你说我猜作文700字

篇一：你说我猜作文700字

老师今天带我们玩一个小游戏，名字叫“你说我猜”。游戏规则是这样的：老师在黑板上写一个词语，让一组两名同学来猜，一个同学描述这个词语，另一个同学猜这个词语。描述时不能说出词语的字，否则算犯规。描述可以用语言，也可用肢体语言。

老师先进行热身赛，由李邓东来描述，王子煊猜。老师在黑板上写下了第一个词“扮鬼脸”。李邓东先做了个吐舌头的动作，又说：“是很吓人的东西。”王子煊：“鬼？”“不，你说对了第二个字。”他指着自己的脸，“鬼脸？不，做鬼脸？”李邓东一着急，意外地说：“是扮那个东西……”唉，他俩离胜利只差一步，却因李邓东的犯规而“失之毫厘，差之千里”，连我也替他俩感到惋惜。

接下来，比赛正式开始。老师写下了一个令我们大笑的词——“大猪蹄子”，并笑着说：“此处应有掌声。”“啪啪啪。”这次由徐近乔描述、王俊皓猜。徐近乔说：“小的反义词。”“大？”“对！”徐近乔对王俊皓说，并学了学猪叫：“哼哼……”王俊皓也毫不迟疑地说出“猪！”“嗯！”徐近乔赞许地点了点头。说：“第三个字是这个。”他抬起自己的脚，指了指。“脚？”“不是，有一道菜是红烧猪什么？”王俊皓试探地说：“红烧猪脚？”我此时感觉徐近乔的心在滴血，“猪脚又叫猪什么东东？”“嗯，猪……”“对…”他欲言又止。“马的脚有个别称是什么？”“马脚呀！”王俊皓回答道。我觉得徐近乔的心已崩溃了。我估计他早已经按纳不住了，直接说：“足字旁加上帝的帝是什么字？”“蹄？”“终于对了。”他松了口气。“最后一个字是你爸叫你什么？儿什么？”“子？”“对了！”徐近乔下达了最后一个命令：“把刚才猜的连起来说一说。”“大猪蹄子！”引得同学们有是一阵大笑。

“不怕神对手，就怕猪队友”，“你说我猜”这个游戏看似简单，其实两人配合要默契，否则很难做到“心有灵犀”哦！

篇二：你说我猜作文700字

今天，我来到快乐作文学校，老师说我们今天要玩一个游戏，同学们听后，都七嘴八舌的讨论着。

游戏正式开始了，通过石头剪刀布，第一组是我和徐天瑞参加。我们选的是水果类：只见徐天瑞手忙脚乱的用手在空中晃来晃去，我也不知道她比划的是什么，心里非常着急，就想朝后看一下，可眼尖的同学立刻制止“不能偷看！”我又赶快回头。徐天瑞见我答不上来，就思考了一下，说：“我们夏天吃的，椭圆形的，皮是绿色的，里面是红色的，籽是黑色的。”听了这么多的语言描述后，我脱口而出：“西瓜”，徐天瑞喜笑颜开急忙说：“答对了，答对了”，下一个，下一个……，徐天瑞那手舞足蹈的样子就像热锅上的蚂蚁。

第二组是刘佳怡和杨欣怡，她们商量过后决定刘佳怡猜，杨欣怡说，她们俩猜的是蔬菜类。第一个是白菜，杨欣怡把我们看了一遍，指着韩诗颖的衣服问：“这是什么颜色？”刘佳怡脱口而作文人网Www.ZuoWenren.coM出：“白色。”然后，杨欣怡问刘佳怡我们猜的是什么类的，刘佳怡说：“蔬菜类的。”杨佳怡说把两个字加起来，刘佳怡急忙说：“白蔬”，听了这个答案教室里笑声陡然爆出，一下子热闹非凡。杨欣怡摆摆手示意“过”。

