我比划你来猜作文600字

篇一：我比划你来猜作文600字

林正熙

相信很多人都在小时候玩过“你划我猜”游戏吧。有一次课上，我们也玩了一场精彩的“你划我猜”。

那天，我们上完课后，老师突然神秘地一笑，说：“我们来玩‘你划我猜’吧！”大家开心极了，异口同声地叫好。

首先，一位同学走上台，他像把一个大东西从高处“拿”了下来，又把那东西上的一个小东西“拔”了下来，并“放”进了嘴里，接着把另一个东西从嘴里“吐”了出来。此时此刻，全班陷入了沉默。是什么呢？是拿着什么东西吃吗？我绞尽脑汁了好一会儿，对了，吃葡萄！可几乎就是同一时间，我耳旁响起一个最不想听到的声音：“吃葡萄！”被其他同学抢先回答了！唉，如果我能早点就好了。老师点了点头，表演的那位同学便轻松地走回了座位。

一次又一次的“头脑风暴”过去了，我总算明白了向别人表达意思有多难。当老师请到我时，我的心快蹦到了嗓子眼。我战战兢兢地走上了讲台，心里想着待会儿该怎么表演。老师给了我一个词——坐公交。我思考了一会儿，便想好了动作：我先做了一个投币的动作，再走到一旁，假装坐在一个椅子上，过了一会儿，我就慢悠悠地走出了“公交车”。全班同学再次陷入了沉默，我想和我一起乘公交来的伙伴应该知道这个词，于是我指了指她又指了指我，全班同学把目光望向了她。可是她并没有领会到我的提示，而其他同学也是一脸茫然。最后，反而是另一位女同学猜到了答案，原来，她也是“公交党”啊。我呼了一口气，回到了座位。

这次的“头脑风暴”，让平时严肃认真的同学，纷纷露出天真可爱的一面，大家收获很大，而这次游戏也将在我的记忆长廊中永远保存着。

篇二：我比划你来猜作文600字

今天的作文课上，章老师带我们玩“我比划你来猜”的游戏，我们高兴得一蹦三尺高。

游戏开始前，章老师把我们分成AB两组，我分在A组，由我们A组先玩。老师微笑着对我们说：“你们组谁站第一个！”有一位同学自告奋勇地站起来说：“我第一个！”其他同学依次站在第一个同学的后面。

游戏开始了，老师让我们向后转，只剩第一个同学面对老师看老师展示的四字词语。我背对着老师和同学，当他们在玩游戏时，我只听到B组同学哈哈大笑。我非常紧张，不知所措。当后面的同学拍拍我的肩膀是，我慢慢地转过身，仔细观察他给我展示的动作。他展示完后我自信满满，心想：这么简单，简直小菜一碟。我立马转过身轻轻拍了一下后面女同学的肩膀。我做了一个着急收书的动作。她看完我的动作后一脸茫然，B组的同学又哈哈大笑起来。我心想：作文人网Www.ZuoWenren.coM他们笑什么？我做的动作就是那个词语的意思呀？难不成我理解错了？后面的同学看了我做的动作后就像她后面的同学模仿我做的动作。到最后一位同学猜词语时，我心一直怦怦怦跳个不停，心想：一定要猜中，一定要猜中！B组同学数倒计时，当数到0时，那她还是没有猜出来。我们个个失落地走回座位。

轮到B组玩了，看着他们一个一个下位排队，我想：他们可不要猜中呀，要不能我们组就输了，不能加分了。我看了一下B组要猜的成语是“满头大汗”，心想他们肯定猜不到的。只见B组的第一个同学用双手摸摸自己的头和脸，并且张大嘴巴、伸出舌头，用手扇了扇。我们组同学看后笑得前仰后合。轮到最后一个人要猜词时，我们情不自禁地倒计时。最后B组也输了！我们非常开心，因为我们打平了。

这个游戏我们虽然没有赢，但是我们得到了快乐！

篇三：我比划你来猜作文600字

“哈哈哈，哈哈哈……”咦？原本安静的作文班，今天怎么传出了一阵阵欢乐的笑声？原来，我们正在玩“你比我猜”的游戏呀。

游戏规则是这样的：先请一位同学上台表演成语，台下的同学来猜，谁猜对了谁就有奖励。同学们听了以后个个都跃跃欲试，恨不得马上跑到台上来表演。

第一组，老师先请新来的同学张仲琪上来表演，她还另外请了一个“搭档”帮助张仲琪表演。只见张仲琪先用手比成了一个笑脸，接着，再用手比成一把刀，向“搭档”的肚子刺去。我看到了这番场景，便脱口而出道：笑破肚皮。老师听了便说道：“不对。”这时，又有人突然叫道：“笑口常开。”“不对。”张仲琪看了后急得抓来抓去，似乎在想：怎么比才能更形象。我们看了便异口同声地大叫道：“抓耳挠腮。”“不对。”没有办法，老师只好公布了答案：笑里藏刀。

