有趣的游戏作文1000字
篇一：有趣的游戏作文1000字
“啊！快逃命呀！”“啊！老鹰来了！”“大家不要慌，躲在我身后就行了，不要擅自离队！”……操场上响起此起彼伏的叫喊声，这是怎么回事呢？原来是三班正在上体育课呀！
随着体育老师一声令下“自由活动”，我们像憋疯的小鸟，一窝蜂地四散开来。“谁要玩老鹰捉小鸡？”一个同学提议。“我！”“我！”“我！”……同学们又像兴奋的小鸟，一窝蜂向她“飞”去，还个个高举着双手，挥来挥去，生怕他看不见自己。
“游戏规则是一人当老鹰，一人当母鸡，剩下者当小鸡跟着母鸡，如果小鸡被老鹰捉住那就淘汰。是我先提议玩的，那我就先下手为强了，我当母鸡！”只见她得意洋洋，神气十足地说，“当老鹰的到前面去，剩下的赶紧排在我后面！”她马上进入状态，指挥着我们。我们迅速整齐划一地排好队，每个人都双手紧紧扯住前面同学的衣服，眼睛死死地盯着老鹰，眉头紧锁，一幅随时准备战斗的架势。
“游戏开始！”老鹰把手当作爪子，向我们扑过来，可母鸡也不是吃素的，张开手臂，当作大大的“保护伞”，不甘示弱地扑打着“大翅膀”，带着我们左躲右闪，让老鹰没法下手。但是老鹰还是穷追不舍，一会扑向右边，一会扑向左边，一副不抓到小鸡誓不罢休的样子。小鸡们个个紧张极了，跟随着母鸡“甩来甩去”。在旁边观看的同学啧啧称赞，说：“这些小鸡好灵活呀，扭来扭去活像一条游动自如的大蛇。”
不一会儿，老鹰就累得气喘吁吁，为了打破这个僵局，老鹰眼珠“骨碌碌”一转。我们一看这阵势，心里暗道不好，他怕是想了个什么“鬼”主意。只见他慢慢向左踱几步，又慢慢向右踱几步。他每踱一步，我心里就紧张一分，心想：“事出反常必有妖，他肯定是故意想放松我们的警惕。”果然，只见他突然一下子朝着最末端的小鸡飞奔过来，露出了一副胜券在握的样子，朝着母鸡得意洋洋地笑着，好像在说“你用不着救了，这只小鸡就归我了。”看他那得意劲，我心中真为那只小鸡捏了一把汗。但是母鸡也毫不示弱，只听她大喝一声：“抓紧了！”然后猛力向老鹰所在的方向一转，在母鸡的带领下，我们机警一闪，逃过了老鹰的攻击，并把那只受惊的小鸡从凶猛的老鹰手上“抢救”了回来。老鹰气急败坏，眼睛瞪得大大的，脸涨得通红，活像一个红苹果，似乎不敢相信到手的“小鸡”竟然就这么跑了。他用力一跺脚，大喊道：“你们给我等着，今天不捉空你们，我就不是老鹰。”
一计不成又生一计，老鹰又发起了新一轮的强势攻击。只见他全力往右边扑来，母鸡也警惕地往右边跑去。可是老鹰突然调转方向，往左边猛扑过来。“好一招声东击西啊！”我心中的小兔子跳得更快了，赶紧拉了拉前面同学的衣角。“啊！他过来了！”小鸡们大叫起来，有的放开了前面同学的衣服，朝着别的方向飞奔；有的跳上跳下，惊恐地往前看，还惊声大叫着催促着母鸡赶快赶走老鹰；有的左躲右闪，躲避着老鹰的攻击……老鹰的这一招使得我们防不胜防，一只小鸡被他给捉到了。
“叮铃铃”，下课铃声响了，快乐的时光总是短暂的，伴随着我们的嬉笑声，游戏结束了，我们胜利了。老鹰咬牙切齿地说：“下次接着玩，我一定会把你们抓光的。”还朝着我们做了鬼脸，一脸不服输的样子。
这个游戏既锻炼了我们的反应能力，也增强了大家的团体协作能力，还带来了欢笑，亲近了感情！这个游戏也太好玩了吧。
