五年级下册第四单元他陶醉了作文
篇一：五年级下册第四单元他陶醉了作文
大千世界，每个人陶醉的东西都不同。有人陶醉于古诗词赋，有人陶醉于电子游戏，有人陶醉于唱歌跳舞……。而我的舅舅陶醉于美景。
正因为他陶醉于欣赏美景，所以从事了摄影这一行业。每天都在世界各地游走采景，见过怡人的美景数不胜数。
这一天，舅舅带着我和妹妹回到家乡。吃过晚饭后，我们一同去观日落。
到了池塘边，我们坐在精巧的亭子中，往塘那一边缓缓下垂的红日眺望。只见红日如一桶红漆，所到之处，必会留下一片余光。这日落美景对我来说很难见得，但对舅舅来说应该是家常便饭吧！因为他见到的美景太多了！这样想着，我转头，却看到了意外的一幕：舅舅的眼神紧盯着那红彤彤的圆日，眼睛亮亮的，嘴角自然上勾，一副沉醉其中的表情。甚至嘴里还喃喃着：“真美啊！好漂亮……”我不禁疑问：“舅舅你很喜欢这片景象吗？”舅舅说：“是啊！这是我见过最美的景色！”我奇怪道：“可是你见过这么多美景，为什么对家乡的美景情有独钟呢？”舅舅笑笑：“因为这里是生我长我的地方，”我喜欢这里，自然也喜欢这里的一切。其实啊！我每次去世界各地是，总会想念家乡的景色。不仅是家乡的恬静风光，更是那种温馨、舒适感领我向往、陶醉。”舅舅的这番话令我恍然大悟，不禁想起：月是故乡明，恰映此情此景。
我感叹：月是故乡明，虽然舅舅见过很多美景，但最想看，也最爱看的，仍是家乡风光。就如同许多游子，领略过大千世界，最想最念的是家乡。
篇二：五年级下册第四单元他陶醉了作文
曹葛
他，身材高大，留着一撮长发，额头有着几条皱纹。虽然饱经岁月打磨，也能透露出些许阳刚之气——这就是我的“书法家”爸爸。
有一天，妈妈告诉我们近几天安徽省博物馆有一场字画展，爸爸很高兴，决定带我们去观展。
当天，柔和的阳光撒向大地，鸟儿欢唱，仿佛也和爸爸一样高兴。爸爸一边手抓着方向盘，一边喃喃地说：“快点到吧，快点到吧……”
进了展馆之后，他一眼望到了一幅楷书大字，顿时被吸引了过去。他一边嘴里念道：“好字！好字！”一边用手托着下巴，眼睛仿佛要发出光来。他想离作品更近一些，于是向前一步，手扶着隔离栏杆，跨进了一只脚，又想将另一只脚也跨进去。“这位先生，作文人网Www.ZuoWenren.coM请你不要翻越栏杆！”旁边的保安见到了，连忙出声阻止。爸爸终于清醒过来了，对着他尴尬地笑了笑，拉着我离开了。
一路上，每看到一幅字，爸爸就痴住了。因为有不能拍照的规定，所以爸爸只能用手指在手心里写写画画，努力记住字的书写方法。要不是我把他拉走，他会站在那一整天呢！
回家后，爸爸当即搬出他的专用书法箱，取出砚台，拿出墨来磨。他摊开宣纸，大笔一挥，一个个龙飞凤舞的汉字就出现了。有时他写一个字要写好几遍，直到满意为止。
我十分好奇，就问：“爸爸，你为什么喜欢书法？”“书法是一门国学，汉字有着五千年的历史，从甲骨文发展到现在，魅力无限啊！”
我感觉他说得很对！
篇三：五年级下册第四单元他陶醉了作文
陈佳耀
生活中有很多让我们陶醉的开心的和伤心的事，但是让我印象非常深刻的是我爸爸钓鱼时陶醉的样子，它会一直让我牢牢的记在脑海里。
假期的一天我们去万绿湖钓鱼，爸爸约好钓友，开着游艇去了湖中的一个小岛。我们先吃了买来的饭，然后就开游艇到湖中钓鱼。
过了半小时，妹妹待不住了，于是就穿上了游泳衣，戴上救生圈去了船头，跳下去游泳啦。我们和爸爸一起在船尾钓鱼，爸爸和他朋友你一条我一条，就像在比赛一样。不一会儿功夫，我们的鱼桶就装了好多的鱼。突然又听到爸爸鱼杆的响声，这声响跟之前不一样，更加的响亮和清脆。原来是一条非常漂亮又很大的鱼，身上有白黑色的花纹，当爸爸看到他的时候，他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而胀得通红，嘴里不停的说，太美了，真的太美了，他根本不在意身上早已被雨水淋湿的身子。后来爸爸告诉我那鱼叫白七，也叫翘嘴，鱼肉鲜嫩，是难得的河鲜。
