围绕中心意思写作文变字

篇一：围绕中心意思写作文变字

人会变，世界会变，而生活中总有些不变的东西，而这些不变的东西才是你向变化万千的浩瀚星河前进的真正动力。

“知道变中不变的才能掌握解题的方法。”

蔡老师总将这句话挂在嘴边，那一个个看似天方夜谭的动点问题，到了他的课上，全被巧妙化解。数学课上，蔡老师生动的讲课令学生们如痴如醉，欢乐的课堂气氛使学生们一心一意地将心放在数学上，可班上却有一人无心学习……我看着窗外，有力的讲课声，只被我当作抑扬顿挫的钢琴曲，坐在教室里的我已经在花园里玩耍。

“你的状态不对”短促的声音钻入我耳中。蔡老师批评了我的上课表现，但我却不以为然，我没变，只是你讲的太简单罢了。

期中考成绩出来了，一个个三位数中我却变成了两位数，我没找他，他却先来找我。“考的不应该，要调整，要好好分析卷子。”他一如既往的稳重，完全不同于我与周围同学对待这般成绩的惊讶。

我真的变差了吗？云雾缭绕，我不见太阳。

“掌握变中不变的，才是关键。”他看着我，眼神中充满着慈父的关怀，闪耀着坚定的光芒。他的眼神像极了浩瀚宇宙中的太阳。

我变了，他对我的信任却没变。

终于，我又拾起努力，空荡的教室中只有一段又一段的钢琴声。他没变，却让我改变了。

背水一战的单元考，我拿到了写着同样分数的数学考卷，但是满分从150到了100，原本令我惧怕的数字，在这张卷子上闪闪发光，我笑了，他也笑了。

那次触碰谷底，令我找到了学习的方向，云开了，雾散了，阳光普照大地，是他在发光。

他真的如太阳，自己发光，更照亮别人。它的光芒不变，却改变了无数的学生。

我会变，他会变，世界更会变。但不变的是他教育的初心。

掌握变中不变的，才能掌握自己的人生，改变世界。

篇二：围绕中心意思写作文变字

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。时光脚步匆匆，世事也不断变迁，然而，在不断的变化中，亦有些不变。什么是变？变与不变的关系，又是何如？

变，是拒绝固步自封，勇随时代潮流的创新。稍远些说，明治维新便是“变”的最好范例。当时日本社会局势动荡，天皇刚从幕府手中夺回大权，为巩固统治，他们放远目光，望见了西方先进文明的曙光，即使当时的美国或许别有用心，日本也积极接纳、学习的文化与制度，实行一系列改革，从此向资本主义强国迈进。改革开放亦不是如此？邓小平敢于打破当时较为封闭的格局，对内改革、对外开放，使得中国逐渐国强民富，他们都在变，可不变的是善于学习，勇于创新的精神。

变，是面对困境，善于迂回变通的智慧。研制青蒿素时，屠呦呦曾遇这样的一个棘手难题。如何低温制取青蒿素？青蒿素在高温下易失去活性，传统的提取办法显然行不通，经过不断思考与尝试，她另辟蹊径，利用乙醚进行制取，终于如愿以偿，成功提取出青蒿素。无独有偶，周总理在外交场合上也灵活运用了变的智慧。在一次访问中，一位国外友人主动与周总理握手，尽管这位作文人网Www.ZuoWenren.coM男士握手时不曾摘下手套，周总理依旧持着友好谦和的微笑同他握手，谁知，一转身，这位男士就将手套摘下扔入垃圾桶，如此之羞辱，周总理却未加思索，掏出手帕擦拭了一番，也丢进垃圾桶。这样的变，不仅不丢颜面，不输风度，而且展现了中国智慧与外交风范。他们也在变，但是其中不变的是绝不思维定式的灵活处事。

