初二傅雷家书读后感600字

篇一：初二傅雷家书读后感600字

《傅雷家书》顾名思义，这是一本家书，但它绝不是一本普通的家书，它更像是一个艺术家的艺术品。书中的每一封信，都诉说着父母对儿子的关心与爱护。

读完这本书后，我学会了很多东西。对国家的敬畏，对艺术文学的不断追求，对困难的理解，对善良的诠释………字里行间无不透露着父母对孩子的关爱，傅雷原本是一个翻译家，但却生不逢时，在文革时期，他与他的妻子受尽了凌辱，但对儿子的信中却从未提起过他们所受的痛苦，而是一直叮嘱儿子要好好作人，忠于祖国，忠于艺术。

傅雷与儿子的相处十分特别，他们并不像普通父子一般，他们更像是朋友，是知音。在与儿子的书信往来时，他的语气好似不是在跟儿子说一样，它更像是在与平辈好友说话，与儿子在意见上发生分歧时，他不会立刻与儿子争辩，而是与他进行商讨和提醒。

傅雷曾告诉过儿子：“人应该为了善，为了荣誉，为了公理而善，而不是惧怕永恒的惩罚，也不是为了求取永恒的福祉。”善，是要对社会，对国家，对人民的。是要是自己发自内心去关心别人，用自己的善去改变世界。

傅雷夫妻受罚期间，他对儿子的书信中没有一个是为自己叫冤的，而是一直在教导儿子，不要对不起自己的国家，不要入其他国籍，学有所成后报答国家。这种精神着实让人敬佩，这种对国家的责任感是无与伦比的。

读完这本书后，我的心是沉重与感叹的，父母与孩子之间的交流让我心感敬佩，这本书拉进了与父母之间的情感，相互体谅，相互理解，这本书对我的启迪很大。

篇二：初二傅雷家书读后感600字

近期我被《傅雷家书》深深吸引，同时对博聪产生了羡慕。那一封封家书就像一次次谈心拉近了我们的距离。在傅雷给儿子傅聪的家书中我所感受到的是另一番教诲，它不同于老师的教导，也不逊色于父母的叮嘱，而是长辈对晚辈的关切，它给远在他乡留学的傅聪捎去了温暖和支持。

楼适夷曾评价《傅雷家书》：“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一本充满父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。”我觉得楼先生的评价并不错，傅雷的教子方式惊艳了许多父母，它为父母与子女之间搭建了一座又一座沟通的桥梁。作为子女的我，这是第一次体会到这般认真的爱。180多封信，无一份忘记表达出对儿子的关切，炙热而又深沉的爱。这种爱，被傅雷写成文字，读者很真切感受到父亲傅雷对儿子傅聪作文人网Www.ZuoWenren.coM的关怀备至。

“太阳太猛烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”傅雷将自己的爱表达的刚刚好，没有过分的溺爱，也没有过多的严厉。他用自己特殊的教育方式，将作为父亲不可缺少的耐心、严厉和尽责淋漓尽致地展现出来。

“爸爸的心老跟你在一起，为你的成功而高兴，为你的烦恼而烦恼，为你的缺点而操心！勇敢些，孩子！再勇敢些，克服大大小小的毛病，努力前进！”短短的几句话却体现了一个慈爱的父亲对孩子的关心和想念。父爱深沉如水，却不会直接表达出来。傅雷常常在信中告诫傅聪待人、做事甚至是礼仪的管理方式，看到这些文字时，我更多的是惊讶——这样的琐事，也要一五一十地写给远在万里之外的儿子，面对着这样伟大的父爱，做孩子的只能以相同的方式去爱父母。

篇三：初二傅雷家书读后感600字

每一封家书都是文化遗产，《傅雷家书》更不用说了。家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后，家书就出现了，能够说是源远流长。随着文字语言的逐渐丰富，纸张的发明，家书逐渐流行起来，一向到这天，家书都是维系亲情纽带之一。

一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出完美的人际关联、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热情。这些资料，都是中华民族优秀文化的组成部分。以《傅雷家书》来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，教育孩子，立身行事，要以中华礼貌为准；立志成才，要以报效祖国为要务。整本家书，能够说是对中华民族优秀道德的最好阐释。

傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清楚阐释出来，它不仅仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。

傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我思考，为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神财富，然而，父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢？我的父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总是为我好。

读了《傅雷家书》后，我学会了许多做人的大道理，还感受到了亲情的伟大。

篇四：初二傅雷家书读后感600字

家书，我是第一次接触。在这本《傅雷家书》中凝聚了父母的淳淳教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间。我在这陌生的文体中如何做人，如何对待生活。