篇二：有趣的游戏作文1000字
下课了，兴趣班的老师见我们学习非常苦闷，便给我们玩了一个有趣的游戏。一听到“游戏”两个字，班级的气氛一下子活跃起来。
老师笑着说：“别急、别急，先听我说游戏规则：按1、2、3、4、5……的顺序，如果是质数，就拍手；如果是合数或1，就报数。报错、拍错、没报或没拍的就淘汰。淘汰后的第一个人又从1开始。”我心想，万一超过100怎么办，100以上的质数我还记不住呢！只听老师又笑嘻嘻地说：“你们不要担心超过100，我还没有见到过玩过100的同学。”我相信这么简单的游戏，肯定没问题。
游戏开始了。全班一下子安静下来，每个人都屏息凝视，聚精会神呢地听着别人报的数。“一、啪、啪、四、啪、六……”全班只剩下干脆的报数声和拍手声。突然，只听坐在我左边的那位同学说：“十七！”马上就有人激动地跳起来喊：“报错啦报错啦！十七是质数，要拍手的！”报错的那个人仿佛瞬间明白了，尴尬地抓着头，一脸悔恨的样子。我猜他心里一定在想：我怎么这么不仔细，第一轮第一个就被out了。淘汰了一个人后，我瞬间紧张起来，生怕下一个报错的人就是我。这样一紧张，我反而分散了注意力，丝毫没有注意到已经轮到自己了，更别说听清前面那个人报的是什么。我顿了一下，停住了，没报也没拍没。全班的目光集中在我身上，我感到自己就像一只受到惊吓的小鹿，“蹬蹬蹬”地作文人网Www.ZuoWenren.coM想要跑起来。我虽然就这样出局了，但是暗下决心，下次一定要仔细点。
第二次游戏开始了，有了前一次的经验，我越来越镇定，我觉得这局我会坚持到最后。随着时间的推移，场上的人越来越少，被淘汰的同学愈加兴趣十足，仔细地聆听着场上的报数声和拍手声。谁知，又一个突发情况！我前面的人轮到27，可他却拍手了，然而我跟的很紧，脱口而出：“28！”我后面的那个人也跟了上去拍了手。这时老师宣布我们三人淘汰。我愣住了，没报错啊，29那位同学也跟着说我也没错啊。原来，是27的错误，我没有发现，从头开始，所以都错了。班级里霎时响起了对他的“夸奖声”：“你太厉害了，自己‘光荣’事小，还顺便带下了两个同学垫背一起‘光荣’。”这位同学一听到“夸奖声”，只好苦笑着对我们两个小兄弟抱拳道歉。大家看到他抱拳道歉的样子，更是乐开了花。我也是喜不自禁。
游戏进行了几轮后，我们有了更多的经验，在同学们的小心谨慎下，报的数字也越来越高，“75，76，77，78，啪，80……”，有个同学在83又出现了错误，真是太可惜了！这时老师微笑着对我们说：“你们的进步很快，学习能力很强，也很用心，目前是几个班中表现最好的一组。”班里顿时响起了热烈的掌声，同学们都很开心。
拍质数真是一个有趣的游戏，不但丰富了我们的课余生活，更是让我们加深了质数的印象。
篇三：有趣的游戏作文1000字
今天下午，老师带着我们在教室里玩了一个游戏。
游戏开始前，老师给我们设了一个悬念，告诉我们说：“现在咱们来玩一个名叫‘数字陷阱’的游戏吧！”同学们立刻欢呼雀跃起来。有的满怀期待地盯着老师，显得惊讶与好奇；有的虽然紧张地左顾右盼，但也按捺不住心中的兴奋；有的沾沾自喜，胸有成竹地得意起来……正当我热切期待时，老师却卖了个关子——大家猜猜是怎样的游戏？教室里顿时鸦雀无声。老师突然宣布游戏规则：老师和同学们齐数5秒后，由老师随机抽一组，抽中的组就按座次由前至后报数，报到3的倍数时不报数字而击掌，如果不击或击错就进入“陷阱”。我似懂非懂地点了点头。
