快乐大课间作文600字

篇一：快乐大课间作文600字

如果你问我在学校最快乐的时候是什么？我会毫不犹豫的回答：“大课间”！如果你问我为什么？我会不假思索地告诉你：“因为快乐！”为什么快乐，下面就让我给你们解答吧！

在课间，我们的活动多得数不胜数，有跳了让人十分愉快的兔子舞；有跑了让人大汗淋漓的迎面接力；有玩了让人忍不住大笑的石头剪刀布；还有听了让人心惊胆颤的恐怖故事……但，在这些丰富多彩的课间活动当中，我最“爱不释手”的就要数兔子舞了。

还记得上个月，学校举行了一年一度的英语节。在周四，正逢感恩节，老师就组织我们去操场跳兔子舞。“left，left，right，right……”在欢快的音乐声中，我们便蹦蹦跳跳起来。先把左脚向左边移动，后脚跟点地，这样反复做两次，右脚也是一样的动作，然后向前跳一次，往后跳一次，回到原来的地方，最后再往前跳三步。这就是兔子舞的动作，是不是十分简单呢？我们大家一起跳的时候，后面的同学手搭着前面同学的肩膀，像一条淘气的毛毛虫在操场上蠕动。从那以后，兔子舞就变成我们课间最受欢迎的活动。

你瞧！下课铃一响，我们便三个一群，五个一伙，勾肩搭背地走出了教室。找到一条空旷的走廊，大家便一齐唱起了舞曲“Ribbitdance”，跟着节奏左右跳动，整齐的舞步成了走廊上一条靓丽的风景线，引得路过的老师与同学都驻足观看。一曲完了，在我们耳边萦绕的是掌声与赞叹声……

“阿琦，快过来，快过来！”好了，不多说了，我的伙伴们正在叫我一起去跳兔子舞呢！“左左，右右，前后前前前……”我们的喊声整齐划一，边跳边放声大笑。快乐就是这么简单，快乐呀，请在此刻驻足吧……

篇二：快乐大课间作文600字

“叮铃铃”，下课了，同学们像快乐的小鸟飞出了教室，随着军体委员的口令，我们排着整齐的队伍跑步来到操场上，快乐大课间活动要开始啦！顿时，整个校园变得热闹起来！

首先进行的集体项目是长跑。这也是我们大课间的热身项目，在一声哨响之后，我们像离弦之箭一样冲出去。只见孙文成遥遥领先地跑在前面，他健步如飞，就像我们的奥运冠军刘翔一样，红色的跑道仿佛成了飘渺的云，他仿佛踩踏着云在空中飞行，其他同学紧跟其后拼命追赶，争夺领跑的位置。每个人都卖力地奔跑着。你追我赶，朝终点奔去。

接下来，到了自由活动的环节了。听，那美妙动听的音乐响起来了，我们像一只只看到猎物的小老虎，迅速地向各自的活动区域跑去。有的跳绳、有的踢毽子，有的跳长绳、还作文人网Www.ZuoWenren.coM有的踢足球……顿时操场上成了欢乐的海洋，同学们的脸上洋溢着快乐的笑容，我与几个同学在一起练八字跳绳，同学们跳的可欢了。瞧，第一个同学像练习队列一样，不紧不慢地向绳子里走去，他在绳子打地的一瞬间轻轻一跃，绳子擦着他的鞋底而过。正在我们为第一个同学喝彩的时候，只见一个人影从我们身后掠过，跳都没跳就闪到对面去了，我定睛一看，原来是我们班的短跑健将孙文成。这时，捣蛋大王张晨鸣突然发话了“哼，他有什么了不起，看我的青蛙跳！”说完，他呱呱两声，蹦进绳子里，跳了两下，吐了吐舌头，又跳了出去。引得同学们哈哈大笑。

就在这时“叮铃铃……”，上课铃打响了，沸腾的操场又平静下来，同学们个个满带笑容，有秩序地走进教室，精力充沛的开始学习了。

篇三：快乐大课间作文600字

“叮铃铃，叮铃铃”下课啦！赵老师如闪电般出现在教室门口喊道：“集合！大课间，快！静！齐！”我们一窝蜂地冲出教室，涌入走廊。“哎呦——”忽然一声惨叫，只见小盛捂着肚子，皱起眉头，哭丧着脸，一副痛苦不堪的样子。赵老师没好气地皱了皱眉，问道：“你怎么了？”小盛演得更卖力了，边用手捂着肚子，边说道：“我的肚子好疼呀，我好想去做操啊，可是我……可是我……”赵老师挥一挥手说：“那你就留在教室里吧！”谁知队伍一消失在楼梯口，小盛的肚子立刻就好了。他开始东逛逛西玩玩，一会儿在黑板上乱涂鸦，一会儿看看别人的东西，一会儿再看看课外书，得意极了。

大部队歪歪扭扭地走进了操场，太阳炙烤着大地，一丝风都没有，杨树柳树都蔫了，树枝也耷拉下来，我们踩在滚烫的“油锅”上变成了烤乳猪。音乐响起：“中小学广播体操《希望风帆》现在开始12345678，22345678，32345……”同学们一个个垂头丧气，有气无力，手和腿都麻了……