傅雷在书信中贯彻了作为一个艺术评论家，文学翻译家的细致、严谨、认真的态度和作风。他不仅谈艺术学习，还谈生活，恋爱，谈做人，谈修养，甚至是儿子写错字，父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析，纠正。而夫人朱梅馥在书信中不像父亲一样严厉，从她的文笔能看出她是一个性格温柔，文静随和，贤淑豁达的夫人。关注儿子和丈夫的身体和起居饮食，与媳妇保持密切的交流，母亲的形象尤为突出。这样一柔一刚的碰撞，无疑是组成一个成功家庭的配方。

傅聪是著名的钢琴大师，父亲傅雷常在书信中常指导傅聪的钢琴。因为我自己也是学习钢琴的，所以对傅雷的一些指导也深有体会。文中有一段是说哼唱的缺点，因为哼唱是一种极随意的行为，快些，慢些，吟哦起来都很有味道，但如果弹的人一边哼一边弹往往就会错了节奏。我自己平时也习惯哼唱，但当我只弹音乐的时候就会觉得自己的节奏慢了。傅雷给傅聪的指点是看谱的时候不妨多哼，弹的时候尽量少哼，在曲子熟手后只宜于“默唱”。而且在弹的时候也要想象一下意境，推敲曲子的结构，起伏，高潮等。平时我的钢琴老师也会这样指导我，但我总是体会不了。当我看到傅雷老师的讲解后，我自己很容易领悟到，而且在弹琴实践时也得到了很好的效果。

书中处处闪耀着智慧的光芒，时时给人深刻的开导，特别是书中对于弹钢琴的技巧和做人道理。傅雷先生由于自己的学识，思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理，从而给人启发。

篇五：初二傅雷家书读后感600字

范静惜

古时以鸿雁传情，傅雷以书信达意。

《傅雷家书》叙述着傅雷与傅聪之间亦师亦友的父子之情。傅聪远赴他国，傅雷无法在身旁教导，就用写信的方式，指导傅聪的生活，纠正傅聪的坏习惯，使傅聪成为一名人格卓越、德艺具备的艺术家。在我眼中，这正是这本书的最大魅力，这是傅雷教育傅聪的过程，也是我们体会如何成为一个合格的人的过程。

我的父亲，一个类似于傅雷却有别于傅雷的人。他总说——人不可能是完美的，总会有缺点，但只要改正，依然是好的，这就好像“金无足赤，人无完人”一样。“欲穷千里目，更上一层楼”要想登上这楼，就要在困境中学会不放弃，在恩宠加身时学会不骄傲。父亲说着这话，做的事却又不一样。小时候，他教我在饭桌上不要讲话，睡觉不要玩手机。但是，在餐桌上“侃侃而谈”“唾沫横飞”的却令有其人，我在心里默默地吐槽。祈祷着他能像傅雷一样，可以坐下，反省自己的问题。所以，我将《傅雷家书》这本书推荐给他，希望他能做到知行合一，自我反思

当然了，这只是他不好的，就好像他说的人无完人，在某方面来说，父亲就好像一盏明灯，照亮了我前方未知的迷途。犹记，那是一次期末考试，我失利了，一连突破好几项记录，一举创下史上最低分。我心情郁闷极了，好像有一团灰色的乌云笼罩在我脑袋上，似乎只要时机一到就能布下万般雷霆。父亲看到了，微微皱了皱眉，这好像给了我一个信号，刹那间倾盆暴雨。父亲没有料到我突然会哭，一时间手无足措。

他抱住我，轻拍我的肩膀，低声在我耳边说到：“孩子，我没有责怪你的意思，一次失败没关系，你还有千百次成功的机会。相信你自己，我们一起加油！”听了这话，我有了信心。

这是独属于父亲的浪漫。

篇六：初二傅雷家书读后感600字

父亲，我的人生引路人

《傅雷家书》是傅雷先生自1954—1966年留给儿子的18封书信，字里行间饱含着傅雷先生对儿子的挚爱与期望。他对子女十分关爱，时时刻刻地教导子女如何做人，如何立身行事；为人处世的态度与理智处事的教诲，都溢于言表。

