我的读书经历作文300字
篇一：我的读书经历作文300字
我的读书经历有很多。
还没上幼儿园之前，妈妈给我买了一些挂图，有：水果的、交通工具的、人物关系、植物。我就把它挂在墙上，点了“开始”，然后你随便点，里面就有声音，就是这个东西的名字，然后我就跟着读。点“英语”，点完以后，你在点的时候，里面说的就是英语了。我一直认认真真的读这个，有时候是妈妈读了一遍，我跟着妈妈再读一遍，我认识了什么是水果，什么是交通工具，还有人物关系。
上了幼儿园后，老师就交给我们认识一些字母，有时候我们学的好了，老师就找了一本儿童绘本，给我们讲好听的故事，我们听得津津有味。
上了小学以后，我们就认识了一些字，我们就能读有图画有字的
绘本了。现在，我们看的课外书越来越多了，然而我的作文也提高了很多，里面有好句子，四字词语，这都是读课外书积累的。
我悟出了一点道理：只要多多读课外书，写作能力就会有提高。
篇二：我的读书经历作文300字
作者：闫秋彤
我从幼儿园就读书了。
我在幼儿园读的是卡片，是教我们aoe……等。我跟老师学的时候，我常常因为发音不准确而烦恼，我读e的时候，被老师批评的最多，还有贴在墙上的小纸片，教我们苹果、香蕉、梨……，还有教我们爷爷、奶奶、叔叔、阿姨……。
我上了一年级就开始读生字书，里面教我们生字，上面标着拼音，作文人网Www.ZuoWenren.coM我上一年级还读故事书，一本故事书有20或35页，我读过这样的书有七八本。
我上三年级就开始读作文书了，我看里面的作文怎样写，有什么好词好句和一些优美的句子，我上三年级还读儿童文学这本书有一些比较好看的文章。
读书给我一些感悟：多读书可以增加作文的分数，要写真情实感，要在书中找出一些优美的句子画下来，记下来。
篇三：我的读书经历作文300字
作者：赵浦轩
谁也有自己的读书经历，我的读书经历那可就长了！
在我上幼儿园的时候我的老师有一套书，那套书叫《十万个为什么》我们当时光让那是的老师读给我们听我们听得很入迷我们有的能记住一个两个问题等到放学，放学的时候我们就提问我们自己的爸爸妈妈，有的我们爸爸妈妈都不知道，我们就给他们讲。
一年级的时候，我们都有一本格林童话，我们每次在阅读课的时候我们都在读格林童话我们一个个都迷住了，回到家里我们还给爸爸妈妈听。
在我升入二年级的时候，我们开始订杂志，我们读书还附赠小奖品，更鼓励我们读书了，我们有的还能讲给别人听，因为很好看我们有的还向别人接着看。
这就是我的读书经历，我就是从那时起我开始读书的学校的杂志已经成了我的最爱了。
篇四：我的读书经历作文300字
今天，我给大家讲一讲我的读书经历。
从小，我爱看童话书，什么《笑猫日记》《安徒生童话》《查理九世》，绘本故事，都是朕儿时的宠妃。可这些书堆在家里，反反复复得看几十几百遍，任谁不会腻呢？
于是，妈妈给我买了一本《西游记》。因为当时常听大人们谈论四大名著，好奇心引导我开始阅读这本书，结果真的应了那句话“初读好书，如获良友：重读好书，如逢故知。”我对这本书爱不释手。里面的精彩片段，孙悟空的神通广大，这些都给了我许多想象。到大一点时，我开始探索四大名著剩下的三本，并列举了里面的人物性格，故事脉络。里面生动有趣的文字，使我对读书这件事有了极大的兴趣。
同学们，“读书全在自用心，老师不过引路人”，自己对读书这件事有了兴趣，受益的是自己。现在，请拿起书本，让我们一起去遨游书的海洋。
篇五：我的读书经历作文300字
作者：宋思雨
我读过不同的书，我从幼儿读到小学的书让我来介绍一下吧！
没有上幼儿园之前，我开始堵墙上贴的字，妈妈让我念奶奶，我就跟着念奶奶；妈妈让我念6我就跟着念6；妈妈让我念aoe我就念aoe；
妈妈让我念火龙果，我就念火龙果……
慢慢的，我上了幼儿园，认识了拼音，学会了拼音后，就开始读一些带有拼音的故事书。我读了一些带有拼音的寓言小故事，比如：掩耳盗铃、画蛇添足、拔苗助长……等等。
后来上了小学，我认识了好多没有学过的字，比如亭、书、功……
就开始读起一些字好认，有学过的字才读的一些短篇作文，短篇故事……后来，慢慢的我升了年级后，又学了一些自己从来不认识的字就跟着读一些课文，课外书，漫画里的字……好多。
这是我从儿时到小学五年级中间的阶段读的书，也是我从小的读书经历！
篇六：我的读书经历作文300字
作者：赵星博
我的读书经历，那可是有着波折的。
