我和神笔马良过一天的作文四年级
篇一：我和神笔马良过一天的作文四年级
苏锐菡
在我听说过神笔马良的故事之后，我的心里一直在想：如果我也能见到神笔马良该有多好呀！想着想着我就打起了瞌睡。
”苏锐菡”我仿佛听见了有谁在叫我。”苏锐菡！”我醒了过来，揉了揉眼睛。”是谁啊？”我有些烦了。一睁眼，我大吃一惊，你们猜猜我看到了谁？——没错就是神笔马良。
”走吧，我带你到处转转。”神笔马良说到，便用他的神笔画了一朵彩云，我们站在彩云上，在空中飘来飘去，去了很多地方，帮助了很多的人。
我们先是飘到了一条穷人住的巷子，他们的生活苦不堪言。马良把神笔一挥，那些穷人便有了可口的饭菜；又挥了一下，人们便有了一件件新衣服；最后一挥，穷人们手里有了一笔金钱，创业去了，生活过得越来越好。
接着我们又来到了还没有被支教的大山里。我对神笔马良说：”要不，您再帮帮他们这些可怜的小孩子们变一所学校吧，让他们也能学到知识。”马良听从了我的建议。
他把神笔一挥，一座学校出现在了眼前；又一挥，它在大山里都开辟了道路，为让同学们轻松上学；再一挥，在大山里的孩子们都拥有了一批崭新的文具，最后一挥，学校里便有了专业的老师来上课。由于他们这里之前没有学校及书本，没有办法学到知识，现在有了学校，他们便更加努力的学习。大山里的孩子们越来越聪明，走出大山的也越来越多。
我们还做了许许多多的好事，如：帮警察抓小偷，给乞丐画房子……直到太阳落山我才依依不舍地离开了神笔马良。
篇二：我和神笔马良过一天的作文四年级
我非常喜欢神笔马良。我不仅羡慕他有一支神笔，也佩服他的善良。这天，马良想在现代世界转转，于是，他画了一个可以将人传运到现代世界的传送门。结果，传送到了我的面前。我带着他参观了科技发达的现代社会，他感到很惊奇。后来，因为他知道我佩服他，羡慕他的生活。于是，他就把我带到了农业时代。
农业时代非常落后。农村荒地很多，这里的房子都是草和树做的，非常破旧。这里的水都是从井里打出来，吃的都是粗粮野菜，更不用说这时候连手机、电视都没有。
“这就是农耕时代？”我歪着脑袋，抓了抓头。“有什么奇怪的吗？”马良疑惑地问。“没……没什么奇怪的。”面对这个时代的马良，我只好这样说了。唉，要是马良是现代的人就好了！我开始觉得自己原本的生活很幸福。
我正想着，突然听到一个小孩在哭。我们回过头来，走过去询作文人网Www.ZuoWenren.coM问情况。原来，他家的牛被坏人抢走了，家里只有年迈的奶奶，而且他的奶奶也生病了。马良听了，愤愤不平地说道：“这人真坏！放心，我一定把你家的牛完好无损地带回来的。”“真的？”那孩子惊讶地问。“真的，赵家墨，咱们走，去教训教训他们。”
我们来到坏人家门口，马良随手一挥，画了一架梯子，小心翼翼地把它靠在了坏人家的墙上。我们顺着它爬了上去，慢慢地跳进了坏人家的院子。一进院子，我便看到牛被坏人栓在树下。马良画了一把钥匙，用这把钥匙打开了大门上的锁。可是我们刚坐在牛背上，牛就直接撞开了门，把坏人惊醒了。坏人在后面追，眼看我们就要被抓到了，只见马良在我们身后画了一阵大风，让坏人很难向前追赶，我们才得以轻松跑走。
我们刚把牛给那小孩，我就醒了。原来是场梦啊！要是神笔马良真的在世界上存在就好。
篇三：我和神笔马良过一天的作文四年级
贾睿轩
如果可以选择跟谁过一天，那我一定会脱口而出：神笔马良！
