那年花开作文600字初三
篇一：那年花开作文600字初三
那年阳光正好，透过树叶的层层封锁，在地上洒下星星点点的光斑，风起，树影婆娑。校园内桂花已开，散发出芬芳的花香，那年花开，你我相伴……
清晨，朝阳，校道上桂花簇簇，芳香四溢。你跟在我身后，趁我与他人说笑时，不轻不重地拍了一下我的头，我回头看到是你，正抬手想回击，你笑着跑开了，一米七五的身高让我打不到你。你欠揍地回头，对我高傲的扬起嘴角，轻飘飘的对我吐出三个字“小矮子。”我气笑了，将书包扔到校道旁的桂花丛，拔腿就向你跑去。你一边笑一边回头：“来啊，追我啊！”直到我将你追至男厕，只得无奈地走回校道，拾起刚才扔到桂花丛里的书包，星星点点的小桂花也装饰了整个书包，湛蓝的天上飘着几朵浮云，阳光甜甜的晒进我的心里。回到班级，你看着我狼狈又气喘吁吁的样子，开怀大笑，而我轻嗅着书包上淡淡的桂花香，也笑了。
黄昏，晚霞。那是毕业前的最后一天。“小矮子，你以后去哪个中学？”你倚着走廊的墙，头也不抬地问道。“关你什么事，”我看着窗台上那几小簇桂花，嗅着它芬芳的香，你没理会我的话，而是抬起头认真的看着我，“我们要分到不同的学校了。”桂花一簇一簇的在晚风中轻轻摆动。黄昏的夕阳烧红了天边的云霞，从天空渲染开来。“那以后我们是不是就不能再像这样一起玩耍了？”你的声音中带着些许忧伤。桂花香乘着晚风，飘过我们的脸庞，周围很安静。
“也许”
“好吧，那么，再会啦！”
回神，熟悉的花香飘进我的鼻腔，芬芳了我的内心。你还好吗？你是否在新学校找到了新的玩伴，你是否也像当初拍我的头一样拍她的头？你看见了吗？那年的桂花又开了，芬芳的花香，如期而至。
我站在校门口轻嗅着桂花的香，心中的情绪久久不能平复。
篇二：那年花开作文600字初三
又是一个盛夏，火红的太阳烤的人们焦躁不已。咦，哪里传来甜美的歌谣，将人们心中的不安抚平。那仿佛一抹微笑，缓缓绽放，甜入人心；仿佛一湾清泉，流入心田，滋润青春；又仿佛一捧牡丹，慢慢盛开，绚丽多彩。向球场望去，一群少年少女正围成一圈儿，手拉着手，肩并着肩地唱着班歌。那一年，是属于他们的毕业季……
五月，正是春夏交界之时，学校旁边公园里的花也都开了。含苞待放的荷花，姹紫嫣红的桃花，摇摇欲坠的迎春花，整个校园被花香包围。只见校长站在校门口，手拿话筒，高声说道：“今天的春游是六年级同学们最后一次集体出行，大家要好好珍惜在一起的最后两个月。”听着，我们竟然有些悲伤起来，可是在同学们面前，谁也不愿露出难过的样子来，只能互相打闹，掩饰心中的不舍和眷恋。
六月，炎夏作文人网Www.ZuoWenren.coM到来，百花怒放，校园里梧桐树上的蝉“知了知了”地叫着，仿佛在控诉着夏天的炎热。再看教室里，六年一班的同学，全部埋头书写，他们正全力以赴地面对小学生涯的最后一场考试。天气太热，每个人的鼻翼上都被细密的汗珠所布满，但大家都顾不上擦拭，只是认真地答着试卷。他们正在接受母校的检阅。
七月上旬，校园里响起阵阵欢声笑语，六年级一班的五十四名同学，一个也不少，大家都拿着同学录，上面记满了其他五十三名同学的住址、联系电话和毕业祝福语。所有人的脸上都带着笑容，洋溢着幸福。多希望时间在这一刻停止，留住属于我们的毕业季，留住这个花开的季节。