全班齐数5、4、3、2、1，游戏便开始了！二组被“幸运”地抽中后就开始了他们的“报数旅程”。起初，同学们还比较顺利地进行着，可数到“7”时，突如其来的错误截断了顺畅的数字列车，我好奇地探过头去，弄清了究竟：原来是夏xx同学因为太紧张，成了陷阱里的第一位“不速之客”。只见她的脸变得比红绿灯还快，一下子红得像一团燃烧的火焰，然后埋进了手臂里，恨不得马上钻进地缝，再之后她害羞地低着头，咬紧嘴皮，无奈地进入“陷阱”，同学们随之捧腹大笑起来。她心中肯定在想：“我怎么这么倒霉呀！这么快就落入‘陷阱’，好尴尬。”紧接着，轮到了我们组，我的心好像提到了嗓门眼，又像是端着的一窝兔子——扑扑乱跳。数字越来越接近我，我也越来越紧张。正在这时，前桌的浦xx却闹出了笑话，正好解了我的围，当她走进“陷阱”时，全班同学“热烈欢送”，夏xx眉开眼笑地欢迎这个“难友”，看样子比中奖还高兴！
我才舒了一口气，游戏继续从我们这桌进行，同桌刚击掌完毕，我就慌忙站起来胡蒙乱猜“13”，等我反应过来才知道居然蒙对了！心中的巨石终于落地了！同学们激动兴奋的心情随着扣人心弦的报数声紧张地跳跃着，“倒霉狼”陆续掉入陷阱，全班也数次爆发出欢笑声。
下课了，游戏也结束了。“幸运羊”幸灾乐祸地俯瞰着陷阱里狼狈不堪的“倒霉狼”，数一数，竟有16名落网，其中居然包括令人意想不到的“新任”数学科代表！这个“案例”能不让同学们吃惊吗？大家纷纷议论。“倒霉狼”有的憨笑不止，抓耳挠腮，活像弥勒佛；有的垂头丧气，头低得仿佛要扎进土里；有的眼神呆滞，心不在焉，不知是否应了那句“身在曹营心在汉”……
这真是一次有趣的游戏活动，我到现在想起来还意犹未尽，总结下来，只有冷静镇定，勤于动脑，专心致志，才能取得胜利。
篇四：有趣的游戏作文1000字
今天，我们一来到教室，就看见黑板上密密麻麻地写满了字。原来，老师要和我们玩一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫“注意力测试”。
“这个游戏总共有三局，每局对于每个人分别有一个任务，那么大家一定要听清楚，老师要求你做什么。”老师说完规则后，问：“大家都听明白了吗？”我们异口同声地说：“明白了！”
游戏开始了，首先上场的是赵禹博，他的任务是擦掉黑板上从上往下数的前两行。他拿起黑板擦，稍稍犹豫了一会儿，紧接着就去擦，结果只擦了第二行就下来了。第二个上场的是我，我要擦的是，黑板上从下往上数的前两行。我瞄准了位置，数见了行数，拿起黑板擦三下五去二就擦完了。第三个上场的是杨雅丽，她看上去有点迷茫，因为她要擦的是黑板上所剩那些字的最中间一行。她看了又看，想了又想，结果还是找错了目标，擦掉的是最中间那行下面的一行。
这一局测试结果，我通过了，赵禹博没有通过，杨雅丽也没有。我暂时领先。
紧接着，第二轮测试开始了。