她们的下一个词是胡萝卜，杨欣怡见了这个词急忙说：“小白兔最爱吃的东西是什么？”刘佳怡连忙说：“萝卜，”杨欣怡让她前面在加一个字，刘佳怡想了一会儿说：“菜萝卜。”我们听了这个词，比刚才的反应更激烈，同学们有的捧腹大笑，有的笑到都趴到桌子上了，有的眼泪都笑出来了…。看来他们是想扳回一局，并没有象刚刚那样要放弃。杨欣怡摇摇头说“换一下”，“萝卜菜”刘佳怡这下反应的超快，“哈哈哈！”我们笑的更欢了……我真恨不得对刘佳怡说一句：“你傻呀！”。

比赛一场一场的过去了，最后我们组得到了第一名，我开心的就要飞起来了。童年就是这样快乐着。

篇三：你说我猜作文700字

今天，我们班上了一堂非常精彩的课——你说我猜。别看这节课的名字很普通，但他可是掀起了我们班的热潮。

这个游戏的规则很简单，由刘老师在一个纸箱里放入一件物品，一个人去说明它的外形、颜色、用途等，另一个人去猜物品的名称。如果猜中了零食，那就可以当场拿走。

一听到这话，同学们如热锅上的蚂蚁一样，开始沸腾起来。而且，答对的人还能拿到5欧元“钱币”，欧元越多，下次换的零食也就越多。

游戏开始，同学们就立刻举起手来，纷纷把手举过头顶，有些人已经急得都跳了起来。在我面前的小胖子马翰铭他可就厉害了，平时看他的眼睛只有一条缝，可今天他急得眼睛都要比平时大了两、三倍，人也站了起来，好像在说：”快点请我，我知道答案！”可始终没有请到他，他立马就像一朵谢了的花，又落到了他的座位上。我看着大家那股干劲，自己也不甘示弱，把手举了起来。”耶”，终于请到我了，我的心里别提有多开心了。可是，又怕自己说的物品太难。我来到了箱子面前，什么？居然是个毛绒玩具。这个东西我可不玩，怎么说才能让同学们猜出来呢？我的大脑如一个急速的机器一样开始运转起来。

这时候，刘老师提醒了我，说它的手感。这句话一下子句话让我知道了该怎样说。可谁知，我才说出第一句话，我们班的马诗贤就像是被幸运女神附体了一样，一下子就猜中了。我和刘老师都惊呆了，谁也没有想到她能这么容易答对。一直好几次，她都能准确回答出答案，手上的欧元也越来越多，同学们都对他羡慕不已。

游戏到了后半段，班级里还是很热闹。有一位叫俞王思瑜的同学，他可是站了半节课，只为了能选到自己，把脸涨的红红的。

在我们的欢笑声中，“你说我猜”游戏也进入了尾声，可大家一直处于兴奋中……

篇四：你说我猜作文700字

“是橡皮！”、“是钉子！钉子……”

还未进门，同学们争先恐后的抢答声便传了出来，赶快跟我去看一看这场游戏吧！

“你说我猜”游戏规则：老师拿出一样东西，握在手中，让同学们根据老师的提示猜测物品，谁猜对了该物品就送给谁。

第一轮开始了，老师故作神秘地掏出了第一样物品，还未给出提示，这时有的同学就早早地举起了手。老师惊讶地张大嘴巴：“大家别着急，还没有给提示呢，好了，我说提示了！”大家紧张得屏住呼吸，教室里陷入一片沉寂。“它是生活中必不可少的东西。”话音刚落，猛地一阵叫喊，“是空气！”“是水！”“是米”……同学们给出的答案五花八门。而从我脑中一闪而过词语是钱！教室热潮不退，然后答案始终没有浮出水面，“好，再给你们一点提示，它长得圆圆的，有着金属的身体。”老师接着说，这条提示一出，我更加锁定了心中的答案，同学们这时也都都恍然大悟：“哦！就是硬币！”“可是，是一元硬币还是五角硬币呢？”一个新的疑问跑了出来，“一元，一元！五角太小气了！”……教室里又是一阵嘈杂，“停。”老师示意大家安静下来，微笑着继续补充说道：“它非常讨人喜欢。”答案已毫无悬念，于是第四条提示也随着放了出来：“它可以满足你一个小小的愿望……”教室里几乎乱作一团，所有人都站了起来把手举过了头顶，大声叫着“老师，老师，”还有的着急得涨红了脸……教室里闹哄哄的，可奖品有限，究竟花落谁家呢？第一轮游戏最后，是一名男生获得了胜利，得到了老师的奖励，并吸引了所有其他同学羡艳的目光。

