习近平的七年知青岁月读后感
篇一：习近平的七年知青岁月读后感
假期里，我怀着一颗炙热的心阅读了《习近平的七年知青岁月》。读完之后，感慨万千，心中不由得涌出一阵阵自豪。
习近平是从16岁开始，到陕北插队下乡。在插队的期间，习近平也总不忘读书，他的行李箱里装的全是书。来帮他们抬箱子的村民们都说习近平的箱子很重。习近平几乎无时无刻都在读书，放羊时读、锄地休息时读……总之，他随时随地的带着书，随时随地的在读书。
从他当上村支部书记开始，他便一心一意想让村民们的生活过得更好些。当他了解到四川有沼气技术的时候，立即前往四川学习沼气办。他所做的一切，为的只是让村名过上更好的生活。
在记者采访村民的过程中，发现习近平总书记给村民们留下的记忆深刻，而且大同小异。村民们所说的，大多都是“习近平是个爱读书的人，他的箱子里全是书”“习近平为我们办了沼气，让我们的生活条件更上一层”……由此说明，习近平是一个不分高低贵贱、和群众打成一片的人。
最有趣的，就是四大关中的“跳蚤关”。当时的知青们刚从北京城来到陕北时，一个个都是白白净净的，看得出来，他们没吃过苦。来到陕北，刚生活了一段时间，知青们的身上就长了一大红包，又痒又痛，简直让他们“生无可恋”。于是，他们就想尽一切办法，尽量使跳蚤减少滋生。慢慢的，他们身上的红包渐渐少了起来，偶尔有一两个，也不会像刚来时那样又痒又痛，很可能是因为他们的身体已经对这种毒素有了抵抗性。
都说“读书破万卷，下笔如有生”。生活中的习近平也是这样的。他爱读书，爱思考，爱写作，常常有他的文章被发表在报纸上。
“读书破万卷，下笔如有神”“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总会有的”“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”“读书不觉一春深，一寸光阴一寸金”，用这些诗句来形容习近平是一点也不假。我要向他学习，学习他读书的精神以及他对读书的渴望！
篇二：习近平的七年知青岁月读后感
朱洣麟
在寒假中，老师安排我们读一本名叫《习近平的七年知青岁月》的书，看到书名我想：“咦？是关于习大大的书，习大大的知青岁月是什么样的呢？会不会和我们现在一样呢？”于是我怀着好奇的心情翻开了这本书。
“习近平总书记15岁时到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户，这是他迈入社会的第一步，也是他的世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”宝坻区王卜庄镇东蛤窝村主任助理张岩说。他经历了从大学生到村官的转变，一开始很不适应，“每天下乡、下地，看秸秆、发煤球，这些工作和我预想的差太多了。但仔细看完《习近平的七年知青作文人网Www.ZuoWenren.coM岁月》后，我领会到，这不是受苦，而是一种收获，一种人生阅历。”作为小学生，就应该多学习，少娱乐，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这对于今后成长都是一种宝贵的财富。
作为小学生，我们应该养成良好的学习和阅读习惯，树自己正确的人生价值观，走出自己的道路；应该建立“学乐精神”，在坚持学习中不断提高业务知识水平和自身文化修养，结合自身工作和生活经历总结提炼，以求内修于心，外践于行；在不断攫取知识的过程中滋养精神、洗礼心灵、升华思想。
关上书，脑海里满是习大大的经历，做为一个小学生，我们难道不要像习大大学习吗？
篇三：习近平的七年知青岁月读后感
《习近平的七年知青岁月》这本书是一本访谈录，通过当年曾和习爷爷一起下乡当知青的爷爷的谈话，我们对习爷爷七年的知青生活有所了解，习爷爷是第一位出生和成长在新中国的中国共产党的总书记，他有过曲折的少年时代，奋斗的青年时代，做过中国最基层的农民，他在梁家河的七年知青岁月，是他人生经历中重要的起点，