第一个上场的还是赵禹博，他需要擦掉黑板上的字中所有的“测”字。他吸取上一局的教训，左看右看，找到了黑板上所有的“测”字，并把它们仔细地全部擦掉了。第二个上场的是杨雅丽，她要擦掉所有的“验”字。她一个一个地找，找来找去，最后终于擦完了。最后轮到我了，我要擦掉所有的“试”字。我眼疾手快，不一会就擦完了。
这一次，我们三个人全部顺利通过。大家一阵兴奋。
最后一局开始了。
第一个上场的是杨雅丽，她要在黑板上的空白处从上往下数的第二行用白色粉笔写“生机与活力”。她的位置找得不错，谁知因为个子低够不着，于是，她搬了一个凳子站上去写，结果最后把要求写的字全写在了第一行上，而且，还把“活力”的“力”写成了“站立”的“立”。我第二个上场，我要用红色的笔在从下往上数的第一行上写上“生机与活力”。我先拿出红粉笔，然后自信地找见位置，在上面写字，没用多长时间，就写完了，并且也写对了。最后一个上场的是赵禹博，他要在黑板空白处的最中间一行，用黄色粉笔写上大写数字“一二三”。他走上讲台，准备好了黄颜色的粉笔，可他没有集中注意力，以为还有“四”，所以，等他从讲台上走下来的时候，黑板上他写的那个“四”跟“一二三”并列站在一起，显得很扎眼。
三局注意力测试结束了，我最终取得了胜利。不过，我也不能骄傲，以后还需要好好注意集中自己的注意力，尤其在关键的时候，一定不能大意，不能走神，要知道，细节往往就是成败的关键，这跟我们平时的阅读有异曲同工之妙。
篇五：有趣的游戏作文1000字
“耗子蹲，耗子蹲，耗子蹲完……”教室传出一阵又一阵欢快的笑声。到底发生了什么？哦，原来在玩游戏呢！
这是一节语文课，但老师竟然宣布，要玩“萝卜蹲”的游戏！这可乐坏了我们，一个个兴奋得直叫唤。整个教室里充满了讨论声与欢笑声。
玩游戏，当然要有参赛选手啦！每小组一个选手。我们组的吴承瑜自告奋勇：“我来！我来！我玩过！”朱岩森也跑过来：“选我！选我！”经过我们的深思熟虑，我们派出了吴承瑜。
老师做裁判。她先为我们做了一个示范：“来，像我这样，双手抱头，蹲下去站起来，边蹲起边说话。”她抱头蹲起，边蹲边说，“我现在是颗萝卜。我要说：萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完黄瓜蹲。然后被点到的黄瓜蹲。注意不能说错词，不能超过三秒，不能忘记动作……”
这游戏，也太简单了吧？大家都信心满满，教室里充满了愉快的氛围。
选手们起好名，比赛即将开始。选手们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试；台下的观众们一个个面带笑容，兴致勃勃。
石刻峻起了头。他抱头蹲起，很是轻松：“石刻峻蹲，石刻峻蹲，石刻峻蹲完小唐蹲！”听到自己被点到，小唐笑了，露出自己洁白闪亮的大门牙，不费吹灰之力完成了自己的任务，将烫手山芋传接力棒似的传给了王浩。王浩也乐了，他双手抱头，做了一个投降的姿势：“浩子蹲……”话一出口，全班就哄堂大笑：“耗子！耗子！浩子蹲！耗子蹲！”那别有用意的笑声只让王浩微微红了脸，他继续自己的任务：“浩子蹲，浩子蹲，浩子蹲完——”他抬眼瞟了一眼荷叶，念出了目标，“荷叶蹲！”荷叶愣了一下，很快反应过来叫的是自己，她盯着王浩，接力棒又回到了王浩手中。这操作，逗得观众们又是一阵哄笑，尤其是李天佑，笑得脸上的肉也跟着一抖一抖的。王浩一脸懵圈，无奈喃喃：“这……不是……我……”他欲言又止，无助地看着观众们。看着他的呆萌模样，观众们捧腹大笑，教室跺脚声，捶桌声，笑声，响成一片。