第二，三轮一如既往地进行着，最后的答案是橡皮和钉子。然而最令人无奈的是第一条提示总是：它们是生活中必不可少的。听得我们都翻起了白眼。

游戏在同学们的欢笑声中结束了。可这次游戏的收获却一直留在了我的心底：生活中要留心观察，发现别人没有发现的细节，善于思考，当确定答案时要勇敢、坚定。

篇五：你说我猜作文700字

今天，老师带我们在课上做了一个《你说我猜》的游戏。

同学们听到老师宣布玩游戏都很高兴，争着抢着要第一个玩。老师让我们仔细听一听游戏规则。只见老师用手指着黑板说：用动作表演所猜词语，语言提示不可说出所猜的任何字，否则就算失败。

游戏开始了，第一个上来的是一个自告奋勇的男同学，只见他大步走上讲台，挑老师写好的字条，摸啊摸，终于找到一张心仪的字条，便迫不及待地打开了。只见他嘴角微微上扬，露出一种神秘的笑容，让人不禁在想他手里的这张纸上到底写的是什么？他走到大家前面，眼睛望向天花板，看来他在思考该怎么表演。

突然，他搬起一张板凳放在自己面前，自己则向后退了一步，双腿膝盖弯曲，盘腿坐了下来。我很疑惑，想不明白他在干什么，可他又表现出胸有成竹的样子，双手放在腿上，像打字一样不停地晃来晃去，表演的同学做的搞笑动作引起了同学们哈哈大笑。这时，一个同学大声喊到：“打电脑”，他笑了一笑，伸出手说“四个字”，继续做着他的动作。这时，又有个同学喊到：“对牛弹琴”，在上面表演的同学站起来拍了拍手，笑着说：“恭喜你回答正确”。

轮到我上场了，我抽到的纸条上写的是”鸡飞狗跳”四个字，我思考了一下便迅速走到讲台，对下面的同学们说：猜“四个字”的成语！我便开始了表演。我举起右手放在嘴边，左手摆在后面，一看就是一只小鸡，同学们一个接着一个大声喊到：“鸡犬不宁、呆如木鸡……”。我一听都不对，有点跑偏，连忙又做了下一个动，举起双手放在身旁，像小鸡一样扇动着翅膀，然后又做了一个往上跳跃的动作，这下大家都明白了，大声地喊到：“鸡飞狗跳”。“哈哈，对了！”

这个小游戏，不仅给我们带来了快乐，也培养了我们的观察能力，真是一举两得啊！

篇六：你说我猜作文700字

“哈哈哈……”一阵阵爽朗的笑声从教室里传出来。你知道吗？我们班正在举行“你说我猜”的活动呢！

只见那薄薄的纸上写着：“水仙花，小花猫，空气……”的各式各样的词语。那黑色的黑板上写着一段文字：根据给出的词语表演相关的动作或语言，但不能说出词语中的字，另—个人来猜。每一组两个人，一分钟猜对词语多的一组获胜，不用说这准是活动规则。

知道了活动规则，接下来游戏就开始了，这时讲台上站着的是小红和小兰，小红负责演、说，小兰来猜。当纸上出现冰箱两字时，小红的眉毛就紧皱起来了，张着嘴一时说不出话来。过了好久，她才回过神，镇定地对小红说：“就是……就是……就是家里放剩菜的地方！”“啊？”小兰—脸茫然。她又想了想，紧张的舌头打了结：“微波炉？”同学听后，都哈哈大笑起来，这时小兰的脸跟红石榴差不多。时针飞快地走动，小红急得直搓手。这时大家都七嘴八舌说，有的说：“就是很凉快的地方。”有的说：“放冷饮的家电！”，这位同字说完后，小兰才说出冰箱两个字，大家都松了—口气，纷纷叹道：“答对了！答对了！”

