六年级围绕中心意思写乐800字

篇一：六年级围绕中心意思写乐800字

“乐”这个字，会让人想到什么？一个笑话会，一个有趣的事情？

而我想到的是出去玩的快乐。

大约在八九岁，我们全家人要去青岛玩，便踏上了脚步。终于到了我期待已久的大海，那里比我想象的还要美，我奔向大海，我提着小桶子，开始堆起了城堡，当时特别专注，谁叫我我也听不见，玩的忘乎所以。玩够了，便投向大海，海轻轻的荡漾，一朵朵浪花扑向石头，建起水花，海鸥也过来玩耍，风一吹，让人感到异常的舒服，我开心的合不拢嘴。石头上螃蟹也出洞了，果然妈妈说的没错，螃蟹是横着走的。出去玩可真快乐！

疫情防控以后，妈妈便带我去了蝴蝶谷，那里是一个小型的游乐园。怀着想坐摩天轮的心情到了蝴蝶谷，快看那里有小时候最喜欢看的人物——熊大熊二，他们是我小时候最喜欢的动画片了。进入大门映入眼帘的变身，我最期待的高高的摩天轮，好高啊，我心里不由得想着。但我还是先坐了海盗船，听说特别刺激，这是我第一次做，到了上面，我怀着紧张的心情，手不知道该放哪，眼神也飘忽不定开始了，开始了。这不也没什么呀，啊！好高啊！船刚才好像没有使出浑身的力气，现在他开始出力了，我的小心脏都快要跳出来了，总感觉心脏好痒痒，我心里想着什么时候才完事啊？我再也不坐海盗船了，怪不得我妈不上来陪我做呢，手该抓哪里？终于终于下来了，突然觉得还挺开心。坐完海盗船，我们来到了激流勇进，好多人排队，应该很好玩吧？这次我和我妈妈一块玩，一开始并不是很快可到了后来慢慢的加速加速，不一会儿到了最高处但他缓慢下来了，我怎么感觉大事不妙呢？啊！一瞬间就下去了，水溅起了花，都来到我身上了，衣服鞋子头发全湿了但下来的那一刻，真的觉得好爽。最后一个项目了，当然是我的摩天轮，我挑了一个我最喜欢的颜色，黄色，上去了，手里还拿着爆米花，车慢慢的往上升，让我看到蝴蝶谷所有的景色，真的好美好美，路边还有很多漂亮的小黄花，小红花，边吃着爆米花边欣赏景色不一会儿我的车又到了，最顶层啦！果然站得高，看得远，我都看见我们的车了，心里居然还有一点点的小紧张，因为实在是太高了做完了，愉快的一天就要结束了。

这就是我想到的“乐”是大海最美的景色是蝴蝶谷最紧张刺激的项目。

篇二：六年级围绕中心意思写乐800字

乐是一种心情；乐也是一种感受。乐让生活绚丽美好；乐让世界也多姿多彩。其实无论哪种乐，都是一种独特的体验。

品尝自己做的美食，是一种生活之乐。

在一个彩霞漫天的傍晚，我突然心血来潮想做花生糖。其实在一个月前我就与妈妈配合着做过一次了，只不过一时疏忽，没有及时关火，糖苦了。这回我吸取教训，按照说明书上的步骤仔细地预备好材料。

接着我就开始做：先在锅里放一把白糖，把它炒化表面鼓起的小泡泡翻腾跳跃时，立刻倒入去皮花生翻炒摇匀，关火，等到糖和花生完全粘在一起的时候，再把它们倒出来，定型切块——成了！

这一次我炒出来的花生糖吃起来既像哈密瓜一样脆中有香，又像蜜枣一样甜而不腻，吃起来感受真是棒极了。

在书海里尽情遨游，是一种学习之乐。

暑假那天，我的二姑姑给我寄来了三本书，分别是《万物》《人间》和《道路》。读完书名，我便饶有兴趣地翻开目录，哇塞！竟然是一个接一个的民俗故事！因为作业做完了，我便立即开始阅读。在刚收到书的两天里，我除了吃饭作文人网Www.ZuoWenren.coM，其余时间都在看这些新书。不用说，三本砖头一样厚的书被我两天时间全部吸收到脑子里了。

