二次很好，第三次很好，第四次很好，第五次很作文人网Www.ZuoWenren.coM好，第六次很好，第八次也很好，到了第九次要折时，可是怎么折，也折不到第九次。
一位男同学说：“班长的力气太小了，我是班里最壮的，我的力气最大。”
老师给男同学纸，第一次很好，第二次很好，第三次很好，四次很好，第五次很好，第六次很好，第七次也很好，第八次也很好，第九次，男同学想把纸打平，可是怎么打，纸就像石头一样，他就只好回去写作文了。
老师告诉我们，纸是折不到第9次的，这是科学家说的。大家也只好放弃，去写作文了。
看来纸是折不到第九次的，不信你来试试！
篇三：有趣的一次实验作文400字
一张纸折的能超过9次吗？你做过这一个实验吗？我今天在作文课上做了这个实验。请听我细细到来吧！
“叮铃铃”上课了，作文老师大步流星的走进讲台上，神秘的微笑着，从讲台上拿了一张纸，笑而不语，我们的同学说：“哎呀！老师你就别卖关子了，有啥话就赶快嘛！”“就是啊！老师，你赶快说嘛。”在学生的一声声的催促下，老师终于开口了，说：“谁能能把这一张纸对折超过九次吗？”同学们又议论了起来，有的说：“对折九次，那还不简单？”还有的说：“只要请我上去，三两下就搞定了。”同学们议论的热火朝天的时候，老师大喊一声：“安静！”老师说：“谁又这一个力量上来挑战一下？”同学们都跃跃欲试。
老师先叫了力量最大的袁佳诺，只见袁佳诺托着肥胖的身体走到讲台上，拿起纸折了几下，折到第四下的时候有些吃力，再向下折，头上开始冒汗，最后脸憋的通红，然后下了台，老师说：“还有谁想试试？”教室里再次响起了同学们的声音……
原来多观察生活，就有新的发现。
篇四：有趣的一次实验作文400字
今天，老师带着我们做了一个有趣的实验：让盐和胡椒粉分离。你会做这个实验吗，让我们一起来试试吧。
首先：要准备的材料有：盐、胡椒粉、一双筷子、毛巾、一把塑料勺子。开始做实验了，先把盐和胡椒粉倒在一起，用筷子搅拌一下，把勺子放在毛巾上磨擦，过了一会儿，我把勺子拿起，放到盐和胡椒粉的上空。突然，胡椒粉像一个个正在跳舞的小女孩一样飞到了上空，不一会儿，勺子上都是胡椒粉了。盐怎么没跳上去呢？老师对我说“你把勺子往下面移一下试试。”我按老师说的把勺子往下移了一点，果然，这群原本很乖的小宝宝也变得活泼了起来，纷纷跳起了优美的舞蹈，跳到了勺子上。我十分惊喜，问老师这是为什么？老师对我说：“这个原理叫做静电，因为塑料被摩擦之后会产生静电，会让一小纸片、盐、胡椒粉“飞”上去。“那勺子为什么会让胡椒粉先“飞”“上去，而不是盐“飞”呢？我又问老师，“因为胡椒粉比盐轻啊”老师说。
真是一次有趣的实验啊！这次实验让我明白了：平时要多观察自己身边的事物，多积累、多思考、才会有最好的收获，也会得到令人意向不到的效果。
篇五：有趣的一次实验作文400字
李昊天
蜗牛的力气到底有多么大？我想通过实验来解答我心中的这一个疑问。今天是星期天，我去乡下的太奶奶家里玩，我在奶奶家旁边的小水沟边上捉了三只大小不一样的蜗牛，我向太奶奶借来一个天平秤来称三只蜗牛的体重。
一切都准备就绪了，实验准备开始了。我分别把我抓的三只蜗牛编上1号、2号、3号。
我先称了一下1号蜗牛的体重，它的体重是1。6克，我在蜗牛背上放了一些橡皮泥，这一些橡皮泥是30克，它毫不费劲地把橡皮泥拖动了。
我又称了一下2号蜗牛的体重，它的体重是2。3克，我给它放了160克的橡皮泥，然后我再2克、2克地往上加，直到190克时，它就完全拉不动橡皮泥了。