第二组，老师请我上来表演。我看了一下老师给我的小纸条，上面写着“号啕大哭”，我对老师说：“老师，这很丢人呀。”老师听了以后便不断地鼓励我，我只好假装哭了起来，大家看了以后立刻哄堂大笑，接着，我便坐在地上大哭起来，还一边跺脚，它们看了后便大声说道：“号啕大哭。”我这才松了一口气，仿佛卸下了千斤重担，再这样哭下去，我会没脸见人的！

第三组，老师请耀彬上来表演。只见他迈着小碎步走到了我们面前，又回头往回看了一眼。这是什么意思呢？告别吗？我们个个都绞尽脑汁，也没有想出那到底是什么？最后，老师只好公布道：“同学们，这个成语叫做‘回眸一笑’，是古代的女子看上一个男子时比的动作。”“什么，那耀彬就是女的了！哈哈哈……”同学们听了便笑了起来。

一场有趣的作文课就在这欢乐的笑声中结束了。

篇四：我比划你来猜作文600字

今天，在作文课堂上，我们玩了一个很有趣的游戏：心有灵犀—你来比划我来猜。听到游戏，全班同学立刻沸腾起来了，个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

你来比划我来猜这个游戏的规则是：一共分成五组，每组两人。比划的人不能说出词条中的任何一个字，否则就算犯规，而且台下的观众不能提醒。给一分钟时间，以猜中词条的多少，决定最终胜负。

比赛前，同学们有的精神抖擞，有的胸有成竹，还有的心里就像十五个吊桶打水——七上八下，非常紧张。

第一关，一个同学开始比划，只见她两只手来回挥动，脚也不停跺着地，发出“梆梆”的声音。猜的同学想都没想，非常自信地就说：“一定是手舞足蹈。”老师宣布：“答对了，恭喜这位同学。”第一关就通过了。

第二关开始了，只见那位同学又开始比划起来，她伸出一根手指，又伸出两根手指，接着伸出五根手指。猜的同学绞尽脑汁，想了好长时间都没有想出。只听见“停”一声，时间到。猜的同学垂头丧气，瞥了一眼黑板上的词语，原来是“丢三落四”。

第三关，轮到我来猜了。只见小李看了看黑板。用一只手，伸到耳朵后面，挠了起来。我是啥词啊？我想了半天也拿不准，心里不免紧张，时间一秒一秒过去了，我的大脑一片真空，只好犹犹豫豫得说：“是挠耳朵吗？”同学们哄堂大笑，我又绞尽脑汁得想，直到老师喊停，我还没想出来，觉得很失落，我一看黑板，上面写着“抓耳挠腮”，我轻叹了一声，心想这么简单的成语我怎么就没猜出来呢。接下来，我又猜了几个，自我感觉还不错！

快乐的时光总是短暂的，游戏很快就结束了，但我们还沉浸在游戏的欢乐中。

篇五：我比划你来猜作文600字

“哈哈哈……一阵阵笑声从教室里传出来。”原来是我们在玩一个有趣的游戏：你来比划我来猜。

你来比划我来猜的游戏规则是：比划的人不能说话，只能动手比划，男女生分成两组，一组六人，限时三分钟，答对一题得一分，不会比划的可以pass，哪队得分多哪队赢。

男生队先开始，男生第一关三分钟过去了，得到了4分。

到我们女生队了，第一个上场的是一个小妹妹。她做肢体动作看上去挺卖力的。不过，我们第二关上场的宇欢就表现得非常不错。让我印象最深刻的是，她在表演“拍马屁”这个词的时候。当时，她看到这个词先是惊呆了，然后一脸纠结，接着又是一副下定决心的样子。然后翘起自己的屁股，用右手快速地拍了一下。我一看，笑了起来，说道：“拍屁股！”可宇欢一脸绝望地摇了摇头。我恍然大悟，大喊：“拍马屁！”老师宣布我答对了，宇欢这才面露笑容。

到了第三关，是我来比划。当我看见大屏幕上的词语时我绝望了。这个词是“奥特曼”，我看了之后十分纠结，因为奥特曼那个招牌式的动作太幼稚了。我想就算是男生都不会想做，我这个五年级的女生做这个动作，太荒唐了。“可是，如果pass掉了的话，岂不就拖了女生队的后腿？”我又想。纠结再三的我，还是选择了做。我用右手举了起来，左手放在右手下面，好在队友们很给力，异口同声地喊道：“奥特曼！”又得一分。最后，我们女生队打败了男生队，我们欢呼了起来。