钓鱼是爸爸在假期最喜欢做的事情，从小我就跟着爸爸到处钓鱼。钓鱼的地方环境优美，空气清新，我很喜欢。但是我更喜欢的是爸爸钓鱼时专注、陶醉的样子。很佩服爸爸一钓就好几个小时，认真的看着水面，不时的更换着鱼饵，鱼杆一有动静，爸爸就不慌不忙的收杆，动作熟练，一气呵成。有时不太好钓，鱼儿不咬钩，他也痴痴的站在那里，一动不动的守着鱼竿，生怕错过每一条鱼。
每一次跟爸爸去钓鱼都给我留下深刻的印象，我做事情也要像爸爸一样陶醉，认真做好每一件事。不能像小猫钓鱼一样，什么鱼钓不到，什么事也做不好。
这就是我爸爸陶醉的事情，你家人有没有同样的经历，跟我们一起分享吧。
篇四：五年级下册第四单元他陶醉了作文
星期六，我们一家刚吃完晚饭，“快出去陪你妈溜达吧，给你10块钱，想买啥买啥”爸爸就催着让我陪妈妈出去散步，还特别勤快，说家务活他全包了。我和妈妈互望一眼，又看了看兴奋得直搓手的爸爸，只觉得怪异。
果然，当我们散步回来时，爸爸正坐在电视机前，额上绑着块头巾，上面写着“中国必胜”四个红字，像个日本武士。这会儿，他正双手高举，兴奋得满脸通红，双眼圆睁跟打了鸡血似的，嘴里哇哇呐喊着……。这下你明白了吧，我爸是个铁杆儿球迷，每逢球赛必看，每逢球报必买。
妈妈拿起她的皮球，一边拍一边说：“今天是电视剧的大结局，快转台！”爸爸斩钉截铁地说：“不行，踢足球那是为国争光，你那电视剧看着就烦，你可不能跟我争。”妈妈无奈地说：“唉，看在你干家务活的份上，今天就让给你啦！”
爸爸在沙发上上蹿下跳，一会儿踱步，一会儿上沙发，一边看还一边朝着电视机指挥：“1号，快把球传给8号！传呀！快防守！唉！臭球！哎呦快……快……。”大嗓门儿吵得我无法写作业，也只好到客厅当起了观众。
比赛进入了白热化状态，场上球员，一路脚带球飞跑，一边看着电视的我发现爸爸竟然拿起了妈妈的皮球，使劲儿捏，一边捏一边使劲喊：“过他！超他！”劲儿一大，皮球一下子弹到了我的脸上，“哎呦！”疼得我哇哇大哭。妈妈一边揉着我被皮球砸中的地方，一边大喝道：“你就老老实实看球！再这样就别看了！”爸爸一边用手乱摸我头，一边嘴里说：“没事儿，没事儿。”眼睛瞅都不瞅我一下。
比赛结束，中国队输了，爸爸沮丧地坐在沙发上，像一只泄了气的球。唉，大概球迷都会这么痴情吧？哀其不幸，怒其不争！都还逢球必看！
篇五：五年级下册第四单元他陶醉了作文
走进乡村，你会发现乡村是静寂的地方，它没有城市的杂乱和华贵，但乡村却是纯朴美丽的地方，它的美景和纯朴实在令人深深的陶醉。
走进乡村，风儿把他引上高高的山坡，乡村像一幅美丽的画卷展现在我的眼前：乡村的房屋八九间挨在一起，就像陶渊明的诗句：“方宅十余亩，草屋八九间”；小河边，妇女们有说有笑的清洗的衣服，小孩子们则赤着脚在河里的石头缝中找小虾；田地里，农民伯伯们正忙着耕种、插田，他不禁吟诵起来：“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”妇女们洗完衣服，在家中忙着烧饭，不一会儿烟囱冒出一缕缕烟来；鸟儿在天空中自由的飞翔，叽叽喳喳地叫着，仿佛在为新来的一天歌唱，云朵在天空中慢悠悠的飘着，突然一只小鸟落在他的肩上，他屏住呼吸不发出声音来，过了一会儿小鸟飞走了，溪流弹奏出一首首歌曲，边上的鲜花迎风展开笑脸，好像向风婆婆展现自己的风采，柳树枝也冒出了新芽，突然他惊喜地发现，在枯黄的杂草中带有新生的绿草，他情不自禁的摇摆着双手，用双手触摸绿草感受生命力的顽强。夕阳渐渐爬上了天空，他的余晖染红了半片天空，像一朵美丽的红花，大有“夕阳无限好，只是近黄昏。”之意，农民伯伯们收工回家，和家人们在树荫下开天阔地地边吃饭边唠着家常，这是多么温馨的画面啊！他深深地陶醉了，他深深地呼吸着乡村的空气……