接着，我把3号蜗牛的体重称了一下，它的体重是4。3克。我一开始让它背上130克的橡皮泥，然后我再15克地加。加到了290克的时候，它再也没有力气向前拉动橡皮泥了。蜗牛为什么力气那么大，能够拖动比自己体重100多倍的东西呢？那是因为它们在玻璃板上卡，蜗牛牢牢地黏住了玻璃板，蜗牛的腹足能拖动比自己重100多倍物体的原因所在。
篇六：有趣的一次实验作文400字
星期天下午，老师让我们做一个有趣的实验，他问我们如果给我们一张纸，我们可以对折九次吗？我信心满满的说了声太容易了。
实验开始了，我折的前七次很容易，直到折第八次时，它就开始和我作对了，怎么折也折不动，正当我万分焦急的时候，突然脑洞大开，我想，我折不动你，按不动你，可咬总咬得动你吧！我用牙齿拼命咬，牙齿都快咬出血了。
哎，虽然我很努力，但是只是对折了八下，难道真如老师所说的那样不可以对折九次吗？突然同桌开玩笑说：“难不成用桌子压啊！”我一想，这倒也是个办法。我把那张对折了八次的纸放到桌子底下。这样终于纸被折了九次，老师表扬了我，我开心的笑了。
之后，老师又给我们发了几张纸，说：“你们会用纸折东西吗？会的就折出你们会折的东西，放到盒子里。”我们拿纸就拼命折，我折了爱心，五角星，百合花，千纸鹤，纸气球，风车，飞镖……老师再次表扬了我。我们还做了白纸吹不开游戏，游戏的方法是这样的，一个人手拿2张白纸用力对纸吹气，看白纸是否会分开，全班同学都跃跃欲试，可是都没成功，老师告诉了我们这个实验的原理。这节实验课真有趣呀！
今天我们玩的非常开心，这真是一节好玩又有趣的折“纸”活动呀！
篇七：有趣的一次实验作文400字
“怎么就吹不动呢？”听，这是哪里传来的声音？原来是快乐作文的小朋友在做实验呀，一起去看一看吧！
“叮铃铃”上课了，孙老师带来了一个塑料瓶和一个气球。
实验开始了，孙老师把气球放到瓶子里，口翻套在瓶口上，问：“谁想第一个吹？挑战一下。”王同学上来了，他双手拿起瓶子，用了洪荒之力吹，气球依旧一动不动，像蚂蚁推大山一样。
轮到我了，我拿起瓶子，我心想：不就是一个气球吗？我能还能吹不动不成？可是我用尽所有力气，气球依旧一动不动。
同学们一个个地去吹，可气球还是纹丝不动。
轮到孙老师吹了，孙老师偷偷的揭开下面的胶带，露出了一个小孔，一吹，气球一下子鼓了起来。
实验的结果为什么不一样呢？我想，是因为那个小孔。
瓶中的气球为什么吹不动？孙老师说了其中的道理，瓶子内充满了空气，这时用力吹气球，空气排不出去，气球没有膨胀的空间，所以吹不起气球。当瓶子出现小孔时，空气被排出去了，所以气球就变大了。
原来，大力士是科学知识啊！
生活中处处有科学。
篇八：有趣的一次实验作文400字
张旭
今天周末，我和我的好朋友轩轩在家里玩儿。
“我们该玩的都玩了，这下也太无聊了吧！”轩轩气愤地说。
我想了又想，灵机一动，说：“不如我们来做实验吧。”
“好哇，好哇，做实验一定很有意思！”轩轩的心情一下子高兴起来。
说着说着，我拿了几块五颜六色的积木，搭了一个漂亮的堡垒，中间是空的。接着，我找来一个硬纸板，我在硬纸板的正中央挖了一个洞，然后再用支架撑起这个硬纸板。然后用吹风机对着堡垒的中间，再用东西把吹风机固定。
“轩轩，你觉得这两个物体哪个能悬浮在空中？”我拿着一个正方体和一个球体问轩轩。
“两个都能悬浮。”轩轩回答道。
“不如我们来试一下吧。”我说。