“‘大圣’打我的屁屁！”忽然有人大喊，话音刚落，队伍立刻开始热闹起来：有人傻傻地笑了起来，有人开始借机讲话，有人大喊道：“奥利给！加油！”

赵老师狠狠瞪了一眼“大圣”，压低嗓门骂道：“‘大圣’你给我老实点，再有下次，我要你好看！”

“好看还好了咧！”调皮的大圣却这样回道。

赵老师说：“那就丑看，敬酒不吃吃罚酒，写检讨200字，写清楚为什么带头起哄，为什么回嘴？”

“大圣”缩缩脖子，舔舔嘴唇，吐吐舌头，做了个鬼脸，继续做操。

随着音乐的结束，广播操终于结束了。“解散！”体育老师一声令下，同学们逃命似的跑回了教室，开始了自己喜欢的游戏……

篇四：快乐大课间作文600字

大课间，一个美好的名词，一个可以让我们在阳光下肆意奔跑的名词，我最爱的名词。每天清早，激昂有力的进行曲声总会适时响起，激起我心中的野性。只听同学们欢呼一声，麻利地整理好桌面，在教室门口整齐地排成两路纵队，在体育委员的带领下，来到操场。正值冬日，气候有些冷，同学们不由缩了缩身子，但当温暖的阳光洒遍全身时，又觉得无比舒服。这时，充满活力的兔子舞音乐响了起来，同学们自主分成几个小组，围在一起跳来跳去，让人怀疑他们脚底下有没有装弹簧。我在阳光下如一只真正的兔子般左蹦右跳，感到身子也暖和起来了。

接下来是迎面接力，可爱动感的音乐一变，变成了激昂欢快的乐曲，仿佛激励着我拼尽全力跑完那一段路程，给小组多加些胜算。队伍慢慢往前，我也离起跑线越近。当上一位同学飞奔出去后，我就马上要开跑了。我在起跑线后做好预备的动作，就在迎面跑来的同学的手接触到我的手的那一瞬间，我如一支离弦的箭全力跑向对面。“嗒嗒”身后传来脚步声，原来是另一组的同学，他正离我越来越近……我心急如焚，脚下的步伐一快再快，却仍阻止不了我们俩之间距离的拉近。怎么办？小组其他同学的努力，不能被我就这样断送了呀！就在她要超上我的瞬间，我不知哪里来的力量，脚下生风，跑向了终点，成功接力给了下一位同学。我看着我刚刚跑过的赛道，明明很短的路程，我好像却跑了很久，真是一场惊心动魄的比赛啊。

大课间结束，同学们三步一回头，心不甘、情不愿地回到了教室。但是，大家都知道，明天，我们会再次在操场上，大课间里洒下欢笑！

篇五：快乐大课间作文600字

“叮铃铃……”下课了，我们像小鸟一样飞出教室，原本平静的操场一下子就热闹起来了。

我们在操场上排着整齐的队伍，像一个个小军人。我们先开始做操。我们随着音乐一会跳一会蹦，终于，广播体操做完了，我们可以自由活动了。

我们向欢乐的操场上跑去。我看到好几位同学他们在一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏，其中有一位同学还变成了“鸡妈妈”。只见“鸡妈妈”张开他那长长的手臂，保护着自己身后的“鸡宝宝”。那些“鸡宝宝”也紧紧地拽住“鸡妈妈”的衣服，大家都害怕被“老鹰”抓走。可是，“老鹰”的动作太快了，一不小心，其中一只“鸡宝宝”就被抓走了。

这时，“鸡妈妈”也更小心了。“老鹰”先是装作不想抓我们的样子，其实我们都明白，“老鹰”是想趁着我们放松的时候一把抓住我们，所以我们每个人都不敢大意。

“鸡妈妈”让我们每个人都盯着“老鹰”，“鸡妈妈”说：“如果老鹰往右走，我们就往左闪。”我们跟着鸡妈妈的指挥，果然这一次“老鹰”费尽全力也没有抓住一个“鸡宝宝”。老鹰看这样子是抓不到一个了，所以老鹰就对我们说：“不玩了，不玩了，一个人抓不到。”我们奇怪地说：“怎么不玩了呢？”在这时，“老鹰”猛地向前一扑，一下子把所有的“鸡宝宝”都给抓住了，“老鹰”就胜利了。

我们还玩了“老狼老狼几点了”的游戏。游戏规则很简单，当一位同学问几点的时候，“老狼”回答几点之后，就可以往前跳几步。

可是当我们正准备玩的时候，上课铃声响起了，我们只好依依不舍地回到了教室。

篇六：快乐大课间作文600字

在大课间时，我有幸目睹了“某编导”的“绝版”体操。为了尊重，在此不点名道姓了。当然，50个人的队伍分两列，一列男一列女，犹如长龙。老师有时是看不到的。

整套体操的要领如下：

1、除了跳跃运动外，其余几节体操脚几乎不动；

2、手在运动时范围尽可能缩小，几乎不使劲；

3、老师走过来时，瞬间完美体现“原版”体操。

瞧！就这么简单。

现在，我们来看一下实地报道吧！

“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”伴随着悦耳的音乐声，我们做起了广播操。“某编导”呢？他正在亲自示范呢：只见他手软软地伸出去，手背向上，缩起、放下，嘴里还不忘来点伴奏：“刺——刺——”。最搞笑的是扩肩运动了，原来的应该是这样的：双手向两侧用力张，腿向前弓，像只鸭子一样。每次，做到这节操时，“某编导”会配合动作，“嘎嘎”叫上几声。然后，他把手伸开，然后手软乎乎的，向下垂，摆几个来回，身体也随意摆几下糊弄过去了。