哈哈！今天神笔马良终于来我家了，可把我激动坏了。一下子跳起来抱住了他，缠着要看他的神笔。马良笑呵呵地放我下来后对我说：“给你！今天我们去干些什么呢？”我一边摩挲着他递过来的神笔：一尺来长、拇指粗细的笔杆看似普通，没想到却是个神奇的宝贝，一边拍拍脑袋说到：“我的家乡兰州正在遭受新冠病毒的侵害。你能画一个超级大的吸尘器和高温的大火炉吗？”我们来到中心广场，马良照着我说的样子，在墙壁上唰唰唰几笔，大型工具就出现在眼前了。我们先把潜伏在城市各个角落的新冠病毒全部吸进吸尘器，然后把病毒全部排放进超级大火炉里，近五千度高温的炉火熊熊燃烧，伴随着噼里啪啦的声音，经过我们一天一夜不眠不休的工作，病毒被消灭得一干二净，不留丁点儿痕迹。
终于，我们的城市恢复了往日的繁华，马路上川流不息，人们又回到了生活的正轨。马良要走了，我们依依惜别……
篇四：我和神笔马良过一天的作文四年级
庞锐
在上学的路上，我看到一位正在捡垃圾的老奶奶，心里不禁有些难受。如果能有神笔马良的神笔，给老奶奶画一些钱，那不就好了吗？我可真想和神笔马良过一天啊！
就在这时，我的眼前出现了一根精致木雕的笔，那根笔在空中画出了一道门，从门里走出来一位英俊的少年。我瞪大眼睛，感觉好像在哪儿见过这个人，忽然我想了起来，他就是神笔马良！我惊呼道：“神笔马良，真的是你啊，你能教我用你的神笔吗？”马良微笑着点点头：“好啊，我就听到了你的心愿才故事书中下来的。”
我和马良一起来到一个小山村，这里是好久没有下雨了，田地干旱的直冒烟。乡亲们都快渴得嘴唇干裂。这时马良把神笔交给我说：“小弟弟，你来为他们画一场大雨吧！”我接过神笔立刻画了几朵乌云。“哗哗哗……”立刻下起大雨了，雨越下越大，快把村子给淹没了。马良一看情况不妙，赶紧拿起笔画了一条大河，来疏通洪水。接着，他还给乡亲们画了一条马路，让乡亲们不再每天走山路。乡亲们抬起头，触摸着雨水，满脸都是笑容。我和马良看到土地重新恢复了活力，无比开心。
我们继续向前走，来到一个废弃的工厂。那里杂草丛生，毫无生机。马良对我说：“我们把这片工地变成一片大草坪吧！”我拿起神笔在地上画了起来，碧绿的草坪里小草探出了脑袋，五颜六色的花儿，红的似火，黄的似金，蓝的似宝石。马良在草坪旁画了一个小湖，波光粼粼的湖水泛着一层层碎银，小鸟的歌声清脆悦耳，周围的人们全都从家里出来，享受着这美好的一切。
突然眼前一亮，睁眼我才发现原来这是一场梦。回想梦中的场景，我暗暗对马良说：“马良感谢你，就算没有神笔，我也会努力帮助身边的人，做好接班人。”
篇五：我和神笔马良过一天的作文四年级
卢怡馨
今天，我正津津有味地看着《神笔马良》这本书，不知不觉就睡着了。
我梦到了神笔马良。我在楼下玩耍，突然一些白烟散开了，烟雾散尽，就出现一个大活人——神笔马良。
我见到神笔马良后，神笔马良对我说：“你想要我为你做什么？”我对神笔马良说：“我想要一片可以带着我们一起飞上天的白云。”说完，神笔马良就画出了一朵白云，我和神笔马良飞上天空后，我就对神笔马良说：“我想去看看山里的孩子是怎样生活的。”神笔马良说：我们现在就出发吧！”
到了山上，我看到一些孩子要去上学，但是有一条大河拦住了他们的去路，我对神笔马良说：“我们给这些孩子搭一座桥吧！”神笔马良画了一座桥，我们跟着那些孩子们，因为我怕他们会再遇到困难。当他们到学校时，学校是那样简陋，所以我又让神笔马良画了一所新的学校。
画好学校，我们才回来。到了家，神笔马良向我告别，我说：“等一下，我有礼物要送给你！”我追了过去，“啪”的一声，我被惊醒了，原来是一场梦啊！
这是我最难忘的一个美梦了！
篇六：我和神笔马良过一天的作文四年级
正当我睡着的时候，听到一声“快醒醒”，我睁开眼睛看见一个小男孩坐在我面前正看着我。小男孩看样子是个穷人，周围墙上刻着一幅幅漂亮的画，我立即明白了，原来他就是神笔马良呀！