乡村的每一处都是一道美丽的风景线，它们像画卷上的一抹油彩使画卷更温馨，它的美丽使他深深地陶醉了……
篇六：五年级下册第四单元他陶醉了作文
爸爸开着车带他去了图书馆，下车之后飞快地向三楼的图书阅览室奔去。
这里的书真多，有图文并茂的绘本故事，有天马行空的科幻小说，有家喻户晓的经典巨著……
这里是很安静的，来这里的同学都是喜欢读书的人。他们会静悄悄地走到没人的位置上，然后之前选好自己的书，再悄悄地走回位置，安静地读起来。
再来的路上他已经想好了：今天一定要把剩下的那部分读完。
走进阅览室，他随便找了一个靠近书架的位置放下书包，从书架上很快轻松的找到了那本书。他坐下来，开始读了起来。
慢慢的他完全进入了好像身临其境一样进入了故事中。他眉头紧皱，脸上布满了阴云，好像这个环节让他很不满意。
这时候有几个人回过头来看看他，他却根本不知道，还是自顾自的沉浸在故事中。直到爸爸叫他喝口水。这是他在如梦初醒，惊讶的环顾四周。
之后他低下头，又读了起来。
篇七：五年级下册第四单元他陶醉了作文
赵舒章
我的表哥是一个球迷，他每次打球的时候，都会陶醉其中，不能自拔。
有一天上午，我们去公园玩，他看见了隐藏在树林里的篮球场，便要我和他一起去打篮球。起初，我不同意，他居然要挟我：“你不跟我去，我就告诉大姑去！”没办法，我只好和他一起去打球，他打得是那么地投入，瞄准、用力、投出……在他的手中，篮球就像长了翅膀，在空中自由地飞来飞去。
表哥经常跟着球队出去打比赛。他打比赛的时候更是全神贯注，他的心里、眼里都是篮球，别人说什么，他也听不见。每当他赢得一场球的时候，他都会高兴得手舞足蹈，
有时还会兴奋地喊，他那陶醉的样子，令人不禁捧腹大笑。
有一次比赛，他投了一个球，裁判说没有投进，他却觉得是空心球，投进了。他把眼睛瞪得大大的，冲着裁判直喊：“为什么没有进？我刚才那个球不是空心进的吗？”看着他较真的模样，裁判也拿他没办法。
去球馆训练的时候，别人都休息了，他还在场地练习，三步上篮、定点投篮，每一个动作，他都做得格外认真。我喊他休息，他也听不见，直到我跑到近处大声吓唬他：“球馆关门了！关门了！”他才停下来。
这就是我的球迷表哥，一有球打，他就会陶醉其中。
篇八：五年级下册第四单元他陶醉了作文
臧泽屹
我和双胞胎弟弟在同一个班里上学，所以格外熟悉，他呀，简直就是个“小书迷”。
一天晚上，爸爸送我一本《老人与海》。还没等我腾出手去接，弟弟一把把爸爸手中的书夺了过去，津津有味地读了起来。可能是精彩的故事吸引了他吧，那天晚上，他读了许久，爸爸几次催促我们睡觉他都不肯，最后只得抱着心爱的书一起进入梦乡。
第二天上网课，我一看右边弟弟一副心不在焉的样子，就知道他又惦记起了那本书。不出我的所料，弟弟偷偷把那本书拿出来，一会儿装模作样听听课，一会儿低下头来偷偷看上几眼，脑袋像小鸡啄米一样，一页，两页，三页……
此时，他已经完全融到故事当中去了。只见他一会儿握紧拳头，似乎在为老人加油；一会儿发出轻微的叹气声；一会儿心情沮丧极了；一会儿又两眼放光，面露着微笑……突然，“啪”的一声，我们都被吓了一大跳。这是怎么回事？原来是弟弟太过投入，一时兴起，把巴掌狠狠地拍在了桌子上。
老师终于发现了：“你们在干什么？”弟弟的脸涨得通红，呆呆地坐在那，不知如何是好……
篇九：五年级下册第四单元他陶醉了作文
太阳渐渐的升起了，金色的光芒笼罩着大地，穿过空气，穿过一层层树叶，照在长椅上。