我在三岁的时候，是看妈妈给我买的英语字母卡片，一开始，我跟着妈妈读。后来等我完全认识了以后，我便自己读，我读了五六天，便不感兴趣了。
于是在我四岁的时候，妈妈每天晚上忙完后，便给我讲童话故事。妈妈每读完一个小故事，就让我把自己认识的字用笔圈起来，我每天都会多认识一两个字，那是我从动画片中学到的，因为每天电视播动画片的时候，底下都会有字幕，每次动画人物说话的时候，我便看下面的字幕，便认识了好多字。后来到五岁了，妈妈便让我自己读小故事。
到了小学一年级，我除了读老师让读的书，都不怎么读别的书，直到上二年级的时候，妈妈给我买了一本作文书，从那以后我便喜欢上了读书。
到了三年级，新来的班主任一直鼓励我们读书，我便开始读沈石溪写的动物小说。到了四年级，我便开始读四大名著的原著版。
篇七：我的读书经历作文300字
我四岁的时候，每次睡前妈妈就给我唱歌，和讲故事。我四五六岁的时候，我就开始读我们幼儿园发的书，我们幼儿园发的书里，就有许多的故事，我们幼儿园发的书里的故事都很精彩。
我七岁了，该上一年级了，我上一年级的时候，发一年级的书的时候，我就发现，我上一年级的书和我上幼儿园的书不一样了，而且，我一年级的书就比幼儿园的书大了两倍。
我八岁了，又升入了二年级，我上二年级的书和我上一年级的书又不一样了，页数多了一点，
我九岁了，又升入了三年级，我上三年级的书和我上二年级的书又不一样了，页数，也是多了一点。
我十岁了，又升入了四年级，我上四年级的书和我上三年级的书又不一样了，页数，也是多了一点。
我十一岁，又升入了五年级，我上五年级的书和我上四年级的书又不一样了，页数变化很大，但是，我们这一大周才没讲完一单元。
我一年的书比一年的书更有趣。
篇八：我的读书经历作文300字
我第一次接触书的时候，还是在上幼儿园，那时候，我看的是连环画，那时候的我还不认识字，只能从图画中看懂意思。
随着我的年龄逐渐变大，我慢慢地从原先的看图话到可以看那些注音的那些故事书了。
一次，妈妈带我去临海的图书馆，首先被我看中的是《木偶奇遇记》和《格林童话》，哇！这是我做梦都想要的啊！我毫不犹豫地选择了这两本书，让妈妈给我买下，妈妈答应了，我开心极了，喜滋滋地走在回家的路上，恨不得马上就把书看完。
渐渐地加拼音一类的小说已经不能使我满足了，我又发现一个书库一一一学校图书馆。那丰富的图书像磁石一样吸引着我，我把所有的课余时间都放在了借书上，热爱阅读使我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词句，记描写的精彩段落。渐渐的，我的作文也写得越来越好了。
请大家爱护书吧！它就是我们的朋友。
篇九：我的读书经历作文300字
作者：刘媛媛
我和读书的经历，还真是蛮少的。
我在3——6岁的时候妈妈为了我在幼儿园里学习好一点儿，能赶上进度，就花了好几十块钱，给我买了语文卡和数学卡，再加上我在幼儿园上了英语特色班里英语老师发的英语卡，每天晚上，妈妈就交给我怎么读或者是怎么写，妈妈就这样让我读读写写，就这样我在班里跟上了进度，老师还表扬了我，给了我一个大红花，在那时我就开开心心的把大红花给了妈妈说：“妈妈，这是老师给我的大红花，就这样妈妈给我补习的很有用处，得了大红花。
要上一年级了，妈妈给我买了一个带拼音的故事书，我每次下完课后，就开始读，又不会的时候，妈妈让我问老师，在我读的时候，其他人也跟我一起看了起来，当有个人不会的时候就问身边的人会不会，如果都不会的话，我们就一起去问老师。
我很快的就把妈妈给我买的书看完了，妈妈也非常的开心。
篇十：我的读书经历作文300字
作者：罗皓天
我有一次读书的经历，在那个时候，我学到了许多的知识。
在我上幼儿园的时候，妈妈给我买了一些字卡。比如说是吃饭，正面画的是一个小朋友在吃饭，背后写的是“吃饭”。妈妈教我，妈妈指着说：“这儿有一个桌子，有一个碗，这是什么？”我是：“吃饭。”妈妈把字卡翻了过来，妈妈说：“你真棒，答对了。”
上了小学，妈妈给我买了许多书。我以前不喜欢读书，识字量有差，从小学一年级开始妈妈陪着我一块儿读。渐渐的，我喜欢上了书，我的识字量也不断的上升。我的识字量每次升高，妈妈都会表扬我的。来到了英华，每年都有杂志，我在英华多了不少书。
我要多看点书，多书可以让作文提高效率，还可以认识学的字词，理解能力也变得很好。