劳技课的收获作文500字
篇一：劳技课的收获作文500字
今天是星期二，我非常开心，因为今天有一节劳技课，我们终于可以上天台去种小番茄了！
上完第一节课，我们休息了5分钟，就出去排队了。我们上了天台，只见天台上有两个老师。我在心里想：这两位老师应该是一个教我们班的老师和一位助教老师。我们又往前走了几步，就看到了我们的菜地上放着很多盆小番茄的苗，上面已经结了一些小番茄了，好想去摘呀。等我们排好队，教我们的那位老师说道：“我们今天的任务是，把这些你们班的所有番茄都脱盆，然后转移到你们的菜地里。你们第一步是挖坑，挖到把手放进坑里，手腕跟挖的地方平齐，就可以洒鸡粪肥了，这也就是第二步；洒完鸡粪肥，就盖一层土在鸡粪肥上，再两个人一起，把小番茄脱盆了。一个人拿着番茄叶，另一个人用力拍打盆的边，番茄就脱盆了。你们现在就去完成任务吧。”
开始移植番茄了，我们先把番茄苗从地里拿出来，放在菜地的外面，数了一下，有10棵番茄苗，我们就要挖10个坑，很快，我们就挖好坑了，洒上鸡粪肥，用土盖上一层，就可以把番茄苗放进去了，于是，我和姚屹龙就开始合作脱盆，我把番茄的叶子整个拿了起来，姚屹龙用力拍打着盆边，很快，我们就脱盆成功了，接下来的几盆也是如此，我们帮10盆番茄都搬了家。
看着已经搬家的小番茄苗，我在心里默默说道：希望小番茄能早一些成熟，我们也会细心照顾好每一棵番茄苗的。
篇二：劳技课的收获作文500字
今天下午，我们去了劳记室，准备做面塑。
一开始，老师拿起白白的面团，给我们做示范，老师手里一个小面团，在老师手里犹如妙笔生花，变成栩栩如生的刺猬，奔跑的小兔，还有美丽的蝴蝶，我们满怀期待的想做一个属于自己的面塑。胡子旭和苗家兴在专心致志地听，而我却满怀期待。王怡雪却细心认真的看，没有半点马虎。终于老师讲完了。
老师讲完后，就该靠我们了，我们也像老师一样，做一个小兔子，做一个漂亮的花……各种东西已经在心里想好了，我们也开始动手了，但看起来挺好做的，可是做起了就有些难了，本以为好做的小蛇，可是却在我手里变成作文人网Www.ZuoWenren.coM了一个便便，我一次又一次的准备把小蛇弄好，终于像样了。准备开始做我的刺猬了，我一次又一次的做刺猬可是面团却很难揉，还是换成花吧！老师说：“面团不要做得太大，小一些。”一听到这句我便减少了很多，做出来的小花也小的不得了。看见苗家兴栩栩如生的兔子。我羡慕极了，胡子旭也做得很好，既均匀又漂亮。王怡雪做的花跟画龙点睛一般，真好看。
开始吃面塑了，我已焦急得不得了，看见自己做的小蛇，既高兴又害怕，虽然自己做出来了，但是却做得不好看，因该不会被选上。果真没有我，却选上了苗家兴，我特别替他高兴。
这次劳记可真令我难忘！
篇三：劳技课的收获作文500字
劳动的果实最美丽
王晋
屋外烈阳高照，万里无云。教室内，一朵朵鲜花却悄然绽放，阵阵香气扑鼻而来，直钻入肺腑，沁人心脾。
我此时正坐在教室里上着一堂难得的劳动课。
怀着激动的心，握着手中的本子与笔，我进入了体育馆劳技课教室，老师也进来了，只见她手里拎着一盆盆花，面带笑容地望着我们，她的眼神慢慢扫过班里的每一位同学，那目光中既包含着慈祥，又有着几分严格，老师一抬手，“我们来上课。”教室里老师讲得绘声绘色，同学们听得聚精会神。