变，更是敢于打破常规，活出自我的勇气。最近，有这样一位女辩手引起网友的热议，她出身于贵州一个微不足道的小山村，却凭借自己的努力，从港中大的全额奖学金，到哈佛的法律博士，现在也在辩台上凭借深厚的知识功底与独特的见解大放异彩。尽管家境贫寒，她从不放弃梦想，独自背上数百万助学贷款远赴海外求学，打破了无数诸如“应该考公务员铁饭碗”、“女性学历太高无用”等等的陈旧观念，不拘社会范式，绽放了属于自己的精彩，她亦在变，不变的是意志坚定和永葆初心。

变，是智慧，亦是创新与勇气。而变与不变，也并非针锋相对，实则相辅相成，我们需要跟随时代潮流的“变”，更需不忘初心的“不变”，唯有同时掌握“变”与“不变”的智慧，才能掌握人生之道。

篇三：围绕中心意思写作文变字

暖

暖，这个代表温暖的字，给人们一种舒适的感觉，同时，我也想到一件温暖的事。

这得从我妈妈说起，我的妈妈是个很负责的人，她每天都要为我的安全着想，不许我独自一人去街上，不许我熬夜……我是感觉她太唠叨，太啰嗦。

但是有一天，我想摸一下她的手结果她却不让我碰，还说：“干吗？为什么要摸我的手？”我又想用手机查资料，可他仍然不让我摸，仍然说：“不行！”凡事她都用手摸的东西，她都不让我摸，不就管我吗？我就觉得她太多管闲事。终于有一次我看了一下她的手，发现她的手上好多皮都破了，只能她的脚也破了好多皮，还有淡淡的黄色，我后来才知道，原来妈妈患上了一种病，这种病让她的皮都破开，又买了药给自己擦上，她怕这种病会传染给我，所以她不允许碰我，原来妈妈其实是不给我传染。于是我便明白了，妈妈是爱我才不让我摸的。

我感受到了妈妈温暖的爱，与此同时，她的那双手也很温暖。

篇四：围绕中心意思写作文变字

望

如果你站在高处遥望，你能望见什么呢？

那时是在放暑假，我在老家。我在二楼楼道上做作业，做到下午六点时，我伸了个懒腰，放下笔走到了右边的“阳台”上。我向天望去，这时天已经变成一个调色盘了、红色、黄色、紫红色混在一起格外的美。“嘎——嘎——”田野里传出鸭子们惊慌的叫声和扑翅膀的声音，我扭头一看，哦，原来是有个戴草帽拿着锄头，背着背口的人在拿着竹竿子赶鸭子。这时母鸡们和公鸡也回来了，纷纷扑倒了一堆笼子上站着休息。后来突然从远处传来了一声清脆的银铃声“叮叮当——叮叮当——”只见我的爷爷把马拉回来了，马背后不远是我奶奶。她背了个背头，脸上和头发有些泥巴，还拿着两个锄头，我又一看，背头里面全部都是洋芋，上面还有一把菜，应该是拿来做饭的吧。我一见到他们立刻一只手撑着栏杆，一只手朝他们挥舞脚点起来兴奋地大喊：“爷爷！奶奶！”他们很快回来了，跟在他们后面的小狗旺财也跑回家了。我一朝它手，它就立刻扑上来，两只前脚抱住我的腿，咬住裤子不放口，我也是一边笑一边摸着旺财的头。而奶奶还是像往常一样瞪了我一眼，生气的说：“你在和狗玩儿，晚上就别睡床了，别再到处过些跳蚤！”我也只好弄开旺财，又回到阳台上。我又朝天空一望，太阳已经过山头了，不过还是淘气的露出了一点。真是夕阳无限好啊！