马良看见我醒了，说：“你怎么知道我叫马良呀”？我说：“因为你做过很多好事，你的神笔呢”。马良说着拿出了一支漂亮的毛笔，上边还刻着金色的花纹，很是好看。我忽然想到，马良用这支神笔画的东西可以变成真的。我说到：“马老师，你教我画画吧”，马良见我很诚恳就答应了我，我跟着马良学会了画很多植物和动物。我还学会了用树枝画画。我和马良一起去帮助穷人们画画，我看到一个穷人在街头要饭，我们就画了一锅的饭给他，够他吃上一个月。我看到一位小朋友受了伤，我们就画了创可贴，包上去好了，我们越画越开心，就不停的画呀画呀。
忽然我感觉脚有点疼，迷糊睁开眼睛看到妈妈正在拉我的脚，该起床上学了！我一机灵醒了，哈哈，原来是一场梦啊！
篇七：我和神笔马良过一天的作文四年级
孟翰林
有一天晚上，我在床上看《神笔马良》这本书，就在我看到一半的时候，忽然，一道光在我眼前闪过，马良正拿着他自己的神笔，在我的房间里画动物。瞧，一只小马正在我的床上蹦蹦跳跳。
经过交流我们成为了很好的朋友，上午我们来到了北海公园去玩，他画了两只小马，这样我们就不累了，我们骑上了小马，太阳晒得我们口干舌燥，这时候马良用神笔画了两杯冰镇的西瓜汁。还画出了两点太阳伞，啊！真好呀！我们骑着马喝着冰西瓜汁，路人个个都目瞪口呆，还有人说要我和他合影呢，哈哈，可真佩服自己有一个这么好的朋友。
转眼间到了下午，我心想干点儿什么好呢？我一下子想到了一个点子，那就是去帮助一些有需要的人。我们在大街上找呀找，终于费了九牛二虎之力找到了一位盲人。哦，原来是因为自己的导盲棍没了，所以不敢向前走了。我让马良用他的神笔画出了一只导盲犬来帮助这一位盲人。我又让马良把山区的房子变成了高楼，又把山区的土路变成了水泥路，还把一些文具捐到山区的学校里去。
夜晚的时候，我让马良变出了各种各样的好吃的，有炸鸡、红烧牛肉、还有红烧狮子头……我们狼吞虎咽地吃了起来。我睡着啦，马良在我的手中留下了一只假的神笔。
早上起来发现手中有一个纸条，上面写着：“我已经回到我自己的世界了，对不起，没能好好陪着你。”我很想让他不走，可是他也有自己的家呀，我不可以不让他回自己的家呀。
篇八：我和神笔马良过一天的作文四年级
吴颖洁
周末的清晨，我在家看电影《神笔马良》，正看的起劲儿，只见马良把神笔一挥，一道光划过，他竟然出现在了我的面前。
他冲我笑了笑说：“你好呀！吴颖洁。”天哪！他是怎么从电视机里跑出来的？而且还知道我的名字。我惊讶地盯着他。他又说道：“你不记得我了吗？我们经常见面的呀，”“我们见过面吗？”我疑惑地问。“当然！你每次看我的电影时我也能看见你。对了，你想和我一起去玩吗？”我激动无比，他可是我的偶像啊，我怎么会不同意呢？我点点头说：“好呀！不过我得先给爸爸说一声。”我跑到房间，问爸爸可不可以和马良出去玩，爸爸居然同意了！
马良画了一匹飞马，接着我和他一起跨上马背，飞马把翅膀有力的扇动起来，哇！太不可思议了！飞马驮着我们在天空中翱翔，我向下望去。真的好高呀！高楼大厦都变成了小积木，街道上的人看起来就像一群小蚂蚁。忽然，飞马开始向下飞去，降落在一座高山上，这里如同仙境般的美丽。湖水清澈见底，鱼儿在水中嬉戏，松鼠在树枝间蹦来蹦去……我和马良走进了这片美景之中，被这景色深深地陶醉了！我们继续往前走，走了一会儿，我的肚子咕噜一声叫了起来。“饿了吧？看我的。”这时，他拿起画笔画了一碗面和一双筷子递给了我。我接过来闻了闻，真香啊！我津津有味地吃了起来。
时间也不早了，我该回家了。于是我们又一起骑着飞马，飞向家的方向。一路上我们有说有笑，开心极了。突然我们看见一个小村庄，那里的水井都是都是干涸的，土地也都干的裂开了缝。我和马良决定下去看个究竟。