“现在我们开始练习插花。”
我终于等到了这一刻，激动地拿起艳丽的花，摆弄着眼前的花泥，脑子里正思索着，如何才能将花插得好看，瞟了一眼墙上挂的画，我顿时茅塞顿开，连忙照着墙上的画开始插起花来。
我一手握着花，一手握着剪刀，对着花又是剪，又是裁，将花的残枝败叶剪掉，再精细地将花朵插进花泥中。金黄的太阳花，枝干歪歪斜斜，黄得耀眼夺目，片片花瓣如落下的水珠，簇拱着花蕊，就像一轮明亮的太阳，充满生机。
插好了太阳花，并插上黄色的玫瑰，小小花瓣片片层层叠叠如水中的漩涡，挨挨挤挤，优雅美丽。黄莺开着黄色的小花，簇拥着太阳花与玫瑰，四周加上些许巴西叶做点缀，构成一幅轻松惬意的画面。我的心里也高兴极了。
劳动的果实最美丽，只要我用心劳动，就能体会劳动带来的乐趣。
劳动是平凡的，可劳动的果实却是不平凡的。
篇四：劳技课的收获作文500字
劳动职业技术，简称劳技，是我们初中生必不可少的一项课程，它分为很多项内容，比如说：黑白摄影，陶艺，模拟驾驶，数码摄影，丝网花艺，烹饪等等。这一次我们学的是黑白摄影和丝网花艺，我感到十分的兴奋。（上一次劳技我们学的是烹饪和刺绣）
丝网花艺给我感觉一般，因为这个学习内容让我觉得和刺绣没啥两样，我认为这都是女生学习的，这是女生的专长。这也说明许老师手气太不好了，两次劳技都抽中让我们男生反感的课程，我也相信很多女生也很讨厌刺绣和丝网花艺。
在两天半的丝网花艺课程的学习中，唯一让我们几个男生感到有意思的事情是玩原始人大战。我们的主要武器是弓箭，我们先把老师发的花枝弄弯，然后用丝网做弦，这样一把弓就做成了，箭还是用老师发的花枝做成的。然后我们就开始原始大战了！我和刘维一对，张昊昊和李运升一对，分别站在两边，张昊昊的箭法特准，所以我和刘维就是先歼灭李运升，再来群殴张昊昊，几乎每次都是我们赢，就算你箭法再好，但没有团队配合你也是个渣。
两天半之后就到了我们最期待的黑白摄影了，其实黑白摄影就只有在暗房里面是最好玩的，其他拍照神马的最无聊了。
这次劳技给我的收获很多，让我懂得了团结，懂得了团队配合，还让我懂得了许多东西来之不易。
篇五：劳技课的收获作文500字
今天我们班要上劳技课，这节劳技课，我们是学习种番茄！
第一节下课后，钟老师对我们说：“过五分钟我们就上楼。”到了楼上，给我们上课的老师是学校从外面请的专业老师。老师让我们站成五组，我是第一组的，我们五个小组还要进行比赛咧。老师先教我们如何把番茄脱盘，脱盘需要两个人一起完成，一个人拿着茎，另外一个人双手拿着盆，用手拍打花盆的边沿，番茄苗就脱盘了。接着老师按照组别给我们分了工具，要教我们怎么种。我们组长拿回来三把锄头，原来是要先挖土，挖到手腕那么深，再洒鸡粪肥，之后再盖上一层土，最后再把拿出来的小番茄连根带土放进刚挖好的土里，再用土盖住就好了。
我们按照老师说的开始操作，我们组已经挖好了一个坑，我和一个同学把第一个小番茄从盘里拿出来，放进土里，按照这样的顺序一直完成了10个。可是老师说我们有两个离的太近了，我们就调整了一下，这时候第四组就超过我们提前完成了。等我们把小番茄种好之后老师给了我们10个架子，两边各五个每两个两个的捆在一起，还有一个很长的竹棍，把它和其他棍子绑在一起。这样，小番茄就全部种好了！