在这三本书里我既了解到了卢沟桥的狮子形态各异、数不胜数，还看到了盲目模仿别人的尴尬瞬间，更认识到了只要我们踏实勤劳，就一定会获得幸福的！

突破自己的极限，是一种成功之乐。

在上舞蹈课时老师要求我们在凳子上下竖叉。唉，因为我的竖叉总是不能完完全全地下到地面上，所以我一听到老师的这个要求后，我的脸上就写满了不情愿。在我刚摆好姿势时，一阵剧痛就像电流一样袭满了我的腿间。缓了缓后，我先轻轻地颤了颤，感觉身体活动开后，我就用手撑地，慢慢往下压，随着我的上身渐渐立起来，腿渐渐绷直，额头间的汗珠越来越密。

终于，随着腿的根部碰到地板的一瞬间，我的身体一下子就被狂喜包围——这可是我第一次完美地伸直了竖叉！这时我懂得了只要找到正确的方法，再加上坚持，就一定会成功！

有一句歌唱得好：“快乐总比烦恼多”。是啊，只要你用眼去观察，用心去感受，就会发现快乐无处不在。

篇三：六年级围绕中心意思写乐800字

乐，这个字给人带来美好的感受，给人带来无穷的回味。快乐，是每个人都拥有的情感。

今年，我参加了“我的中国梦少儿才艺大赛”，我满怀期待与激动，可还有着一丝害怕与胆怯。时而脑子里浮现出因表现不好而跌落低谷的惨状，时而脑子里又浮现出自己因表现异常出色“一步登天，一舞成仙”的美景。

因此，我充分准备……

每天下午放学，我就抓紧写完作业，完成自己应该完成的所有任务。随后，我便拿出我的“压腿神器”——小凳子，快速把右腿放上去，再将左腿伸直，把胯摆正。就这样，我一边压腿，一边看书。这样一来，学习与练功两不误。哈哈，这真是“一石二鸟”、“事半功倍”啊！我日复一日地练习，自然基本功得到了大幅度的提高。

几天过去了……几个月过去了……我以我的努力，使即将要比赛的舞蹈《山鬼》练得滚瓜烂熟，一听到某一个片段，就能翩翩起舞，跳得也近乎完美，我满怀信心地等待比赛的到来。

终于，比赛的日子就在明天了，我和妈妈一起做最后的准备，检查了服装、音乐、U盘以及动作。

一觉醒来，我就赶到了比赛现场。看着那些台上的大姐姐优美的舞蹈，我不禁心头一紧：虽然已经尽力了，可人外有人，天外有天，我还能获奖吗？我顿时感受到自己的微不足道。

我伴着忐忑不安，走上了舞台，音乐的第一个音一响，我不知怎么，刚刚失去的信心，全被重新拾了回来。我变得淡定自若，从容不迫，等待自己的第一个动作。

我灵活地舞动，每一个动作里，都充满情感，有感动、满足、幸福、快乐……我仿佛与音乐融为一体，密不可分，我就像属于这首歌，这支舞一样。我觉得自己一定能赢！台下的观众也都纷纷放下手机，目不转睛地欣赏我跳的《山鬼》。

音乐一停，评委带头鼓起掌来，那掌声仿佛雷鸣一般。我也对他们深深地鞠了个躬，以表感谢。

那一刻，我感到快乐，已经不在乎获不获奖了。我乐在舞中，我乐在自己的努力得到回报中，我乐在终于明白“功夫不负有心人”中。

这种乐，不是简单的快乐，而是辛苦后，自己感到欣慰的乐，这种不同寻常的乐，可能只有付出过，获得成果的人才懂……

篇四：六年级围绕中心意思写乐800字

童年就像一条如玻璃般明亮的小溪，而其中快乐地事就如同溪水中跳跃的鱼儿，又如同闪闪发亮的石头。想起来时常常也会被带入其中，不由自主的开心起来……

大家应孩都有过旅游的经历吧？不仅能让人增长知识，还能让人欣赏到各地的风景，了解当地的风俗，可谓是两全其美的放松为法了。记得有一个学期很长，考完试后迎来了我盼望己久的暑假，爸爸妈妈准备带我去阳朔放松放松。俗话说：“桂林州山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”到了一看，果然名不需传。远处的山峦层层叠叠，错落有序，近处油的漓江波光粼粼数。特别是夜晚时，总会有打鱼人的船闪烁微弱的光芒，照亮一小片水面。看到如此美妙的景，难到不会感觉到放松与快乐吗？