降落后，我们问了当地的农民，原来这里都好几年没有下过雨了，很多人都因为没有水而生病死去，真是太可怜了！于是我们决定帮助他们。马良拿起画笔，在空中画了几朵乌云，顿时乌云密布。他又将笔挥舞了几下，“哗啦啦……哗啦啦……”大雨倾盆。而这时，村民们都开心跑了出来，欢呼雀跃：“下雨了，下雨了……”。大家纷纷都来感谢我们，这时我的心里真的感到很温暖，原来帮助人是件很快乐的事情。趁大家不注意，我和马良悄悄地离开了。
回到家后，我给爸爸妈妈讲述了这一天发生的事情，大家都听的入迷了。真希望还能再有一次这样的机会，真是太期待了！
篇九：我和神笔马良过一天的作文四年级
早上我正在津津有味地看着《神笔马良》这本书。忽然书上发出一道光，一个人出现在了我的面前。定睛一瞧，只见他扎了一个发髻，穿了古代的褂子，脚踩一双草鞋，手中拿了一支大大的毛笔。这不就是聪明的马良吗。
我不敢相信，用力拍了一下自己的脸。“好痛，是真的！”我欣喜若狂地问：“你……你真的是马良？”“对啊，我就是故事中的马良，我来是想看看你们的生活。”马良微笑着说。我很开心，盯着他手里的神笔，又说：“你能给我看下你的神笔吗？”“当然可以。”马良说。我接过神笔，一看，真大真沉呀！还发着金光，漂亮极了。
“我们去海滩玩吧！”我提议说。“好。”马良一口答应。于是马良拿出神笔，很快画出两朵云，我们就踩着云出发了。不久，我们离目的地越来越近。可是在半路上，我们听到海面上传来呼救声，仔细一看，原来在一个孤岛上，几个人挥动着白旗，不停地喊“救命”。我赶忙对马良说：“快，我们要把那些人救上来！”一回头，马良已经站在了小岛上。我也连忙跳下云朵，落在小岛上。听了他们的一番话，我们才明白：他们是下海游泳，由于游得太远，迷失了方向，才爬上这个小岛。“不如我们画艘船。”马良说。“好，哦不，要是我们坐船，不知哪年哪月才能走出无边的大海。”我一口否决。“那怎么办？”马良很疑惑。“我们画游艇，那可快了。”“我不会画呀！”“我教你。”我不假思索地说。在给马良描述一通后，他终于提起神笔完成了。一艘游艇出现在我们面前，我们快速驰向小岛，把那几个人接上游艇。马良又为我们画了一些食物，大家开心地在游艇上吃起来。在浩瀚的大海上吃东西，欣赏美景，真是太美妙了！“我从来没有见到过这么美的景色。”马良兴奋地说，眼里闪着金光，和他的神笔一样。
不一会儿，就上岸了。再把那几个人送回家后，天色也渐暗了，太阳早已躲进山的背后，月亮和星辰爬上了天空。“再见，我下次再来玩。”“好，下次再来玩。”我挥着手，依依不舍地说。
篇十：我和神笔马良过一天的作文四年级
上学的路上，我看到了一个奇怪的小朋友，他头上扎了两个发髻，身上穿着古代的衣服，最好玩的是，他手里还拿着一支足足有我胳臂这么粗的毛笔。他看到我，突然，用手中的毛笔朝我指了指，我一下子两脚悬空，周围一片白茫茫，原来，我穿越时空了！那个奇怪的小朋友说：“我叫马良，这是我的神笔。我带你穿越到了古代，这里有很多穷苦的人，我们一起给穷人画画吧！”
就这样，我们开始给穷人画画了。有一次，我给一个饥饿得走不动的穷人画了一碗面，但是面条又冷又硬，全部卷在一起，就像一块大石头。又有一次，我们来到海边，看到一辆马车要过海，却没办法过去。我急忙拿出神笔在海上画了一条路，可是我画的路太窄了，马车被卡住了，我和马良哭笑不得。
我把神笔还给马良，说道：“马良，我画画技术太差了，帮不了穷人。”马良说了声，没关系，他拿过神笔，在道路上加了几笔，道路一下子变宽了。我们又来到那个饥饿的穷人面前，马良用神笔在面条上加了几笔，面条一下子热气腾腾，香味四溢。穷人狼吞虎咽地吃了起来。我惊叹道：“马良，你画画的技术实在太厉害了！”马良笑着说，多练就可以啦！然后他用手中的神笔朝我指了指，我一下子回到了上学的路上。