我和他来到了这个公园，这次的公园格外热闹，有许多小孩儿，在那里玩耍，有的放风筝，有的捉迷藏，还有的在运动。我们刚刚玩累，悠闲地坐在长椅上，看着对面那一棵高大的树，树上的叶子一簇堆一簇的，不留一点儿缝隙，美丽极了！
再看看朋友，他的眼神紧盯着这棵大树，有点迷离，还有一些开心，应该是被这棵树给吸引了吧。就在这时，我好像听到他在自言自语，可以不知道他在说什么，应该在赞赏这棵树吧。但我这时就想：这不就是一颗普通的树吗？跟别的没有区别呀，可是他眼神为什么那么迷离。
我便瞧他的眼神的地方看了一眼，原来那里是有一窝小鸟，鸟窝里有三四只小鸟和一只母鸟，每只小鸟应该都是刚孵出来的，毛很少，颜色黄中带点绿，边上还有点蛋壳，他的父亲呢？应该是去找食物了吧，这时，我在看向他的眼神，比开始还更加迷离，嘴角的微笑比开始笑的更厉害了，比开始也更加忘我了。正好有一个朋友过来叫我们一起继续玩，我便努力地叫着他，但是他好像什么都听不见一样，陶醉在这个鸟窝里，我便继续的努力叫着。朋友不耐烦了，便轻轻的推了他几下，好不容易才把他从”梦”里叫醒。
我们在出去玩时，他便回头看了一眼那棵树，眼里还有一丝丝眷恋。我猜想，他应该不舍得这和谐的一幕，从他眼前划过，还想再回头看一眼。或者再拍一张照留作这个纪念。
篇十：五年级下册第四单元他陶醉了作文
胡陶子安
今天，学校举办了常州市第五届读书节。场面非常震撼，各个单位的领导，演员坐满了演播厅。
既然是节日，就得有表演。本次的主题是：永恒的丰碑，主要讲述一些红色故事。瞧！我的好朋友马文嘉也要上台演讲。他西装革履，正闭着眼在试讲呢。
终于到他上场了！我鼓起了热烈的掌声，他也开始演讲，首先，他先讲了一段夏明翰牺牲前的就义诗：“砍头不要紧，只要主意真。杀了夏明翰，还有后来人！”他的手与诗句匹配，声情并茂的诉说着。
“你姓什么？”“我姓冬。”“你在骗人，你明明姓夏！”“我说我姓冬是因为你们国民党好坏不分，把黑的说成白的，把白的说成黑的！”“你几岁？”“万岁，因为共产党万岁！”“你住哪里？“党就是我的家。”“说出共产党的秘密！“不可能！”
马文嘉一会儿用着夏明翰的声音，镇定响亮。一会儿用着国民党人的声音，凶恶猥琐。
他越讲，越起劲。他已经完全沉迷陶醉在自己的世界中了。他把这个夏明翰英勇就义的故事演绎得栩栩如生，仿佛我们就在刑场看着夏明翰的牺牲！
马文嘉演讲完后，整个演播厅响起了热烈的掌声。
篇十一：五年级下册第四单元他陶醉了作文
一间简易的屋子里摆放着一个巨大的书架，里面塞满了书，旁边一个小男孩，我的表弟正捧着一本《爱丽丝漫游奇境记》看得入迷。他脸上时而喜上眉梢，时而惊恐万分，时而得意洋洋，时而潸然泪下。此刻，这间屋子里只听见哗哗的翻书声。
突然，他愣住了，瞳孔迅速放大，站在那里一动不动，好像被书中的句子惊住了一般。过了好半天，他才回过神来，继续看书。过了一会儿，书房里竟传来一丝隐隐约约的笑声，随后声音越来越清晰，哦，他正在捂着嘴偷笑呢！笑声过，叹声来，好像在为书中的人物惋惜。紧接着，他的脸上又露出了恐惧、惊讶和悲伤的神色，而后，又是一滴泪悄然落下。他好像在为书中的人物担忧，为他害怕，为他打抱不平，亦或是在为他的出走而悲伤。不一会儿，他的神色中流露出了几丝气愤和憎恨，好似为书中人做出的事感到怒不可遏。
此刻，他已经完全沉醉了，不受外界干扰，甚至有人喊他吃饭了他都没听到。直到姑妈从他手中夺去了书，他才恋恋不舍地离开了书房。
哦，他沉醉了……
篇十二：五年级下册第四单元他陶醉了作文
我的舅舅是一个旅行迷，又是一名业余的摄影师，我舅舅对在旅途中的风景照片的选择是十分挑剔的。通常上午愉快的旅行结束后，在下午休息时他就会花很长时间把他拍的所有照片精心挑选，删除自己觉得不好的。剩下的照片他便开始慢慢的欣赏并时常陶醉在自己的作品中，看得高兴起来就会笑的像一个小孩子。