习爷爷的家庭按理说应该比一般人都优越，他父亲曾任过副总理，但由于当时特殊的政治因素，习爷爷所经受的磨难要比别人多得多，这种折磨是生活上、精神上的，但习爷爷没有被生活所打倒，而是通过这些磨难，更加理解中国农民的穷苦，通过这七年的知青岁月，他能站在中国农民的角度上思考问题，在遇到困难和问题，他总是第一个站出来，而不是退缩，在他带领下，梁家河有了水井、有了沼气，在他的当支书后，梁家河有了翻天覆地的变化。
这本书通过别人的访谈，从别人的眼中我们可以看到习爷爷高尚的人品和坚毅的精神，正是他这种高尚的人格，所以才赢得人民的爱戴。
篇四：习近平的七年知青岁月读后感
半个月前，我在入团积极分子课上，偶然了解到《习近平的七年知青岁月》这本书。在团组织的倡议和我自己好奇心的驱使之下，我去新华书店买来了这本书。拿到书的感觉有两个——贵和重。带着“这本书为什么卖76块钱的”这一疑问，我开始了“好奇之旅”。在半个月的品读之后，我终于明白了这本书是如何“贵”“重”的了。
贵在两个方面。从浅层的含义来看是中央党校出版社的精心出版：合理的排版，全彩的印刷等，无不体现其外表之贵。从内涵方面来说，更是物超所值。它完美地诠释了什么是精神之贵。青年习近平那诚恳老实、勤劳勇敢的精神，在29位各界人士的讲述中变得越发可贵。从“过四关”到被清华大学录取，从申请人团到被举荐为党干部，从“黑帮子弟”到“老农民”。这些变化是他践行自己精神的必然结果。习近平曾自述说：“7年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。最大的收获有两点：一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是让我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。”
重就重在情义重。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去办。从刚到梁家河才几天就去吊唁一位老党员过世的母亲，到对智力有点缺陷的灵娃之包容、关心；从把“娘的心”针线包送给村民张卫庞，到帮助果农提高苹果产量质量；从把好点的粮食分给老乡吃，到对贫下中农、老人、儿童、残疾孩子的真诚相待；从倾其所有把一切有用的东西给讨吃老汉，到慷慨助他人，目的都是为了让群众过上美好的生活。这样，久而久之，就养成了为民情怀。记得书中写到习近平本来下乡的第六年就可以申请去上大学的，他却认为自己是扎根农村的“老陕”，于是又在梁家河多留了一年。后来村民们才知道是习近平放不下老乡们，才不愿离开的。第七年，他被清华大学录取，他舍不得老乡们，尤其是他所寄宿的张卫庞一家，临走的那天习近平把他母亲所赠的绣有“娘的心”的针线包送给了张卫庞。由此就可见情义之重。
想百姓之所想，急百姓之所急，才能够有正确的工作方法，才能真正为老百姓做实事、做好事。当习近平越来越多地了解当时农村的落后与老乡生活的艰苦，就越激发他为群众做实事的激情。习近平说：“我到梁家河毕竟好几年了，老乡对我不错，我不能就这么走了，得帮助老百姓做点事儿。”他认为，是陕北人民收留了他，爱护他也保护了他，他要为民办事。
最后，我把习总书记对青年的一句寄语分享给大家：“同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。希望越来越多的青年人以你们为榜样，到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。”
篇五：习近平的七年知青岁月读后感
张杨子萍
今年寒假，我读了《习近平的七年知青岁月》这本书后，不禁心潮起伏，感概万千，想不到国家主席也会有这样的经历。我心中一直认为国家主席都十分威严然而我错了，习爷爷是一个和蔼可亲、平易近人的人。