这一望，我望到了夕阳，望到了爷爷奶奶回来时的样子，那么你又望到过什么呢？

篇五：围绕中心意思写作文变字

暖

暖，是一把枷锁，锁住人们的心窝。是一把无情的冷刀，斩杀恶魔的残忍。

暖是一本记载着欢乐的日记。一打开，就会蹦出许多温暖的瞬间，让我们一起打开它吧。

那是在一个晴空多云的早上，林军哼着小调，在偏僻的小路上走着，突然从街角处冲来几个年轻小伙子，他们领头的手持铁棒，身上，颈脖子上到处都纹身着，嘴里还叼着烟，林军此时心里吓着了，但他又很快平静下来，他仔细打量：这个领头的小伙子一定是向我要钱的。他便镇定自若的露出微笑，明知故问道：“这几位哥哥你们要做什么呢？”领头的拿起他的铁拳说：“少废话，快把你身上所有值钱的东西拿出来。”林军先愣了一下，马上又回答到：“原来是要钱的，那我在书包里找一找，”它马上侧过头去，心想：不行我得想个办法快跑。他忽然将书包往后扔，头也不回地飞快地往后跑，几个小伙子比他反应还要快。直接抓起准备用铁棒打时，在旁边躲着的老奶奶跑过去。给了他们每人一棒，就和林军躲在了一旁。等那三个小伙子反应过来时，警察已经在他们面前了。

林军和警察将老奶奶搀扶着去医院，林军此时握着老奶奶的手，感受到了这人间的温情、温暖。

篇六：围绕中心意思写作文变字

变，是永恒的，是不可避免，也是没办法忽略的。时间在变，天气在变，每天的心情也在变。

有时候我想，在所有的变化中，天气的变化是最奇妙的。好的时候，晴空万里，艳阳高照，蓝天下人们在愉快地嬉戏、玩耍；坏的时候，乌云密布，电闪雷鸣，孩子们只好悻悻然散去，躲在屋子里，眼巴巴地瞅着窗外，祈求老天爷收起坏脾气，好再次出来追跑打闹。

而人，也是在不断变化的。喜欢的事物在变：昨天喜欢黄色，今天喜欢白色，明天又喜欢蓝色；样貌在变，一个小朋友每年都会比去年长得更高、更壮。新学期来了，新的一年到了，小淘气包们终于收起稚嫩的笑脸，小学生变成中学生、中学生变成大学生；孩子变成大人、大人变成老人……就这样，慢慢地，每个人都一天天地更加成熟起来。

记得前几天，朋友突然对我说：“林嘉渔，你今年跟去年的变化好大呀！”我愣了一下，歪着头想了想，对呀！我变化确实很大。去年，我刚来到新学校，做事总是小心翼翼的，上课不敢回答问题，下课也没有勇气找同学玩儿，只是坐在位子上静静地看书或写作业。而现在，我变了，变得更加活泼、大胆，更加自信，也更加乐观。学习上渐渐有了底气，身边的朋友也越来越多。当我发现这一点时，我真的为此感到骄傲。

其实，每一分，每一秒，光阴都记载着我们五彩斑斓的故事和多姿多彩的童年。时光、生活、四季、年龄……一切都在不知不觉中变化着。但又有什么关系呢？只要用积极乐观的态度去面对，就会发现：变化，往往利大于弊呀！

篇七：围绕中心意思写作文变字

谦让

下午，金灿灿的阳光洒进了教室，老师在讲台上讲课，但刘明已经收拾好了书包。

“下课！”刘明飞一般的冲向门口，但门口早已经围了一大堆人。刘明也挤进人群，但怎么也挤不出去。“老师今天才讲了谦让，你们没听懂吗？”人群中的一个人喊到。大家瞬间停了下来，那人头也不回地跑了，大家又疯了似的冲向门口。刘明好不容易才从教室里出来，他飞奔到公交站，已经有一大堆人在等车了。“哐哐哐”公交车来了。车门刚刚开启，下车的人还没来得及下车，上车的人就开始拼命的奔向了车门。人们好像发疯似的，拼命地往前冲，侧身弯腰，什么方法都用了，有的还大声抱怨的起来。“喂！上车的人，是不是该让我们先下呀？”一个着急下车的老爷爷叫道。而另一个着急上车的公司白领则大声喊道：“大家要讲文明，互相谦让！”此话一出，大家都安静了下来，自动排成一排，先下后上，几分钟就上完了。刘明下了公交车，冲向单元楼。眼看着电梯就要走了，刘明冲过去，按住按钮，才把它拦了下来。电梯里全是一大群刚跳完广场舞的老太婆，正严肃的盯着他。刘明刚站进去，电梯就发出警告：“超载，超载。”刘明尴尬的说了声：“要互相谦让嘛。”但老婆婆一直盯着他，他不得已走了出去。

