心中的彩虹作文600字

篇一：心中的彩虹作文600字

百合花像天堂的精灵安居在这活泼的山谷中，一株株灵动地摇曳着。让人心里充裕着无穷无尽的斑斓幻想……

我与小智嬉笑着，拄着一根陈旧的树枝，向我们心驰神往的大山谷顶攀去。那里，有希望的百合与绚丽的彩虹。

“哎呀，别挤，你也知道老家的山谷难爬！”我埋怨他一句，他抓着一截古朽的青藤：“考验下你的平衡力啦！”他冲我一笑，我的心微微发颤，要知道，如果从这里滚下去，那就玩完了。前方一条小溪顺着山谷涌下来，溅出一颗颗晶莹的水珠。“快，快，过来凉快一下！”他兴高采烈地大喊着，我闻言，如一头敏捷的猎豹窜了上去。不好！旁边有苔藓！我急忙稳住重心，可来不及了！就见那苔藓如一个个狞笑的小恶魔狠狠绊我一跤，然后……水花四射，中间站起一个湿淋淋的“水人”。

小智哈哈大笑，撑着树干，手指着我，而我呢？则狼狈地捂着脸，甩动身子。许久，我们终于又出发了。小智走在我前面，用他那厚实的身体挡住凛冽的山风，可湿淋淋的我仍是冷得瑟瑟发抖，不断诅咒那苔藓：这个挨千刀的……

走着走着，忽然豁然开朗，好像心中升起一轮新生的太阳！放眼望去，漫山遍野的百合，白霎霎的，如一床洁白的棉被——到谷顶了！空气愈发清新，环绕着我们舞蹈。小智和我情不自禁地发出一声赞叹，紧接着，争先恐后地扑到上面，好一个柔软的枕头！

酒逢知己千杯少，我们尽兴地聊起天，突然，一道彩虹从东到西，出现在空中，像一座精美无比的桥梁！我们扑到半空，与那彩虹满怀拥抱！

而在我们的心中，也萌生出了友谊的百合。而在百合花上方，就是一道连接友谊的桥梁——彩虹！

篇二：心中的彩虹作文600字

杨越翰

不经历风雨，怎么见彩虹——题记

窗外，天空无意放晴，淅淅沥沥的冰雨在房檐上滴滴答答，外界的朦胧给灰暗的城市蒙了一层纱，那唯一还闪烁着的明亮，也终将变为茫茫中那些消沉与悲哀的点缀，心中只剩下灰蒙蒙一片。

触摸着冰冷的玻璃，看着那份分数少得可怜的试卷，不禁想起老师失望的目光，不由得想起父母的殷切期盼，一切的一切都被这刺眼的分数所付之一炬。心情仿佛“涧底松摇千尺雨”，被糟蹋的一塌糊涂，不经意间鼻子一酸，往事随着根根刺痛心灵的泪针被一一记起。

考试前在家的那几天，丝毫没有意识到要复习的我并不把考试放在心上，依然是该吃吃，该喝喝，看看电视之类的，旁人的规劝也不予听从。可最后不复习的结果就是考试时看什么什么不会，最后拿到一卷子红叉。现在作文人网Www.ZuoWenren.coM想来，那时刚下完雨，但天边的一束彩虹刚出现就离奇的被云盖住，也不知道为什么。

自从这次考试之后，我痛定思痛，上课时认真听讲，完成一系列学习计划，向一切能提升的方向努力，终于迎来了第二次考试。这一次，我一路披荆斩棘，过关斩将，总算取得了满意的成绩。再一次回到家，还是刚下完雨，推开窗，一股清新的空气伴随着温暖的夕阳瞬间拥入房间，轻柔地抚摸着面庞。深吸一口，混杂着草木与泥土味的大自然的气息扑面而来，在晚霞旁边，隐约有一束彩虹。

在窗台边向外望，一颗颗的雨珠在阳光的照耀下镶钻一样闪闪发光。天空愈发清晰明朗，心境终于重新宽广，西边的天空架起了一座彩虹走廊，彩虹一直走，走进了我的心房。果然，彩虹总在风雨后，成功必在努力后，愿以后心中，长伴彩虹。

篇三：心中的彩虹作文600字

每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常就有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是天空中的彩虹。在我心中也有一道这么艳丽，这么娇美的彩虹。