下—组是小明和聪聪，小明来说，聪聪猜。小明本来很期待，但是一看到“企鹅”两个字就后悔了。他无奈地耸了耸肩，好像—瞬间就变成了个结巴似的：“就是……就是……反正就是那个啦！”聪聪非常疑惑：“到底是哪个呀？”他听得一头雾水，又眨了眨眼，这使小明更着急了。过了一会儿，他灵机—动，把把手臂伸直，贴紧身体两侧，脚放平。可聪聪叫聪聪却不聪明，还是猜不出来。小明急得直打转儿，一会儿伸直脖子学鸭叫，一会儿又满屋子跑，逗得大家捧腹大笑。最后，聪聪才猜出是“企鹅”。

“你说我猜”活动就在同学们欢快的笑声中结束了。这次活动锻炼了我们的语言表达能力，培养了我们的合作精神。同学们都犹未尽呢！

篇七：你说我猜作文700字

今天一上课，刘老师就神秘地在黑板上写了四个大字：“你说我猜”。刘老师给我们说明了一下游戏规则：一、一个人对黑板描述一个人背对黑板猜测。二、描述者可以附带肢体动作但不能出现要猜词语的字音。这个游戏的目的是考验我们之间的默契程度。

首先，刘老师给我们上了一道“开胃菜”，由王俊杰同学来猜，殷梁予乐同学来比划。游戏开始了，黑板上出现了四个大字：“挤眉弄眼”。殷梁先是呆若木鸡地看着黑板，突然她好像有了灵感：“一个提手旁加一个齐是什么字？”，“挤啊！”王俊杰不假思索地说。“这个是什么？”殷梁指了指自己的眉毛，又指了指自己的眼睛，“这个又是什么？”，“是眉和眼！哦！原来是挤眉弄眼！”，王俊杰脑子突然转起来了，殷梁高兴地跳了起来。

轮到第二组上场了，描述者是“宇宙超级无敌大美女”，哈哈，别猜了，就是我啦，猜述者是胡译心。黑板上出现了三个字儿“扮鬼脸”。我先模仿僵尸一样的动作，胡译心脱口而出“僵尸！”，全班哄堂大笑。哎，我太难了！随后，旁边的殷梁和我说“人死后会变成的玩意儿”，我瞬间明白了，跟胡译心说“人死后会变成的浮起来的玩意儿！”我着急地说。“幽灵！”胡译心说。哎，这人没救了。我看还行不通，指了指自己的脸，说“这个是什么？”，“脸”胡译心不假思索地说。“提手旁加个分是什么？”，“扮！”，“扮什么脸啊？”，“扮鬼脸！”，啊，终于对了，我心里悬着的石头终于垂了下来。

接着，轮到我们给老师出题。我们讨论后决定给老师出的题目是：“翟潇闻”。虽然给老师一大推提示，“他是男的呀”，“他是中国人”，“他是RISE的成员”……，老师始终都没有猜出来。我们公布了答案，老师目瞪口呆，说他哪知道这个人啊！

这个游戏好好玩啊，结束时还意外地收获了一杯奶茶。啊，真香！

篇八：你说我猜作文700字

今天，我一走入教室，就看见班中热闹非凡。原来，今天我们要玩一个“你说我猜”的游戏。我平静的心也变得激动起来。

“我们的游戏规则又是什么呢？”哦，是这样的：1。各自分组，每组只有两人；2。一分钟内猜字，不准说出词语中的任务一个字；3。看哪一组猜出的词数最多，哪一组就赢了，第一名的两位同学各得一张“葵花卡”，第二名的同学各得五张“丁香卡”。“那我和谁同一组呢？”当然是小庄啦！