接着，我把吹风机开到了最大风度，先把正方体放在吹风机上面。最后，正方体不但没有悬浮，而且还掉落下来。我在把球体放在吹风机上面，球体成功地悬浮在空中。
“这是什么原理？”轩轩半信半疑地问。
“其实我也不知道。”我害羞地说着。
实验就在我们快乐的欢笑中结束了。
如果我们留意身边的事物，其实就会发现，很有趣东西就在我们的身边。
篇九：有趣的一次实验作文400字
今天我正在看科学杂志，我忽然看见一个实验，就是把筷子插进一个装满米的杯子里，就可以连米带杯子都提起来，真有那么神奇吗？
吃了晚饭，我就让爸爸给我准备了一个杯子，一根竹筷子，还有一大把白米。东西准备好了，我迫不及待的开始了我的实验。首先把米装在了杯子里，接着把杯子里的米按了一按，然后拿着筷子插在米杯里，用手轻轻地提起筷子，结果杯子没有提起来，里面的米全撒了，这是怎么回事呢？这时候爸爸走了过来，“你这样做是不行的”说着爸爸就动起了手，“你要把杯子里的米使劲按一按，让他装的瓷实一点”爸爸一边说一边使劲的按了按杯子里面的米，对我说“来你提一提，看能提起来不？”我很紧张的，小心翼翼的提起筷子，啊，真神奇，杯子和米真的被一起提起来了。我连忙问爸爸，“这是怎么回事呢？太神奇了！”
爸爸告诉我，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
实验真有趣，科学真伟大！
篇十：有趣的一次实验作文400字
听说两面平面镜的夹角，如果是不同的度数，中间放个电蜡烛，平面镜里的像会出现不同的数量，我想做个实验来看看是否真的是这样的。
我对照书本，准备起了实验时要用的器材。两面平面镜，一个电蜡烛，一张角度位置图和两个燕尾夹。
实验器材准备好了，就开始做这有趣的实验了。我先拿出一张角度位置图，又拿出平面镜，用燕尾夹夹住，一个放在0度的位置，另一个放在其他度数上。再拿出一个电蜡烛，把它打开放在中央。
开始做实验了，我先把一块平面镜放在180度的地方，发现镜子中只有一个电蜡烛的图像。当我把一块平面镜放在160度的地方时，发现镜子中有两个电蜡烛。接着，我又发现放在不同的度数时，就会有不同数量的电蜡烛的像出现。
最神奇、有趣的就要数放在0度这一角度的时候。有些人认为放在0度角时，会出现十几或是二十几个像。可是，事实完完全全不是这样的。如果你做过实验的话，会发现竟然有无数个电蜡烛的像。在任何一面平面镜里望去，都会有数也数不清的像，就像一串接着一串的金色的小宝石，排列得是多么整齐、有序。
这真是一次有趣的实验啊！让我们一起再去探索更多的科学实验吧！
篇十一：有趣的一次实验作文400字
听说盐水的密度比清水的大，能够让鸡蛋浮起来，这是真的吗？我决定做个试验验证下。
我找到一个杯子和一个生鸡蛋，我把鸡蛋放在水杯里，然后给水杯里接了满满一杯水。鸡蛋躺在杯底，就像一个熟睡的小娃娃，一动不动。
我找来盐袋，小心翼翼地舀了一勺盐，倒入水杯里。顿时，鸡蛋上盖了一层薄薄的盐，就像盖了一层薄薄的被子。为了让盐快点融进水里，我拿起一根筷子，在杯子里小心的搅拌起来。但无论我怎么搅拌，鸡蛋都“无动于衷”我想可能是我放的盐太少了，所以鸡蛋才浮不起来吧！
于是，我又陆续放了四勺盐，鸡蛋像估计和我作对似的仍旧没有浮起来。我有些灰心，心想：如果在放一勺鸡蛋浮不起来就放弃，我放完盐，用筷子搅拌了一下，这时鸡蛋缓缓地升了上来，但它像个潜水员似的，很快就又沉下去了。我心中不免有些激动，虽然没有成功，但离成功已经不远了。