在傅雷先生身上，我好似看到了自己父亲的身影，与他一样平凡而又令人敬畏，因为父亲每一次的教导都颇有道理。

傅雷先生说：“一个人唯有勇敢地正视现实、正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。”他希望自己的儿子能乐观、坚强、勇敢地面对生活中的成败，才能让自己更优秀。而父亲也经常告诫我：凡事都要去尝试，只有尝试了，下次才能知道怎么做会更好！因为是自己亲身经历过，所以也对傅雷先生的话深有感触。

有一次，我在同学们的聚会上表演钢琴独奏，不小心出错了，在同学们的嘲笑声中，伤心的跑出了大门。自此，无论什么类型的表演，我都胆怯的回避。父亲见状，便缓缓地对我说：“凡事都要尝试，只有做了，下一次才会知道怎么做得更好。你这次失败了，应该吸取教训，勇敢地正视现实，而不能因此堕落！”说完，父亲便鼓励我重新尝试。在台上，我吸取了上次的教训，克服了内心的障碍，认真仔细弹好每一个音符，台下响起了连绵不断的掌声……我终于成功了！

读了《傅雷家书》这本书，再仔细想想父亲对我的关爱，让我深深地体会到了天底下每一位父亲的良苦用心，也感受到有父亲的孩子是多么幸福的啊！因为在他们的人生路上有一个平凡而又令人敬畏的引路人！

篇七：初二傅雷家书读后感600字

不得不说，《傅雷家书》无疑是一部极亲切、极写实的作品，无论是作为一名读者，还是对当时的傅雷一家来说，很享受其中的温馨。

品读完全部的家书，无论对谁来说，傅先生是一位十分负责，有自省能力的父亲。信中细腻入微、诚心诚意的文笔，无不充满着对孩子的爱。从开始的致歉，到后来的嘘寒问暖，他随着孩子的长大，自己也不断的改变着，这是十分难得的。你很难在一位不惑之年的老者笔下看到这些。也许是失去了，才最终大彻大悟，体验过放手，才真正的放手。

父亲在自省的同时，更多的，是给予了尊重。孩子远走高飞了，心里，说不出的难过。但我们从信中却见不到任何约束，更多的是建议，更像一位朋友，这点也无不令我佩服。在这位父亲的信中，有一句令人难以忘怀，他说，人是感情动物，展示了父亲感性的一面，人就是这样的，生而为人，我们为什么特殊于其他生物？就在于我们有更多的情感。无论痛苦、快乐，这都是我们一份难能可贵的经历。为什么总那么理性呢？享受这些独特的情感，将人生变得多彩些，才不负此生！

在这些信中，看的是父亲，也不少见母亲的笔影。在文中，我发现母亲对于一些事，往往更为理性，她在文中说过：“多用理智，少用感情。”其实两者并不冲突，因为有父亲的感性，有母亲的理性才能造就出在这个社会上，能够立足，亦能享受生活的人。这也就是父母能带给孩子的引导与爱了。在一封封的信中，我们不乏能看出父母的关心，往往很多封的信，才能换得孩子的一件，可能是父母写多了，或是孩子写少了。

但无论如何，我很欣赏傅先生说的一句，“不能用忙字推托。”还是回到上文，人生中分秒都是一种享受，我们不要只在乎自己的快感，世上的人情事故还有很多，别荒废了。

篇八：初二傅雷家书读后感600字

初二(4)班张素僮

这个星期老师让我们看了《傅雷家书》，这本书是父亲傅雷写给两个儿子傅聪和傅敏的书信。他教育孩子们先做人，再成家。

《傅雷家书》的前两页，都是傅雷在忏悔，他觉得儿子的童年和自己一样，没有乐趣，他作为父亲很自责。在孩子离开后，爱子亲切的父亲想给儿子写信，可是又怕儿子觉得父亲烦，他觉得儿子回来的这几天，他和儿子学到了很多。当他在广播中听到儿子演奏的曲子时，会细心评价，想要夸奖儿子一番。他还会让儿子读俄语慢一些，因为快了记不住，还会告诉儿子要尽快学习乐理，因为到国外就不好学了。他还告诉儿子要改掉一些习惯，因为这些在国外是不礼貌的，比如：脱下大衣后要摘掉围巾，刀具不要掉在地上发出叮叮当当的声音。

他通过和儿子们聊一些诗人，告诉他们诗人身上的品质，让儿子们像这些诗人们学习，把自己的思想写下来，比光在大脑中想是大不同的。写下来需要精密的思考，所以写在纸上的自我检讨格外深刻，对自己的印象也深。傅雷通过这一件小事就告诉了儿子天下事有利有弊，有长必有短，他知道儿子感受力极快，可是记得不深。他告诉儿子要冷静分析事物，理智分析，才能用另一种心情去处理。