通过这次的经历，我明白了要助人为乐，因为赠人玫瑰，手留余香，在给予别人快乐的同时，我也收获了快乐！
篇十一：我和神笔马良过一天的作文四年级
作者：肖竣文
看完了《神笔马良》这本书，我觉得意犹未尽，于是我闭着眼睛仔细地想象，突然有一滴凉凉的水珠滴在我头上，我以为是楼上漏水，就没有太在意。但紧接着，眼前就出现了一道光……
等我睁开眼睛，发现眼前是一片茫茫的沙漠，对面走来了一个少年，咦，这不就是马良吗？马良对我说：“对不起，我在画画的时候，漏下了一滴墨水，无意中把你带了过来，我愿意借出我的画笔陪伴你一天。”我接过画笔，二话不说，在沙漠上画了一个很大的吸尘器，把沙漠的沙全都吸了进去。马良笑了笑，对我说：“是不是还缺点什么？”我想了想，画出了一条条清澈见底的小溪、一棵棵枝繁叶茂的大树、一朵朵五颜六色的小花、一株株生命力顽强的小草、一只只可爱的小动物……周围的环境越变越好，马良看了，拍着手直叫好。
紧接着，我画着一扇穿越空间的大门。我们跨过大门，来到了现代化工业城市。只见一根根烟囱排出滚滚的浓烟和废气，街道上灰蒙蒙的一片，行人们都带着口罩。于是我画了一台超大的空气净化仪，它不仅能识别废气，还能转化氧气。然后我又把工厂改建成工业博物馆、图书馆、超市、公园，还有一条条小吃街。这里人们可以呼吸新鲜的空气，安心地工作，愉快地生活啦！马良看了，对我竖起了大拇指。
我开心大笑，笑着笑着又回到了我的书桌旁。我细细回味着和马良度过的一天，真是充实而有意义，因为我们都是保护地球、爱护环境的使者。
篇十二：我和神笔马良过一天的作文四年级
那天，我带妹妹去图书馆看书。我从书架上找到一本《神笔马良》，立马翻看起来。看着看着，突然从书里滴出了墨水，染黑了我的手。我好惊讶，正当我拿出纸擦手时，书页里竟然又冒出一股烟，变出了一个古代的人来，慢慢地降落到地上。我和妹妹目瞪口呆，这不正是书里那幅插图上的人物——马良吗？
我们又惊又喜，一时说不出话来。马良向我们作揖打招呼：“对不起呀，小朋友！刚才我正在作画，一走神把墨水蘸多了，就滴出来了。你这么喜欢看我的故事，我也想出来见一见你呢！”
我回过神来，连忙应道：“没、没关系没关系……你真的有一支神笔吗？”
“那当然，我的法力就是靠它呀！”马良变戏法一般从袖口里掏出了一支毛笔，“刚才，我就是用它在自己的房间里画了一个门，立刻就穿越到你们这里来啦！”
“哇，真是太好玩了，我还以为是做梦呢！”我恍然大悟，急忙说，“我也喜欢画画，你能把神笔借我用一天吗？”
“可以呀，你想多用几天也行。”马良说着就把神笔递给了我，“不过，你要先替我画点吃的再离开，我想尝一尝你们这边的美食！”
“好的，我试一下看能否成功。”我马上用神笔在书桌上画了一个草莓蛋糕、几种水果、一大块巧克力、两个汉堡、一包薯条和一盘甜点。马良一一品尝起来，连声说好吃。我高兴极了，很想把今天遇到的神奇事告诉爸妈，拔腿就跑出了图书馆，坐上公交车，回到了家里。这时我才想起，我把妹妹忘在图书馆了。
我用神笔在身后挥了几下，背部顿时出现了一对翅膀，扇了扇，我就升到了空中，很快又飞回了图书馆，发现马良正和妹妹津津有味地吃着我画的美食呢！我叫妹妹一起回家，也给她画了一对翅膀。正当我们在空中飞行时，突然电闪雷鸣，把我们吓得都掉到了地面上……我迷迷糊糊地睁眼一看，妹妹不见了，而我却躺在床上，一旁的闹钟响个不停。妈妈喊我：“快起床，上学要迟到啦……”
床头放着的正是昨天刚借来的那本《神笔马良》——啊，真是日有所思夜有所梦啊！
篇十三：我和神笔马良过一天的作文四年级
靳长天
早上，我迷迷糊糊从客厅里看见一个人，定睛一看，竟是马良，我赶快冲过去激动地说：“马良大画家！我好崇拜你，你可以帮忙美化一下我们家乡的环境么？”