记得有一天，我和爸爸正在公园里玩耍。铺了一地的金色落叶，在晨曦湿漉漉的微光中层层叠叠，一直到了小路的尽头。我踩着地上干枯的树叶，听着优美的“沙沙”声……没想到，正在这时下起了小雨，我本以为就是一阵小雨而已，可是这雨愈下愈大，我和爸爸跑到一个便民店的屋檐下躲雨。望着屋檐外的雨滴若有若无，丝丝缕缕，沁入我的心灵，雨像用筛子筛过一样，又细又密，下个不停。

一位便民店的店员走出来，关心的问我们：“出门是不是忘记带伞了？给，给你们一个我们店的伞，别忘了还回来哟！”说着递给我们两把伞。这两把伞真漂亮呀！彩虹一样的颜色和花纹。我打着这把漂亮的伞在雨里一蹦一跳的走着，为用了这么漂亮的伞感到喜悦，踩着水坑回到了家。

下午，雨停了。爸爸催促我去还伞，我心里想到：这么漂亮的伞，为什么不自己留着用呢？爸爸一再催促我，他好像看出了我的心思。我只好无奈拿着伞出门心里想着：我走得慢一点，等到便民店关门了，我不就不用还了吗？嘿嘿！这时我看见一个小妹妹牵着妈妈的手，另一个手里拿着和我一样的彩虹伞，向前走了几步后，把伞轻轻的放到了便民店的伞架上。我顿时明白了，便民店给了我们一份便利，而我却要将这份便利占为己有。这样是不对的。别人给我们一份信任，我们应该还别人一份真心。

我摸了摸这把在我心中撑起一道彩虹的伞，若有所思地向便民店的伞架走去。

篇四：心中的彩虹作文600字

天上的彩虹，美丽耀眼，我曾经认为它是世界上最美的东西，可老师却说，人人心里都有一道“彩虹”，这下子我可弄不明白了：到底是天上的彩虹最美，还是我心中的“彩虹”最美呢？

由于学校要上小早读了，所以我必须在早晨五点三十分起床，我一下子就觉得时间也未免太早了吧！回到家，我看到爸爸妈妈，我就不想跟他们说这件事情了。他们都劳累一天了，如果还要那么早就起床，岂不是太辛苦了？可是后来，爸爸妈妈看我有心事，就问我怎么了，我只好道出了原委。

爸爸听了以后，说：“瞧你，不就这么点儿小事嘛，你还那么为难！”妈妈也说：“起早点儿就起早点儿，不过你千万别赖床就行了。”果真，第二天妈妈准时在五点三十分起床了，还把我叫醒了。后来，我骑车上学去了，在离家几十米处的一个地方，我回头去看，却看见了家门口还立着一个人影。是妈妈吗？我心底不禁涌起一阵暖流。

晚上，晚自习下后，快到家门口时，却看见爸爸妈妈都站在门口翘首盼望，看见我回来了，脸上都露出了笑容。他们又帮我推车，又为我热饭热菜，我在吃饭的时候，爸爸妈妈就不断为我夹菜，而且还总是认真听我讲学校里的趣闻。每当这时，我都感觉到我是世界上最幸福的孩子。

哦！这时我突然明白：我心中的彩虹远远比天上的彩虹美丽！心中的彩虹是爸爸妈妈对我的理解，是爸爸妈妈在家门口一次次的翘首盼望，是爸爸妈妈对我的无微不至的呵护。虽然，我心中的彩虹远远不如天上的彩虹那般美丽耀眼，也没有那般光艳动人，但它却朴实无华，充满爱的光彩！在我心里，它是天底下最美丽、最无与伦比的彩虹！

篇五：心中的彩虹作文600字

雨过天晴后，总会出现一道彩虹，那道彩虹可能淡淡的、不引人注目的，但那道彩虹，在我心里是明亮的、美丽的。

在我的记忆深处，总有那么一道影子，挠着我的心。那是在一年级上课的时候，我的头突然发晕，眼睛也睁不开，老师的话语在我的耳边转了个圈儿又飞走了。我无心听老师讲课，斜靠在桌子上，目光呆滞的看着课本，好不容易熬到了放学，我无精打采地走出校门，那时我感觉我每一步脚就像走在了软塌塌的棉花上。