不仅是旅游能让人快乐，当自己的努力获得成功时，也能感到快乐。

一次钢琴比赛，由于我没太重视就不认真练习。结果只拿了优秀奖，当我看着冠军手中金光闪闪的奖杯时，我后悔了，我后悔不该在练习时打折扣的。下台后，我哭着告诉妈妈：“妈妈，我不该不重视，我要好好练习，明年再来，一定要拿到冠军！”妈妈点了点头，鼓励道：”我相信你，努力一定会有收获的！”从拿那天起，我便每天认真练习，就连我练琴时妈妈叫我，也常常听不到。在考乐理5级时，研究时的我，有时眉头紧锁，有时眠着嘴还有时托着腮，思考着题目。

经过我的努力，乐理5级顺利通过。又到了比赛的时间了，我那天的天气很好，天空瓦蓝瓦蓝的，白云朵朵，时不时有几阵阵微风次来，我打起12分精神，白信满满地走入赛场。果然功夫不负有心人，我成功地拿到了冠军，站上了那个我梦寐以求的位置。当主办方把金色的奖给我时，我兴奋不已，满心激动地站在主办方代表的身旁合合照。

虽然练习时会累，会想放弃，但当我站在那儿时，除了开心和快乐以外就没有其它感觉了，练习时的苦累也化为乌有。直到今天，那个闪闪发光的奖杯还摆在我的房间里，看到就想起了站在领奖台那一刻的快乐。

很多事都能必让人快乐，如：吃美食、阅读运动、游戏等等。只要开朗，就会快乐；只要善良就会快乐；只要努力，就会快乐！

怀揣微笑，拥抱未来。

篇五：六年级围绕中心意思写乐800字

乐，一个多么棒的字眼！在学校中学习、在家里劳动、在与同学们玩耍……我们都可以体会到快乐。我就是一个天天都乐呵呵的人，想知道我为什么快乐吗？下面我来讲讲我到底乐在哪。

在游戏中我能体会到快乐。暑假的一天，我与好朋友聚在一起玩游戏。大家都想玩“老鹰抓小鸡”，于是小胖自告奋勇为“老鹰”，而我就当上了“鸡妈妈”，其余的小伙伴就是可爱的“小鸡”了。游戏一开始，小胖就猛扑过来，脸上的肥肉一抖一抖的，我也不甘落后往旁边一闪，身后的“小鸡”都吓得大叫起来。这时小胖杀了个回马枪，利用庞大的身躯把我撞开，想一把抓住后面的“小鸡”，不料却脚下一滑，摔了个仰面朝天。我们见他狼狈的样子都乐得哈哈大笑，他摸摸摔疼的屁股也不好意思地笑了。

快乐不仅是通过游戏来获得的，劳动也能收获快乐。在学校大扫除时，我的积极性不是很高，总是想趁大家不注意偷一会儿懒，劳动委员好似看透了我的心思，快步走过来，对我语重心长地说：“同学，你可不能这样啊，大家都在劳动，你却想着偷懒。”我一听脸红了起来，带着惭愧的心卖力干起活来。我们一直忙了两节课，教室被我们打扫的一尘不染，我的头上、脸上都渗出了黄豆般大小的汗珠。看着被我们打扫干净的教室，我明白了，劳动也会让人快乐。

乐的最高境界应该是用一颗乐观向上的心去面对生活中的各种困难吧。一次期末考试，我考的成绩不佳，心中忐忑不安，又惊又怕。要是妈妈知道呢，会怎么样？我的成绩这样不好，妈妈会骂我吗？我到底要不要告诉她呢？我犹豫不决，最后在良心的谴责下，还是决定告诉妈妈。放学后，我回到家将成绩单递给妈妈，本来我以为妈妈会大发雷霆，骂我一顿，可妈妈却温柔地对我讲：“孩子，你的成绩并不能决定你的一切，重要的是你应该保持一颗乐观的心态。寻找错误并改正，争取下一次考试取得好成绩。”我听了这话，顿时一股暖流涌上心头，使我感到无比温暖。我暗自下定决心，好好学习。坚持用一种乐观，积极的态度迎接新的考试。