习爷爷在陕北的七年知青岁月，经历了千辛万苦，尝遍了人间的酸甜苦辣，他下乡时，被分配到延川县文安驿公社梁家河大队。到了农村要过“四关”，分别是“跳蚤关”“饮食关”“劳动关”“思想关”，这些关习爷爷样样过关。
习爷爷在七年的知青岁月里，从没有放弃读书和思考，甚至是痴迷读书，阅读面十分广泛。为了找到《浮士德》，他跑了三十多公里的路才借到这本书。习爷爷同时注重阅读的深度，饿着肚子也要把喜欢的书读完，要研究透彻。如同书中说的那样，习爷爷执政理念、思想，就是在持之以恒的读书生活中积淀下来的。习爷爷在梁家河村时，因为敢说、敢做、敢担当，被推举为大队党支部书记。记者采访时，提到他有一个特点，就他说的有错大家指出来，他肯定改；如果没有错就要大家不折不扣的执行。比如：办沼气、打井、办铁业社、打坝地、代销店、缝纫社……
习爷爷是一个爱学习、爱思考的人，从他见了好对联就抄下来，遇到新鲜事就刨根问到底，再联系他插队期间如饥似渴地坚持读书学习，都说明了习爷爷是一个崇尚读书的人，是一个有精神追求的人，板样的力量是无穷的，所以我们要向习爷爷学习，将来做对国家有用的栋梁之才。
篇六：习近平的七年知青岁月读后感
这个暑假，我认真阅读了《习近平的七年知青岁月》这本书。书里讲述了习爷爷因为家里的原因，不满16岁就来到陕西省延川县的梁家河大队插队，一待就是七年。七年里，习爷爷收获了革命友情，收获了梦想。读完全书，我也收获了很多很多。
要向习爷爷学习爱读书的劲头
习爷爷爱读书，这是书中几乎每一位受访者在谈到了对习近平总书记的深刻印象时，都会提到的。书中前100页，除了照片23页外，用14页的篇幅介绍了习爷爷酷爱读书的点点滴滴。青年习近平到陕北插队，只带了两个行李箱，里面装的全是书，白天劳动，晚上看书，成为总书记知青岁月的生活常态，还留下了30里借书，30里讨书的生动故事。
要向习爷爷学习不戴有色眼镜看人
书中讲到三则事例，一则是刚到梁家河只有几天的时间，习总书记就恭敬地吊唁祭奠一位过世的老人、一位老党员的母亲；一则是对待“灵娃”，从来没有因为他智力问题做出的行为而疾言厉色，从来都是一笑置之，有习总书记在那里，灵娃反而不受欺负，愉快自如多了；一则是在当时物质极为匮乏的年代，习总书记在自己身处困境的时候，对乞食老汉倾其所有、倾囊相助。“那个老汉说他是我爸爸过去的卫士，我看他困难，从绥德上面一路乞讨下来，心中不忍，就把钱和粮票都给他了。”当被问到会不会被骗时，他坦然一笑，说：“我现在是个普通农民，他骗我什么？他不会骗我的。”从这三则事例中，我可以感觉到习爷爷完全把自己当成梁家河的一员，不分贵贱，平等对待，真情真意。难怪习爷爷说自己是黄土地的儿子。
学习习爷爷吃苦耐劳的精神
书中说，习爷爷是“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”。习爷爷把7年最珍贵的青春岁月，留在梁家河这个山沟里。别人是从零开始，而习爷爷要从负数开始。然而，在这种艰苦的环境中，习爷爷没有消沉，他不对身边的人抱怨什么，不向别人倾诉自己的苦闷，反而比较坚强，能吃苦，能顶住压力。
我们正值青春，今日阳光正好。我们是祖国的花朵，我们是时代的光芒。更应该严格要求自己，好好学习，天天向上，做个好人，做个有用的人，不辜负习爷爷对我们的殷切希望！
篇七：习近平的七年知青岁月读后感
习近平爷爷说过：“梦想从学习开始，事业从实践起步。”书籍是人类进步的阶梯，是人类思想的宝库。我们只有不断地从书本中汲取知识，才能不断成长。
这个假期，我读了《习近平的七年知青岁月》的部分内容，深深为习爷爷青年时期如饥似渴读书、孜孜不倦学习的精神所敬服。在回忆当年知青岁月中的读书生活时，习爷爷说：“一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。”当时的习爷爷白天干活随身带着书，充分利用收工、放羊、吃饭的点滴空闲读；晚上则点起煤油灯挑灯夜读。他凭着顽强的毅力学习了大量的文化知识。这一点是当时的很多人都做不到的事情，也是今天许多人做不到的。