八月，渐入秋季，学校旁边公园里的花谢了，校园也安静了，六年一班的同学们正带着母校六年的培育和难舍难分的同学情，向着梦想的初中出发……
篇三：那年花开作文600字初三
夕阳中，木棉花的影子倒映在街道上，火红的花朵似燃烧的火焰，淡淡的幽香泌人心脾。抬头间，一个灿烂而熟悉的笑容渐渐浮现在眼前……
幼儿园入学那天，到处充满着哭闹声，嘈杂的各种声音令我十分害怕，不经意间到了生在角落的你，你是那么的安静双手放在膝盖之间，望着脚前的木棉花，我向你走去，抬起头，问我：“你也不会哭吗？”我十分疑惑，你说：“妈妈诉我，乖孩子上幼儿园是不会哭的，我们都是乖孩子，我们一起当好朋友吧！”就这样我们成为了好朋友。你的出现，使我面对独自一个人在陌生环境时，也不那么独孤独，不那么害怕。
几年后，我们都上了小学，很幸运，我们又分到了同个班，在新学期开学的第一天，我们背着新书包，脸上洋溢着笑容，走在上学的路上……我看着你的脸，十分郑重的说：“我们一定要当一辈子的好朋友。”那一天，路边的木棉花开的格外的灿烂，我们脸上的笑容，也格外的耀眼。
转眼间，我们也都上初中了，我和你并没分在同一个班……回想起小学时我们一起上下学时的情景，一起在操场上奔跑的身影，我的心情就十分低落，生怕我们的友情不似从前那样亲密。
但在一次月考时，你从三楼飞奔下来找我，告诉我，考试时候不要紧张，我们一起努力，考到自已理想的分数。看着你额头上密密汗珠，我忽然明白了，我们的友谊如同木棉花一般，虽在开得正艳时候凋落，却永不褪色……
时光飞逝，后来我们各奔东西，从那以后，再也没有人会带给我这种温暖，但无论岁月如何流传，每当我想起冬日阳光下的我们，我都心生温暖。你的微笑似一句绵长的诗，带着一缕馨香，遗落在我的心上。
木棉花又盛开，我感到时间过得真快，去年的花影尚在，岁月却不将人待……
篇四：那年花开作文600字初三
总说毕业遥遥无期，但转眼间就各奔东西。驻足在学校的栀子花前，思绪纷飞，想到六年前的我也是伴随着花香来到了这里，时光匆匆，我马上要离去，在这里留下了太多不舍。
记得第三年花开，我们有了社团课，看着高年级的哥哥姐姐们在运动会上打鼓很是威风，于是我报名了打鼓的社团。第一次参加社团活动我很紧张，又很兴奋。我拿着鼓爱不释手，我心想“我也要和高年级的哥哥姐姐们一样威风”。
可学鼓没有这么简单，我体会到了第一次触摸鼓的紧张，也体会到了学鼓的不容易，每次上完课我的手不但红彤彤，火辣辣的疼，而且鼓的声音太大我的耳朵也有些受不了。但在各种困难面前我都咬着牙克服了。
接下来有个运动会鼓手竞选活动，我满怀信心去参加，结果却落选了。那一刻，我呆在那里，低头不语，失望，沮丧，涌上心头。甚至不愿再看鼓一眼。
就这样百无聊赖走到家，打开电视想消磨一下时间。看着电视上的游乐场，我忽然想起一个人，那就是游泳明星孙杨，他是2012伦敦奥运双冠王。以14分54秒14的成绩夺取中国男子游泳首个奥运项目世界冠军，并打破了澳大利亚名将哈克特保持10年之久的世界纪录。他被誉为游泳天才。而在这些荣誉后面，都离不开他坚定的意志和艰苦的训练。这深深地触动了我，回到学校，我又拿起了熟悉的鼓。这次的训练，我更执着，更认真，更仔细。经过一年的充分准备，又迎来了鼓手竞选。终于，一年的付出得到了回报，我威风的站在了运动会场上，那一刻，我热泪盈眶……