傅雷用自己的亲身经历来教育儿子，从学习到做人，从乐理到礼仪。傅雷是一位好爸爸，而他的儿子傅聪和傅敏也都成为了一个成功的人，这和父亲傅雷有着莫大的关系。从小的良好教育，促成了他们成功。而傅雷也从孩子们身上学到了很多，而这种互相学习最能促使人们进步。

篇九：初二傅雷家书读后感600字

傅雷家书是我国文学艺术翻译家，傅雷及傅雷夫人写给傅聪，傅敏的一封家书。

这是一本充满父爱的家书，他们是中国父母的典范，他们苦心培养了两个孩子，傅聪成为了著名的钢琴大师，傅敏成为了英语特级教师。

读这本书，我感触最深的是书信中流露出的强烈而深刻的爱子之情。

孩子是父母生命的延续，在书中，傅雷和他的夫人教育他们先做人，后成家，培养孩子独立思考的能力，在书中，我认为傅雷是严谨，认真，一丝不苟，对亲人和国家有着无私的热爱，有良知，正直，为人坦荡，秉性刚毅。傅雷夫人因材施教，教育思想非常成功。傅聪是一个刻苦用功，生活有条理，热爱音乐，同时也是个热爱祖国的好公民。傅聪是个正直，善良的人。

对孩子教育这方面，傅雷，有自己特有的方法，他认为，不论参加哪个职业，做人是最重要的，所以，傅雷最重是做人，对于居住在外国的傅聪，傅雷只能通过写信对他的生活和艺术追求进行指导，在信中，傅雷常以自己的经历为例，教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇到难事不轻易放弃，获得荣誉不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术和人格的尊严，做一个道理和艺术并存的艺术家。

作为父亲，傅雷很关心儿子的生活与成长，儿子在生活中遇到的种种问题，他都在信中多次谈到，并提出自己的意见和建议来帮助儿子解决这些问题。

在这篇信中，常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧与艺术修养等，不管是傅雷去波兰留学，获得国际大奖，还是后来奔赴在世界各地演出，傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长，经常给他指点。

家书是情感的传递，我读了这封家书，使我们从中学到很多做人的道理，提高自身的修养。

篇十：初二傅雷家书读后感600字

“所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！”是我在《傅雷家书》中读到的傅雷写给傅聪的一段话，这打破了我原来对“赤子”一词的理解，海外赤子，“赤子”不应该指心系祖国、爱国的人吗？

带着这个疑问，我又重读了《傅雷家书》，发现傅雷在与傅聪的许多对话中，都流露出那种对艺术、对祖国的那种“纯粹”的爱、“伟大”的爱。

是什么让傅雷对世界怀有如此高尚的情怀？我想大概是那种最纯洁的赤子之爱吧！用傅雷的话来说，就是“热烈的、真诚的、洁白的、高尚的，如火如茶的、忘我的爱。”傅聪与莫扎特的共鸣，傅雷对译文的深刻理解、傅雷对祖国的热爱……不正体现出那颗纯洁的、清新的，有爱的心吗？

我不禁想起自己曾经的诸多抱怨：生活是多么枯燥无味，每日彷徨在灰色的日子里——成堆的作业，繁重的杂务，父母的唠叨……早已使那颗原本对生活，对世界充满热爱的心积上了灰尘。

但《傅雷家书》就像一汩清泉，将我这夹缝中苟延残喘的小苗浇灌，使其焕发出一线生机。“一个艺术家只有永远保持心胸的开朗和感觉的新鲜，才永远有新鲜的内容表白，才永远不会对自己的艺术厌倦。”这看上去像是傅雷对艺术的解读，其实正是傅雷赤子之心的写照。

一个饱经沧桑的人都可以保持对世界对万物的新鲜热爱之感，我为何不能呢？带着那颗纯洁的，真诚的、充满热爱的赤子之心，去为自己的所爱而付出，这何尝不是一种幸福？生活于我是灰色，原来是我对生活热爱不够啊！

泰戈尔说：“世界以痛吻我，我却报之以歌！”

傅雷用他那颗火热的赤子之心，照亮了傅聪的前程，照亮了世界同时也照亮了我心中的那个灰色世界。原来，纯洁与热爱才是“赤子”的真正含义啊！

篇十一：初二傅雷家书读后感600字

张瑞杰

说起傅雷家书想必八年级的同学们都不会陌生，或许这是八年级必读的名著，或许是因为书中密密麻麻的字实在看不下去，或许是因为书中傅雷对他儿子傅聪的全方位的关爱，我想最后一种理由会是更多人记住它的原因。