到了校门外，我勉强打起精神向妈妈那儿跑去。但妈妈看出了我的不对劲，就习惯性的摸了摸我的额头，却又立马弹了回来。“好热”她低声的说。就这样，妈妈立刻带我回了家。

进了家门口，妈妈让我坐在沙发上，她去接了洗脚水，我因为头疼，不知不觉的就睡着了，当我睁开眼时，我已经在床上躺着了，妈妈在床边背对着我，我看她的头上又多了几缕银丝，有多少是为我而生的呢？这时外面下起了雨，雨滴滴落在我家的防盗网上。我动了一下，妈妈也感觉到了，就急忙转身对我说：“快睡吧，明天还要上学呢。”我点了点头，转身又睡着了。

第二天，我睁开眼时，天刚蒙蒙亮，我看到在大雾弥漫中，一道彩虹挂在了天上，它太小了，颜色还淡淡的，都不容易被人发现，在我的床边。妈妈还在睡梦中，我不愿意吵醒她，就轻手轻脚的去刷了牙，洗了个脸，当我回到房间时，妈妈已经醒了，她身后的彩虹也变得明亮了，妈妈与那身后的彩虹站在一起，合为一体，给了我无限的爱。

妈妈也就是那一道彩虹，小小的、浅浅的，但在我心里它是明亮的，伟大的。

篇六：心中的彩虹作文600字

每个人心中都有一道美丽的彩虹，关键在于你是否能见到它。

——题记

人之一世，殊为不易。看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。斗胆问一句：“你能见到你心中的彩虹吗？”因为彩虹就躲在艰难困苦之后。有许多人曾与彩虹擦肩而过。

三国鼎立时期，作为一国之君的刘备，在征战过程中痛失二弟关羽，因兄弟之情无法释怀，所以在痛苦之中做出了错误的决定，贸然出兵伐吴，落得个“白帝城托孤”的千古非剧。可悲，可悲！

就这样，刘备与彩虹擦肩而过，与“兴复汉室，还于旧都”阴阳相隔。因为他没有直面挫折，放小痛苦，而是在痛苦的阴霾中苦苦挣扎。

彩虹，并不是你所看到的那般简单，冰心说过：“成功的花儿，人们只惊叹它现实的明艳，然而，当初它的芽儿洒遍了牺牲的血雨，浸渍了奋斗的泪泉。”这正如彩虹，在它到来之前，经历了许多风吹雨打，才换来现实的美丽。

彩虹，也许可以与成功画等号，因为两者都是在经历风雨、经过阳光的洗礼后才形成的。屈原被放逐，乃赋《离骚》；孙子膑脚，兵法修列；海伦盲聋，意志结出硕果；保尔身残，精神炼成钢铁……如果说这些都是成功的话，难道不可以与彩虹相提并论吗？二万五千里，红军步步艰辛，才有了今天的新中国。这些难道不是彩虹吗？

舞动痛苦的翅膀，飞翔在用蓝天和白云搭建而成的人生舞台上空。达观地看人生，洒脱地面对人生，带着理想的拐杖，穿过痛苦的沼泽，去寻找彩虹，完成人生中灿烂的一笔。我相信，只要相信自己能行，把失败的泪化为前进的燃料，肯定能见到七彩的彩虹。

我心中的彩虹就是那道失败后凭借坚毅而获得最终的成功的喜悦。

篇七：心中的彩虹作文600字

夏天的午后，阳光总是那么毒辣，大街上空空荡荡的，小草蔫蔫地低着头，柳树无精打采地垂下枝条。柏油路被阳光晒得软踏踏的，仿佛下一秒就会变成一滩稀泥，但是此刻，我的心情就如同一滩稀泥，悲伤、失望、气愤融合在一起，即使再耀眼的太阳也驱散不走我心中的黑暗。

我踱步走到了公交站牌下，想着自己努力了一个学期，却没有收获，反而成绩更退步时，禁不住以泪洗面。谁知刚刚还晴空万里，艳阳高照，下一秒就劈出了一声惊雷，开始哗啦啦地下雨。紧接着风越刮越大，几乎是怒吼着穿梭在建筑物之间，雨点像一个个杀红了眼的人，凶恶地砸向地面。滚滚乌云将世界遮得只剩下无尽黑暗，声声惊雷充斥在整个天宇，我感到绝望悲凉，禁不住打了个冷颤。