“当然可以”！马良爽快地答应了。
只见他大笔一挥。路旁，公园里多了许多粗壮挺拔的大树。顿时，微风徐来，空气清新许多，周围噪音也降低了不少，我夸奖马良，你做了一件造福子孙万代的好事啊！他冲我微微一笑。又画了好多垃圾处理站和分类垃圾桶。垃圾站有序运转，垃圾在环卫工人们手中变废为宝。人们将垃圾有序投放，这不仅节约了能源，还整洁了环境，我为马良点了赞。
我突然想到周边钢厂对环境的污染十分严重，于是对马良说：“老兄，再增加一座环保钢厂怎么样？让它不再污染环境。”霎时间，一座全自动低能耗低排放的钢厂出现了。只见各种钢被循环利用变为我们所用的产品，他又给这座大型钢厂增加了污染处理系统，大大降低了炼钢过程中的废物排放。
正当我满心欢喜，他又画了好多共享单车，还有好多环保提示语和垃圾分类标语。画了蓝天白云，画了清澈见底的还乡河。感谢马良让我的家乡这么干净、美丽！
第二天，马良不见了，我并没有去找他，因为我知道昨天的一切都是梦！
马良，我还盼望你出现在我的梦里！
篇十四：我和神笔马良过一天的作文四年级
刘若菡
晚上钻进被子时，一只透明的蝴蝶飞过我的面前。一瞬间，我被传送到一个村子。
一个年经的小男孩从我面前经过，我定睛一看，那不是马良吗！我跑上前去，热情地跟他打招呼。“你好？”可是马良没听过“你好”这个词，一脸疑惑。
“马良，我想跟你去帮助别人！”我开门见山。
“可以呀！”他爽快地答应了。马良带我去他的小屋，拉开床边的木板子，露出了一个小抽屉，抽屉的边上溢出金光，马良小心翼翼取出神笔。
这时，屋外突然被几个拿着弓箭的人团团围住。马良把神笔递给我，我用它画了一个手榴弹，向屋外投去，“轰”的一声，强盗们被炸得抱头鼠窜。马良惊呆了，我得意地说：“怎么样？很历害吧！”
我们走过一座山岭，见了一个快要枯竭的地方。马良用神笔画了一片彩色的云朵，让这里下了一场五谷雨，男女老少都沉浸在无边的喜悦中。
这天，我们走过了许多地方，也帮助了许多人，过得十分开心。
我醒了，我想：“一定要好好学习，长大也造一支‘神笔’！”
篇十五：我和神笔马良过一天的作文四年级
林怡呈
咚，咚，咚！有人在敲门，我开了门，外面有一个大大的包裹，我拆开一看，哇！竟…竟然…是马良的神笔！我开心的差点晕过去。
我拿着神笔仔细端详着，猛然发现有一张纸条，上边写着：“画一个传送门，顺便把神笔也带过来。”于是，我画了一个传送门，也不忘把神笔带过去。
我来到马良那边，马良说：“你想要什么我给你画。”我说：“我想要一本《山海经》。”只见马良手速飞快，我都看不清他是怎么画的，一会儿功夫，就给我画了一本《山海经》，我津津有味地看了起来，马良看我看的那么开心便一起看，我们两个看的太入迷了，都不知道一个蒙面人正在慢慢靠近我们，一转头发现了他，我赶紧提醒马良，马良也看见了他，于是一场搏斗开始了。我说：“小心，他要拿你的神笔！”这时，小米狗从传送门里穿了出来，一口咬住了蒙面人的腿，蒙面人痛的哇哇大叫：“哇，哇，疼死我了，哪来的臭狗，我踢死你！我踢死你！”
马良把握住机会，趁机换了一把闪着寒光的锋利宝剑，他挥舞着宝剑，把那个作恶多端的蒙面人给吓跑了。
马良为了感谢小米，画了一大堆的狗罐头，看的小米两眼放光。
马良把山海经当做礼物送给了我，这时我躺在床上猛地坐了起来，我说：“唉，要是真的就好了！”不过我发现我的床头真有一本《山海经》。
我想也许—我的美梦成真了吧！
篇十六：我和神笔马良过一天的作文四年级
高悦
今天，和我一样喜欢画画的神笔马良来找我玩了，我做梦也没想到他会来找我。