很快就快下课了，钟老师告诉我们组长可以去挑几个红番茄给大家分，我们组一个人只分到了四个小番茄，而四组每个人竟然都分到了十几个。
今天的劳技课太有趣了，我觉得下次劳技课应该更有趣，好期待这些小番茄长大呀！
篇六：劳技课的收获作文500字
那天，上午第三和第四节课，我们上了两节劳技课。
我们都在劳技室门口前穿上衣服，就慢慢地走进了劳技室。刚刚进入劳技室，就有人喊了起来，我知道是因为他们看到了要做什么，还有人喊了要做什么，但是，我还是不知道。
劳技老师给我们讲课了，她先说道：“好了，今天呢！我们来做小狗。”话音刚落，我就知道了要做小狗了，我又往黑板上偷偷瞄了一眼，看到了它的全名——宠物小狗。
劳技老师又说道：“老师呢。先给你们示范一遍，然后，你们再在电视上看一遍，然后就开始做，最后老师看看谁做得好谁做的不好。”说完，老师就给我们开始讲了，很快就讲完了，正好第三节课下课了，该第四节课了。但是我有一些没有听见，很着急，一位老师讲完就让我们做，没想到又在电视上看了一遍。看完了，我就全会了。
该我们做了，我非常的小心，拿起了个很香的糯米团做了起来，我做的很快，很快就揉成圆圈了，但是，我就是弄不好小狗的头，别人都要剪出嘴巴了，我还在头那卡关。另一个劳技老师看见了，她先看了看别人的有没有问题，才过来帮我迅速的按成了小狗的头。我见了，便迅速的拿起了眼球，按了上去，又装上了鼻子和舌头，才做好了头，然后，我又很快的把小狗的身子做好了，又把腿做好了，粘在一起，终于做好了。
今天，又上了两节劳技课啊！我好高兴！
篇七：劳技课的收获作文500字
今天我们全班同学一起做了一件非常有意义的事！
上午第二节课，老师在讲台上说：“今天我们要移植番茄，也可以说是给番茄安家！”老师话音刚落，全班同学就冲出教室。在门口排了两条笔直的队伍，老师一看，就带我们上了天台，在天台上映入眼帘的是一盆盆绿油油的番茄苗，老师把我们分好组，就来到了我们班的地旁边。
刚来到我们地的旁边，老师就在台子上面滔滔不绝的讲着如何移植番茄苗，我就在台子下面一直点头，表示听明白了。忽然一句：“现在先观察番茄苗，再动手移植！”这句话给惊呆了，等我看到别的组已经开始观察了，我才动身，我看着盆中的番茄苗，发现叶子呈皱缩叶形特别像枫叶，在叶子之间长着一个个大小不同的番茄，有的穿绿衣服，有的穿红衣服，还有的穿黄衣服。番茄都是椭圆形，很像橄榄！观察之后就开始移植了！
先把土挖大约十九厘米深，再撒上一些鸡粪肥，然后再用土把鸡粪肥给盖上，接着一个人把盆中番茄苗的最粗的一根茎给握住，两个人轻轻的拍盆的边上，番茄苗就出来了，再把番茄苗给放进土中，用土把根全部盖住，番茄就好了！我们组按着步骤，把十颗番茄种好了，就开始搭架子，每株番茄苗的外面都插上一根竹竿绑好就行了。
时间很快就过去了，我们恋恋不舍的下天台了，我已经在期待下一节课的到来了。
篇八：劳技课的收获作文500字
今天，下午我们前两节课是劳技课，我们到了劳技室的门口我们想分组的时候我们换了新的一个方式来分组，我们室按照教室里的组来分的我们是和4组组成一个大组的，我们组的组长和4组的组长去拿衣服回来，我们就穿上穿上衣服以后，石广盛就被调到了红组，然后我们就进去了。