“唉！”刘明跑上了楼梯，抱怨道：“是不是该谦让一下！”

篇八：围绕中心意思写作文变字

我的妹妹长得很可爱，小脸白白、圆圆的，非常惹人喜爱。可是她多变的性格真让姐姐我头疼。

妹妹时而乖巧懂事，有时我写作业口渴了，便唤她：“溪溪，端杯水来。”不一会儿，房间里就响起她轻柔的脚步声，“姐姐，水把给你。”她柔声柔气地说着。这时，你可以把妹妹当个丫鬟使唤。时而淘气不听话，当我辛苦了三四个小时画完一张手抄报，靠在椅子上闭目休息时，随着一阵急促的脚步声，我睁开眼睛，发现桌上的手抄报已经不翼而飞。回头一望，妹妹正倚在门边，拿着我的手抄报，脸上露着坏笑，随后就是我追着她满世界跑，等她把手抄报还给我时，我差点没哭出来——精美的手抄报到处是折痕，有些地方被撕破了，还有一大块被水浸花了！

妹妹有时温柔体贴，默默地把我的鞋子摆好，把我的衣服叠得整整齐齐放进柜子里；有时又变得蛮不讲理，见我怀里抱着的毛绒兔子很可爱，她立刻夺过去，大声嚷着：“我的、我的！”脸上摆着一副凛然不可侵犯的表情。我火冒三丈，提高音量训斥她：“拿过来！”她顿时就把毛绒兔子摔在地上，大哭起来。我立刻投降，央求她：“好妹妹，别哭了，兔子给你还不行吗？”我话音未落，哭声骤然停止。

妹妹一会儿像块牛皮糖黏在你身上，撵都撵不走，连睡觉还吵：“妈妈，我要跟姐姐睡。”妈妈听了，就像打翻了醋坛子似的，害得我受委屈。妹妹一会儿又跟我像见了仇人似的，我坐在她旁边，她硬是要把我推走。

妹妹前一秒和我一起恶作剧，嘻嘻窃笑；后一秒恶作剧还没结束，她就跑到妈妈那儿告我的“黑状”，害我挨一顿臭骂。

有时候我觉得妹妹非常可爱，看到她就想用手捏捏脸蛋，把她抱在怀里；有时候我又觉得她很讨厌，动不动就哇哇大哭，乱发脾气。

妹妹在我面前总是肆无忌惮，淘气得很，不讲道理是家常便饭，可在妈妈面前乖得像只小绵羊，嘘寒问暖，在妈妈面前她就是我要学习的“榜样”。

妹妹刚刚还在发脾气，跺着小脚、尖叫着、哭喊着，小脸涨得通红。过一会儿，听到有人敲门，她立即擦擦眼泪，停止哭泣，除了眼睛还有点红外，根本看不出她刚刚哭过，客人临走前，还直夸她乖巧可爱。