一大早，我打开门，看见一个手拿毛笔，头戴草帽，脚上穿着布鞋的小男孩，没错，他就是马良。我兴奋地与他拥抱，我们互相学习和交流美术。走到半路，马良突然拿起笔，画出了一匹骏马，我们骑上骏马，飞奔到了一个学校。在学校的一个角落，有一个小女孩正在默默哭泣。我们问那个小女孩儿：“你为什么哭呀？”小女孩说：“她们说我的衣服不好看，就不跟我玩。”这时马良拿起笔就开始画画，很快一条漂亮的裙子就画好了。小女孩开心地说：“谢谢你们。”马良说：“不用谢。”我们离开了学校，只见那匹马不见了，我对马良说：“怎么办？”马良说：“没关系我再画一匹。”很快又一匹骏马出现在了我的眼前。我们再次骑上骏马，来到了一个农场，只见一个农民叹了叹气，我们问他：“农民伯伯你怎么了？”农民伯伯说：“今年的种子全被乌鸦吃光了，我们又没有材料做稻草人。”马良想了想，突然拿起神笔画了一个稻草人，农民伯伯说：“太感谢了。”马良说：“不用谢。”
马良说：“今天跟你过得很开心，很有意义，期待我们下一次见面。”
篇十七：我和神笔马良过一天的作文四年级
早上起床，我揉揉惺忪的睡眼，发现我面前站着神笔马良，只见他穿着古代的衣服，袖子长长的，还戴着一顶棕色的圆形帽子，最引人注目的是他肩上的画笔。我以为我还没睡醒，继续揉眼睛，仔细一看，简直不敢相信，马良竟然真的出现在我眼前。
我激动地喊道：“你是……你是马良吗？”“是啊，我想到你们的世界来看一看。”马良兴奋地答道。于是，我们迫不及待地冲出家门，一路上我给马良介绍了交通工具、通信设备、各种各样的美食等，马良一直很震惊，说他们那个时代一切都和眼前的景象不同。说着说着，突然，一个穿着黑色衣服的人抱着一个小婴儿，从我们面前飞快地跑过去。他后面有个老奶奶吃力地跑着，气喘吁吁地喊着：“快把孩子还给我。”顿时我们意识到刚才那个人是小偷，正偷孩子。只见马良二话不说，像火箭一样冲了出去，他躲过来来往往的车辆。这时，他叉开双腿，抽出画笔，在空中神速地挥来挥去，一瞬间，就画出了一堵墙，然后把墙往前一推，墙就挡在小偷面前，可怜的小偷往墙上一撞，就晕倒了，小婴儿终于得救了。我不禁赞叹道：“马良你真勇敢，真机智，有你在我们肯定都能过上无忧无虑的生活。”
这时马良把神笔递给我并豪爽地说道：“我把神笔借给你，你可以画一样你想画的东西。”我高兴得一蹦三尺高，我说到：“那我想给贫困的山区画一所美丽的学校，让他们在宽敞的教室里快乐的学习。”在马良的指导下，我画了一座学校：宽阔的操场，许许多多的学习用品和课本，我把这些送给山区的小朋友们，让他们也过上幸福、快乐的生活。
时间过得真快，天色渐渐暗下来了，我便和马良挥手告别了。这真是神奇又难忘的一天啊！
篇十八：我和神笔马良过一天的作文四年级
清晨，当我坐到沙发上读起《神笔马良》的时候，我的心中突然冒出了一个想法：神笔马良真是太神奇太正义了！要是马良能把我带到他的世界里去玩一玩，那该多好啊！我正想着，突然书中卷起了旋涡，接着一道时空之门在我眼前出现，还没等我回过神来，我就被吸入了时空之门里。
等我醒来才发现，我已经穿越到了另一个世界。街上不是行驶的汽车，而是穿着古装的行人和马车，城内不是高楼大厦，而是古城墙和古代的青瓦楼阁。我向着一边望去，突然看见有个人在向我挥手。我跑过去，只见他手上拿了一只大笔，正在炯炯有神的看着我，我问道：“请问你是神笔马良吗？”他回答：“是的，我是神笔马良！”他又说：“听说你非常喜欢我，还想让我陪你玩一天？”“是的！”我说。“那你想玩什么呢？”马良问我，“我也不知道，但是我知道现在的西北地区非常干旱，要不我们去西北帮助那些正在受干旱之苦的人民吧！”我说。“好呀好呀！”说完马良就画了一匹飞马，我们向西北飘飘悠悠地飞了过去。