风雨过后见彩虹，微风拂过，我再次抚摸苍翠的叶子，感受着栀子花香，也难以掩饰心中的喜悦，那年花开，开的是那么美丽。
篇五：那年花开作文600字初三
夏季是栀子花盛开的季节，那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥漫在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
记得在三年级的那个夏天，有一次，在班级中一个同学一下课就从书包中拿出了一个魔方，当着全班同学的面，“咔咔，咔咔”几下子就把魔方复原了，投来了同学们崇拜的目光。我是既羡慕又嫉妒，看着这个同学复原魔方风光的样子，我便萌生了一个想法——学习复原魔方。
魔方买回来后，我便开始照着说明书学习，还原第一层比较简单，脑子动一动便很快的完成了；可是到了第二、三层，有了需要记忆的公式，但公式都是由字母组成的，所以我不得不总是来回翻看说明书；我几次因为嫌麻烦想放弃，但一想到我学会后在班中无限风光的样子，我便又有了动力。
终于，在我的不懈努力下，我学会了魔方。第二天，我兴高采烈地来到班级，一下课，我就开始表演复原魔方。可是魔方才刚学会，还不怎么熟练，一个课间下来都没有复原，迎来了同学们的一阵冷嘲热讽。沮丧的回到家，我就把魔方扔到一边，发誓再也不碰它。过了几天我在手机上看到了一个视频：一位外国小哥用不到十秒钟的时间就复原了魔方。使我大为震撼，这么快的速度，一定已经练了很长时间的魔方，我不禁想到了“铁杵磨成针”的故事。想到这，我又拿起了魔方，好像又找回了信心，开始日复一日的训练，不仅复原速度变快了，也学习了许多异形魔方。在那一年的表演中，我终于以复原魔方赢得了同学们掌声。
在我的记忆里，这一年校园栀子树上的花笑了，笑的那样灿烂！
篇六：那年花开作文600字初三
花开花落，到如今，我闻过许多花，但在我心里，那年的花，格外的芬芳。
五年级下学期换座位，我跟一个胖子分到一起。
我平时对他很“刻薄”，不是数落他，就是嫌弃他。从没用正眼看过他。他似乎也不想讨好我，依旧是那么不爱说话，所以我对他的印象并不是很好。
转眼间，夏天来了，窗外的花香让我陶醉。可几天来，我都闻到一股刺鼻的汗味。上课了，那股熟悉的臭味又冲进我的鼻子，让我难以忍受。我小声问前排的一位女同学：“哎，你闻到一股怪味吗？”她点点头，小声回答：“嗯，好像是你同桌身上的。”我听到后，把身子凑向同桌那边，嗅了嗅，皱着眉头，一脸嫌弃的说：“呀！好臭！”他并没有理我，但为了拯救自己，我向同学借了一瓶香水，往他周围拼命地喷，希望能减轻这种味道。我奇怪的动作引起了老师的注意，老师问我：“你在干吗？”我用手捏住鼻子，指着同桌说：“他身上好臭！”话音刚落，四面八方的目光向我和同桌投来，同桌的脸“唰”地一下红了，眼泪在眼眶里打转……
下课后，老师把我叫到办公室问情况，我把事情从头到尾讲完后，老师给我讲了一大堆道理。我一脸不服气，心想：为了那个差生，把我骂一顿，有必要吗？
下午，同桌换了一套衣服。看得出，他洗了个澡，我不屑地瞥了他一眼，心中充满恨意。
放学回到家，我拿出语文书，从书中的某一页掉出一张小纸条，上面写着：“对不起，请你，原谅我。”不知怎么的，看完这几个字后，我的眼泪不住地流……