快乐在生活中无处不在，有收获的乐、有劳动的乐、玩耍的乐……我更应该用一种乐观的态度去面对生活中的种种挑战。

篇六：六年级围绕中心意思写乐800字

艳阳高照，阳光射进红色大车里，夹杂着欢声笑语。我们正要去大明山游玩呢！

下了车，我带头跑向了游客中心，买了票，乘着车到了缆车车间，闪身跳进缆车，载着我们往上爬。

缆车越升越高，经过交接点时，发出了“吱嘎吱嘎”的声音。弟弟望向窗外，恐高的他被吓了一跳，“啊”一声，使我们乐得笑出了声，他也不好意思地笑了笑，算是对自已的尴尬行为解围吧。到了顶端，弟弟叫着：“快准备好，要到了，快准备好！”被他这么一说，我使了个坏，心里想着刚才叫着害怕的是你，现在催着我们下车的还是你。故意坐在那儿无动于衷。看着他着急的模样，不由得笑出了声。

下了缆车，我们直奔悬空吊桥，一路上，左手边是绝壁，右手边是悬崖。我丝毫不畏惧，大步流星地往前走。可老妈却胆战心惊，步履维艰落在了最后面。我索性走到老妈旁边，拉着她的手，可她却叫着：“小吴，不要拉我，你们自已往前走。”我仍然拉着不放。“再拉我就不走了！”见老妈发出此等威胁，我也只好照办，不然计划可就泡汤了。没走几步，转过山头，视野顿时开阔。迎面是一个小圆盘，上面有几架望远镜。小圆盘的上面就是那座悬空吊桥，妈妈离我们还有一点儿距离，我急忙走到她后面，开始引着她往上走。

妈妈似乎早以看穿了我的小心思，坚决让我们走在前面。趁妈妈不注意，我闪身跳到她身后。双手插腰同时用力一跺脚。哼！这次看你怎么过去。妈妈扭过头去，似乎明白了我们的心意，认为我们不会对她怎样，可事实却让她意想不到。我们趁她在吊桥上看风景时猛地往左一倾，随即又往右一倒。吊桥便开始剧烈摇晃，妈妈被突如其来的摇晃给吓到了。一下瘫软了，蹲在地上大喊：“小吴，你不要再摇了！”说完我也不忍让妈妈惊吓过度，向她走去，妈妈一见我走过来便一把拉住我，叫我带她到对面去。我嘿嘿一笑，随即一把拉起妈妈发白的大手。妈妈叫着：“慢点！慢点！”我不顾妈妈的劝阻，硬是拉着她跑到对岸。妈妈一停下来便坐在一块大石头上，大口大口喘着粗气说：“小吴，下次你再这样对我，以后我再也不带你来了。”我和弟弟俩人偷偷对视一笑。

落阳斜傍西山，我们踏上了回家的道路。今天真——乐！

篇七：六年级围绕中心意思写乐800字

金秋十月，秋高气爽，风和日丽，阵阵秋风吹过，凉爽却不刺骨。树叶变黄，随风而落，落地成堆。乐，也正是如此，它往往出没在平常的小事之中。

“来，你过来一下。”老师向我招了招手并点了点头我有些忐忑脑子里飞快地回忆着我最近有没有做一些不该做的事情，好像没有，咦！那奇怪了，老师找我干什么，难不成有什么事情要嘱咐我，说不准呢！我快步走向老师，站在他面前，等待着老师指出我的不足。可没想到，老师温柔地抓住我的袖子，看着我，然后温和地对我说：“学校一年一度的竞选大队委的活动，马上就要开展了，你准备一下，班级就派你去了。”那一刻我既高兴，也感到了责任的重大。

那一整天“大队委”这个词就在我的脑中不停闪现，紧张、欣喜、激动、复杂的情感我一一体验。为了那一天，我准备了许久，又是背稿子，又是练习特长……

终于到了那一天，会议室里，不仅有学生代表，还有老师，大家聚在一起，为自己提前拉好票。以便自己能更容易的竞选上这个职务，我也不例外。先是五年级的学生进行展示，有写书法的，有跳舞的，也有朗诵的……一句句誓言，一个个坚定的眼神都让我倍感压力巨大。A同学上场，一张大宣纸，一支粗毛笔，只见他抓起手中的话筒，先是做自我介绍，然后开始写毛笔字，能感觉到他胸有成竹，抓起毛笔不急不慢地在纸上写下了“万里挑一”四个字。并说自己以后要做一个万里挑一的人，多么完美的表现。我很震撼，我也很担心自己做不到。