正当我着急该怎么回家时，我感觉有一只手拍了拍我。我回头一看，一个慈祥的老奶奶正向我递过把伞。我赶忙推辞，老奶奶却说自己没事做，正好也可以等雨停了再回去。看到我十分着急，她就把伞给我了。望着这个身形矮小，手里还提着一袋儿豆角的老奶奶，我顿时觉得一丝暖意注入心田，把我全身上下照得暖烘烘的。我举着伞走在雨帘中，后面传来了老奶奶声音：“去吧，孩子，别害怕。”

这一句“别害怕”点醒了我，不过是一次考试失利，我有什么好怕的。人的一生总会遇到许多坎坷，如果你畏畏缩缩地走到这条路上，必定走一步摔一跤。所以我们要抱着一颗勇敢的心，困难来了不退缩，打不过困难也别倒下，即使倒下了，我们还要勇敢地站起来。

想到这里，我心里的阴暗一并消散，一道彩虹竖立在我的心房，将我的心田照得五彩缤纷。殊不知这一刻，雨停了，一道绚丽夺目的彩虹正在我背后悄然架起。

篇八：心中的彩虹作文600字

赤·热情

初中三年，每个人最好的回忆——在这里我们遇到老师、同学、朋友。初中生活是每个人都羡慕向往的年纪。走向成熟的一种坚定信念，一种精神力量。你曾为它激动，为它欢呼。

黄·奋斗

以梦为马，为梦而生的我们在青春时要努力奋斗。人生应有勤勉之篇章，时代呼唤奋斗之人才。新起点，我们不忘初心；新征程，我们砥砺前行。时间是最伟大的作者，它能写出完美的结局。在这个世界上别人是指望不得的，你只能靠自己。有了学业和成就，你会感谢当初你的努力、奋斗和坚持。到那时，你就能闲下心来静看云卷云舒，静赏花开花落，品味人间之美好。我们要感谢命运，虽有不公，但也对我们不薄。

绿·生机

生死之间，一步之遥，心有蔷薇，何俱刀剑。身上千钧重负、身后千军万马。最美的年龄，为最初的梦想做最大的努力。“劝君莫惜金缕衣，劝君需惜少年时”人们都说人无再少年，所以望历经风雨，归来仍是少年。

蓝·相遇

古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“兼葭苍苍，向露为霜，所谓伊人，在水一方”这是撩动心弦的遇见。“这位妹妹，我曾经过”这是宝玉和黛玉初见面的欢喜遇见。“幸会，今天好吗”这是《罗马假日》中安妮公主糊里糊涂的遇见。世间没有不散的宴席，将来我们各赴东西，却永远忘不了当初的遇见。

紫·离别

世间万物来去，终有始终，有相聚便会有离别。离别的路，山不言水不尽，只把岁月化成风，只把时间做成歌，吹散往事尘埃。唱起心中所爱，永远定格在曾经的记忆和咋天。

彩虹是希望的颜色，包含人的一生。好好努力，为天空画上属于自已的颜色。

篇九：心中的彩虹作文600字

人生不如意十之八九。在不如意状况下苦中作乐，超然出尘，也可光芒万丈。

——题记

“啪”，又一滴泪水打在了草稿纸上，笔墨迅速摊开，染黑了大片地方……奥数比赛就要到了，我却始终不在状态。

人们总说奥数是考验人的智力，是一门困难的学科。因此许多人都畏惧它，我也不例外。学校选拨奥数班同学时，我幸运的入选了。但很快，一种自卑感由然而生：当别人争先恐后举手发言时，我却没有读懂题。经过几天折磨，我承受不住了。我找到老师，申请退出奥数班：“老师，这里人才济济，高手如云，我不如他们，我不是学奥数的料。”但老师反而激励我：“没有人一生就在赢点，你看到的高手，是经历了多少次坎坷，练习了多少道奥数题才能展现出光鲜亮丽的一面。你真的努力过吗？如果没有，不要着急退出，不妨先拼搏一次，试试看，你到底比不比别人强？”我听完后，有了一些冲动，并下决心：这次，我要放手一搏！