我的妹妹就是这样一个善变的人。我对她是毫无招架之力，只有对她唯命是从，随时听候“姑奶奶”的差遣。唉！谁叫我摊上这样一个精灵古怪的妹妹呢？

篇九：围绕中心意思写作文变字

六年级杨玉蓉

生活中处处充满着暖，暖就藏在我们的身边。

暖藏在大街小巷里。放学时，我刚走出校门，天一下子把脸一沉，变得阴暗起来，人们不由地加快了走路的速度。天上下起了倾盆大雨，没有带伞的我一脸焦急：怎么办？这雨肯定得下很久，我要成落汤鸡了。雨点在我身上起劲儿地跳跃着，把我淋得很湿很湿。忽然，一位叔叔递给我一把伞，说：“小朋友，没拿伞吧，我借给你，快打上，要不淋感冒了，还得耽误功课呢！”我十分感激地说：“谢谢叔叔，可是把伞给了我，您怎么办呢？”叔叔笑着说：“没事儿，我是大人。”说完，他便冒着大雨跑向远处。他的身影很快消失在雨中，但是他的身影却深深烙在我的脑海中。

暖不仅藏在大街小巷里，而且藏在温馨的家里。今天稍微起了风。吃过早饭，我急匆匆往外走。妈妈一把拉住正要出门上学的我，责备道：“你怎么穿得这么少？穿上外套再走！”我嘟着嘴说：“今天又不冷，穿那么多干什么？”妈妈语重心长地说：“最近天冷，吹了风容易感冒，生病就会落下功课，影响学习。”我不得不放下书包穿好外套。刚出门，虽然寒风呼啸，但是我却格外温暖。

哦，原来暖就在我们身边，在一把伞里，在一件外套上，在母亲的唠叨声中……暖，来源于爱……

篇十：围绕中心意思写作文变字

六年级杜佳琪

帮助别人，那个人会感到温暖，自己也会感到开心，在我成长的路上，有许许多多的人帮助过我，我对他们都心存感激。有些事，我只是模糊记得，但有一件事，总让我记忆犹新。

有一天，我要挤公交回家，因为赶上了春节，所以车上特别挤。车上的人摩肩接踵，再加上路面高低不平，乘客随着颠簸左摇右晃，时时有人被颠得摔了跤。我站在最边上，却一直站得很稳，那是因为每到颠簸的地方，身后总有一双温暖的大手扶我一把。我抬头一望，映入眼帘的是一个陌生的大哥哥，是他在我快要向后倒时伸出了援助之手。

大哥哥黝黑的皮肤，显得特别健康，乌黑的短发，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，个子很高，身穿一件蓝色的羽绒服，显得十分友善。我对他微笑，他也对我笑了笑，心里瞬间感到温暖起来。从他的笑容可以感到他是那么质朴，从他的动作可以感到他是那么有爱心。我很感动，呆呆地站住，一瞬间，没有注意到车停了。车门缓缓打开，哥哥对我轻轻说了一句：“小心一点。”说完便要下车。我不知道被谁推了一下，身体向前倾去，就在这千钧一发的时刻，大哥哥一把抓住我衣服上的帽子，我才幸免于难。尽管我知道，一句谢谢不足以表达此时我心中的感激，但我还是郑重地向他说了声谢谢……

汽车启动了，我回想着刚才的事情，心中涌起一股暖流，我也暗暗下定决心，将温暖传递下去……

篇十一：围绕中心意思写作文变字

六年级孟海霞

一句简短的话语，一个细微的的举动，一个灿烂的笑容，都会带来难以忘却的温暖。

那件事我记得很清楚。那是一个风雨交加的下午，补课班下学了，没有带伞的我孤独地走在街上，不乐意地接受着雨水对我的打击。

我心里默默想着：平常好天气，我一个人回家，也就不和妈妈计较了，但今天还下着雨呀！她怎么能不来见我呢？想完后我便加快了脚步。

看着别人身上一滴雨水也没有时，我心里难受了起来，鼻子一酸，忍不住小声哭了起来。这时我心里又在想：就算不来接我，告诉我今天要下雨也好啊，那样我就可以早点备上雨伞，早些做预防了呀！已经钻了牛角尖的我，完全沉浸在了埋怨中，也完全忘记了妈妈今天要加班的事实……