我早就听说七彩云南的秀丽风光，就很想去领略一下。有一年的暑假，一次偶然的机会，舅舅准备去云南，在我的请求下，他带上了我和我爸妈一家三口，开启了美妙的云南之旅。
要说云南，第一个想到的就是丽江了。丽江位于云南中西部，那里有不同服装和不同的风俗，不同的美食，不同的风景。我们的目的地便是丽江。
刚下飞机，舅舅的眼睛就一亮，他拿起相机朝着天空兴奋地拍起来。云南的云精致而又随意，朴实而又奢华。云缓缓的飘过，舅舅激动地连击着快门，生怕云朵飘走了。要说丽江的美景，就不得不说云龙雪山了。云龙雪山在纳西语中被称为“奥鲁”意为天山，传说是纳西族保护神“三多”的化身。尽管海拔很高但风景确实一流。虽然我们之前已爬了一座副峰，但也被山上的美景震惊了，高高的山峰好似与云平行，伸手就好像能够摸到云朵。从上往下看，丽江市便映在我们眼前了。舅舅惊呆了，陶醉在自然的美景之中。他轻轻按下手中的快门，记录下这美妙的一刻。再回头看山，山峰在不同的角度下变化成不同的样子。舅舅脱口而出一句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”山上的积雪飘飘扬扬、皑皑白色。舅舅忘我的拍着美景的照片，再看看他，脸上露出笑容，兴奋地像个孩子一样深深的陶醉在这美景中。
等我们从雪山上下来，已经是下午了。我们吃完午饭后，边去什刹海划船。舅舅一到岸边，便发出啧啧的赞叹：“好清澈的湖啊！”什刹海的水面犹如铜镜般明亮，水上的小船与玉龙雪山的影子倒影在水中，真有一种风景画的感觉。上了船我和爸爸划船妈妈和舅舅拍照。舅舅东张西望，一会儿看着东边的雪山发愣，一会儿望着西边的山水连接处发出阵阵感叹，手中的相机不停的咔嚓、咔嚓的响。但最后他还是对蓝天更加偏好，大多数的镜头都给了它。我对他说：“舅舅你看天空中白云朵朵，云是不是就像魔术师再把自己变成各种样子呢！”说着我的手指指向天边的一朵云。舅舅看向我手指的方向：“哇，好神奇的云啊！”他赞叹道：“这云就如孙悟空一般，一会儿变成小兔子，一会儿变成大老虎！”舅舅的一番话可把我给逗乐了，我一手捂住嘴一手划着船。嘴角不断的上扬，傻傻的笑了。坐在我身旁的舅舅看我笑的这么开心，便也笑着做了个鬼脸仿佛和我同是小孩子。
舅舅不停的拍着远处的雪山，突然前方传来一阵惊呼声：“快看啊，是彩虹！”刹那间所有的游客齐刷刷的像前方看去，果然一道弯弯的彩虹正架在天边呢！舅舅再一次惊呆了，嘴巴变成了“O”型，嘴里大叫着：“太美了！太美了！我在武汉生活了30多年都没见到的彩虹今天终于见到了！”随后他便再一次陶醉在七彩美丽的彩虹中。
舅舅是一个十分享受艺术的人，也是一个十分有情怀的人。他可以在平凡的生活中找到不平凡的快乐从而陶醉于其中。我相信这次旅行，他会深深记在脑海里。
篇十三：五年级下册第四单元他陶醉了作文
作文课上，老师播放了一段梅兰芳唱的京剧视频。同学们个个都目不转睛地注视着屏幕，而我的同桌——小睿，还情不自禁地跟着跳了起来，他完全陶醉了。
只见他两眼发光地看着屏幕，脸蛋通红通红的，嘴巴微微一笑，倾国倾城。突然，他站起来，双手学着梅兰芳的样子，悠然自得地跳了起来，身子随着音乐节奏左右摆动，跳得很投入，完全沉浸在了京剧中。听，他在小声地唱着京剧中的几句台词呢，似乎在想：梅兰芳唱的京剧真是太好听了，我长大后也要唱京剧，登上各地舞台。
此时此刻，他完全忘记了这是一堂作文课，他真的深深地陶醉了。我故意撞了一下他的身体，他竟然毫无反应，仍在忘我地如痴如醉的唱着京剧的台词，仿佛周围一个人也没有，地球上只有他一个人似的。