我放弃了大半个学期的音体美课程，主动到办公室找老师辅导。晚上，除了基本的作业外，我总要研究奥数题到十一二点钟。可老天总爱和人开玩笑。在模拟考试中，我又失利了。心中的小火山也爆发了：我把卷子撕破，扔到了垃圾桶，把几本奥数书狠狠的摔在地上。可看到那一张张密密麻麻的草稿纸时，我心软了。多少次挑灯夜读，多少次奋笔疾书，多少张带着泪痕的草稿纸……难道就这样放弃？不行，我不能辜负老师、爸妈的期望，我更不能辜负自己的努力！一番思想斗争后：我的初心，依旧在！

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹！”回首那时，已是手握奖牌。我站在闪闪发光的台上，心中波澜起伏。在经历了无数次暴风雨的洗礼后，我知道：属于我的彩虹，出现了！

篇十：心中的彩虹作文600字

又是一个雨过天晴，天空如平日一样并没有出现彩虹，但在我的心中，却冉冉升起一道靓丽的彩虹。

故事，要从两个月前说起。那时，期中考试的成绩公布，我考得不理想，虽然是班里第三，但与第二名的成绩差了整整31分！

我十分不解，第二名的小徐看上去并不努力，为何成绩那么好？莫非，是他比我聪明，智商比我高？想到这，我如同被浇上了一盆冷水。想起自己做难题时的百思不解和小徐的游刃有余，我的心里更是阴云密布。

回家之后，我将考试失利和自己所想都告诉了父亲。父亲听后摇摇头，双眸闪亮，似有千言，却只说了一句：“小徐不是比你聪明，他只是比你努力罢了。”我不服气，说道：“可是，他不是很努力啊！”父亲又摇摇头，眉头轻皱，沉声道：“那是你没有看到人家在背后付出的努力。”“背后的付出”？！父亲的话好似惊雷炸裂在我的耳畔，大雨在我心里倾盆落下。

从那以后，我便开始更努力的学习。早晨，迎着第一缕阳光，我开始晨读，用朗朗书声迎接新一天的到来；课间，当同学们或站或立、或说或笑时，我一个人安静地坐在座位上复习巩固所学，预习新知识；夜晚，伴着点点星辰，我在灯下奋笔疾书，向着心中的目标努力拼搏。当万家灯火都已熄灭时，窗前仍有我刻苦学习的身影；当我感到身心俱疲时，我就会拿出那份成绩单，想想父亲的话语，以此打消自己放松一下的念头。在锲而不舍的奋斗中，我心中的风雨也渐渐平息。

功夫不负有心人，我在期末考试中终于超越了小徐，成为了全班第二名。于是，便有了开头的那一幕：胜利之虹战胜了风雨，高悬在我的心中。

成功没有捷径，也没有谁生来就是胜者。只有汗水和心血能浇灌出胜利之果，只有扛过狂风暴雨才能看见最美的彩虹。

篇十一：心中的彩虹作文600字

岁月匆匆，一转眼，她成了一种怀念。是她改变了我，是她鼓舞了我，是她激励了我。她，不是什么伟大的人，只是一个普普通通的语文老师，但在我心里无比高大。

三年级时，我的作文堪称“最烂一流”，因为不喜欢作文，字多，又难写。自然，“差”字是经常跟着我的。时间久了，也看烦了这个字。啊！真希望老天爷开开眼，能给我一次“优”，“良”也可以啊！

又布置作文了，唉，又要见到“差”字了，这如何是好啊！我的天空又要打雷了。就在这时，我脑瓜子灵机一动：既然自己的作文写不好，那就抄别人的优秀作文吧！哈，哈，哈，我真聪明！此时，我仿佛看见“优”在向我招手。

第二天，我拿着“自己的作文”上交了，老师直接给我一个“优”！噢，真棒！我的天空出现了一缕阳光。就在这时，老师的一段话让我羞愧万分：“这篇作文太好了，你要多模仿作者，回去好好看一篇，再写吧！”哦，打雷了！我像丢了魂似的，拿着作文，出了办公室，眼睛红红的。