王浩将接力棒交给了吴承瑜！天哪，我们组的吴承瑜！小吴能行吗？看着吴承瑜还在看笑话的呆模样，我开始为吴承瑜担忧，我们组的其他成员也怀疑起他的能力来。果然，吴承瑜不“负”众望，说错了自己的名字，第一个淘汰出局。全组发出了惋惜声，他自己也垂头丧气地回了桌。
要说比赛中谁最牛，还得夸一夸董倩倩。她先是机智地给自己取了个“吃不了跑山鸡”的六字长名。这名字实在是太长了，和小唐耗子比起来，简直是高难度，其他选手几乎不点她的名。于是，她像一位吃瓜群众般闲闲地站在那里，津津有味地看着忙碌紧张的其他选手，好像整个战局与她无关似的。
也许是董倩倩的成功给了石刻峻启示，在第二轮比赛中，石刻峻别出心裁，取了个超长名字：“我叫一支笔一盏灯一个晚上一个奇迹。”这是什么神仙名字？真是又长又难记！也亏他想得出来。本以为这个名字会让他顺风顺水，赢得比赛胜利，但，悲剧发生就是那么突然——
“石刻峻，你的名字这么特别，那么就从你开始吧！”
石刻峻傻眼了。
他尴尬地站在讲台上，眼神里满是绝望！
台下，一片幸灾乐祸地欢笑。
几轮过后，无人获胜。最终老师不得不让他们用剪刀石头布来定胜负。青蛙李世轩获得最后胜利。
这次游戏，伴着欢笑，我收获了很多。不管做什么事，都需要带上脑子，否则盲目前行，事倍功半；害人之心不可有，否则，有可能害人不成反害己。
生活中像萝卜蹲一样简单的游戏还有很多，我参与的也有很多。这些游戏，让我的生活变得更加美好。
篇六：有趣的游戏作文1000字
台风过后，带来了清新的空气，让整个城市变得安静。
同学们一如既往早早来到教室。老师手里拿着一个神秘的袋子走进教室，袋子里是什么？正当我好奇，老师举起袋子，边转边说：“我们来玩游戏。”
不就是个普普通通的袋子嘛，有啥好看的？袋子和游戏有什么关系？老师打开袋子，拿出一个信封：“大家都想要这个神秘的信封，为了公平起见，抽签来决定！”
靠，我神仙运气，肯定是我呀！谁知老师目光漂移到小女孩：“来，你来选第几排。”
那个女孩羞羞答答站起来：“第一排。”完了，我没戏了，恨不得从第四排移到第一排。
正当失落之时，我听见王老师的声音，抬起头，看见王老师用目光对视着我。我站起身，径直向老师走去，有四张纸片可选，毫不犹豫选了一张写满字的纸片，翻过来一看，呀，是1！我向那位“幸运儿”看去，他脸上充满了如花的笑容。
“你确定要这个信封吗？”老师走到他面前问。
他犹豫了一会，点了点头，接过信封，里面是一张红红的毛爷爷？不过看老师那邪恶的笑容，是一个惩罚？果真，纸上写着“大声读出：汪，汪，汪”。我听着“汪”字，哈，我的神仙运气没有消失，老师想让他颜面扫地呀！听声音还像一只乖狗狗呢！他赶紧灰溜溜跑下讲台。
第二轮开始，抽到第三排，有位同学为了得到机会就直接坐在了第三排的空位子上。嗐，他的语文不好，是第三排，不是第三列！是第二个，他所做的一切都白费，扫兴回到自己的座位上。