他完全把自己当做梅兰芳，仿佛他就是和梅兰芳一起唱京剧的演员，仿佛他就是在现场里的“粉丝”。
视频播完了，他如梦初醒，久久地才回过神来，回头看着我，裂开嘴巴傻笑。看到个个同学都开始写起了作文，他才拿出本子写起来，教室又安静下来了……
篇十四：五年级下册第四单元他陶醉了作文
曹雨馨
“哗啦啦，哗啦啦。”雨水从云朵妈妈的怀中跳了下来，与花朵玩耍和小树说悄悄话，大路上只有几个人打着伞悠闲的走着，细雨蒙蒙，一派和谐的景象。
雨逐渐小了起来，不一会儿便停了，太阳从云后面走出来照耀着大地，弟弟从屋子里慢悠悠的走了出来。他生了个懒腰，打了个哈欠，吸了一口新鲜空气便走动起来。
他一路轻拂着花与树木，植物上的雨水都沾在了他的手上，他走进了小树林，闭着眼睛，一只手在那摩擦着树干，深深地吸了一口气，一改往日的调皮、捣蛋。
他深深沉浸在那大自然中，雨过天晴，天气更加清新……他高兴的对我说：“我真喜欢这样的天气。”说的时候眼睛里放着光。
他最后又深深的吸了一口气，向树林更深的地方走去，聆听鸟儿的欢叫。
那一刻，他陶醉了。
篇十五：五年级下册第四单元他陶醉了作文
我的弟弟特别喜欢听凯叔讲《西游记》，就像他的伴奏一样，家里无时无刻不传来《西游记》的声音。
“妈妈，我要听西游记！”这不，他又叫了起来，接着，就会听到：“宝贝，欢迎收听凯叔西游记……”虽然他听这个故事都已经能全背下来了，但他却百听不厌。
如果听到孙悟空打妖怪的部分，他会脚一蹬地跳起来，随手抄起一把玩具剑，一边蹦一边在空气中打“妖怪”，“妖怪！吃俺老孙一棒！”；如果听到唐僧肉眼凡胎不认得诡计多端的妖怪，他会急地大喊大叫，又蹦又跳，脸涨得通红，紧锁眉头，心急如焚；如果听到孙悟空的变化就要被妖怪识破的时候，他会紧咬嘴唇，眉毛被挤成了一团，额头上一颗颗汗珠直往下淌，脸上的肌肉紧绷着，眼睛瞪得溜圆，紧握双拳，手心儿直冒冷汗；如果听到唐僧误会了孙悟空的部分，他会唉声叹气，垂头丧气，撇着小嘴儿，闷闷不乐；如果听到了孙悟空把妖怪打得头破血流，遍体鳞伤的时候，他会眉开眼笑，心花怒放，喜上眉梢，欣喜若狂……
如果看到他拿着我们家的扫把在空中挥舞，我不会奇怪，因为他在扮演孙悟空打妖怪；如果看到他在地上一边打滚一边喊：“哎呀！疼死我也！”我也不会奇怪，因为他在扮演孙悟空被唐僧念了紧箍咒；如果看到他把我的书包“驮”在背上，我更不会奇怪，因为他在扮演猪八戒挑行李；如果我看见他拿着绳子牵着我们家的猫走，我还是不会奇怪，因为他正在扮演沙和尚挑担子……
一天，我弟弟闲着没事儿干，跑来叫我玩儿捉迷藏，“好吧，就玩一回啊！我答应到。“好的！”弟弟说完，就兴高采烈地跑去躲了，我数完数，跑去找他，窗帘后，门后边，角落，沙发靠垫后头，甚至柜子里，这些我们经常躲的地方，他都不在，我又找了好一会儿，就连他的影子都找不到。他会跑到哪里去呢？我想。就在我一筹莫展的时候，一个声音隐隐约约地从床底下传来“孙悟空脚尖点地冲了上去，“呔！吃俺老孙一棒！”咦？这不是西游记吗？我走到床前，弯下腰，低头一看“呵！”他在床底下躺的好好的，“咪咕！，咪咕！”我叫了他两声，他不搭理我，“咪咕！我找到你了！”他还是不理我，专心致志地听着故事，我生气了，使劲推了推他，大喊：“你给我出来！”他发现了，急忙关掉故事，“怎么啦？有事儿吗？”“我找到你了，我们正在玩捉迷藏啊！”“哦…哦哦，我想起来了。”他这才露出一副醒悟样子，拍拍头说到，“我想再听会儿故事，你先去写作业吧。”……
这就是我的“故事迷”弟弟，一听到故事，就会乐在其中，醉在其中。
篇十六：五年级下册第四单元他陶醉了作文
去年，我来到了一个陌生的环境，那就是我的新家。
在新的小区里，我对一切都是好奇的，都是陌生的。我像小兔子一样好奇地看着所有事物，好像自己刚来到这个世界一样。