我到了屋里面看见了黑板上写的是捏面人，黑板上写了制作方法。制作过程还有可以制作什么，老师的讲台桌上的泡沫板上插得都是像用彩泥做的鹦鹉，可是过了一会老师说：“这不是用彩泥做的，是用糯米粉做的。”我们听完老师的制作讲解我们就开始做了，在老师讲解的时候来了两位老师，还有王校长，三位老师分别在我们这三个桌上叫我们做鹦鹉，我们一边看着一边做，我们做完一步就问问指导老师，我们做的行不行，老师只要说好了那你就可以等老师教你下一步了，如果老师说不行老师就会把哪里错了要从哪里改正给你说出来，老师在一步步教我们我们就一步步学着做，着个鹦鹉身体还有嘴是先搓成水滴形的，身体的头哪里还要往上翘一点，嘴就不用调整，我们在制作眼睛的时候他白的地方就用像大米一样的的彩泥，制作黑眼球的时候就用小米一样的彩泥就行了，然后我们就把羽冠和翅膀做好粘上去了，我们就做好了一个个栩栩如生的小鹦鹉。
我们今天真高兴呀！又再一次学到了知识。
篇九：劳技课的收获作文500字
盼星星盼月亮，终于盼到劳技课了！这回劳技课呀，可不像一、二年级那样要家长陪了，而是要求自己动手了，说明我们已经长大了。
今天上午，老师带领同学们来到劳技课教室，进去之后，老师先分好桌子和炉灶，然后开始铺桌布。铺桌布可不是一件容易的事呢！首先要在桌子上泼水，然后抹匀，最后放桌布。我所在的第一组因为桌布太小，所以让刘老师帮忙换张桌布。
铺完桌布，就开始炒菜了。我的任务是买餐具，所以我看别人炒菜。我最记得的是杨冯中华的土豆片了，她先把土豆焯水，然后把油倒进锅里，把土豆放进锅中炒，炒了一会，加水焖，焖了好久才能出锅。待所有的菜都上桌以后，我品尝了几口，哇！红烧排骨非常入味，土豆片软烂，鸡蛋青菜汤香气扑鼻，西红柿炒蛋嫩滑可口，实在是太好吃了！大家同桌围坐，你一口，我一口地吃着，开心极了！没想到我们能做出那么可口的饭菜呢！
终于到评奖了！因为我们组的饭菜好吃，所以得了“最佳美味组”！我们全组人高兴得一跳三尺高！
当然了，尽管做得好，但是也有美中不足的地方，那就是我们光顾着炒菜和品尝美味，灶台没有打扫干净，下次我们组会注意的！
这次劳技课虽然结束了，但是我的心还一直兴奋着。希望下次劳技课我能炒一道菜！
篇十：劳技课的收获作文500字
我怀着兴奋的心情跑上了天台，我想：今天终于可以上实际操作的劳技课了。
来到天台上，地那是那块地，不过地中的花花草草变成了一盆盆番茄。我看了看番茄“树”的样子，有的茎很粗壮，有水笔那么粗；有的茎却很细，大概只有手机充电线那么细。它的叶子非常难看，像狗啃的一样，这缺一块，那缺一块，难以直视。
观察完之后，我们按八人一组份为五组，我是组长。我们排好队后，老师开始讲如何种番茄啦。首先，在田中挖一个坑，要有指间到手腕那么深才行，再将番茄苗从盆子里拿出来，这要团队配合才能拿出来：一个人抓住盆子，一个人再将番茄苗拔出来就可以了。然后在坑里倒入鸡粪，再用土把鸡粪盖住，不然番茄会营养过多而烧根死亡。最后再将番茄苗放入坑中，再埋起来就种好了。
我们组是几个人挖坑，几个人撒鸡粪肥，几个人种番茄苗，其中我就是挖坑的。因为这是第一次挖，所以挖的时候不小心挖歪了，害得我重挖了几次，累死了。我们费了九牛二虎之力才种好。本以为这就结束了，但还要插竹竿，绑竹竿，将竹竿绑好后再将植物绑上去，加固植物。
弄完之后，我看了一下，满满的成就感，我非常开心，这是我们第一次合作种好了番茄，期待它快快长大，快快结果。怀着满足的心情我回到了教室。