傅雷夫妇是中国父母的典范，他们用自己独特的方法培养着两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师。这本书，不是普通的家书，而是浓浓父爱的倾注。父亲的爱，是实实在在的，没有华丽的词语，没有亲昵的做作。这让我不禁想到了我的父亲。在我眼里，父亲的爱，是沉沉甸甸的，不会直接表达，有时倒觉得是在严厉批评。

傅雷和我父亲相比，相同的地方在于，他们都不会打骂自己的孩子。当孩子犯错时，其他家长会选择用暴力的方式进行“教育”。想不明白为什么不可以像孩子的朋友一样和他坐下来聊聊天呢？从根源上解决问题；为什么不能像傅雷一样用浓浓的爱搭建起与儿子之间稳固的桥梁呢？如果孩子像我一样就爱捣蛋、不听话，为什么不可以向我父亲一样和孩子讲道理呢？乡下常有这样一说——“棍棒底下出孝子”。可我父亲却从不认可这点，让孩子尝到了辱骂、拳头的滋味，尝到压力和恐惧下学习的苦头有什么好处呢？

和我父亲不同的是，傅雷的爱其实有点过于婆婆妈妈了，非常唠唠叨叨，而不是向我父亲一样严苛，管得较松。傅雷对于自己的孩子很唠叨，管得地方也是十分广，感觉傅聪不是他的儿子，而是他的一具新躯体似的。我在想，这会不会就是中国式家长对自己子女的爱呢？恨铁不成钢，巴不得自己来帮孩子生活，替孩子写作业，替孩子跑步……

读了《傅雷家书》，我才渐渐领悟，父母的恨铁不成钢都是源于对我们浓浓的爱，只是换了一种需要我们慢慢感受的方式而已。

篇十二：初二傅雷家书读后感600字

我合上书，心中感慨万千，一本以“家书”为内容的书，一封一封的信，交织着傅雷一家人永不离弃的心和爱。

《傅雷家书》看完后，他在我心中也构造出了一个形象。他是一名合格的父亲，他对儿子的苦心造诣、呕心沥血浓缩在书中的每一字句之下。这些家书，不单单是他与儿子之间的通信，更是他对儿子严格的教育准则。每一件重要的事他都不曾有一丝马虎，并要求远在千里的儿子也要多注意每件小事，从细节做起，成为让人认同、尊重的人。

他虽严厉，但却也包含着浓浓的爱子之情。“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么”“好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事”“只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅小品图画，使我们又快乐又惆怅”，这些话语深深打动了我。

字里行间，都蕴藏着父亲对儿子深深的牵挂和谅解。他把思念缠绕在信里，把温柔的爱隐藏在严格的教导中，我相信，当送别儿子远去，这位父亲也一定落下满脸的伤心泪吧？他在那些日子间，额头又增了多少沟壑，头上又染了几丛霜白，心中又延了几丈思念呢？

他在信中道：“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，音色变化的确很多”。为了孩子的成长，他在千里外也坚持不漏过每一首儿子弹奏的曲子，引领孩子向正确的道路前进，照亮孩子前方的路。

傅雷他是一位父亲，也是一名教育家。他给予了儿子前进的信心、勇气和坚实的后盾。这近百封家书里头，存着他的期望，存着他的信念。

篇十三：初二傅雷家书读后感600字

一本书，两辈情

在老师要求下，我极不情愿的打开了在床头的那本书——《傅雷家书》，我本是不愿看的，心想：一本家书，往来的信，不就是父母对孩子常说的教导吗？

但当我打开后才发现，傅雷对儿子的教导绝不仅仅是我想的那样，不单单是“饮食寒暖要极小心一点儿差池不得”“不要太累，休息要充分，常常保持fresh(饱满)的精神”，更有“现在正是设计你下一阶段生活的时候，应当振作精神，面对当前，眼望将来，从长考虑”“希望你们二人除了相亲相爱之外，永远能互相尊重事事商量，切勿独断专行”除此之外，更有自己对生活，对艺术的理解“你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾，不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证”。

傅雷言语间透露的温情，让我们想起了自己的爸爸。

我的爸爸是一个普通的农民，他没有傅雷高深的学问，没有傅雷对艺术的感悟，更没有傅雷对生活的乐观。但傅雷面对儿子出国时的伤心，面对儿子不来信时的急切，和我的爸爸对待我的担心一样。我想，这更和天下所有的父母一样。