他跳绳时，更“绝”了。“嘟——”一声令下，大家开始跳绳了。他先开始十字绳跳，顾名思义，就是将身体绷直，双手伸直，这样跳起来，速度上肯定快不了，但样子看起来挺滑稽。大家一边给对面的同学数数，一面看着他，都忍不住发笑。当然，其实我也不知道该怎么评价这种方法。后来，跳的时候长了，大家见怪不怪，编导没意思了，便开始“跳舞”了：手不时甩一甩，身体晃一晃，脚转一转，贼溜溜的眼珠子还会转来转去，像雷达一样扫视着全班。发现俞老师看过来了，他急忙“还原”，跳得比谁都更认真，更卖力！

大课间锻炼时，还有更“绝”的呢！今天就报道这些了。作为一个记者，也要休息会儿的。下次再见！

篇七：快乐大课间作文600字

一个大课间40分钟都干了啥？做操。日复一日的早操做得无聊，想想昨天的作文怎么写。这么一想，还算认真的动作又做不好了：弯腰只弯了一大半，侧身运动被诠释成了扇巴掌，踢腿踢到了头顶那么高，抬手成功地变成了甩手，侧平拳举过肩，跳跃运动真的只是蹦了几下……最后总算是认真做了几个动作。

做操的时间就这么被打发掉了。之后是跳绳，不是我为自己找理由，我的的确确是一做完操马上捡起跳绳想解开它，但可能是因为绳的材质有点粘或是绑得太紧，死活也解不开。老师喊开始，我才费尽九牛二虎之力抽出跳绳的一端，不过解是解开了，又打了一个死结，为什么这么倒霉咧！行吧，还是认命地以最快速度解开了烦人的结。这些都是尽快完成的，因为我喜欢跳绳。最近正在练习单脚换着跳，老是断掉，甚至还把绳绊飞了一次。经历了九九八十一难，终于在第二轮跳绳时，跳够了60秒。

跳长绳嘛，大概是最好玩的环节了。虽然我不敢做，但看看总是可以的。“跑绳”，揺绳的时候，长绳一挨地就冲，不用跳，弓着背一穿，嘿，跑过去了。不过因为此环节太有趣，感觉时间格外迅速。才跳了几次，又到了最冷门的部分：八段锦。这下突然间变得度日如年了，什么抬手、弯腰、摇头、摆尾，似乎每一步都慢了不止半拍。这才是大课间最一言难尽，群魔乱舞的片段。我只有那么几部分是认真的，其它部分随便霍霍几下手臂完事。我使劲熬到了八段锦结束，40分钟忽快忽慢地这样过去了。

大课间整整40分钟结束，同学们浩浩荡荡地排队，不，扎堆儿回了教室。殊不知，一篇500字的情况说明正等着我们。

篇八：快乐大课间作文600字

下午16：20分，下课铃声响了。“下课！”“老师再见！”哗啦啦，班上一大堆人拿着球夺门而出，但也有些人还在慢吞吞的收拾东西，同学们前脚跨出门，后脚广播就响了’：“同学们请做好大课间的准备”。

下午04：25，我们来到操场，四、五、六年级已一个班一个班的出场了，操场上站满了人，如果你从飞机上看的话，操场上的我们就如同蝼蚁般排着整齐的队伍。

篮球操的广播音乐响起了，我们开始做操。第一节是转球，那些球就像一个调皮的“汤圆，从我们手上滚了下来，我们一个个伸手去捡球，场面又乱了许多。第二节是盘头盘腰和切球，我的球在盘腰时飞了出去，还有的同学在切球时，球蹦的老高，又接不住”呯”掉在地上了。

广播操做完了，是04：34分。接下来是自由活动，许多男生跑到篮球架下面，抛篮球，有的男生抛不中，捡起球再来；有的连中几球，兴高采烈的；还有的男生在打比赛，在操场上跑这儿，跑那儿的；还有的则练习球操；女生在说话，这儿一堆，那儿一堆，淡一谈学习的事儿，谈一淡八卦，还有女生在玩游戏。

04：40，“叮叮叮”，一阵欢快的音乐响起了，我们排好队，开始投球。“呯”一个碰到了玻璃板上“哔”一个球进了。有些人投不中，投球的姿势也五花八门，有的直接往上抛；有的单手投；有的双手握球，表情严肃，好像一定要投中，可是球一出手，篮板都没够着？

放学时间到了，大课间结束。大课间是一天学习紧张后的放松，要好好珍惜这段放松时间，因为它是快乐的，开心的。