篇十一：劳技课的收获作文500字
这一大周，我们上了一节劳技课。
上一周，老师让我们准备了一些水果和蔬菜，上劳技课的时候用。有些同学说劳技课是在水果上雕刻。
我们来到劳技教室后，劳技老师让我们把苹果雕刻成一个天鹅，并重复的强调，在用小刀雕刻的时候一定要注意安全。老师先把一个苹果切成了三块，中间的那一块最薄。老师说道：“先找到这个苹果的对称轴，再倾斜45°地轻轻切到对称轴后，再把苹果反过来，按照刚才的方法切苹果，切完以后，这个苹果片可以推出来，一定不要太使劲，不然就推不出来了。”老师就让我们自己开始做了。
我是给我们两个人一把小刀，并把我们的苹果切好。由于女生离老师近，所以她们先开始。跟我的一组的是郭颖燃，她拿着小刀在苹果的对称轴上划来划去，就是不敢下手。老师看了后，对我说：“你去前面再拿一个吧。”我飞快地跑向前面的讲台上，拿起一个小刀就往回跑。拿到小刀后，我跑到我的位置前。怎么也下不去手，老师讲的时候我觉得很容易，可是做起来可就难呀。终于，我狠下心，切了下去后，我推了推。可怎么也推不动，于是我又把刀沿着痕迹，又切了下去，这次能推下来了。切完后，我又开始剪翅膀，可是剪完后才发现。我剪的翅膀一个大一个小。开始剪脖子了。我用牙签勾勒出一个轮廓后，便把脖子切下来，按到身体上了。
就这样，我的鹅就出炉啦。
篇十二：劳技课的收获作文500字
上周日，我们班上劳技课，做的是小熊寿司，我非常开心。
我们来到楼前，换好衣服，洗洗手，来到位置前面站好。王老师说：“好了，咱们现在开始上课，你们也看到了，我们今天做的是小熊寿司。”
然后，王老师来给我们说做寿司的所需用品：“寿司做的时候很简单，需要几件用品：酱米饭、白米饭、火腿肠、寿司海苔、寿司帘。”
小熊寿司看上去挺简单的，其实做起来可不简单：“先用一张小一点的寿司海苔，抹上酱米饭，然后用寿司帘卷起来，那是小熊的耳朵。然后再用一张小一点的寿司海苔，也抹上酱米饭，再卷起来，小熊的又一个耳朵也完成了。然后，发一根火腿肠，用一张中等的寿司海苔，抹上酱米饭，把火腿放在酱米饭的中间，用寿司帘卷起来，小熊的嘴巴就做好了。最后，用一张最大的寿司海苔，抹上白米饭，把小熊的两只耳朵放在下面，在两只耳朵的中间放一点儿白米饭，再把小熊的嘴巴放在最上面，再用寿司帘卷起来，再用刀子把这个一片一片地切上，从侧面看，就是一个小熊。”哇！老师做的太棒啦！
轮到我们做了。我和李浩森、刘叶、张成祥一组，我们做好以后，老师切呀切，啊！我们做的还不错嘛。就是老师说：“做的倒是挺好的，卷得有点儿松啊！”好开心啊！
虽然我没能吃小熊寿司，但是，做了小熊寿司就很开心啦！
篇十三：劳技课的收获作文500字
今天我们上了一节新颖的课程——劳技课，劳技课也可以说是劳动课，讲包饺子、做馒头等各种技术并实践。
中午我睡了甜蜜的一觉，最后被同学吵醒了，我们班早早的起来，穿好衣服、站好队，楼长以广播“同学们起床啦！”我们班就立刻下了楼。到了教室我们因为没意思就开始看书，女生和老师来后我们就洗好手站好了队，前往劳技室。
一进门就听见了一阵阵“哇塞！”的声音，我仔细一看也“哇塞！”了起来，这里也有黑板上面写着坐饺子的过程、还有厨师穿的小衣服我们立刻把它们身上、还有制作台、面粉、肉馅、面团和锅。