这时，从我背后走前一个同班同学，我满怀欣喜，那是我的好朋友，我以为她肯定会帮助我，毕竟平时我们的关系不错。但我没想到的是，她故意把手中拿的伞压低了些，遮住了我的视线。那一刻，我真是特别心酸，眼泪止不住地在眼眶里打转。

正当我心情落寞，无比绝望之际，一位陌生女孩把她的伞给了我，还微笑着说了一句：“我正好有一把多余的伞，就借给你吧，我也是这个补习班的学生，在（2）班，明天记得还我就行了！”我正要跟她道谢时，她已经被她妈妈叫走了。那一刻，我的心里暖暖的，有一种“拨开云雾见天日”之感，让我觉得人间自有真情在。

有很多事，在我的生活中慢慢滑过，逐渐淡忘，但是这件事却让我久久不能忘怀，它像一缕温暖的阳光，拂过我的心田。

篇十二：围绕中心意思写作文变字

六年级乔文昊

暖是什么？它是个有温度的字眼，是寒冬升起的一堆火，是卖火柴的小女孩手中的火焰；它也是一种情感，是亲朋好友对你的关爱。

春天到了，万物复苏，冬眠的小动物们伸了伸懒腰，纷纷从美梦中醒来。花朵绽放，发出了淡淡的甜香。树枝上也长出了绿叶。河水解冻，再次叮叮咚咚地唱起了悦耳动听的歌曲。暖让万物充满生机。

夏天，部分地区有了旱灾，一滴水都没有，大地已经像老人的皮肤一样裂开了口子。当地的人们纷纷进行爱心捐助，让人们心中即将熄灭的希望之火再次燃烧起来，让那里的人们摆脱了干旱的威胁。

秋天，辛勤的农民得到了回报，秋姑娘带来了红苹果，梨子等水果，带来了小麦，玉米等农产品，带来了养的肥肥胖胖的猪、牛等动物，农民们有了收成，他们脸上带着丰收的喜悦，心里暖暖的，比吃了蜜还甜。

冬天雪花飘飘，万物凋零，动物们回去做香甜的梦，人们为了躲避寒冬，也钻进了温暖的房子里。可在一些地区，经济条件落后，那里的人们贫困无比，即使在低温环境下，也是光脚出门。一些有爱心的人士主动开展帮助贫苦地区的活动，很多人都邮寄了一些帮助他们的东西，让那里的人们得到了温暖暖。

暖，还有很多种方式，可以是一声问候，可以是一句加油，暖一直在我们的生活中，时常与人相伴。

篇十三：围绕中心意思写作文变字

从我小时候起，妈妈就非常关心我。下雨时，妈妈给我撑伞；考试考砸时，妈妈给我安慰；生病时，妈妈给我呵护与陪伴。每次我心里都会涌起一股暖暖的滋味……

放学了，看着同学们一个个都回了家，我才想起中午妈妈对我说的话：“我今天有点事，放学不能接你的话，你就自己走回家，但我尽量接住你。”我看了看周围，几乎没有多少人了，但也没看见妈妈，只能自己回去了。寒风呼啸着，冻得手都不敢伸出来。我低着头，蜷缩着。树叶“哗啦哗啦”响起，天空变得灰蒙蒙的，明显是要变天了。路上的行人加快了脚步，都猫着腰，缩着脑袋，如同一个个刺猬，仿佛只要张开，就会被吹走似的。我也加快了脚。正在这时，远远地看见一个熟悉的身影，越来越近，越来越近……那是我妈妈！妈妈来接我了！她大步流星走过来，一见我便摘下围巾，套在了我的脖子上，然后双手捧着我的脸问“冷不冷”，我还没来得及回答，就被妈妈一把挽到怀里，用胳膊和双手护着我。我俩就这样迎着凛冽的寒风，朝家走去。