我又加了两勺盐，并用筷子搅拌好。这次鸡蛋终于乖乖地浮起来了，而且没有再沉下去。
实验真是有趣，但做实验也需要我们的耐心。
篇十二：有趣的一次实验作文400字
箭头的秘密
我在阅读科学杂志的时候，注意到了一个有趣的科学小实验——相反的箭头，这个实验的结果是画在纸上的箭头居然会变换方向，我出于好奇，决定自己也尝试做这个有意思的实验。
首先，我照着杂志上的实验说明，准备好了相同的材料：一支有水的粗头黑笔，一张干净平整的白纸，适量清水和一个透明的杯子。材料都准备齐全了，那就开始动手吧！
我先用粗头黑笔在白纸上画了一个箭头，为了使箭头看起来更明显，我还在箭头里画上了一条条斜线，接着把准备好的清水倒入杯子里，最后，我把画好了箭头的纸放到杯子的后面，奇迹就在这时候出现了，白纸上的箭头居然神奇地突然变换了方向。
“哇！真的太神奇了吧！妈妈妈妈，你快过来看，这是为什么呀？”我赶紧把妈妈喊来一起看这个神奇的实验结果。妈妈也感到惊奇不已，在妈妈的帮助下，我查阅了资料之后了解到：我们往杯子里加水，杯子就变成了一个凸透镜，当我们通过凸透镜看世界的时候，世界是反的，那么透过凸透镜看箭头的时候，箭头自然也是反着的了。
我们真应该细心观察身边的事物，这样才能发现更多大自然的奥秘。
篇十三：有趣的一次实验作文400字
吕瑾瑜
我从电视上看到了《吸管抽水机》这个小实验。今天吃完早饭，我就迫不及待地做起了这个小实验。
我准备好了实验材料：一根吸管、一把小剪刀、一只装满水的杯子、一只空杯和一碗水。首先，我用剪刀把吸管剪U形状，切记，U形的两边必须一样长。接着我把U形状吸管没在装满水的碗里，然后拿出来，用手指轻轻堵佳U形状吸管的出口。紧接着，我把U形状吸管分别插入两个水杯，我松开手指，只见水流出来不到10秒就停止了。我的手忍不住去碰碰U形状吸管，想让水流出来，可水流不听使唤。我自言自语道：“电视上，他们可以做的成功，我为什么不可以呢……”我想来想去，终于想到了，我没有在U形状吸管里放满水！
我重新开始，我把U形状吸管没入碗中。我吸取刚才的教训，捏了捏吸管，排掉空气，把水装得满满的。我小心翼翼地用手指堵住吸管出口，插入杯子，这时候奇迹出现了。水管里的水开始流动，直到两杯水一样高为止。后来我才知道，原来这是虹吸现象。
虹吸现象是利用液面高度差的作用力。现实生活中哪里都有虹吸现象，连马桶也有哦！
这个实验是不是很有趣呢？
篇十四：有趣的一次实验作文400字
“快来看！快来看”从教室里传来一阵阵欢呼声。他们在干什么呢？让我带你去看看吧！
原来，班上在进行“鸡蛋会浮起来”的实验。鸡蛋会浮起来？我们半信半疑，按照书上实验要求，我们准备好了鸡蛋、水杯、盐、棒子等实验器材。我们先把鸡蛋放入杯中并倒入清水，清水要盖住鸡蛋哦，鸡蛋就像一个乖宝宝一样睡在杯底！接着我们放了两勺盐进去，并用棒子搅拌，鸡蛋随着棒子的搅拌也随之旋转，就像在水中跳起了圆圈舞，可是棒子一停，它又沉到了杯底。
我们疑惑不解，鸡蛋为什么不浮起来呢？难道是我们的方法不对？老师看出我们的疑惑，走过来说：“你们再加几勺子盐试试？”听了老师的话，我们又加了盐，边搅拌鸡蛋边往上转，当我们停止搅拌时，鸡蛋还在旋转，我们的心提到了嗓子眼，目不转睛地盯着鸡蛋，心里默默念：浮起来！浮起来！“快来看！快来看！鸡蛋浮起来了！”我们兴奋的大叫起来。
原来，往水里加入盐可以增加水的浮力。盐水的密度大，当盐水的浮力超过鸡蛋的重力时，鸡蛋就会浮起来！