如果当时习爷爷没有这样努力地读书，学习知识，他能够成为我们国家的领导人吗？习爷爷的成功事例告诉我们，读书可以让我们聪明；读书可以让我们拥有许多知识；读书可以改变我们的命运；读书可以实现我们的梦想。所以说，我们每一个人都要认真读书，努力学习。特别是我们这些少年儿童，更要抓住机遇，迎接挑战。要实现梦想就要认真读书，努力学习。
篇八：习近平的七年知青岁月读后感
周贤康
寒假里，我读了《习近平的七年知青岁月》这本书，这本书是以访谈的形式来展现的，访谈内容丰富、事例生动活泼、文字朴实感人，让我知道了习爷爷在梁家河的7年知青岁月。
习爷爷15岁时到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户，这是他迈入社会的第一步，也是他的世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”宝坻区王卜庄镇东蛤窝村主任助理张岩说。他经历了从大学生到村官的转变，一开始很不适应，“每天下乡、下地，看秸秆、发煤球，这些工作和我预想的差太多了。但学习完《习近平的七年知青岁月》后，我领会到，这不是受苦，而是一种收获，一种人生阅历。作为年轻人，就应该多到基层一线的‘练兵场’磨练，梅花香自苦寒来，这对于今后成长都是一种宝贵的财富。”
习爷爷在梁家河村时，因为敢说、敢做、敢担当，被推举为大队党支部书记，采访时提到他有一个特点，就是他说的有错大家指出来，他肯定改；如果说的没错就要求大家不打折扣的执行。建沼气池、挖水井、打坝地等等，都体现了他敢做敢担当、一张蓝图绘到底的作风。习爷爷围绕实体对象开展了很多创新工作，如今面对信息经济时代，需要发展新的创新模式。
“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。”习爷爷曾经回忆说。这本书里，29位受访者通过自己的亲身经历，用真实的历史细节生动地再现了习爷爷知青时期的艰苦生活和成长历程，展现了党和国家的卓越领导人在青年时期的选择与担当。
作为一名小学生，我们应该努力学习，树立远大的理想，为建设祖国打下坚实的基础。
篇九：习近平的七年知青岁月读后感
王源
这个假期，老师安排我们阅读《习近平的七年知青岁月》这本书，读了这本书我内心受到极大的震撼。
该书通过29位受访者讲述自己当年亲身经历的往事，用真实的历史细节再现了习近平总书记1969年1月至1975年10月在陕北黄土高原的历练故事，再现了习近平总书记七年知青岁月的艰苦生活和成长历程。习近平总书记是第一位出生和成长在新中国的中国共产党总书记。他有过曲折的少年时代，有过奋斗的青年时代。从农村大队党支部书记到党的总书记，从普通公民到国家主席，从普通军官到军委主席，他在党和国家各个领导层级都干过。党的十八大以来，习近平总书记之所以能够带领党和人民披荆斩棘、攻坚克难，全面开创中国特色社会主义事业新局面，很大程度上来自他扎实的实践基础、深厚的经验积累和由此而来的深邃理论思考。梁家河七年知青岁月，无疑是他人生经历中十分重要的起点。
孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”就是说，上天将要下达重大责任和担子给这样的人，一定要先使他们的内心痛苦，使他们的筋骨劳累，使他们经受饥饿，使他们受到贫困，通过这些来使他们内心警觉，使他们的性格坚定，增加他们原来所不具备的才能。中央党校常务副校长何毅亭在书中提到，习近平是“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”。习近平把7年最珍贵的青春岁月，留在梁家河这个山沟里。7年艰难困苦的知青岁月，为习近平担当党和国家大任，奠定了坚实的人格基础。习近平在艰苦的环境中没有消沉，他不对身边的人抱怨什么，不向别人倾诉自己的苦闷，反而比较坚强，能吃苦，能顶住压力，这使他的精神得到升华，思想得到提升，认识得到提高，这就是：贴近黄土地，贴近农民，下决心扎根农村，立志改变梁家河的落后面貌。今天，习近平总书记的“能吃苦”，主要体现在他为民族、党和人民的事业夙夜在公、竭尽心力。