下面是第一组比赛了。小成猜词，小朱比画。第一个词是“鹤立鸡群”。小朱一下子是“咯咯！咯咯……”一下子是单脚站立，一蹦一蹦的。而小成却站在那里无动于衷，教室里顿时炸成了一锅粥，有的一边笑一边拍打桌子，有的笑出了眼泪，还有的笑得在地上打滚。小朱十分无奈，只好说了一声“过！”

下一个词语是：“鸡犬不宁”。小朱一会“咯咯咯！咯咯咯！”地叫，一会“汪汪汪！汪汪汪！”地叫。小成呆了，喃喃地说道：“这是动物园吗？”覃老师急了，说“两种动物！两种动物！”小成说“狗，鸡！”“反了！狗不是叫狗，在这里！”覃老师叫道。小成又说：“鸡犬！”“对了！”下两个词了，覃老师说道“否定！表示否定！”时间一分一秒的过去了，“到！”他们以失败结束比赛。

我们是第四组，我描述，小庄猜。第一个词语是“红烧鸡腿”。我说：“这是什么颜色？咯！咯！，这是什么？”小庄说：“红，鸡腿，红烧鸡腿！”我们成功完成了第一个词。第二个“糖醋排骨”。我说：“白色，什么头？”小庄说：“骨！”我说：“什么队？大课间要做的！”小庄说：“排！”我说：“什么排骨？”小庄微微一想马上说：“糖醋排骨！”“时间到！”我们组正好答了两题。成绩不错！我对自己十分满意。

比赛结束了，我们却依然沉浸在欢乐的气氛之中，“默契啊！默契！”在这游戏中，默契最重要！最后，小孙队第一，小皮队第二，他们十分开心！

篇九：你说我猜作文700字

今天上课时老师说要带我们做个游戏，叫“你说我猜”。

这个游戏很有趣，老师开始说游戏规则：“一人面对黑板，一人背对黑板来猜。黑板上有一个词，面对黑板的人来描述，用肢体描述，不可提示。”游戏的目的是考验同学们的默契。

第一轮热身赛，屏幕上出现四个大字“挤眉弄眼”。描述的同学瞬间蒙了，呆呆地站在那里，很是手足无措。过了半晌殷梁同学终于开始描述了，她先按着“挤眉弄眼”做了个鬼脸。可猜的王俊杰同学丝毫没有猜出来的迹象。于是殷梁开始描述第一个字“看我这个动作！”她大声说。王俊杰还是一脸懵。她急了拿起作文纸把它又是揉又是按，一顿操作后，她又说：“我们一般说什么扁？”“压扁？”王俊杰回。“不是！”她否定。“哦哦！挤扁！”第一个字终于好了。第二个字也很容易就猜出来了。第三个字又麻烦了，“花奔的奔！把奔上面全换成王！”哈哈，她把“卉”说成了“奔”！过了一会，王俊杰终于把“挤眉弄眼”猜出来了。

第二轮到我上了！我来猜，崔钰这个又美又傻的人来描述。她两手伸直，腿一瘸一拐的，“僵尸！”我答道。“哎，不是！”她边比划边说，“会飞的，僵尸的另一种！”“会飞？”我有些呆住了。“幽灵！”我又说。“也不是！就人死了后的那玩意儿！”我刚想说“尸体”，但还是把到嘴边的话又缩了回去。我想“不对啊？尸体又不会飞！”她见我猜不出来就又说：“那先猜最后一个字吧！这是什么？”她指了指自己的脸。“脸！”我说。“对！”她笑了。“第一个字是提手旁加上一个分！”她大声说。“扮！”我果断回答。“对！”她大声肯定。接着她又向我做了个鬼脸，我茅塞顿开，“扮鬼脸！”终于猜对了，我们相视而笑。

这就是“你说我猜”的游戏，太精彩了！虽然我们的默契还有待加强。最后老师送了我们秋天的第一杯奶茶！我好喜欢这个游戏！