在西北上空看，只见白云下的大地上庄稼都枯萎了，土地也一道道的干裂开来，就像老奶奶脸上一条条深深的皱纹一样凹陷下去。天上的大火球正在用它全部的力量炙烧着大地，连动物们也有气无力地趴在地上喘息着，仿佛在说：“老天啊！快下点儿雨吧！”看到如此情景，于是我和马良从飞马上跳跃下来，找到当地的居民了解了一下情况，原来西北大地已经有一年没有下雨了，人们和动物还有植物都急需要水源，得知这情景，马良马上在空旷的地方用他的神笔画出了一条弯弯曲曲的小河，随后还让我画几朵雨云，我本来不知道怎么画，但是马良告诉我一个秘诀后，我就知道怎么画了。先把你想画的样子在心中想象出来，然后拿起神笔在空中画你想象出来的事物就完成了。听起来挺简单的，于是我就开始在空中画起来，一朵、二朵、三朵……二十朵，我一口气画了二十朵雨云才停了下来。只见刚画完天上的雨就把太阳遮住了，下起了倾盆大雨，不一会儿花草树木都喝饱了水，各个都挺直了腰，变得精神抖擞，人们从家里跑了出来，沿街相庆，大声地呼喊：“雨来啦！我们得救啦”我和马良看到百姓们如此快乐的场面，相视一笑，默默地骑上飞马离开了。
一天的时间到了，时间就如白驹过隙，过得真快啊！和马良说完了再见，他就用神笔画了一道时空之门把我送回了家里，这次可真是一场奇特的旅行啊！
篇十九：我和神笔马良过一天的作文四年级
邓咨宇
“把我的神笔还给我！”我吓了一跳，定睛一看，居然是神笔马良。他对我说：“还好我把神笔拿回来了，请问小朋友，这是何处？”我非常激动，对他说：“这里是二十一世纪。”“我是来参加山区画展的，你能带我去吗？”我立刻答应了。于是我便和神笔马良一起到山区参加画展了。
可是山区的路并不好，一路坑坑洼洼，于是马良便画了一条公路。又走了一会儿，我们走到了画展门口，可是展馆的地方太小，于是马良又拿笔画了一个像宫殿般的展馆，展馆的门口有两个威武的大狮子石像，墙面金碧辉煌，壮观极了。画展开始以后，我看到了各种各样的画，有哆啦A梦、葫芦娃、黑猫警长……我还看到神笔马良的画，他的画得了一等奖。
画展结束后，我和马良走出展馆，发现除了展馆，其他的房子都破破烂烂。于是。我和马良就给山区的人民画了许多房子，耕田的机器，书本等，人们非常感谢我们。很快，一天的奇妙之旅也结束了，我们依依不舍地离开了山区。我和马良约定，明年的今天我们再相聚。
一阵闹钟声把我吵醒，哦，原来是一场梦呀！
篇二十：我和神笔马良过一天的作文四年级
姜景晨
我看过很多神话故事，其中，我最喜欢《神笔马良》这个故事，马良既勇敢又善良，还乐于助人。如果我能和他过一天，我一定要和他一起帮助那些受苦受难的人们。
就在一个晚上，一场梦把我带到了马良的身边。他说：我在报纸上看到了一则新闻，一座城市被台风袭击了，那里有好多受灾的群众，我们赶紧去帮助他们吧；接着，就看马良拿起神笔，“唰唰唰”几下就画出了一架飞机，我们赶紧上了飞机。发动引擎，起飞，飞机如离弦的箭，飞快的向受灾地飞去。不一会，我们就到达了那里，只见那里一片狼藉，街上都是被狂风折断的树木，无处安身的人们都只能躲在避难所里，一片凄凉。我和马良看见这样的情景，内心都非常着急。马良急忙拿出神笔，先是画出了好多吃喝的食物，我们赶紧分发给那些饥寒碌碌的灾民，让他们吃饱肚子。人们的脸上逐渐露出了满足的笑容；紧接着，马良又画出了好多辆挖掘机和工程车辆，它们的爪子就像一个个巨人的大手，把那些受损的房屋树木统统搬走。马良又在空地上画出了房屋和树木，我们一起指引着人们住进了他们的新家。看着灾民都得到了妥善的安置，我们的心都暖暖的。我想：以后，我一定还要帮助那些有需要的人。
“铃铃铃”闹钟响了，我努力睁开眼睛，原来是一场梦啊！但是这真的是一个好甜美的梦，我要是真的见到马良就好了。我们一起做拯救地球的超人！