到了家中，“儿子，你先去写作业。”妈妈吩咐完便静静地走进了厨房。“哦”我刚要进屋，无意间瞥到桌上摆着一支温度计和退烧药，恍然明白：原来是妈妈发烧了。

我默默地放下书包，径直朝妈妈走去：“妈妈，今天我来做饭吧，你去休息。”

妈妈转身，对我微微一笑：”儿子，你还是写作业去吧，饭一会儿就好。”

“可您不是发烧了吗，我来吧。”我央求着。

“不行，你万一烫伤了怎么办？”我被妈妈推出了厨房。

无奈，我只好离开厨房，回眸时，透过厨房的玻璃，望见妈妈洗菜，切菜，放油，下锅，翻炒……菜的香味慢慢飘出来了，但是我看着妈妈那疲惫而又虚弱的背影，眼睛发涩，鼻尖发酸，心里默默地心疼起妈妈来。

“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱比山还高，比海还深……这无言的母爱，今生何以为报？

篇十四：围绕中心意思写作文变字

小时候，常听大人们告诉我，世间的一切都在不短变化，你周围的一切也都不会保持原有的状态一辈子。那时候，我年幼无知也听不懂大人们在讲些什么。只是觉得很奇怪，为什么所有事物都会变。

现在我明白了。不仅身边的事物会变，人也会变。那时的我，就像家门口的含羞草一样。因为害羞，而不敢出门，不敢和他人说话。我的家住得很远，那里我没有任何一个朋友。于是我每天都会对着那株含羞草，自言自语，讲述这一天在学校发生的事情。因为只有它，才是唯一一个愿意听我倾诉的对象。那时我孤独、寂寞，成天闷闷不乐的，学习成绩也不好，直到我上了小学。

在那个班级里，有很多热情的同学。他们无数次地邀请我去玩耍，想要成为我的朋友。慢慢地，我接受了他们。我终于有朋友了，我变得不在那么孤独了。我变得爱说话了，爱笑了……

从那以后，我每天都有伙伴陪我玩耍，和我一起努力学习。在那之前我的世界一片黑白，现在的它五彩缤纷。是我的老师和同学给我的世界上了色，是他们将我从黑暗中拉了出来。

篇十五：围绕中心意思写作文变字

我的哥哥会72变。

我的哥哥见到我受伤时，他就会变成一个比平时温柔100倍的好哥哥。会帮我处理伤口，贴创可贴，如果我的脚受伤了，他就会听我的使唤。我叫他帮我拿水，他就快速去倒一杯水；我叫他帮我拿水果，他就会帮我洗好水果递到我手上。

我们搬家时，他就会摇身一变，变成了一个“大力士”，帮着抬各种家具。我抬不起的东西，他轻轻松松就抬起来了，可为什么就抬不起我呢？我纳闷。

每当周末我作业写完，我就会偷偷打开电脑玩了起来。这时他就会变成一个令人闻风丧胆的“看书监管者”。他看到我在玩电脑，大步流星地走过来，可几乎没发出一丁点儿的声音。我一直在玩电脑，他在我身边问我：“好玩吗”？我扭过头看他，胆怯地说：“好玩”。“给我看书去！”哥哥关闭了我的电脑。我只能沮丧地坐在床上认真地看起书来。

每当哥哥拿起手机，我就知道他要变为游戏竞技员了，怯生生的坐在他身旁，安静的看他玩游戏，他那神一般的操作，让我觉得无人能敌。

每当有小朋友来我家玩时，哥哥就会化身为别人家的哥哥，如果有人饿了，哥哥立马就拿几根香蕉拿到他们的手里，温柔地说着：“饿了就吃点东西吧！”他还会陪小朋友们玩，而我就在旁边眼巴巴地望着，他看见了还会说：“望什么望，看书去！”

我的哥哥还会变成我的好玩伴。我坐在秋千上他就推我，有一次还差点飞出去了。我们还一起打羽毛球，可每次我都打不过他。

会“变”的哥哥使我每天都十分快乐！