那年，校园的花圃中的花儿开得烂漫，其中有一朵叫宽容的花儿，在阳光的沐浴下，笑得那么美……
篇七：那年花开作文600字初三
那天，我第一次学插花，新奇向往。花儿正从包装纸里探出头来，羞涩地打量着我，小心翼翼地吐露些许芬芳。花开，正如你我正值青春，满载芳华。
在班主任的精心安排下，一场插花活动如约到来。修整花形是插花中必不可少的环节，可面对碧玉一般晶莹美丽的花杆，修长的花叶，和纱翼一般轻柔艳丽的花瓣，面对”铁面无私”的剪刀，我迟迟不肯下手。环顾四周，只见同学们也面露难色，有的人干脆放下剪刀，轻轻地拨弄起那些残枝败叶，生怕把花弄疼。
老师看见我们”怜香惜玉”的模样，便快步走来，温和又不失认真地说道：”同学们千万不要心软，修整花形对于鲜花来说非常重要。这些残破的枝叶和多余的花茎不但影响插花的美观，也对花的存活时间有着影响，所以大家放心地修剪，花会感谢你们的。”听了老师的讲解，我们恍然大悟。
手起叶落，端详着一枝清爽干净的花，我的耳边再一次回响起老师的训诫。其实修花如此，于我们亦然。
豆蔻年华，本就是盛放的季节，光艳照人，灼灼其华。只是在这样一段懵懂的时光里，我们在无意中生枝长蔓，而那些无用的枝条，枯朽的败叶，便成为我们生长的阻碍。正当我们陷入纠缠和零乱中时，一位位育花人来到我们身边。拿起剪刀，替我们除去枝蔓。修剪的过程中，我们因疼痛而号叫，蜷缩起來，试图避开剪刀的锋芒。渐渐的，我们逐渐成熟，意识到育花人——一位位可敬的老师，他们的良苦用心。于是，我们再次直起腰来，在一次次的修剪中变得更加笔直、强壮。
捧着手中独一无二的作品，我暗自庆幸那一场与花的邂逅。只愿光景绵长、年华未改，纵使历经千帆，当春暖之时，你我归来，那年的花，仍旧会开。
篇八：那年花开作文600字初三
春季，是丁香花盛开的季节，那小小的十字形花朵，幻化成一张张小小的笑脸，那弥散到空气中的淡淡花香，凝结成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念也随着清新的花香弥散开来。
十一岁那年，我被播音主持兴趣班的老师推荐参加一个朗诵比赛，我很高兴，这正是我大显身手的机会。我选好了文章，那是一首很美的诗歌，叫《雨巷》。我每天都给老师发语音，老师指出缺点后我也努力改正。日子一天天过去，我的朗诵水平越来越高。那天，我又给老师发了语音，老师却发来了一句话，不长，却像一支箭刺进我的心：你朗诵很流畅，但你脑子里没有画面，所以你的朗诵缺少情感，这会使你吃亏。我有些茫然，马上要比赛了，却被指出“没有画面”“缺少情感”，这可怎么办？我一直以来的自信烟消云散。
那天晚上，我找出那篇文章，拿着它走到镜子前，对着镜子读起来。读着读着，我的眼前出现了一条小巷，尽头是一个美丽的姑娘天下着小雨，姑娘撑一把油纸伞在雨中默默地彳亍，脸上带着丁香一样的忧愁。我灵光一现，这不就是老师说的画面吗？于是，我想象这幅画面，把雨中淡淡的忧伤融入到朗诵中，感觉特别好，我高兴极了，又给老师发了语音。老师发来一个笑脸表情，我知道，那是对我的肯定。
比赛上，我执一把油纸伞走上台，沉醉在迷蒙的烟雨中，朗诵毕台下已是一片掌声。赛后公布名次时，我得了金奖。老师知道后，高兴得抱着我又蹦又跳。
在我的记忆里，那一年，楼外的丁香花笑了，笑得那样灿烂！