我又写了一篇作文交给老师。她扫了一眼，直接给了个“优”。啊！天晴了，我不知为何，看见这个“优”字，想哭，又哭不出。老师说我有进步了。不知不觉，我又一次红了眼眶。

啊！看见“优”真是有说不出来的喜悦。

从此，我对作文上了心，写作能力也不断提升。当我毕业的那天回家时，发现书柜里好多旧本子。偶然发现了那本作文本，翻开来看了一下那第一次自己写作得“优”的作文……啊，好差劲的作文啊，怎么可能得“优”！

顿时，我明白了，原来，老师是在鼓励我，激发我对写作的兴趣。这时，一道绚丽的彩虹挂在了我的天空！

篇十二：心中的彩虹作文600字

彩虹是五彩缤纷而又绚丽的，挂在天空，总给人带来愉悦的心情，而我的心情是沉闷的。

今天又被钢琴老师骂了……

外面的暴雨哗哗下着，这时的我正如“惊弓之鸟”一样坐在钢琴前，屁股下的木椅就像扎满了钉与刺，令我十分不舒服。

我就这样坐着，根本无心练琴，耳边还回荡着蒋老师那些刺耳，又是形容我的句子，“怎么连这么简单的曲子都不会弹！”“拜托你以后弹钢琴之前用点脑子好不好？”那么多可恶的小乌云已经慢慢地在我的心中蔓延开了，老师说我不用脑子去弹钢琴，但是，我根本就不是弹钢琴的料，平时练了那么久，现在还是弹不好。

就在我抱怨的时候，从不远处传来一阵清脆悦耳的琴声，这琴声，就像有魔力一般，打开了我心灵里那扇一直不肯敞开的窗户，让我看见了缤纷的彩虹。

“当——”这一声后，琴声便不再响了，我转过身一看，却惊讶不已。这个琴声的主人竟是徐一格！记得在上节课的时候，他还被蒋老师骂得惨不忍睹，当时，他都快哭了，这节课居然弹出了如此美妙的曲子。回家之后，他一定更加努力地练习过。

徐一格的经历，让呆呆我我突然意识到：每个人天生都不是强者，只有通过努力，才可以变得更加优秀。如果自甘堕落，就只会变得越来越差。老师之前批评我，不就是为了我好吗？她对我的期望很高，我稍微做的不到位，就会很严厉地批评我，教导我。

不知道为什么，我的内心就在那一瞬间放晴了，乌云不再逗留，空气中也不再弥漫着令人窒息的气味，彩虹从我的身后跳跃而出，绽放光彩。

今天，我丢掉了烦恼，紧接着，又找回了自信。我想，今后我会更加努力的练琴，再也不会因为蒋老师的批评而生气了，反而感到庆幸。

篇十三：心中的彩虹作文600字

彩虹之美，色彩并发，纯洁如光。那些隐形在生活中的美，心中向往的美，即是人心中的彩虹，如皎洁的月光般照耀着人生的道路。

“名著总是枯燥无味，为什么还是小学生指定的必读书目呢？”在读《鲁宾逊漂流记》的我发出一句内心的感叹。脑海中灵光一闪，我都看这么久了，不如休息一会给心灵的窗户换一扇窗景吧——书被遗弃沙发的角落，手机成了“新宠”。

“让我们来看一下这青春版《红楼梦》……”我纳闷怎么到处都是这些书，可眼睛却未离开过视频中的人。她，长相并不十分出众，看着却十分舒心，一头齐肩的短发，恬静淡雅。这普通的长相与温柔清润的嗓音却十分相配，书香气息环绕周身，似乎要溢出屏幕。在她的描述下，《红楼梦》不再枯燥乏味，而是生趣有趣生动；在她的介绍下，《红楼梦》的人物不在乏味没有温度，而是立体而熠熠生辉。那一刻，不禁感慨“腹有诗书气自华”一点不假，我一改之前的想法。若我也能她一般，那该多好，顿时心生向往。书果真是上天赐予人类最美好的一件礼物，这也不正是是那云端最美的彩虹吗？

我不再烦躁，再次捧起书津津有味地读了起来，很快便沉浸故事之中。心平静地连呼吸声也带着甜蜜的温柔，感觉周围犹如暖炉的光洒满屋子般温馨。雨来了，窗外淅淅沥沥，清爽气息弥漫开来，书中世界也美妙多变了……不知何时，雨停了，束束阳光带着暖人的气息透窗而来。我走向窗户，期待着彩虹的来临，可天空一览无余，空荡荡的却也是满满当当的。因为现实中的彩虹虽为“现身”，我的心中却有另一道多姿绚烂的彩虹——心中的彩虹。