一个小小的实验蕴含了这么多的科学道理，今后我要更加努力学习，多去发现，多去探索！
篇十五：有趣的一次实验作文400字
今天，真是有惊无险。自然课上，朱老师拿着手帕，烧杯，酒精，钢筋棒和打火机，接着神秘兮兮地说：”我们来做个小实验。”
”真的太好了！””真有意思。”大家你一言我一语，七嘴八舌地讨论开了。教室里就像炸开了锅似的，热闹极了。
实验开始了，教室里鸦雀无声，大家目不转睛地盯着朱老师的一举一动。只见朱老师把手帕放在水里浸泡拉一会儿工夫，随即又放进酒精杯里醮一下，在用打火机将手帕点燃。”呼的”手帕，真的燃起来了，我不禁为这条漂亮的手帕感到可惜，我真不忍心往下看了，可是出忽人意料的是手帕烧了一会儿，火居然灭了。朱老师把手帕藏在桌下方，让我们猜猜手帕是什么样子的。经过同学们的商议，我们一致认为手帕现在已经完全烧焦了，朱老师笑眯眯地把手帕拿了出来，我们定睛一看，不看还好，一看吓了一跳，手帕竟然完好无损。我们全班同学都大吃一惊。
当老师告诉我们其中的奥秘，我们才茅塞顿开，原来水里浸泡过的手帕后，又在酒精里醮了一下，所以燃烧时只是烧的酒精，我才明白了水能灭火的道理。
我们为小实验的成功感到高兴，便送给朱老师热烈的掌声。
篇十六：有趣的一次实验作文400字
由干疫情的影响，我们不能去学校。科学老师让我们在家做了个实验——“加快溶解”。
首先，我准备了两个透明杯，一个小搅拌捧、冷水、热水、食盐和糖果。接下来把相同质量食盐放入同样多的热水和冷水中。我目不转睛地盯着两个杯子。我猜测热水里的食盐会解得更快。过了一两分钟，热水里的食盐果然溶解了。冷水里食盐却几乎没什么变化。我想：“用搅拌棒搅拌应该会溶解得更快。”于是，我拿来了搅拌棒开始搅拌冷水中的食盐，果然在不久后冷水中的食盐开始溶解了。
接着我把一颗棒棒糖和一勺白糖分别入两个水杯中，过了一会白糖已开始溶解了，可棒棒糖却纹丝未动。我很惊讶：“同样是糖，溶解应该是一样的速度，这个结果却出乎我的意料，难道是太大了吗？”于是，我就在水里面加了些开水并用搅拌棒快速搅拌。果然棒棒糖溶解速度加快了。这个结果证实了我的想法，我兴奋不已。
通过这个实验，我明白了加快溶解有三种方法：研碎、加热和搅拌。因此，我也明白了一个道理：“生活中不懂的地方，要亲自动手去做实验，还要开动脑筋，大胆假设。”
篇十七：有趣的一次实验作文400字
星期六的下午，我们班的彭老师带我们做了一个实验——水上漂针。
彭老师给我们来上课了，她手里抬着一盆水进了教室，我们一看，心扑通扑通地跳着，以为老师要上“落汤鸡课”，老师转过头来一笑说：“今天我们来做一个实验——水上漂针。”我们才得以松了一口气，老师拿出了五根针和一卷纸。
老师材料已经准备好了，实验就开始了，老师说：“这盆水和这五根针是有魔法的。”老师说完了，我开始在想：老师是不是又在吹牛？老师请第一名同学来做，他自信满满地把针放下去，那根针一眨眼的时间就沉在了水底，我们哈哈大笑地说：“谁叫你身先士卒的，失败了吧！”第二位同学上去了，对盆说：“乖啊，别调皮，调皮我就打你了。”我们有的笑得趴在了地上，有的笑哭了，还有的抱着肚子大笑。他一放，针又沉下去了。老师叫科学代表上去做，他在头上摩擦后再放在水里，全班沸腾地叫道：“他成功了，成功了！”老师用赞赏的目光看了看他。
老师对我们大家说：“其实水面上有一种张力，南极和北极的磁场吸引着它，所以针就浮起来了。”
其实生活中的大自然就是一个实验房，只要你用心观察，你就会从中得出一些道理。