到我上场了！我十分努力，认真而且富有情感的做了自我介绍，将生硬的背诵升华到了朗读的境界。等我说完，台下响起了雷鸣般的掌声。我很高兴，原来紧张的发抖的腿也不再颤抖，我渐渐的放松了下来。接着到了才艺展示的环节，我与众不同，选择了还原魔方，紧张而些许令人压抑的细分并没有影响我的发挥，照常以50秒左右的速度复原了魔方走下台的那一刻，我如此重负，心情愉悦了许多，我感受到完成使命后，那种不可言喻的喜悦快乐。

结果出来了，我竞选成功，。正如梁启超所说：“责任完了算是人生第一件乐事。”我也是这么认为的，因为我深切的体会过这种乐，它不是一般的乐。

篇八：六年级围绕中心意思写乐800字

乐是什么？乐事激动时的喜悦，乐是努力学习的动力，乐，也是团结一致取得胜利的成果。

星期四的上午，我与同学一起去枫杨楼参加汉字听写大赛。一定会场，一块巨大的电子屏幕映入眼帘，里面坐满了校领导和其他班的参赛选手，桌子椅子有序地排在台上，我与同学们坐在了第一排，心里格外紧张。

主持人肖老师走到台上，先读了比赛规则后，郑重的宣布：“2020年有这么小学第四届汉字听写大赛正式开始！请第一阶段的同学上场！”我第一个上台紧张极了，手机开始漫画，但台下的选手和观众都在为我们加油，努力，不负众望！我拿起笔，认真的聆听者老师报的词，前面几个字都比较顺利，最后肖老师报道：“请听词——紫钗记”啊？子拆记？什么？没听清楚啊，这可怎么办？我东张西望，只见大家都在努力的写着，刷刷的声音听得一清二楚，我实在想不起怎么写，只好写了个自认为比较满意的答案就交卷了。过了一会儿，要报成绩了，我咬着手指头，心里狂跳不止，肖老师拿起了黑板：“下面，我宣布，一班与九班14分！二班……”我开心地叫了起来，一把抱住了魏诗涵，太棒了！

二、三、四阶段，参赛的同学努力聆听着词语，沙沙的赶快记下，头也不抬，一声不吭，台下的观众也很配合，不说话不吵闹，我屏住气，生怕一点声音都会影响到他们。他们有的为不会而抓耳挠腮，有的则从容不迫，中间三次听写，我们拿下了12，14，14的好成绩最后一轮来了，我们派出了许悦萱出场，台下的加油声此起彼伏，观众们都沸腾了，但比赛开始时，大家立刻鸦雀无声。只见许悦萱稳稳当当地写下了前面几个字，但到后面越发难写，“请听，亚米契斯。”她中了皱眉头，停下了笔。不会是不会吧？这可怎么办？我比她还要紧张，多想在心里告诉她答案了！但过了一会儿，只见她微微一笑，写下了答案，从容不迫地走下了台。

老师们算完了，总分，砰砰砰……我的心打着鼓。“下面，我宣布，六一班第一名！”啪啪啪……掌声响起，哇！我们几个人拥抱了起来，大家乐开了花。

生活中，快乐的事有很多，但是这一次我们要努力与团结换来的那份“乐”让我记忆犹新。

篇九：六年级围绕中心意思写乐800字

走进校门，等于踏上了六年级的生活之旅。现在想起来，既有一点儿欢乐，又有一点不习惯。虽说要比低年级辛苦，自律，但除了学习任务，朗朗的欢笑声时不时飘满书香的校园。

“表情”大战

“喂喂喂！都给我安静点着！”一向雷厉风行的课间纪律委员—A君！手持教棍倚坐在讲台上，俯视着每个同学，好像谁一讲话就要把他吃了似的，可就是她这样，却没有一点儿严肃范，反倒让人觉得非常随意可笑。“吃我一技猴子捞月！”“嘿！看我泰山压顶！”虽说教室并不算安静，但这几声吆喝，让大伙都觉得很新鲜，原来是两个同学在手指上画上表情，不管三七二十一，开始“拔刀江湖。”随着周围的黑脑袋越来越多，A君走了过来：“都搁这干啥呢！”一切秘密暴露无疑，本以为会惩罚他们，可在意料之外，A君把自已的手指也画上表情，一技：“乌鸦坐飞机！”对方便败下阵来，而名字也被“金榜题名”地挂在了“暗杀名单”上，大家都笑了，不过一会儿也都静下来了。