抽中的同学刚起身，被后边的一路推了上去，只听老师发问；“你选大的还是小的？”我，会把小的放进大的，然后选大的，一赠一呀！他犹豫半天，选择了小的，打开，一张红彤彤的毛爷爷！仿佛钱上毛爷爷的笑容也在为他高兴，中国红在为他而祝贺。我惊掉了下巴。
啊！老师把钱收回去，想要反悔？谁知把钱捲成一团，问：“我把钱捲得很皱很皱，你还要吗？”
嗯，它的颜值不高，但是没改变它的价值，对，我选择要！
“假如这张一百元钱扔进了很臭很臭的臭水沟里，你还要吗？”老师随后追问。
臭水沟？一百元，去捡了洗洗，要不然怎么拿到手，何况只有一张！对，老狐狸在为难我们，在误导我们，不捡有点遗憾，捡却伸不出手，还有点恶心，真是没有路标的三岔口——左右为难。啊，没人要捡，我也决定不捡这一百吧。咦，有同学会去捡，到银行换，嗯，有道理，我在心里发问，老师你知道‘银行’这个词吧。
结束有趣的游戏，我走出教室，宛如沐浴在春天的空气中，浸泡在舒适的温泉中。
篇七：有趣的游戏作文1000字
“帮我加点水。”“使劲吹！”樊老师教室里传来一阵阵欢呼声。怎么回事？作文班怎么会如此热闹？原来樊老师班今天作文课要玩一场游戏——吹球入碗。
“叮零零，叮零零”，上课铃响了。樊老师像变魔术似的把一个袋子拿了出来，然后从袋子里面拿出来了十个碗和两个乒乓球。同学们面面相觑，心里充满了疑惑。
接着老师神秘地对我们说：“你们猜猜我要干吗呀？”有人说：“莫非要把乒乓球放到碗下，移动碗的位置，让我们猜乒乓球在哪一个碗下？”还有人的说：“莫非要用手弹乒乓球，让它落在碗里面？”老师一一否认，并拿了桶清水过来，把碗分成两排，每排5个碗，装满水后，老师便不动声色地宣布答案：“今天我们玩吹球入碗的游戏，两个人一组PK，将装满水的碗内的乒乓球依次从第一个碗吹到第五个碗里，先吹到最后一个碗内的同学获胜。乒乓球如果掉在地上，就得重新开始。”
比赛开始了，顿时教室里热闹非凡，同学们兴奋至极，比赛进行得热火朝天。最先上场的两位选手闪亮登场。只见一个同学两手扶着桌子，将脚扎成马步，嘟着小嘴，鼓着腮帮，用尽吃奶的力气吹了一口气，乒乓球像着了魔一样，飞速地滚到了第三个碗内。他又一鼓作气吹了几口气，把乒乓球吹到了最后一个碗。他获得了最后的胜利，已经累得满头大汗的他露出了灿烂的笑容，仿佛整个世界都是他的。
终于轮到我了，本来我看到别人吹乒乓球很简单，可是当我自己吹乒乓球时却没那么简单。我的手心直冒汗，心也怦怦直跳，我鼓起腮帮用力一吹，可是乒乓球好像故意跟我作对一样，依旧在第一个碗里打转，怎么也不肯离开仿佛装了胶水的碗。正当我手忙脚乱时，对方的球已经吹到第三个碗里了。我随后镇定下来，奋力一吹，“呼”乒乓球终于到了第二个碗里，再看对方，她已经把球吹到了第四个碗里了！我心急如焚，就这样用力一吹，可是不仅没吹到第三个碗，反而回到了第一个碗里。再看对手，她把乒乓球已经吹到了地上，重新开始了。我见势大喜，把乒乓球向前吹去，没想到这一次乒乓球像一个听话的小孩一样跳到了第四个碗里。正当我得意扬扬时，对手的球也吹到了第三个碗里，我见势不妙，赶紧吹球，可乒乓球又像一个调皮的孩子，在碗里转圈不肯前进。我当即沉下心来，用力一吹，“呼”球总算吹到第五个碗了。“耶！”我高兴地叫起来，“我赢了！”
放学后，我仿佛觉得天格外的蓝，云格外的白，小鸟还在叽叽喳喳地给我贺喜呢！