篇十八：有趣的一次实验作文400字
黄意迅
今天我做了一次有趣的实验，我准备的材料有：盘子、玻璃杯、纸、打火机和水。
我先在盘子里盛上适量的水，然后准备用打火机把纸点燃。这时我的心像皮球似的跳了起来，我一边想一边小心翼翼拿着纸和打火机，最终我还是没有胆量把纸点燃。后来妈妈从我手中把打火机拿过来跟我说：“我先给你做个示范，然后你再自己试着做一做，好吗？”我高兴地点点头。看着妈妈做完之后，我终于有勇气把纸点燃。我看着火烧的越来越旺，因为害怕，我一下把烧起来的纸扔到了地上。妈妈无奈的摇摇头，首先把地板上的纸灰清理了，说道：“我来操作吧，你仔细观察。”
妈妈拿起打火机，然后把纸点燃后，把纸轻轻的放到透明的玻璃杯中，再快速的倒扣在盘子上。刚把杯子扣在盘子上，里面的水就开始旋转起来把水吸到被子里，同时还发出一种咕嘟咕嘟的声音，烧水时的声音也是这样子的。这个实验让我明白了，如果杯子里面温度高，外面温度低，里面的氧气就会变少，水就会旋转吸上去了。
今天做的这个实验太有趣了，我下次一定要自己操作完成实验。
篇十九：有趣的一次实验作文400字
听说往清水里加盐就可以使鸡蛋浮起来，这是真的吗？
我先准备好材料，一个生鸡蛋、一个杯子（倒半杯水）、一袋盐、一把勺子和一根筷子。
我迫不及待地开始了实验，先把鸡蛋放进杯子里，只见鸡蛋像溺水了的人一样沉入了杯底。我把鸡蛋拿出来，加了一勺盐，再把鸡蛋放进去，鸡蛋又沉下去，我又加一大勺盐，用筷子搅拌均匀，再把鸡蛋放进水里，可是鸡蛋还是没有上来，这下我可急坏了，心想：“这蛋是不是浮不上来了？真是急死我了！难道我放的盐还不够的吗？”这一次我加大力度一连放了三大勺盐，拿起筷子使劲地搅拌，我一边搅一边想：这次应该可以了吧？我顺时针搅拌了好一会盐才完全溶化，就在我再次把鸡蛋放进水中时，哇！鸡蛋终于浮上来了！鸡蛋像漂在水面上的皮球一样，“我成功了！”高兴的同时也有了疑问，咦！鸡蛋为什么在足够多的盐水里才会浮起来？我上网查了一下，原来，当往清水里加入盐时，溶液的密度增加了，浮力也变大了，当放入溶液中的鸡蛋浮力大于重力时，鸡蛋便可以浮起来。
我恍然大悟，这是浮力的力量呀！小小的实验暗含着科学道理，原来科学就在我们身边，随时都可以见到。
篇二十：有趣的一次实验作文400字
一张纸能对折几次？我从来没有做过这个实验，所以也不知道答案，直到今天的科学课上才找到了答案。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，这一节是科学课，同学们都欢呼起。
“嘘——老师来了！”我们赶忙回到座位上，静待老师的到来。
“现在我发给大家一张A4纸，请大家猜想一下，这张纸能对对折几次呢？”同学们纷纷回答：“肯定能折很多次。”老师神神秘秘地说：“折完了以后，看看你们折的次数会不会是很多次，我断言不会超过九次呢？”
过了一会儿，全班同学都拿到了A4纸开始折起来。我把纸左右对折，上下对折。这很简单嘛。我瞧了瞧周围的同学也都胸有成竹的样子，好像已经成功了一样。大家继续折着纸。唉？这什么回事？当我折到第五次时，纸怎么也折不动了。我看看同桌，他也使出了九牛二虎之力，可纸还是折不，只有个别同学咬牙切齿地折动了一点，还是折不拢。我把纸放在桌子底下压，放在桌缝里挤，可它还是无动于衷。
老师又经我们发了卫生纸、报纸，可最多的也只折到了8次以下。
我就不信了，我踩呀，压呀，挤呀呀。可纸就像石头一样硬邦邦的。