惊险答题

“这道题，为什么这么解？”老师把书放低了点，扫视着全班，“没人会吗？那我随便喊了！朱逸清！”“啊”我坐在位置上愣住了，眨了几下眼，“我…找关键词！”我慢慢吞吞站起来，半天才像挤牙膏一样挤出一句话，答案当然也是囫囵吞枣。不知是老师念我以前回答的还不错，还是被我这个样子逗乐了，竟笑道：“废话，难道它脸上写了‘我是关键词’吗？Sitdowno”全班哄堂大笑，有些还笑得前仰后合。完了完了，没脸见人了，好吧，至少要把这题听懂，当作对这题的歉意吧！

进步和退步

望着那红如鲜血的叉，我心里感觉像倒了一盒图钉。我的左肩忽然被拍了一下，一回头，什么也没有，但一只手搭在了我的右肩，关心地问：“怎么了？”我便如实回答：“没考好。”我猛地一抬头，这才发现是小B。“那有什么？失败乃成功之母，也没谁只是你考得当天状态不在，先看看错题，分析分析分数低的原因吧。心情再不好，小心被魔鬼吃了！”她虽然动作很小，但是她刻意把自已的试卷往回收了收。我不再失落，我俩都笑出了声，可我心里却涌出一阵暖流。

六年级的生活笑声郎朗，自然背负起更大的成长和责任。学习固然烦躁，可和欢乐一样，都是迈进自己梦想的第一步……

篇十：六年级围绕中心意思写乐800字

音乐是美好的，是美妙的，。它如一杯醇酒，陶醉我的心灵；它似一泓清泉，滋润我的心田。

——题记

从小我便觉得唱歌是一件快乐的事，一直希望可以学习唱歌。可学习，补课，学钢琴占据了我大部分的时间，我不得不放下这份快乐。

有一次上课时，学校里的钱老师接到校长所托的任务——组织合唱团，参加比赛。他便开始在4-5年级中自由报名，听到这个消息，我心里太激动了，我爱唱歌，也许可以圆梦了呢？再感受到自己上扬的嘴角后，我深吸一口气，参加了报名。

周二托管我和同学们来到舞蹈室，不一会儿，因为陌生的男老师走了进来，30岁左右，看上去十分和气，他就是校合唱队的指导老师钱老师，他看着我们，笑着说：“你们要测试的曲子是《小红帽》，大家试唱一会儿，一会儿开始测评，我会挑出音准和音色都很好的孩子。”我们点了点头，在一旁练习。

过了一会儿，测评开始了，前面的同学有的唱了几句，老师就叫停，有的唱着唱着，自己就唱不下去了，也有的唱的挺好的，唱完了被老师留下来，不过人数偏少……马上就要轮到我了，我能唱的准吗？踩得准节拍吗？可歌词，我不我会不会一紧张就忘记了或唱错了？我越来越紧张，都不敢看老师那变的严肃的脸了。

终于轮到我了，我极力镇定地走到老师面前，老师冲我微微一笑，就让我心里顿时平静了许多，“加油，不要紧张，机会难得，一定要抓住。”我在心里暗暗鼓励着自己，我亲了亲嗓子，深吸一口气，做好了准备，只听见老师说着：“3，2，1，起。”我调匀的气息化作动听的歌声：“我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝……”唱着唱着，我看到了老师温暖的笑容，似是鼓励，似是赞许，我揪着的心终于舒缓下来，全身心的融入音乐，尽情的歌唱

一曲完毕，我满怀希望的望着老师，他对我说：“嗯，很好，你就留下吧。”听到这句话，我是那么喜悦，这种努力过后被认可的喜悦，这种多年向往终于圆梦的快乐，溢满着我的心，流向全身……

音乐是我一生的目标和梦想。