我的爸爸的确在有些方面不如傅雷，但是他会在下雨天帮我打伞；在天冷时给我加衣；会在我骄傲时提醒我做人要谦虚；会在我迷茫时给我指示前方的路；在我无助时给我光的希望。他是我的偶像，更是我的英雄。

当我们在父亲面前任性地逆反时，有多少人发现父亲双鬓的微白？

我们渐渐成长，父亲却在一天天老去。树欲静而风不止，子欲养而亲不待，现在的我们更应该懂事，不让父母操心，趁阳光正好，微风不燥，尽自己所能理解父母。

篇十四：初二傅雷家书读后感600字

父爱如山

犹记得，当老师规定要看《傅雷家书》时，我还是很不耐烦的，心中甚至不屑地想，不就是一些书信吗，谁不会写。然而，当我耐下心来仔细看时，我的想法就被颠覆了，哪里是普通的信啊！那一封封书信，那字里行间，都洋溢着浓浓的爱。这本书里面的内容是值得我们去深刻体会的。

傅雷是一个睿智、博学、正直的学者，他有很多精神值得爸爸们学习；他也是一位好父亲，他对自己的孩子要求很严格。他会时刻关注傅聪学习钢琴的状况，会对他提出批评，也会给予他夸奖或鼓励，鞭策傅聪在艺术的道路上勇敢前进，战胜未来的每一个困难。

我也有一个像傅雷一样的爸爸，他对我也很严厉，如果说父母都是一个唱白脸一个唱红脸，那他无疑是那个唱白脸的。我曾经怨恨过爸爸，当我取得好成绩时，他不像妈妈那样激动，而是时刻提醒我不要骄傲自大，下次再考一个100分那才叫厉害。“有一句话叫作‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’。”每当我考得很好时，爸爸总会对我说这句话。当我考得差时，爸爸总是嘱咐我要努力，为我的失落而担忧，因此我一直怨恨父亲，而现在的我已经知道父亲所做的一切都饱含着对我的爱。他并不是不喜欢我，只是习惯把爱掩藏在严厉的外表下罢了。

如果说，母爱是那一泓清澈的泉水，那父爱，则深沉如磐石，于无言中坚定，执着地守望着我，给我勇敢前进的力量。

在此，我忍不住想说：《傅雷家书》，谢谢你，谢谢你让我看到了那个父亲。更谢谢你让我真正地理解了那份如山的父爱。

篇十五：初二傅雷家书读后感600字

读了这本书后，我的心中有了很大的感触。“家书”，是众所周知的东西，但是它的内容却又不为人知，同时它的内容又是变幻不定的。但承载在这一张小小的纸上的东西，可以说很轻，轻如鸿毛；也可以说很重，重若泰山。它不只是一纸家书，更是一份沉甸甸的责任。

这是一本充满着父爱的教子名篇，《傅雷家书》是将傅雷写给他儿子傅聪的书信汇编成的一本书，这些家书不仅仅是是对他们的嘱托，更是对他们的教育。

在书信中，父亲常常对儿子的生活进行引导，和他谈论艺术、工作、学习等，并且会给他灌输一个艺术家应有的高尚情操，对儿子进行教导。这样的父亲使我感到钦佩。也正是因为有着这样的父亲，才使傅聪成为了一个卓越的艺术家。

父亲在家书中所写的，除了嘘寒问暖的话，更多的是对儿子谆谆的教导。这使浓浓的父爱溢于言表。父亲对儿子无微不至的关怀，大到人生哲理，小到为人处事。使我的内心受到了感触。

就是通过这些家书，让我深深地感受到了傅雷和他儿子之间那浓浓的爱。同时傅雷以身作则，总是先在自己身上找出不足，然后再引导儿子，这样的父亲，儿子又怎会不听从呢？

这是一本十分有意义的书，它不仅教会了我为人处世，还让我感受到了一个父亲对儿子浓浓的爱，令我感受颇深。想到了自己的父母，虽然和傅雷的方法不同，但他们初衷是一样的，都是为了自己的孩子能够更好，我们有着自己父母的呵护关心，有着他们的谆谆教导，还有什么理由不好好学习呢？

《傅雷家书》，使我明白了许多……

篇十六：初二傅雷家书读后感600字

读完《傅雷家书》后，我感觉这不仅是家书，更是一本教人育人的书。在这里，傅雷不只是一个父亲，同时也是儿子的好友、老师。书中字里行间无不透露着父亲的关怀疼爱，朋友的关心勉励，老师的淳淳教诲。