美好的时光总是短暂的，我在这个游戏中不但增强了胆量，还获得了快乐！我喜欢这个游戏。

篇六：我比划你来猜作文600字

今天，我们做了一个特别有趣的游戏，叫“你来比划我来猜”。

游戏开始前，老师先给大家介绍游戏规则，接着全班用猜拳的方式选出在教室前面比划的同学。经过激烈的角逐，最终臧杉和万雨阳胜出，有机会到讲台前做动作让同学们猜。

游戏开始了！只见万雨阳神气地走上讲台，看了看老师手中字条，脸上扬起了狡黠的笑容，看来词语不难。他先竖起两个手指，比了一个“二”，我心想：哦，看来是两个字的词语。然后他又伸手指了指前排同学课桌上的书，似乎在告诉大家什么，不过很可惜，我和很多同学都没看明白是什么意思。

万雨阳急得直跺脚，看大家一脸疑惑，他又开始转圈。这时孙智严举手了，“是转圈？”万雨阳摇摇头，表示不对。正当我们一脸疑惑，百思不得其解时，孙嫣然举手了，只见她站起来微笑着说：“是陀螺！”万雨阳如释重负地点了点头：“猜对了！”大家把祝贺的目光投向了孙嫣然。

“你是怎么猜到的？”老师微笑着问孙嫣然。“万雨阳先比划两根手指，代表是一个两个字的词语，他还指了指尹振涛的语文书，比划了一个‘二十’，我猜是语文20课，紧接着他还转圈圈，我想一定是第二十课的‘陀螺’了。”“哇呜！”同学们这时才恍然大悟，发出了羡慕的欢呼声，纷纷鼓起掌来。我长长地叹了口气，“唉，我怎么没想到呢！”

很快，下课铃声响起来，同学们意犹未尽，课间也这样兴致勃勃地玩起来，这真是个好玩的游戏，既有趣，又锻炼我们的观察和联想的能力，真希望还有机会再玩一次。（公众号：统编教材创意读写）（指导老师：陈清）

篇七：我比划你来猜作文600字

张宇杨

今天是星期二，老师让我们来表演词语。老师会请一位同学到台上表演，其他同学在下面猜，表演的人不能出声，只有别的同学猜出正确答案了，他才能下来。

第一个同学上去表演了。他看了一下老师手中的词语，然后马上走到中间，翘起两个兰花指，抬起一只脚，在地上转了一个圈。我绞尽脑汁地想着：这有点像女生做的动作啊？女生会做什么呢？女生会做什么转圈的动作呢？我正琢磨着动作的含义，旁边忽然有人喊出了答案：“跳芭蕾！”表演的同学和老师都点了点头。我这才恍然大悟，我怎么就没想到呢？可能是因为表演者是个五大三粗的男生，所以动作有些抽象吧。

随后，一个个同学纷纷上台表演了各种奇怪的动作。其中一位同学上台时，老师提前告知我们这个词很难。只见那个同学看了一眼老师的手机，露出了尴尬的表情，看样子真是一个比较难的词呢！只见他面带笑容，大模大样地走到讲台中间，随即又退了回去，然后趴在地上，又爬了一段路。我心想：这肯定是两个角色吧？有点像赵国的那个故事，是谁呢……对了！一定是在邯郸学步的那个人，他后面是爬着回去的，和他表演的很像。于是我大声喊了出来：“是邯郸学步！”但他还是继续重复做着同样的动作，还时不时急切地变换各种动作，就好像没听到我的答案一样。这时我才意识到不是这个成语，赶忙在脑袋里检索别的成语。旁边的同学也时不时掺进一些五花八门的回答，但是都没有猜对。最后同学们只得求老师公布正确答案，原来是——“狐假虎威”啊！这么一想，还真有点道理，前面大摇大摆的是狐狸，后面趴着的是老虎。

今天这节课可真收获啊，不仅看到了同学们特别又有趣的表演，还让我熟悉了不少成语。

篇八：我比划你来猜作文600字

星期四，我们在教室里玩了一个叫“你来比划我来猜”的游戏。

老师公布规则：“男女分成两队，一队派一人上台比划，以加语言、神态等提示，台下人猜词语，限时三分钟。”

游戏正式开始了，我方军队派出了“大将”——宋思贝，敌方军队派出了“大将”——臧沐熙。哇！这一定是一场激烈的“战斗”！首先由这两名“大将”猜拳决定哪组先来比划，一番对决，宋“将军”赢了，臧沐熙只好下台等候。