书中的世界大门向我打开，朦胧中，一位优雅的人儿朝我走来，那是我梦想中未来的我。心中的彩虹出现了，光芒万丈，它有书的香气，有书的温度。

篇十四：心中的彩虹作文600字

我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓……

窗外的雨停了，太阳终于拨开了雨雾，我急切切的向外望，一望无际的天空，那抹虹终是没能出来。

“咝！好疼啊！”我轻轻的张开手，摆弄着我的小拇指。我的小拇指变得通红，轻轻一碰好像就会流出鲜血。我依然不能完整的弹出一首曲子。明天就要考级了，如果弹不完整有卡绊的话，那么我就会被打回，先前的努力就会付之东流。想到这儿，我又把小拇指放在琴弦上，用力拨弄它，脑海中不断想象着老师指导我时的画面。“对，动作要轻柔，身体要随着声音的起伏而摆动……”一遍又一遍地重复着老师的声音，“叮”，又弹错了呢，应该在高音区的吧！这个该死的高音区，我卡在这里好几次了。

我靠在椅子上，不知怎么了，感到了着急，眼泪也在不知不觉中涌上了眼眶。“吃饭喽！”妈妈在喊我，我置气地继续坐在椅子上望着琴谱发呆，见我迟迟不来，妈妈自己过来找我了。看我这个样子，就把自己的手摊开说：“不知道我的手可否与你的手一比呢？”我以为妈妈的手是白皙的，可一看，我便震惊了，老茧密布，还有一些渗着血丝的小口，和我红掉的小指相比，我……

此情此景，我也不再委屈了，只认为我应该更加努力，一遍不成功，还可以有第二遍，第三遍，总之一定会成功的。

台下，人山人海，掌声不断，各位老师也满意的对我点了点头，真的，我成功了，再一次，我已手捧着鲜红的证书。

也许，风雨过后不会出现彩虹，但我心中的一抹彩虹依然高高挂起！

篇十五：心中的彩虹作文600字

盛夏，大雨滂沱，雷声轰鸣，万物被豆大的雨点打得垂头丧气。琴房内，我正心烦意乱的拨弄着琴弦，还有一个月就考级了，我却遇上了瓶颈期，心情仿佛独伫于暴雨中，同万物般心灰意冷。

我琴弹得马马虎虎，考级总打“擦边球”。这次，过弦、划弦、轮指、跪指、音准这座“五指山”挡在我面前，怕也是渺无希望了。别人练琴是修身养性；我练琴呢，则是昏昏欲睡。听着雨声，常惆怅发问：我还能找到属于我自己的那份绚烂吗？本想浑浑噩噩度日，因为这不尽人意的结果让我几度怀疑：彩虹与我已渐行渐远。

我将要向风雨妥协了，但在一次老师的示范中，我无意中摸到了老师满手的茧。这是经历了多少痛苦与磨难才换来的无痛与泰然，果然还是那句老话：不经历风雨，怎能见彩虹？于是，心中从未有过的胜负欲熊熊燃起，心中出现了一个崭新的声音“为什么我不行？为什么我要向风雨妥协？为什么我不能去追寻绚烂的彩虹？”我开始了针对练习：划弦是一个说好弹也不好弹的指法，弹得好是美妙，弹不好是尖叫。不出意料，我收到了来自“爱琴”满满的嘲笑。接下来是过弦和跪指两个最不省油的灯，那痛苦、那酸爽，真让人“流连忘返，回味无穷”。持续的练习，让手磨出了泡，磨破了泡，结成了痂。但“可喜可贺”的是我的手法精进了不少。我仿佛感到那份绚烂放慢了脚步，我，又重燃希望……在不懈的练习中，我收获了自然的过弦，美妙的划弦，流畅的轮指、无痛的跪指与正确的音准。当然，也少不了优秀的考级证书。

已是暮夏，持续多日的大雨也逐渐平息。漫步绿荫下，感到了万物的生机与无限的希望。不经意间，轻抚手上薄茧，畅然一笑，望向朝阳，一丝光透过眼睛，照进心里，折射出一抹绚烂的红。