信中的内容除了生活琐事外，更多的是关于艺术与人生的讨论。傅雷在教给儿子一个艺术家应有的高尚情操，上把儿子知道国家的荣辱与个人的荣辱息息相关，做一个德艺双馨的艺术家。《傅雷家书》凝聚着傅雷对国家的爱和对儿子的深切期望。信中，傅雷告诉儿子一个年轻人应如何做人、如何对待生活中的问题，耐心引导儿子走上正确的道路。他告诉儿子在学习上应该劳逸结合，切不可操之过急。还告诉儿子组合正确理财，如何正确处理其他人生大事的问题。

从“在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早预料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力地去争取。否则出国的准备又能做到多少呢？特别是乐理方面，我一起放心不下。从今以后，处处要依靠你个人的毅力，信念与意志——实践的意志”中，我们可以看出傅雷对儿子深沉的爱，他希望儿子少走弯路。同时这段话也告诉我们应该理解父母的苦心，他们一切所为都是以我们的成长为出发点，希望我们有所建树。傅雷对儿子的理解和希望也是天下父母所想所望。

家书中涉及各个方面，内容富有哲理。读完《傅雷家书》，我们可以知道：年轻的一代做人做事要有条有理，不能激进，要学会如何做人，在学习上更要下苦功夫，不负众望！

篇十七：初二傅雷家书读后感600字

书信是人们表达情感的一种特殊方式，随着网络时代的兴起，我们现在常常就用手机打个电话或用通讯软件表达问候或关心，书信交流几乎不见踪迹了。

读了《傅雷家书》后我感受到家书字里行间都流露出傅雷对儿子的淳淳教导和殷切希望，也颠覆了我对父爱的看法。

通篇读下来，感觉就不像是父亲对儿子说话的语气，而是两个好友在促膝长谈，尤其是傅雷向儿子傅聪承认自己的错误，并让傅聪以他的错误为鉴，这在当时可是一种非常可贵的品质。反观现在的我，犯了错误抵死不认，用各种理由或借口去掩盖。生怕一认错，我就会成为家人口中的笑话，失了面子，孰不知死不认错才会让自己成为笑话。在那个以父母为尊的年代，傅雷尚可低下头向儿子认错，作为新时代的我为什么就不能向父母认个错呢，父母即使是责骂错了，那也是对我的爱啊，何况大多数都是正确的！

傅雷给儿子的信中更多的是谈论艺术和人生，这也更让我欣赏傅雷作为父亲这个角色的苦心孤诣，他能像良师益友一样提出意见和建议。他用书信这种独特的方式在道德和人生方向上进行指引，是给傅聪一生最宝贵的财富。

《傅雷家书》里并非全是淳淳教导，还有父亲对远在国外的儿子的深深父爱，知道儿子生病，非常着急，要他一定好好养病，让他平时工作别太累，注意休息等等。傅雷躺在病床上时，不放心儿子，撑着病体给儿子写信，关心儿子的日常起居，为之前自己的错误感到抱歉，表达对儿子的思念，这大概就是身为人父，对子女割舍不断的爱吧！这种舐犊之爱感情质朴，令人感动。

爱子之情人之常情，但我觉得傅雷对儿子的爱更是超出了平常父亲，一封封家书如山间的潺潺小溪，一丝丝地浸润着孩子，凝聚着一位父亲对儿子最为深厚的爱。

篇十八：初二傅雷家书读后感600字

“谆谆人世语，悠悠父子情”。这是读完《傅雷家书》后我最深刻的感受。

与平常所读的书不同，所谓的“家书”，最重要的是在“家”字上。“家”，是写给家人的书信，承载着最真挚的感情，《傅雷家书》便是由一封封父母写给儿子的信组成，字里行间都能感受到父母对子女无限的关爱。

傅聪应该感激有这样一位“朋友式”的父亲。傅雷先生对儿子有着父亲的严格与朋友的和蔼，在儿子失落时为他加油打气，在儿子成功时告诫他不要骄傲。同样，傅雷先生也敢于剖析自己，在子女面前承认错误，而不会因为自己是长辈就“骄横”不讲理。

一封封书信不断拉近父母与子女间的距离，就像一次次珍贵的谈话，我们也像是旁人在聆听，受益匪浅。

傅雷先生热爱祖国，他让儿子立下三个原则：不说对不起祖国的话，不做对不起祖国的事，不入他国国籍。这看似简单的“三不”在当时却执行的很困难。由其是在文化大时期，但他仍就保持了最忠诚的爱国之心，直到死去。