与习近平一起到延川县梁家河插队的知青戴明说：“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考。”另外两个与习近平一起到梁家河插队的知青赵华安、张春富也说：“近平很喜欢读书学习，也喜欢写东西。”习近平到梁家河插队期间，装满了两个箱子的书。他在田间地头休息间隙抓紧读书，干了一天活再累，晚上也要看书到深夜。他勤奋好学，到了夜以继日的程度。他读的书有政治、历史，有文学、哲学、军事，他还注重研读马克思主义经典著作和中国经典古籍。习近平总书记在艰苦的环境下没有放弃读书和思考，仍然把每个字写得很规矩，他一笔一画地写，每一个字都整整齐齐，清清楚楚。习近平不仅喜欢学习，还喜欢看书，喜欢思考，喜欢写东西。
习近平总书记刻苦读书学习的故事让我深受启发。平时我写字很浮躁、不认真，以后我一定要像习近平总书记学习，认真写字，多读书、勤思考。
篇十：习近平的七年知青岁月读后感
周籽杉
在这个寒假里，我读了一本关于习近平爷爷的一本书。这是一本叫《习近平的七年知青岁月》的书，是中央党校策划组织的系列采访实录，主要讲了习近平总书记的故事。
习近平爷爷是第一位出生和成长在新中国的中国共产党总书记。他有过曲折的少年时代，有过奋斗的青年时代。当村民们、知青们谈起当年的故事，记忆依然那么清晰，说起来依然那么激动，回味起来依然那么幸福。他们诉说的故事虽然发生在40多年以前，珍贵的记忆虽然沉淀在流年岁月中，但绝没有褪色。梁家河村史馆河知青窑前，在陕西第一口沼气前，在至今仍发挥效用的淤地坝前，在赵家河的知青林前，在习近平爷爷当年留下足迹的那些地方，讲述着总书记与人民同甘苦、水乳交融的故事，讲述着总书记刻苦读书学习的故事，讲述着总书记“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事。
习近平爷爷在那样艰苦恶劣的环境里，每天都会抽出时间来读书、写东西、学习。可我们在这么好的环境里也很少会有人主动找书看、主动写作、主动学习，更不要说在习近平爷爷那样艰苦恶劣的环境里了。
习近平爷爷的身上有善良朴实、知难而进、谦虚好学、公道正派等等很多的好品质值得我们去学习，只有我们学会了，才能为祖国母亲做出更大的奉献。
篇十一：习近平的七年知青岁月读后感
苏欣雨
寒假里，老师推荐了这本《习近平的七年知青岁月》给我们，其实老师让我们读这本书，是想让我们更深刻地了解习爷爷当年在陕北那七年知青岁月，让我们进一步地了解习爷爷。
这是由29名采访对象的口述汇集起来的一本采访实录，讲述的就是习爷爷当年“苦其心志、劳其筋骨”的历练故事，再现了习爷爷知青时期的艰苦生活。
知青时期，在梁家河的土地上，习爷爷经历过磨难，也得到了锻炼；他把他的汗水和理想献给了那块土地，他把自己看作黄土地的一部分。
习爷爷刚到梁家河插队就要先过“四大关”：跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关。应该说，这四关过得很艰难，得克服身体上的种种不适。而在当时特定的历史背景下，别人从零开始，而习爷爷从负数开始。就在这艰苦的条件环境下习爷爷没有消沉，他不对身边的人抱怨什么，不向别人倾诉自己的苦闷。
习爷爷有很多特点，比如有强烈的使命感，辩证思维方式好，遇事有定力，肯读书善学习等等。给我印象最深的特点就是有好的辩证思维方式。习爷爷看问题习惯从多方面考虑，运用辩证思维方式，针对一个问题进行多角度反复推敲，而不简单只从一个方面刻板地考虑问题，这样才能找到解决问题的好方法。
随着我们国家的发展和强大，已经不用面对习爷爷当年那种生活的艰辛，但在他身上的那种精神永远是一笔宝贵的财富，值得我们传承和学习。