突然，我听到了一阵笛子声。我忙寻声望去，原来是一位老爷爷在小区里吹笛子。我就这么静静地站着，听着老爷爷吹笛子。他的曲调幽扬而宁静，他的脸上也露出了神圣的表情，双眼紧闭，眉毛微蹙，好象上帝出现在他面前，宣布着一件重要的事情。我听了一会，只是觉得好听，便自顾自地唱着他吹的调走了。
第二天，我又在同一个地方碰见了他。我以为他会吹和昨天一样的曲子，可没想到，他今天吹的竟是一首如此欢快的乐曲。他吹着吹着，眉毛渐渐展开来，眼睛微微弯曲，就连吹着笛子的嘴角也不禁上扬，露出了一副欢快的表情。
我猜他第三天会吹奏十分庄重的歌曲。在征得妈妈的同意后，我又来到了之前的地方，他依旧站在那里，可他吹的曲调为什么那么凄凉，他的眉毛紧紧地卷在一起，眉头出现了一个深深的川字纹，眼睛闭着，面目十分痛苦，我觉得他好像一下老了好几岁。我赶紧离开，生怕自己的眼泪流下来。
就这样，我每天都来听老爷爷吹笛子，日日如此，直到老爷爷不见了，什么时候才能再听见这么好听的笛声呢？
篇十七：五年级下册第四单元他陶醉了作文
我的弟弟可是个十足的“小书迷”。他整天遨游在书的海洋里，整个人都陶醉在书的世界里。他会为英雄人物的命运黯然感伤，会为跌宕起伏的故事情节紧张不已，会为高明的破案手法拍案叫绝，也会为幽默风趣的语言哈哈大笑。
虽然我的弟弟年龄不大，但他酷爱阅读，时常把他的座右铭：“一日读书一日功，一日不读十日空”挂在嘴边。有时你甚至能看到他拿着书去厕所，一边看书一边上厕所，可以说书是他最好的伙伴，没有之一。
去年五一劳动节的时候，妈妈提醒弟弟看书要有节制，让眼睛放松放松，可我的“书迷”弟弟怎么会听呢？妈妈一出门，弟弟就飞奔书房，从书架上拿下一本《西游记》，伸长了小腿熟练地勾来一把“御用”座椅，便端坐下来津津有味地看起书来。起初，他还怕妈妈发现，时不时偷瞄一眼书房的大门，不消片刻，他便沉浸在书的海洋了。只见他的双眼闪烁着金光，嘴里悄悄念叨着：“孙悟空太厉害了！我也想要火眼金睛……猪八戒好搞笑呀”之类的话。我“噔噔噔”地小跑到书房门口，可他压根没有受到丝毫的影响，仍像一匹贪婪的饿狼似的，如饥似渴地抱着书“啃”读。我扯着嗓子高呼：“弟弟，快去吃饭了。”他好似屏蔽了听觉，完全没有任何反应，好像这个世界只有眼前的《西游记》似的，其他的全不关注。一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，他还是没有出来。终于，我忍不住了，连拖带拉地把弟弟拽了出来。餐桌上，他一直手舞足蹈地跟我讲：“姐姐，我给你说《西游记》可好看了，书里面孙悟空神通广大，可厉害了……”等我们把饭吃完了，弟弟的饭碗里还有大半碗呢！
瞧，这就是我的“书迷“小亲弟，他真的被书陶醉了。
篇十八：五年级下册第四单元他陶醉了作文
看，那是谁？那满脸困惑，眼光直勾勾地盯在《三国演义》的是谁？他就是人称外号“小黑皮”的卢浩轩！
“叮叮叮”，下课铃好不容易想起，卢见此，假假地向老师行了一礼，随即便拿出了那本厚厚的《三国演义》，如痴如醉地看起来，对外界一切新鲜事物都开启了“屏蔽”模式。我走到他身边，轻轻拍了一下他的肩，他什么反应都没有，将书又翻了一页。我便质问道：“都讲得些什么故事呀？”“话说赵子龙大胜……”“嗯？”他将尘封已久的头轻轻往上一抬，眼睛里闪出一丝“杀气”。“识相点，就赶紧backout(滚)，别影响我啃书！”我又气又好笑，但见他那时不时欣喜若狂，时不时“阴云密布”的样子，又不好意思去打扰他，只能在远处观察着他……