我方宋“将军”看到卡片后双膝跪地，双手举过头顶，扑一下起一下，一直重复。“跪地求饶！”臧云雷站起来大声喊。“对！”宋“将军”拍了一下手心。宋“将军”伸着脖子看卡片，看完后提示：“假如他夸了我一下……”说完他扭捏着身体，一半脸贴着黑板，另一半被手捂着，还发出怪声。“害羞！”臧云雷又答对了。宋“将军”又瞄了一眼卡片，随后手像握着东西似的，还用手把他的头发向后拨。“嗯——照镜子！”天啊，臧云雷今天智商爆表了吧！我们一直答对，最后得到了12分的高分，我很有信心赢。

轮到女生了，在答对几个词后，敌方臧“将军”好像遇到难题了，她看到卡片后先是愣了一下，随后“咕咕哏”地大叫起来，叫完后上半身先后仰，然后一下子直挺起来。张凯熙大叫：“我就知道是公鸡咯咯叫。”把大家都逗乐了。女生“军团”卡在这了。最终她们得到了九分。

我们男生以12比9的“战绩”获得了胜利。真开心啊，女生被老师罚跑十圈，明天给我们男生棒棒糖，想着明天的棒棒糖，心里真是美滋滋啊！

篇九：我比划你来猜作文600字

“嘿嘿！你错了哦，这是……”这是什么声音哦？哦，原来是我们班正在进行有趣的活动课——你来比划我来猜。

游戏规则很简单，老师上前在大屏幕上打字，两个人一组，一人比划一人来猜。第一轮抽顺序过后，有的人唉声叹气，有的人欢呼雀跃。看，那叹气的样儿一定是排在前面的。我和我的搭档神心慌慌地打开纸条。呼！还好是第三个。抽号顺序，那游戏也就正式开始了。

只见第一组的两位同学气定神闲地走上讲台，看起来很平静，但我知道他们的内心不可能这样波澜不惊。我敢肯定，这一定是暴风雨前的宁静。我猜的没错吧，他们两都上台了还不知道谁来比划，谁来猜？最后只得用石头剪刀布来决定。经过前面的小插曲，第一组的表演才真正的开始，第一个词是打嗝。哦！这个词太简单了，我心中暗想着。只见A同学有些不知所措，似乎不知道该怎么形容这个词。这时他灵光一动，形容道：“你……你吃饱了会怎么样？”我看见了B同学，只见他一脸懵，这时我真的想放个音乐：“小朋友，你是否有很多问号？为什么……”B同学的神情和这首歌真是绝配呀！在台下的我强忍着报题目的冲动，静静地观看他们的表演。在这一番波折之后，他们终于打出了打嗝。B同学，你的词库有待提高哦。他们就这样艰难的答对了五个词语。

后面几组的竞争也十分激烈，台下不时爆发出几声大笑。可是最后还是老师带领C同学取得了胜利。我们都表示不服。游戏开始前，老师还说她不会形容，玩的不好。都是第一名了，这还是形容不好，玩的不好吗？

今天我们玩得很开心。在这个活动中，我不仅积累了许多词语，还增加了同学之间的默契。希望下一节也能是活动课！

篇十：我比划你来猜作文600字

等等！这就结束了！也太快了吧！不行，我来按个重播……

叽里呱啦叽里呱啦——五四班教室中，一场令人紧张又兴奋的游戏开始了。只见男生队在吵闹中选出两名队员参加，女生也派出田晓雨和郝睿佳两名代表。男生队的乔玺玮和叶晟自信满满地走上讲台。原来这是个猜词游戏，只见老师双手一抖袖子，理齐了词牌，又任意抽出了一张，对着乔玺玮举了起来。乔玺玮看到这个词语，果断地把双手架在腰间，快速挥出几拳。叶晟脱口而出：“拳击！”可惜不“中标”呀！乔玺玮看叶晟满脸疑惑的样子，便向另一方向高抬腿，猛踢一脚。叶晟恍然大悟，兴奋地叫道：“跆拳道，跆拳道！”大家长吁了一口气。老师翻了下一个词牌“跳水”。乔玺玮果断地低下身子，又向上猛然一跳，双手放在头顶来回摆动，呈游泳的姿势，然后还头向上，咕咚咕咚地吐了几个泡泡，这也太逼真了，叶晟马上猜了出来。不一会儿，我们又攻下了“拳击”、“足球”等词语，女生队可谓压力山大呀！

哗！女生队闪亮上场，她们队由郝睿佳比划田晓雨猜。只见老师抽出一张卡片，高举过头顶。郝睿佳泰然自若地双手合十，放在右侧头的下方，头顺势右歪，双眼一闭。田晓雨一笑，轻松地说出“睡觉”二字，真可谓旗开得胜啊！可接下来并不乐观，跳过了一个词语，只得了四分，有点可惜喽！

最后的比赛结果是男生队以五比四的优势战胜了了女生队，获得了胜利。通过这节作文课，我们知道了只有认真观察生活，才能写出好作文。重播已结束，如果喜欢请按一号键为我点赞哦！