在傅雷先生身上我看见了许多东西，看见了对自己的刻求，对子女的关怀以及对祖国的热爱。对于父亲来说，他是成功的，因为他将父子间的亲情转化成了朋友间的友情，他和儿子无话不谈，完美的跨越了两代人之间的代沟与冲突，是我们学习的榜样。

每个人都体会过父母的教诲，《傅雷家书》让我感到了一番不同的教诲。不是烦人的唠叨，而是殷切的叮咛，不是一味的责怪，而是细心的指导……

《傅雷家书》中子女和父母真诚的交流，流露于字里行间的亲情，会给天下父母子女强烈的感染启迪，也会给我们最感动的震撼！

篇十九：初二傅雷家书读后感600字

郑张祺

傅雷的一生苦心孤诣，含辛茹苦地培养出了两个出色优秀的孩子。一个成为了举世闻名的音乐家，另一个成为了特级英语教师。这无疑体现了傅雷的教育理念是成功的。

在生活方面，傅雷夫妇可以说是千叮咛万嘱咐。看现自己的儿子即将步入千变万化的社会，作为父母的他们不禁百感交集。他们二人便因材施教，用自己积下的经验，告诉了儿子少走弯路，多踏捷径，自己走过的弯路，不希望儿子重蹈覆辙。

在为人处事方面，傅雷告诉儿子，要做到坚持大我，放弃小我，切忽对个人的名利和得失大过计较。我们会发现人生总是充满了苦闷与矛盾，当我们热衷于个人名利，却不可尘及时，必然会因为嫉妒与仇恨而变得无比痛苦。相反，如果我们坚持大我，为社会和人类前途命运着想时，反而可以做出贡献，这也便是治疗愤世嫉俗的最佳良方了。

同样，傅雷给儿子的感情方面也是非常有参考价值的，孩子结婚前就告诉他要自爱，因为没有结果的恋爱会使人对爱情感到麻木。而当傅聪真正踏入爱情婚姻之后，傅雷便将自己和妻子数十年来和谐相处之道传授给儿子，那就是君子之交淡如水，夫妻之间应相敬如宾。只有平静、含蓄与温和的感情才能天长地久。且不能因为艺术而放弃妻子，要知道两个人在漫长的道路上，时时都能拉对方一把，勿让彼此掉队，这样才能维持长久和谐的婚姻。

本书反映的傅雷的特点，同样也正是中国父母的普遍特点——以孩子为中心，甚至到生活细节也能为孩子考虑到，体现出一个活灵活现，可爱至极的父亲形象，又体现出了浓浓的父爱。

篇二十：初二傅雷家书读后感600字

在这个假期我阅读了一本名叫《傅雷家书》，书的主要内容是一个伟大的父亲对一位爱孩子的爱。

每个人都有一个伟大的父亲，他或是知识渊博，或是大有作为，但不论他是什么样的一个身份，他们都是自己孩子心目中的超人，也正是有了他们，家才变得可靠。

在阅读傅雷家书时，能从字里行间中读出父亲平时说不出来的话，处处皆是浓浓的亲情。从文中的句子中可以看出父亲那种不同于母亲那深沉的爱：“我高兴的是我有多了一个朋友，儿子变成朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相长的。”因为傅雷渴望自己的孩子十分的优秀，所以在他的孩子小的时候，傅雷是又打又骂，从而造成了一种父子之间的隔阂，而这句话也说出了许多父亲的心声。

在书里，那位父亲对儿子的学业和兴趣爱好了如指掌，看得出来其实傅雷是十分关心自己的儿子的，还是孩子人生道路上的向导。

从这些语句中我也有所收获“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”它告诉了我凡事要有一个度；“多思考人生问题、宇宙问题。把个人看得渺小一些。那么自然会减少患得患失之心。结果身心反而会舒坦，工作反而会顺利”它告诉了我怎么应对生活中的点点滴滴。

读完这本书后，我想到了自己的父亲，他平时对我无微不至，虽然我们的话不算很多，我却能深深地感受到他对我的爱，他的话语很少，一张嘴就是人生大道理，这难免会让我感到厌烦，可每当这时，他总是十分耐心的说一句“都是为了你好呀。”

父亲这深沉的爱怎么能用普普通通的文字来表达呢，有些事情不能用眼，而应该用心。希望等你闲下来时，认真看看这本书，再仔细想想自己的父亲。