上课了，卢依旧是那熟悉的背影。只见高老大步流星地走上了讲台：“上节课，我们学习了……那么这道题该怎么做呢？下面请一位同学上来做。”我发现高老的目光倾向右边，而卢还在……“卢浩轩？你上来做。”我不禁替他捏了一把汗，一是因为怕他上课没用心听，二是因为那道题确实还挺难。而卢好像什么也没听见，一点反应也没有。“卢！”我小声嘀咕道：“老师叫你回答问题。”他这才反应过来，可惜为时已晚。只见他满脸涨得通红，缓缓地站了起来。“算了，你坐下吧！把书收起来，下次再让我发现就直接没收！”可是，没过多久他却又开启了“地下模式”，将书放在了大腿上……
看，他又开始追《红楼梦》了！
篇十九：五年级下册第四单元他陶醉了作文
蔡宇和
周末，我约了我的好朋友小飞一起去爬浮山。
来到山脚下，仰望浮山，峰顶直入云霄，像一个高大的巨人。小飞迫不及待地要向山顶出发。可山路崎岖不平，非常难爬，一不小心就会滑倒。一开始，小飞还信心满满，努力的坚持往上爬，可越往上爬越困难，爬到山腰的时候，他坚持不住了，大口大口地喘着粗气，脸涨得通红，低着头，一副要放弃的样子。他和我商量：“我爬不动了，要不然我在这等你吧。”我鼓励他：“加油，你看，坚持一下我们就可以登顶了，山顶的景色可美啦！”听了我的话，小飞振作了精神，我们互相鼓励，一鼓作气朝着山顶奔去。一路上，看到他有点儿泄气，我就鼓励他：“再坚持一下，马上就到了，加油！“路上碰到好几个爬山的爷爷，还纷纷表扬我们：“小伙子来爬山，真是好样的！”
终于，就要看到山顶了，“到了，到了”，小飞这时顾不上身体的疲惫，拉着我大呼起来。在浮山顶上，我们惊奇地发现远处的美景尽收眼底，。“你看，那是电视塔。”小飞欢呼雀跃大叫着，“太好了，我终于到达山顶啦！”他高兴得一蹦三尺高，眼睛睁得大大的，手舞足蹈的朝着大海的方向挥动着双手，大喊起来：“嗨，大山，我成功啦！”他完全被眼前的景色吸引住了，目不转睛地看着远方，深深的呼吸这新鲜的空气，还朝着远处大喊。“听，有回声！”小飞双手叉腰，又朝远处大喊起来。他陶醉在这美景中，也陶醉在这成功的喜悦中。后来他一会又捉捉蚂蚱，一会又捡捡石子，玩地不亦乐乎，脸就像一个红苹果。
“原来，坚持一下的感觉这么爽。”小飞骄傲地说。回家的路上，他还沉浸在爬山成功的快乐中，眉飞色舞的不停地向我讲述着今天发生的这些爬山趣事。
篇二十：五年级下册第四单元他陶醉了作文
章晟宇
他一个人向郊外走去，手里还捏着一团卷子，他今天考试考的很差，想出去散散心。
他不知不觉来到了河堤边，河长的向左看，看不到尽头，向右看，也看不到尽头。他的视线拉长再拉长，远处，水和天相接，不知是水往天上流，还是天上的水流到人间，他的心一点点的一点点的辽阔起来。河边的绿草铺向远方，绿色的芦苇静静地在那一动不动，大自然好像知道他的心意似的，静静的。突然，小鱼鹰站在浅水那里，头扭来扭去，看着静静的湖面，他的嘴角发出了一丝冷笑：“真是一只傻鸟，鱼会自己送上门来吗？”忽然，小鱼鹰拍起翅膀，它的翅膀真稚嫩呀。它飞得很低，它只是在水面转圈，还一直“哦哦”地叫，不知是恐惧还是兴奋，他的眼里发出了奇异的光芒，小鱼鹰又停在石头上，他的目光暗了下来，嘴里还嘀咕：“飞得好好的，怎么不飞了？而且一条鱼也没抓到。”
他的话音刚落，一个大风筝过来了，他仔细一看啊！是大鱼鹰！它在空中飞翔，转了几圈后，大鱼鹰开始下降，翅膀变成了一个大大的“W”。在入水的一下子收翅，像梭子一样扎入水中，溅起了高高的水花，像海边浪花扑打礁石，水花还没平息，一朵栗色的花冲破而出。大鱼鹰飞起，爪子还抓了一条摆尾挣扎的鱼。
大鱼鹰从小鱼鹰的头顶掠过，小鱼鹰再一次飞起，沿着河岸越飞越远，越飞越高，到最后只有一个黑点。
他的目光里跳着一朵朵花，脸兴奋得通红，那样子像极了刚升起的太阳，他张开双手，大声欢呼：“大鱼鹰，你厉害，小鱼鹰，你真棒。”声音在河面回荡，他盯着远处的小鱼鹰，像一座雕像。