通过这件事，我明白了一个道理：凡事不能骄傲自满，也不能急躁，要心静心安，坚持不懈地去努力把一件事情做好。
一个小小的吹球入碗比赛，竟让我懂得许多，所以我们要拥有一双善于发现的眼睛处处细细观察！
篇八：有趣的游戏作文1000字
在爸爸公司举办的中秋晚会上，我参与了一个非常刺激有趣的游戏——抢水瓶。
事情是这样的，在晚会表演的中途，主持人为了活跃现场气氛，让家属小朋友们也能积极参与进来，特意穿插了有奖游戏环节——抢水瓶。
主持人先介绍了比赛规则：每组三个小朋友和一瓶矿泉水，矿泉水瓶放在桌子正中央的位置，小朋友围着桌子转圈，主持人可以说任何东西，比如：天空、彩笔、大树、尺子、电脑等等，然后再套一个合适的时机说瓶子，当说到瓶子的时候，所有参加游戏的小朋友看谁抢到瓶子的次数最多就算赢。
我一听这么有趣，有玩又有奖品拿，就按耐不住内心的狂喜高高地举起了手，没等主持人念完我的名字，就一步并作两步大步流星地冲上了舞台。我，美诺姐姐和乐乐哥哥三个差不多大的小伙伴被分为了一组。
圆月当空，灯光闪耀，随着欢快的音乐响起，游戏也正试拉开序幕。第一局开始了，我和我的对手都目不转睛地盯着放在桌上的瓶子，肢体都呈准备起跑发射的弓步状态，聚精会神地聆听着发号员的口令，随时准备一爪子挥过去。瞧他俩得意的眼神，好像志在必得的样子，哼！我虽然最小，但也不是吃素的，我小我灵活啊！发号员很快就把身边的各种物件都说了一遍，就是迟迟不说水瓶两个字，就在我麻痹大意时，“水瓶”两个字在耳边飘过，等我一秒回过神来，水瓶已经在乐乐哥哥手里了，他高举水瓶，得意地扭屁股，唉，真是大意失荆州啊！
有人欢喜有人愁，我看了一眼美诺姐姐，只见她瘪了瘪嘴，有点丧气的样子，于是我对她说：“美诺姐姐，别灰心，打起十二分精神来，好戏在后头呢！”美诺姐姐也回复了一个加油的手势，我屏住呼吸，沉住气迎接第二局。这次的音乐节奏相比之前快了一些，本来就紧张，心都要跳到嗓子眼了，还故意渲染气氛，这主持人还真是会玩噢！这次发号员又把身体的每个部位都说了一遍，还是没有提到水瓶两个字，我提醒自己不要分心，侧耳倾听，突然一声“水”在我耳边响起，我以迅雷不及掩耳之势一把抓过瓶子，“瓶”字的声音落下，水瓶已稳稳地在我手里，这次是我的对手慢了半拍，我赢了这一局，真是太开心了，我的心像吃了蜜一样甜，刚刚的失落像过冬的燕子似的不知飞到哪里去了。
第三局，“水瓶”，what？竟然上来就是水瓶！我的小心脏呀！无处安放的小手，还是错过了水瓶！在美诺姐姐手里……
经过一局局激烈的龙争虎斗，比赛已经进行到了白热化状态，我紧张的说不出话，台下的爸爸妈妈们也都拍着手唱着歌，为我们加油打气。最终，美诺姐姐赢得了游戏第一名，她沉着冷静，善于总结，胜不骄败不馁，不愧是学霸，连玩游戏也能玩出门道，给她点个赞！乐乐哥哥虽然身手敏捷，但他调皮捣蛋，不认真对待，也错失了名次。而我，还是老毛病，思想爱开小差导致没有发挥好，眼睁睁地看着别的小伙伴拿到了奖品，我只剩下羡慕嫉妒恨！
这个游戏玩的就是速度与激情，锻炼的是耐心、反应速度和手速。虽然我只获得了少数几次胜利，但能和小伙伴玩这样好玩的游戏还是很开心的，等下次再玩，我一定要得到“手速王”的称号！