开始上课了，我们个个的兴高采烈、神采飞扬，认真的听生活老师讲述做饺子的过程：老师在台上那面团做，我们就在底下空手示范。轮到我们自己做饺子了，先拿起面团然后切成几小段，擀成皮，捏好了。
到了我们最喜爱的过程了——吃饺子，老师先让我们排好队查看墙上的精美的食谱，才过了一会儿我就闻到了香味，忍不住现在就打开锅盖儿开吃。饺子出来了老师说每人只能吃三个，我就站着便宜吃了三个大的饺子，“额！”一声打嗝声从我的嘴里传了出来，没想到才吃了三个饺子就打嗝了。
经过了这件事我还悟出了一个道理，自己做的东西是世界上最好的东西。
篇十四：劳技课的收获作文500字
哈哈，听了这个题目，是不是以为我是用雪做的呀！那就大错特错了，他是用草莓、奶油、饼干、胡萝卜、鹌鹑蛋做成的，味道可好了！
今天是星期六，也是单周，所以会有两节劳技课，期待已久的劳技课终于到来了。我们高高兴兴得去了劳技室，到了劳技室，见老师正在发草莓，哇哦！香甜可口的草莓，又红又嫩，肯定很好吃吧！老师开始教我们做草莓雪娃娃了！先把草莓底部用小刀切一个平面，放到饼干上，做雪人的身体，上面三分之一在切一下，做帽子。拿出鹌鹑蛋，把它的底面也切成平面，做雪人的头。每个人有两片胡萝卜，用模具刻出来围脖和帽檐。鹌鹑蛋上用芝麻做眼睛，用胡萝卜做鼻子。做完放在饼干上，在饼干旁边挤上奶油裱花。对了，还要做小手。听着可真简单啊！
开始做了，切草莓太简单了，切鹌鹑蛋也好简单。围脖和帽檐也很好做。但是，做小手可把我难住了，这也太难做了吧！不过，我拿牙签画出手的轮廓，再用小刀切除。把雪娃娃的身体放在饼干上，放上围脖，用牙签插在正中间，留出头的部位。把头插在牙签上，上面弄上帽檐，再插上帽子。两边各插上小手，完成了。再在饼干的一圈挤上奶油，嗯，真漂亮。照完相了，我又拿来奶油，多挤了点，因为我太喜欢吃奶油了！
我真喜欢劳技课，我真喜欢吃自己亲手做的食物！
篇十五：劳技课的收获作文500字
作者：闫亚涛
今天又是一个星期日，我们在下午第三节可有一节劳技课。
因为上周老师就给我们留了个作业——回家拿苹果、梨、或是胡萝卜，因为这周有劳技课。
所以我们从上周就盼着这周劳技课的内容了，看着其他班做成的水果雕刻，我们个个都迫不及待的想要去上劳技课。今天下午，我们都拿着苹果去了劳技教室。
到了劳技教室，老师先给我们讲了怎么做雕刻苹果。我们一个个看的非常认真，看着老师小心翼翼的横着竖着切苹果，我们又兴奋又害怕。兴奋的是觉得老师做的很好看，害怕的是觉得做这个好难呀。
老师说完以后，把我们所有人的苹果切成三瓣，给我们两人一组发了小刀，我们就开始做了。我和王静是一组，王静说让我先做。我按着老师说的步骤小心翼翼的切着苹果，切上面天鹅的羽毛的时候，没有切好，有一些歪，但是做下面其他羽毛的时候就做得挺好了。然后我有做好了脖子，第一次左脖子没有做好，我就把没有做好的脖子吃了，又有做了一个好的脖子。
然后在王静做了，王静竟然把刀刃朝上，差点割到了手。后来王静不小心把天鹅做坏了，我们两个就把“天鹅”分着吃了，然后南国林又给我分了半个梨，我又吃了一块哈密瓜，还把自己做好的天鹅也吃了。
最后因为吃的太多，打了个饱嗝，劳技课太有意思了，我回家以后要给妈妈展示我的精湛的刀工。